L'exercisier

Christiane Descotes-Genon
Marie-H\303\251l\303\250ne Morsel

Claude Richou

L'exercisier
L'expression fran\303\247aise

pour le niveau interm\303\251diaire

Deuxi\303\250me \303\251dition revue et corrig\303\251e

Presses Universitcdres de Grenoble

1993
\302\251Presses Universitaires de Grenoble, 1992. 2e \303\251dition revue et corrig\303\251e, 1993.

BP 47 - 38040 Grenoble Cedex 9

T\303\251l.76.82.56.51

ISBN: 2.7061.0451.1

Dessins: ClaudeRichou

Toute reproduction ou traduction, m\303\252me partielle, par tous les proc\303\251d\303\251s

et en tous pays, faite
sans autorisation pr\303\251alable de l'\303\251diteur est illicite et exposerait le contrevenant \303\240 des poursuites
judiciaires. : loi
R\303\251f. du 11 mars 1957.
 La collectionFLEM est dirig\303\251e par Jean-Pierre Cuq,
directeur du Centre universitaire d'\303\251tudes fran\303\247aises (CUEF) Grenoble Stendhal.

Dans la m\303\252me collection

Ch. ABBADIE, B. CHOVELON, Corrig\303\251 des exercices de Affaire faire

\303\240

M.-H.MORSEL 32 pages, format 21 x 29,7 cm

L'expression fran\303\247aise \303\251crite et orale 28,00 F

200 pages, format 17 x 25 cm - 60,00 F.

exercices de C. DESCOTES-GENON, S. EURIN,

Corrig\303\251 des l'expression
ban\303\247aise
E. SZILAGYI
R. ROLLE-HAROLD,
64 pages, format 17 x 25 cm - 46,00F. La Voyagerie
Pratique du fran\303\247ais du tourisme
D. ABRY, M.-L. CHALARON, 240 pages, format 21 x 29,7cm
J. Van EIBERGEN 90,00F.
Pr\303\251sent, futur Corrig\303\251 de La Voyagerie
pass\303\251,

Grammaire des premiers temps. 64 pages, format 21 x 29,7cm

88 pages, format 17x 25cm - 37,00 F. 56,00F.
Cassettede La Voyagerie

M.-L. CHALARON, R. ROESCH 90 ma 80,00 F.

La grammaire autrement
D. ABRY, M.-L. CHALARON
Sensibilisationet pratique.
136pages, format 17 x 25 cm - 48,00 F. A propos de...
260 pages, format 17 x 25cm - 90,00 F.

Ch. DESCOTES-GENON, Corrig\303\251 de A propos de...

R. ROLLE-HAROLD, E. SZILAGYI 80 pages, 50,00 F.
La Messagerie
Cassettede A Propos de...
90 ma 80,00 F.
Pratique de la n\303\251gociation commerciale

en fran\303\247ais. J. LAMOUREUX
160 pages, format 21 x 29,7 cm
72,00F. Les combines du t\303\251l\303\251phone
de La Pratique de la communication
Corrig\303\251 des exercices Messagerie
32 pages, format 21 x 29,7cm- 28,00 F. t\303\251l\303\251phonique en fran\303\247ais

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60 ma 60,00 F. Cassettedes Combines du t\303\251l\303\251phone

60 ma 60,00 F.
E. SZILAGYI

Affaire faire
\303\240

Pratique de la n\303\251gociation d'affaires en

fran\303\247ais.
160 pages, format 21 x 29,7 cm
72,00F.

Ch. Descotes-Genon, M.-H. Morsel et C. Richou enseignent l'Universit\303\251

\303\240

Stendhal et au Centre universitaire d'\303\251tudes fran\303\247aises (C.U.E.F.) de

Grenoble
l'universit\303\251 UI, B.P. 25 X, 38040 Grenoble Cedex.
 Avant-propos

Public
L'exercisier s'adresse en des
priorit\303\251 \303\240 apprenants de Fran\303\247ais Langue Etrang\303\250re,
adolescents et adultes.
Il pourrait \303\251galement utilis\303\251dans
\303\252tre le premier cycle du secondaire.

Niveau
Il s'adresse\303\240
des \303\251tudiants de niveau interm\303\251diaire ayant suivi
d\303\251j\303\240 de 200 250
\303\240 heures.
C'est donc la
\303\240 fois un ouvrage permettant d'introduire des notions de base de ce niveau, et
un ouvrage de r\303\251vision pour des apprenants plus avanc\303\251s. Un syst\303\250me de signes (des arbres)
permet au professeurde faire la distinction entre ces niveaux et de s\303\251lectionner ce qui
convient aux apprenants, et \303\251ventullement, dans les groupes peu homog\303\250nes, de faire un
enseignement plus individualis\303\251.

Contenus

1. Tableaux

Dans chaque chapitre, se trouve au rninimum un tableau qui permet de visualiser d'une

fa\303\247on synth\303\251tique le probl\303\250me grammatical abord\303\251. D'autres petits tableaux pr\303\251sentent des

points particuliers.
C'est \303\240
l'enseignant de d\303\251terminer comment il les utilise : partiellement ou totalement en
fonction du niveau, en introduction ou en synth\303\250se finale,

2. Corpus

Des corpus de pr\303\251sentation dans certains chapitres permettent une p\303\251dagogie de

et de
d\303\251couverte conceptualisation.

3. Exercices
Nous avons tenu \303\240
proposer une large gamme de types d'exercices,allant des plus
classiques aux plus cr\303\251atifs : exercices \303\240
trous, de transformation, de reformulation, question /
r\303\251ponse, textes lacunaires, dialogues \303\240
compl\303\251ter, r\303\251daction de paragraphes et de textes, et
exercicescr\303\251atifs divers y compris pour les niveaux faibles.

niveau moyen faible ou r\303\251vision pour les autres

niveau moyen
\302\273p
niveau moyen fort

Les exercices concernent,

\302\273f*
en des
g\303\251n\303\251ral, notions qui devraient avoir \303\251t\303\251
abord\303\251es

avant ce niveau ; il s'agit donc d'exercices de r\303\251vision.

7
 Les exercices concernent des notions qui doivent \303\252tre\303\251tudi\303\251es
au niveau moyen.
\303\207~r
Les exercices w\303\242lff\303\252concernent des notions gui peuvent \303\252tre\303\251tudi\303\251es
au niveau moyen
fort.
C'est au professeurd'organisersa progression et de faire son choix d'exercices de son
programme et des besoins de ses \303\251l\303\250ves.

4. Langue enseign\303\251e

Nous avons intentionnellement utilis\303\251 :

- une
langue contemporaine couvrant plusieursregistres: de l'oralun peu familier un
\303\240

assez
\303\251crit soutenu.
- un lexique fourni couvrant des champs lexicaux vari\303\251s de mani\303\250re donner
\303\240 aux
apprenants, m\303\252me faibles, les outils n\303\251cessaires pour s'exprimer autrement qu'en fran\303\247ais
surtout
simplifi\303\251, dans les exercices et Et
\302\243$\302\243$ \303\211lit.

5. Documents authentiques
Au fil des chapitres apparaissent des documents authentiques vari\303\251s : entrefilets, articles,
publicit\303\251s, photos, dessins, bandes dessin\303\251es, sondages, statistiques.

Conseil d'utilisation

L'ordre de pr\303\251sentation des chapitres dans le livre a choisi

\303\251t\303\251 pour des raisons de
commodit\303\251
analytique et n'est donc pas une progression\303\240
suivre la
\303\240 lettre.
Chaque enseignant aura \303\240
d\303\251terminer sa propre progression en fonction de et de sa classe
son type de p\303\251dagogie.
Si tous les exercices ont une pr\303\251sentation \303\251crite, leur utilisation peut \303\252trebeaucoup plus
vari\303\251e : les exercices de type structural peuvent se faire oralement en classe ou en laboratoire,
comme par
\303\251crit; d'autres exercices se pr\303\252tent tr\303\250s
bien une
\303\240 p\303\251dagogieinteractive, livres
ferm\303\251s
(simulations, situations) ; et d'autres pounont d\303\251boucher sur des discussions, des jeux de
voire
r\303\264le des d\303\251bats dans la classe et leurs prolongements \303\251crits. Un certain nombre
d'exercices sont plus int\303\251ressants en travail de groupe.

Livre de corrig\303\251s

Ce livre n'est pas un guide p\303\251dagogique, il donne seulement le corrig\303\251 de la plus grande
partie des exercices; ceux qui font appel la cr\303\251ativit\303\251
\303\240 des et pour
\303\251l\303\250ves lesquels plusieurs
r\303\251ponses sont acceptables seront par
appr\303\251ci\303\251s le professeur.
Pour les enseignants, il simplifie le travail de pr\303\251paration.

Pour les apprenants, il offre une possibilit\303\251 d'auto-apprentissage.

8
Exercices

1 \303\240
3, ponctuations \303\240
r\303\251tablir

4, 5, textes \303\240
r\303\251tablir
 RAPPEL DE QUELQUES NOTIONS

\342\226\240
Gtuand nous parlons, quand nous \303\251crivons, nous nous exprimons l'aide
\303\240 de phrases.
A l'oral, la phrase est marqu\303\251e par une certaine intonation; l'\303\251crit, elle
\303\240 est limit\303\251e bien

souvent par une majuscule et un signe de ponctuation forte (point, point-virgule, point
d'interrogation, point d'exclamation,points de suspension...)
\342\226\240
On distingue:
- des phrases verbales (construites autour d'un verbe conjugu\303\251 ou \303\240
l'infinitif)

Exemples : L'automobiliste s'est au feu

arr\303\252t\303\251 rouge.
Pourquoi s'arr\303\252ter ?
- des
phrases nominales (construitesautour d'un autre mot : nom, adjectif, etc.)
Exemple: QueJ temps !
Arriv\303\251e du pr\303\251sident.

\342\226\240
Si la phrase verbale ne comporte qu'un verbe conjugu\303\251, elle forme une phrase
simple.
Si la phrase comporteplusieurs verbes introduits par des pronoms relatifs, interrogatifs
ou des conjonctions de suboidination, elle forme une phrase complexe.
Exemple : Elle s'est couch\303\251e imm\303\251diatement : phrase simple
Elle s'est couch\303\251e parce qu'elle \303\251tait
fatigu\303\251e : phrase complexe.
\302\273
Selon la nature du message que l'on veut communiquer, une phrase est
obligatoirement
:
- d\303\251clarative : Marianne est en retard.
- interrogative : Quelle heure est-il ?
- imp\303\251rative : Mers Ja table.
- exclamative : Comme vous \303\252tes !
\303\251l\303\251gante

\342\226\240
Ces quatre modalit\303\251s ne peuvent se combiner entre elles. Par contre on peut y
associer des formes facultatives combinables entre elles :
- la forme n\303\251gative : Marianne n'est pas en retard.
- la forme passive : Son fils a \303\251t\303\251
renvers\303\251 par une moto ?
- la forme emphatique : C'est son fils qui a eu un accident.
Pour noter les pauses, les variations d'intonation d'un \303\251nonc\303\251,
pour rendre plus
explicites les articulations logiques du message, nous utilisons des signes graphiques : la
ponctuation.

PRINCIPAUX SIGNES DE PONCTUATION

Point \342\226\240
Indique la fin d'une phrase Ex. Les spectateurs avaient
d\303\251clarative tous regagn\303\251 leurs places. Le
rideau se leva.

Point-virgule
/ Indique une pause moyenne Ex. La sallese remplissait peu
entre deux unit\303\251s distinctes \303\240
peu de spectateurs : des
d'un m\303\252me \303\251nonc\303\251. m\303\250res qui avaient amen\303\251

leurs enfants; des bandes

d'adolescents riant et parlant
fort ; des retrait\303\251s plus discrets.
1

10
 Point r Indique la fin d'une phrase Ex. Pourquoi est-ce que ru ne

d'interrogation intenogative. m'as pas pr\303\251venu ?

