Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Domínio B
2010-2011
1
Partindo do Plano Anual de Actividades, do Plano de Acção e do Modelo de Autoavaliação das Bibliotecas Escolares foram seleccionadas
as actividades e acções directamente relacionadas com o Domínio B, o qual será objecto de avaliação no presente ano lectivo.
O Plano Anual de Actividades refere ainda as Metas Sistémicas do Projecto Educativo e por sua vez a ligação das actividades e acções da
BE em articulação com as respectivas metas.
O presente Plano de Avaliação segue as mesmas 6 áreas de intervenção (1- Organização e Gestão da BE; 2- Divulgação/ Difusão de
Informação; 3- Dinamização/ Promoção das Literacias; 4- Formação de Utilizadores; 5- Parcerias; 6- Avaliação), pelo qual está construído o
Plano de Actividades, a fim facilitar a articulação entre os documentos e as estratégias a implementar, sendo que no Plano de Avaliação foi
acrescentada a coluna de “Evidências a recolher/ Instrumentos a Aplicar”.
O presente documento pretende, assim, operacionalizar as acções que a BE desenvolve no que se refere ao Domínio B e os instrumentos
e aplicar para recolha de dados e respectivas evidências a recolher, permitindo desta forma contribuir para construção da prática baseada nas
evidências, numa atitude de permanente autoavaliação e questionamento das acções implementadas facilitando uma atitude de mudança para
encarar novos desafios.
2
Actividade Desenvolvimento/ Recursos Humanos
recolher/instrument
Meta Sistémica do
Área de Intervenção
Objectivos Operacionais
Calendarização
Auto-avaliação
Evidências a
os a aplicar
Domínio da
Orçamento
Recursos
Materiais
Dinamizadores
Participantes
Convidados
PEA
Parceiros
Gestão da Biblioteca
Organização e
3 Fotocópias Registo de
8 - Divulgação das actividades permanentes e Fotografias exemplares
- Equipa da
2- Divulgação
3
Catálogo do 4 - Actualização e divulgação do catálogo do - Equipa da Equipa PTE - Servidor Perm Nº de
A.1.4/B.1/ D.3.4
Fundo 5 fundo documental da BECRE: BECRE; onde está anent documentos
Documental 8 http://adsl.eb23- Professore instalada a e catalogados;
da BECRE serragardunha.edu.pt/opac/ s Base de indexados,
Online Bibliotecári Dados tipos de
os; suportes
Funcionári
os da
BECRE.
Plataforma de 4 - Construção das disciplinas criadas em nome - Sílvia Equipa PTE Perm Registos de
Aprendizagem 8 da BECRE escola sede e das BE do 1º ciclo de Rodrigues anent acesso e
A.1.4/ B.1/ B.2
4
Guias de 2 - Divulgação dos Guias de apoio às diversas Equipa da ETEPA Comunid Papel, Perm 200€ Nº de Guias
B.1/D.3.5 apoio 3 actividades a realizar na BECRE. BECRE (impressão ade impressões anent disponibilizad
4 gráfica) Escolar Tinteiros e os; registo de
8 opinião dos
utilizadores
1 -Construção de Dossiers Temáticos sobre Professore Toda a Ao Registo de
Papel A4
A.1.6/B.3
5
1 BECRE utiliza diversas ferramentas WEB 2.0 Registos de
2 onde disponibiliza recursos electrónicos, acesso e
3 nomeadamente em: utilização dos
4 Slideshare recursos por
8 (http://www.slideshare.net/becre.eb23sg )– parte dos
partilha de ficheiros; utilizadores
Delicious (http://delicious.com/becre
) – social bookmarking, listas de endereços
web classificados por palavra chave; Coordenad
Scribd or da
(http://www.scribd.com/people/view/393046 BECRE; Toda a
A.1.4/ B.1/ B.2/ D.1.2
6
1 - Criar o "O G@rdunh@ Online" - Jornal de Coordenad Associação Registos de
A.1.4/ B.1/ B.2/ D.1.2 2 Escola Online or da de Pais e acesso e
Ao
3 - Web Rádio BECRE; Encarregad Toda a utilização dos
longo
Novas 4 - Equipa da os de Comunid recursos por
do
Ferramentas 6 BECRE; Educação ade parte dos
ano
da WEB 8 - Educativ utilizadores
Professore a
lectiv
2.0
s o
Bibliotecári
os.
