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CARRERA
MODULO FORMATIVO
FAMILIA OCUPACIONAL

Analiza sobre el arte de proteger la data

Compara el entorno de los cinco nueves


Justifica el arte de garantizar la integridad
: Computacón e Informática

Aplica el orden de los usuarios de seguridad


TAREAS

Identifica medios para la Protección de la data


: CyberSecurity Essential (CISCO)

Identifica el cubo de destrezas de la Ciberseguridad


cCUADRO PROGRAMA

Reconoce la Amenaza, vulnerailidad y ataques a la ciberseguridad


: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación

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Reconoce la ciberseguridad, como un entorno un mundo de paladines, heroes y delincuentes


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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Cybersecurity Essentials Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Describir las características, principios, tácticas técnicas y los procedimientos de la delincuencia cibernética
 Explicar la forma, Procesos y procedimientos de los profesionales de ciberseguridad para defender los componentes de la red

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS TECNOLOGÍA CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICA COMPLEMENTARIOS

1 Reconoce la ciberseguridad,  Busca oportunidades laborales en  Delincuencia  Especialidad en  Tipos de Sombreros


como un entorno un mundo ciberseguridad cibernética ciberseguridad NIST/ Cibernéticos
de paladines, héroes y  Identifica Amenazas en el entorno de  Especialidades en NICE  Las siete categorías de
delincuentes trabajo Ciberseguridad paladines en el Área
 Reconoce la creación de un entorno  Ámbito de la amenaza  Comunidades de
cibernético ciberseguridad
 Identifica la comunicación en un mundo certificaciones en
cibernético ciberseguridad
 Explora el mundo de un profesional en el
área de Ciberseguridad
Identifica el cubo de  Realiza una instalación adecuada en una  Dimensiones del cubo  Políticas y  Tríada de CID:
destrezas de la computadora personal de destrezas de procedimientos de Confidencialidad,
Ciberseguridad  Explora la autenticación, autorización y seguridad ciberseguridad Integridad y
auditoría del modelo de Ciberseguridad  Estados de datos: Disponibilidad
 Aplica el cifrado de archivos y datos Almacenados, tránsito  El modelo de
 Identifica como usar los controles de y en proceso Ciberseguridad de ISO :
integridad de datos y archivos ISO/IEC 27000
Reconoce la Amenaza,  Reconoce los tipos de ciberataques  Tipos de Malware y  Ingeniería social  Ataque a correos
vulnerabilidad y ataques a la  Detecta Amenazas y vulnerabilidades código malicioso electrónicos y
ciberseguridad  Configura los protocolos WEP/ WPA2 /  Trucos cibernéticos navegadores: Spyware,
PSK/ WPA2 RADIUS  Ataques cibernéticos adware y scareware;
Vishing, Smishing,
Pharming y Whaling
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Cybersecurity Essentials Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Describir las características, principios, tácticas técnicas y los procedimientos de la delincuencia cibernética
 Explicar la forma, Procesos y procedimientos de los profesionales de ciberseguridad para defender los componentes de la red

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS TECNOLOGÍA CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICA COMPLEMENTARIOS

Analiza sobre el arte de  Aplica la Esteganografía en el  Criptografía:  Autorización  Estrategias de control de


proteger la data ocultamiento de datos Descripción, acceso
 Configura el modo transporte de VPN encriptación  Métodos de
 Configura el modo de Túneles VPN  Controles de Acceso autenticación
 Ocultamiento de  Tipos de controles de
datos: seguridad
Enmascaramiento,
Esteganografía y
ofuscación de datos

2 Justifica el arte de garantizar  Decodifica las contraseñas, utilizando la  Integridad de la base  Firma digital  Tipos de controles de
la integridad técnica de Salting de datos: integridad: Algoritmos
 Aplica la tecnología de la firma digital  Integración, de hash, Técnica de
 Realiza el acceso remoto como requisito validación y Salting y HMAC
para la integridad de la BD Requisitos

Compara el entorno de los  Identifica, Clasifica y estandariza activos  Alta disponibilidad y  Cinco Nueves  Planifica la recuperación
cinco nueves y amenazas medidas para tras un desastre y la
 Realiza la redundancia del Router y mejorarla continuidad de los
Switch  Respuesta ante los negocios
 Recuperabilidad del Router y Switch incidentes
 Recuperación tras un
desastre
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Cybersecurity Essentials Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Describir las características, principios, tácticas técnicas y los procedimientos de la delincuencia cibernética
 Explicar la forma, Procesos y procedimientos de los profesionales de ciberseguridad para defender los componentes de la red

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS TECNOLOGÍA CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICA COMPLEMENTARIOS

Identifica medios para la  Aplica vigilancia en la seguridad Física:  Defensa de sistemas y  Estación de trabajo  Seguridad Física: Control
Protección de la data Firewalls del servidor y ACL del router dispositivos y vigilancia
 Protección del
servidor
 Protección de la red

Aplica el orden de los  Reconoce el desafío de integración de  Dominio de seguridad  Leyes cibernéticas  Juramento de
usuarios de seguridad habilidades en la profesión de  Ética y principios Membresía
ciberseguridad cibernéticos  Exploración de la
profesión de la
ciberseguridad

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HT
Cod.

