ANALISIS DE CIRCUITOS

Unidad 1: Fase 1 - Conocer las variables eléctricas en un circuito resistivo

Presentado al tutor:

ANGEL ALEJANDRO RODRIGUEZ

Presentado por:

Julian Pantoja Clavijo

Código: 6393530

Grupo: 243003_8

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

2019

Bogotá D.C
 ii

Tabla de Contenido
Lista de figuras ....................................................................................................................iv

Lista de tablas ......................................................................................................................vi

Introducción ....................................................................................................................... vii

Objetivos........................................................................................................................... viii

Fase 1 – Conocer las variables eléctricas en un circuito resistivo ........................................ 1

Desarrollo de la Actividad ................................................................................................ 1

Actividad #1 ..................................................................................................................... 1

Actividad #2 ..................................................................................................................... 2

Corriente ....................................................................................................................... 2

Voltaje .......................................................................................................................... 3

Potencia ........................................................................................................................ 4

Energía .......................................................................................................................... 4

Resistencia .................................................................................................................... 5

Ley de Ohm .................................................................................................................. 6

Fuentes AC y DC.......................................................................................................... 7

Circuito Serie ................................................................................................................ 9

Circuito Paralelo ......................................................................................................... 10

Inductores ................................................................................................................... 12

Capacitores ................................................................................................................. 12

Actividad #3 ................................................................................................................... 13
 iii

Actividad #4. .................................................................................................................. 19

Actividad #5. .................................................................................................................. 20

Actividad #6. .................................................................................................................. 21

Conclusiones....................................................................................................................... 22

Bibliografía ......................................................................................................................... 23
 iv

Lista de figuras

Fig 1. Circuito seleccionado para la actividad ................................................................................. 1

Fig. 2. Pantallazo de aporte en el foro .............................................................................................. 1

Fig. 3. Corriente Eléctrica ................................................................................................................ 3

Fig.4. Voltaje .................................................................................................................................... 3

Fig. 5. Potencia ................................................................................................................................. 4

Fig. 6. Energía .................................................................................................................................. 5

Fig. 7. Resistencia. A. Flujo de electrones con baja resistencia. B. Electrones fluyendo por un mal

conductor que ofrece alta resistencia. .............................................................................................. 6

Fig.8. Ley de Ohm............................................................................................................................ 7

Fig. 9. Símbolo fuente AC. .............................................................................................................. 8

Fig. 10. Símbolo Fuente DC............................................................................................................. 9

Fig. 11. Circuito Serie .................................................................................................................... 10

Fig. 12. Circuito Paralelo ............................................................................................................... 11

Fig. 12. Símbolos inductores .......................................................................................................... 12

Fig. 13. Símbolo Capacitor ............................................................................................................ 13

Fig.14. Circuito a desarrollar.......................................................................................................... 13

Fig.15. Circuito a desarrollar, simplificación paso1 ...................................................................... 14

Fig.16. Circuito a desarrollar, simplificación paso2 ...................................................................... 15

Fig.17. Circuito a desarrollar, simplificación paso3 ...................................................................... 15

Fig.18. Circuito a desarrollar, simplificación paso4 ...................................................................... 17

Fig.19. Circuito a desarrollar, resolviendo paso5 ........................................................................... 17

Fig.20. Circuito a desarrollar, simplificación paso 6 ..................................................................... 18

 v

Fig.21. Pantallazo del simulador Proteus con circuito desarrollado .............................................. 20

Fig.22. Pantallazo del simulador .................................................................................................... 20

 vi

Lista de tablas

Tabla 1. Resumen de los valores hallados .......................................................................... 19

Tabla 2. Error Porcentual ................................................................................................... 21

 vii

Introducción

Con el desarrollo del presente trabajo se busca analizar y comprender de manera correcta

las leyes de Kirchhoff, así como su aplicación en la resolución de circuitos, esto apoyados en la

implementación en simuladores.

De igual manera se pretende dar claridad en algunos conceptos básicos en el mundo de la

electrónica permitiendo así el desarrollo de las actividades con una mejor comprensión.
 viii

Objetivos

Aplicar de manera correcta la Ley de Kirchhoff en la solución de circuitos resistivos con

el apoyo de simuladores especializados.

