PRÁCTICA CALIFICADA

LAS PALABRAS EN EL DICCIONARIO

NIVEL I

1. Escribe la forma por la que buscarías las siguientes palabras en

el diccionario:

a) mujeres
b) terribles
c) había argumentado
d) observaste
e) políticas
f) enarbolaron
g) crisis
h) sinopsis __________________________________________

2. Marca las palabras que sean verbos. Luego, escribe sus

respectivos infinitivos.
( ) miraba ( ) saludaron
( ) con ( ) tomamos
( ) bailaste ( ) reloj
( ) moviera ( ) reconocí
( ) cantan ( ) por
( )abrelatas ( ) amaría

3. Sustituye en cada caso la palabra destacada por alguna de las

que figuran en el recuadro.

*plantó *rotuló *cosecho

a) Aró (_____________) los campos como primer paso para lograr una
buena cosecha.
b) Feliciano sembró (_____________) unas nuevas semillas ecológicas.
c) Debido a que recolectó (_____________) abundante trigo, decidió hacer
una fiesta.

4. Averigua con la ayuda del diccionario y subraya los sustantivos

-1-
que tienen sólo forma plural.
pantalones ambages
cosquillas entremeses
modales nupcias

5. subraya los adjetivos en el texto y escribe sus significados en tu

cuaderno.

Es difícil que alguien admita ser xenófobo. Sin embargo, en algunos países,
muchos suelen asociar al inmigrante con actos delictivos, lo cual revela
que los prejuicios racistas están muy arraigados.

Si no encuentras en el diccionario una palabra deriva, como devotamente,

manufacturado, osito,.. ubica la palabra original de la cual proviene:
devoto, manufacturar, oso…

6. Escribe la forma como se encuentran en el diccionario las

palabras destacadas en las siguientes oraciones:

a) Realmente, esa fue la imagen que vi aquella noche en el jardín.

__________________________________________________________

b) Nos saludó cálidamente y nos ofreció una taza de té.

__________________________________________________________

c) Fueron reactivadas las funciones matutinas en ese conocido local.

__________________________________________________________

d) Darío fue el participante más aclamado en un festival de nuevas

voces.
__________________________________________________________

e) Con unos retoquitos de barniz, el mueble quedará terminado hoy,

señora.
__________________________________________________________

f) La inaccesibilidad de esa montaña los forzó a abandonar su objetivo.

__________________________________________________________

-2-
7. Forma palabras uniendo los vocablos de ambas columnas.
paso fin
tela folios
boca pie
para dientes
porta montes
guarda doble
sin araña
monda ropa
punta calle
salta brisas
Ahora escríbelas en orden alfabético, según se encontrarían en el
diccionario y anota sus significados en tu cuaderno.

NIVELII
8. subraya la palabra que buscarías en el diccionario para
encontrar las siguientes locuciones. Luego, escribe su significado.
a) con pelos y señales

b) a las mil maravillas

c) montar en cólera

d) codo a codo

e) dar que hablar

f) poner el grito en el cielo

g) a pie juntillas

9. Relaciona las siguientes locuciones con sus significados. Luego,

escribe en tu cuaderno una oración con cada expresión.

-3-
 A de armas tomar B a manos llenas
C a la buena de Dios D a todo pulmón
E con las orejas F a simple vista
gachas
G de boca en boca H de medio pelo

Con tristeza o avergonzado.

De poca importancia.
Ser público u objeto de murmuraciones.
Sin detenerse mucho en algo.
Generosamente.
Con toda la fuerza posible.
Muy enérgico, decidido o violento.
De cualquier manera.

Recuerda que los verbos irregulares son aquellos que no mantienen la

raíz igual en todas sus formas conjugadas. En estos casos te cuidado al
determinar el infinitivo. Por ejemplo: cierra (forma verbal conjugada), cerrar
(infinitivo).

