FACULTAD DE INGENIERÍA Código:

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

CURSO: ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO Y Versión: 2.0
LABORATORIO
PRÁCTICA 5: LEYES DE KIRCHHOFF. Fecha: 07/04/2015

INDICADORES DE COMPETENCIAS
➢ Comprueba las Leyes de Kirchhoff mostrando habilidades para medir diferencias de
potencial e intensidades de corrientes en los dispositivos eléctricos que conforman
mallas eléctricas y participando activamente en el correcto montaje del circuito y en la
elaboración del informe de la experiencia.

1. INTRODUCCION.

Los dos métodos más importantes para la solución de una red eléctrica son el
análisis de mallas y el de nodos. El análisis de mallas implica la aplicación del
principio de conservación de la energía que lleva a conocer las ecuaciones de las
diferencias de potencial en cada malla en términos de las corrientes que circulan
por los respectivos elementos. El análisis de los nudos implica la aplicación del
principio de conservación de la carga eléctrica para establecer ecuaciones entre
las corrientes eléctricas.

Al solucionar el sistema de ecuaciones resultante de obtienen los valores de las

corrientes en cada red del circuito y las diferencias de potencial eléctrico de los
dispositivos eléctricos presentes en las diferentes mallas eléctricas del circuito en
estudio.

2. MARCO TEORICO.

Consulte los temas dados a continuación para la buena realización de la práctica

de laboratorio.

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 • ¿Qué es una malla eléctrica? Represente gráficamente.
• ¿Cómo se reconoce un nodo en un circuito eléctrico? Represente
gráficamente.
• Explique la ley de trayectoria y la ley de nodos de Kirchhoff.

Visite el Link para profundizar acerca de las Leyes De Kirchhoff

https://www.youtube.com/watch?v=AY2s_V9G43Y
https://www.youtube.com/watch?v=e1Rpe9I96Is

Solucione teóricamente el siguiente circuito, es decir encuentre las corrientes

eléctricas y las diferencias de potencial en cada resistencia:

Verifique que la potencia entregada al circuito es igual a la potencia que consume

(conservación de la energía).

3. MATERIALES.

Protoboard, Juego de resistencias, Fuente voltaje CC, Cables conductores,

multímetro, PC y simuladores, sensor Cassy 2. Software CassyLab2.

4. PROCEDIMENTO.

4.1. DESCRIPCION DEL EQUIPO PARA TOMA DE DATOS

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Para esta práctica se usan dos sensores Cassy 2 acoplados en cascada, cada
uno con las funciones de fuente de fem (fuerza electromotriz), voltímetro y
amperímetro.

Figura 1. Equipo cassyLab

4.2. TOMA DE DATOS

Monte el circuito mostrado en la figura 2:

Figura 2. Circuito de resistencias

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Para cada sensor Cassy2 se deben configurar el voltímetro y los amperímetros.
En la entrada de sensor A se registra la corriente eléctrica y la entrada de sensor
B se registra la diferencia de potencial. Al hacer clic en la entrada superior de A
emerge una ventana para caracterizar la variable intensidad de corriente eléctrica
IA1: Registro de datos (valor instantáneo), Cero (a la izquierda), Rango (0 - 1 A),
Registro (manual). Al hacer clic en la entrada superior de B emerge una ventana
para caracterizar la variable Diferencia de Potencial Eléctrico UB1: Registro de
datos (valor instantáneo), Cero (a la izquierda), Rango (0 - 30 V), Registro
(manual).

Para capturar datos se usa el botón que aparece en la parte

superior de la Pantalla, cada vez que se varíe el voltaje con el control de la fuente,
se hace clic sobre el botón mencionado y en la pantalla se va observando la
colección de datos.

Antes de suministrar energía eléctrica al circuito obtenga el visto bueno del

profesor. Tenga en cuenta que el control de ajuste de voltaje esté en su
mínimo. No exceda la potencia máxima especificada para las resistencias.

