SL-OTH 503 ~ Antiguo Testamento I - El Pentateuco

Centro de Aprendizaje: _______________________ Facilitador: __________________________

Información para contactar al facilitador: ______________________________________________

Lugar de la clase: _______________________________________ Horario:____________________

Descripción:
Este curso es un estudio de los cinco primeros libros de la Biblia o Pentateuco con respecto al
contenido de cada libro, personajes, lugares, sucesos, instituciones, y enseñanzas significativas en esta
etapa de la historia de la redención.

Objetivos:
El curso tiene por objeto, que el alumno obtenga una perspectiva Cristo céntrica de la Biblia, y que
pueda extraer las enseñanzas que le conciernen a fin de ser fiel a Dios. Debe ser capaz de:
✓ Indicar el tema general de cada libro de la Biblia estudiado.
✓ Nombrar el autor de cada libro.
✓ Indicar el periodo de tiempo que abarca cada libro.
✓ Escribir un bosquejo del contenido de cada libro.
✓ Estar familiarizado con la cronología correspondiente de los libros estudiados.
✓ Estar familiarizado con los personajes y hechos más destacados de la historia bíblica durante
esta etapa de la historia de la redención.

Metodología:
Los medios principales para este curso serán la lectura, escribir ensayos, escuchar conferencias grabadas
y el diálogo en grupo dirigido por un facilitador aprobado por LAMP. El estudiante debe estar dispuesto
a estudiar por su cuenta, a terminar todas las tareas, y a dar un examen final satisfactorio para recibir una
nota final. Para sacar mayor provecho de esta metodología, el estudiante debería mantenerse al día con
la fecha de entrega de las tareas y los trabajos.

Evaluación:
1. Lectura - 20%
2. Conferencias por audio - 20%
3. Asistencia y participación en clase:- 20%
4. Trabajos escritos (trabajo de exégesis y bosquejo) - 20%
5. Examen final: - 20%

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Protocolo:
1. Escala de notas. La escala de calificación se estipula en el catálogo institucional de la siguiente
manera:
A = 91-100 D = 50-71
B = 81-90 F = menos que 50
C = 71-80

2. Asistencia y tareas atrasadas. Tanto la lectura como la discusión son muy importantes para la
preparación para el liderazgo y el ministerio. Por lo tanto, la asistencia a cada sesión del curso
es esencial para el éxito del proceso de aprendizaje.
3. Necesidades especiales. Para asegurar la plena participación en clase, se aconseja a cualquier
estudiante con una condición de discapacidad que requiere acomodaciones especiales (por ej.,
grabadora, equipo especial de adaptación, necesidades especiales para tomar notas o dar
exámenes) que se ponga en contacto con el facilitador al comienzo del curso.
4. Cláusula. Este programa de estudio tiene la intención de reflejar fielmente los objetivos de
aprendizaje, el formato de instrucción y otra información necesaria para que los estudiantes
puedan evaluar el curso. Sin embargo, durante el transcurso del semestre, el instructor reserva
el derecho de modificar cualquier porción de este programa como le estime necesario a causa de
los eventos y circunstancias que ocurren durante el semestre.

Normas para trabajos escritos - Ensayo de resumen:

1. Los estudiantes deben entregar un ensayo de resumen de por lo menos 6 páginas de largo. El
resumen abarcará tres áreas:
a. Logos, La Palabra de Dios: ¿Cómo ha afectado el estudio de este tema su comprensión
de la Palabra de Dios?
b. Ethos, Visión del mundo: ¿Cómo ha afectado el estudio de este tema su perspectiva del
mundo como cristiano?
c. Pathos, Práctica cristiana: ¿Cómo ha afectado el estudio de este tema su pasión para la
vida cristiana y/o el ministerio cristiano?
Se pueden utilizar los materiales de las tareas semanales para preparar este ensayo.

2. Prepare un plan detallado de enseñanza (en forma de bosquejo) y hojas para repartir a los
estudiantes para la presentación de una clase acerca del tema estudiada en este curso:
a. El tema tiene que ser previamente aprobado por el facilitador.
b. El plan debe estar organizado de tal manera que se pueda entregar en por lo menos 6
lecciones.
c. El material se debe preparar con una edad particular en mente, por ejemplo: niños,
jóvenes, universitarios o adultos. Esta selección se debe correlacionar con el área del
ministerio en el cual está sirviendo usted actualmente o al que tiene un llamado para
servir.

3. Todo trabajo escrito se debe escribir a máquina, con doble espacio, fuente de 12 puntos y
márgenes de 1” (pulgada). Se debe utilizar gramática correcta, transiciones claras, y el apoyo
con evidencia de sus aserciones. Para citas al pie de la página y bibliografías hay que usar el
sistema de citar de MLA o APA. Los trabajos que exceden el máximo de páginas por más de
una página tendrán una rebaja de nota correspondiente.

