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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE LA UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN “DOCENCIA EN IDIOMA EXTRANJERO INGLES GRUPO B “

EXAMEN ESCRITO DEL CURSO DE FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS

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1. ¿Cuantas horas por semana de la enseñanza de inglés tiene por objetivo aumentar el gobierno del Perú y considera Ud. suficiente la cantidad de horas? o ¿qué propone?

2. ¿Con que países el MINEDU está desarrollando Alianzas en el aprendizaje del inglés y que opina Ud., al respecto?

3. ¿De qué manera busca el MINEDU capacitar a los docentes de Inglés y desde su punto de vista que opina Ud.?

4. Respecto al análisis del aprendizaje del inglés, mencione diferencias entre la Educación pública y la privada.

5. Describa en sus propias palabras la situación del inglés en el nivel Superior.

6. Describa diferencias entre la capacitación Privada del Idioma Ingles y el aprendizaje del inglés por auto- acceso.

7. Según su propio análisis, describa las diferencias que tienen los exámenes internacionales TOEFL y IELTS.

8. ¿Según este estudio, que porcentaje de encuestados han aprendido Inglés en la región Puno, y que razones le atribuye al respecto?

9. Mencione las competencias del Inglés y que nivel de Inglés considera Ud. ¿según los niveles de educación en el Perú (Inicial, primaria, secundaria y superior), que nivel de competencia del Inglés debería tener cada nivel educativo?

10. Según este estudio respecto a las barreras al estudiar el inglés: ¿Qué barreras cree Ud. Que sean las más relevantes en nuestra región Puno? Mencione 5 en orden de importancia.

11. ¿Por qué cree que los empleadores exijan al posible empleado el dominio del inglés?

12. ¿De los factores que influyen en el aprendizaje del Inglés cuál cree Ud. Que sea el más relevante en nuestra región Puno?

13. ¿Qué oportunidades Ud. Encuentra en el perfeccionarse en esta Especialidad y que oportunidades considera que sus estudiantes pueden tener en un futuro próximo?

14. De las Diapositivas “21st Century Skills” haga una resumen de la importancia de cada uno de estos cuatro Skills: (Collaboration, communication, Critical thinking, Creativity).

15. De las diapositivas sobre “Critical Thinking” describa la importancia de este elemento como fundamento de la enseñanza del inglés.