FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Geometría

Presentado a:
Emilce Astudillo
Tutor

Entregado por:

Diana Katerine Rueda

Código: 1099874596

Grupo: 200612 _14

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA EN LA CUAL PERTENECE
FECHA
CIUDAD
 INTRODUCCIÓN

La geometría es una rama (la más antigua) de la matemática que se enfoca en la

medición y la relación entre líneas, ángulos, superficies, sólidos y puntos; en forma
general, se encarga del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el
espacio, como son: puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros, superficies entre
otros.

Los conceptos fundamentales de la geometría son punto, recta y plano. De allí se

derivan otros como semirrecta, segmento, vectores y semiplano.

Figuras fundamentales: punto, recta y plano.

Recta: segmentos, semirectas y vectores. En el plano, determina dos semiplanos;

su intersección determina las figuras convexas (como el triángulo).

Utilizando el concepto de distancia se puede definir el círculo y la esfera.

Al usar el de semiespacio se definen: el diedro, el espacio prismático, el triedro, el

ángulo poliedro y los poliedros (tetraedro, prisma, pirámide y el paralelepípedo).

El concepto de círculo en el espacio da origen al cono y el cilindro

 Teorema de Pitágoras
 La medida del lado faltante utilizando el teorema de Pitágoras

Figura 3. Datos asignados en el triángulo con la variable (b) faltante. Autoría

1. La altura reglamentaria de una cancha de tejo desde el piso hasta el
techo es de 25,33 m y la distancia desde el punto donde se hace la
persona que lanza el tejo es de 12 m.
2. ¿Qué distancia recorre el tejo que se lanza desde el punto del lanzador
y se estrella en el punto superior del tablero? (demuestre su proceso
con elementos gráficos similares al punto 1

ℎ2 = 𝑎 2 + 𝑏 2
 14𝑚2 = 12𝑚2 + 𝑏 2

14𝑚2 − 12𝑚2 = 𝑏 2 → 𝑏 2 √142 − 122

𝑏 = 7,21

ℎ2 = 𝑎 2 + 𝑏 2

ℎ = √25. 332 𝑚 + 122

ℎ = 28.08𝑚

Ejercicio 2. Geometría plana.

Desarrolla los siguientes ejercicios prácticos en Geogebra y debe copiar las
evidencias o pantallazos correspondientes a cada uno.
Tabla 2.
1. Un mecánico de moto, envió a fabricar la tapa del tanque de combustible de
forma circular, el diámetro de la tapa es de 15 Centímetros, sin embargo,
en un extremo necesita un área cuadrada para ajustar la tapa y que este no
se caiga, como se ilustra en la siguiente figura:
Figura 6. Circulo que incluye el área sombreada de un cuadrado. Autoría

De acuerdo al siguiente problema,

1. ¿Cuál es el área total del cuadrado que esta sombreado?
¿Cuál es su perímetro?, representa el diagrama utilizando Geogebra
P=15cm R=7.5cm Ac=(7.5cm-x)2
(𝟕, 𝟓𝒄𝒎) 𝟐 = (𝟕, 𝟓𝒄𝒎 − 𝒙) 𝟐 + (𝟕, 𝟓𝒄𝒎 − 𝒙) 𝟐

𝟓𝟔, 𝟐𝟓𝒄𝒎𝟐 = 𝟓𝟔, 𝟐𝟓𝒄𝒎𝟐 − 𝟏𝟓𝒙 + 𝒙𝟐 + 𝟓𝟔, 𝟐𝟓 = 𝟏𝟓𝒙 + 𝒙𝟐

𝟓𝟔, 𝟐𝟓 = 𝟐𝒙𝟐 − 𝟑𝟎𝒙 + 𝟏𝟏𝟐, 𝟓 − 𝟓𝟔, 𝟐𝟓

 𝟎 = 𝟐 𝒙𝟐 − 𝟑𝟎𝒙 + 𝟏𝟏𝟐, 𝟓 − 𝟓𝟔, 𝟐𝟓

𝟎 = 𝟐𝒙𝟐 − 𝟑𝟎𝒙 + 𝟓𝟔, 𝟐𝟓

−𝒃 ± √𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝒂=𝟐 𝒃 = −𝟑𝟎 𝒄 = 𝟓𝟔, 𝟐𝟓 𝒙=
𝟐𝒂