4. Las instrucciones para escribir ensayos se encuentran en el PDF titulado “Cómo escribir un
ensayo”.
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Nota a los facilitadores:
1. Explíquele el programa de estudio a los alumnos antes de la primera clase para que ellos
lleguen a la primera clase con las primeras dos tareas hechas.
2. Revise los trabajos escritos al principio de cada clase y registre la nota en la hoja electrónica de
notas.
3. Seleccione preguntas de las tareas para la discusión en las sesiones de clase.
4. Presente cualquier material que usted tenga acerca del tema que estime de ayuda para los
estudiantes.

Libros, textos y materiales requeridos:

1. Biblia – Reina Valeria o La Biblia de las Américas o Biblia Nueva Traducción Viviente

2. La administración de LAMP le enviará un enlace con el audio y apuntes de estas conferencias

• 01-Texto_Canon
• 02-Historia_Critica
• 03-Genesis
• 04-Exodo
• 05-Levitico_Numeros
• 06-Deuteronomio

3. Descargar Libro – “Una Introducción al Antiguo Testamento” por Edward J. Young - La

administración de LAMP le enviará un enlace con el PDF del libro.

4. Descargar audio y manuscritos de la serie “Reino, Pactos y Canon del Antiguo Testamento”
http://es.thirdmill.org/seminary/course.asp/vs/kot
• Lección 1: ¿Porqué Estudiar el Antiguo Testamento?
• Lección 2: El Reino de Dios
• Lección 3: Los Pactos Divinos
• Lección 4: El Canon del Antiguo Testamento

5. Descargar audio y manuscritos de la serie “El Pentateuco”

http://es.thirdmill.org/seminary/course.asp/vs/pen

• Lección 1: Introducción Al Pentateuco

• Lección 2: Un Mundo Perfecto
• Lección 3: Al Encuentro del Paraíso Perdido
• Lección 4: Un Mundo Violento
• Lección 5: La Dirección Correcta
• Lección 6: La Vida de Abraham: Estructura y Contenido
• Lección 7: La Vida de Abraham: El Significado Original
• Lección 8: La Vida de Abraham: Aplicación Moderna
• Lección 9: El Patriarca Jacob
• Lección 10: José y Sus Hermanos
• Lección 11: Un Panorama del Éxodo

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6. Comprar Libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento" de Gleason L. Archer
https://www.amazon.com/cr%C3%ADtica-introducci%C3%B3n-Antiguo-Testamento-
Spanish/dp/0825410339

Textos Recomendados
El Libro de Deuteronomio – AW Pink
http://www.iglesiareformada.com/Pink_Deuteronomio_1.html

El Libro de Exodo – AW Pink

http://www.iglesiareformada.com/Pink_Exodo_1.html

El Plan de Dios en el Antiguo Testamento por Jack Scott.

https://www.amazon.com/Plan-Dios-En-Antiguo-Testamento/dp/0789911159

Nota a los estudiantes:

1. Compre una carpeta de tres anillos para archivar todos los materiales para este curso.
2. Imprima y guarde todos los artículos y manuscritos en la carpeta antes de la primera clase.
3. Solo imprima los capítulos que están asignados de los libros que descargue del internet (vea las
tareas para saber cuáles son).
4. Guarde copias de sus todas sus tareas, ensayos y exámenes en la carpeta y úselo como
referencia para el futuro.

Horario del Curso:

El alumno debe completar dos tareas a la semana

Primera clase – Tareas 1 & 2
Segunda clase – Tareas 3 & 4
Tercera clase – Tareas 5 & 6
Cuarta clase – Tareas 7 & 8
Quinta clase – Tareas 9 & 10
Sexta clase – Tareas 11 & 12

Tarea 1:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 1 - 5 del libro de Genesis. ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Escuchar audio 01- “Texto_Canon” y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
4. Leer el prefacio del libro “Una Introducción al Antiguo Testamento” por Edward J. Young y
escribir lo que aprendió de esta lectura
5. Escuchar – La lección 1 - ¿Porqué Estudiar el Antiguo Testamento? - de la serie “Reino, Pactos
y Canon del Antiguo Testamento” y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
6. Escuchar – La lección 2 - El Reino de Dios - de la serie “Reino, Pactos y Canon del Antiguo
Testamento” y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
7. Leer el prefacio y los capítulos 1 y 2 del libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo
Testamento" de Gleason L. Archer y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?

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Tarea 2:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 6 - 11 del libro de Genesis. ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Escuchar audio 02 - Historia_Critica y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
4. Leer el Capítulo 1 del libro “Una Introducción al Antiguo Testamento” por Edward J. Young y
escribir lo que aprendió de esta lectura
5. Escuchar – La lección 3 - Los pactos divinos - de la serie “Reino, Pactos y Canon del Antiguo
Testamento” y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
6. Escuchar – La lección 4 - El Canon del Antiguo Testamento - de la serie “Reino, Pactos y Canon
del Antiguo Testamento” y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
7. Leer los capítulos 3 – 5 del libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento"
de Gleason L. Archer y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?

