Desenho 12

AGML - ES Santa Maria – Sintra.  

◉ ​Técnicas
◉ ​Análise
◉ ​Síntese
◉ ​Forma
 
Prof. António Marques  
◉ ​Cor
http://sala17.wordpress.com   ◉ ​Espaço e Volume
2019-2020   ◉ ​Movimento e Tempo
 

UT.​03  
A Palavra como Imagem 
Entraves e reforços à percepção da leitura
numa palavra.
Introdução 
A comunicação escrita depende do significado que percepcionamos
visualmente de frases e palavras. Os elementos primordiais deste tipo de
comunicação são os caracteres (letras). As letras por si só não contêm
significado próprio uma vez que a nossa escrita é fonética e cada letra
expressa um som. O processo de leitura começa com a percepção visual
da forma da letra que leva à sua identificação e consequente associação
a um som específico. Usando uma série de processos de transformação
gráfica (PTG’s), iremos manipular as letras de uma palavra tentando
atingir o seu limite de legibilidade. Posteriormente, trabalharemos no
sentido contrário, transformando uma palavra num ideograma com o
objectivo de tornar a sua leitura e a percepção do seu significado mais
rápida e eficaz.

Definição e Objetivos 
Fase 1 – Limites de legibilidade: Obstrução, Escala, Rotação,
Translação. ​Escolhe uma palavra de língua portuguesa com ​5 letras​.
Num suporte de formato A2, traça um retângulo centrado com 36x45 cm,
dividido em 20 quadrados de 9cm de lado. Irás obter uma grelha com
quatro linhas com cinco quadrados cada. Decalca e transfere a lápis, a
partir das matrizes que te são fornecidas, as letras necessárias à formação
da palavra que escolheste. Executa este processo em cada uma das
quatro linhas tendo em conta que:

● A cada quadrado corresponderá uma e uma só letra;

● Na 1ª linha, actuar só e apenas através da presença de uma
forma simples que cause ​obstrução​ à leitura de cada letra;
● Na 2ª linha, actuar só e apenas na ​escala​ de cada uma das
letras;
● Na 3ª linha, actuar só e apenas na ​rotação​ de cada uma das
letras a partir do seu centro;
● Na 4ª linha, actuar só e apenas na ​translação​ de cada uma das
letras;

Obstrução
Escala
Rotação
Translação

O objectivo nos quatro casos é atingir o limite até ao qual será possível
manter a capacidade de leitura da palavra, usando separadamente os
processos de transformação gráfica atrás referidos;

DES12 UT03 A Palavra como Imagem AM 2019-2020.doc - Prof. ​António Marques. Pág. 1/2
Desenvolvimento  
Fase 2 - Reforço de significado e leitura. Ideograma.
Num suporte de formato A2, define como área de trabalho um retângulo centrado com 36x45 cm.
Manipula as letras da palavra escolhida, juntando aos processos de transformação gráfica acima referidos, com outros
tais como a ​Simetria​, ​Repetição​, ​Inversão​, ​Fragmentação​ e/ou ​Distorção​, utilizando-os de modo a reforçar o significado
expresso nessa mesma palavra.
Podem ser acrescentados elementos gráficos que reforcem o significado expresso na palavra desde que não se
sobreponham em visibilidade à manipulação exercida sobre as letras.

Utiliza as mesmas matrizes de letra (Arial negrito) usadas na fase anterior como ponto de partida.
Utiliza caneta e tinta-da-china negro opaca e homogénea. Podes acrescentar um tom de cinza também homogéneo
(sem transições ou manchas).
Apresenta os estudos necessários e as várias alternativas no Diário Gráfico.

Avaliação ​AC​ – Aquisição de Conceitos, ​F/P ​– Fases/ Parâmetros, V

​ A​ – Valores/Atitudes  CM 
AC Limites de leitura e percepção/ Processos de transformação gráfica/ Ideograma/ Composição 20
P1 Estudos: Profundidade e amplitude na pesquisa/ Exploração criativa de soluções viáveis (DG) 25
F1a Exploração adequada dos PTG nas três situações requeridas/ Obtenção de limites de legibilidade para as palavras 40
F1b Apresentação/ Domínio de meios e técnicas (precisão no contorno, homogeneidade na mancha) 25
F2a Adequação do uso dos PTG’s no reforço ideográfico da palavra escolhida/ Criatividade 45
F2b Apresentação/ Domínio de meios e técnicas (precisão no contorno, homogeneidade na mancha) 25
VA Metodologia de trabalho/ Autonomia/ Empenho/ Gestão do tempo 20
  (CM - Cotação máxima). ​Total   200

Calendarização
Nov Dez
T1 14 18 21 25 28 2 5 9
12P F1 F2
T2 14 18 21 25 28 2 5 9
F1 F2
T1 20 26 27 3 4 10 11 17
12Q F1 F2
T2 20 22 27 29 4 6 11 13
F1 F2

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