Corporación Universitaria Minuto de Dios

Centro de Educación para el Desarrollo

Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo

Nombre del proyecto social de formación: “Sembrando ciudadanía”

Objetivo General del proyecto social de formación: Aportar competencias para la formación ciudadana de los
estudiantes de Uniminuto, Vicerrectoría regional Tolima Magdalena medio, a través de las disertaciones propias
de la ética de la responsabilidad ambiental orientada al futuro y la teoría del reencantamiento del mundo, a
través de la estrategia sembrando ciudadanía.

Objetivo Específicos del proyecto social de formación

 Comprender las representaciones sociales que tienen las personas de las comunidades en cuanto a la
relación hombre-naturaleza.
 Generar reflexiones en los participantes sobre la relación hombre-naturaleza.
 Replantear a nivel personal la relación propia que se tiene con la naturaleza, desde la ética de la
responsabilidad.

Nombre de la organización social o comunitaria: Casa de la Cultura del Cañón del Combeima.

Nombre de los Estudiantes:

1. Valentina Barbosa Rivera
2. Alisson Michell Buitrago Ortiz
3. Emilyn Fernanda Zuluaga Sierra
4. Geraldin Silva Rodriguez
5. Ingrid Yulieth Ramirez
6. Diana Marcela Tique Mendoza
7. Linda Stefany Silva Rodriguez

Días y horas de trabajo en campo:

6 de octubre de 2019 = 6 horas

14 de octubre de 2019 = 6 horas
20 de octubre de 2019 = 6 horas
27 de octubre de 2019 = 6 horas

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes: Concientizar a la comunidad de la vereda Villa Restrepo del
Tolima para que se haga un buen uso de los residuos que ellos generan en su entorno, dándole un segundo uso
que sea de beneficio para toda la población, ayudando de esta manera a preservar el medio ambiente y reducir
la contaminación que se puede provocar por el mal uso de estos.
 Justificación: ´
Una de las fuentes que generan mayor contaminación ambiental es el uso indiscriminado de los plásticos y
otros materiales que las personas usan a diario, además de la liberación de estos plásticos y objetos no
biodegradables en espacios naturales. Dentro del marco del proyecto social de formación, a través de la
estrategia sembrando ciudadanía, se hace referencia a la responsabilidad que se debe tener a nivel ambiental
para mitigar y preservar nuestro entorno. Es muy importante que tanto nosotros como las comunidades donde
se desarrolla este proyecto aprendamos y nos concienticemos del cuidado que se debe tener ya que la
contaminación ambiental está originada principalmente por causas derivadas de la actividad humana.
En Villa Restrepo en la visita inicial que se realizó, se detectaron algunas problemáticas, una de esta la
contaminación que se ve por el mal uso de residuos, basuras en las calles, en los ríos y sus alrededores, por
parte de los mismo habitantes de esta comunidad y las personas que allí afluyen ya que es un sector muy
turístico. De allí la importancia de hacer un trabajo de sensibilización y concientización del buen uso de algunos
residuos para mitigar el daño que se le está haciendo a nuestro entorno.
Los beneficios del reciclaje son tanto para los seres humanos como para el medio ambiente, y cuando se habla
de reciclar, no se hace mención solo al realizado a nivel industrial, sino el reciclaje doméstico que ayuda a
prolongar la vida y utilidad de los recursos, reutilizar un sinfín de objetos para darle una segunda vida. Si los
habitantes de Villa Restrepo se concientizan del daño que le estamos causando a nuestra tierra y le ven una
utilidad a todos los desechos que sacan diariamente en su comunidad, se tendría un impacto a nivel ambiental
a futuro; además de que habría un embellecimiento del entorno lo que haría más agradable la visita de muchos
turistas.
Saber que se hace parte de un proyecto y poder colaborar para llevarlo a cabo es gratificante, ya que, primero
al realizar esta labor también somos un poco más conscientes de algunas labores que podemos hacer desde
nuestros hogares para poner nuestro granito de arena y al mismo tiempo estamos aportando para la
preservación del planeta, la preservación de los recursos naturales.

Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:

1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 1 FECHA: 6 de octubre de 2019
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Recolección de inservibles, limpieza y clasificación
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Organizar y limpiar los inservibles recogidos en la comuna de Villa Restrepo
en las visitas que se realizarán puerta a puerta en las horas de la mañana el día 6 de octubre de 2019, dando al
mismo tiempo de la recolección una pequeña sensibilización de los usos y beneficios que se pueden obtener
dando un segundo uso a algunos inservibles.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Esta jornada de recolección se hará de manera amable con las personas de la comunidad en las horas de
la mañana entre las 9:00 am y 11:00 am y en la tarde se irá a las zonas aledañas, ríos cercanos, quebradas para
recoger los inservibles que veamos. Esta se realizará entre la 1:00 y las 4:00 de la tarde y de ahí en adelante se
hará la clasificación de lo recogido.

Desarrollo:
En esta primera sesión se realizará una jornada de recolección de inservibles en la comunidad de Villa Restrepo
puerta a puerta, al mismo tiempo que se realiza una pequeña sensibilización del uso que se pueden dar a estos,
y la importancia y beneficios de hacerlo. Además, iremos a las zonas aledañas, cercanos a los ríos para hacer
una recolección de los objetos que veamos en el entorno que estén causando contaminación al medio
ambiente. Después de la debida recolección se hará una limpieza a los objetos recogidos y su adecuada
clasificación.

Cierre: Lo que se pretende con esta actividad es concientizar y motivar a la comunidad de Villa Restrepo para
que continúen haciendo un adecuado reciclaje en sus hogares y que le puedan dar un segundo uso a estos.