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HT-04
HT-03
HT-02
HT-01

Configura el acceso a la red

Reconoce la Capa de Aplicación


Reconoce la capa de Transporte
Realiza la asignación de direcciones IP
Realiza la Exploración de la red de datos
FAMILIA OCUPACIONAL: Computación e Informática

Reconoce y monitorea las redes Ethernet

Implementa y configura una red pequeña


Realiza la división de redes IP en subredes
Configura el router y reconoce la capa de red
MODULO FORMATIVO: Introduction to Networks (CISCO)

TAREAS

Reconoce los protocolos y comunicaciones en red


CARRERA: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
CUADRO PROGRAMA

Realiza la configuración de un sistema operativo de red


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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia COMPUTACION E INFORMATICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
Ocupacional: DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Introduction to Networks (CISCO) Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Instalar, implementar, configurar y dar mantenimiento a una red de computadoras.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

 Reconoce la conectividad global de  Componentes de la red. - Topologías de redes - Investigar sobre las
las redes.  LAN, WAN. - Representación de diferentes
 Reconoce las redes LAN, WAN e  Internet, intranet, extranet componentes de red. aplicaciones de las
Realiza la Exploración de la Internet.  Conexiones a internet redes en la
red de datos  Reconoce la red como plataforma.  Redes convergentes actualidad. Realizar
 Identifica el cambiante entorno de  Red confiable un mapa mental.
red.

3  Realiza practica intensiva sobre IOS.  Cisco IOS - La CLI del CISCO IOS. - Elaborar un cuadro
 Realiza la configuración básica de  Acceso a Cisco IOS - El puerto de consola. resumen de los
dispositivos.  Navegación de IOS - Software de emulación comandos del IOS
 Realiza la configuración del  La estructura de los comandos de terminal- indicando su
Realiza la configuración de utilidad.
direccionamiento IP.  Configuración básica de
un sistema operativo de red.
dispositivos
 Esquema de Direcciones
 Configurar direccionamiento IP
 Verificación de la conectividad
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia COMPUTACION E INFORMATICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
Ocupacional: DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Introduction to Networks (CISCO) Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Instalar, implementar, configurar y dar mantenimiento a una red de computadoras.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

 Reconoce las reglas de la  Las reglas - Multiplicación de - Realizar dos


comunicación.  Protocolos datos. organizadores
 Reconoce los protocolos y  Suites de protocolos - Estandarización de la gráficos, uno para
Reconoce los protocolos y estándares de red.  Organizaciones de comunicación en red. explicar los modelos
3
comunicaciones en red.  Identifica la transferencia de datos estandarización de referencia y otro
en la red.  Modelos de Referencia para explicar el
 Encapsulamiento de Datos encapsulamiento de
 Acceso a los datos datos.
 Reconoce los protocolos de capa  Conexión de capa física - Implementación de - Investigar sobre las
física.  Propósito de la capa física cables de red con cables características de los
 Elabora cable de red y reconoce los  Características de la capa física UTP y fibra óptica. diferentes medios
medios de red.  Cableado de cobre cableados de red,
 Reconoce los protocolos de la capa  Cableado UTP luego realizar un
4 Configura el acceso a la red. de enlace de datos.  Cableado de fibra óptica cuadro comparativo.
 Identifica el acceso a la red.  Medios inalámbricos
 Propósito de la capa de enlace de
datos
 Topologías (de WAN, LAN)
 Trama de enlace de datos
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia COMPUTACION E INFORMATICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
Ocupacional: DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Introduction to Networks (CISCO) Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Instalar, implementar, configurar y dar mantenimiento a una red de computadoras.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

 Reconoce el protocolo de Ethernet.  Trama de Ethernet - Estructura de las - Investigar sobre los
 Realiza la configuración de puertos  Direcciones Mac de Ethernet direcciones MAC. métodos de reenvío
en switches LAN.  Tabla de direcciones MAC del switches y
 Reconoce y analiza los protocolos de  Métodos de reenvió del Switch realizar un cuadro
Reconoce y monitorea las resolución de direcciones.  Configuración del puerto de comparativo con sus
redes Ethernet. switch principales
 MAC e IP características.
 ARP
 Problemas de ARP

 Reconoce los protocolos de la capa  La capa de red en las - Modelos de referencia, - Elaborar un cuadro
de red comunicaciones capa de red. comparativo con las
4
 Interpreta las entradas de la tabla  Características del Protocolo IP - Protocolos IPv4 y IPv6 características de un
de Routing  Paquete IPV4 router Cisco y un
 Reconoce el Router  Paquetes IPV6 switch Cisco.
 Configura un router CISCO  Como arma las rutas el host
Configura el router y  Tablas de routing del router
reconoce la capa de red.  Anatomía de un router
 Arranque del router
 Configuración de un router Cisco
( parámetros iniciales,
configuración de interfaces,
configuración de Gateway
predeterminado)
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia COMPUTACION E INFORMATICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
Ocupacional: DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Introduction to Networks (CISCO) Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Instalar, implementar, configurar y dar mantenimiento a una red de computadoras.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