Aclarar los conceptos del circuito eléctrico: corriente, voltaje, potencia y energía, así

como sistemas de unidades.

Conocer e identificar de manera correcta los componentes de un circuito eléctrico:

resistores, ley de ohm, fuentes, transductores e interruptores, capacitores e inductores,

almacenamiento de energía.

Aplicar la ley de Kirchhoff en circuitos serie y en paralelo división de voltaje y de

corriente.
 Fase 1 – Conocer las variables eléctricas en un circuito resistivo

Desarrollo de la Actividad

Esta actividad consiste en dar solución a un ejercicio del anexo 1 de la guía de

actividades.

Actividad #1

Elegir uno de los circuitos que se encuentran en el Anexo 1 e informarlo a través del foro

y tema de la actividad.

De acuerdo a lo mencionado en el Foro de la actividad, el circuito que desarrollare en esta

actividad es el circuito No. 5.

Fig 1. Circuito seleccionado para la actividad

Fig. 2. Pantallazo de aporte en el foro

 2

Actividad #2

Definir de manera clara y corta los siguientes conceptos: corriente, voltaje, potencia,

energía, resistencia, unidades de medida de cada una, ley de Ohm, fuentes AC y DC, circuito

serie, circuito paralelo, inductores y capacitores. (en lo posible acompañadas de una imagen y

todo debidamente referenciado bajo las normas APA).

Corriente

De forma general, la corriente eléctrica es el flujo neto de carga eléctrica que circula de

forma ordenada por un medio material conductor. Dicho medio material puede ser sólido, líquido

o gaseoso y las cargas son transportadas por el movimiento de electrones o iones. Más

concretamente:

En los sólidos se mueven los electrones.

En los líquidos los iones.

Y en los gases, los iones o electrones.

Aunque esto es así, el caso más general de corriente eléctrica es el que se produce por el

movimiento de los electrones dentro de un conductor, así que suele reservarse este término para

este caso en concreto.

La corriente eléctrica es el flujo de electrones entre dos puntos de un conductor que se

encuentran a distinto potencial eléctrico.

La cantidad de electricidad que pasa por un conductor en un segundo se llama intensidad

de la corriente y se mide en AMPERIOS (A).

 3

Fig. 3. Corriente Eléctrica

Voltaje

Es la fuerza (magnitud física) que impulsa a los electrones a través de un conductor en un

circuito cerrado, esto para que los electrones sean capaces de llegar a un punto determinado. La

unidad de medida del voltaje o diferencia de potencial es representada únicamente en Voltios o

Volts.

Fig.4. Voltaje
 4

Potencia

Potencia es la velocidad a la que se consume la energía. Si la energía fuese un líquido, la

potencia sería los litros por segundo que vierte el depósito que lo contiene. La potencia se mide

en joule por segundo (J/seg) y se representa con la letra “P”.

Un J/seg equivale a 1 watt (W), por tanto, cuando se consume 1 joule de potencia en un

segundo, estamos gastando o consumiendo 1 watt de energía eléctrica.

La unidad de medida de la potencia eléctrica “P” es el “watt”, y se representa con la letra

“W”.

Fig. 5. Potencia

Energía

No es más que la capacidad que tiene un mecanismo o dispositivo eléctrico cualquiera

para realizar un trabajo. La energía utilizada para realizar un trabajo cualquiera, se mide en

“joule” y se representa con la letra “J”.

 5

Fig. 6. Energía

Resistencia

Resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito

eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas o

electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico representa en sí

una carga, resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente eléctrica.

Normalmente los electrones tratan de circular por el circuito eléctrico de una forma más o

menos organizada, de acuerdo con la resistencia que encuentren a su paso. Mientras menor sea

esa resistencia, mayor será el orden existente en el micromundo de los electrones; pero cuando la

resistencia es elevada, comienzan a chocar unos con otros y a liberar energía en forma de calor.

Esa situación hace que siempre se eleve algo la temperatura del conductor y que, además,

adquiera valores más altos en el punto donde los electrones encuentren una mayor resistencia a su

paso.
 6

En el Sistema Internacional de Unidades, su valor se expresa en ohms, que se designa con

la letra griega omega mayúscula, Ω. Para su medida existen diversos métodos, entre los que se

encuentra el uso de un ohmímetro.