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Conecte cada voltímetro en paralelo a cada una de las fuentes de fem para fijar
las respectivas diferencias de potencial suministradas al circuito. Registre estos
valores en la tabla 1 como valor teórico y valor experimental. De acuerdo con el
código de colores establezca el valor de cada una de las resistencias
suministradas, registrando los datos como valor teórico en la tabla 1.

TABLA 1. Resistencias del circuito.

Use uno de los voltímetros para determinar la diferencia de potencial en los

extremos de cada elemento del circuito, tenga en cuenta el signo para establecer
el sentido de la corriente. Registre los datos como valores experimentales.

Ahora varíe secuencialmente la posición de un amperímetro para determinar la

intensidad de corriente a través de cada elemento del circuito. Registre los valores
con intensidades experimentales.

Los valores experimentales de las resistencias se obtienen aplicando la Ley de

Ohm a cada elemento del circuito.

Para determinar los valores teóricos de intensidad de corriente y de diferencia de

potencial se debe resolver el circuito aplicando las Leyes de Kirchhoff (ley de

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nodos y ley de mallas), conociendo los valores nominales de las resistencias y las
fem suministradas por cada fuente.

Determine el error porcentual asociado a cada valor medido. ¿Qué concluye?

Considere los nodos b, c, f y g. Elabore gráficas por separado para cada uno,
teniendo en cuenta las corrientes que entran y las que salen de acuerdo con los
análisis experimentales. Sume para cada caso las intensidades de las corrientes
que entran al nudo y compare el resultado con la suma de las corrientes que salen
de él. ¿Qué concluye?

Para cada una de las posibles mallas que se puede obtener del circuito analizado,
sume los ascensos y caídas de potencial, teniendo cuidado con el signo
respectivo. ¿Qué puede concluir?

5. APLICACIÓN.

Repita el análisis teórico y el análisis experimental para el circuito mostrado en la

siguiente figura 3. ¿Qué concluye?

Figura 3. Circuito mixto de resistencias

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 6. SIMULACIÓN

Ingrese a https://phet.colorado.edu/sims/circuit-construction-kit/circuit-construction-
kit-dc_es.jnlp

El simulador consiste en un kit de construcción de circuitos de corriente continua,

cuyo funcionamiento es muy intuitivo. Practique un tiempo para que se familiarice
con las herramientas suministradas.

Ensamble un circuito como el mostrado en la figura 3, y verifique que se cumplan

las leyes de nodos y de mallas de Kirchhoff.

BIBLIOGRAFÍA

BAUER, Wolfgang y WESTFALL, Gary. Física: para Ingeniería y Ciencias con

Física Moderna. 2a Ed., Vol. 2, McGraw Hill Educación, México, 2014. 1443p.
ISBN 978-0-7-351388-1

HALLIDAY, David y RESNICK, Robert. . Física, Parte II. Cecsa.

SERWAY, Raymond y JEWETT, John. Física para Ciencias e Ingeniería con

Laboratorio de física Departamento de ciencias básicas 7

 Física Moderna, 7a Ed., Vol. 2,
Cengage Learning, México, 2009. 896p. ISBN 978-607-481-358-6

YOUNG, Hugh y FREEDMAN, Roger. Física Universitaria con Física Moderna,

12a Ed., vol. 2, Pearson Educación, México, 2009. 896p. ISBN 978-607-442-
304-4.

WEBGRAFÍA

Fislab.net. Laboratorio virtual de física. Tomado de http://fislab.net/. Citado el 10

de diciembre del 2015.

Phet. Simulador de circuitos electrónicos. Tomado de

https://phet.colorado.edu/sims/circuit-construction-kit/circuit-construction-kit-
dc_es.jnlp. Citado el 10 de diciembre del 2015.

“Kirchhoff era el extremo opuesto. (Con respecto a otros profesores). Sus clases
eran cuidadosamente preparadas, cada frase estudiada y tenía una aplicación
correcta. No faltaban ni sobraban las palabras.”
1858-1947. MAX PLANCK. Físico y matemático alemán

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