UNIDAD Nº 01 SESIÓN DE APRENDIZAJE N.

º 03

¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES DE LA AUTOESTIMA?

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa : “SAN PEDRO DE YAUCA”
1.2 Área Curricular : DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CÍVICA
1.3 Grado : 3º Sección : “A”y "B"
1.4 Docente : Edhita Ticona Bendita
1.5 Duración : 2horas Fecha : ……………
II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

Se valora a si mismo Valora sus características personales, y
Construye su identidad explica que cada persona tiene un
proceso de desarrollo.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (15 minutos)
 La docente da la bienvenida a los estudiantes.
 La docente proyecta un video
 Se hace algunos interrogantes con respecto al video.
 ¿Cuáles son los elementos de la autoestima?
 ¿puedes mejorar tu autoestima? ¿Cómo??
 La docente enuncia el nombre de la sesión a tratar, además de dar a conocer el PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos reconozcan la importancia de conocerse, aceptarse y valorarse,Para mejorar su
personalidad y tener éxito en la vida.
Desarrollo (65 minutos)

 Los estudiantes reconocen la situación significativa a partir del texto informativo analizado.
 La docente forma grupos de trabajo para desarrollar un trabajo cooperativo entre los estudiantes.
 La docente va desarrollando la sesión a través de la participación activa de los estudiantes por medio de
diapositivas y un organizador visual.
 Los estudiantes responden en grupo a las preguntas:
 ¿Puede la autoestima variar con el tiempo?
 ¿Qué importancia tiene?
 ¿Es malo tener mucha autoestima?
 ¿Cómo se si tengo autoestima baja?
 ¿Cómo puedo evaluar mi nivel de autoestima?
 ¿Cómo puedo mejorar mi autoestima?
 Los estudiantes reciben indicaciones de la docente acerca del trabajo individual de la pág. 18 y 19
 La docente pide que analicen cada texto del tema a tratar y desarrollen las actividades planteadas.
 Cada grupo de trabajo socializa el trabajo realizado.

Cierre (10 minutos)

 La docente destaca la importancia del tema tratado recalcando los puntos básicos de la sesión.
 La docente pide reflexionar:
 ¿Cómo podemos fortalecer nuestra autoestima?
 La docente finalmente realiza la metacognición a través de las interrogantes:
 ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Qué te pareció el tema?, ¿Cómo podemos aplicar el tema tratado con nuestra vida
diaria?

IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA

- Responde la siguiente pregunta:
- ¿Cuáles son los niveles de autoestima?

V. EVALUACION
CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTO
Construye su identidad Valora sus características personales, y explica Lista de cotejos
que cada persona tiene un proceso de
desarrollo.

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Prof.Edhita Ticona Bendita Vº Bº Coordinación Vº Bº Dirección