ESTRUCTURALISMO:

Es un sistema psicológico fundado por Edward B. Titchener, psicólogo y estudiante de

Wundt, a pesar de eso, la teoría de Titchener difiere a la propuesta por su maestro (
voluntarismo) pues Titchener postulaba que el objetivo de la psicología debería ser
estudiar la experiencia conciente.
la principal diferencia teorica que existen entre estos dos importantes psicólogos, es
que para Wundt la observación que permite describir la experiencia consiente(
introspección) debe basarse en el todo, mientras que para Titchener es sumamente
importante detallar las partes de los elementos.
-
Para este psicólogo, la conciencia se dividía en tres estados elementales

sensacion

estados
imagenes
afectivos

Los problemas fundamentales que resultan de la teoría de Titchener son:

- busca reducir los procesos consientes en elementos más simples
- determinar las leyes de asociación
- conectar los elementos con condiciones fisiológicas

lascriticas que principlamente se atribuyen a este sistema son :

- críticas a la introspección, pues altera la experiencia conciente
- los métodos son reportes subjetivos y no se puede hacer estudios objetivos
si nos basamos en métodos subjetivos
- no da una definición completa de introspección
- es artificial: Hay una reducción casi absoluta al describir los elemento , y
naturalmente el ser humano no hace eso .
contribuciones:
- método de investigación : observación + investigación + medida
- aproximación científica
conductismo-neo y neo-neo

Conductismo de Watson (1924)

Neo conductismo( Tolman, Hull, skinner)(1930-1960)
neo-neo conductismo (1960-1990) Bandura y rotter

el conductismo de Watson era una corriente psicológica la cual postulaba

que solo la conducta manifiesta debía ser el objeto de estudio de la
psicología, esta, no admitia ni reconocia el valor de los sucesos internos
como el pensamiento y los sentimientos.

El nucleo de la psicología del neo-conductismo es el estudio del

aprendizaje, esta proponía que la psicología debía adoptar el principio de
operacionismo ( doctina en donde los sucesos eran definidos como
operaciones y procedimientos) dentro de esta corriente, se destacaron
autores como Tolman, Hull y Skinner.

Aportes:

Tolman: aporto múltiples investigaciones acerca de la psicología

comparada y el aprendizaje en ratas.
combinaba el estudio de la conducta con la consideración de la
intencionalidad o meta de orientación y llego a afirmar que el
comportamiento estaba orientado hacia el logro de una meta o el
aprendizaje de los medios a su fin .

Hull: su conductismo era mas sofisticado y complejo para el el

comportamiento era considerado como automático y capaz de ser reducido
al lenguaje de la física, además, postulo el método hipotético deductivo tan
conocido y utilizado en la actualidad.

Skinner: dio un enfoque mucho más amplio al conductismo con sus

programas de reforzamiento para la modificación de las conductas
sin embargo, el conductismo de skinner fue muy criticado debido a partit de
el, se podían hacer aseveraciones de temas sociales, económicos, políticos
y religiosos.

El neo-neo conductismo: también llamado socioconductismo considera que

es importante estudiar los procesos cognitivos sin dejar de lado el enfoque
en la observación de la conducta manifiesta.

Principalmente cabe resaltar los aporte de Bandura acerca del modelado y

el reforzamiento vicario ilustran las bases teóricas de este sistema, a partir
de ellos podemos ver como los procesos cognitivos, es decir los
pensamientos o representaciones mentales que nos hacemos otras
personas influyen de manera significativa en la conducta de un individuo.
CONDUCTISMO:

El fundador de este sistema es John B. Watson, se centra en el estudio de

los elementos del comportamiento, su principal característica , es que
busca únicamente tratar con los actos objetivos, pues deseaba hacer de la
psicología una ciencia tan objetiva como las otras ciencias.

Para esto, se valía de métodos como la observación con o sin instrumento,

además utilizaba ensayos y el método del informe verbal o reacciones del
habla.

Para Watson las personas eran vistas como maquinas, es decir, los
sujetos solo se comportaban, por tanto los instinto y las emociones tenían
un papel insignificante. asimismo, negaba cualquier influencia hereditaria
sobre la conducta, pues afirmaba que aquellos comportamientos que
“parecen heredados” se remontaban únicamente a la formación en la
primer infancia.

El conductismo recibió gran acogida por la comunidad pues era concebido

como un método para controlar el comportamiento, y de este modo podrían
ser eliminados todos aquellas conductas indeseados .sin embargo,
también era muy criticado, pues se decía que este atacaba el orden
existente y omitía procesos como la sensación y la percepción .

No obstante, seria injusto negar que el conductismo, dio grandes

contribuciones al desarrollo de la psicología moderna pues permitio que
esta se constituyera como una disciplina científica y objetiva tanto en sus
métodos como en su terminología.
 LA GESTALT

La corriente de la Gestalt (forma, esencia de la forma) nació Alemania

como una respuesta en oposición a el estructuralismo, su teoría se basaba
y a su vez se reducía en la siguiente frase: “el todo es la suma de las
partes”

Wertheirmer, fundador de la Gestalt propuso tres principios fundamentales

en los que se basaba la organización perceptual que fundamenta la teoría,
pues de acuerdo con esta , la forma influye en nuestras percepciones.

los tres principios son :

- de similitud: cuando los objetos son similares en color, tamaño y forma los
percibimos como iguales

- de cierre: Este es el mecanismo mental que nos permite interpretar aquello

que está incompleto o parcialmente oculto

- de continuidas egún el principio de continuidad, conectamos los puntos de

una figura interrumpida con la transición más suave posible

Dentro de las principales critica encontramos que esta teoría o corriente psicológica
tiene una posición vaga, es decir, los conceptos no se encuentran rigurosamente
definidos, sin embargo la Gestalt contribuyo a que se trabajara muchísimo más en
temas como la percepción, la motivación y la experiencia consiente.
psicoanalisis

El sistema del psicoanálisis que fue uno de los mas influyentes y actualeme conocidos de la
psicología. Posee un único fundador (Sigmund Freud), por tanto la teoría psicoanalítica posee
características personales de él, esta, se caracteriza principalmente por que centra su
estudio en aspectos como el dinamismo de la energía psíquica , las fuerzas internas que
originan el comportamiento, las estructuras de la personalidad s que constantemente
están en conflicto (el yo, ello y superyó) y el fundamento psicosexual según el cual se
deben pasar por diferentes etapas específicas: anal, oral, fálica y de latencia
Otro de los aspectos principales de esta corriente son las técnicas utilizadas por los
psicoanalistas(terapeutas) como son la hipnosis, la catarsis y la técnica de asociación
libre.

diferentes autores han replanteado de manera similar o contradictoria las diferentes

teorias expuestas por Freud, estos , son los llamados postfreudianos, entre ellos

encontramos a :

Carl Jung : estuvo en contra de las posturas de Freud y aporto que existen dos

niveles de la mente: introvesrion- extraversion, además postulaba que el sexo aunque

juega un papel importante para la motivación humana , no determina la personalidad.

MelaniKlein : su teoría se centro en las relaciones objetales el niño debe romper

relaciones con el objeto primario( madre) para entablar relaciones con otros

objetos(personas), vale la pena aclarar que para Klein es un objeto, persona, cosa o

actividad que pueda satisfacer un instinto.

La principal crítica que se le atribuye al psicoanálisis es que las técnicas de evaluación

carecen de confiabilidad y validez y como contribuciones se le atribuye que fue base
para la psicología moderna y el estudio de las enfermedades mentales.