 Realiza el direccionamiento de red  Conversión binaria y decimal. - Sistema de - Investigar sobre el


IPv4.  Estructura de la dirección IPV4. numeración binario, direccionamiento
 Realiza el direccionamiento de red  Direcciones IPV4 de unidifusión, decimal y hexadecimal. IPv4 e IPv6. Realizar
IPv6. difusión y multidifusión. un cuadro
 Realiza la verificación de la  Tipos de direcciones IPV4. comparativo.
Realiza la asignación de conectividad.  Problemas con IPV4.
direcciones IP.  Direccionamiento IPv6
 Tipos de direcciones IPV6
 Direcciones IPV6 de unidifusión.
 Direcciones IPV6 de multidifusión
ICMP.
 Prueba y verificación.
5
 Realiza la división de una red IPv4 en  Segmentación de la red. - Sistema de - Implementar una
subredes.  División de una red IPV4 en numeración binario, topología de red en
 Realiza los esquemas de subredes. decimal y hexadecimal. la que se
direccionamiento de red.  División de subredes con prefijos interconecten 5
 Implementa el esquema de /16 y /8 sucursales de una
Realiza la división de redes IP direccionamiento para IPv6 dividido  División en subredes para empresa, para ello
en subredes. en subredes. cumplir con requisitos. use
 Beneficios de la máscara de direccionamiento
subred de longitud variable. IPv4, Ipv6 y división
 Diseño estructurado. de subredes.
 División de una red IPV6 en
subredes.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia COMPUTACION E INFORMATICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
Ocupacional: DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Introduction to Networks (CISCO) Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Instalar, implementar, configurar y dar mantenimiento a una red de computadoras.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

 Reconoce los protocolos de la capa  Transporte de datos - Wireshark, protocolo - Investigue sobre las
de trasporte.  Descripción general de TCP y ARP y direcciones MAC diferentes
 Monitorea los protocolos TCP y UDP aplicaciones que
UDP.  Proceso de comunicación TCP hacen uso de los
Reconoce la capa de
 Confiabilidad y control de flujo protocolos TCP y
Transporte. UDP. Elabore un
 Comunicación UDP
 TCP o UDP mapa mental al
respecto.

6
 Reconoce los protocolos de capa de  Aplicación, presentación y sesión - Modelo OSI y la capa - Elabore un mapa
aplicación  Cómo interactúan los protocolos de aplicación. mental referente a
 Configura los protocolos y servicios de aplicación con la los diferentes
de la capa de aplicación aplicaciones de usuario final protocolos y
Reconoce la Capa de reconocidos.  Protocolos web y de correo servicios de la capa
Aplicación. electrónico de aplicación.
 Servicios de direccionamiento IP
 Servicios de intercambio de
archivos.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia COMPUTACION E INFORMATICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
Ocupacional: DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Introduction to Networks (CISCO) Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Instalar, implementar, configurar y dar mantenimiento a una red de computadoras.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

 Realiza el diseño de una red  Dispositivos de una red pequeña - Clasificación de las - Investigue sobre los
pequeña.  Protocolos y aplicaciones de redes. elementos
 Investiga sobre la seguridad en redes pequeñas - Topología física y necesarios para
redes.  Escalamiento hacia redes más lógica de la red. implementar una red
 Monitorea el rendimiento de la red. grandes. pequeña y la función
 Implementa la solución de  Vulnerabilidades y amenazas a la que cumplen.
problemas de red. seguridad
 Ataque de red.
 Mitigación de los ataques a la
red.
Implementa y configura una  Seguridad de los dispositivos.
6
red pequeña.  El comando Ping.
 Los comandos Traceroute y
Tracert.
 Comandos Show.
 Host y comandos de IOS.
 Depuración.
 Metodologías para la solución de
problemas.
 Solución de problemas de cables
e interfaces.
 Casos de solución de problemas.

10
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HT
Cod.

HT-10
HT-09
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HT-05
HT-04
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HT-01

Diseña redes conmutadas.

Configura el servicio DHCP.


Implementa redes con VLAN.
Reconocer conceptos de routing.

Realizar la configuración del Switch.

Configura listas de control de acceso.

Realizar configuración de NAT para IPv4.


FAMILIA OCUPACIONAL: Computación e Informática

Realizar la configuración de routing estático.


Realizar la configuración de routing dinámico.
TAREAS
MODULO FORMATIVO: Routing and Switching Essentials (CISCO)
CARRERA: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
CUADRO PROGRAMA

Realiza detección, administración y mantenimiento de dispositivos.