Point ! S'emploie apr\303\250s une Ex. H\303\251las!

d'exclamation interjection ou apr\303\250s une phrase Que de temps perdu 1

exclamative.

, S\303\251pare les parties semblables Ex. Paris, capitale de la

d'une \303\251num\303\251ration, des France.

groupes de mots appos\303\251s ou Le 12 mai prochain, s'ouvrira

juxtapos\303\251s. le Salondu Meuble.
On ne met pas, sauf cas Des coqs, des poules, des
particulier, de virgule devant : et, canards et des oies
ou, ni. s'agitaient dans la cour.

Deux points ! Pr\303\251c\303\250dent une citation, une Ex. n a r\303\251pondu : * Je suis

\303\251num\303\251ration, une explication. enti\303\250rement d'accord avec
vous.\302\273

Guillemets 1 \302\273
\302\253 Encadrent le texte litt\303\251ral Ex. Vous commenterez ce
d'une citation. vers de Shakespeare: \302\253
Erre

ou ne pas \303\252tre,voil\303\240Ja

question.\302\273

... A la fin d'une phrase ou d'un Ex. Au printemps, vous

de suspension membre de phrase indiquent plantez toutes sortes de bulbes :
que, pour diverses raisons, la narcisses, jonquilles,
phrase est inachev\303\251e. jacinthes, crocus...

\342\200\224
Indique le d\303\251but d'un Ex. - Avez-vous bien dormi ?
dialogue, le changement - Parfaitement bien, merci.
d'interlocuteur.

Deux tirets, encadrant une

phrase, remplacent deux
virgules ou deux parenth\303\250ses.

1 ( \\
Servent \303\240
isoler, dans une Ex. Admirer (Syn. s'extasier
1 phrase, des mots qui ne sont devant).
pas indispensables au sens
g\303\251n\303\251ral

Exercices

1. - R\303\251tablissez la et les
avaient pris une grande d\303\251cision ils allaient
*f* ponctuation
faire du sport n'importe quel puisse
majuscules dans les phrasessuivantes.
sport qui
\303\252tre dans la - 3. les ouvriers
pratiqu\303\251 r\303\251gion.
1. tu es s\303\273re
qu'il a \303\251t\303\251
pr\303\251venu du changement qui \303\251taient tous la manifestation
pr\303\251sents \303\240 ont
d'horaire. - 2. Philippe Pierre et sa femme d'entamer
d\303\251cid\303\251 la gr\303\250ve.
- 4. il m'a demand\303\251
 pourquoi n'as-tu pas pris la parole. - 5. quelle *P 4. - Remettez dans l'ordrelesphrases
d'avoir
id\303\251e ramen\303\251 un chien ici. - 6. il a voulu de cet article.
savoir pourquoi moi - 7. le
j'\303\251taissilencieux.
1. Un attentat s'\303\251taitproduit dans des
compl\303\251ment d'objet direct c o d \303\251tantplac\303\251
circonstances semblables, vendredi \303\240
Valence, contre
avant le verbe le participe pass\303\251 s'accorde.
un colonel de l'arm\303\251e de terre.
8. mon voisin m'a assur\303\251encore faudrait-il
2. Les deux individus ont ensuite pris la fuite
d'o\303\271il
v\303\251rifier a tir\303\251
cette information que le
ferm\303\251. -
\303\251tait 9. une de
sur une moto de forte cylindr\303\251e.
p\303\251riph\303\251rique profusion
3. Espagne : Un policier tu\303\251
dans un attentat.
fruits pommes
p\303\252ches poires abricots fraises
la table. - 10. 4. Un jeune homme et une jeune femme ont
dispos\303\251e sur
\303\251tait nous sommes
bon port mais quelle circulation
arriv\303\251s\303\240
ouvert le feu sur le policier,Jos\303\251Sucino Ibanez,
trente et un ans,
5. Un inspecteur de police a \303\251t\303\251 tu\303\251,lundi
2. - R\303\251tablissez la et les
ponctuation matin 18 d\303\251cembre \303\240 en
Prat-de-Llobregat,
majuscules de l'articlesuivant. Catalogne, a annonc\303\251 la police.
Sautera sautera 6. alors qu'il sortait de son domicile.
pas
les amateurs de Benji saut en \303\251lastique vont

pouvoir retrouver les sensations fortes qu'ils

recherchent
une r\303\251glementation \303\251tablie par le ministre de
l'Int\303\251rieur le ministre de la Jeunesse et des
Sports et l'\303\251quipe grenobloise Vertige Aventure IjlljM^ 5. - M\303\252me exercice.
vient d'\303\252tre d\303\251finie autorisant la reprise des
1. Bob Robert avait demand\303\251, en entrant \303\240
sauts au pont de Ponsonnas de
pr\303\250s La Mure
s'il
l'h\303\264pital, y avait des gens plus c\303\251l\303\250bres
que lui
103 m\303\250tres de vide par ailleurs ce site en traitement dans les diff\303\251rents services.
accueillera prochainement le premier centre
: non.
R\303\251ponse
permanent de Benji en Europe 2. C'est moins ce dira
du qu'elle aux
contact Vertige Aventure 76 47 42 80
De tr\303\250s
enqu\303\252teurs. nombreuses n\303\251gligences du
Extrait de Actualit\303\251 Is\303\250re personnel sont alors constat\303\251es. Pas de
soignant
novembre 1989 n\302\26032
preuves formelles, affaire class\303\251e.

3. En principe, l'op\303\251ration de la v\303\251sicule biliaire

-
^\342\204\242\342\204\242
3. R\303\251tablissez la ponctuation qu'il venait de subir n'aurait entra\303\256ner de
pas d\303\273
de l'article suivant. cons\303\251quences fatales.

de commun O'Keefe 4. Le 22 f\303\251vrier 1987, un certain Bob Robert,

qu'ont Georgia Raoul

David et Jean Michel cinquante-huit ans, mourait dans un h\303\264pital de

Dufy Hockney Basquiat
New-York.
d'\303\252tre l'objet d'ouvrages en fran\303\247ais quand
leurs bibliographies \303\251taient jusqu'alors pour
5. Il faut insister : rien d'extraordinaire, une
simple op\303\251ration de routine. Le patient n'avait
l'essentiel am\303\251ricaines et anglaises pris d'un
d\303\251sirde et d'originalit\303\251
vari\303\251t\303\251 des pas non plus la maladie que vous savez. Bob
b\303\251n\303\251fique
Robert n'\303\251taitautre qu'Andy Warhol.
\303\251diteurs sortent des boulevards du XXe si\303\250cleet

dans les quartiers mal connus de

6. Mais l'infirmi\303\250re de nuit, Mme Min Chou, au
vagabondent
l'art moderne c'est heureux lieu de surveiller le patient, est rest\303\251etoute la

voie a men\303\251Adam Biro

nuit dans sa chambre \303\240
lire la Bible.
quelle jusqu'\303\240 Gorgia
O'Keefe autant cette artiste a de la notori\303\251t\303\251

aux Etats-Unis autant en France elle suscite des

questions du genre Georgia qui apr\303\250savoir \303\251t\303\251

la muse et l'\303\251pouse de Stielglitz et une

essentielle
protagoniste de l'histoire de l'abstraction ce Remarque : On trouvera les exercices sur
n'\303\251tait pas assez pour qu'on parle \303\240
Paris ou l'interrogation, la n\303\251gation ou le passif dans les
le\303\247onstraitant ce point grammatical.
qu'on organise une exposition \303\240
sa m\303\251moire
sans doute
Extrait du Monde du 9 d\303\251cembre 1989

12
Exercices
1 \303\240
7, identification : transitif, intransitif.

8, construction pronominale
9, construction passive
10,11, divers.

13
 Conna\303\256tre laconstruction des verbes est indispensable car cela d\303\251termine en grande
partie le choix de l'auxiliaire pour lestempscompos\303\251s du pass\303\251.

1. Si le verbe admet un compl\303\251ment d'objet (direct ou indirect) il est transitif

a) Un compl\303\251ment d'objet direct (C.O.D.) est plac\303\251 directement apr\303\250s ou avant le

verbe ; il peut \303\252treun nom, un infinitif, un pronom :

Ex. Elle aime les roses - Elle les aime - Elle aime nager
Le verbe est transitil direct

b) Un compl\303\251ment d'obiet indirect (C.O.I.) est d'une

pr\303\251c\303\251d\303\251 pr\303\251position de)
(\303\240, si c'est
un nom, un infinitif, ou un pronom :
Ex. E songe \303\240 avenir - Il - E
son songe \303\240partir songe \303\240eEe

Si c'est un pronom il peut parfois \303\252treplac\303\251 avant le verbe sans pr\303\251position

Ex. E M parle
Le verbe est transitil indirect

Remarques :
- Lesverbes transitifs directs sans C.O.D.
peuvent cependant \303\252tre
employ\303\251s
Ex. EEe mange sa soupe
Elle mange
- Certains verbes du sens de donner (attribuer, pr\303\252ter, proposer, retirer, refuser,
emprunter...) et dire (ordonner,permettre, souhaiter, interdire...) peuvent se construire
avec un C.O.D.et un C.O.I.
Ex.Pierre pr\303\252tesa voiture son
\303\240 fils
J'ai annonc\303\251 la nouveEe mon
\303\240 tr\303\250re

2. Si le verbe n'admet pas de compl\303\251ment d'objet, il est intransinf

Ex. le train pari
Attention ! Ne pas confondre un C.O.D. et un compl\303\251ment circonstanciel construit
sans pr\303\251position :

Ex. HIe rentre la voiture (C.O.D.)

Me rentrele sot (compl\303\251ment de temps)

Dans ces deux constructions le verbeest\303\240

la voix active

3. Remarques

a) Lesverbes admettant un C.O.D.- et seulement ceux-ci -

peuvent se mettre la
\303\240

voix passive
Ex. Le poEcier arr\303\252te le voleur - le voleur est arr\303\252t\303\251
par le poEcier
Le compl\303\251ment d'objet du verbe actif devient le sujet du verbepassif.
Le sujet du verbe actif devient le compl\303\251ment d'agent de par
(pr\303\251c\303\251d\303\251 ou de) du
verbe passif
Exceptions: les verbes : pr\303\251senter et comprendre au sens figur\303\251, comporter, ne se
mettent pas au passif.
b) Certains verbes peuvent \303\252tre d'un
pr\303\251c\303\251d\303\251s pronom personnel reprenant le sujet :
on lesappelleverbes pronominaux. On dit qu'ils sont la
\303\240 tournure pronominale.
Ex. se lever
Rs peuvent de la m\303\252me fa\303\247on avoir une construction :
transitive directe : E se lave lescheveux

14
 transitive indirecte : U s'adresse son
\303\240 voisin
intransitive : Il s'en\303\256uit

Ces verbes ne peuvent pas se mettre au passif mais il peuvent avoir un sens passif :
ne s'emploie
Ex.Cetteexpression plus
= cette
expression n'est plus employ\303\251e

Exercices

1. - Dites si le verbe a une 5. - Terminez les phrases.

transitive
construction directe, indirecte ou Elle aime beaucoup - 2. Il pense
intransitive.
- 3. Nous avons besoin de
Maintenant nous habitons
1. Il parle plusieurs langues. - 2. Elle travaille \303\240
Etes-vous \303\240 - 6. Le directeur
pr\303\252ts
Radio France. - 3. Il n'a jamais accept\303\251 ce -
s'oppose \303\240 . 7. Ils ont profit\303\251 de
changement.
- 4. Avez-vous parl\303\251au
8. Depuis une heure ils attendent
directeur ? - 5. Ils ont r\303\251ussi leurs examens. -
9. V\303\251ronique a re\303\247u 10. Nous tenons
6. Nous vous revoir bient\303\264t. - 7. Ils
esp\303\251rons vraiment \303\240
sont tous descendus de bonne heure. - 8. Elle
s'attend \303\240
\303\252tre - 9. Il a se
r\303\251ussi\303\240
renvoy\303\251e.
faire respecter. - 10. Elle est arriv\303\251ecette nuit. - La
6. pr\303\251sence d'une pr\303\251position

