INFORME DE LABORATORIO N° 2

INTEGRANTES: Daniela Morales, Gennevieve Ojeda, Paola Paca y Stefanny Piedra

DOCENTE: Ing. Raquel Zúñiga
NRC: 2417
FECHA: 30/04/2019

Reacciones Redox

Objetivos:
- Reconocer cada una de las reacciones redox
- Identificar los agentes oxidantes y agentes reductores
- Distinguir los productos de la reacción redox e igualar dicha reacción

INTRODUCCIÓN:

Reacciones redox:
Las reacciones redox, o de oxidación reducción a aquellas en las que cambia el estado o
grado de oxidación de las especies reaccionantes porque se produce un intercambio de
electrones entre los reactivos, aunque no intervengan en ellas ni el oxígeno ni el hidrógeno.
Para que se produzca una reacción redox es necesario la presencia de una especie que ceda
electrones (reductor) y otra especie que acepte electrones (oxidante). Tras la reacción
redox, el reductor se transforma en su forma oxidada y el oxidante en su forma reducida.

¿Qué es una agente oxidante?

Es la sustancia capaz de oxidar a otra, con lo que esta se reduce.

¿Qué es un agente reductor?

Es la sustancia capaz de reducir a otra, con lo que esta se oxida.
Para reconocer una reacción redox, se debe tomar en cuenta las siguientes consideraciones:
 Utilizar los Estados de Oxidación, cuando la reacción es simple y sencilla; para las
reacciones con más sustancias se aconseja no aplicarlo.
  Cambio en la posición de un elemento, cuando un elemento se encuentra en el centro de
un compuesto en un lado de la reacción, pero no en el otro lado; por ejemplo, el
Manganeso:

KMnO4  MnSO4
 Cuando un elemento formando parte de un compuesto en un lado de la reacción y en
estado libre (sin combinarse) en el otro lado o viceversa; por ejemplo, el Cloro:
NaCl  Cl2

Cl2  NaCl
 Utilizando el nombre del compuesto, cuando la terminación del nombre en un compuesto
en un lado de la reacción cambia en el otro lado de la misma, por ejemplo, Sulfato Ferroso
a Sulfato Férrico:

FeSO4  Fe2 (SO4)3

Igualación de ecuaciones redox:

Método de la variación en el estado de oxidación. (Método más utilizado)

a) Identificar los elementos que intervienen en la oxido-reducción, utilizando los cambios en el
estado de oxidación.
b) Con cada elemento escribir semireacciones, mostrando la pérdida y ganancia de electrones.
c) Si hay subíndices en las fórmulas, equilibrar el número de átomos que se oxidan y se reducen.
d) Sumar las semireacciones equilibradas, transfiriendo los coeficientes a la ecuación original,
debiendo igualar previamente el número de electrones ganados y perdidos.
e) Equilibrar por simple inspección los metales, no metales, radicales y luego el Hidrógeno.
f) Contar el número de Oxígenos, para verificar su igualación.

Desarrollo
Una vez dadas las instrucciones de seguridad y los pasos a realizar por la docente
encargada del laboratorio, procedimos a desarrollar la práctica.
Disolver pocos cristales de KMnO4 en un tubo de ensayo que contenga agua destilada hasta
las ¾ de su volumen, adicionar 5 gotas de H2SO4 con precaución, seguidamente añadir unos
pocos cristales de KBr y agitar el contenido.

En un tubo de ensayo que contenga unas pocas limallas o lana de cobre, agregar 1ml de
HNO3 al 5%, agitar la solución y calentarla ligeramente.
En un tubo de ensayo que contenga 2ml de agua, colocar unos pocos cristales de KMnO 4,
luego adicionar 1ml de HCl concentrado, dejar pasar unos segundos y observar.

En 10ml de agua destilada contenidos en un tubo de ensayo, disolver cristales de K2Cr2O7 y

acidular con 5 gotas de H2SO4 concentrado. Luego agregar cristales de Na2SO3.

Mientras se realizaba las reacciones redox observábamos cambios sean físicos o químicos
(color, temperatura, olor o precipitación). A continuación, la reacción será igualada y
analizada en caso de que presente desprendimiento de gases.

