Estrategia de Aprendizaje Basada en Escenarios

Escenario de la Unidad 3 Instrumentos y Análisis de

Resultados

Esta sección del documento tiene como propósito que valore un

escenario real o imaginario utilizando sus conocimientos logrados en
la Unidad 3 del Curso: Instrumentos y análisis de resultados para que
los aplique a un objeto de evaluación. Usted debe leerlo
cuidadosamente y resolver en el foro correspondiente (Fase 4) las
preguntas que se le indican en la guía de actividades. Sus respuestas
–resueltas por escrito– se constituirán en el insumo para el Foro que
tiene la Unidad donde tendrá la oportunidad de hacer una reflexión
compartida con los demás compañeros(as) del curso para que
consoliden conocimientos, procedimientos y las actitudes que les pide
la tercera competencia del curso: Ser capaz de diseñar, elaborar,
aplicar y valorar los resultados obtenidos con un instrumento de
evaluación utilizado para medir las características del aprendizaje
luego de un proceso formativo.
En la Fase 4 trabajaremos desde el documento publicado por
Fernández–Pampillón, Domínguez y de Armas (2012) quienes
hicieron una propuesta para elaborar una herramienta de evaluación
de Objetos de Aprendizaje. Estos autores elaboraron un marco
referencial que ustedes puede ubicar utilizando la referencia
correspondiente ubicada en el syllabus, que a través de preguntas
resuelven la comprensión del objeto educativo analizado, sus
características, la necesidad de evaluarlo y establecen como una
especie de tabla de especificaciones que posteriormente desarrollan
mediante una Rúbrica (2013) que es el instrumento que se va a
analizar para esta parte de la actividad.
 En estos link pueden acceder a:
La propuesta de Fernández–Pampillón, Domínguez y de Armas
(2012) http://eprints.ucm.es/12533/1/COdAv1_1_07jul2012.pdf
La rúbrica (2013)
http://eprints.ucm.es/12533/2/R%C3%BAbrica_calidad_MED_2013_
%282%29.pdf

Referencias

Fernández–Pampillón, A. M., Domínguez, R. R., y de Armas, R. I.

(2012). Herramientas de evaluación de la calidad de Objetos de
Aprendizaje (herramienta COdA). Guía para la producción y
evaluación de materiales didácticos digitales (Versión 1.1).
Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de:
http://eprints.ucm.es/12533/1/COdAv1_1_07jul2012.pdf

Rúbrica (2013). Madrid: Universidad Complutense de Madrid.

Recuperado de:
http://eprints.ucm.es/12533/2/R%C3%BAbrica_calidad_MED_2
013_%282%29.pdf