10. Subraya el verbo de las siguientes oraciones.

Luego, escribe el infinitivo con el que buscarías en diccionario.

a) Te doy la mitad de la galleta.

b) No me pierdo ninguna de sus películas.
c) Los niños juegan en el parque.
d) Siempre fue feliz en casa de sus abuelos.
e) Mejor no conduzca la madrugada.
f) A veces caigo en sus bromas.
g) Me abstraje en mis pensamientos en plena explicación del profesor.

11. Explica qué tipo de información se incluye en el siguiente

artículo de un diccionario.

-4-
encima (De en y cima) adv.lug.1. En lugar más alto que otro y sobre él: Su
madre vive encima. 2. Cubriendo algo: Ponte el abrigo encima de los
hombros. /adv.lug. y tiemp. 3. Referido a algo que está aproximándose,
muy cerca: La policía ya está encima del ladrón. Tenemos encima las
vacaciones. //4. Además: Pagó la mercadería y encima el transporte.//5.
Indica que algo aumenta o empeora el efecto de otra cosa expresada
anteriormente: Llega tarde y encima protesta.//Loc. Llevar (o traer)
encima. Llevar consigo dinero, objetos de valor, etc. Por encima adv.
Superficialmente, sin profundizar. ANT. 1 y 2. Debajo.

12. Subraya las locuciones que encuentres en las siguientes

oraciones:
a. Ella sigue los pasos de su amiga.
b. Dormía a pierna suelta.
c. Leyó las instrucciones al vuelo.
d. Después de todo, pudo salir adelante.
e. Le echó en cara el favor que le hizo.
f. lo compró a ojos cerrados.

Ahora, escribe la palabra con la que encontrarías las anteriores locuciones

en el diccionario. Luego, escribe sus significados.

a) ________________________________________________
b) ________________________________________________
c) ________________________________________________
d) ________________________________________________
e) ________________________________________________
f) ________________________________________________

NIVEL III

-5-
13. Busca y escribe los significados de las palabras destacadas en
los siguientes textos. Además, anota el término con el que ubicaste en el
diccionario cada expresión.

TEXTO 1

Una vez, un zorrito (A) que paseaba por un campo vio pletóricos (B)
racimos de uvas. Relamiéndose (C), se detuvo para alcanzar los racimos,
pero sólo consiguió tocarlos con los dedos. Tomó impulso para subirse al
árbol, intentó golpear las uvas con un palo; nada. Al ver que no las podía
conseguir, displicentemente (D) afirmó que estaban verdes.

A) ________________________________________________________________________
B) ________________________________________________________________________
C) ________________________________________________________________________
D) ________________________________________________________________________

TEXTO 2

Siempre hay alguien que esparza (A) los rumores del pueblo. De esta
manera supimos cómo Juan confesó a pecho descubierto (B) su amor a
María. Por ello, los vecinos no se sorprendieron cuando esta pareja contrajo
nupcias a las pocas semanas de haberse conocido. Ese día, la novia y sus
pequeñas damitas lucían etéreas (C) con sus atuendos (D) hechos con
gasas y tules importados (E). Felizmente, todo salió a pedir de boca (F).

A) ________________________________________________________________________
B) ________________________________________________________________________
C) ________________________________________________________________________
D) ________________________________________________________________________
E) ________________________________________________________________________
F) ________________________________________________________________________

Marca la alternativa que contenga las palabras que buscarías en el

diccionario, a corazón abierto

14. mido, hipertensas, promocionado, a corazón abierto

-6-
 a) medida, tensa, promoción, corazón

b) medir, hipertensa, promocional, abrir

c) mida, hipertenso, promoción, a

d) medir, hipertenso, promocionar, corazón

e) N.A.

15. Las siguientes locuciones, respectivamente:

 Dejar a alguien con la palabra en la boca.

 Llorar como una Magdalena

 Entendérselas uno con alguien.

a) dejar, llorar, costal, alguien

b) palabra, magdalena, harina, entender

c) boca, magdalena, ser, alguien

d) dejar, como, costal, entender

e) N.A.

-7-