María Fernanda Luna Ruiz

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Lina Marcela González Fuentes

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TEMA: Diagnóstico de una situación problema y modelo de relaciones causa-

efecto.

PREGUNTA:

¿Qué es la metodología de marco lógico?

¿Cómo construir el diagnóstico participativo de una situación problema y

elaborar el modelo de relaciones causa-efecto?
 ÁRBOL DE PROBLEMAS

EFECTO

Refleja la falta de
compromiso de las
familias en el
Ocasionado por Causado por pocas
proceso de
Que origina bajo desinterés en las oportunidades
enseñanza
rendimiento actividades educativas y laborales.
aprendizaje de los
académico. escolares.
niños.

Entorno
Bajo rendimiento socioeconómico
Inasistencia a clases Desintegración
escolar bajo
familiar

Débil acompañamiento familiar para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje de

los niños y niñas de grado 3ro en la Institución educativa los morales, municipio de
tierralta.

Poco seguimiento a la Desinterés de los Abandono en las Ambientes desfavorables

asistencia de los hijos al padres con las actividades para el desarrollo de
colegio labores escolares escolares aprendizaje de los
estudiantes negativos.

Ocasionada por la falta Ocasionados por padres

de tiempo de los padres de familia que en su Debido la escasez
mayoría presentan bajo de recursos y Proporcionando
para ocuparse de sus
nivel de escolaridad. conocimiento. conductas irritables,
hijos.
generando aspectos

CAUSAS
Se inicia una nueva etapa a la hora de ser padres, incrementan más las
necesidades y se es importante la atención y el tiempo que requiere cada
actividad del día, la responsabilidad es una de las bases fundamentales en el
entorno familiar debido a que cada cosa se debe hacer a su hora, su momento.
Muchas personas conforman familias no porque de verdad lo desean, sino por
la circunstancias (embarazo no planeado), al momento de traer niños al mundo
hay que tener en cuenta muchos factores que nos rodean, entre ellos; lo
económico, lo educativo, lo cultural, se debe estar preparado para cada una de
estas decisiones y no tomarlas a la ligera.

Las necesidades que incrementan al centrarnos en nuestros hijos son

importantes, como por ejemplo, el ambiente escolar, como padres se tiene la
condición de brindar al niño una buena educación, para esto, es bueno la
estimulación temprana con esto se refuerza su desarrollo cognitivo por lo que
permite al niño tener adquisición de nuevos conocimientos, es allí, donde el
acompañamiento de la familia debe ser constante, pero a través de esto
existen ciertas causas que obstaculizan este acompañamiento, se despliega
una lista que dificultan en este proceso entre ellos encontramos; el entorno
económico, falta de tiempo, padres adolecentes, otras ocupaciones en el
hogar, estas y otras son muchas de las razones que crean un mal ambiente de
acompañamiento familiar. Para esto se cita el siguiente comentario.

Según lo explica la Doctora Luz Melida Sánchez, socióloga de la Universidad

Nacional y especialista en niñez, “los padres deben motivar a los hijos en el
cumplimiento de sus responsabilidades, fomentarles la creación de hábitos de
estudio, reforzarles sus cualidades positivas y promoverles valores. Las tareas
las hacen los niños; los padres solamente deben acompañarlos y ayudarles en
aquellos temas que realmente tengan verdadera dificultad, pero hay que tener
en cuenta que la responsabilidad del proceso escolar es compartida entre
padres y maestros, por lo que se deben tener claros los objetivos y funciones
de cada uno.”

Es importante tener en cuenta cada una de estos puntos, pero también

sabemos las dificultades por las que pasan algunas familias con las
necesidades, no solo escolares, sino entre su diario vivir, pero esto no es
motivo de abandono, porque también se encuentran padres que abandonan
por completo su rol como padres de familia y no aprovechan muchas de las
oportunidades que les presenta por ejemplo, los gobiernos, sabiendo estas
garantías es difícil comprender porque aún hay padres que no se encuentran
en el momentos oportuno para el desarrollo y habilidades de los niños.

Es preocupante la situación en que viven algunas familias puesto que muchos

de estos problemas se reflejan en el proceso académico de los estudiantes.

Sabemos que el acompañamiento familiar es la base fundamental en los niños

para su proceso de aprendizaje, es ahí, donde el docente juega un papel muy
importante encargándose del desarrollo de habilidades y conocimiento en el
proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, pero al tiempo necesita
la ayuda necesaria para el refuerzo en casa, que es la que se ausentan por
dicho motivos. Haciendo referencia al caso haces la comparación de los tipos
de familia que existen, entre ellos están:

Familia Nuclear: formada por la madre, el padre y los hijos, es la típica familia
clásica.

Familia Extendida: formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente

entre padres e hijos. Una familia extendida puede incluir abuelos, tíos, primos y
otros consanguíneos o afines.

Familia Monoparental: formada por uno solo de los padres (la mayoría de las
veces la madre) y sus hijos. Puede tener diversos orígenes: padres separados
o divorciados donde los hijos quedan viviendo con uno de los padres, por un
embarazo precoz donde se constituye la familia de madre soltera y por último el
fallecimiento de uno de los cónyuges.

Familia Homoparental: formada por una pareja homosexual (hombres o

mujeres) y sus hijos biológicos o adoptados

Familia Ensamblada: está formada por agregados de dos o más familias

(ejemplo: madre sola con hijos se junta con padre viudo con hijos). En este tipo
también se incluyen aquellas familias conformadas solamente por hermanos, o
por amigos, donde el sentido de la palabra “familia” no tiene que ver con
parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos, convivencia y
solidaridad, quienes viven juntos en el mismo espacio.

Familia de Hecho: este tipo de familia tiene lugar cuando la pareja convive sin
ningún enlace legal.

Familia sin hijos: las familias sin hijos, se caracterizan por no tener
descendientes. En ocasiones, la imposibilidad de procrear de los padres lleva a
éstos a adoptar a un hijo.

La educación tiene un objetivo muy claro, este es el desarrollo integral del niño,
y es en el núcleo familiar donde encontramos las raíces de ese desarrollo
global. La familia es vital tanto para la sociedad como para el desarrollo del ser
humano. La educación es tarea primordial de la familia, aunque compartida de
una manera significativa con la escuela, con el entorno y con el contexto social.

Por ello los maestros necesitan no sólo la información que puedan aportar los
padres relativa a sus hijos para conocerlos, sino que además va a ser muy
importante su colaboración para hacerles partícipes de la educación escolar de
sus hijos, esto repercutirá notablemente sobre su personalidad así como lo que
aprendan en el seno familiar va a repercutir en sus comportamientos en la
escuela.