- Racontez ce peut changer le sens d'un verbe ; terminez

2. que vous faites

pendant une en n'utilisant des

les phrases suivantes en rajoutant ou non
journ\303\251e que
une aux verbes.
verbes intransitifs ou construits pr\303\251position

intransitivement. (10 verbes). 1. Pour aller Paris

\303\240 il vous faudra
2. Nous ne voulons pas partir, nous tenons
- 3. Ses cheveux elle les tient
3. - Dites ce que font le boulanger,
roux,
4. Sur ce tableau
c\303\251l\303\250bre de Vinci, la Sainte
l'agent de police, la secr\303\251taire en
tient - 5. Elle est arriv\303\251e cinq
Vierge
n'utilisant que des verbes transitifs directs. (10 minutes en retard et a manqu\303\251 6. Vous \303\252tes

verbespour chacun). trop avec

s\303\251v\303\250re lui et souvent vous manquez
- 7. Apr\303\250sles hors-d'\305\223uvre, le gar\303\247on a

4. - Madame Dupont votre voisine qui

servi 8. Calmez-vous, cela ne sert \303\240
rien
- 9. Cet outil sert - 10. Pour
est si bavarde, \303\251tait tr\303\250s
occup\303\251e hier;
a donc fait ? Vous transporter la terre il se sert
qu'est-ce qu'elle
n'emploierez que des verbes transitifs indirects.
(10).

7. - Associez chaque phrase du tableau A celle

\303\240 du tableau B qui constituera une
suite coh\303\251rente et correcte grammaticalement.
A B
1.11 continue a., les chaises, il pleut.
2. Ils sont revenus b.. d'une chambre sans douche.
3. Rentrez c., \303\240
se remarier.
4. Cela d\303\251pendra d., \303\240
pleuvoir,
5. Pour une nuit, ils se contenteront e. le \303\240convaincre ?
6. Depuis quelque temps elle songeait f. plus t\303\264t
que pr\303\251vu,
7. Nous envisageons g- l'heure du d\303\251part.
8. Avez-vous r\303\251ussi rester un jour de plus,
h. , de
9. Ils ont convaincu leur ami i. de passer notre retraite \303\240
Paris,
10. Elles attendent j- de l'heure du d\303\251part.

15
 8. - Racontez cette bande dessin\303\251e en utilisant le maximum de verbes
pronominaux.

Semp\303\251, Sauve qui peut, Ed. Deno\303\253l

16
 - Mettez
9. au passif quand cela est 6. Mon-couleur-n'-elle-manteau-aime-la-pas-
*P
de-.
possible. 7. Muti l\303\251s-sont-aux-ces-personnes-places-r\303\251ser-
1. Le m\303\251decin re\303\247oitle malade. x-et-.
v\303\251es-\303\242g\303\251es-au
2. Une \303\251paisse couche de neige recouvrait le 8. La-renvoy\303\251-Paul-le-a-par-cIasse-directeur-
village. \303\251t\303\251-de-.
3. Sylvie parle ton p\303\250re.
\303\240 9. Hollandaise-hier-la-remis-secr\303\251taire-certifi-
4. Elle habite Paris. cat-l'-a-\303\251tudiante-le-\303\240-.
5. Lesouvriers occupaient l'usine. 10. Film-?-vous-d\303\251j\303\240-ce-\303\252tes-voir-all\303\251s-.
6. Des \303\251tudiants ont habit\303\251cet appartement.
7. Les touristes montent dans le car.
8. Le propri\303\251taire et le locataire signeront le - Quelles
bail. 11. sont les phrases
9. Je repars la semaine prochaine.
?
compl\303\250tes

10. Un joli motif d\303\251core l'assiette.

Rajoutez celles
\303\240 qui sont incompl\303\250tes le

compl\303\251ment qui rendra la phrase correcte.

10. - Remettez dans l'ordreles la
*P En d\303\251duire r\303\250gle.
phrases suivantes.
1. Il est revenu Paris.
\303\240

1. Des fleurs-tous-l'-apport\303\251-institutrice-les 2. Elle a rencontr\303\251 \303\240

Lyon.
enfants-\303\240-ont-. 3. Nous apportons \303\240
notre amie.
2. A pos\303\251-son-en-la-table-revenant-panier-elle- 4. Ils pensent souvent leurs enfants.
\303\240

sur-. 5. Adressez-vous \303\240

cet employ\303\251.
3. Sa-excuses-coll\303\250gue-ses-a-n'-pr\303\251senter-\303\240-il- 6. J'ai ma
annonc\303\251 \303\240 tante.
voulu-pas-. 7. Elle pr\303\252te son
\303\240 fr\303\250re.

4. Moi-se-elle-avec-le-trouvait-car-dans-. 8. L'artisan fabrique.

5. Bicyclette-lui-son-emprunt\303\251-et-je-para- 9. Il parle \303\240
tout le monde.
pluie-sa-ai-. 10. J'ai propos\303\251 \303\240
ma coll\303\250gue.

17
Exercices

1, articles et noms de pays

2, d\303\251finis et ind\303\251finis

3, d\303\251finis et possessifs
4 \303\240
6, divers

7, pluriel de l'article
8, 9, divers

19
 D\303\251finis

Les articles Ind\303\251finis Partitifs

simples contract\303\251s

1er au un du
M
du del'
Singulier
F lai' une del\303\240

del1

M les aux des

Pluriel des de des
F d'

Les articles pr\303\251c\303\250dentle nom avec lequel ils s'accordent en genre et en nombre. Ils

sont souvent le seul indice du genre (lemancheest rouge/la manche est rouge) ou du
nombre (le gar\303\247on court/les gar\303\247ons courent).

1. L'article d\303\251fini

le gar\303\247on,
le haricot l'arbre, Jhomme, la fille, J\303\247;
haine, \303\257horloge
Il parle gu docteur.\303\240 Ig concierge, aux \303\251tudiants

H a besoin du stylo, de Ja gomme, descrayons

\342\226\240
Il introduit un nom connu ou suppos\303\251 connu :

-
Unique en son genre : l'eau bout \303\240
100 degr\303\251s.
- Connu
par l'habitude : je vais \303\240
la pharmacie.
- D\303\251termin\303\251
par le contexte : Je chien qui' court est un l\303\251vrier,

\342\226\240
Il introduit, au singulier, un nom \303\240
valeur g\303\251n\303\251rale: Je chien est un animal
fid\303\250le.

au pluriel un nom d\303\251signant l'ensemble des \303\251l\303\251mentsde cette

cat\303\251gorie : les chats appartiennent la
\303\240 famille des f\303\251lid\303\251s.

2. L'article ind\303\251fini

Un fauteuil, une table, des chaises, de vieilles chaises, d'affreuses chaises

\342\226\240
Il introduit un nom qui n'est pas suppos\303\251 connu, dont on n'a pas encore parl\303\251 : un

camion a d\303\251ibouch\303\251 cet instant

\303\240 vive
\303\240 allure. Le/ce v\303\251hicule...

n est souvent dans ce cas tr\303\250s proche de l'adjectif num\303\251ral

\342\226\240
Il introduit, au singulier, un nom ayant une valeur g\303\251n\303\251rale
: un instituteur doit \303\252tre

tr\303\250s
patient.

3. L'article partitif
du beurre, de l'huile,del\303\240 farine, des \303\251pinards

\342\226\240
n introduit un nom qui appartient la cat\303\251gorie
\303\240 non comptable et dont on ne
consid\303\250re
qu'une une
\302\253partie\302\273, quantit\303\251 ind\303\251termin\303\251e : voulez-vous du th\303\251?

\342\226\240
n est utilis\303\251 le plus souvent dans les recettes de cuisine(de la levure), dans la
description des comportements (avoir du courage), des activit\303\251s (faire du. ski- jouer del\303\240

guitare), des indications m\303\251t\303\251orologiques fait du

(\303\257\303\257 vent).

20
Remarque :
Lorsquelesarticlesun, une, du, de la, des sont pr\303\251c\303\251d\303\251s
d'un adverbe de quantit\303\251

(sauf bien, encore et la plupart) ou d'un adverben\303\251gati\303\257,

ils sont supprim\303\251s et remplac\303\251s

par la pr\303\251position de.

Exemple avez du temps libre ?

: Vous

Non, j'ai malheureusement peudetemps libre.

Exercices

1. - Les articles et lesnoms de pays

- s'est cass\303\251 - 6. Le coiffeur lui a
jambe.
7.
cheveux. -
Elle tenait dans
Faut-il un article ? Lequel ? coup\303\251
bras un enfant tout blond - 8. Il a jambe
1. Vous connaissez Finlande ?
dans le pl\303\242tre.- 9. Il a beaucoup maigri et
2. Danemark n'est pas loin de .
- 3. Elle revient 4. Nous
jambes ne le portent plus.
- 10. Vous devez
Belgique. Portugal.
utiliser tous les soirs cette cr\303\250mepour hydrater
retournons Br\303\251sil. 5. Il parle
comme s'il avait toute
v\303\251cu sa vie. peau.
Mexique y
6. Il ne conna\303\256t pas encore Isra\303\253l.

7. Corse et Bal\303\251ares sont des \303\256les

tr\303\250s 4. - Ajoutez les articles qui manquent.
par
fr\303\251quent\303\251es les touristes. - 8. Elle se
souvient de Chine d'avant Mao. - 9. Ils Clotaire
partent pour Tha\303\257lande. - 10. Ce vase a deslunettes
provient de Chine. Clotaire est arriv\303\251
Quand
\303\240 \303\251cole, ce matin,

*p 2. - Pr\303\251positions
et articles d\303\251finis ou nous avons \303\251t\303\251
dr\303\264lement

avait
ind\303\251finis -
Rajoutez un article quand cela \303\251tonn\303\251s,
parce
lunettes
qu'il
sur
vous semble n\303\251cessaire.
figure. Clotaire, c'est
1. Il a envoy\303\251 son paquet par avion. bon copain, qui est dernier de la classe, et
2. La porte \303\251taitferm\303\251e par verrou. il c'est lui a mis
que
para\303\256t pour qu'on
\303\247a
3. Par bonheur, ils n'ont pas \303\251t\303\251
bless\303\251s.
lunettes.
4. C'est par plus grand des hasards que - C'est
- 5.
docteur, nous a expliqu\303\251
nous l'avons rencontr\303\251. elle se l\303\250ve
- 6.
L'\303\251t\303\251,
Clotaire, qui a dit mes
\303\240 parents que si j'\303\251tais
avec jour. Essayez de lui r\303\251pondre
dernier, c'\303\251tait peut-\303\252tre parce que je ne voyais
avec courtoisie. - 7. Cette douleur
passera
pas bien en classe. Alors, on m'a emmen\303\251 dans
avec temps. - 8. C'estune maison sans
magasin lunettes
\303\240 et monsieur
confort. - 9. Le loyer 2 500 francs
. \303\240
s'\303\251l\303\250ve
lunettes m'a avec
charges. - 10. Je voudrais
regard\303\251 yeux
sans un livre machine qui ne fait il m'a lire
mal,
pas fait
pour enfants. -11. Pour fois, je serai tas de lettres qui ne voulaient rien dire et puis il
absent. - 12. Ne
partez pas sans v\303\252tement
m'a donn\303\251 lunettes, et maintenant, bing !
chaud. - 13. Le
magasin est ferm\303\251pour je ne serai.plus dernier.
r\303\251parations.
- 14. Vous
pouvez payer avec Moi, m'a
\303\247a un peu \303\251tonn\303\251, coup
. carte bleue.
lunettes, parce que si Clotaire ne voit pas
en classe, c'est parce qu'il dort souvent, mais
peut-\303\252tre que lunettes, l'emp\303\252chera
\303\247a de
dormir. Et puis c'est vrai de
3. - Les articles et lespartiesdu corps. classe c'est
que
seul
et c'est
premier
Agnan, qui
Articles d\303\251finis ou possessifs ? Ajoutez le c'est pour \303\247a
porte lunettes, m\303\252me que
mot qui manque. qu'on ne peut pas lui taper dessus aussi
le voudrait.
1. Va te laver mains. - 2. Tu te paies souvent qu'on

yeux. - 4. Un
! -
t\303\252te 3. Regarde-moi dans Agnan, il n'a pas \303\251t\303\251content de voir que
charmant homme a offert bras la
\303\240
Clotaire avait lunettes. Agnan, qui est
jeune
vieille dame pour l'aider \303\240
traverser. - 5. Elle chouchou de la ma\303\256tresse, a toujours peur

21
 qu' copain soit premier sa place,
\303\240 et nous
6. - Articles partitifs, d\303\251finis ou
on a bien contents
\303\251t\303\251 de penser que *P
?
ind\303\251finis
premier, maintenant, ce serait Clotaire, qui est
- les avec l'article
chouette copain. Compl\303\251tez phrases
correct.

