SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EL2

- ¡¡Es mi cumpleaños!! Voy a hacer una fiesta. -

¡¡Es mi cumpleaños!!
Voy a hacer una fiesta.
Aula de Acogida, Nivel I.
4º Primaria lengua Castellana y Literatura.
Nivel Plataforma, Español segunda lengua.
Alumnado No alfabetizado en lengua materna

1º Toma de decisiones
a) Tema y Tarea Final:

• Se ha elegido "la fiesta de cumpleaños" como tema del pequeño proyecto. Se ha tenido en cuenta
que esta celebración interesa a los niños de una forma muy especial, que estimula su curiosidad
natural, sus deseos de aprender y que tiene un gran componente afectivo. Se ha aprovechado un
acontecimiento cotidiano, que es una fuente excelente de conocimiento, ya que plantea la
necesidad de utilizar la inteligencia de forma significativa, resolviendo los problemas que van
surgiendo en la preparación y celebración (movilizando experiencias anteriores, elaborando
hipótesis de acción, actuando según lo planificado, comparando si el resultado era el previsto o
no). La tarea final será realizar una fiesta de cumpleaños.
b) Actividades comunicativas
• Realizar comunicaciones orales sencillas.
• Desenvolverse en las situaciones comunicativas más usuales de la lengua.
• Aprender vocabulario a nivel oral y escrito.
• Comprender instrucciones orales sencillas.
c) Actividades escritas:
• Producción de descripciones breves en soporte papel.
• Lectura comprensiva en redacciones sobre el tema tratado.
• Realización con ayuda de ejercicios escritos.
• Comprensión de las instrucciones dadas en libros y otros materiales didácticos.

d) Actividades socioculturales
• Utilizar la lengua para intercambiar ideas, experiencias y sentimientos, adoptando una actitud
respetuosa ante las aportaciones de los otros.

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- ¡¡Es mi cumpleaños!! Voy a hacer una fiesta. -

2º Objetivos
• Interactuar de manera adecuada oralmente en contactos personales.
• Producir descripciones orales sencillas con pautas o ayuda personal.
• Comprender y utilizar en producciones orales escritas léxico relacionado con el tema.
• Seguir instrucciones orales escritas expresadas con claridad y comprender tareas elementales de
clase.
• Respetar las normas del aula del trabajo en equipo.

3º Contenidos
• Competencia comunicativa:
- Percepción discriminación de sonidos y palabras en la cadena hablada.
- Identificación de los sonidos del español y relación con la grafía correspondiente.
- La interacción oral: diálogos sencillos sobre datos personales (Rellenar ficha personal).

• Competencia lingüística:
- Sustantivo: género y número.
- Determinantes.
- Verbos: Regalar, invitar, felicitar.
• Competencia cultural:
- Vocabulario relacionado con la actividad: meses del año, días de la semana, las horas,
utensilios, dirección, etc…

• Competencia estratégica:
- La habilidad Psicomotriz.

4º Materiales
• Lápiz de escribir, colores, cartulinas, almanaque, reloj, reproductor de Cd., Cd. De música y lo
que se necesite en el transcurso de la actividad Fotocopia…

5º Argumentación del trabajo en el aula

a) Destrezas:
9 Con ayuda de los de los niños adornamos la clase.
9 Hacerse los gorros de fiesta.
9 Confeccionar la tarjeta de invitación.
9 Hacer la fiesta.
9 Cantar "cumpleaños feliz"
9 Bailar (música de baile).
9 Juegos (de la silla...).

Cuando se termina la fiesta se recogen las clases y se limpian para que todo quede en orden…
Las destrezas que vamos a trabajar son todas.

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b) Secuenciación de las actividades comunicativas:
1
• Actividad 1: Audición de la canción “cumpleaños feliz” y “Feliz, feliz en tu día”; dialogar
sobre ¿Cuándo y porqué? Cantamos éstas canciones
• Ficha 2: Vocabulario relacionado con el tema.
• Actividad 3: Aprendemos y pronunciamos bien la canción.

c) Secuenciación de las actividades escritas:

• Ficha 4: Completamos una ficha de datos personales.
• Actividad 6: Realizamos una tarjeta de invitación para la fiesta.
• Ficha 9: ¿Qué necesitamos para la fiesta?.
d) Secuenciación de las actividades socioculturales:
• Actividad 10: Exposición de las tarjetas (simultáneamente a la fiesta).
• Actividad 11: Celebramos la fiesta de cumpleaños de los alumn@s que cumplan años en el mes
en que se realiza la actividad.
e) Secuenciación de las actividades manipulativas:
• Ficha 5: Señalamos en el calendario la fecha del cumpleaños.
• Actividad 7: Hacemos los gorros de fiesta
• Actividad 8: Adornamos la clase.
f) Tiempo total estimado:
• VI Sesiones

6º Planificación de la evaluación
• Criterios de evaluación:
• Aumenta la autoestima.