RECURSOS: Tapabocas, guantes, costales, recursos humanos.

Uso de la bodega que se encuentra al frente de la casa cultural para poder guardar los inservibles recolectados.

PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 2 FECHA: 13 de octubre de 2019
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Vamos todos a reciclar

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Mostrar a los habitantes de Villa Restrepo la utilidad que pueden darle a los
inservibles, realizando un taller de manualidades para aprender a realizar algunos objetos para el hogar o para
el embellecimiento de los lugares de encuentro de la comunidad, como lo son la casa cultural.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Se les muestra a los asistentes algunas manualidades que se pueden realizar dándole una segunda vida a
los inservibles. 2 horas (proyección en video beam)

Inicio de la elaboración de algunas manualidades por parte de la comunidad. 6 horas

Desarrollo: Se convoca a la comunidad para realizar un pequeño taller de elaboración de manualidades con
material reciclable en la casa de la cultura. Se les muestra algunas manualidades que sean llamativos y útiles
para su elaboración.

Cierre: Con esta actividad lo que se pretende es que las personas le vean una utilidad a todos los inservibles
que puedan tener en sus hogares, que estos se pueden transformar para darles un segundo uso, y así ayudar a
mitigar la contaminación que estos causan en el medio ambiente.

RECURSOS:
video beam, reglas, pegante, marcadores, bisturí, tijeras, materiales inservibles recolectados, recurso humano.

PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 3 FECHA: 20 de octubre
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Vamos todos a reciclar.

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Mostrar a los habitantes de Villa Restrepo la utilidad que pueden darle a los
inservibles, realizando un taller de manualidades para aprender a realizar algunos objetos para el hogar o para
el embellecimiento de los lugares de encuentro de la comunidad, como lo son la casa cultural.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Continuación del taller de manualidades

Desarrollo: Se continua con el trabajo empezado la semana pasada, el día 13 de octubre para poder finalizar la
elaboración de las manualidades.

Cierre: Con esta actividad lo que se pretende es que las personas le vean una utilidad a todos los inservibles
que puedan tener en sus hogares, que estos se pueden transformar para darles un segundo uso, y así ayudar a
mitigar la contaminación que estos causan en el medio ambiente. En este tercer encuentro, la comunidad ya
termina sus manualidades y se evidencia un trabajo final y exitoso.

RECURSOS:
Video beam, reglas, pegante, marcadores, bisturí, tijeras, materiales inservibles recolectados, recurso humano.

PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 4 FECHA: 27 de octubre de 2019
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Muestra de manualidades elaboradas por la comunidad de Villa Restrepo y
Concurso final. (premiación)
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Mostrar todas las manualidades elaboradas por la comunidad de Villa
Restrepo que asistieron a los talleres “vamos todos a reciclar” y realizar el concurso final, escogiendo la
manualidad más llamativa por los asistentes.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Esta actividad empieza con una pequeña charla acerca de todos los avances obtenidos en el taller,
felicitando a las personas por su compromiso responsabilidad a la hora de asistir a los talleres.

Desarrollo: Se acomodan todas las manualidades elaboradas por las personas que participaron en el taller
“vamos todos a reciclar”. Cada persona nos expone lo que elabora y debe mencionar que inservibles utilizó
para la elaboración de estos, debe mencionar si es la primera vez que participa de una actividad de estas, y
como le pareció la experiencia que tuvo en el taller.
Cuando todas las personas hayan comentado su manualidad, se hará una premiación para los tres mejores
trabajos y se motivará a las personas para que sigan haciendo una adecuada recolección, clasificación y
fabricación de los inservibles, viendo en estos un segundo uso que puede ser de mucho beneficio tanto para
ellos como para el medio ambiente.

Cierre: Lo que se pretende es que las personas finalmente se hayan concientizado del daño que le hacemos al
medio ambiente utilizando una sola vez inservibles que podrían ser reutilizados, que se pueden hacer un
sinnúmero de manualidades utilizando productos reciclables y así ayudar a mitigar las consecuencias de la
contaminación ambiental. Muestra de un video final de la importancia de seguir reciclando y de las
consecuencias de no hacerlo.
Esta última sesión se realizará en toda la mañana. Hasta las 12 del mediodía.
RECURSOS:
Video beam, regalos para la premiación de las mejor manualidad, recurso humano, refrigerio.

Indicaciones 1ª entrega:
En la primera entrega de este plan de trabajo se construyen cuatro (04) sesiones utilizando el cuadro de
planeación, describiendo detalladamente las acciones que se implementaran en la organización social en
coherencia con el proyecto social de formación y los acuerdos del grupo de trabajo.

En el plan de trabajo el grupo de estudiantes debe incluir herramientas participativas y creativas en las
diferentes sesiones planeadas. En el aula virtual los estudiantes encuentran material que permite comprender y
hacer uso de estas herramientas.

El profesor – tutor una vez entregada esta versión realiza retroalimentación y recomendaciones que deben ser
atendidas por el equipo de trabajo.

La planeación general y de cada sesión serán objeto de mejora durante todo el proceso de la práctica.

Recuerde que las dinámicas de los grupos pueden variar, por lo tanto, siempre se deben tener a mano posibles
alternativas, actividades adicionales o recursos en caso de presentarse cambios. (Clima, recursos, número de
participantes, situaciones especiales de la organización social o comunitaria entre otros).

Indicaciones 2ª entrega:

En la segunda entrega y acorde a la realimentación del profesor tutor se debe evidenciar una mejora sustancial
en toda la planeación de acuerdo con las comprensiones de los conceptos de comunidad, herramientas de
trabajo participativo y la comprensión del proyecto social de formación.