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DE CAJAMARCA
DESARROLLO
CONFLI7TOS SOCIOAMBIENTALES
PROYECTO:
POR:
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
ASESOR:
M. Cs. KKKKKKKKKKKKKK
Cajamarca, Perú
I. Responsables
1.1. Ejecutor:
1.2. Asesor:
Asumiendo que los estudiantes vienen a ser un capital humano cada vez mayor, pero
aún existe un vacío teórico constante en los mismos ya que la conflictividad minera ha
relaciones entre las personas, instituciones o grupos sociales, sino éste sería un magro
resultado de “compromiso” que sólo serviría para aplazar los conflictos o perpetuar
valores. Esto puede generar luz sobre la naturaleza genérica del problema y, de este
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(conflictivos)”. Esta es una posibilidad real de construir nuevas relaciones sociales
valores, diferencia en la cual tenemos que aprender a vivir, sin conceder que la
búsqueda de mecanismos y formas para lograr vivir en armonía se haga siempre a costas
concepto político es desconocido por muchos o la mayoría de los y las jóvenes; sin
investigación nos podemos dar cuenta que el problema no solo es en nuestro país si no
es a nivel de América Latina, así lo demuestra esta revista que tienen de carácter
hecha en el país de Ecuador fue que el 85% de los jóvenes encuestados a nivel nacional
confiesan estar poco, o nada interesados por las cuestiones políticas, mientras que el 15
% señala estar muy interesado, cifras muy parecidas a la encuesta hecha en nuestro país
En la tesis de Mendoza, Rodríguez & Rojas (2001, p. 156) encontraron, que en los
pública, a nivel local, regional y nacional. Las y los jóvenes tienen derecho a elegir,
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Por lo que estas etapas han influenciado en la cultura política de los jóvenes, ya que
muchas autoridades lo utilizaron con fines políticos y no como un fin para el beneficio
de la ciudadanía en general.
Nacional de Cajamarca-2016?
Cajamarca-2016.
UNC.
de la UNC.
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Establecer los efectos que ha generado la Conflictividad social
estudiantes.
V. Justificación
VI. Limitaciones
referente al tema. ….
investigación, entre ellas las teorías del conflicto, la cultura y la cultura política.
Estas teorías nos permitirán fortalecer el marco teórico específico el mismo que
marco conceptual. Finalmente se justifica el trabajo teniendo en cuenta estas teorías así
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Ruiz (2019) en su investigación: la corrupción en España, encontró que el 80 %
Mayor de San Marcos, encontró que el 80 % de los pobladores son corruptos por causa
Nacional de Cajamarca, encontró que el 80 % de los pobladores son corruptos por causa
Privada del Norte, encontró que el 80 % de los pobladores son corruptos por causa de
Para poder entender la conflictividad social, hemos recurrido a la Teoría General del
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Los conflictos Minero en Cajamarca no presenta antecedentes en forma específica;
cuarta etapa se relaciona con las posiciones polarizadas que estallan en violencia y que
De Echade & Diez (2013, p. 71) explica, los proyectos mineros ocupa un lugar
estelar en la larga lista de emprendimientos mineros que se anuncian en el país para los
próximos años (cartera que, en total, supera los 52 mil millones de dólares). El monto
principales, clasificado por las autoridades peruanas como un proyecto de talla mundial.
Entonces los conflictos sociales no pueden ser explicados sin tomar en cuenta la
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la Minera Yanacocha en Cajamarca. Un análisis del desarrollo específico del caso
Conga requiere tomar en cuenta al menos dos conjuntos de hechos que permiten situarlo
minera.
otras ciencias sociales cada día encuentran nuevos aportes a los conceptos de política y
cultura política, por lo cual generan nuevos debates y dentro de estos cuestionan a las
El término “cultura política” es tan antiguo y debatido como la historia misma, pero
que juntos dan lugar a un estudio influenciado por disciplinas tan diversas como la
sociología, la política, entre otra. En sí, el término hace referencia a las percepciones,
definirá y se dará a conocer sobre cultura política. El capítulo se divide en dos partes:
primero define que se entiende por cultura y segundo se define qué es cultura política.