• Se aceptar a si mismo y a los demás.

• Es capaz de vivenciar situaciones reales.

• Disfruta en compañía.

• Respeta los sentimientos, emociones y necesidades.

• Colabora en la preparación y realización de las actividades.

• Participa en los diversos grupos en los que se relaciona.

• Acepta críticamente valores, normas, estilos de vida.

• Comparte con los demás.

• Desarrolla el pensamiento creador.

• Actúa de manera autónoma.

• Utiliza las formas de representación y expresión: oral, escrita, gráfica, artística

1
Las actividades son las que se realizan a nivel de gran grupo y las fichas a nivel individual o a lo más en pequeño grupo
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7º FICHAS

Es mi
cumpleaños.
¿Vienes a mi
fiesta?

™ Colorea, lee y repasa

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ACTIVIDAD 1: Escuchamos las canciones “Cumpleaños feliz” y “Feliz,

feliz en tu día”.

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FICHA 2: Lee, aprende, copia y colorea el siguiente vocabulario

Velas Tarta Soplar Piñata

______ ______ ________ ______

Felicitación Cadenetas Exposición

__________ _________ _________

Globos Fiesta Regalo Chucherías

______ _____ ______ _________

Regalar Cantar Corona Refrescos

_______ _____ _______ _________

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FICHA 3: Lee, copia y aprende la canción de “Feliz feliz en tu día” y la de
“cumpleaños feliz”

Feliz, feliz en tu día (miliki)

Feliz, feliz en tu día
amiguito que Dios te bendiga
que reine la paz en tu día
y que cumplas muchos más.
Feliz, Feliz en tu día
amiguito que Dios te bendiga
que reine la paz en tu día
y que cumplas muchos más.

Cumpleaños feliz (popular)

Cumpleaños feliz _________________
Cumpleaños feliz _________________
Te deseamos todos _________________
Cumpleaños feliz _________________

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FICHA4: Completa la siguiente ficha personal con tus datos y luego haz lo
mismo con los de un compañero.

MI NOMBRE ES:______________________________
MIS APELLIDOS SON:_____________________________________
MI EDAD ES:_________________________________________
MI DIRECCIÓN ES:__________________________________________
__________________________________________
SOY DE:_____________________________
MIS PADRES SE LLAMAN:____________________________________________
MI TELEFONO ES:__________________________________________________

SU NOMBRE ES:______________________________
SUS APELLIDOS SON:_____________________________________
SU EDAD ES:_______________________________
SU DIRECCIÓN ES:-__________________________________________
__________________________________________
ES DE:_____________________________
SUS PADRES SE LLAMAN:_____________________________________
SU TELEFONO ES:______________________________________________

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FICHA 5: A éste calendario le faltan los meses; colócalos. A continuación marca

en ROJO el día de tu cumpleaños y en AZUL el día del cumpleaños de un
compañero o compañera.

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Actividad 6: Vamos a hacer las tarjetas de invitación.

Actividad 7: Vamos a hacer los gorros para la fiesta.

Actividad 8: Vamos a adornar la clase.

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Ficha 9: Esta es la lista de comida, bebida y otras cosas que necesitamos para
la fiesta. ¿Qué es lo que no debe estar en la lista? Tacha lo que no deba estar
cópiala de nuevo añadiendo otras cosas que se necesiten.

LISTA DE LA COMPRA

9 Martillo.

9 Chuches.

9 Aceite.

9 Sal.

9 Gusanitos.

9 Vasos y platos de plástico.

9 Bocadillos variados.

9 Suavizante para la ropa.

9 Tarta de cumpleaños.

9 Frutos secos

9 Cucharillas de plástico.

9 Vinagre.

9 Zumos y refrescos.

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9 ______________________.

9 ______________________.

9 ______________________.

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9 ______________________.

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ACTIVIDAD 10: Montamos una exposición de tarjetas.

ACTIVIDAD 11: Y celebramos la fiesta.

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8º Au
Auttoorrees
s de la seec
cuen ci a
uenc
• Mari ángeles Garnica Carcaño
• Ana María Salas Valero
• Andrés Francisco Ramos Sánchez

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