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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: COMPUTACION E INFORMÁTICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Routing and Switching Essentials Semestre: III
(CISCO)
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Configurar routers y switches cisco
 Implementar y redes conmutadas
 Configurar seguridad básica en los routers
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
TAREAS DE OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
 Realizar la  Funciones del router, conectar los dispositivos, - Sistema operativo de red IOS - Realice un mapa
configuración inicial del configuración básica del router, verificación de de CISCO. mental que
router la conectividad de redes conectadas - Estructura del router y permita explicar
 Reconocer las directamente. switch CISCO. la estructura de
Reconocer conceptos de decisiones del routing  Switching de paquetes entre redes, un router y de un
routing  Interpretar el determinación de ruta. switch CISCO.
funcionamiento del  Análisis de la tabla del routing, rutas
router conectadas directamente, rutas descubiertas
estáticamente, protocolos de routing
7 dinámico.
 Implementa rutas  Routing estático, tipos de rutas estáticas. - La tabla de enrutamiento del - Investigue sobre
estáticas  Configuración de rutas estáticas IPv4 e IPv6, router. el enrutamiento
 Configura rutas configuración de rutas predeterminadas IPv4 e - Comandos IOS de CISCO estático, luego
estáticas y IPv6, configuración de rutas estáticas elabore un mapa
Realizar la configuración predeterminadas flotantes, configurar rutas de host estáticas. mental que
de routing estático.
 Resuelve problemas  Procesamiento de paquetes con rutas permita
con rutas estáticas y estáticas, resolución de problemas de explicarlo.
predeterminadas configuración de rutas estáticas y
predeterminadas IPv4.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: COMPUTACION E INFORMÁTICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Routing and Switching Essentials Semestre: III
(CISCO)
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Configurar routers y switches cisco
 Implementar y redes conmutadas
 Configurar seguridad básica en los routers
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
TAREAS DE OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
 Reconocer los  Descripción general del protocolo de routing - Conceptos de enrutamiento - Investigar sobre
protocolos de routing dinámico, comparación entre routing dinámico. los protocolos de
dinámico. dinámico y estático. - Comandos IOS de CISCO enrutamiento
 Configurar el protocolo  Configuración del protocolo RIP. RIPv1 y RIPv2.
Realizar la configuración
7 RIPv2.  Partes de una entrada de ruta IPv4, Rutas IPv4 Luego elaborar un
de routing dinámico.
 Analizar e interpretar la descubiertas en forma dinámica, proceso de cuadro
tabla de routing. búsqueda de rutas IPv4, Análisis de una tabla comparativo con
de routing IPv6. sus
características.
 Realiza el diseño inicial  Redes convergentes - Capas de acceso, - Investigar sobre
de las redes LAN.  Redes conmutadas distribución y de núcleo. la tecnología Cisco
 Reconoce el entorno  Reenvío de tramas. - Elementos del switch Borderless
conmutado en las redes  Dominios de switching. - Switches y hubs Networks y
Diseña redes LAN. presentar un
8
conmutadas mapa mental al
respecto.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: COMPUTACION E INFORMÁTICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Routing and Switching Essentials Semestre: III
(CISCO)
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Configurar routers y switches cisco
 Implementar y redes conmutadas
 Configurar seguridad básica en los routers
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
TAREAS DE OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
 Realiza la configuración  Configuración de parámetros iniciales de un - Solución de problemas en la - Elaborar un
básica del switch. switch. capa de acceso a la red. mapa conceptual
 Configura la seguridad  Configuración de puertos de un switch. - Solución de problemas de la que explique la
del switch.  Acceso remoto seguro. seguridad de puertos en el secuencia de
Realizar la configuración
 Seguridad de puertos de switch. switch arranque de un
del switch switch y la
recuperación tras
un bloqueo del
sistema.
8  Realiza la segmentación  Descripción general de las Vlan, redes Vlan en - Tipos de vlan e importancia - Investigue sobre
de la red basado en un entorno conmutado múltiple. de los enlaces troncales. todas las formas
VLAN.  Asignación de red Vlan, enlaces troncales de - Tipos de enrutamiento entre en que se puede
 Realiza las Vlan, resolución de problemas de Vlan y en Vlan efectuar el
Implementa redes con implementaciones de laces troncales. enrutamiento
VLAN VLAN.  Funcionamiento del routing entre Vlan, entre Vlans.
 Configura routing entre configuración de routing entre Vlan antiguo, Implemente un
VLAN con routers. configurar un enrutamiento router on stick ejemplo de cada
entre Vlan. uno usando
packet tracer.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: COMPUTACION E INFORMÁTICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Routing and Switching Essentials Semestre: III
(CISCO)
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Configurar routers y switches cisco
 Implementar y redes conmutadas
 Configurar seguridad básica en los routers
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
TAREAS DE OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
 Reconoce el  Propósito de las ACL, máscaras wildacard en - Conversión de binario - - Investigar sobre
funcionamiento de ACL. ACL, pautas para la creación de ACL, pautas decimal y viceversa. el uso de ACL en
 Realiza la configuración para la colocación de la ACL. - Calculo de la máscara de las redes e
de ACL de IPv4  Configuración de ACL de IPv4 estándar, wilcard implementar
Configura listas de estándar. modificación de ACL de IPv4, protección de ejemplos para
control de acceso.  Realiza la solución de puertos VTY con una ACL de IPv4 estándar. cada tipo. Explicar
problemas de ACL.  Procesamiento de paquetes con ACL, errores los conceptos
estándar comunes de ACL de IPv4. teoricos
empleando un
9 mapa conceptual.
 Configura DHCPv4.  Funcionamiento de DHPv4, configuración de - Servicios de redes y DHCP. - Investigar sobre
 Configura DHCPv6. un servidor DHCPv4 básico, configuración de - Configuraciones básicas de la configuración
un cliente DHCPv4, resolución de problemas switches y routers. de DHCP y realizar
de DHCPv4. un cuadro
Configura el servicio  SLACC y DHCPv6, DHCPv6 sin estado, Servidor comparativo
DHCP. de DHCPv6 con estado, resolución de entre DHCPv6 y
problemas de DHCPv6 DHCPv4.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: COMPUTACION E INFORMÁTICA Carrera: SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTACIÓN
Módulo Formativo: Routing and Switching Essentials Semestre: III
(CISCO)
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Configurar routers y switches cisco
 Implementar y redes conmutadas
 Configurar seguridad básica en los routers
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
TAREAS DE OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
Realizar configuración  Reconoce el  Características de NAT, tipos de NAT, Ventajas - ACL - Elaborar un
de NAT para IPv4. funcionamiento de de NAT. Direccionamiento IP mapa mental que
NAT.  Configuración de NAT estática, configurar la explique NAT, sus
 Configura NAT. NAT dinámica, configurar PAT, configurar el características y
 Resuelve problemas de reenvío de puertos, NAT e IPv6. su configuración.
NAT.  Comandos para resolver problemas de NAT.