Elementos y sustancias utilizadas en el laboratorio:

 Cobre: Es un elemento de símbolo Cu. En la mayoría de sus compuestos, el cobre emplea

sus dos estados de oxidación +1 y +2 dependiendo de la oxidación en la reacción química.
La solución acuosa de iones cobre en estado de oxidación +2 se visualiza un color azul,
mientras que el ion cobre en estado de oxidación +1, son incoloros.
 Sulfito de Sodio: 𝑁𝑎2 𝑆𝑂3 es una sal soluble de sodio que se obtiene como producto de la
reacción del ácido sulfuroso. El sulfito es incompatible con ácidos, fuertes oxidantes y altas
temperaturas. Además, es insoluble en amoníaco y en cloro. El sulfito de sodio se produce
a partir de la reacción de la solución de hidróxido de sodio con gas de dióxido de azufre
(2NaOH + SO2 → Na2SO3 + H2O).
 Ácido Sulfúrico: 𝐻2 𝑆𝑂4 es un líquido incoloro, viscoso y un ácido inorgánico fuerte. El
ácido sulfúrico concentrado es un agente oxidante. También tiene un efecto higroscópico,
por lo que puede utilizarse para el secado de gases y líquidos. Reacciona con muchos
metales a altas temperaturas. La adición de agua al ácido sulfúrico concentrado es una
reacción muy exotérmica y puede provocar explosiones.

H2SO4 + H2O -->> H3O+ + HSO4- Reacción irreversible

HSO4- + H2O <<-->> H3O+ + SO4 2- Proceso de equilibrio.

NO + NO2 + H2O flecha 2.HNO2

HNO2 + H2SO3 flecha H2SO4 (ácido de cámara)

 Ácido Nítrico: 𝐻𝑁𝑂3 El ácido nítrico “puro” es un líquido viscoso e incoloro. A

menudo, distintas impurezas lo colorean de amarillo-marrón. Es un ácido fuerte y
 unoxidante . Debido a estas dos propiedades es capaz de disolver a casi todos los
metales nobles. El ácido nítrico es un ácido monoprótico fuerte. Forma fácilmente
hidratos sólidos como el monohidrato (HNO3-H2O) y el trihidrato (HNO3-3H2O).

 Permanganato de Potasio: 𝐾𝑀𝑛𝑂4 Oxidante. Es un compuesto inorgánico formado

por manganeso.
El permanganato de potasio es producido industrialmente a partir de dióxido de
manganeso presente en la mineral pirolusita. El MnO2 presente en el mineral
reacciona con el hidróxido de potasio y es calentado posteriormente en presencia de
oxígeno.
2 MnO2 + 4 KOH + O2 => 2 K2MnO4 + 2 H2O

 Dicromato de Potasio: 𝐾2 𝐶𝑅2 𝑂7 es un compuesto inorgánico caracterizado por ser

un poderoso agente oxidante. Reacciona con combustibles y reductores, en
disolución es un ácido débil, reacciona violentamente con hidrazina o
hidroxilamina .Se prepara usualmente mediante la reacción de cloruro de potasio
sobre dicromato sódico.

2KCl + Na2Cr2O7 → K2Cr2O7 + 2NaCl.

 Ácido Clorhídrico: 𝐻𝐶𝐿 Es un gas incoloro de olor picante, corrosivo, fumante al

aire a consecuencia de su avidez por el agua y formación de un hidrato. Es muy
soluble en el agua y al disolverse desprende gran cantidad de calor. Presencia de los
átomos de hidrógeno en la molécula del ácido. Se obtiene mediante la síntesis
directa del cloruro de hidrógeno a partir del cloro e hidrógeno y de su posterior
disolución en agua.
 Bromuro de Potasio: 𝐾𝐵𝑟 Ss una sal haloidea producida por un elemento altamente
electropositivo, como lo es el potasio, y por otro altamente electronegativo, como
lo es el bromo. Tiene un enlace de tipo iónico
 Agua Destilada: H2O Es agua que ha si purificada o limpiada mediante destilación,
se utilizó en la práctica para formas las reacciones químicas.
 Materiales utilizados en la práctica:

Tubos de ensayo: Los tubos de ensayo emplearon un rol importante ya que en ellos
se pudo realizar las reacciones químicas elaboradas en el laboratorio, su principal
labor es contener líquidos y sólidos.