1 Implementar mais recursos da Web 2.0. Coordenad Associação Registos de
A.1.4/ B.1/ B.2/ D.1.2
recolher/instrumentos
Meta Sistémica do
Recursos Materiais
Área de Intervenção
Domínio da Auto-
Objectivos Operacionais
Calendarização
Orçamento
Evidências a
avaliação
Dinamizadores
a aplicar
Participantes
Convidados
PEA
Parceiros
7
Recepção dos 1 - Recepção dos alunos do 4º e 5º ano de - Equipa da Alunos Sete Registo de
3- Dinamização / Promoção das
os;
-
Funcionári
Literacias
os da
BECRE
“Ler+ para 1 - Recepção na BECRE dos alunos do 5º ano - Equipa da Pais e Alunos Sete Levantamento
vencer” 4 de escolaridade; BECRE; Encarregad do 1º mbro através dos
A.1.4/B.1/B.2/B.3
8
Encerramento 1 - Palestra "As Mulheres na Implantação da - -Fina d’ Alunos 4 de Registo
Comemoraçõ 4 República" Professore Armada Outu fotográfico;
es do com a presença da historiadora Fina s -Antonieta bro questionário
Centenário da d’Armada e Dr.ª Antonieta Garcia Bibliotecári Garcia de avaliação
República os; -Fernando
- Paulouro
A.2.5/ B.2
Funcionári
os da
BECRE;
-
Professore
s do
Departame
nto de
CSH.
Dia Nacional 1 - Organização de uma exposição, com - Equipa da Alunos 7 de Registo
dos Castelos 2 trabalhos realizados pelos alunos, sobre BECRE; do 8º Outu fotográfico da
4 Castelos de Portugal; - Ano bro exposiação
Professore
s
A.2.5/ B.2
Bibliotecári
os;
-
Funcionári
os da
BECRE;
- Rosa
Ribeiro, de
História.
9
Comemoraçã 1 - Equipa da Mês 100€ Registo
o do Mês 2 “Diversity Challenge Resilience: School BECRE de fotográfico
Internacional 4 Libraries Have it All” – Diversidade, - Outu
das Resiliência, Desafio: As Bibliotecas Professore bro
Materiais de
Bibliotecas s
Escolares têm de tudo desgaste
Escolares Bibliotecári
(cartolinas,
os
- Elaboração de marcadores alusivos a obras tintas, papel
B.2
-
recomendadas; autocolante,
Funcionári
- Divulgação do BLOG da BECRE; marcadores.
os da
- Actividades de formação de utilizadores; Etc.
BECRE
- Decoração da BECRE: marcadores gigantes,
- Alunos de
árvore dos “livros do meu coração”, cartazes
algumas
de divulgação;
turmas
(cartolinas,
-
tintas, papel
Professore
s autocolante,
Bibliotecári marcadores.
os Etc.
10
Oficina de 1 Oficina de Formação com Ilustradores - Equipa da Ilustradore Pessoal Nº de
Formação 4 Sessão teórico prática com 4 ilustradores: BECRE s docente Deslocações; 450€ participantes;
com 7 - e não dormidas, questionário
Ilustradores 8 Manhã teórica e tarde prática Funcionári Câmara docente alimentação aos
B.2/ D.2.2
+ Letras 7 para Docentes, pessoal não docente s Municipal e pessoal Autocarro do questionário
+ Artes 8 A Caldas da Rainha Bibliotecári do Fundão não Fotocópias No 1º aos
+ (Museu Bordalo Pinheiro) os docente pastas com intervenientes
Conhecimento Óbidos (Livraria Histórias com Bicho) Entidades Aberto a documentaç Perío
Cadaval - Jardim Buda Eden – Jardim da Paz das outros ão do
localidades Agrupam
a visitar entos
Concurso 1 - Inscrição e coordenação do Concurso - -Biblioteca Todos os 3 Nível de
Nacional de 2 Nacional de Leitura, no que à fase escolar e Professore Municipal alunos fases 150€ participação
Leitura 4 distrital diz respeito. s do Fundão do 3º :
A.1.4/B.2/B.3
11
À Conversa 1 Sessão para alunos sobre as suas Obras Alojament Câmara Alunos 18 de Questionário
com... 2 o, Municipal do 3º Alimentação Janei
3 Luísa Fortes da Cunha alimentaçã do Fundão Ciclo
Deslocações
ro 350€
B.2
Luísa Fortes da 4 oe
Cunha 7 deslocaçõe Escola
Folhetos
s Profissional
do Fundão
Comemoraçã 1 Será efectuada uma Planificação Toda a 28 de A definir
A.1.4/B.1/B.2/B.