Fig. 7. Resistencia. A. Flujo de electrones con baja resistencia. B. Electrones fluyendo por un

mal conductor que ofrece alta resistencia.

Ley de Ohm

La Ley de Ohm relaciona las magnitudes de voltaje, resistencia e intensidad de la

siguiente manera. Su enunciado es el siguiente:

“La intensidad de corriente que atraviesa un circuito es directamente proporcional al

voltaje o tensión del mismo e inversamente proporcional a la resistencia que presenta.”

𝑉
En forma de fracción se pone de la siguiente forma: 𝐼 = 𝑅

Donde I es la intensidad que se mide en amperios (A), V el voltaje que se mide en voltios

(V); y R la resistencia que se mide en ohmios (Ω).

 7

Fig.8. Ley de Ohm

Fuentes AC y DC

En la electrónica se requiere de fuentes de energía para alimentar y hacer funcionar los

diferentes dispositivos o aparatos.

Las fuentes de energía o comúnmente llamadas fuentes de alimentación, se utilizan para

proporcionar niveles de voltaje a los circuitos electrónicos y de esta manera permitir que estos

operen. Básicamente se encuentran asociadas dos tipos de energía, traducidos en dos clases de

señales que son Alterna y Continua, que serán explicadas a continuación:

Alterna AC (AC del ingles Alternating Current)

Este tipo de energía es el que suministra la empresa proveedora de Energía Eléctrica a los

hogares y las industrias. Alimenta las redes eléctricas de las ciudades, iluminando a todo el

mundo y generando movimiento al sector Industrial. Los valores de voltaje más usados son:

110v, 220v, 440v AC y son los encargados de hacer funcionar electrodomésticos y máquinas en

todo el planeta. Está representado como una señal sinusoidal u onda seno.
 8

Fig. 9. Símbolo fuente AC.

Se caracteriza porque no tiene polaridad definida, es decir que sus niveles de valor

positivo y negativo están cambiando a través del tiempo.

Este tipo de energía tiene la particularidad de ser transportada a grandes distancias, ya que

manejan niveles altos de Voltaje y Potencia y la pérdida de energía es mínima.

El sentido de la Corriente cambia de dirección.

Las personas quienes trabajan con este tipo de Energía deben estar capacitadas y tener la

experiencia de conocer todos los protocolos de seguridad en Riesgo Eléctrico.

Directa DC (DC del inglés Direct Current)

También conocida como corriente continua, es la empleada o utilizada en la gran mayoría

de circuitos electrónicos, hoy por hoy nuestros dispositivos de mayor uso como son: Laptops,

Celulares, Tablets, Reproductores MP3, etc; es decir los dispositivos que son

portátiles/inalámbricos (sin cables), utilizan como fuente de energía una batería, la cual

proporciona alimentación o voltaje a sus circuitos internos, los valores más representativos de

alimentación son: 24v, 12 v, 9v, 5v, 3.3v, que son utilizados a nivel Industrial, en las

telecomunicaciones, Automotriz, tecnología, hogar entre otros. Está representada

esquemáticamente con el símbolo de una batería o una línea constante o de trazo punteado como

se ve a continuación:
 9

Fig. 10. Símbolo Fuente DC.

Se genera una tensión constante, es decir su nivel de voltaje no varía en el tiempo.

La corriente también es constante y no cambia de dirección. El sentido de la corriente va

desde el terminal negativo de la batería o fuente hacia su terminal positivo, ese es el sentido del

flujo de electrones.

Para esta clase de alimentación, se debe tener en cuenta la polaridad (configuración

terminal positivo (+), negativo (-)), en los componentes del circuito, para prevenir cortos

circuitos.

Niveles o valores de voltaje y Potencia normalmente bajos, este tipo de señal no se

pueden transmitir por cables o conductores a grandes distancias, debido a que la señal se cae o

atenúa y esto se manifiesta en pérdidas de energía.

La corriente continua es producida por celdas electroquímicas (Baterías), fotovoltaicas

(Paneles Solares), y por conversión de corriente alterna a directa por medio de dispositivos

electrónicos (Fuentes de Alimentación).