Vidrio de reloj: Es una lámina circular que contiene principalmente sólidos, en la

práctica se empleó para contener diferentes sustancias como el permanganato de
potasio.

Gradilla: La gradilla es un instrumento básico y fundamental en el laboratorio ya

que permite sostener los tubos de ensayo y así poder analizar y comparar los
diferentes resultados de las reacciones.

Resultados:

- Primera Reacción

𝟐𝑲𝑴𝒏𝑶𝟒 + 𝟖𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟏𝟎𝑲𝑩𝒓 → 𝟔𝑲𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟓𝑩𝒓𝟐 + 𝟐𝑴𝒏𝑺𝑶𝟒 + 𝟖𝑯𝟐 𝑶

Cambio de color Desprendimiento Precipitación Aumento térmico

Al iniciar la reacción Al agregar en la No se observó No se notó ningún

el agua destilada solución KBr se pudo precipitación ya que aumento térmico en
tornó Violeta gracias percibir un olor fuerte a no había residuos al la solución.
al KMnO4 una vez bromo, esto se puede final del tubo de
agregadas las gotas comprobar al igualar la ensayo.
de H2SO4 el color reacción
no tuvo cambios
pero, al añadir los
cristales de KBr la
solución cambió a
amarillo.

- Segunda Reacción
𝑪𝒖 + 𝟒𝑯𝑵𝑶𝟑 → 𝑪𝒖(𝑵𝑶𝟑 )𝟐 + 𝟐𝑯𝟐 𝑶

Cambio de color Desprendimiento Precipitación Aumento térmico

Al agregar HNO3 a Al añadir las gotas de Obtuvimos una Observamos un
las laminillas de HNO3 a las laminillas de precipitación café, en pequeño aumento de
cobre se observó una cobre se percibió el el fondo del tubo de calor al agregar las
solución verdosa. Al desprendimiento de un ensayo. gotas HNO3.
exponer la solución al gas amarillento, que al
calor se tornó igualar la reacción
turquesa. resultó ser NO2.

- Tercera Reacción

𝟐𝑲𝑴𝒏𝑶𝟒 + 𝟏𝟔𝑯𝑪𝒍 → 𝟐𝐊𝐂𝐥 + 𝟐𝑴𝒏𝑪𝒍𝟐 + 𝟖𝑯𝟐 𝑶 + 𝟓𝑪𝒍𝟐

Cambio de color Desprendimiento Precipitación Aumento térmico

Al iniciar la reacción Al agregar las gotas de No hay Al agregar las gotas de

el agua destilada HCl se puede percibir precipitación. HCl la reacción
tornó Violeta al olfato el gas de Cl2 produjo un poco de
gracias al KMnO4, desprendido. calor haciendo que el
al agregar las gotas tubo se calentara.
de HCl la solución
cambio a un color
amarillento con
manchas cafés.

- Cuarta Reacción

𝑲𝟐 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟕 + 𝟕𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟏𝟐𝑵𝒂𝟐 𝑺𝑶𝟑 → 𝑪𝒓𝟐 (𝑺𝑶𝟒 )𝟑 + 𝑲𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟏𝟐𝑵𝒂𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟕𝑯𝟐 𝑶

Cambio de color Desprendimiento Precipitación Aumento térmico

Al iniciar la reacción No hay Si hubo residuos en No hay aumento

el agua se tornó desprendimiento de el tubo, al verter el térmico en esta
amarilla gracias a gases en esta reacción. líquido en el reacción.
los cristales de recipiente
K2Cr2O7 añadidos correspondiente se
después se agregó pudo observar.
gotas de H2SO4 no
hubo cambio de
color, pero al
agregar Na2SO3 la
solución se tornó
transparente turbia
 Conclusiones:

 Se logró identificar los agentes oxidantes y agentes reductores en la practica

 Se identificó si una reacción tenia las siguientes características: desprendimiento de

gas, si emitía calor, precipitación, olor y color
 Se pudo distinguir en cómo reaccionan los ácidos con distintas sustancias y que
producto es el resultado final de la reacción mediante la igualación (Redox).

