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1. Debemos tomar un texto con un valor significativo y un mensaje y se lo damos a cada uno de los
jóvenes.
2. Les pedimos a los chicos que lean el texto individualmente y en absoluto silencio.
3. Después de que los chicos lean el texto al menos 2 veces, se procede a pedir información implícita
del texto. No se trata de lo que ellos piensen, sino de lo que entendieron sobre el texto.
4. En caso de que los jóvenes estén errados, ayudarles y explicarles el por qué estaban errados.
1. Se hace un círculo con los pupitres de los alumnos y cada uno de los mismos se sientan en ellos.
2. El profesor entregará textos escogidos previamente por el mismo a los alumnos.
3. Los alumnos deben leer y reflexionar sobre el texto en completo silencio.
4. Se hace un debate para escuchar cada una de las opiniones y el porqué de las mismas.
Estas estrategias son excelentes para lograr desarrollar la escritura en los chicos. Es importante que sea
trabajada esta habilidad en conjunto de la lectura, de este modo es posible desarrollar un mayor léxico
que permita desarrollar una mejor escritura.
1. Se les pide a los alumnos que desarrollen una breve historia con tan sólo 25 palabras.
2. El profesor puede analizar la creatividad del alumno.
3. Como algo opcional, es posible pedirles que no usen ciertos verbos o palabras para que se les complique
más y deban buscar sinónimos.
1. Para realizar esta estrategia, se les pedirá a los chicos que desarrollen una historia basándose en 5 elementos
que se les brindarán (el personaje, la trama, el conflicto, el tema y el escenario.).
2. Con la información brindada los jóvenes deberán generar una historia sin perder las bases de los 5 elementos
entregados.
Estrategias Lectura y Escritura en Secundaria: 2 Personajes y 1
Historia
Nuevamente se busca desarrollar la creatividad a la hora de escribir mezclando dos historias diferentes
para generar una nueva.