5. - Les articles et la m\303\251t\303\251o.

- Examinez les phrases obtenues.
\302\253P Indiquez - l'emploi de l'article.
qu'il fait.
Expliquez
le temps
1. Prenez 200g de beurre et 3 \305\223ufs; m\303\251langez
1. En France : beurre et \305\223ufsjusqu'\303\240 ce que vous
- Dans le Nord ? - Dans le Sud ? - A l'est ? - obteniez m\303\251lange blanc et mousseux.
A l'ouest ? - Dans le Centre ? - A Clermont- 2. En gagnant gros lot, il a eu chance
Ferrand ? - A Perpignan ? - A Limoges ? - En de sa vie. - 3. En ce moment il fait temps
Corse, \303\240
Ajaccio ? bizarre : le matin il y a soleil et l'apr\303\250s-
2. A l'\303\251tranger : midi se couvre vent se et il y a
\303\247a ; l\303\250ve
- A Venise ? A ? A Nairobi ? A - 4. Tu as
Alger orages. vraiment courage
- A Moscou ? - ? A
Singapour ? A Istanbul
d'entreprendre de tels travaux ! Oh ! ce n'est
?
Mexico
pas courage qui me manque, c'est
! - 5. Il fait ski et escalade mais
Variez les expressions : l'argent

Le soleilbrillait. - Le
temps \303\251taitensoleill\303\251. - Il par-dessus tout il aime randonn\303\251es.

a fait beau. - Il y a eu du soleil. 6. Elle voulait qu'il fasse violon mais il a

piano.
pr\303\251f\303\251r\303\251 -7. Il a pers\303\251v\303\251rance
et mais
go\303\273t il manque d'ambition. - 8. En
premi\303\250re partie, elle jouera Mozart et
Schubert. - 9. Que boirez-vous avec
choucroute, vin ou ?
bi\303\250re - 10.
Pendant que nous ramassions champignons,
ils coupaient bois.

*P 7. - Mettez au
pluriel tous les
de la
\303\251l\303\251ments
phrase quand cela vous para\303\256t
possible.

Exemple :
Tu as r\303\251pondu la question
\303\240 avec une
rapidit\303\251
incroyable.
-> Vous avez aux avec
r\303\251pondu questions
une rapidit\303\251 incroyable.
1. Le passant a remarqu\303\251 une voiture dont la

roue crev\303\251e. -
\303\251tait 2. J'ai besoin du
dictionnaire
pour faire la traduction. - 3. Il y avait une
place libre. - 4. Le chant de l'oiseau m'a
-
r\303\251veill\303\251. 5. Pour son anniversaire, elle a envie
d'un disque et d'une plante verte. - 6. C'est la
fille qui veut une belle - 7. Il est
petite poup\303\251e.
la
arriv\303\251 \303\240 gare en m\303\252metemps que moi.
8. Gare-toi l'endroit
\303\240 qui t'est r\303\251serv\303\251.

9. L'\303\251tudiant a mal - 10. La

la t\303\252te.
\303\240 du
patte
cheval couverte
\303\251tait de boue.

-
$fi 8. D\303\251finis ? Ind\303\251finis ? Partitifs ?
Observez !
Avoir
-
l'\303\251lectricit\303\251 l'eau chaude - la radio - la
sr TU \302\253
temps universel, c'est-\303\240-dire
pour la France : heure l\303\251gale
moins 2 heures en M : heure l\303\251gale
moins 1 heure en hiver. st\303\251r\303\251o.

{Document \303\251tabli de la M\303\251t\303\251orologie

avec le support technique sp\303\251cial nationale. ) un ordinateur - une cha\303\256ne Hi-Fi - des balcons
- un minitel.

22
du soleil - du.marbre
- de l'espace de la 1. Vous avez chauffage central ?

place. 2. Vos voisins ont-ils enfants ?

A vous maintenant : 3. Font-ils bruit?

4. Est-ceque vos fen\303\252tres ont volets ?
Madame Girard et Madame Bouvard discutent. 5. Y a-t-il moquette au sol ou
Mme G. interroge son amie sur le confort de plancher ?

son appartement, le voisinage... 6. Vous avez - - ?

t\303\251l\303\251vision
l'immeuble,
Mme G : Il y a un ascenseur ? 7. Y a-t-il - commer\303\247ants dans la proxi-
Mme B : Non, il n'y a pas d'ascenseur mais ?
mit\303\251

nous habitons au second et ce n'est pas trop 8. Avez-vous lave-vaisselle ?

g\303\252nant.
9. Avez-vousd\303\251j\303\240t\303\251l\303\251phone
?

a) Trouvez l'article qui manque. 10. J'esp\303\250re que vous avez chambre pour

b) Imaginez les r\303\251ponses de Mme B. qui seront chaque enfant ?

toujours n\303\251gatives.
Mais ma pauvre amie, ce n'est pas une vie !
\303\247a

9. -
Emily n'a vraiment pas de chance!
Luc a invit\303\251Emily, une jeune am\303\251ricaine dans un bon restaurant. Voici la carte.

Entr\303\251es Viandes Poissons L\303\251gumes Desserts

\342\200\242

Salade ni\303\247oise Entrec\303\264te Truite au bleu Haricots verts Iles flottantes

Jambon beurre Escalope viennoise Dorade Endives brais\303\251s Tarte tatin
Terrine du chef B\305\223ufbourguignon Sole C\305\223urs de c\303\251leris Fraises
Crudit\303\251s Grillades d'agneau Rougets grill\303\251s Jardini\303\250re Flan

Harengs marines Foie de veau Loup au fenouil Frites Charlotte

Saucisson Gigot de mouton Maquereau Petits pois Sorbets

1) Le gar\303\247on vient prendre la commande. Indiquez leurs choix (exemple : une salade verte, un

steack...)

2) Apr\303\250sle repas, en sortant du restaurant, ils rencontrent un ami commun qui les interroge sur la
qualit\303\251de la nourriture. Autant Luc a ravi de
\303\251t\303\251 son choix, autant Emily a \303\251t\303\251 voire
d\303\251\303\247ue,
scandalis\303\251e
(exemple : le steack \303\251tait
tr\303\250s
tendre, les petits pois \303\251taient immangeables).

Imaginez le dialogue..

23
Exercices
1, adjectifspossessifs
2,pronomspossessifs
3, autres proc\303\251d\303\251s

4, verbes r\303\251fl\303\251chiset partie du corps

5, 6 adjectifs d\303\251monstratifs

7, 8, pronoms d\303\251monstratifs
9, ce / cela
10,ce / ceux
11, ce /cette ...-l\303\240

12, divers.
 - et pronoms
\303\200
Adjectifs possessifs

les ctdje ctiis les pronoms

[

: un objet poss\303\251d\303\251

mon le mien
ton livre le tien
M
son ami le sien
votre le v\303\264tre

- mon la mienne
ton amie
son histoire la tienne
votre
F

ma la sienne
ta soeur
un
sa haie la v\303\264tre
possesseur
votre

plusieurs objets poss\303\251d\303\251s

les miens
mes livres les tiens
M
tes amis les siens
les v\303\264tres

amies les miennes

ses histoires les tiennes
F s\305\223urs les siennes
vos

haies les v\303\264tres

un objet poss\303\251d\303\251

notre livre n\303\264tre

M
ami le

votre v\303\264tre

amie
F histoire la
leur leur
plusieurs s\305\223ur
possesseurs
plusieurs objets poss\303\251d\303\251s

nos livres les n\303\264tres

M amis
vos les v\303\264tres

amies
F
leurs histoires les leurs
_=M.. -\"\342\226\240HflUPP^IliiP

26
Exercices

1. - Le 1. Pr\303\252te-moi , les miens sont en r\303\251paration.

\302\253P cambriolage. 2. Vous mettrez dans ce les autres
Un cambriolage a commis
\303\251t\303\251 chez madame et tiroir,

rangeront les leurs dans cette armoire. - 3. Est-

monsieur de la Motte. Voici la liste de ce qui a
\303\251t\303\251
\303\240
vol\303\251 membre de la famille :
ce que je peux prendre , la mienne est en
chaque
A monsieur panne. - 4. sont tr\303\250s
agr\303\251ables, les siens
- jumelles, blouson de cuir, sont insupportables. - 5. est adorable, je
moto, ordinateur,
skis, carabine
mien est d\303\251testable. - 6. Je ne comprendspas
A madame pourquoi sont toujours mauvais, les tiens

- colliers sont toujours parfaits. - 7. est tr\303\250s

de perles, manteau de vison, garde-
fonctionnel.
robe, argenterie, vaisselle, bague de fian\303\247ailles agr\303\251able mais le n\303\264treest plus
en diamants 8. de Sylvie ne sont pas encore termin\303\251s

mais les v\303\264tres le sont. - 9. Je prendrai

Au couple
- cha\303\256ne
dans ma chambre, enfants les
prendront le leur
horloge, voiture, disques, t\303\251l\303\251viseur,
dans la cuisine. 10. Le mois prochain
- nous
Hi-Fi, appareils m\303\251nagers
Aux enfants vendrons , nous vendrons la mienne
l'ann\303\251e
prochaine. -11. Demain soir nous irons
-bicyclettes, baladeurs, train \303\251lectrique,
voile
\303\240
chez , nous rendrons visite aux tiens
poney, planche
dimanche prochain. - 12.
billard,
ne fonctionne
a) Chacun d\303\251clare ce qu'on lui a :
vol\303\251
plus, il faut que je demande\303\240 mon de me
p\303\250re
Monsieur : - On m'a pris... sien.
pr\303\252terle
Madame : - Ils m'ont vol\303\251...
Les enfants : - Ils nous ont pris...
Autres mani\303\250res d'exprimer la possession
b) Au bureau monsieur parle avec un
:
coll\303\250gue

Le coll\303\250gue : - Qu'est-ce qu'on a ta

vol\303\251\303\240

femme ? de
Monsieur :... C'est le... du
Lecoll\303\250gue : - Et \303\240
tes enfants ? la... de 1'+ nom (personne)
Monsieur :... Ce sont les... de la
c) Monsieur et madame sont chez l'assureur des
pour faire leur d\303\251claration de vol :
L'assureur :- Alors, qu'est-ce qu'on a vol\303\251?

