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Primavera 2019
I) FUNDAMENTACIÓN
Si bien un empleo amplio del término “Estado” puede presuponer la existencia de entidades estatales
en ciertos momentos y lugares de la Antigüedad y la Edad Media, en sentido técnico el Estado –como
régimen de convivencia estructurado a partir de una lógica de mandato-obediencia y sobre la base de
la premisa de la libertad e igualdad de los seres humanos– nace con el mundo moderno. La materia
versa sobre los principales filósofos políticos de la modernidad y las respectivas maneras de entender
y fundamentar la legitimidad del orden político estatal. Los conceptos clave cuyo desarrollo
rastrearemos a lo largo de las diferentes fuentes son las dos nociones distintivas de la forma moderna
clásica de la mediación estatal: soberanía y representación.
III)MODALIDAD DE TRABAJO
El abordaje de los contenidos de las clases procurará llevarse a cabo bajo la orientación de dos hilos
conductores metodológicos. En primer lugar, la propuesta de la materia otorga preeminencia al trabajo
de lectura de las fuentes primarias; se trata de que los estudiantes entren en contacto con el lenguaje
de los filósofos políticos directamente, a través de una experiencia personal, de primera mano, con el
texto. Participar de una lectura directa del texto filosófico implica trabajar con las riquezas y tensiones
que los textos reales presentan. Teniendo en cuenta que el trabajo se centrará
en las fuentes primarias, debe aclararse que la contextualización y el eslabonamiento entre las diversas
unidades del programa en el curso de las clases teóricas estarán a cargo del profesor, y que los
estudiantes tendrán a disposición a través del campus virtual de una serie de guías de preguntas
orientadoras diseñadas por el docente para acompañarlos en el acceso a cada una de las fuentes. En
segundo lugar, se apunta a que los contenidos sean desarrollados en el marco de una práctica
filosófica a concretarse en el espacio conjunto del aula, a través de una construcción en común. Se
trata de ejercer una interrogación de los textos filosóficos sobre la política a partir de nuestras
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coyunturas contemporáneas y el horizonte de experiencia de lo político de nuestras vidas cotidianas.
Para ello las clases se desarrollarán a partir del presupuesto de un trabajo de lectura previa de las
fuentes por parte de los estudiantes. En las clases magistrales se optará por una estrategia de
exposición dialogada por parte del docente con base en las fuentes, en las clases tutoriales se planteará
un funcionamiento con dinámica de taller, con materiales didácticos extraídos de la bibliografía
secundaria junto con recursos multimedia y actividades presenciales y a través del campus virtual (el
detalle de los textos, recursos y actividades se dará en las clases tutoriales).
IV)MECANISMO DE EVALUACIÓN
Entre los requisitos para aprobar la materia se cuenta la asistencia a las clases. La nota final se
ponderará del promedio de: la participación en clase y los tutoriales y la cumplimentación de
las obligaciones relacionadas con actividades (presenciales y virtuales) propuestas por los docentes
(30%), el examen parcial (35%), el examen final (35%). El segundo examen será parcial para aquellos
alumnos que hayan obtenido una nota no menor a seis en el primer examen; en caso contrario, será
final.
Thomas Hobbes [1651]. Leviatán. Antonio Escohotado, traductor. Buenos Aires: Losada. 2004.
John Locke [1690]. Ensayo sobre el gobierno civil. Claudio Oscar Amor y Pablo Stafforini,
traductores. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes - Prometeo Libros 2005.
Jean Jacques Rousseau [1755]. Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre
los hombres.
________. [1762]. Del contrato social.
Ambos textos se encuentran incluidos en Discurso sobre las ciencias y las artes. Discurso
sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres. Mauro Armiño,
traductor. Madrid: Alianza 1990.
Alexander Hamilton, James Madison, John Jay [1788]. The Federalist papers. New York:
New American Library, 1961.
Immanuel Kant [1795]. Sobre la Paz Perpetua. Joaquín Abellán, traductor. Madrid: Tecnos, 1991.
