Plan de trabajo

Visión

Elaborar un plan prospectivo para la educación superior universitaria en el Perú con un

horizonte de estudio al año 2030

Misión

Brindar un aporte a los actores involucrados y a la comunidad académica sobre el futuro de la

educación superior universitaria, producto de la investigación realizada a través de la
recolección, análisis y utilización de las distintas fuentes, técnicas y métodos prospectivos.

Objetivo General

Elaborar un informe prospectivo sobre la educación superior universitaria en el Perú con un

horizonte de estudio al año 2030, a fin de que los actores involucrados en este estudio puedan
prepararse y anticiparse a posibles escenarios futuros para así poder responder
oportunamente a las exigencias del mercado que les permita obtener a cada uno de estos
actores, resultados esperados.

Objetivos Específicos

1. Conocer la situación actual y futura de la educación superior universitaria en el Perú

con un horizonte de estudio al año 2030.
2. Obtener información confiable, producto de esta investigación para la educación
superior universitaria en el Perú con un horizonte de estudio al año 2030.
3. Obtener posibles escenarios futuros sobre la educación superior universitaria en el Perú
con un horizonte de estudio al año 2030.
4. Conocer a través de un análisis los posibles drivers generadores de cambio, para la
construcción de posibles escenarios sobre la educación universitaria en el Perú con un
horizonte de estudio al año 2030.

Estrategias

1. Procesar la información recopilada de nuestro estudio siguiendo la metodología

prospectiva como el environmental scanning, encuesta Delphi, ejes de Schwartz,
análisis estructural y etc.
2. Investigar en fuentes de información primarias y secundarias como repositorios, tesis,
manuales, paginas de universidades relacionados con nuestro tema de estudio
prospectivo a fin de poder identificar variables generadores de cambio en la educación
superior universitaria en el Perú al año 2030.
3. Contactar y entrevistar a expertos y actores involucrados en nuestro tema de
investigación para que nos brinden su opinión sobre la educación superior.

Actividades

1. Realizar un diagnóstico de la situación actual de la educación superior universitaria en el

Perú.
 2. Identificar los drivers claves generadores de cambio de la educación superior universitaria
en el Perú, según factores políticos, económicos, tecnológicos, socioculturales, actitudes y
valores y medioambientales.
3. Validar los drivers identificados con los expertos sobre el tema
4. Construir los posibles escenarios a partir de la combinación de los distintos drivers claves
para la educación superior universitaria en el Perú.
5. Organizar todas las actividades para poder llevar a cabo la investigación

Políticas

1. Desarrollar cada una de las etapas del proceso de investigación con rigurosidad y
transparencia a fin de obtener resultados que reflejen fielmente la situación real de la
educación superior.
2. Aplicar métodos cuantitativos y cualitativos que permitan una correcta interpretación
de la información sobre nuestro tema de estudio.
3. El equipo investigador, actuara con un alto grado de responsabilidad y compromiso en
el desarrollo de la investigación.
4. Las distintas actividades desarrolladas en el estudio deben estar articuladas,
mostrando coherencia con el objetivo de la investigación

Presupuesto

El siguiente presupuesto es mensual y referencia. Considerando que el equipo está

conformado por ocho personas.

Presupuesto Mesual del Estudio

Gasto por
Categoría Descripción Unidad persona Costo (S/.)
(S/.)
Pasajes 8 300 2400
Viáticos Comida 8 800 6400
Bebidas varias 8 250 2000
Impresiones y copias 8 100 800
Anillados 50 400
Equipos y materiales de oficina
Depreciación de
20 160
Laptops
Remuneración
Pago al equipo investigador 8 3000 24000
mensual
Alquiler de espacio Oficina 1000
Luz y agua 350
Pago de servicios
Teléfono e internet 100
Total S/.6,810.00

Pago único a los expertos por su colaboración en las dos rondas de encuesta:
  Pago por su colaboración en la encuesta: 15 expertos x 600 soles = 9000
 Obsequios: S/. 300
 Almuerzos o cenas: S/. 1500
Total Invertido en los especialistas: S/. 10,800

En un tiempo aproximado de duración del proyecto de tres meses:

6810 x 3 = S/. 20,430.00

S/. 20,430.00 + S/. 10,800 = S/. 31,230.00

Total Invertido en el proyecto: S/. 31,230.00