A partir de la proyección de la película “La Ola” de Dennis Ganzel, el trabajo solicitado ronda

sobre tres ejes fundamentales: LA INSTITUCIÓN (cultura, malestares y conflictos), EL

ATRAVESAMIENTO POR LA PALABRA y la POSIBILIDAD (o no) DE SER
ALIENADO POR LAS INSTITUCIONES.

Los textos sobre los cuales se trabajará la propuesta son:

Lidia Fernández: “La institución educativa”

Ida Butelman: “La institución educación. La palabra como institución”

Norma Barbagelata: “¿Enferman las instituciones?”

Frigerio, Poggi y Tiramonti: “Cara y Ceca”. (Cultura e imaginario institucional)

Consignas

Articular los textos con aspectos o situaciones reflejadas en la película analizando cómo las
categorías desarrolladas en los mismos se patentizan en la institución de dicho film

Los conceptos claves a trabajar son:

 Institución
 Cultura institucional e imaginario
 Posicionamiento de los diferentes actores institucionales frente al conflicto.
 La palabra como sustento simbólico de lo social y primer sistema de realismo verbal. Su
implicancia en lo institucional.
 Circulación de la palabra dentro de la institución y su doble estamento permanente:
posibilita y obtura, permite y prohíbe, circula y se vela, sanciona y libera, instituye y
naturaliza lo instituido, algo dice y algo oculta…
 La palabra como expresión ideológica dentro de la institución educativa
 Lo que no decimos… ¿se actúa?
 ¿Cómo, dentro de dicha institución se funda la posibilidad de enfermedad/alienación o
saneamiento?
 Conclusión final

Modalidad: escrito. Individual o en grupo de no más de 2 integrantes, con Conclusiones

Individuales.

Fecha de entrega

 Comisión día Martes: 5/6

 Comisión día Viernes: 7/6