Unidad 2: Fase 3 - Procesos de la Creatividad

Presentado por: Yeni Alexandra Rojas Molina

Presentado a: Carolina Serrano

Inteligencia y creatividad
Escuela de artes y humanidades
Psicología
11-2019
 INTRODUCCIÓN

Cuando nos vemos en una encrucijada, cuando la sociedad tiene un problema de

difícil solución, se apela a la imaginación creativa como el medio para encontrar la
fórmula que encuentre la solución.
A la vista de lo anterior, la pregunta surge inmediatamente, si efectivamente la
creatividad es tan importante y verdaderamente está tan demandada ¿por qué brilla por
su ausencia? ¿Por qué no se le dedica el tiempo y los medios necesarios para su
desarrollo?
La creatividad está estrechamente ligada a la capacidad de iniciativa, la fluidez y la
flexibilidad y en consecuencia, rompe con todos los esquemas dogmáticos, situación
que actualmente está implantada en nuestra sociedad que funciona con recetas
preestablecidas que no siempre son las mejores y las necesarias, pero dan la
seguridad de que al usarlas nadie podrá exigirnos responsabilidades personales por
nuestra actuación, hemos utilizado los modelos estándar, los protocolos establecidos y
si las cosas no han salido bien, nadie tiene la culpa de nada. Sobre todo hemos
aprendido con mucha fuerza a tener una especie de coraza protectora y si aprender
una cosa cuesta, desaprender lo erróneo cuesta mucho más. Es obvio que si la
creativa fuera una receta, si la creativa dependiera de un protocolo, no habría
creatividad ya que las mismas recetas no sirven en todos los casos ni para todas las
personas y las distintas situaciones.
Actividad 1.
Línea de tiempo donde se contemple el concepto de Creatividad de las
siguientes escuelas, de manera clara, visual y didáctica.

Escuela Psicológica y sus enfoques en la Creatividad, como son:

• Teoría Asociacionista
• Teoría Gestáltica
• Teoría Psicoanalista.
• Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky,
• Teoría Humanista.
• Teoría de las Inteligencias Múltiples.
• Teoría Factorial.
• Teoría Triarquica
• Creatividad en lo social.
 1. Link de línea de3 tiempo
https://www.timetoast.com/timelines/2130869

2. pantallazo de línea de tiempo

Actividad 2
Tipos de pensamiento y sus características, diligenciarlo en el siguiente
cuadro