:...
Il est. + pronom tonique
Le couple * a
d) Questions compl\303\251mentaires de l'assureur.
i
c'est + nom (personne)

Compl\303\251tez le dialogue avec des possessifs:

- \303\251tait-elle bien ferm\303\251e ? - Oui, bien appartenir \303\240
porte
Verbes
s\303\273r. poss\303\251der
- fen\303\252tres aussi ?- Mais oui, \303\251videmment.
- Et alarme n'a pas fonctionn\303\251 ? - Non, je
ne sais pas pourquoi.
- Les aboiements de chien ne vous ont Exemples :
?
pas r\303\251veill\303\251s
- C'est le patron de Paul.
- Non,
j'avais mis boules Qui\303\250sparce que - Ce sont les amis de ma fille.
voisins f\303\252taient anniversaire de
- C'est le fils de la voisine.
mariage, et femme \303\251coutait de la musique
avec baladeur. - Cette voiture est \303\240
qui ? Elle est mon
\303\240

- Et enfants ? p\303\250re.
- Ils \303\251taient chez grands-parents. - A
qui sont ces cl\303\251s? Elles sont \303\240
moi.

- Cette maison appartient \303\240 mes

- Cache-cache. grands-
$p 2.
parents.
les phrases suivantes en - Elleposs\303\250de
Compl\303\251tez une belle maison sur la C\303\264te
imaginant le nom repris par chaque pronom d'Azur.
possessifsoulign\303\251.

27
 ^3. Rendez \303\240
C\303\251sar...

Faites le maximum de phrases en utilisant un de

\303\251l\303\251ment la liste A et un de
\303\251l\303\251ment la liste
B. (N'employez ni un adjectif ni un pronom possessif.)
Liste A
le livre, la maison, les cassettes, la voiture, le les
t\303\251l\303\251viseur, bijoux, les skis, la planche \303\240
voile, les
outils, les dossiers.
Liste B
la voisine, les enfants, le boulanger, le ministre, la femme du directeur, le de
p\303\250re Bruno, le
professeur,les amis de Fabienne, l'institutrice, les acteurs.

Cas du nom compl\303\251ment d'objet direct

d'un verbe pronominal.

Exemples:
- Elle s'est les
lav\303\251 mains.
- Elles se sont fait couper les cheveux ;

$f 4. Qu'est-cequ'elles'estfait ?

Exemple :
Ses mains sont propres ; elles'estlav\303\251les mains.

1. Ses cheveux sont tr\303\250s

courts ;...
2. Sa jambe est dans le pl\303\242tre;...
3. Son nez est totalement diff\303\251rent ;...

4. Ses ongles sont rouges ;...

5. Sa cheville est band\303\251e ;...
6. Son doigt saigne ;...
7. Ses dents sont \303\251clatantes ;...
8. Ses jambes sont lisses ;...

28
 - Adjectifs et
B pronoms d\303\251monstratifs

Neutre Masculin F\303\251minin Pluriel

Masc. et F\303\251m.

ce livre livres
Adjectifs + ci
maison
\342\200\236 hommes
cette
. homme amie ces maisons
i cet + l\303\240
oiseau oiseaux
amies
///
Masc. F\303\251m.

\303\247a

ce + ci

Pronoms c1
celui celle ceux celles
cela + l\303\240

5. - aux suivantes. -Oui,

R\303\251pondez questions -
2. Tu entends le rossignol comme il chante
Utilisez un adjectif d\303\251monstratif dans
bien.
votre r\303\251ponse.
-Oui,
Exemple :
3. - J'aime les chats siamois, j'en ai deux.
- Tuas d\303\251j\303\240
ski\303\251 Chamrousse
\303\240 ?
- Non, je ne connaispas encorecette 4. Ach\303\250te-moi des caramels au chocolat.
station de ski. - Tu as raison
1. Qu'est-ce de Rocky IV ? 5. - Pour le dessert nous prendrons des mille-
que vous pensez
2. Vous connaissez la Bourgogne ? feuilles.
3. Avez-vousvisit\303\251La Rochelle ?
- C'est une bonne id\303\251e

4. Avez-vous d\303\251j\303\240 le Champagne

go\303\273t\303\251 ?
ros\303\251
6. - avec le p\303\250rede Florence ? \342\200\224
Tu travailles .
7. - Que pensez-vous des nouveaux
5. Vous aimez les \303\251clairsau chocolat ? mod\303\250les

6. Que pensez-vous des Peugeot ?

du salon de l'auto ? __..
7. Est-ce que tu pratiques le golf ? 8. O\303\271avez-vous trouv\303\251 des roses aussi
des caramels ? ?
parfum\303\251es .
8. Tu manges souvent
9. Est-cequ'elleaime les orchid\303\251es ?

10. Est-ce que vous aimeriez jouerdu violon ? 7. - Compl\303\251tez avec le pronom
d\303\251monstratif qui convient.

^ 6. - Exemple :
les en
Compl\303\251tez phrases - Mon stylo ne marche plus.
reprenant le mot soulign\303\251. - Tiens,prendscelui-l\303\240.
Utilisez un adjectif d\303\251monstratif et un des
noms suivants : 1. Au GARAGE.
-
Quelle voiture vas-tu acheter ?
esp\303\250ce/g\303\242teau/bonbon/oiseau/ - Je ne sais pasencore,peut-\303\252tre ..
monsieur/race/voiture/gar\303\247on/ 2. Chez le m\303\251decin.
- Pourriez-vous me prescrire d'autres
Exemple :
comprim\303\251s, me donnent mal l'estomac.
\303\240
- // esf parti avec Nathalie.
3. A LA BOUTIQUE DE V\303\212TEMENTS.
-
Quelle chance ! Cette jeune fille est - Je voudrais un autre est trop
pantalon,
charmante.
petit.
4. A LA CR\303\211MERIE.
1. - Vous connaissez le fils de Mme Pufour ? . -
Quel fromage me conseillez-vous?

29
 - , qui est doux
tr\303\250s ou si vous pr\303\251f\303\251rez, 1. Veux-tu r\303\251p\303\251ter qu'il t'a dit. - 2. Est-ce

, qui est un peu plus fort. que je connais qui ont dit ? -
\303\247a 3. Est-ce
5. A LA P\303\202TISSERIE. que je peux te demander que tu as fait des
- Hum ! Ces ont l'air d'\303\252treexcellentes. de la voiture ? 4. font ce
tartes cl\303\251s qui genre
J'en prendrais bien quelques-unes. d'exp\303\251rience sont un peu fous. Tu ne crois pas ?
- Lesquelles voulez-vous ? la poire
, \303\240 ou 5. Avez-vous pens\303\251 \303\240 dont vous avez
, la framboise
\303\240 ? besoin ? - 6. Les films policiers sont que je
- 7. Je ne suis
6. A LA MAISON. La de
m\303\250re famille. pr\303\251f\303\250re. pas venu parce que je ne
- je savais pas
n'ach\303\250te jamais les biscuits Couti, je que vous aviez d\303\251cid\303\251.

pr\303\251f\303\250re
, qui sont plus digestes. 8. Il n'est pas facile pour qui travaillent,
d'aller la banque
\303\240 aux heures d'ouverture.
*P 8. - Compl\303\251tez avec le pronom
d\303\251monstratif qui convient. 11. - Compl\303\251tez les phrases comme
Exemple : dans l'exemple en utilisant les mots
- O\303\271sont les enfants ? suivants.
- Ilsjouent avec ceuxdesvoisins.
genre d'homme/voisins/marque/type/
1. - J'ai oubli\303\251mes livres. fi I les/temps/ph\303\251nom\303\250ne/vari\303\251t\303\251/
- Tu peux peut-\303\252tre emprunter ton amie
appartement/
Corinne.
2. - Tu as vu la robe, \303\240
gauche
l\303\240, dans la Exemple :
vitrine? En les
g\303\251n\303\251ral roses se fanent vite
tr\303\250s mais
- Moi
je pr\303\251f\303\250re droite. cette est
esp\303\250ce-l\303\240 robuste.
tr\303\250s
3. - J'aime bien les
bagues de Chantai.
- Mais des
tu n'as pas vu s\305\223ursd'Isabelle ! 1. La plupart biscuits sont sucr\303\251smais
tr\303\250s

4. - Hier soir j'ai mang\303\251 au restaurant de la ne l'est pas. - 2. On dit que les
Bastille. Dauphinoises sont froides mais sont tr\303\250s
- Est-ce
que c'est le m\303\252mestyle de cuisine qu'\303\240 chaleureuses. - 3. En les
g\303\251n\303\251ral habitants de mon
place Victor-Hugo nous
o\303\271 sommes all\303\251s immeuble sont assez indiff\303\251rents mais sont
la semaine derni\303\250re ? serviables.
tr\303\250s Je n'aime pas beaucoup
- 4. les
5. Nous aimons beaucoup les melons, champignons mais me pla\303\256tbeaucoup.
particuli\303\250rement Sud de la France. 5. Tous les moteurs s'usent assezvite mais
6. Mon appartement est bien situ\303\251,mais je est presque inusable. - 6. Les typhons sont tr\303\250s
pr\303\251f\303\251reraisdernier \303\251tage. violents dans le Pacifique mais est
rare
extr\303\252mement en France. - 7. Fabrice est

\342\200\242 - intelligent mais intol\303\251rant et col\303\251reux : je d\303\251teste

9. Compl\303\251tez les phrases avec le - 8. A Paris, il est souvent difficile de bien
pronom CE ou CELA (\303\247a). se loger \303\240
cause des prix tr\303\250s mais
\303\251lev\303\251s

1. J'en en ai assez de faire de la peinture,

est vraiment bon march\303\251. - 9. Dans cette r\303\251gion

heureusement sera bient\303\264t termin\303\251. - 2. Tu il fait froid

tr\303\250s l'hiver, il fait chaud
tr\303\250s il
l'\303\251t\303\251,

dois absolument venir ce

\303\240 cours est tr\303\250s pleut \303\251norm\303\251mentau printemps, ne me
important.
- 3. Pour son anniversaire on lui a convient pas du tout.

offert un sac en cuir, lui a fait vraiment

plaisir. - 4. Il reste encore n'est du pain,
- 5. Quand 12. - Sur le vif.
pas la peine d'en acheter. elle \303\251tait
elle n'aimait pas s'endormir dans le noir, Reconstituez les micro-conversations \303\240
petite,
lui faisait tr\303\250s
peur.
- 6. Ne me regarde l'aide d'adjectifs et de pronoms possessifs,
pas comme , tu me fais peur ! - 7. Qui est- d'adjectifset de pronoms d\303\251monstratifs et
? sont les amis de Paul. 8. Je vais des indications donn\303\251es.
m'inscrire au cours de peinture sur soie,
:
doit \303\252tre tr\303\250s
int\303\251ressant. - 9. alors ! Exemple

est vraiment incroyable ! Comment a-t-il pu

AU BUREAU.

faire - Il a pris quelle voiture ?

- Celle de son p\303\250re.
*P 10. - Compl\303\251tez les phrases avec le - Et la sienne, qu'est-ce qu'il en a fait 1

pronom CEou CEUX. - Elle est au garage.

30
1) Devant le magasin de lunettes. - Si, si. Ils jouent avec dans le jardin.