10
Realiza detección,  Realiza detección de  Detección de dispositivos con CDP, detección - Configuración básica de - Elaborar un
administración y dispositivos. de dispositivos con LLDP. dispositivos Cisco. cuadro resumen
mantenimiento de  Realiza administración NTP, funcionamiento de syslog, configuración sobre: detección,
dispositivos. de dispositivos. de syslog. administración y
Realiza el  Mantenimiento de archivos del router y del mantenimiento
mantenimiento de switch, archivo del sistema de IOS, de dispositivos
dispositivos. administración de imágenes de IOS, Licencia Cisco.
de software, verificación y administración de
licencias.

04
03
02
01
HT
Cod.

HT-04
HT-03
HT-02
HT-01
MODULO FORMATIVO: Circuitos Eléctricos I
FAMILIA OCUPACIONAL: Computacón e Informática

Mediciones en resistencias de carbón y SMD.


TAREAS
CARRERA: Soporte y Mantenmiento de Equipos de Computación
cCUADRO PROGRAMA

Medición de magnitudes eléctricas usando osciloscopio.


Mediciones de magnitudes eléctricas usando multímetro.

Realizar armado de fuente de alimentacion fija con diodo rectificador.


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H0-13 A p o de or ri e oe o
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Operación Repetida

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Circuitos Eléctricos I Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el modulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Efectuar mediciones en circuitos de corriente continua.
 Utilizar instrumentos de medición adecuadamente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

 Mediciones en resistencias  Identificar el valor de una  Definición de circuito eléctrico.  La resistencia.  ¿Cuál es la
11 de carbón y SMD. resistencia.  Diferencia de potencial y corriente.  Ley de Ohm. diferencia
 Mediciones de magnitudes  Interpretar el código de  Fuentes de voltaje y corriente.  Característica de las entre
eléctricas usando colores.  Circuito serie y paralelo. resistencias. resistencias
multímetro.  Medir resistencias usando el  Circuitos mixto.  Modelos de resistencias. de carbón y
ohmímetro.  Ley de Kirchhoff. las
 Montar circuito resistivo en resistencias
serie. del tipo SMD?
 Montar circuito resistivo en  Explique
paralelo. sobre las
 Montar circuito resistivo mixto. resistencias
 Medir voltaje promedio usando de precisión y
voltímetro DC. cuál es su
 Verificar la ley de las tensiones aplicación.
de Kirchhoff.
 Medir corriente promedio
usando el amperímetro DC.
 Verificar la ley de las corrientes
de Kirchhoff.
 Verificar el divisor de corriente.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Circuitos Eléctricos I Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el modulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Efectuar mediciones en circuitos de corriente continua.
 Utilizar instrumentos de medición adecuadamente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

12  Medición de magnitudes  Método de las mallas en la  Divisor de tensión y corriente.  Teorema de Thevenin.  ¿Para qué
eléctricas usando solución de circuitos eléctricos  Teorema de la máxima transferencia  Teorema de Norton. sirve la
osciloscopio. resistivos. de potencia.  El puente de Wheatstone impedancia
 Realizar armado de fuente  Aplicar el teorema de Thevenin  Resistencias no lineales. Aislantes, característica
de alimentación fija con en la solución de circuitos  Características de los diodos, tipos. semiconductores y de un cable?
diodo rectificador. eléctricos.  Filtros para fuentes de Alimentación. conductores.  ¿Para qué se
 Aplicar el teorema de Norton  Fuente de alimentación no  El diodo. utiliza un
en la solución de circuitos regulables.  Polarización de un diodo. regulador de
eléctricos.  Característica de voltaje y voltaje ?
 Verificar el puente de amperaje de un diodo.
Wheatstone balanceado.  Modelos del diodo.
 Identificar los modelos de
diodos.
 Identificar los modelos
especiales de diodos.
 Realizar la polarización de un
diodo.
 Prueba de un diodo.
 Realizar el circuito de diodo
rectificador.

08
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05
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01
HT
Cod.