Recomendaciones:
 Tener cuidado al manejar las sustancias presentes en la práctica ya que entre ellas
se encuentra ácidos peligrosos.
 Al terminar la práctica, asegurarse de depositar los desechos de cada tubo en el
recipiente correcto.
 Finalizando, lavar todos los materiales y equipos muy bien y también, el área
empleada en la práctica.
Anexos:

• En cada caso observar si hay reacción, Como se da cuenta si hubo reacción,

Escriba la ecuación igualada.

Nos damos cuenta de que hubo rección si es que la solución presenta cambio de
color, desprendimiento, se percibe un olor, precipitación o aumento térmico.
1. Reacción
𝟐𝑲𝑴𝒏𝑶𝟒 + 𝟖𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟏𝟎𝑲𝑩𝒓 → 𝟔𝑲𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟓𝑩𝒓𝟐 + 𝟐𝑴𝒏𝑺𝑶𝟒 + 𝟖𝑯𝟐 𝑶
2. Reacción
𝑪𝒖 + 𝟒𝑯𝑵𝑶𝟑 → 𝑪𝒖(𝑵𝑶𝟑 )𝟐 + 𝟐𝑯𝟐 𝑶
3. Reacción
𝟐𝑲𝑴𝒏𝑶𝟒 + 𝟏𝟔𝑯𝑪𝒍 → 𝟐𝐊𝐂𝐥 + 𝟐𝑴𝒏𝑪𝒍𝟐 + 𝟖𝑯𝟐 𝑶 + 𝟓𝑪𝒍𝟐

4. Reacción
𝑲𝟐 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟕 + 𝟕𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟏𝟐𝑵𝒂𝟐 𝑺𝑶𝟑 → 𝑪𝒓𝟐 (𝑺𝑶𝟒 )𝟑 + 𝑲𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟏𝟐𝑵𝒂𝟐 𝑺𝑶𝟒 + 𝟕𝑯𝟐 𝑶

• En la primera reacción a que color cambia el tono violeta del KMnO4 y

debido a la formación de que sustancia.

La reacción cambia a amarillo por la formación de

• En qué se transforma el cobre metálico, cual es el color característico de las

sales de cobre, qué color presentan los vapores.

Se transforma en nitrato de cobre y su color característico es el turquesa o verde

azulado. Los vapores desprendidos presentan un color amarillento.
• En la reacción tres, que color presentan los vapores y de que gas se trata.
2𝐾𝑀𝑛𝑂4 + 16𝐻𝐶𝑙 → 2KCl + 2𝑀𝑛𝐶𝑙2 + 8𝐻2 𝑂 + 5𝐶𝑙2
No presentó ningún color el gas que se desprendió de la reacción. El gas
desprendido, como podemos observar en la reacción, fue cloro.

• En la reacción cuatro a que color cambia el anaranjado de la solución.

Al iniciar la reacción el agua se tornó amarilla gracias a los cristales de K2Cr2O7
añadidos después se agregó gotas de H2SO4 no hubo cambio de color, pero al
agregar Na2SO3 la solución se tornó transparente turbia.
Referencias Bibliográficas:
 Petrucci: Química General, 8ª edición. R. H. Petrucci, W. S. Harwood, F. G.
Herring, (Prentice Hall, Madrid, 2003).
 Quimica General, Escobar Luis, Quito, Escuela Superior Politécnica del Ejercito,
2004
 J.M. Medialdea, C. Arnáiz y E. Díaz. Permanganato de potasio: un potente y
versátil oxidante. Dpto. de Ingeniería Química y Ambiental. Escuela Universitaria
de Sevilla.
 Robin Wasserman. (14 de agosto de 2017). Medical Uses for Potassium
Permanganate.
 O’Neil, M. (2013). The Merck Index – An Encyclopedia of Chemicals, Drugs, and
Biologicals. Cambridge: Royal Society of Chemistry.