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OBJETIVO GENERAL

 Identificar, interpretar y solucionar el ejercicio planteado, con el fin de reconocer los


diferentes procedimientos matemáticos que pueden surgir para la solución de un ejercicio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Aprender a calcular el perímetro y área mediante el uso de fórmulas matemáticas

 Resolver con colaboración del equipo de trabajo el ejercicio planteado.

 Debatir sobre ideas, procedimientos, soluciones con los compañeros de trabajo, para darle el
mejor manejo al desarrollo del ejercicio.

MARCO TEORICO

El perímetro de un polígono es igual a la suma de las longitudes de sus lados y su área es la medida
de la región o superficie encerrada por un polígono.
Los triángulos en general están formados por 3 lados y 3 ángulos. Además, los triángulos
rectángulos se llaman así por tener un ángulo recto entre sus catetos.
Los lados de un triángulo rectángulo son la hipotenusa y los dos catetos:

El lado que está enfrente del ángulo recto es la hipotenusa:

A los otros dos lados, son los catetos: cateto mayor y cateto menor, que como su propio nombre
indican, el cateto mayor es el que tiene una mayor longitud y el cateto menor es el que tiene una
menor longitud.
Pero existe otra forma de denominar a los catetos, en función del ángulo que tomemos
de referencia: el cateto opuesto y contiguo (o cateto adyacente).

El triángulo rectángulo tiene un ángulo recto (90º), por lo que su altura coincide con uno de sus
lados (a). El área de un triángulo rectángulo es la mitad del producto de los dos lados que forman el
ángulo recto (catetos a y b).

Fórmula del área de un triángulo rectángulo


fuente: https://www.universoformulas.com
La regla de tres

La regla de tres es una relación de proporcionalidad muy sencilla y útil en nuestra vida diaria pues
nos permite determinar un dato desconocido a partir de tres datos conocidos.

Según Gerencie.com, La regla de tres nos permite determinar una serie de incógnitas, y en el mundo
de las matemáticas resulta muy útil, como en el caso de porcentajes donde nos permite determinar
diferentes elementos de un número o porcentaje dependiendo de los valores conocidos y el valor
que se necesita determinar.

Información investigada en:


https://ekuatio.com/apuntes-de-matematicas/trigonometria/resolucion-de-triangulos-rectangulos/

https://www.universoformulas.com/matematicas/geometria/area-triangulo-rectangulo/
https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/154/Perimetro-y-area-de-poligonos
https://www.gerencie.com/regla-de-tres.html