Circuito Serie

Circuito donde solo existe un camino para la corriente, desde la fuente suministradora de

energía a través de todos los elementos del circuito, hasta regresar nuevamente a la fuente. Esto
 10

indica que la misma corriente fluye a través de todos los elementos del circuito, o que en

cualquier punto del circuito la corriente es igual.

Fig. 11. Circuito Serie

Caracteristicas

La intensidad de corriente que recorre el circuito es la misma en todos los componentes.

La suma de las caídas de tensión es igual a la tensión aplicada.

La resistencia equivalente del circuito es la suma de las resistencias que lo componen.

La resistencia equivalente es mayor que la mayor de las resistencias del circuito.

La principal desventaja de este circuito radica en que si se rompe algún elemento de los

que conforman el circuito, o hay algún falso contacto, se interrumpe la circulación de la corriente

eléctrica y el circuito se abrirá.

Circuito Paralelo

Se habla de conexión en paralelo de un circuito recorrido por una corriente eléctrica,

cuando varios conductores o elementos se hallan unidos paralelamente, mejor dicho, con sus

extremos comunes. En un circuito en paralelo cada receptor conectado a la fuente de

 11

alimentación lo está de forma independiente al resto; cada uno tiene su propia línea, aunque haya

parte de esa línea que sea común a todos.

Fig. 12. Circuito Paralelo

Características

Un circuito en paralelo es un circuito que tiene dos o más caminos independientes desde

la fuente de tensión, pasando a través de elementos del circuito hasta regresar nuevamente a la

fuente. En este tipo de circuito dos o más elementos están conectados entre el mismo par de

nodos, por lo que tendrán la misma tensión. Si se conectan más elementos en paralelo, estos

seguirán recibiendo la misma tensión, pero obligarán a la fuente a generar más corriente. Esta es

la gran ventaja de los circuitos en paralelo con respecto a los circuitos en serie; si se funde o se

retira un elemento, el circuito seguirá operando para el funcionamiento de los demás elementos.

La tensión es la misma en todos los puntos del circuito.

A cada uno de los caminos que puede seguir la corriente eléctrica se le denomina "rama".

La suma de las intensidades de rama es la intensidad total del circuito (IT = I1 + I2 + ... =

ΣIi). Donde IT es la intensidad total e Ii son las intensidades de rama.

 12

La resistencia equivalente es menor que la menor de las resistencias del circuito.

Inductores

Los inductores o bobinas son elementos lineales y pasivos que pueden almacenar y liberar

energía basándose en fenómenos relacionados con campos magnéticos. Una aplicación de los

inductores, consistente en bloquear ("choke" en inglés) las señales de AC de alta frecuencia en

circuitos de radio, dio origen a que con dicho término (choque) se haga referencia a los

inductores que se emplean en aplicaciones donde su valor no es crítico y que por lo tanto admiten

grandes tolerancias.

Básicamente, todo inductor consiste en un arrollamiento de hilo conductor. La

inductancia resultante es directamente proporcional al número y diámetro de las espiras y a la

permeabilidad del interior del arrollamiento, y es inversamente proporcional a la longitud de la

bobina.

Fig. 12. Símbolos inductores

Capacitores

Un capacitor o también conocido como condensador es capaz de almacenar energía a

través de campos eléctricos (uno positivo y uno negativo). Este se clasifica dentro de los

componentes pasivos ya que no tiene la capacidad de amplificar o cortar el flujo eléctrico.

Los capacitores se utilizan principalmente como filtros de corriente continua, ya que

evitan cambios bruscos y ruidos en las señales debido a su funcionamiento.

 13

Fig. 13. Símbolo Capacitor

Actividad #3

Hallar los siguientes valores de manera teórica y ubicarlos en una tabla de manera

organizada:

Resistencia total o equivalente.