Tarea 3:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 12 – 17 del libro de Genesis. ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Escuchar audio 03 -Genesis- y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
4. Leer el Capítulo 2 del libro “Una Introducción al Antiguo Testamento” por Edward J. Young y
escribir lo que aprendió de esta lectura
5. Escuchar – La lección 1 - Introducción Al Pentateuco - de la serie “El Pentateuco” y escribir un
breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
6. Escuchar – La lección 2 - Un Mundo Perfecto - de la serie “El Pentateuco” y escribir un breve
resumen ¿Qué preguntas tiene?
7. Leer los capítulos 6 -9 del libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento" de
Gleason L. Archer y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?

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Tarea 4:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 18 - 36 del libro de Genesis. ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Escuchar – La lección 3 - Al Encuentro del Paraíso Perdido - de la serie “El Pentateuco” y
escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
4. Escuchar – La lección 4 - Un Mundo Violento - de la serie “El Pentateuco” y escribir un breve
resumen ¿Qué preguntas tiene?
5. Escuchar – La lección 5 - La Dirección Correcta - de la serie “El Pentateuco” y escribir un breve
resumen ¿Qué preguntas tiene?
6. Leer los capítulos 10 -13 del libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento"
de Gleason L. Archer y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?

Tarea 5:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 37 - 44 del libro de Genesis. ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Leer el Capítulo 3 del libro “Una Introducción al Antiguo Testamento” por Edward J. Young y
escribir lo que aprendió de esta lectura
4. Escuchar – La lección 6 - La Vida de Abraham: Estructura y Contenido - de la serie “El
Pentateuco” y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
5. Escuchar – La lección 7 - La Vida de Abraham: El Significado Original - de la serie “El
Pentateuco” y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
6. Escuchar – La lección 8 - La Vida de Abraham: Aplicación Moderna - de la serie “El Pentateuco”
y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
7. Leer el capítulo 14 del libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento" de
Gleason L. Archer y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?

Tarea 6:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 45 - 50 del libro de Genesis. ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Escuchar – La lección 9 - El Patriarca Jacob - de la serie “El Pentateuco” y escribir un breve
resumen ¿Qué preguntas tiene?
4. Escuchar – La lección 10 - José y Sus Hermanos - de la serie “El Pentateuco” y escribir un breve
resumen ¿Qué preguntas tiene?
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 5. Leer el capítulo 15 del libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento" de
Gleason L. Archer y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?

Tarea 7:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 1 – 20 del libro de Éxodo. ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Escuchar audio 04 - Éxodo - y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
4. Leer el Capítulo 4 del libro “Una Introducción al Antiguo Testamento” por Edward J. Young y
escribir lo que aprendió de esta lectura

Tarea 8:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 21 – 40 del libro de Éxodo. ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Escuchar – La lección 11 - Un Panorama del Éxodo - de la serie “El Pentateuco” y escribir un
breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
4. Leer el capítulo 16 del libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento" de
Gleason L. Archer y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?

Tarea 9:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer el libro entero de Levítico ¿Quiénes son los personajes y hechos más destacados?
3. Escuchar audio 05 – Levítico y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?
4. Leer el Capítulo 5 del libro “Una Introducción al Antiguo Testamento” por Edward J. Young y
escribir lo que aprendió de esta lectura

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Tarea 10:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 1 – 36 del libro de Números ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Leer el Capítulo 6 del libro “Una Introducción al Antiguo Testamento” por Edward J. Young y
escribir lo que aprendió de esta lectura
4. Leer el capítulo 17 del libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento" de
Gleason L. Archer y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?

Tarea 11:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 1 – 26 del libro de Deuteronomio ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Escuchar el audio correspondiente a – Deuteronomio y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas
tiene?
4. Leer el Capítulo 7 del libro “Una Introducción al Antiguo Testamento” por Edward J. Young y
escribir lo que aprendió de esta lectura

Tarea 12:
1. Memorizar- Al fin del cuso el alumno debe haber memorizado los bosquejos generales de
Genesis - Deuteronomio tal como son presentados por Acher Gleason en su libro “Reseña crítica
de una introducción al Antiguo Testamento”. Le sugerimos que copie dichos bosquejos generales
en hojas aparte y los utilice como una guía durante sus lecturas. Sus bosquejos deben incluir: el
tema general, el autor, la cronología, los personajes y los hechos más destacados.
2. Leer los capítulos 27 – 34 del libro de Deuteronomio ¿Quiénes son los personajes y hechos más
destacados?
3. Leer el capítulo 18 del libro –“Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento" de
Gleason L. Archer y escribir un breve resumen ¿Qué preguntas tiene?

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