La Metafisica de la Moral
Los alumnos que desean leer los textos de Hobbes, Locke en sus versiones originales en ingles
pueden encontrar ediciones online en el Online Library of Liberty del Liberty Fund
(http://oll.libertyfund.org/).
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Martes 6 de agosto Introducción a la materia.
A. El estado como institución que supera los conflictos naturales: Thomas Hobbes
Martes 13 de agosto Estado de guerra, derecho natural, ley natural y autoridad (Hobbes,
Leviatán, caps. 13- 16)
Jueves 15 de agosto Estado de guerra, derecho natural, ley natural y autoridad (Hobbes,
Leviatán, caps. 13- 16)
Estado de naturaleza y ley natural. Paz y guerra en condición natural. Legitimidad y/o ilegitimidad de
la esclavitud. Sentido y justificación del derecho de castigo natural. Fundamento divino-natural-
racional de la propiedad. Racionalidad elaborativa, límites a la apropiación y superación racional y
justa de tales límites. Carácter de la sociedad política. Consenso y contrato. Finalidad de la soberanía
y connotaciones del juez imparcial. Formas de gobierno. El soberano legislador. Relaciones entre los
distintos poderes del Estado y los límites de sus respectivas competencias. El derecho de prerrogativa.
Comparación entre los distintos tipos de poderes. Disolución del gobierno por alteraciones internas y
externas. Apelación al cielo y guerra justa de resistencia contra el tirano.
Jueves 5 de septiembre Dios, la libertad y los deberes del hombre: la prohibición del homicidio
(y el suicidio) y el poder ejecutivo natural (Locke, Segundo tratado, caps.
1-4)
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Martes 17 de septiembre Los límites de la ley: la prerrogativa, la tiranía, y el derecho de resistencia
(Locke, Segundo tratado, caps. 14, 15, 17-19)
Sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los seres humanos [o “2° Discurso”]. El
problema de la desigualdad en relación con la antropología rousseauniana. La necesidad de partir de
la naturaleza humana en su pureza. La soledad del hombre natural. Rasgos del hombre natural. La
perfectibilidad del ser humano. Crítica del concepto racionalista de “ley natural”: amor de sí y
compasión. Las etapas del progreso desde el hombre natural hasta el hombre socializado. La etapa
prefamiliar y la familiar. Etapa de las tribus o naciones. Etapa de la división del trabajo social.
Formulación del pacto inicuo o injusto. Etapa del surgimiento de la propiedad, la ley y la sociedad
civil. Discusión con las teorías alternativas del surgimiento de las sociedades políticas. Guerra,
despotismo y desigualdad creciente como lógica interna del proceso de civilización. ¿Rousseau
enemigo de la Ilustración?
El Contrato Social. El pasaje desde la libertad natural al orden civil consensuado. Del hecho al
derecho. El presunto derecho del más fuerte. La legitimidad y la ilegitimidad de la esclavitud. El pacto
social y su cláusula fundacional. El actor político como voluntad colectiva o cuerpo soberano con
derechos absolutos. Voluntad general y voluntad de todos. Inalienabilidad e indivisibilidad del poder
soberano. La crítica a la representación parlamentaria. ¿Cómo se instituye un gobierno? El
funcionamiento de la voluntad general en su praxis legislativa: unanimidad, mayoría, el voto
minoritario.
Martes15 de octubre El estado como estado parcial (Rousseau, Sobre el Origen…, Segunda
parte)
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Martes 5 de noviembre La teoría de la separación de poderes (Madison, Hamilton, y Jay,
Federalist Papers, Nos. 47 a 51)
Jueves 7 de noviembre La paz como imperativo moral: Kant, Sobre la Paz Perpetua (entera)
Martes 12 de noviembre La paz como imperativo moral: Kant, Sobre la Paz Perpetua (entera)
Jueves 14 de noviembre Las instituciones de la paz: Kant, Sobre la Paz Perpetua (entera)
EXAMEN FINAL