Fig.14. Circuito a desarrollar

Paso 1:

Para hallar la RT, se procede a realizar la solución desde la derecha para las resistencias

R3,R4,R5 y R6, las cuales se encuentran en serie, por lo tanto se resuelve de acuerdo a:

𝑅𝐴 = 𝑅3 + 𝑅4 + 𝑅5 + 𝑅6

𝑅𝐴 = 100𝑘 + 150𝑘 + 470𝑘 + 330𝑘

𝑅𝐴 = 100𝑘 + 150𝑘 + 470𝑘 + 330𝑘

 14

𝑅𝐴 = 100𝑘 + 150𝑘 + 470𝑘 + 330𝑘

𝑅𝐵 = 1050𝑘

Fig.15. Circuito a desarrollar, simplificación paso1

Paso 2:

Simplificamos ahora la resistencia que queda en paralelo entre RA y R16, para ello se

resuelve asi:

𝑅16 ∗ 𝑅𝐴
𝑅𝐵 =
𝑅16 + 𝑅𝐴

390 ∗ 1050 409500

𝑅𝐵 = = = 284.375Ω
390 + 1050 1440
 15

Fig.16. Circuito a desarrollar, simplificación paso2

Paso 3:

Simplificamos las resistencias en serie: R1,RB y R7

𝑅𝑇 = 𝑅1 + 𝑅𝐵 + 𝑅7

𝑅𝑇 = 330 + 284.375 + 330

𝑅𝑇 = 944.375Ω

Fig.17. Circuito a desarrollar, simplificación paso3

 16

Corriente total.

Para calcular la corriente total usamos la ley de Ohm:

𝑉𝑇 7
𝐼𝑇 = = = 0.00744𝐴
𝑅𝑇 944.375

𝐼 = 7.4𝑚𝐴

Corriente y voltaje en cada uno de los componentes del circuito

Teniendo en cuenta que: IT=R1=RB=R7

Tenemos que,

𝑉𝑅1 = 0.00744 ∗ 330 = 2.4552𝑉

𝑉𝑅𝐵 = 0.00744 ∗ 284.375 = 2.1157𝑉

𝑉𝑅7 = 0.00744 ∗ 330 = 2.4552𝑉

Hasta aquí, se puede comprobar por LVK que Vtotal = VR1+VRB+VR7

𝑉𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 2.4552 + 2.1157 + 2.4552 = 7.0𝑉

 17

Fig.18. Circuito a desarrollar, simplificación paso4

Ahora bien, para calcular RB y en RB debemos recordar que VRB=VR2=VRA=2.1157V

Fig.19. Circuito a desarrollar, resolviendo paso5

 18

Para el circuito de la imagen anterior entonces:

𝑉𝑅2 2.1157𝑉
𝐼𝑅2 = = = 0.005424𝐴
𝑅2 390Ω

𝑉𝑅𝐴 2.1157𝑉
𝐼𝑅𝐴 = = = 0.002014𝐴
𝑅𝐴 1050

Procedemos entonces a trabajar con RA, pues ya se conoce IRA y VRA, además

conociendo que para circuitos en serie IRA=R3=R4=R5=R6=0.002014A

Fig.20. Circuito a desarrollar, simplificación paso 6

Calculamos entonces sus respectivos voltajes:

𝑉𝑅3 = 𝐼𝑅3 ∗ 𝑅3 = 0.002014 ∗ 100 = 0.2014𝑉

𝑉𝑅4 = 𝐼𝑅4 ∗ 𝑅4 = 0.002014 ∗ 150 = 0.3021𝑉

𝑉𝑅5 = 𝐼𝑅5 ∗ 𝑅5 = 0.002014 ∗ 470 = 0.9465𝑉

𝑉𝑅6 = 𝐼𝑅6 ∗ 𝑅6 = 0.002014 ∗ 330 = 0.6646𝑉

Ahora veamos una tabla con el resumen de los valores hallados y la potencia:
 19

Tabla 1. Resumen de los valores hallados

Resistencia Voltaje Corriente Potencia

𝑅𝑇 = 944.375Ω 𝑉𝑇 = 7𝑉 𝐼𝑇 = 0.00744𝐴 0.05208W

𝑅1 = 330Ω 𝑉1 = 2.4552𝑉 𝐼1 = 0.00744𝐴 0.01826W

𝑅2 = 390Ω 𝑉2 = 2.11𝑉 𝐼2 = 0.005424𝐴 0.01144W

𝑅3 = 100Ω 𝑉3 = 0.2014𝑉 𝐼3 = 0.002014𝐴 0.00040W

𝑅4 = 150Ω 𝑉4 = 0.3021𝑉 𝐼4 = 0.002014𝐴 0.0006W

𝑅5 = 470Ω 𝑉5 = 0.9465𝑉 𝐼5 = 0.002014𝐴 0.0019W

𝑅6 = 330Ω 𝑉6 = 0.6646𝑉 𝐼6 = 0.002014𝐴 0.0013W

𝑅7 = 330Ω 𝑉7 = 2.4552𝑉 𝐼7 = 0.00744𝐴 0.01826W

Potencia total del circuito.