La primera parte hace referencia a la “cultura” para poder después enfatizar la teoría
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“Ese complejo, todo lo que incluye conocimiento, creencias, arte,
determinada sociedad, por ello en este caso vendría a ser la familia la cual inculcaría ese
adultez. Por ello mismo esta definición, será la que hará referencia a lo largo de este
estudiantes ya que esto es parte de su convivencia con los demás, también desarrollan
una identidad propia de acuerdo a sus costumbres, creencias, religión, entre otras.
del poder”
valores socioculturales, criterios sobre derecho y moral, actitudes y opiniones que, junto
con los intereses particulares de determinada categoría de personas, así como los
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acción política de los miembros de una sociedad, un subsistema social o una formación
social1.
otras ciencias sociales cada día encuentran nuevos aportes a los conceptos de política y
cultura política, por lo cual generan nuevos debates y dentro de estos cuestionan a las
La noción de cultura política es tan antigua como la reflexión misma sobre la vida
política de una comunidad. Para referirse a lo que hoy llamamos cultura política, se ha
1
Heinz Karl. 2005. Diccionario Enciclopédico de Sociología. (pág. 201).
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políticas de una sociedad como en el mantenimiento de las mismas y los procesos de
Politica/637313.html.
más crudas manifestaciones. Aquella define en buena medida las condiciones primarias
violencia la única enemiga de una socialización fallida, sino la ausencia del diálogo
familiar, el desinterés o el abandono de los hijos e hijas por parte de los padres.
En cuanto a la cultura política, Loayza (2012, p. 392) nos dice, que nuestra sociedad
mundo de significaciones que nos une en tiempos en los cuales la sociedad que se sabe
elementos que tienden a unirnos, se halla esa perversión de la política que si bien la une,
cualquier acto de corrupción e inmoralidad antes que la risa generalizada como anécdota
ciudadanía representada, dando cabida a una sociedad en que la política sea vista no
como sus manifestaciones negativas, sino como sus más importantes posibilidades de
lugar de acercarnos a una solución, nos aleja. Por lo que esto se ve reflejado en el déficit
conociendo de las y los jóvenes sobre la cultura política, ya que esta misma y debido a
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muchos políticos que solo lo ven a la política como un medio para enriquecerse (como
una empresa) y no como un medio para solucionar problemas de una sociedad. Los
jóvenes y en especial los estudiantes son los futuros políticos y si no se les instruye de
una manera adecuada seguiremos siendo un país con alto índice de corrupción y de
democracia insipiente.
a) Conflictividad
El conflicto social es una relación en la que cada parte percibe las metas, valores,
intereses y comportamiento del otro como contrarios de los suyos (I. Vega Centeno,
1996, p. 21).
b) Política
Cansino (2008, p. 26). Concibe a la política como aquel nivel en el que gravitan las
los ámbitos culturales, simbólicos e imaginarios. La política puede ser vista así como un
medida lo social.
c) Ciudadanía
prácticas que definen a una persona como miembro de pleno derecho dentro de una
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tienen los miembros de una comunidad política. La ciudadanía implica obligaciones a
d) Cultura política
que tiene la gente común y corriente, no los políticos profesionales sino el ciudadano
saber, entender y sobre todo tener una posición con respecto al aspecto político. Es
decir, la cultura política no sería solamente un bagaje cultural para entender el proceso
sociopolítico de cada lugar, sino seria esta capacidad de entender y comprender un poco
más ampliando no solamente el conocimiento sino sobre todo lo que siente, lo que mira,
El término cultura política ha pasado a formar parte del lenguaje cotidiano en las
con que se utiliza el término y lo familiarizada que está la opinión pública con él no
http://es.slideshare.net/Carlosdu/la-construccin-de-la-cultura-poltica.
