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RESUMO
Este estudo é uma análise bibliográfica sobre Auditoria em Enfermagem, com o objetivo de
verificar o que os autores relatam sobre o processo educativo relacionado à Auditoria. Para
tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico através da base de dados PERIENF,
referente ao período de 1990 a 2005, sendo levantados 17 artigos abordando o tema. Este
levantamento permitiu a constatação de que poucos trabalhos fazem referência ao processo
educativo (35%), enquanto onze (65%), demonstram preocupação com o processo gerencial.
Essa pesquisa permite observar, que o processo educativo em Auditoria em Enfermagem
ainda é insipiente nas publicações analisadas, e que muitos profissionais e pesquisadores
envolvidos nessas atividades, perdem a essência do educar ficando apenas voltados para
custos, perdas e processos de qualidade.
Descritores: Auditoria de enfermagem; Educação continuada; Educação em enfermagem.
Silva PC, Casa ECGS. Auditoria interna em enfermagem e educação continuada: um feedback positivo.
Rev Enferm UNISA 2006; 7: 48-51.