HT-08
HT-07
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HT-02
HT-01
CARRERA

Corrientes trifasicas
Generador de corriente alterna

Corriente alterna en una bobina


MODULO FORMATIVO : Circuitos eléctricos II

Corriente altrna en un condensador


Corriente alterna en una resistencia
FAMILIA OCUPACIONAL : Computacón e Informática

Montaje en estrella y montaje en triangulo


Potencia en un circuito de corriente alterna
TAREAS

Circuito RLS serie en (resonancia) y RLC en paralelo


cCUADRO PROGRAMA

: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Compuración

HO

COD

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Circuitos Eléctricos II Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Permite al participante reconocer, comprender el funcionamiento de un circuito eléctrico alimentado por una tensión alterna.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

13  Generador de corriente  Realizar pruebas en un  Ley de Faraday: Resistencias en  Estructura de la materia.  Campo eléctrico
alterna. generador de corriente conexión serie y paralelo. potencial
 Corriente alterna en una alterna.  Bobina en conexión serie y eléctrico.
resistencia.  Realizar un circuito de paralelo.
 Corriente alterna en una corriente alterna con  Condensadores en conexión serie y
bobina. resistencia en conexión serie paralelo.
 Corriente alterna en un y paralelo.  Representación vectorial de
condensador.  Realizar un circuito de Fresnel.
corriente alterna con una
bobina en conexión serie y
paralelo.
 Realizar un circuito de
corriente alterna con un
condensador en conexión
serie y paralelo.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Circuitos Eléctricos II Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Permite al participante reconocer, comprender el funcionamiento de un circuito eléctrico alimentado por una tensión alterna.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

14  Circuito RLC en serie y  Circuito RLS serie en  Circuito RLC resonancia.  Tipos de energía.  Campo
paralelo. (resonancia) y RLC en  Circuito RLC paralelo. magnético
 Potencia en un circuito de paralelo.  Potencia. Inducción
corriente alterna.  Potencia en un circuito de  Corriente trifásica. electromagnética.
 Corriente trifásica. corriente alterna.  Cargas en conexión estrella y
 Montaje en estrella y  Corrientes trifásicas. triangulo.
montaje en triangulo.  Montaje en estrella y montaje
en triangulo.

04
03
02
01
HT
Cod.

HT-04
HT-03
HT-02
HT-01
CARRERA
MODULO FORMATIVO
FAMILIA OCUPACIONAL

medicion y configuracion de BIOS


: Computación e Informática
cCUADRO PROGRAMA

: Mantenimiento y Reparación de Mainboards

TAREAS
: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación

Utilizar instrumentacion electronica para realizar el analisis de los componentes digitales de la mainboard
Utilizar instrumentacion electronica para realizar el analisis de los componentes electronicos activos de la mainboard
Utilizar instrumentacion electronica para realizar el analisis de los componentes electronicos pasivos de la mainboard
HO

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Mantenimiento y Reparación de Mainboards Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el modulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Utilizar instrumentación electrónica para realizar el análisis de los componentes electrónicos pasivos de la mainboard
 Medición y configuración de BIOS

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

15 Utilizar instrumentación  Conocer la arquitectura de las  Placa Base: Función,  Ley de Ohm.  ¿Qué son los
electrónica para realizar el Mainboards de PC y su Especificaciones, Buses de  Ley de Watt. puntos de
análisis de los componentes funcionamiento. Principales comunicación, Elementos prueba
electrónicos pasivos de la componentes de toda mainboard de principales, Tecnologías, existentes y
mainboard. PC, características y funcionamiento. Fabricantes, Interpretación. para qué
 Reconocer y probar los fusibles, sirven?
resistores, condensadores y bobinas  ¿Con que
integradas de tipo SMD. (Principales instrumentos
dispositivos eléctricos de la de medición se
mainboard). hacen las
 conocer las secuencias de medición pruebas de los
de ohmiaje y voltaje. Mediciones de test point?
conexiones de puntos de tierra. Explique cada
 Realizar pruebas en los conectores de uno de ellos.
teclado, mouse e interface USB.
Pruebas del circuito Súper I/O o
controlador de puertos.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Mantenimiento y Reparación de Mainboards Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el modulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Utilizar instrumentación electrónica para realizar el análisis de los componentes electrónicos pasivos de la mainboard
 Medición y configuración de BIOS

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

15 Utilizar instrumentación  Diagnóstico del dispositivo  Transistores.  Circuitos serie y paralelo.  ¿Para qué sirve
electrónica para realizar el defectuoso de la mainboard  Diodos. el modulador
análisis de los componentes mediante pruebas diversas.  Reguladores de voltaje. por ancho de
electrónicos activos de la  Realizar mediciones y pruebas de  Uso del multímetro. pulso existente
mainboard. voltaje que entrega la fuente de en las fuentes
poder a la mainboard. Pruebas en el de
sistema de arranque de la mainboard alimentación?
(5 VSB).  Explique cuáles
 Prueba de los transistores MOSFET son los tipos
reguladores de voltaje. Identificación de transistores
y mediciones en MOSFET Q1, D1 y existentes en
circuito integrado convertidor DC/DC. los equipos de
 Análisis de los sistemas de regulación control de
de voltaje para el procesador, la voltaje
memoria RAM. encontrados
en las
computadoras.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Mantenimiento y Reparación de Mainboards Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el modulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Utilizar instrumentación electrónica para realizar el análisis de los componentes electrónicos pasivos de la mainboard
 Medición y configuración de BIOS

