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Sequência Didática

Oportunizar ao aluno o conhecimento do gênero textual receita culinária através da


leitura, contatação
e observação da história: A GALINHA RUIVA;

Conhecer a
estrutura de um texto
-
receita.

Compreender as funções de cada estrutura da receita; ingredientes, modo de fazer e o
passo a passo;

Desenvolver a leitura, a oralidade, observação.

Ler e interpretar frases e expressões no texto da Galinha Ruiva.

Produzir t
extos coletivamente.

Desenvolver noções de medidas e quantidades usadas na receita.

Desenvolver a cooperação.

Compreender a importância da ordem dos itens e acréscimos de ingredientes conforme
passo a passo
História
A Galinha Ruiva por escrito para que os alunos acompanhem juntamente com a leitura;

Conversa dirigida sobre o processo de produção e realização da receita ate a fase final,
(bolo pronto)

Anotações dos ingredientes utilizados pela personagem e pesquisa na a
ula de informática receita de
Bolo de Milho.

Listagem em ordem das atividades realizadas pela personagem até chegar ao bolo pronto

Pesquisa sobre receitas caseiras para construção de um livro de receitas

Cruzadinha, caça palavras e interpretação de texto

Pesquisa sobre como se faz o bolo de milho para socialização e comparação das
diferentes receitas que
podem chegar ao mesmo produto final.
Pesquisa em casa sobre possíveis receitas derivadas de outros alimentos, como legumes
frutas e verduras.

Culminância
com a produção de um bolo de milho
Higiene e cuidados (no preparo do alimento, pessoal e ao degustá
-
lo).

Trabalho coletivo e a importância de dividir com o outro não somente tarefas mas
momentos
da vida.
A GALINHA RUIVA
Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda. Um dia ela percebeu que o
milho estava maduro, pro
nto para ser colhido e virar um bom alimento. A galinha
ruiva teve a ideia de
fazer um delicioso bolo de milho. Todos iam gostar! Era muito trabalho: ela precisava de bastante milho para o
bolo. Quem pod
ia ajudar a colher a espiga de milho no pé?
Quem
podia
ajudar
a
debulhar
todo
aquele
milho?
Quem
podia
ajudar
a
moer
o
milho
para
f
azer
a
farinha
de
milho
para
o
bolo?
Foi pensando nisso que a galinha ruiva encontrou seus amigos:
-
Quem pode me ajudar a colher o milho para fazer um delicioso bolo?
-
Eu é que não, disse o gato. Estou com muito sono.
-
Eu é que não, disse o cachorro. Es
tou muito ocupado.
-
Eu é que não, disse o porco. Acabei de almoçar.
-
Eu é que não, disse a vaca. Está na hora de brincar lá fora.
Todo mundo disse não. Então, a galinha ruiva foi preparar tudo sozinha: colheu as espigas, debulhou o milho,
moeu a farinha,
preparou o bolo e colocou no forno. Quando o bolo ficou pronto.
Aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos se chegarem. Todos ficaram com água na
boca
. Então a galinha ruiva dis
se:
-
Quem foi que me ajudou a colher o milho, preparar o milho, para fazer o bolo? Todos ficaram bem quietinhos.
( Ninguém tinha a
judado.)
-
Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus pintinhos, apenas. Vocês podem continuar a
descansar
olhando.E assim foi: a galinha e seus pintinhos aproveitaram a festa, e
nenhum dos
Mais em:
http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=22#ixzz2a2FPJxBM
RESPONDA:
Qual
foi
a ideia da Galinha Ruiva quando viu o milho maduro?
O que a Galinha Ruiva precisava para realizar sua ideia?

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