PRINCIPALES HITOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR

 A las tres semanas:

 El bebé permanece acostado y mueve sus brazos y piernas.
 Sus movimientos son irregulares pero son los rudimentos de sus futuros movimientos complejos.
 Un bebe a los dos días puede realizar movimientos como el “reflejo de marcha automática”.

 A las seis semanas:

 las piernas del bebe son muy pesadas para que sus músculos frágiles venzan la gravedad por lo
que hay una suspensión del reflejo de marcha.
 Necesita seguir desarrollándose para controlar habilidad del movimiento.

 A los dos meses:

 El bebe ya da patadas, desarrollando y fortaleciendo asi sus músculos.
 El bebe depende de otros para cambiar de postura, pero permanece boca abajo
 Trata y levanta la cabeza solo unos momentos porque su cabeza es más grande en proporción a
su cuerpo y no tiene fuerza para mantenerla levantada.
 Todavía no puede darse la vuelta y protesta para que otros lo ayuden.

 A los tres meses:

 El bebe sostiene su cabeza.
 Sigue objetos con la mirada.
 Inicia vocalización

 A los cuatro meses:

 Todavía no puede alcanzar objetos con las manos por falta de coordinación en brazos y manos.
 Para él bebe es más fácil alcanzar con los pies que con las manos.

 A los cinco meses:

 Fortalecido los músculos de sus piernas y espalda, el bebe logra darse la vuelta.
 Tiene Reflejo de prensión pero no sabe soltar.
 El bebe puede alcanzar objetos guiándolo con la mirada.
 A esta edad alcanza solo lo que está puesto enfrente de él.
 Siguen adaptándose a nuevas situaciones movidos por el deseo del cuerpo.

 A los siete meses.

 ya puede sentarse y en esa posición debe mantenerse equilibrado.
 Por la falta de fuerza en el torso se balancea equilibrándose con las manos y pies.
 Controla lo que está viendo al mover su cuerpo.
 Como sus brazos son pesados pierden equilibrio con facilidad.
 Al sentarse les cuesta mantenerse equilibrados.
 En estos meses su desafío es aprender coordinación de cabeza-brazos-ojos-piernas.
 A los Nueve meses.
 El bebe ya puede avanzar gateando y explora su entorno.
 Se enfrentan a mas peligros por lo que
 Al ver el peligro lloran y se sienten frustrados por no cumplir su deseo.
 Los bebe buscan nuevas posturas para alcanzar lo que quieren.
 Aprenden a diferenciar la altura y la profundidad.
 tienen vértigo, pues está relacionado con su visión periférica.
 Controlan más su capacidad de locomoción.
 Aquí vemos el reabastecimiento emocional pues él bebe explora y vuelve gateando a los padres.

 A los Once meses:

 El bebe da paseos asistidos, pero al no tener apoyo vuelve a gatear.
 El componente esencial en esta etapa son las manos.
 El bebe utiliza todo a su alrededor para desplazarse, guiándose con la mirada y las manos
 El bebe no ve los obstáculos bajo sus pies ya que están lejos de su campo visual.

 A los Trece meses:

 El bebe intenta sobre sus pies para caminar sin apoyo.
 Para mantenerse de pie dan pequeños pasos con los pies separados
 deben de mantener el equilibrio paso a paso.

 A los Catorce meses:

 Su reacción va de acuerdo a la experiencia que tenga al moverse.
 Ya puede caminar y andar en equilibrio.
 El cuerpo se adapta a diferentes terrenos irregulares
 Aprende a controlar el peso que lleva al avanzar.
 Comprende que el propósito de caminar es llegar a un objetivo.