Tipos de pensamiento Definición Características

Convergente Es el que no *localizado en la
innova ni parte izquierda del
imagina cerebro
soluciones a los *aniquila lo más
problemas, sino creativo
que utiliza la *apunta hacia la
lógica y lo que objetividad
ya conoce para *sigue el camino
encontrar la de la lógica
solución convencional.
definitiva. *permite el buen
desarrollo de la
tecnología.
*sigue patrones
lógicos y
altamente
convencionales.
Divergente El *incentiva la
pensamiento creatividad y el
divergente o ingenio.
lateral es aquel *complementa el
que busca pensamiento
resolver o lógico.
solucionar un *transforma las
problema a dificultades en
través de oportunidades
propuestas para resolver
creativas, problemas de
diferentes y no forma creativa.
convencionales. *rompe
Propuesto por paradigmas y
el psicólogo genera nuevas
maltes Edward oportunidades.
De Bono, quien * Las personas se
afirmó que el valen de la
pensamiento intuición para
divergente es generar los
una manera de
 organizar los pensamientos
pensamientos a divergentes.
través de
estrategias no
tradicionales,
con el fin de
generar nuevas
ideas.
Deductivo es un tipo de *conclusiones
pensamiento verdaderas.
lógico en el que *aparición de
se extrae una falacias.
conclusión *no aporta
particular a conocimiento
partir de unas nuevo.
premisas *validez Vs
generales. Es verdad.
una forma de *
pensar opuesta
al razonamiento
inductivo,
mediante el cual
se infiere una
serie de leyes
mediante la
observación de
hechos
concretos.
Este tipo de
pensamiento es
una de las
bases
fundamentales
de varias
disciplinas
como la lógica y
las
matemáticas, y
tiene un papel
muy importante
en la mayoría
de las ciencias.
Inductivo El *Es opuesto al
razonamiento razonamiento
inductivo es un deductivo.
proceso lógico
en el que se *La validez de las
combinan premisas no
premisas condiciona el valor
múltiples, todas de la conclusión.
consideradas *Fue creado por
verdaderas o Francis Bacon, un
que son filósofo de origen
verdaderas la británico durante el
mayor parte del siglo XVI.
tiempo, para *Se creía que el
obtener una método era usado
conclusión para poder
específica. analizar la
naturaleza para
encontrar hechos
positivos.
*Utiliza tres
elementos para
aplicar el
razonamiento: la
tabla de presencia
en la cual se
colocan los hechos
que evidencian el
fenómeno, la tabla
de ausencia donde
se escriben los
sucesos que no se
dan en el
fenómeno y por
último, la tabla de
grados que
muestra los
hechos que
aparecen en el
fenómeno y sus
intensidades.
*Es un
razonamiento que
va de lo particular
a lo general.
Se da la
observación de
hechos detallados
y luego se propone
una ley que
 explique el por qué
se dan en forma
regular.
Analítico El * El pensamiento
pensamiento analítico se
analítico es un fundamenta en
pensamiento evidencias y no en
razonable y emociones.
reflexivo acerca * Es detallista y
de un problema, metódico.
que se centra * Desarrolla la
en decidir qué habilidad de
hacer o en qué investigar y
creer y la permite organizar
relación los pensamientos
existente entre con precisión y
ese problema y claridad.
el mundo en
general.
Lateral o Creativo El *Creatividad.
pensamiento *Innovación.
lateral es una *Resolución de
forma problemas rápida y
específica de sencilla.
organizar los *Soluciones
procesos de indirectas.
pensamiento, *Fuera de lo
que busca una cotidiano.
solución *Diversa
mediante perspectiva.
estrategias o *Entrenamiento.
algoritmos no Aprendizaje.
ortodoxos, que
normalmente
serían
ignorados por el
pensamiento
lógico.
Actividad 3.

Desarrollar el siguiente cuadro definiendo los atributos o características de la

creatividad en sus propias palabras. Donde, entendemos por atributos de la
creatividad lo siguiente:
A. Fluidez: Aptitud de un sujeto para producir gran número de ideas.
B. Flexibilidad: Aptitud de un sujeto para producir respuestas muy variadas
correspondientes a diferentes dominios.
C. Originalidad: Aptitud de un sujeto para producir ideas fuera de lo común.
D. Elaboración: Aptitud de un sujeto para desarrollar, ampliar y mejorar las
ideas.

Características o atributos de la creatividad

Fluidez *Capacidad de una persona para
desarrollar un tema.
* El equilibrio entre las habilidades y el
desafío es lo que hace que podamos
disfrutar realmente de la experiencia.
Hay que lograr el punto medio entre el
aburrimiento y la inquietud.
* Hay unas metas claras,
independientemente de la duración que
tenga el proceso, somos conscientes de
los objetivos que queremos alcanzar.
* Estar concentrados en la labor que
estamos llevando a cabo provoca que lo
hagamos casi de manera automática,
espontánea e inconsciente. De ahí que el
proceso se defina como un estado de
fluidez.
* genera un sentimiento de seguridad,
confianza y control personal sobre la
actividad desarrollada que provoca la
pérdida del miedo y la preocupación.

Flexibilidad *capacidad de generar respuestas

alternativas para solucionar problemas.
*Una buena flexibilidad cognitiva o
mental nos permite adaptarnos
 rápidamente a los cambios o novedades
del medio.
* Nos permiten formular metas, planificar
y llevar adelante un plan, supervisar
nuestras acciones y corregirlas en
función de los resultados.
*destreza para resolver problemas
nuevos de forma flexible y eficiente.
* permite tener en cuenta otras
creencias, valores, ideas o formas de
pensar. Ayudándonos a comprender el
punto de vista de los demás, valorando
otras opciones además de la propia.