Leitura 4 4 de
do Març
Agrupame o
nto
1 Sessão para Pais e Encarregados de Alojament Escola Pais e Alojamento, A Questionário;
À Conversa 2 Educação o, Profissional Encarreg alimentação defini nível de
com… 3 alimentaçã do Fundão ados e folhetos r no adesão;
B.2/ C.2.4
12
Tertúlia 1 Tertúlia para pessoal docente, não docente e - Equipa da Câmara Toda a Data Nível de
“Poético 7 Encarregados de Educação em local a definir BECRE; Municipal Comunid a 400€ adesão
Literária” 8 Com a especial participação de todos os - do Fundão ade defini Registo
convidados nas actividades realizadas no Funcionári Educativ r fotográfico
âmbito do Programa os da Escola a
Deslocações,
BECRE; Profissional
alojamento
B.2/ C.2.4/C.2.5
13
Sessões “À 1 - Organização de workshops com - Equipa da Câmara Comunid Data 300€ Questionário;
conversa 4 autores/ilustradores; BECRE; Municipal ade a nível de
com…” – 7 - Realização de trabalhos com a colaboração - do Fundão Educativ defini adesão
Encontros 8 dos diferentes Departamentos Curriculares; Departame Escola a em -Alojamento r Registo
com - Exposição de trabalhos realizados. ntos Profissional geral - Refeições fotográfico
autores/ilustra Curriculare do Fundão Fotocópias,
B.2/ C.2.4/C.2.5
dores s; cartolinas e
- Alunos; Associação outros
- de Pais materiais
Professore - Máquina
s fotográfica e
Bibliotecári de filmar
os;
- Coffee Break
Assistentes
Operacion
ais da
BECRE.
Workshop 1 - Divulgação de obras de diversos criadores - Equipa da Escola Pessoal A 500€ Questionário;
com 4 de Banda Desenhada. BECRE Profissional docente -Fotocópias defini nível de
autor(es)/cria 7 - Exposição de trabalhos do autor - do Fundão e não Expositores r adesão
dor (es) de 8 Funcionári docente - Máquina Registo
Banda os da do fotográfica e fotográfico
BECRE Agrupam de filmar
B.2
Desenhada
- ento e Certificados
Professore outras Pastas de
s escolas documentaç
Bibliotecári ão
os Ofertas
14
Tertúlias 1 Conversas a desenvolver na BECRE entre - Equipa da Escola Pessoal 2º e 100€ Questionário;
4 docentes e não docentes sobre livros e BECRE Profissional Docente 3º nível de
“Livros e 7 viagens num espírito de partilha e - Grupo de do Fundão e não perío adesão
Viagens” 8 descontracção LPO docente Coffee break do Registo
fotográfico
B.2
Decorações
À Conversa 1 Sessão para alunos sobre as suas obras Alojament Alunos 7e8 Questionário;
com... 2 o, Câmara do 2º Alojamento de nível de
B.1/B.2/B.3
Livro na os escolas e
Mão”. - Agrupamen
Funcionári tos do
os da Concelho
BECRE
-
Professore
s das EBs e
JIs.
15
À Conversa 1 Antonieta Garcia - Equipa da -Antonieta Nível de
com … 2 BECRE Garcia Comunid adesão
3 Pantaleão - -Pantaleão ade 3º Registo
4 Professore educativ Perío 100€ fotográfico
E outros … s Alunos do a
7 Ofertas do
Bibliotecári 8º e 9º ano
B.2
Folhetos e
os
Sessão Coffee Break
- Escola
“Construir Leituras - A Alma Beirã” Funcionári Profissional
os da
BECRE
7 Rodrigues
- Área autocolante,
8 marcadores.
disciplinar
de Etc.
