TEST DE DESARROLLO MOTOR 2-5

AÑOS TEPSI

Evalúa el desarrollo psíquico infantil en tres

áreas: Coordinación, Lenguaje y Motricidad
mediante la observación de la conducta del
niño frente a situaciones propuestas por el
examinador.

SUBTEST DEL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TIPO DE ADMINISTRACIÓN
INSTRUMENTO

Las conductas a evaluar están

El test debe ser El Test esta compuesto por 52 presentadas de tal forma que
administrado en forma ítemes o tareas organizadas en tres frente a cada una de ellas sólo
individual. NO es una sub tests existen dos posibilidades: éxito (
prueba de uso colectivo 1 Punto ) o fracaso ( 0 Puntos).

SUBTEST COORDINACIÓN: Evalúa en 16

ítems la habilidad del niño para coger y
manipular objetos y para dibujar, a través
de conductas como construir torres con
cubos, enhebrar una aguja, reconocer y
copiar figuras geométricas, dibujar una
figura humana.

SUBTEST LENGUAJE: Evalúa en 24 ítems

aspectos de comprensión y de expresión
de éste, a través de conductas tales como
nombrar objetos, definir palabras,
verbalizar acciones, describir escenas
representadas en láminas.

SUBTEST MOTRICIDAD: Evalúa en 12 ítems

la habilidad del niño para manejar su propio
cuerpo a través de conductas como coger
una pelota, saltar un pie, caminar en punta
de pies, pararse en un pie un cierto tiempo.
Condiciones para la administración

Examinador competente y entrenado.

Administrarlo completo a cada niño y

en el orden estipulado(C,L y M)

La batería del test debe estar fuera del

alcance del niño.

Usar lenguaje adecuado a los niños.

Debe ser administrado en forma

individual.

Tiempo de vinculación con el niño.

El niño debe estar en condiciones

adecuadas de salud y sueño.

No se debe ayudar ni dar pistas.

Si se aburre el niño no se puede

descansar, sólo entre los sub test.

Tener incentivos para los niños.

 El TEPSI es un test de “tamizaje”, es decir, es una evaluación
gruesa que permite conocer el nivel de rendimiento en
EDAD DE APLICACIÓN cuanto a desarrollo psicomotor de niños entre 2 y 5 años, en
relación a una norma estadística establecida por un grupo de
edad y determinar si este rendimiento es normal o bajo de lo
esperado.

El test debe ser aplicado en forma individual. No es

TIEMPO DE ADMINISTRACIÓN
una prueba de uso colectivo.

RENDIMIENTO
ALCANZADO

Se ha definido 3 categorías:

 Normal
 Riesgo
 Retraso