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Sistemas religiosos
05/06/2019
diferencias entre el cristianismo y las demás religiones. El cristianismo es una religión, que
diferencia de los demás sistemas religiosos, no pone en tela de juicio a Jesucristo, el único
esta misma. Reimarus afirmó que Jesús tuvo consciencia de que él era el mesías, y de que
Con lo anterior, se puede pensar en que quizá los demás sistemas religiosos tengan
también alguna concepción de salvación (sea por obras, etc…), pero el protestantismo
declara a Jesús como uno con Dios y como salvador de la humanidad. Gerd Theissen
menciona que, para el cristianismo primitivo de Palestina, se tenía la idea de Jesús como
alguien que en un futuro sería su juez, lo cual indica que la esperanza mesiánica del
divinidad de Jesús, pero también como aquel que en futuro sería juez para traer salvación a
1
Gerd Theissen Merz, El Jesús histórico, trad. de Manuel Gaztelumendi (El Montalvo, Salamanca: Sígueme,
1999), 564.
2
Merz, El Jesús histórico, 565.
la humanidad; Jesús murió, pero resucitó: esta es la diferencia entre el cristianismo y los
Por otro lado, es importante tener en cuenta el papel de los demás sistemas
religiosos en la vida de sus seguidores. El cristianismo no entra en debate con esto, pues la
fe cristiana deja en claro que ninguna persona es justa por sí misma, más Dios justifica todo
aquel que cree en Jesucristo.3 Ahora, es claro que el pluralismo afirma que todas las
religiones son igualmente verdaderas para alcanzar salvación, pero en esto se está
cometiendo una falacia de generalización, pues son muchos los sistemas religiosos que
va en contra de esto al creer que nadie es merecedor de una justificación por mérito propio,
es decir, por el cumplimiento de la ley, sino que todo es por la gracia que se recibe a través
de Jesucristo.4 Esto anterior, está muy de acuerdo con el exclusivismo, pues Cristo sí es el
algo que hoy en día sigue causando muchas divisiones (aun entre los mismos cristianos)
por las diferencias teológicas. Es claro que cada religión debe tener una postura de respeto
ante las demás posiciones, pero pensar en que no es necesario tener fe consciente en Jesús
para ser salvo, tal como lo afirma el inclusivismo, ya es algo que va en contra de la fe
Por último, al interactuar con personas de otras religiones, es importante tener muy
en cuenta las enseñanzas de Jesús. En este punto no se trata de debatir quién tiene la razón
3
Theo G. Donner, El texto que interpreta al lector, 2. Ed (Medellín: FUSBC, 2011), 219.
4
Donner, El texto que interpreta al lector, 220.
o quién está más cerca a la “verdad”, pues es algo que no tendrá solución. De esta manera,
cada una de las cosas que se mencionen debe estar regidas por una teología que esté
arraigada a la Escritura misma, pues la relación de las religiones alrededor del mundo con
la teología es algo que no se puede separar. Ahora bien, es importante tener en mente una
teología cristiana, pero aún más una teología de la Biblia, pues eso llevará a que la
conversación esté regida por los márgenes establecidos por la Biblia, y por una articulación
Todo esto es un proceso en donde cada comunidad cristiana forma sus valores
aprende a discernir cuáles son los pasajes que se deben leer, para luego llegar a un consenso
sobre lo que dichos pasajes significan para dicha comunidad.6 Todo esto se resume en la
idea de que al momento de interactuar con otra religión se debe tener presente el cómo
interpretan ellos esos pasajes que para los cristianos significan salvación por la fe en
Jesucristo. Se debe tener en cuenta su postura y ser muy respetuosos de la forma en la que
ellos lo ven para así poder crear relaciones que lleven al fortalecimiento de la fe.
5
Gavin Costa, y María G. Rodríguez, “La Unicidad cristiana reconsiderada: el mito de una teología
pluralista de las religiones” (Bilbao: Desclée de Brouwer, 2000), 127.
6
Costa y Rodríguez, “La Unicidad cristiana reconsiderada: el mito de una teología pluralista de las
religiones”, 129.
Bibliografía
Costa, Gavin, y Mariá G. Rodriǵ uez. La Unicidad cristiana reconsiderada: el mito de una
Donner, Theo. El texto que interpreta al lector. 2. Ed. Medellín: FUSBC, 2011.