Geografia
À Conversa 1 Sessão para alunos sobre as obras da Alojament Câmara Alunos 300€ Questionário;
Alojamento
com... 2 Colecção o, Municipal do 23 e Registo
alimentaçã do Fundão 1º Ciclo e fotográfico
3 24 de
B.2
oe 2º Ciclo alimentação
Pedro 4 Maio
Seromenho 7 deslocaçõe Escola
Folhetos
s Profissional
do Fundão
16
Rotas 1 Visita de Estudo - Câmara Pessoal Um Questionário;
4 + Ciência Professore Municipal Docente Sába 700€ nível de
+ Letras 7 para Docentes, pessoal não docente s do Fundão e pessoal do a (men adesão
+ Artes 8 Lisboa Bibliotecári não 2º or, Registo
Autocarro caso
+ Bedeteca os Entidades docente Perío fotográfico
Fotocópias cedê
Conheciment Museu do Oriente das Aberto a do ncia
pastas com
B.2
Recursos Materiais
recolher/instrumentos a
Domínio da
Objectivos Operacionais
Calendarização
Auto-avaliação
Área de
Orçamento
Evidências a
Intervenção
aplicar
Dinamizadores
Participantes
Convidados
Parceiros
17
Turmas de 1 Recepção de turmas no espaço BECRE para - Equipa da Professore - Turmas Mês Registo
visita guiada 4 conhecimento do funcionamento e serviços BECRE; s das NACs do 4º ao das fotográfico
à BECRE prestados; - de 8º Ano Bibli
- Realização de um Bibliopaper. Funcionári Formação de
A.2.1/B.1
4- Formação de Utilizadores
oteca
os da Cívica e/ Escolarid
BECRE. ou PNL ade. s
-
Professore
s
Bibliotecári
os
Formação 1 - Organização de uma equipa de alunos, Equipa da Perm Análise de
A.2.1/B.1/ C.1.4
Fotocópias e
dos 3 que trabalharão juntamente com a equipa BECRE anen relatórios;
outros
monitores da 4 da BECRE na dinamização, organização e Assistentes te nível de
recursos
realização das diversas actividades Operacion adesão
BECRE: permanentes e pontuais. ais da
considerado
Os s
- Apoio e orientação dos restantes utentes BECRE
“Brekist@s” necessários.
da BECRE. Brekist@s
Interactivo;
A.2.4/B.1
18
A.2.2/A.2.3/ A.2.4
A BE e a WEB 1 Acção de Formação para desenvolver Coordenad Todos os Sala TIC; Dura Questionário;
2.0 4 competências na utilização das Ferramentas or da interessa Computador nte o nível de
8 da WEB 2.0 BECRE dos es; Vídeo ano adesão
Projector e Registo
lectiv
quadro fotográfico
interactivo o
Exploração 1 Formação para Educadoras e Professores Coordenad Docentes Sala TIC; Questionário;
A.2.2/A.2.3/
dos Sítios do 4 do 1º e 2º Ciclo para exploração dos Sítios ores das do 1º Computador nível de
A.2.4/B.1
recolher/instrumentos a
Área de Intervenção
Calendarização
Orçamento
Evidências a
avaliação
aplicar
Dinamizadore
Participantes
PEA
Convidados
Parceiros
s
5 - Parcerias
urso
Auto
Meta
émic
Orça
Evidê
ação
eriai
Dom
avali
ment
nstru
ndar
Cale
recol
her/i
venç
ncias
a do
PEA
men
Rec
Área
Inter
izaç
Mat
Sist
ínio
os a
da
ão
ão
de
to
s
Objectivos Operacionais
a
-
19
Dinamizadores
Participantes
Convidados
Parceiros
3 Professore Toda Ao
4 s a longo
B.1/B.2/B.3
Bibliotecár comu do
Aplicação do
ios nidad ano
MABE e
escol
6 -Avaliação
ar
Análise das 3 Coordenad Julho
4 or da de
D.1.4
estatísticas dos
B.3/
BECRE e 2010
empréstimos
AAE
realizados
1 Coordenad
Questionário aos
B.3/ D.1.4
4 or da 2º e
utilizadores BECRE e 3º
sobre os serviços restante perío
da BECRE equipa do
20
4 - Aluno
Professore s 2º e
s Profe 3º
Bibliotecár ssore Perío
B.3/ D.1.4
ios; s do
Aplicação do Aplicação dos instrumentos de recolha de
- Encar
Modelo de dados para análise do Domínio B do
Coordenad regad
Auto-avaliação Modelo.
