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FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE – FAEME

Rua Nova, 429 – Centro – Coroatá/MA


Fones: (99)3641-2812/0923 Site: www.faeme.com.br

PLANO DE CURSO – PÓS-GRADUAÇÃO


PÓS-GRADUAÇÃO EM

PROGRAMA DA DISCIPLINA

HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA,


Disciplina:
Código da Disciplina:
INDIGENA E GENERO

Semestre do Curso:
Carga Horária: 30 H Vigência do Currículo:
Vespertino ( x ) Noturno ( )
Titulação: Mestre em História
Professor: Francisco Helton de Araujo O. Filho
Social
EMENTA

Afrodescendentes, indígenas e seus aspectos culturais. Formação da sociedade brasileira em meio


aos elementos étnicos: africanos, indígenas e europeus. Diversidade de gênero.

OBJETIVO
GERAL:

Analisar os principais elementos para a compreensão da história e da cultura afro-brasileira e


indígena, as interações, disputas e trocas entre tradições africanas, portuguesas e dos povos
originários; as formas de organização e resistência dos indígenas e quilombolas no passado e no
presente, a partir das questões que envolvem as discussões sobre o racismo, raça, etnicidade e
territorialidade, questões de gênero.
ESPECÍFICOS:

• Analisar o ensino de História da África no Brasil e a Educação para Relações Étnico-


Raciais, Lei 10.639/2003: africanidades, legislação, Ensino de História e História Indígena;

• Entender a organização política, econômica e social da África antes da colonização europeia


e as dinâmicas do Tráfico de Escravos o Escravismo na América e a Guerra contra os
índios;

• Compreender os conceitos de raça, racismo, identidade e etnia; Territórios tradicionais


Indígenas e Quilombolas;

• Conhecer as manifestações Afro-Brasileiras e Indígenas a partir da Saberes Tradicionais,


Religião, Música, Danças.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Indígena;

Texto 01: Em torno das “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações
étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana”: uma
conversa com historiadores - Martha Abreu e Hebe Mattos
Texto 02: O ensino de História Indígena: possibilidades, exigências e desafios com base
na Lei 11.645/2008 - Edson Silva

2. A África Pré-colonial: Organização política, social e econômica. O Tráfico Atlântico de


Escravos e a Escravidão no Brasil.

Texto 03: A África explicada aos meus filhos – Alberto da Costa e Silva (pág. 11 a 52)
Texto 04: Capitulo 2 – E Acha... A África pré-colonial e os Historiadores – Manolo
Florentino (Pág. 70).

3. Estudando os conceitos: raça, racismo, identidade, étnica e territorialidade.

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