e) Socialización Política
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La socialización política, que hace referencia al tema de cómo, qué y cuándo
http://www.ine.mx/documentos/DECEYEC/la_cultura_politica_democratica.htm.
f) Vida Cotidiana
Schutz Luckmann, (1973, p. 129), nos dicen que la vida cotidiana es el mundo
de la realidad que parece evidente para los hombres que permanecen en actitud normal.
suceso que se encuentran ya en ese ámbito (incluyendo los actos y los resultados de las
acciones de otros hombres) limitan su libertad de acción. Lo ponen ante obstáculos que
pueden ser superados, así como ante barreras que son insuperables. Únicamente en el
g) La participación
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La participación es uno de los elementos básicos de la democracia: no se la concibe
sin la participación activa de los ciudadanos, pues la democracia es, por naturaleza, un
VIII. Hipótesis
actitudes hostiles y comportamientos del otro como contrarios de los suyos generada
Sociología.
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8.1. Operacionalización de las Hipótesis en Variables e indicadores.
Figura N° 1.
Matriz de Marco operacional de variables e indicadores.
TITULO
CONFLICTIVIDAD SOCIAL GENERADA POR LA EXPLOTACIÓN MINERA Y CULTURA POLITICA DE LOS
ESTUDIANTES DE LA E.A.P DE SOCIOLOGÍA DE LA UNC -2016
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IX. Planteamiento Metodológico
Según su temporalidad
reglas.
Nacional de Cajamarca-2016
9.6. Población y muestra
Cajamarca-2016
Muestra: Es intencional, se eligió el II, IV, VI, VIII y X ciclo del año 2016.
1)
Tabla N° 1.
Año de Ciclo
Muestra %
estudios Académico
Primer
II 4 20.0
año
Segundo
IV 4 20.0
año
Tercer
VI 4 20.0
año
Cuarto
VIII 4 20.0
año
Quinto
X 4 20.0
año
TOTAL 20 100.0
Fuente: elaboración propia, 2016.
a) Entrevistas no estructurada
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Los Estudiantes fueron seleccionados tomando como criterio su participación activa
b) Cuestionario
formar una matriz básica que contuvo preguntas abiertas. Los ejes de las preguntas
fueron:
Mensajes:
política.
Política:
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3.4.2. Análisis Descriptivo
Nos sirvió para procesar los datos, ayudados de los programas Microsoft Excel y el
SPSS n°22.0 (Statistical Packagefor t e Social Sciences), llegando a obtener tablas que
X. Cronograma de Actividades
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Tabla 2:
Cronograma de Trabajo
Tiempo 2016-2017
Actividad Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sept Oct Nov Dic
1- Descripción de la
realidad problemática
(salida de campo)
2- Formulación del
Problema
3- Justificación de la
Inv.
4- Elaboración del
Marco teórico
5- Elaboración de
Hipótesis
6-
Operacionalización d
variables
7- Elaboración de
Objetivos
MARCO
METODOLÓGICO
8- Elaboración del
Tipo, Diseño, Nivel y
temporalidad de la
Inv.
9- Identificación de
la población y
muestra a inv.
10- Elaboración de
instrumentos de
recolección de datos
11- Aplicación de
instrumentos de
recolección de datos
(salida de campo)
12- Sistematización y
análisis de la
recolección de datos
RESULTADOS Y
DISCUSIÓN
13- Análisis de
resultados
14- Contrastación de
Hipótesis
15- Discusión de
resultados
16- Elaboración de
conclusiones,
sugerencias
17- Primera
Presentación
18- Presentación
Final
Elaboración: propia – 2016
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XI. Presupuesto
Tabla N° 3
Recursos Humanos
Tabla N° 4
Bienes y materiales de escritorio
Tabla N° 4
Gastos por uso de servicios y otros
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REFERENCIAS
De Echade, J. & Diez, A. (2013) Más Allá de Conga. Primera edición. Lima
Perú. Neva Studio.
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