Alumna: Ali Cindy. 2° año - Biología Introducción El siguiente informe aborda un ejercicio de análisis institucional, realizado en una escuela secundaria de la ciudad de Córdoba capital. Esta análisis se desarrolló en una institución escuela, en palabras de Lucía Garay (2000) una institución es “la institución es un conjunto de ideas, valores, materializado por un sistema de normas, pautas las cuales no siempre se encuentran escritas. una institución puede estar formada por dos o más personas unidas con un fin educativo. La misma se lleva a cabo en un establecimiento físico al que conocemos con el nombre común de escuela, siendo el mismo, un lugar observable en tiempo y espacio”. Volviendo a la idea de análisis de ésta institución, recupero la concepción etnográfica de investigación. La etnografía según el autor García Varela (2007) la define como “Forma de mirar y analizar la antropología dentro de la institución, indagando los comportamientos que mantienen aquellos que se relacionan directa o indirectamente con ella”. En relación a lo establecido, este análisis se basa en lo que García Varela conceptualiza como estudio de caso: “el objetivo de profundizar y analizar en detalle, obtener datos, tratando de mostrar un conjunto de decisiones tomadas dentro de la misma, es decir, una aproximación inicial que sirve como base para otros tipos de investigaciones”. Siguiendo con el análisis, utilizamos la observación participante, en donde la autora Garcia Varela la define como “proceso o estrategia tomada por el observante para mirar minuciosamente las perspectivas de las personas que forman parte del cuerpo o escenario institucional analizado, donde el investigador debe convertirse poco a poco en un participante más, consiguiendo un acceso libre al campo y a las personas de dicho establecimiento”. Otro punto importante en este análisis es el concepto de entrevista, el cual la autora Rosana Guber (2005) lo define como “se necesita otra herramienta más para recaudar información y recabar datos que sólo con observación no podemos obtener, es ahí cuando utilizamos una entrevista, la cuál se trata sobre un cuestionario que el mismo entrevistador arma de forma idéntica para todos los entrevistados, se tratan de preguntas cerradas (con respuesta SI-NO), abiertas (donde se le da lugar al entrevistado a desarrollar su respuesta), y la entrevista más frecuente como las de opción múltiple (una pregunta con varias respuestas para elegir una). Finalizando con este análisis, se llevó a cabo en la escuela C.E.N.M.A Brigadier Juan L. San Martín, ubicado en barrio Villa Adela, en donde se pusieron en práctica los conceptos institución, etnografía, estudio de caso, observación participante y entrevista.