or da os de
BECRE Educa
- Equipa da ção
BECRE
relatórios dos or da o de
B.3
21
Balanço das 4 Coordenad Julho
B.3/ D.1.4 actividades or da de
Realização dos relatórios finais de ano com BECRE e
realizadas na 2011
o balanço das actividades e acções restante
BECRE e no desenvolvidas
resto do equipa
Agrupamento
1 - Comu Junh
3 Professore nidad oe
4 s e Julho
Compilação Bibliotecár Escol de
dos materiais ios; ar 2011
produzidos e - Equipa da
BECRE
A.1.6/ D.1.4
disponibilizado
s -
Funcionári
os da
BECRE
22
CRONOGRAMA DE APLICAÇÃO DO SISTEMA DE AUTOAVALIAÇÃO DA BE
Domínio a Avaliar: B
23
Dezembro Tratamento e registo dos dados agrupados dos questionários e grelhas de observação na plataforma.
24
Plano de Acção: Domínio B
Subdomínio Acções a implementar Evidências a
recolher/instrumentos a aplicar
Análise do catálogo no que se refere à
Reforçar o fundo documental de índole generalista e cultural.
aquisições efectuadas no ano lectivo
2010/2011.
B.1 Trabalho da BE ao Questionários aos docentes; análise das
Avaliar periodicamente a colecção para identificar limitações.
serviço da promoção da classes, existências.
Registo de actividades e níveis de
leitura Encorajar a participação dos alunos em actividades livres no
participação, grelhas de observação.
âmbito da leitura.
Efectuar uma montra de livros com exposição das Registo de actualização.
novidades.
Promover concursos literários e de escrita. Análise dos concursos e níveis de
participação.
Preparar recursos e a divulgação do Bookcrossing, na escola Materiais produzidos.
sede do Agrupamento.
Promover os leitores do mês – reconhecimento e atribuição Regularidade da actividade; níveis de
de prémios. adesão.
Promover a hora do conto, nomeadamente nas escolas do Regularidade da actividade; níveis de
1º ciclo e no pré-escolar, com o apoio de membros da adesão; registo de opinião dos docentes
comunidade escolar.
Dinamizar a utilização do Tapete Contador de Histórias, Regularidade da actividade; níveis de
Todos no Sofá, nas escolas do 1º ciclo e jardins-de-infância adesão; registo de opinião dos docentes e
do Agrupamento. educadoras.
Dinamizar a utilização do Avental das histórias, nas escolas Regularidade da actividade; níveis de
do 1º ciclo e jardins-de-infância do Agrupamento. adesão; registo de opinião dos docentes e
educadoras.
25
B.2 Integração da BE nas Divulgar listagens com breves sinopses de todos os livros Registo de feedback
existentes no Agrupamento, que se encontrem recomendados pelo
estratégias e programas de
Plano Nacional de Leitura, organizadas por anos de escolaridade
leitura e/ou temáticas.
Análise das actas, documentos produzidos
Promover reuniões de articulação regulares com os
Departamentos curriculares.
Dinamizar a circulação dos Baús itinerantes nas escolas do 1º Regularidade da actividade; níveis de
ciclo, através da BE sede, para as escolas da zona a norte da adesão; registo de opinião dos docentes e
Gardunha. educadoras.
Dinamizar a circulação dos Baús itinerantes, nas escolas do 1º Regularidade da actividade; níveis de
ciclo, através da BE1 de Alpedrinha para as escolas da zona a sul adesão; registo de opinião dos docentes e
da Gardunha. educadoras.
Dinamizar a circulação dos pacotes com livros no pré-escolar – Regularidade da actividade; níveis de
Construção de materiais de promoção do livro a ser explorado, adesão; registo de opinião dos docentes e
por ex: jogo, fantoches, marionetas… educadoras.
Incentivar o Conselho de docentes do pré-escolar à elaboração de Nível de concretização
mais Tapetes Contadores de Histórias.
B.3 Impacto do trabalho da Análise estatística de empréstimos.
Incrementar o número de empréstimos domiciliários em 20%
BE nas atitudes e Alunos/ 25% Docentes/ 10% Assistentes
competências dos alunos, Incrementar o número de empréstimos presenciais/utilização em Análise estatística de empréstimos.
sala de aula, para leitura orientada das obras nos baús do PNL em:
no âmbito da leitura e da
50% - 1º Ciclo/ 40% - 2ºCiclo/ 40% - 3ºCiclo
literacia.
26