Prepara la prueba 1 • Síntesis • Repaso Nombre: Curso:

El cuento Recuerda: en los cuentos podemos reconocer una secuencia

narrativa (inicio, desarrollo y desenlace). Hay hechos que ocurren
¡Recordemos juntos qué es primero y otros después.
un cuento y cuáles son sus
características! 2. Une la secuencia narrativa con su característica.
Presenta en qué tiempo y lugar se
1. Completa con la información revisada en la unidad. Inicio desarrolla la historia, y los personajes
que participan.

Los son textos que relatan, cuentan o narran

Momento en que se solucionan los
Desarrollo
de ficción, es decir, que son producto de problemas de la historia.
la . Existen dos tipos de cuentos: cuentos
Es cuando ocurren las aventuras y los
y cuentos de . Desenlace
problemas de los personajes.

Todos los cuentos tienen personajes

3. Ordena alfabéticamente el nombre de los siguientes personajes de cuentos.

Peter Pan — Ricitos de Oro — Blancanieves

Son los más importantes y
participan de las principales
acciones de la historia.
Pinocho — Caperucita Roja — Patito Feo
Secundarios
Son personajes que 1. 4.
2. 5.
3. 6.

Unidad 1. Historias de todos los tiempos

 Prepara la prueba 1 • Síntesis • Repaso
El artículo informativo

Pega aquí
3. Completa el esquema con relación a los sustantivos.
1. Completa con la información revisada en la unidad.
¿Para qué uso los ¿Para qué uso los
¿Recuerdas qué es un artículo informativo? sustantivos comunes? sustantivos propios?

Los artículos informativos son textos cuyo

propósito es . Para nombrar _personas,

Pega aquí
Se caracterizan por de _animales, _cosas _o
manera y sencilla un tema
_lugares,
Tema 2_sin _distinguirlos.
/ Textos no literarios
de interés general o científico. Estos textos dan
información de la que te
puede proporcionar una persona.
Ejemplos: Ejemplos:

Pega aquí
2. Lee el siguiente párrafo y subraya con los sustantivos comunes.

“Los sapos y las ranas 4. Observa las imágenes y responde. po

Sa
son vertebrados, es decir, Tema 2 / Textos no literarios
Los ojos de las ranas y de los sapos son grandes

Pega aquí
para que puedan ver los movimientos en todas
tienen columna vertebral. las direcciones al mismo tiempo. Sin embargo, las
Ellos se clasifican ranas tienen dificultades para ver depredadores y
presas que están cerca de ellas.
como anfibios, que se Ra
Sa
po

na
Los ojos de las ranas y de los sapos son grandes
para que puedan ver los movimientos en todas

caracterizan por tener la ¿Por qué las letras del párrafo, encerradas con
las direcciones al mismo tiempo. Sin embargo, las
ranas tienen dificultades para ver depredadores y
presas que están cerca de ellas.
Ra
na

piel húmeda”. verde, se escriben con mayúscula?

Tanto las ranas
como los sapos
ponen sus
huevos en el
agua.

Pega aquí
Wieckowski, K. (2003). En Una guía para monitoreo de los

Tanto las ranas

anfibios del Parque Natural Metropolitano. Panamá.

44 _cuarenta y _cuatro

como los sapos

Unidad 1. Historias deponen
todos sus
los tiempos
huevos en el