Originalidad *Es novedosa de alguna manera.

*Es inédita distinguiéndose de copias,
falsificaciones y otras obras derivadas.
*Su origen, entendido como autoría, es
auténtico.
*Es el primer modelo.
Elaboración * es la exigencia de llevar el impulso
creativo hasta su realización.
* es la capacidad de profundización y
detenimiento en la consolidación de una
idea, es la búsqueda de
perfeccionamiento y precisión de la
acción.
* es una característica relevante de la
creatividad y se puede notar por sus
grandes huellas en todo desarrollo
creativo.
* La elaboración conlleva realizaciones,
transforma los propósitos en resultados,
convierte la energía mental humana en
energía física productiva.
Actividad 4.

Con base en las características de la creatividad, identificarán una dificultad o

problemática; la cual puede ser en su entorno familiar, laboral o en su
comunidad, alguna solución existente o diseñando una solución creativa nueva.
Nombre del Estudiante Yeni Alexandra Rojas Molina

Problemática Identificada Animales callejeros maltratados.

Nombre de la Solución Unidos haremos un cambio

Creativa
Fluidez Don juan es un
señor de estrato 4 que
Características o Atributos ama a los animales y
de la Creatividad trabaja en conjunto
con veterinarios, y su
círculo de amigos,
para recoger perros y
gatos de la calle que
se encuentran
enfermos con heridas
embarazadas, y en
proceso de
vulnerabilidad.
Llevándolas a su
propio hogar mientras
les busca un hogar
nuevo.
Flexibilidad Don juan hace rifas,
crea grupos de apoyo
para conseguir
esterilización,
medicamentos,
comida y un hogar
para estos animalitos.
Originalidad Don juan a un
siendo una persona
de extracto alto, vela
por la salud de los
animales de la calle
convirtiéndose en una

Cuál es el beneficio de la
solución creativa para ti y
la comunidad, como
estudiante del curso de
Inteligencia y creatividad
persona de admirar en
la comunidad.
Elaboración Sus proyectos son
elaborados bajo la
colaboración de sus
amigos, quienes
hacen ciertas
actividades para
conseguir fondos que
ayuden a la mayor
cantidad de animales
posibles.
Don juan dice que le duele ver que las
personas abandonen sus animales cuando ya
están enfermos y viejos, pero él piensa que los
animales merecen respeto y amor al igual que
un ser humano él dice que lleva 10 años
haciendo esta labor tanto que en su propio
hogar cuenta con las instalaciones adecuadas
para darle un hogar temporal a estos
animalitos.
 Conclusiones

La creatividad es la capacidad de creación de cada persona. Cada uno tiene más o

menos, pero se puede ir desarrollando. La creatividad es la generación de nuevas
inventivas, es un pensamiento original, con la voluntad de cambiar algo, de cambiar
algo, y hacer algo que no se halla hecho antes.
La creatividad tiene mucho que ver con l preparación de una boda. Normalmente no
suelen ser creativas, ay que son todas iguales. Por eso nosotros hemos hecho el guion
de una boda diferente y original, ya que creemos que al ser un día que quieres
recordar, mejor hacerlo como a ti te gusta, para así pasártelo mejor, y que los invitados,
no se aburran.
 Referencias

http://brd.unid.edu.mx/recursos/Taller%20de%20Creatividad%20Publicitaria/TC05/lectu
ras%20PDF/tecnicas_creatividad.pdf?603f00
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-
12962012000200012&lng=es&nrm=iso&tlng=es
http://www.reddolac.org/forum/topics/pensamiento-divergente-1
http://hdl.handle.net/10596/11742
http://hdl.handle.net/10596/23602