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

15 Utilizar instrumentación  Detección de fallas del sistema  Uso del multímetro.  Transistores.  ¿Para qué
electrónica para realizar el regulador de voltaje en una placa  Medición de voltajes.  Diodos. sirven los
análisis de los componentes para procesadores de múltiples  Medición de circuitos  Reguladores de voltaje. Service Manual
digitales de la mainboard. núcleos y de un solo núcleo. integrados.  Uso del multímetro. y quienes son
 Pruebas para detectar corto circuitos los usuarios
en microprocesador o en mainboard. que los
 Verificar la circuitería de memoria utilizan?
CMOS, fallas típicas y puntos de  ¿Para qué se
prueba. codifica los
 Pruebas para detección de CI´s? Explique
cortocircuito en circuito SouthBridge los tipos de
y otros circuitos integrados códigos
importantes. existentes en
SMD.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Mantenimiento y Reparación de Mainboards Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el modulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Utilizar instrumentación electrónica para realizar el análisis de los componentes electrónicos pasivos de la mainboard
 Medición y configuración de BIOS

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

15 Medición y configuración de  Pruebas con el circuito generador de  Memorias RAM, ROM.  Uso del multímetro.  a) Para extraer
BIOS. frecuencia o generador de clock.  Funcionamiento de la BIOS.  Medición de voltajes. chipset que
 Mediciones de voltaje en los pines de Medición de circuitos tipo de
la memoria ROM BIOS para detección integrados. herramienta se
de fallas en circuito integrado usa, explique
Northbridge o en la misma memoria el
ROM BIOS. procedimiento.
 Grabación y reprogramación de una B) ¿Cuál será el
memoria Flash ROM BIOS (Ami, dispositivo que
Award, Phoenix), vía software. reemplace a
Reflashing tools: Métodos de las ROM BIOS?
HOTSWAPING y UNIVERSAL Explique.
FLASHING.
 Fallas típicas en general.

04
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01
HT
Cod.

HT-04
HT-03
HT-02
HT-01
CARRERA

Reconoce los diferentes tipos de Tablets


Reconoce los diferentes tipos de laptops
FAMILIA OCUPACIONAL : Computación e Informática

TAREAS
cCUADRO PROGRAMA

Identificacion y medicion de las etapas de las Tablets


Identificacion y medicion de las etapas de las laptops
MODULO FORMATIVO : Mantenimiento y Reparación de Laptops y Tablets
: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación

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Car i one ia r dif ntivo s de


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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Mantenimiento y Reparación de Laptops y Tablets Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el modulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Reconoce los diferentes tipos de laptops.
 Identificación y medición de las etapas de las Tablets.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

16 Reconoce los diferentes tipos  Realizar desmontaje de  Tipos de laptops.  Ley de Ohm.  ¿Cuál es la
de laptops. Laptops.  Marcas y Tecnologías.  Ley de Watt. diferencia
 identificar las partes de  Características técnicas. entre una
una laptop.  Virtualización por hardware. laptop y una
PC del tipo all-
 Reconocer partes de la
in-one?
mainboard.  Según su
 Descripción de utilización,
componentes. ¿cuáles son los
tipos de laptop
que existen?

16 Identificación y medición de  Realizar mediciones en la  Transistores.  Circuitos serie y  ¿Qué es un


las etapas de las laptops. mainboard.  Super IO, BIOS. paralelo. osciloscopio y
 Identificación de la fuente  Modulador, Generador de reloj. que tipos de
interna. mediciones se
 Medir las Baterías y realizan con él?
Cargadores.  ¿Qué tipos de
 Reconocer el esquema de fuente de
Pantallas LCD / LED. alimentación
switching
existen y en
que equipos se
utilizan?
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Mantenimiento y Reparación de Laptops y Tablets Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el modulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Reconoce los diferentes tipos de laptops.
 Identificación y medición de las etapas de las Tablets.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

17 Reconoce los diferentes tipos  Reconocer las diferentes  Uso del multímetro  Transistores.  ¿Para qué sirve
de Tablets. etapas de las tablets.  Sistemas operativos para celulares  Diodos. el flasheo en
 Conocer los diferentes  Circuitos integrados dentro de la  Reguladores de una tablet?
sistemas operativos de las tablets. voltaje Describa los
Tablets.  Uso del multímetro. tipos de
 Realizar el mantenimiento flasheo
preventivo correctivo de las existentes.
Tablet.  Explique para
 Aprender a solucionar las que se utilizan
diferentes fallas que se las lavadoras
presenten en las Tablets. ultrasónicas en
la reparación.
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Mantenimiento y Reparación de Laptops y Tablets Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el modulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Reconoce los diferentes tipos de laptops.
 Identificación y medición de las etapas de las Tablets.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

17 Identificación y medición de  Aprender a cambiar la  Tipos de baterías.  Uso del multímetro.  Explique el
las etapas de las Tablets. pantalla y baterías.  Regulador de voltaje.  Medición de voltajes. término de
 Aplicaciones, como mejorar  Micrófono.  Medición de circuitos brickeo de una
el rendimiento de las  Parlantes. integrados. tablet, y ¿cómo
baterías.  Conector USB y Micro SD. se puede salir
 Características principales. de este
Configuraciones. estado?
 Aprender a usar las  ¿Cuál es la
diferentes formas de reseteo. diferencia
entre un reset
y un hard
reset? ¿Para
qué se utilizan
estos
procesos?