- lunettes \303\240 elle sont

- sont plus sages. Moi, je suis toujours
Regarde gauche,
oblig\303\251de courir apr\303\250s
jolies !
- Oh ! non, moi je pr\303\251f\303\250re qui sont \303\240
Chez Mme et M. Dubois qui ont leurs
invit\303\251
6)
550
droite,\303\240 francs. amis.
-. ne sont pas mal non plus, tu les as
- Est-ce que vous avez vu nouvelle
ici ?
achet\303\251es

-Non c'est m\303\250re

qui me les a offertes. cuisine?
- Oui, elle a l'air fonctionnelle
tr\303\250s et elle est
2) Lematin, au moment de partir. tr\303\250s
jolie. Nous aussi, nous voulons changer
Qu'est-ceque vous nous conseillez ?
-Qui a pris ? C'est
cl\303\251 encore toi ? - Allez donc chez Mobi Cuisine mod\303\250les
- Mais non, c'est maman qui m'a pr\303\252t\303\251
?
sont beaux
tr\303\250s et prix ne sont pas trop
\303\251lev\303\251s.
- Mais alors m'a ?
qui pris -Alors nous irons. Merci du conseil.
-Je ne sais pas. Cherche dans affaires.

7) A la sortie du lyc\303\251e.
.3) Dans la chambre de Fran\303\247oise.
- Oh ! l\303\240 ! J'ai
! l\303\240 un il faut que
-Tu les chaussures de Nicole
as vu ? Comment
probl\303\250me,

j'aille la poste
\303\240 tout de suite et mobylette
tu les trouves ?
est en panne.
-Je pr\303\251f\303\250re de Sophie. Elles sont plus - Si tu veux je peux te pr\303\252ter
\303\251l\303\251gantes. - Tu es merci
? Qu'est-ce en ?
vraiment sympa, beaucoup.
-Et que tu penses - Mais fais attention, elle est puissante que
- Oh ! toi tu portes toujours de tr\303\250s
jolies
plus

choses.

8) Dans la salle\303\240
manger.
4) En classe.
-
- Qui a fait tarte ? Elle n'est pas bonne !
Sylvie, pourquoi n'avez-vous pas fait
Elle n'est pas assez sucr\303\251e!
exercices correctement ? - Comment ! tarte ! Pas assez sucr\303\251e!
- Excusez-moi, Madame, je n'ai eu le
je l'ai faite avec la recette de
pas
Mais m\303\250re
!
temps. - Eh bien, tu aurais d\303\273 de ma
- Et Philippe, ils sont vraiment mauvais !
prendre
m\303\250re.Tu sais bien que p\303\242tisseries sont
n'ai pas bien compris, Madame.
\342\200\224Je
excellentes.
- Bien. Alors, je vais pour
r\303\251p\303\251ter et
toujours
- D'accord, d'accord.A partir de maintenant
qui n'ont pas compris..
j'utiliserai seulement
5) Dans la cour d'un immeuble.
~- S'il vous pla\303\256t,vous n'avez pas vu

arfants ?

31
 9

(Exercices
1, corpus d'observation

\342\226\240
Un pronom
2 \303\240
5, pronoms toniques
6, le, la, les, 1'
7, en
8,9, en,le
10, y, en (lieux)
11, y, en, le (lieux)
12,y (objet)
13,en, y

14, en , le, y
15, direct ou indirect: observation
16, pronoms indirects

17,18, pronoms directs et indirects

19, directs, indirects,en, y
20 \303\240
23, y, en, \303\240
lui, lui, de lui
24 \303\240
27, pronoms et imp\303\251ratif

28 \303\240
33, pronoms et infinitif
33 \303\240
39, pronoms et phrases
40, divers
\342\226\240
Deux pronoms
41, observation : place des pronoms
42 \303\240
44, pronoms directs et indirects
45, pronoms indirects + en

46, pronoms directs +y

47, indirects,directs en +

48, directs / y / en / toniques(pronoms disjoints)

49, pronoms et imp\303\251ratif

50, pronoms et infinitif

51 \303\240
56, synth\303\250se.
34
 Place des pronoms dans la phrase

Les pronoms se placent toujours avant le verbe dont ils d\303\251pendent sauf \303\240
l'imp\303\251ratif

aflnmatii.

ME LE M'
TE LA T
SE <+> L* S'
NOUS LES NOUS <+) EN

VOUS VOUS Y
LUI
LEUR

me! offre
le lui offrait
TEMPS
t'en offrait
Q (ne) (pas) SIMPLES

vous y emm\303\250ne ra

mel' a

il (ne)
le leur avait
(pas) offert TEMPS
nous en aura COMPOS\303\211S

vous y aurait emmen\303\251

1 mel' IMP\303\211RATIF
le lui offre

ne leur en pas N\303\251gation

les y emm\303\250ne

le moi
offre les lui Affirmation
! en
\342\226\240
lui
^ !

i
emm\303\250ne l'y

tel'
i i1 veut le leur
r nous les offrir INFINITIF
il ne veut pas vous en

\342\226\240
nous y emmener

35
 Et en :
r\303\251sum\303\251

me-m'

te-f le-1' lui

se-s' la-1' leur Y en
nous les
vous

^ m

h \342\200\242

Exercices

Pronoms personnels corpus de ! - 7. Les ne sont

Martin pas l\303\240? J'avais

rendez-vous avec eux pour d\303\256nerapr\303\250s le

d'ailleurs si vous voulez vous
1. - Artistes. vernissage...
joindre nous...
\303\240 Vous verrez, on s'amuse
1. Tu as vu le paysage, l\303\240-bas? Si je pouvais, beaucoup avec eux. Ah, les voil\303\240! - 8. Ce
je me l'ach\303\250terais bien... Il me pla\303\256t tableau-l\303\240, je voudrais bien que quelqu'un
beaucoup.
- 2. connais quelqu'un qui lui
Moi, je me l'explique ! - 9. Expliquez-moi un peu ce
en a - 3. Je n'aime pas du
achet\303\251
d\303\251j\303\240 un. que vous y comprenez, moi je n'y
tout les dessins... Tu les aimes, toi ? Mais les comprends rien. - 10. Vous aimeriez conna\303\256tre le

toiles, elles, elles sont belles. - 4. Je trouve peintre ? Je vous le pr\303\251senterai. - 11. Ah ! On

j3\302\243&r&\302\243mE*\302\243-

cette aquarelle formidable ! Je vais en m'avait beaucoup parl\303\251de vous. Je suis

acheter une reproduction et je la mettrai en face heureuse de vous rencontrer. - 12. Ce tableau
de mon Cette exposition est nulle
lit. - 5. ! est si beau que je ne vous en parlerai pas. Je
Pourtant les critiques en avaient dit vous laisserai simplement le regarder.
beaucoup de bien. Je ne leur ferai plus confiance. 13. Des tableaux comme \303\247a,je n'en avais
6. Tu as vu ces cro\303\273tes ? Pour rien au monde pas encore vu ! - 14. Son atelier ? Je vous y
je ne les lui paierai le prix qu'il en deman- emm\303\250nerai.

36
1. - Dans les phrases 1, 3, 6, 7, 8, 10,12vous - alors
\303\207a ! ce sont eux les cr\303\251tins, pas moi !
trouverez les pronoms I' le les. Quels mots 1. - \302\253Jacques et Christine sont encore en train

reprennent-ils ? Reformulez les phrases sans le de se disputer. C'est elle qui a commenc\303\251,
le mot - \302\253Pas
pronom, en utilisant qu'ils remplacent. comme toujours ?\302\273 du tout \302\273

: 2. - cette madame Lemaire

Exemple \302\253Regarde pauvre
1 I' = le paysage. Je m'ach\303\250terais bien le comme elle a l'air de s'ennuyer... C'est son
paysage. mari qui venir, sans doute ?\302\273
a voulu - \302\253Non,
2. - Dans les phrases 8-12-13, le mot tableau non. Pour une fois \302\273

n'est pas toujours repris par le m\303\252me pronom. 3. - \302\253Nousavons fait le meilleur travail, n'est-
A votre avis, pourquoi ? Si vous ne savez pas, ce pas ? Celui des autres n'est pas terrible...\302\273
reformulez les phrases sans le pronom, en -
\302\253D\303\251trompez-vous ..\302\273

utilisant le mot \302\253tableau\302\273.Remarquez-vous 4. - On n'a vraiment pas de chance : jouer un

quelque chose ? match le meilleur club de foot

contre anglais,
3. - Les pronoms me(1), lui(2), leur(5), lui(6), ils vont gagner,
-
c'est s\303\273r.\302\273
\302\253Qu'est-ce que tu
moi(9), vous(12)repr\303\251sentent qui ou quoi ? racontes ? \302\273
- Quelles sont les constructions des verbes 5. - notre petite boum, hein
bien
\302\253Dr\303\264lement ?

plaireO), acheter(2), faire confiance(5), c'est moi qui ai fait la d\303\251coration, ma s\305\223urn'a
payer(6), expliquent), parler(12). m\303\252mepas voulu m'aider.\302\273 - \302\253Menteur ! \302\273
- Comparez 1 et 9. Que remarquez-vous ? 6. Le patron : - \302\253Messieurs, une tr\303\250s
grande
4. - Dans les extraits 7 et 11 quels sont les erreur technique s'est produite dans la
pronoms utilis\303\251s apr\303\250sdes pr\303\251positions ? construction du prototype. D'apr\303\250s les
5. - Dans la 9,
phrase que repr\303\251sente le y. A les
ing\303\251nieurs, ouvriers de l'atelier en seraient
quelle construction du verbe comprendre est- responsables.\302\273
ce que cela correspond? Le chef d'atelier :- \302\253Vousavez mal
\303\251t\303\251

-etdans la phrase 14 ? Monsieur,

inform\303\251, nous avons suivi leurs
6. - Comparez la place du pronom dans les directives
: \302\273

extraits suivants : 7. - est

\302\253Il
impossible de discuter avec vous,
3 tu les aimes - 4 je la mettrai
- 5 je n'y vous monopolisez - \302\253Ah c'est
la parole !\302\273 \303\247a,
comprends rien - 11 je suis heureuse de vous la meilleure !
rencontrer - 12 je vous laisse le regarder - 9 8. - \302\253Les
enfants, qu'est-ce que c'est que ce
expliquez-moi. Quelles sont vos conclusions? graffiti contestataire dans le - \302\253C'est
couloir ?!\302\273
7. - Notez les uns au-dessous des autres les Pierre -
!\302\273 \302\253Tais-toi, Paul, tu devrais avoir
doubles pronoms des phrases 1, 2, 8, 10, 12. honte. Je saisque \302\273

Ajoutez ensuite, ceux de la phrase 6. Que 9. - \302\253Monsieur est-il que Cignoux et

vrai
constatez-vous ? M\303\252me travail pour la phrase Audras vont se charger de ce projet et non plus
14. moi - \302\253Absolument
?\302\273 pas, Lemaire, \302\273

1 me I'

2 Pronoms toniques sujets

8
10
12 t. - \302\253Vousavez tout vous-m\303\252me
pr\303\251par\303\251 ?
- Eh oui, ma femme et , avons bien
6
14 travaill\303\251.\302\273

2. - \302\253Maisenfin ch\303\251riequand as-tu rencontr\303\251

- Est-ce qu'il ce gar\303\247on ?

t. - Observez bien la phrase 4 y - L'\303\251t\303\251
dernier, chez les Martin. Tu te
a des choses qui vous surprennent ? Qu'en
?
souviens ? les enfants et , n'aviez pas voulu
pensez-vous
venir.\302\273

3. - \302\253Enfin,vous voil\303\240
! je cherchais les enfants
Pronom - Pronoms
Un toniques partout.
- Eh oui,
je les ai emmen\303\251s voir les Gremlins.
2. sont
\302\253Ce eux les cr\303\251tins, pas moi !\302\273 sommes bien amus\303\251s, et , pas vrai
les enfants ?\302\273
Pi\303\251sentatif et pronoms
\302\253c'est\302\273 toniques sujets. -
4. \302\253Maman, arr\303\252tede me demander ce que
Exemple : j'ai fait avec Paul. On s'est amus\303\251, c'est tout !
- Tes copains disent que tu es cr\303\251tin! - Tu dis mais
\303\247a, je me m\303\251fie et ,

37
 faites toujours des b\303\252tises.\302\273 toujours assis \303\240 de ces
c\303\264t\303\251s jolies filles ? - 3. Il a
5. - \302\253Messieurs, laissez-moi vous dire \303\240 fait une nerveuse cause
\303\240 de ses
quel d\303\251pression

point je suis satisfait de vous avoir dans mon enfants ? - 4. Il

son poste gr\303\242ce\303\240
a eu son p\303\250re
?