𝟑𝟎 ± √(−𝟑𝟎) 𝟐 − 𝟒(𝟐)(𝟓𝟔, 𝟐𝟓) 𝟑𝟎 ± √𝟗𝟎𝟎 − 𝟒𝟓𝟎 𝟑𝟎 ± √𝟒𝟓𝟎

𝒙= → 𝒙= → 𝒙=
𝟐∗𝟐 𝟒 𝟒

𝟑𝟎 ± √𝟐𝟐𝟓𝒙𝟐 𝟑𝟎 ± 𝟏𝟓√𝟐 𝟑𝟎 + 𝟏𝟓√𝟐 𝟑𝟎 − 𝟏𝟓√𝟐

𝒙= → 𝒙= → 𝒙𝟏 = = 𝟏𝟐, 𝟖 → 𝒙𝟐 = = 𝟐, 𝟏𝟗
𝟒 𝟒 𝟒 𝟒

Se elige la x de valor menor 𝒙𝟐 = 𝟐, 𝟏𝟗 → 𝑨 = (𝟕, 𝟓𝒄𝒎 − 𝟐, 𝟏𝟗) 𝟐 = 𝟐𝟖, 𝟏𝟗𝒄𝒎 𝟐 →

𝑷 = 𝟒(𝟕, 𝟓𝒄𝒎 − 𝟐, 𝟏𝟗) = 𝟐𝟏, 𝟐𝟒𝒄𝒎

2. Un triángulo equilátero cuyo lado mide 14 cm, divide el mismo en dos

triángulos iguales, por lo tanto, la base del triángulo (que mide 14 cm)
quedará dividida en dos segmentos iguales de 7 cm. como se muestra en la
siguiente figura:

Figura 7. Triángulo equilátero para calcular el área. Autoría

1. Calcule el área del triángulo equilátero, evidenciando su proceso

utilizando Geogebra
 𝑏∗ℎ
𝐴=
2
7 ∗ 12.12
𝐴=
2
ℎ2 = 𝑎 2 + 𝑏 2
142 = 72 + 𝑏 2
142 − 72 = 𝑏 2

𝑏 = √142 − 72 → 𝑏 = 12.12
𝐴 = 42.42 ∗ 2 = 84.84𝑐𝑚2

Ejercicio 3. Geometría del espacio.

Desarrolla los siguientes ejercicios prácticos brindando una solución en área y
volumen
Tabla 3.
1. La altura de un cilindro es igual a la longitud de la circunferencia de su base,
si la altura mide 125 cm.
2. ¿Cuál es el volumen del cilindro?
3. ¿Cuál es el área total del cilindro?
H=125cm
L=125cm
V=?
A=?
𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 → 𝐿 = 𝜋 ∗ 𝐷
 𝐿 125𝑐𝑚
𝐷= → = 39.78𝑐𝑚
𝜋 𝜋
Área cilindro = A base + A lateral

𝐴𝑏𝑎𝑠𝑒 = 2𝜋 ∗ 𝑟 2
𝐴 𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙 = 2𝜋 ∗ 𝑟 ∗ ℎ 𝐴 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 2𝜋 ∗ 𝑟 2 + 2𝜋 ∗ 𝑟 ∗ ℎ

𝐴 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 2𝜋(𝑟 2 + 𝑟 ∗ ℎ)
𝐷
𝑟= = 19.89𝑐𝑚
2
𝐴 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 2𝜋(19.89 2 + 19.89 ∗ 125𝑐𝑚)
2𝜋(395.6121 + 2486.25)
2𝜋(2881.8621)
𝐴 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 18107.27𝑐𝑚2
𝑉𝑜𝑙 𝑐𝑖𝑙𝑖𝑛𝑑𝑟𝑜 → 𝑉 = 𝜋 ∗ 𝑟 2 ∗ ℎ → 𝜋 ∗ (19.89𝑐𝑚2 ) ∗ 125𝑐𝑚 = 155356.5084𝑐𝑚3
Desarrolle el cilindro utilizando Geogebra

2. Para una fiesta, Luis ha hecho 12 gorros de forma cónica con cartón.
 4. ¿Cuánto cartón habrá utilizado si las dimensiones del de la pirámide son
13 cm de radio y 25 cm de generatriz?

𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑜 = 𝐴 𝑏𝑎𝑠𝑒 + 𝐴 𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙

𝐴 = 𝐴𝑏 + 𝐴2
𝐴𝑏 = 𝜋𝑟 2 → 𝜋(13𝑐𝑚) 2 = 530.929𝑐𝑚2

𝐴2 = 𝜋. 𝑟. ℎ → 𝜋(530.929)(25) = 41699.06𝑐𝑚2

𝐴 = 530.929𝑐𝑚2 + 41699.06𝑐𝑚2 = 42229.989𝑐𝑚2 ∗ 12 = 506759.868𝑐𝑚2

3. ¿Cuántas baldosas cuadradas de 40 cm de lado se necesitan para recubrir

las caras de una piscina de 20 m de largo por 9 m de ancho y de 4 m de
profundidad?

𝐴1 = 20𝑚 ∗ 9𝑚 𝐴1 = 180𝑚2
𝐴2 = (9𝑚 ∗ 4𝑚) ∗ 2 → 𝐴𝑡 = 𝐴1 + 𝐴2 + 𝐴3 𝐴2 = 72𝑚2
𝐴3 = (20𝑚 ∗ 4𝑚) ∗ 2 𝐴3 = 160𝑚2
𝐴𝑡 = 412𝑚2
 𝐴 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 412𝑚2
# 𝑙𝑜𝑧𝑎𝑠 = = = 2575 𝑙𝑜𝑧𝑎𝑠
𝐴 𝑙𝑜𝑧𝑎 0.16𝑚2
𝐴1 = 180/0.16 = 1125 𝑙𝑜𝑧𝑎𝑠
𝐴2 = 36/0.16 = 225𝑙𝑜𝑧𝑎𝑠
𝐴3 = 80/0.16 = 500𝑙𝑜𝑧𝑎𝑠

Ejercicio 4. Aplicación de la geometría.

Cada estudiante resolverá el siguiente problema aplicado:

 Sandra, es egresada del programa de Regencia de Farmacia de la UNAD

y desea ubicar una droguería en el centro de la ciudad de Tunja, ella
compra una bodega con las siguientes dimensiones para cada una: 25
m de largo, 16 m de ancho y 3 m de alto, Sandra realiza un pedido de
cajas de acetaminofén y quiere almacenar las cajas teniendo las
siguientes dimensiones: 12 dm de largo, 7 dm de ancho y 5 dm de alto.
¿Cuantas cajas podrá almacenar en la bodega?
5dm= 0,5m
12dm= 1,2m
7dm= 0,7m
𝑣𝑜𝑙 𝑏𝑜𝑑𝑒𝑔𝑎 = 3𝑚 ∗ 25𝑚 ∗ 16𝑚 = 1200𝑚2
𝑣𝑜𝑙 𝑏𝑜𝑑𝑒𝑔𝑎 1200𝑚3
𝑣𝑜𝑙 𝑐𝑎𝑗𝑎 = 0.5𝑚 ∗ 1.2𝑚 ∗ 0.7𝑚 = 0.42𝑚2 # 𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠 = = = 2857 𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠
𝑣𝑜𝑙 𝑐𝑎𝑗𝑎 0.42𝑚3

Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Estudiante sustentados
Diana http://youtu.be/Fq5P7CGzAgY?hd=1
Katerine Teorema de
Rueda Pitágoras
C
 CONCLUSIONES

La geometría es una ciencia que sin ella no podrían haberse realizado las grandes construcciones arquitectónicas símbolos
y sellos únicos de muchas de las civilizaciones antiguas ya que mediante el estudio de las figuras geométricas en el espacio
y los planos como son el punto, la línea, los polígonos, las curvas , las superficies y demás elementos que componen las
figuras geométricas es como se lograron realizar aquellas construcciones que son un deleite para los ojos de cualquiera
que las llega a mirar. En este trabajo me pude dar cuenta de la aplicación que se le puede dar a muchas soluciones prácticas
en la vida cotidiana especialmente en mi casa con el uso correcto o aplicación de fórmulas me pueden ayudar a determinar
ya sea un área, perímetro o volumen de cualquier artefacto que tenemos en casa.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ferragina, R. (2012). Geogebra entra al aula de matemática. Recuperado

de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?pp=20&docID=10832329&tm=

1493134238732

Pamba, I., & perfil, V. (2019). La Importancia de la Geometría: PENSAMIENTO GEOMETRICO - IELP.

Recuperado de https://geometriaielp2010.blogspot.com/p/la-importancia-de-la-geometria.html

Rojas, C. (2015). Introducción a la geometría. (pp.5–24). Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=15&docID=11125852&tm=

1489088891195

Significado de Geometría. (2019). Recuperado de https://significado.net/geometria/