04
03
02
01
HT
Cod.

HT-04
HT-03
HT-02
HT-01
CARRERA
MODULO FORMATIVO
FAMILIA OCUPACIONAL
: Computación e Informática
cCUADRO PROGRAMA

: Mantenimiento y Reparación de Impresoras

TAREAS
: Soporte y Mantenimiento en Equipos de Computación

Realiza el mantenimiento preventivo y correctivo de una fotocopiadora.


Realiza el mantenimiento preventivo y correctivo de una impresora láser.
Realiza el mantenimiento preventivo y correctivo de una impresora de inyección de tinta.
Realiza el mantenimiento preventivo y correctivo de los periféricos básicos y de una impresora matricial.
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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Familia Ocupacional: Computación e Informática Carrera: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación
Módulo Formativo: Mantenimiento y Reparación de Impresoras Semestre: III
Objetivo General: Al finalizar el módulo formativo el estudiante estará en la capacidad de:
 Realizar un mantenimiento preventivo y correctivo de los más importantes periféricos que tiene una PC: mouse, teclado, audífono, parlantes, cámara
web, impresora y monitor, siguiendo normas de seguridad y protección.
 Realizar un mantenimiento preventivo y correctivo de las fotocopiadoras.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS CONOCIMIENTOS AUTOESTUDIO
OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA
TAREAS DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS

18 Realiza el mantenimiento  Realiza el mantenimiento  Normas de seguridad y protección  Calcular la intensidad de  ¿De qué está
preventivo y correctivo de preventivo y correctivo de los ambiental. corriente. compuesto un
una impresora matricial. periféricos básicos.  Partes y funcionamiento de los  Símbolos electrónicos. cabezal de
 Realiza test de impresión para periféricos básicos. impresión de
comprobar el funcionamiento Mantenimiento preventivo y impresoras
de la impresora matricial. correctivo de los periféricos matriciales?
 Realiza el mantenimiento básicos. Describa cada
preventivo de la impresora  Partes y funcionamiento de la parte.
matricial. impresora Matricial.
 Repara fallas generadas en la  Mantenimiento preventivo de la
fuente y el sistema de impresora Matricial.
impresión en una impresora  Reparación de impresoras
matricial. matriciales.
 Repara las principales fallas
generadas el circuito lógico o
de control de una impresora
matricial.
Realiza el mantenimiento  Realiza el mantenimiento  Partes y funcionamiento de la  Calcular las unidades  Explique cuál es
preventivo y correctivo de una preventivo de la impresora de impresora de inyección de tinta. Eléctricas. la diferencia
impresora de inyección de inyección de tinta.  Modelo de cartucho de tinta que  Símbolos electrónicos entre inkjet y
tinta. debe utilizar en la impresora. bubblejet
 Repara fallas generadas en la  Limpieza de los inyectores
fuente y sistema de impresión Sistemas de impresión de tinta
en una impresora de inyección continua.
de tinta.  Mantenimiento preventivo y
 Repara las principales fallas correctivo de la impresora de
generadas en el circuito lógico inyección de tinta.
o de control en una impresora
de inyección de tinta.
19 Realiza el mantenimiento  Realiza el mantenimiento  Partes y funcionamiento de la  Calcular las unidades  Describa el
preventivo y correctivo de una preventivo de la impresora impresora láser. Eléctricas. funcionamiento
impresora láser. láser.  Tipos de Toners utilizados en la  Símbolos electrónicos. de las
 Repara fallas generadas en la impresora Láser. impresoras
fuente y sistema de impresión  Mantenimiento preventivo y láser del tipo
en una impresora láser. correctivo de la impresora láser. color. ¿En qué
 Repara las principales fallas se diferencian
generadas en el circuito lógico de las de
o de control en una impresora blanco y negro?
láser.

Realiza el mantenimiento  Reconoce la importancia de la  Partes y funcionamiento de las  Calcular las unidades  ¿Explique cuál
preventivo y correctivo de una Información de seguridad y fotocopiadoras. Eléctricas. es la diferencia
fotocopiadora. lectura de símbolos en las Información de seguridad y lectura Símbolos electrónicos entre una
fotocopiadoras. de símbolos. fotocopiadora y
 Reconoce las Funciones más  Configuraciones desde el panel de una impresora
importantes de la copiadora. mandos. láser?
 Realiza el mantenimiento  Funciones más importantes de la  ¿Cuál es la
preventivo de una copiadora. máxima
fotocopiadora.  Mantenimiento preventivo de una resolución que
 Localiza y repara averías en fotocopiadora. alcanza una
una fotocopiadora.  Averías más comunes en las fotocopiadora,
fotocopiadoras. diga por qué?

20 EXAMEN FINAL

21 EVALUACIÓN

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