TNS Ed.

Parvularia
Psicología Evolutiva 01145
Profesor: PS. Marcelo Sepúlveda Castillo

Certamen 1

Nombre:______________________________________________________________________

Fecha: Puntaje total: 40 pts Puntaje obtenido: Nota:

Aprendizaje esperado:

1. Identifica los principales hitos y procesos del desarrollo humano desde la gestación hasta los
tres años de edad.

2. Reconoce cómo se integran las dimensiones biológica, cognitiva y socio afectiva para favorecer
el desarrollo integral del niño/a.

Instrucciones:

 Lea atentamente su evaluación.

 Responda de acuerdo a lo que se pide en cada pregunta.
 No se corrigen borrones, uso de corrector y faltas de ortografía.
 Utilice sólo lápiz de pasta negro o azul
 Tiempo para la evaluación 60 min.
 Si es sorprendido en situación sospechosa (mirando para el lado, hablando con un
compañero) se retirará la evaluación, siendo calificada con nota mínima.
 La evaluación será corregida con el 51% de exigencia.

Ítem I: Selección única (3 pts c/u- 30 pts total)

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Psicología Evolutiva 01145
Profesor: PS. Marcelo Sepúlveda Castillo

1. Maduración se define como:

a) Proceso de adquisición progresiva de nuevas funciones y características.
b) Educar desde niños, para que el aprendizaje perdure en el tiempo
c) Se inicia con la concepción y finaliza cuando el ser alcanza el estado adulto.
d) A y C

2. Crecimiento se define como:

a) Aumento en tamaño y peso corporal.
b) Aparición de funciones nuevas
c) Completamiento de las estructuras biológicas
d) A, B y C

3. Los tipos de maduración son:

a) Motriz
b) Emocional
c) Cognitiva o mental
d) A, B y C

4. El aprendizaje está determinado por:

a) Crecimiento
b) Desarrollo
c) Maduración
d) A, B y C

5. El desarrollo:
a) Es el efecto combinado entre maduración y aprendizaje
b) Depende de factores internos (genes) y externos (alimentación, ambiente)
c) No es casual. Se da de forma ordenada, de una etapa a otra.
d) A, B y C

6. La estimulación temprana es:

a) Cuando estímulo al bebe durante el embarazo
b) Cuando estímulo al bebe recién nacido.
c) Cuando estímulo al bebe en el jardín
d) B y C

7. La maternidad es:
a) Es el proceso que promueve el aprendizaje en los bebés aún en el útero.
b) Es un continuo en el que se inserta el embarazo, parto y la crianza como etapas dentro de ella.
e) Cuando Cuando estímulo al bebe recién nacido.
c) A, B y C

8. La estimulación prenatal en el primer trimestre se destaca porque:

a) Se puede empezar a establecer una comunicación muy definida con el bebe.
b) La estimulación alcanza su clímax, por la proliferación neuronal del bebé
c) Va orientada hacia la aceptación y acomodación de la madre a su estado de embarazo.
d) A, B y C

9. La estimulación prenatal es:

a) Es el proceso que promueve el aprendizaje del feto intraútero, optimizando su desarrollo mental y
sensorial.
b) Estimula la inteligencia del bebé antes de nacer
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Profesor: PS. Marcelo Sepúlveda Castillo

c) Realizarle actividades al bebe recién nacido.

d) AyB

10. El habla lingüística se caracteriza porque:

a) El bebe alrededor del año pronuncia sus primeras palabras.
b) El bebe articular una gran variedad de sonidos.
c) Comienzan a encadenar sonidos, aunque no signifiquen nada para los otros
d) A; B y C

Ítem II: Respuesta Corta (10 pts. total)

1. Mencione las 4 áreas de la estimulación temprana. (4 pts. )

Motriz
Cognitiva
Afectiva social
Lenguaje

2. Que es el Apego (3 pts.):

Es el vínculo afectivo que se desarrolla entre el bebe y la madre durante el primer año de vida.

3. Que es el desarrollo Neurocognitivo (3 pts.)

Proceso en el que el sistema nervioso y neurológico comienza su formación desde la mitad del primer
trimestre de gestación, hasta los 5 primeros años de vida, siendo una etapa crítica los primeros 3, porque es
cuando se producen la mayor cantidad de neuronas.