\303\251quipe : et , j'en suis s\303\273r, ferons de 5. Sophie habite toujours chez toi ? - 6. Tu veux
grandes choses ensemble.\302\273 encore t'asseoir de Pierre
pr\303\250s ? - 7. Il est
6. - \302\253Tiens, Martin, a amen\303\251 sa femme ! c'est toujours aussi malheureux sans sa femme ? - 8. Tu
pourtant pas la place d'une femme ici.\302\273 te sens heureux parmi ces \303\251trangers ?
- \302\253Tu
sais bien, et , ne se quittent plus
jamais une seconde, le couplemod\303\250le !\302\273 Pronoms toniques apr\303\250s pr\303\251positions
7. - \302\253Notre grand homme politique avec des
gauchistes ?! Mais c'est insens\303\251, qu'est-ce qu'
peuvent bien avoir se dire,
\303\240 et ?\302\273 5. - Ni avec toi, ni sans toi (titre

8. - invit\303\251les
\302\253J'ai Chabert pour jeudi soir. Est- d'un film)
aussi les Faure
quelles situations
ce que j'invite ? Dans
- Mais enfin,
peuvent \303\252tredites
sais bien qu'_ quel est leursens?
faire ? tu
pourquoi les phrases suivantes, et
et , n'a rien se dire.\302\273
\303\240

1. A moi ! 8. Ils ne sont jamais

2. vous.
Apr\303\250s chez eux !
pr\303\251position
Toniques apr\303\250s
3. Vas-y, c'est \303\240
toi. 9. Ils se croient chez
4. Je suis \303\240
vous tout de eux, ma parole!
4. - R\303\251pondez en utilisant le pronom suite. 10. Ah ! c'est bien de
convient. 5. Je suis tout vous.
\303\240 toi !
qui

Exemple :
6. Ah ! que c'est bon de 11. Faites comme chez
- Vous viendrez avec nous ?
se retrouver chez soi ! vous.
7. Alors, demain
\303\240 chez 12. \303\207an'arrive
- D'accord,nous viendrons avec vous.
qu'\303\240
vous ? moi.

1. Tu as fait tout cela pour moi ? - 2. Ils sont

EN ou LE, LA, LES

Un objet ind\303\251fini Un objet d\303\251fini

Un bateau ? un jour, j'en aurai un Le riz l'aimes

je n'en aurai pas. Ce livre tu le lis

Sa robe la veux
Ses cheveux les adores
ATTENTION !

J'ai achet\303\251 un livre de Le Cl\303\251zio. Je l'ai ador\303\251. L'objet est d\303\251fini : ce livre que j'ai achet\303\251,

pas un autre.

Une quantit\303\251
ind\303\251finie (une partie) Le tout

J'ai du..., de la..., des... le pain, je le termine

du pain, la bi\303\250re, je la finis
veux
de la bi\303\250re,
J'en
les enfants, je les emm\303\250ne
des enfants, Je n'en veux pas

Une quantit\303\251 d\303\251finie

J'ai un..., deux..., cent, beaucoup de...,

un peu de..., quelques...
Des livres ?
j'en ai un, cent, beaucoup, quelques-uns
je n'en ai pas

38
-Allez prends ce g\303\242teau
- Non,
je ne pourrai pas le manger, donne-m'en seulement un morceau.

Pr\303\251position de Construction directe

NOMS
\342\200\242
Je parle de vacances \342\200\242
J'aime la danse
j'en parle Je l'aime

PHRASES

Pour savoir si on utilise il faut

ou \302\253le\302\273
\302\253en\302\273 \342\200\242
Tu crois que la terre tourne autour du
Conna\303\256tre la construction du verbe avec le soleil ?

nom. je le crois
\342\200\242
Il parle de partir -* il en parle (cf. Il parle
de quelque chose)
Tu lui as
\342\200\242 demand\303\251 de venir ? -\302\273\342\200\242
je le lui
ai demand\303\251 (cf. demander quelque chose)

6 .- / LE / LA / LES 6. C'esttoi toutes les

qui as \302\253siffl\303\251\302\273 canettes de
^ L'
bi\303\250re,Paul ? (une douzaine)
Compl\303\251tez
avec le pronom qui convient. 7. C'est toi as les fours de
1. Les pommes, je ai mises au frigo. - 2. Ta qui grignot\303\251 petits
grand-m\303\250re, Camille ? (quelques-uns)
voiture ? Je ai devant
gar\303\251e_ la poste. 3. Ta 8. C'est toi qui as aux
entam\303\251 les tartelettes
chemise? Je ne - 4. J'ai achet\303\251 une
vois pas.
framboises, Samuel ? (deux ou trois).
nouvelle lampe mais je ne sais pas o\303\271
mettre. 5. Ne jette pas le gratin. Je _ finirai ce
*f* 8.
-
soir. 6. A table il y aura Marie \303\240 de
c\303\264t\303\251
EN/LE

est Micro conversation

Jacques. Je place l\303\240
parce qu'elle et
dr\303\264le

je mets \303\240 d'elle

c\303\264t\303\251 parce qu'il est timide. Exemple :
Lesautres, ce n'est pas n\303\251cessaire de placer, A- Il n'y a plus de g\303\242teau. Tu Yas mang\303\251 ?
ils se d\303\251brouilleront. 7.- Tu veux la bouteille B - Non, j'en ai mang\303\251 seulement un petit
de Coca ? - Passe- moi. - 8. - Je te donne le morceau.
vase Ming ? - Ne casse pas ! A - Mais il n'en reste plus du tout !

- EN
B - Je t'assure, ce n'est pas moi qui Yai
7. (quantit\303\251)
\302\273
ff\303\253 !
mang\303\251

App\303\251tits
d'oiseau Refaites ce dialogue en rempla\303\247ant
- aux en utilisant dans
R\303\251pondez questions successivement g\303\242teau par :
h r\303\251ponse les mots entre parenth\303\250ses. 1. Oranges - 2. Lait - 3. - 4. Pain.
Ap\303\251ritifs
Exemple :
- *C'est Attention aux modifications
toi qui as bu tout le Coca, S\303\251bastien ? (un
peut-\303\252tre
n\303\251cessaires pour les \303\251l\303\251mentssoulign\303\251s.
verre)
-Mais non ai bu qu'un
N'oubliez pas d'utiliser le verbe qui
maman, je n'en verre.
- Mais non convient pour le lait et les ap\303\251ritifs.
maman, j'en ai bu seulement un verre. \302\273

1. C'est toi qui as

fini la plaquette de chocolat,
9. - EN/LE
barre)
? (une
J\303\251r\303\251mie ty
2. C'est toi qui as fini le lait, Jonas ? (un bol) Compl\303\251tez avec le pronom qui convient :
->\342\200\242
3. C'est toi qui as mang\303\251 les fraises, Victor ? (Attention aux modifications n\303\251cessaires Je J')
ftine) 1. Quand je vois des cerises,je ne ach\303\250te
4. C'est toi qui as englouti le poulet, Timoth\303\251e ? pas parce que je ne aime pas. - 2. Mais

lune cuisse) quand j'ach\303\250te des p\303\252ches, je mange un kilo

5. C'est toi qui as croqu\303\251 toutes les pommes, en cinq minutes parce que je suis fou. - 3. Et
Vincent ? (deux) quand j'ai tr\303\250s
faim, ne mettez pas une vache

39
 devant moi, je suis capable de manger tout peuvent que regarder de loin.
enti\303\250re ! Pourtant, quand je n'ai pas faim, 5. - Reprenez de ce fromage, il est excellent !
mettez une entrec\303\264te devant moi et je laisserai Merci, il est tellement bon que j'ai envie de
s\303\273rement la moiti\303\251. -
4. Certains sont toujours finir. Je peux ?
au r\303\251gime : le pain est interdit, ils ne peuvent - Non merci, je ne veux plus, si ne
\303\247a vous
pas consommer. Ne parlons pas des fait rien.
g\303\242teaux : interdiction m\303\252mede regarder un. - Oui, volontiers mais je prendrai seulement
Et m\303\252meleur g\303\242teau d'anniversaire ils ne un peu.

EN OU Y

LIEU

D'o\303\271on vient on
O\303\271 est, on
o\303\271 va

\342\200\242
Il vient de Paris \342\200\242
Il habite Paris
\303\240

du Pakistan va en France il y habite

de l'universit\303\251
il en vient au Mexique il va
des USA aux USA

\342\200\242
Le livre est sur
derri\303\250re il y est
dans

Pr\303\251position \302\253de\302\273 Pr\303\251position \302\253\303\240\302\273

OBJETS ET IDEES

NOMS

tu parles du match \342\200\242

tu penses au match
de la pluie tu en parles la pluie
\303\240 tu
y penses
des inondations aux inondations
PHRASES

\342\200\242
Il r\303\252ve
de vivre en Am\303\251rique
-> il en r\303\252ve \342\200\242
Il pense \303\240
\303\251migrer en .1
| Am\303\251rique y
pense

Il parle de Sophie -*\342\226\240

il parle d'elle

(lieu) \303\251l\303\251ments par le pronom personnel

^10.-Y/EN soulign\303\251s

Mission secr\303\250te 1 n\303\251cessaire. Pour la derni\303\250re r\303\251plique, vous

L'ob\303\251issance fait la force des arm\303\251es ferez un de
r\303\251sum\303\251 tout ce qui pr\303\251c\303\250de.
Le dialogue suivant se d\303\251roule entre le Attention, pour \303\252tre
clair, ce ne doit
r\303\251sum\303\251

responsable des services d'espionnage et un

pas comporter seulement des pronoms mais
candidat espion. Le responsable teste le aussi des informations d\303\251taill\303\251es.

les du
nouveau. Compl\303\251tez r\303\251ponses - Vous vous rendrez place Grenette demain \303\240
nouveau en utilisant le verbe et les \303\251l\303\251ments 17 heures. D'accord ?
en caract\303\250res gras et en rempla\303\247ant les - D'accord

40
- Vous vous la table
assi\303\251rez \303\240 la plus proche - Il se rendra en automne.
de la fontaine. Compris ? - Il compte rester longtemps ?
- Compris, - Il pense repartir pour No\303\253l,pour revenir
- Vous ne bougerez pas de l\303\240
pendant cinq passer les en
f\303\252tes famille.
minutes. Alors ? - Eh bien dis donc, ce pays, il doit
- D'accord, conna\303\256tre vraiment par c\305\223ur!\302\273
- Vous resterez cette
\303\240 table m\303\252mes'il pleut. 3. \302\253Anne-Marie a aim\303\251la Turquie ? \302\273

O.K.? - \302\253Non,elle ne s' est pas plu.\302\273

-O.K - bon ? moi suis revenue
\302\253Ah je
- Apr\303\250s,vous sortirez de la place Grenette par Les gens
enchant\303\251e. sont merveilleux. Et les
la Grand-Rue.Enregistr\303\251 ?
paysages, ne parlons pas, extraordinaires.
-
Enregistr\303\251, Moi, la Turquie, je recommande tout
\303\240 le
- Vous ferez trois fois le tour de la place Saint- monde !\302\273

