Bases para el concurso

EXPERIMENTOS DIVERTIDOS 2019

1. FINALIDAD: Establecer las normas para el desarrollo del concurso

EXPERIMENTOS DIVERTIDOS 2019, como parte de las celebraciones del Aniversario de
la Institución Educativa.

2. OBJETIVOS
• Propiciar en los estudiantes el uso adecuado de la metodología científica para obtener
respuestas apropiadas y soluciones prácticas a los problemas de su entorno.

3. PARTICIPANTES Y CATEGORIAS
Participan los alumnos de Educación Secundaria de la I.E. “Héctor de Cárdenas”; se considera
las siguientes categorías:
• Categoría “B”: del 1º al 3º grado de secundaria.
• Categoría “A”: del 4º al 5º grado de secundaria.

4. REQUISITOS
• Los estudiantes deben participaren forma grupal (dos o tres integrantes) siendo sólo dos
los representantes de equipo en la exposición del trabajo.
• Los trabajos tiene que tener una explicación y fundamento teórico.

5. ETAPAS Y CRONOGRAMA
• Inscripción: del 28 al 29 de agosto
• Exposición: xx de agosto, desde las xx.xx a.m.

6. DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Temario
Los temas son relacionados a los contenidos curriculares programados en cada área en el
presente año académico 2 019.
Los trabajos tienen que buscar resolver una problemática, con temas relacionado con la:
• Ciencias básicas (Biología, física, química, matemática, sociales y computación, educación
laboral,)
• Ciencias Ambientales relacionadas al manejo sostenible de los ecosistemas agua, suelos,
aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la biodiversidad,
educación y cultura ambiental y prevención de la contaminación.

Exhibición
• Los trabajos deben ser expuestos exclusivamente por los alumnos que elaboraron el
experimento.
• Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibición, no será responsabilidad
del comité organizador. A si mismo alguna perdida del material.
• La explicación debe ser clara para que se entienda, indicando los principios científicos o la
parte teórica del tema relacionado al trabajo; describiendo los pasos más importantes.
• Los stands deben exhibir en la parte frontal el título del trabajo, tal como fue inscrito;
además debe indicar el grado de estudio y el área a que corresponde.
• Los textos y gráficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensión del trabajo.
• En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al público.
• Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostración para la
seguridad de los alumnos y público
• Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educación y respeto.
• El trabajo de investigación, para su exhibición, será acondicionado en un panel simple,
versátil y transportable. El panel debe estar colocado encima de una mesa de la institución
educativa.
7. JURADO
Está formado por un mínimo de 2 profesores que no debe de tener grado de parentesco con
los estudiantes, ni ser el tutor de los mismos.

8. EVALUACIÓN
Criterios
• Originalidad del trabajo 10 puntos
• Justificación del trabajo 06 puntos
• Marco teórico o marco temático 09 puntos
• Metodología aplicada 06 puntos
• Presentación y comunicación 10 puntos
• Evidencia del trabajo. 04 puntos
TOTAL 45 PUNTOS

FICHA DE EVALUACIÓN

TITULO DEL TRABAJO: ………………………………………..…………………………………………………….

GRADO: ………………………………………………………………

ÁREA CURRICULAR: …………………………………………………………………………………

 ASPECTOS A OBSERVACIÓN Puntaje por Puntaje Puntaje asignado
EVALUAR asignar
1.-ORIGINALIDAD 5p
DEL TRABAJO
• Demuestra que el
trabajo es una
innovación.
• Es metodológico
para la comprensión

5p y logro de los aprendizajes2.-JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO • El trabajo responde a una

necesidad 3p o propósito de un aprendizaje • El trabajo es motivador para el logro del
aprendizaje produciendo un 3p impacto social.3.-MARCO TEÓRICO O MARCO TEMÁTICO •
Demuestra familiaridad y capacidad 3p de manejo de fuentes de información consultadas. •
Define con claridad y precisión los 3p conceptos que utiliza • Presenta una síntesis de la
temática 3p de estudio4.-METODOLOGÍA APLICADA • Describe la metodología utilizada en
la investigación. 2p • Cumplimiento de la etapas planificadas en el diseño de desarrollo 2p
tecnológico • Utiliza recursos y materiales de bajo costo 2p5.-PRESENTACIÓN Y
COMUNICACIÓN • El cartel utilizado facilita la 2p comunicación en forma fluida • El material
expuesto tiene relación 2p con los temas curriculares de la educación básica regular. •
Capacidad de síntesis para llevar 2p acabo la comunicación • Limpieza y orden del stands 2p
• Informe de investigación 2p6.-EVIDENCIA DEL TRABAJO. • El trabajo está de acorde con
la edad 1 p de los estudiantes • Evidencia que el trabajo fue realizado 1p por el estudiante
con ayuda de terceros. • Cuaderno de campo 2pTOTAL 45 puntos
5. “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL “I.E.LA LIBERTAD ESQUEMA DEL INFORME DEL
PROYECTO1. Tema (que lleva a un título)2. Problema.-Planteamiento del problema a
investigar3. Justificación.- La justificación representa la importancia que tiene el trabajo, es
el ¿porqué y parqué?, se realiza el trabajo, la importancia llevar a cabo esta investigación,
se deben entregar lasrazones de la utilidad del estudio, en otras palabras se hace necesario
argumentar a favor del estudio,que utilidad y conveniencia tiene su realización (Tapia,
2000).4. Antecedentes.- Los antecedentes, son todos aquellos trabajos de investigación que
preceden al ques
e está realizando. Son los trabajos realizados que tiene relación con el objeto de estudio de
lainvestigación que se está haciendo.5. Objetivos (Generales y específicos) los objetivos tiene
la finalidad de señalar a lo que se aspira en lainvestigación y debe expresarse con claridad.6.-
Marco Teórico.- Las bases teóricas constituyen el corazón del trabajo de investigación, pues
es sobreeste que se construye todo el trabajo. Debe ser una búsqueda detallada y concreta
donde el tema y latemática del objeto a investigar tengan un soporte teórico, que se pueda
debatir, ampliar,conceptualizar y concluir 7. Hipótesis.- La hipótesis son posibles soluciones
del problema que se expresan como generalizacioneso proposiciones.8. Diseño metodológico
(experimentación, presupuesto, cronograma)9.

LA COMISIÓN.
3. “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL “I.E.LA LIBERTAD FICHA DE INSCRIPCIÓN
NOMBRE DEL
PROFESOR:……………………………………………………………………………………………………GRADO y
SECCIÓN………………………………………………………………………………………………………………CAT
EGORIA………………………………………………………………………………………………………………………
….ÁREA
CURRICULAR………………………………………………………………………………………………………………
…NOMBRE DEL
PROYECTO:……………………………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……ALUMNOS EXPOSITORES DEL
TRABAJO:……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………INTEGRANTES DEL PROYECTO
:…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………… FICHA DE INSCRIPCIÓNNOMBRE DEL
PROFESOR:……………………………………………………………………………………………………GRADO…
……………………………………………………………
NIVEL………………………………………………………CATEGORIA………………………………………………
………………………………………………………………………….ÁREA
CURRICULAR………………………………………………………………………………………………………………
…NOMBRE DEL
PROYECTO:……………………………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……ALUMNOS EXPOSITORES DEL
TRABAJO:……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
4. “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL “I.E.LA LIBERTAD