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Universidad del Valle

Facultad de Humanidades
Escuela de Estudios Literarios
Maestría en Literaturas Colombiana y Latinoamericana

Carta de intención-Proceso de Admisión Cohorte 2020

Candidato/a: Manuel Santiago Arango Rojas

¿Qué es una carta de intención?
Una carta de intención –también llamada carta de exposición de motivos- es un tipo de ensayo
libre que la mayoría de los programas de posgrado solicita a sus aspirantes como parte de los
requisitos de ingreso. Dicho documento tiene como objetivo conocer más acerca de la
personalidad, intereses, metas académicas, habilidades, motivaciones del aspirante y sobre
todo el impacto que el programa de posgrado tendría en su desarrollo académico y
profesional.
La mayoría de las universidades establecen una serie de preguntas que deberán ser
respondidas durante el desarrollo de la carta.
La siguiente lista de preguntas debe ser contestada a lo largo de la carta en su totalidad, con
precisión, claridad y concisión. Adjunte sus respuestas en hoja aparte, escritas con fuente
Times New Roman, tamaño 12, a espacio y medio, y grápelas a esta hoja.
1. ¿Por qué quiere estudiar un posgrado? ¿Por qué este posgrado en particular?
2. ¿Cuál es su formación previa? ¿Qué relación existe entre su formación, la experiencia
profesional y el programa de posgrado al que aspira?
3. ¿Cuál es el tema de investigación que desea desarrollar a lo largo de este posgrado y
que culminará con su Trabajo de Investigación? Esta pregunta se contesta en hoja aparte.
Es necesario seguir estrictamente el instructivo que se adjunta con la carta de intención.
4. ¿Qué expectativas tiene en términos académicos y profesionales al terminar el
posgrado?
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CARTA DE INTENCIONES

Estudiar un posgrado supone una oportunidad para crecer tanto en el ámbito académico
como en el personal. Lo primero debido a la posibilidad de profundizar en el campo de
conocimiento que he escogido, en compañía de profesionales y referentes en el campo de la
literatura. Lo personal puesto que esta es una oportunidad para complementar mi proyecto
de vida, crecer profesionalmente y así tener mejores condiciones para dar una mejor calidad
de vida a mi familia.
La maestría en Literatura Colombiana y Latinoamericana me interesa de forma especial
porque es un espacio con el cual me he relacionado durante mi formación de pregrado. Esto
significa que me siento cómodo con la dinámica de sus profesores; agusto con los métodos
de la Escuela de Estudios Literarios; familiarizado con las líneas de investigación propuestas
por los maestros; feliz con la oportunidad de continuar mi proceso académico en la
Universidad del Valle. Por otro lado, este posgrado en particular me interesa debido a que he
sido testigo de la satisfacción de compañeros que lo han cursado, así como también de la
importancia que el pasar por él ha tenido en muchos de mis maestros.
Todo lo anterior lo expreso con experiencia, puesto que mi formación como Licenciado
en Literatura de la Universidad del Valle me ha permitido observar de cerca algunas
dinámicas del posgrado. Así mismo, en mi trabajo como docente he podido experimentar
cómo los recursos que me fueron dados en la Escuela me han permitido llevar a cabo mi
labor de buena manera, no solamente por los aspectos didácticos, sino también porque me
brindó la capacidad para observar con otros ojos la literatura y me dio el deseo de transmitir
eso a los demás. Mejorar mis capacidades para hacerlo es una de las grandes razones del
porqué aspiro a este posgrado.
Siendo así, de mi paso por la maestría en Literatura Colombiana y Latinoamericana espero
conseguir, al menos, 3 cosas: 1. Crecer académicamente, 2. Crecer profesionalmente y 3.
Crecer personalmente. Lo primero representado en la construcción de nuevas herramientas
para acercarme a la literatura de manera crítica, pero también en el mejoramiento de aquellas
que he recibido en la Licenciatura. Por su parte, el crecimiento profesional se expresa, por su
puesto, en un mejoramiento salarial, pero especialmente en un mejor desenvolvimiento para
cumplir con mi labor de educador e investigador. Por último, el ámbito personal se desprende
de las dos anteriores porque un crecimiento académico y profesional se resume como un
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trampolín que hace más fácil cumplir con la materialidad, pero, sobre todo, un impulso para
lograr un bienestar espiritual, cumplir con las exigencias que mi ser me impone.