La potencia total del circuito está dada por:

𝑃𝑇 = 𝑉𝑇 ∗ 𝐼𝑇

𝑃𝑇 = 7 ∗ 0.00744 = 0.05208𝑊

Actividad #4.

Realizar el montaje del circuito en uno de los simuladores propuestos en el entorno de

aprendizaje practico, evidenciando las medidas tomadas.

 20

Fig.21. Pantallazo del simulador Proteus con circuito desarrollado

Actividad #5.

Anexar en el trabajo capturas de pantalla tomados del simulador.

Fig.22. Pantallazo del simulador

 21

Actividad #6.

Elaborar una tabla en la que incorporen los valores teóricos y prácticos obtenidos

del circuito elegido. Es necesario registrar el porcentaje de error obtenido entre los valores

teóricos y prácticos, usando para ello la siguiente fórmula:

(Valor teórico − Valor práctico)/(Valor teórico) ∗ 100% = Porcentaje de error

Tabla 2. Error Porcentual

Practica Teorico Valor porcentual
V1 2,45 2,4552 0,21%
V2 2,11 2,11 0,00%
V3 0,2 0,2014 0,70%
V4 0,3 0,3021 0,70%
V5 0,94 0,9465 0,69%
V6 0,66 0,6646 0,69%
V7 2,45 2,4552 0,21%

Nota: el circuito fue elaborado en proteus el cual envio también como anexo al trabajo.
 22

Conclusiones

Se logró evidenciar la importancia de la ley de Ohm y de Kirchhoff para el cálculo y

desarrollo de los circuitos, permitiendo calcular y obtener los valores de resistencia, voltaje y

corriente en cada uno de los componentes del circuito.

Se apropió de los conceptos básicos utilizados en el desarrollo de esta actividad como lo

son corriente, voltaje, potencia, resistencia, malla, nodo, rama y su funcionamiento dentro de un

circuito.

Se realizó practica en simuladores, permitiendo realizar pruebas en estos tipos de

ambientes virtuales, adquiriendo destrezas en el uso de los mismos.

 23

Bibliografía

Álvarez, J. A. (2015). http://www.asifunciona.com. Recuperado el 14 de Septiembre de 2019, de

http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_potencia/ke_potencia_elect_1.htm

Búa, M. T. (2014). www.edu.xunta.es. Recuperado el 14 de Septiembr de 2019, de

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947843/contid

o/24_la_ley_de_ohm.html

Fernández, S. &. (2013). Fundamentos teóricos para analizar circuitos. Obtenido de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?docID=3215117&ppg

=21

Hayt, W. K. (s.f.). Análisis de circuitos en ingeniería (7a. ed.). Obtenido de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=79&docID=4721

666&tm=1529112520256

ing.unp.edu.ar. (2012). Recuperado el 14 de Septiembre de 2019, de

http://www.ing.unp.edu.ar/electronica/asignaturas/ee016/tutoriales/inductores/inductores.

htm

José L. Fernández, G. C. (2019). www.fisicalab.com. Recuperado el 14 de Septiembre de 2019,

de https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-de-cargas#contenidos

López, E. M. (2008). Fundamentos de electrónica (2a.ed.). Obtenido de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=14&docID=31768

58&tm=1529110404477
 24

Reyes, L. A. (08 de Agosto de 2015). ingenieriaelectronica.org. Recuperado el 14 de Septiembre

de 2019, de https://ingenieriaelectronica.org/que-es-voltaje-definicion-y-caracteristicas/

www.ecured.cu. (s.f.). Recuperado el 14 de Septiembre de 2019, de

https://www.ecured.cu/Circuito_el%C3%A9ctrico