INFOGRAMA

¿QUÉ ES? A tener en

consideracion:
Es un diseño gráfico en
el que se combinan textos
y elementos visuales con LA PROPORCIÓN:
el fin de comunicar Debe apreciarse un
información precisa sobre equilibrio entre las
variadas temáticas imágenes y el texto.
(científicas, deportivas, no se debe agrandar
culturales, literarias, un elemento tanto a
etc.). lo largo como a lo
ancho.

¿POR QUÉ LA
LA PERSPECTIVA
USAMOS? Otorga atractivo a la
infografía, pero deben
respetarse las medidas
I. Favorece la comprensión, ya que incluye textos de las imágenes.
e imágenes que le ofrecen agilidad al tema.
II. Permite que materias complicadas puedan ser
comprendidas de manera rápida y entretenida.

LAS FORMAS
¿CÓMO HACER UNA INFOGRAFÍA? Se utilizan las
convencionales; es
decir, cada figura
La infografía debe graficar un tema histórico geométrica debe
abordadado en la unidad: apreciarse como es y
de ninguna manera con
1. Periodo proyectos excluyentes (1958-1973) algún retoque que sólo
2. Gobierno de la UP (1970-1973) le otorgue atractivo;
3. Golpe de Estado (1973). ya que lo único que
4. Dictadura militar y DD.HH. (1973.1990) ocasiona es confusión.
5. Trancisión a la democracia (1982-1990)

 El tema escogido debe ser tratado a través de la

siguiente prgunta guia: La dictadura militar en
Chile fue producto de ¿una crisis en el Sistema o
del Sistema democrático?
 Para resolverla utilicen: material grafíco, fuentes
históricas, presentaciones y documentales
revisados en la unidad.
Ejemplos infograma
NIVELES DE Logrado Medianamente Logrado No logrado
DESEMPEÑO
Titular Resume claramente la información Resume la información visual y textual que No presenta titular/
L:20% visual y textual que se presenta en la se presenta en la infografía, pero no El titular no resume
ML: 12% infografía. Es directo, breve y sintetiza los principales elementos que se la información
expreso y original. Incluye una presentan en la infografía. visual y textual de la
bajada o subtítulo en el que se El titular se relaciona expresamente con el infografía.
indique el tema a tratar con mayor contenido a trabajar
libertad que el titular.
El titular se relaciona expresamente
con el contenido a trabajar.
Cuerpo Utiliza una gran variedad de recursos Utiliza algunos recursos visuales en la No utiliza
(Diseño visuales en la construcción del construcción del infograma, los cuales son recursos visuales
gráfico) infograma (gráficos, mapas, cuadros acompañados de información tipográfica en la
estadísticos, diagramas, imágenes, explicativa. Sin embargo, los recursos construcción del
L:20% tablas, etc.), los cuales son utilizados son repetitivos. infograma
ML: acompañados de gran variedad de No existe un recurso visual central que
12% información tipográfica explicativa. prevalezca sobre los otros recursos visuales,
Dentro de la información visual lo que impide comprender cuál es la idea
siempre hay una imagen central que principal que se quiere desarrollar y cuáles
prevalece por su ubicación o tamaño son las ideas secundarias.
sobre las demás y de la cual se
desprenden otros gráficos
o textos.
Fuente Utiliza una gran variedad de fuentes Utiliza fuentes de información, indicando de No utiliza fuentes
(evidencia) de información confiables, indicando dónde se ha obtenido la información, pero la de información para
L:20% de dónde se ha obtenido la información mayoría de las veces recurre a fuentes de apoyar el recurso
ML:12% que se presenta en la infografía. Por información poco confiables. visual.
medio de la referencia formato APA
Secuencia de la La secuencia problematizadora del La secuencia problematizadora del tema La secuencia
información tema escogido es sintetizada y escogido es sintetizada y representada de didáctica no se
representada significativamente en el forma poco significativa, lo que dificulta la sintetiza ni
L: 30% infograma, permitiendo la profunda comprensión de ésta. representa de forma
ML: 18% comprensión de ésta. Incluyendo: significativa, lo que
introducción al tema, desarrollo y no permite la
conclusiones. comprensión de ésta.

Formalidades Las ideas son presentadas de forma Las ideas se presentan de forma poco Las ideas son
ordenada en el infograma. Sin ordenada en el inforgrama, con algunos representadas de
L:10% errores de redacción y ortorgrafía. errores de ortografía y redacción. forma desordenada
NL: 6% La entrega se realiza en los plazos y La entrega se realiza en los plazos y con constantes
formato establecidos. formato establecido. faltas de ortografía
y de redacción.