Andr\303\251en sifflotant la Marseillaise... Compris ? - \302\253Tu

sais, c'est assez simple pour Anne-
- Parfaitement, Marie : il fait tr\303\250schaud l\303\240-bas.\302\273
- Vous
partirez de la place Saint-Andr\303\251 par le - \302\253C'ests\303\273r,
il . fait tr\303\250s
chaud, m\303\252me. Elle

jardin de ville. Entendu ? ne supporte pas Elle

\303\247a. s'est enferm\303\251e dans sa
- Entendu, chambre climatis\303\251e et elle n' a presque
- Vous vous prom\303\250nerez discr\303\250tement dans la pas boug\303\251...\302\273
roseraie - dis
\302\253Ben donc, elle devait conna\303\256tre par
-Bien, c\305\223ur, sa chambre... Elle ne devrait pas
- Ensuite vous reviendrez au Cintra voyager. Et toi, quand est-ce que tu vas ?
- Bon, Depuis le temps que je te dis que, ce pays, il
- Vous entrerez dans le caf\303\251. faut absolument visiter avant que tout le
-O.K., monde aille !!\302\273
- Puis vous attendrez le signal la
\303\240 table du - \302\253Moinon
plus, je ne supporte pas la
fond. C'est clair ? chaleur...\302\273.\302\273
-Tr\303\250sclair :
-
Quand vous entendrez le signal, vous
ressortira du caf\303\251. ^ 12. - Y (Id\303\251es, Objets)
\302\273

- Tr\303\250s
bien, // n'y a pas militer
d'\303\242gepour
- Vous arriverez au bureau 45 - Dans
17
\303\240 heures la rue, devant un stand de
exactement... propagande pour l'association \303\251cologique
-Parfait, un jeune militant de
- Vous m'attendrez l\303\240-bas.
Greenpeace, discutent

-Oui, chef,
l'association et une vieille dame dynamique.
- Maintenant les
r\303\251p\303\251tez-moi consignes.
- le dialogue en utilisant le verbe
Voil\303\240: Demain 17
\303\240 heures je me rendrai Compl\303\251tez

place Grenette et je m'assi\303\251rai la table

\303\240 la plus de la phrase pr\303\251c\303\251dente
et le pronom
proche de la fontaine. Je n'en bougerai pas n\303\251cessaire.

m\303\252me s'il pleut -

\302\253 Madame, vous vous int\303\251ressez aux
probl\303\250mes
\303\251cologiques ?
- Bravo, vous ferez un tr\303\250s bon espion ! - Oui mon
gar\303\247on, je
- D\303\251sol\303\251,
mais je ne crois pas. En d\303\251finitive je - Vous avez vous
pens\303\251 \303\240
d\303\251j\303\240 inscrire \303\240
ne suis vraiment pas fait pour des
ob\303\251ir\303\240 ?
Greenpeace
ordres idiots ! - Non,
- Pourtant, vous nos
adh\303\251rez \303\240 ?
id\303\251es
*fhl. -Y/EN/LE (Lieux) - Oui, en effet

Voyages -Vous savez, vous devriez vous joindre \303\240

Dans les micro-conversations suivantes, notre organisation.
placez le pronom qui convient. (Attention - A mon je
\303\242ge, peux ?
aux modifications se -* s' - Mais il n'y a pas d'\303\242gepour ! Si vous
par exemple). \303\247a
la
1.\342\200\224\302\253Connais-tu Malaisie ? voulez travailler l'am\303\251lioration
\303\240 de
- Bien s\303\273r,
je connais bien.
tr\303\250s Justement, ...
l'environnement

ai une semaine.\302\273
- Bien veux
\303\256e reviens, je pass\303\251 je
s\303\273r,

2. - \302\253C'est quand finalement, le voyage de -Vous verrez, vous vous amuserez bien \303\240

Jacques\303\240
Panama ? contrarier les trusts et les gouvernements.

41
 Bon, c'est d'accord, jeune homme, nous nous Pronoms -
Dialogues \303\240
compl\303\251ter
ensemble. Je veux bien m'inscrire \303\240
votre groupe.
- Vous verrez, vous ne regretterez pas de 14. -Pronom -EN/LE/Y
il
-
y a tant \303\240
faire !
1. - \302\253Oh
! les belles fleurs ! on ach\303\250te un
Vous pouvez m\303\252me m'envoyer sur vos
bouquet, Maman?
bateaux. A mon \303\242ge je peux renoncer mon
\303\240
2. - C'estun idiot d' acheter
peu
confort pour la plan\303\250te terre !
maintenant,on part en week-end.
- Vous n'aurez besoin pas d' parce que, 3. - On !
emportera
vous verrez,vous prendrez plaisir !
4. - Tu n'es - ce qu'on
- Parfait, pas raisonnable Qu'est
jeune homme, adopt\303\251 ! Quand est-ce
va faire dans la voiture ?
qu'on commence ?\302\273 5. - l'ombre.
On mettra par terre, \303\240 Il
sera bien.
tr\303\250s A l'arriv\303\251e, je placerai sur la
table de la salle \303\240
manger, il beau !
sera si
13.-EN/Y 6. - C'est vrai, il serait parfait... Bon, c'est
Les grands espaces
d'accord, on ach\303\250te Mais tu t'

ciel et mer, il
occuperas. Promis ?
7. -
Entre r\303\252ve
d'espaces illimit\303\251s,
Promis ! J' prendrai soin comme de la
encore inexplor\303\251s, comme les enfants
prunelle de mes yeux.\302\273
r\303\252vent de Far West.

par Georges Pernoud

Je ne suis pas un homme de mer. Mon nom est Direct ou indirect ?
savoyard, je suis au
n\303\251 Maroc. J'allais tout de Corpus d'observation
m\303\252me\303\240
l'\303\251cole\303\240
skis, parce que j'habitais dans
l'Atlas, Ifrane.
\303\240 suis pas un homme
Je ne de
5.
mer, je suis un s'est
f- -Comparez
:
journaliste qui \303\240
int\303\251ress\303\251

la mer ; ce sont deux m\303\251tiers passionnels. Le me regarde

milieu maritime est tout \303\240fait m\303\251connu, parce te conna\303\256t

qu'il est neuf : il n'y a pas si longtemps qu'on le taquine

la mer.
p\303\251n\303\250tre Jusqu'\303\240 une date r\303\251cente, la raccompagne
de l'Oc\303\251an n'\303\251taitpossible
l'\303\251tude que par la nous regarde
navigation. M\303\252me avec beaucoup de bateaux sur vous aime
l'eau, c'\303\251taitd\303\251risoire. Le satellite a les ach\303\250te

compl\303\250tement
chang\303\251 notre perception de la Terre et de
l'Oc\303\251an. On sait d\303\251sormais que la Terre n'est me parle
pas ronde, qu'elle ressemble un
\303\240 ballon de te t\303\251l\303\251phone
football Et surtout,
d\303\251gonfl\303\251. on a compris que, lui \303\251crit

couvrant 73 % de la surface de la plan\303\250te, lui raconte tout

l'Oc\303\251an joue un r\303\264le
capital dans la r\303\251gulation nous fait confiance
des climats. vous envoie des fleurs
Lisez le texte et r\303\251pondez aux questions en leur ach\303\250te une voiture
utilisant le pronom n\303\251cessaire.
1. Il r\303\252ve illimit\303\251s ? - 2. Les enfants
Qu'est-ce qui est rent
diff\303\251 ?
d'espaces
r\303\252ventde Far West ? - 3. Est-il homme de mer ?
4. Son nom est-il savoyard ? - 5. Il est au
n\303\251

Maroc ? - 6. Il allait \303\240 skis

l'\303\251cole \303\240 ? - 7. Il

habitait dans l'Atlas ? - 8. Est-il un journaliste

qui s'est int\303\251ress\303\251la
\303\240 mer ? - 9. Le milieu

maritime est-il m\303\251connu 10. Le satellite a

? - Qu'est-ce qui est pareil ?
chang\303\251 notre perception de la Terre ? - 11. La
Terre ressemble-t-elle un ballon
\303\240 de football
? - 12. L'Oc\303\251an un r\303\264le
d\303\251gonfl\303\251 joue-t-il
capitaldans la r\303\251gulation des climats ?
Pour savoir pourquoi, cherchez les magicien toucha le pouls. Et il dit : - Ne
constructions des verbes enterrez pas, braves gens, est vivant.
: Seulement, une attaque a fondu sur et la
Exemple
paralysie a vaincu. Je remettrai sur
Le magicien s'approcha
emmener quelqu'un
pied. du mort,
enleva ses v\303\252tements, accrocha sur un
appeler crucifix et fit prier pour les femmes de la

maison. Puis, il dit :- Laissez- tranquille et

ne effrayez pas. S'il g\303\251mit,ne
r\303\251pondez
pas. Et il partit. - Le lendemain, il revint,
le mort et dit - Etendez-
: sur le
regarda
dos. On \303\251tendit sur le dos. - Mettez-
\303\240
debout. On mit debout. - L\303\242chez-
parler quelqu'un
les deux mains. On l\303\242cha.Le mort tomba
t\303\251l\303\251phoner
d'un seul coup et ne bougea pas. Le magicien
dit alors : - est mort. Comment
redonnerais-jevie ?

18. - LE, LA, L'/LUI, LES/LEUR

Voici quelques r\303\250gles g\303\251n\303\251rales\303\240
propos
Cherchez d'autres verbes pour compl\303\251ter des enfants. Observez comment elles sont
la liste.
fabriqu\303\251es.
Les enfants :
16. ME / TE / LUI / NOUS / VOUS / II faut les aimer
LEUR
On doit leur parler, les surveiller, leur
R\303\251pondez avec le pronom indirect qui des histoires
raconter
convient.
Maintenant les r\303\250glessuivantes
:
1. - offres
\302\253Tu souvent des fleurs ta femme
\303\240 ?\302\273
compl\303\251tez

\302\273 1. Les enfants :

-\302\253Oui,
2. aux
as parl\303\251
\302\253Tu ouvriers - \302\253Non,
?\302\273 Il faut habiller
fattends encore un peu.\302\273 On doit chanter des chansons,
3. \302\253Vous\303\251crivez souvent votre
\303\240 fianc\303\251?\302\273 nourrir, lire des contes de f\303\251es, conduire
- oui
\302\253Oh tous les jours !\302\273 l'\303\251cole.
\303\240

4. - \302\253Jacques t'a racont\303\251 son aventure ?\302\273

2. Les fianc\303\251s
- \302\253Oui tout.\302\273

5L- vrai, vous me Maintenant faites vous-m\303\252mes les

\302\253Alors,c'est faites confiance r\303\250gles

pour cette affaire - \302\253Oui

?\302\273 \302\273 de comportement que doivent suivre les
4. -
\302\253Qu'est que le m\303\251decin vous a conseill\303\251 ?\302\273 hommes et les femmes qui ne veulent pas
- \302\253
-
de rester la maison.\302\273
\303\240
perdre leur fianc\303\251(e).
7. n'\303\252tes-vous entr\303\251s? Ce n'est
\302\253Pourquoi
- \302\253Si,
pas a) R\303\250glespour les hommes qui veulent garder
pas interdit ?!\302\273 justement, on \302\273
: Vos fianc\303\251es (au
-
leur fianc\303\251e pluriel) ;
5. \302\253J'aurais besoin de ton dossier sur les
centrales - \302\253D'accord
nucl\303\251aires.\302\273 l'envoie
b) R\303\250glespour les femmes qui veulent garder
tout de suite.\302\273
leur fianc\303\251: Votre fianc\303\251, (au singulier)

Si vous voulez, vous pouvez utiliser les

*fh7.-IL/LE/L'/LUI id\303\251es suivantes (attention aux n\303\251gations
Le mort vivant n\303\251cessaires) :
Ahmad al Hamdh\303\242ni)
(d'apr\303\250s offrir des fleurs / t\303\251l\303\251phoner
tous les jours / faire
avec le pronom personnel qui
Compl\303\251tez des sc\303\250nes de jalousie/\303\251crire des mots doux/
convient : faire des compliments/offrir des
Tout le monde que le malade
croyait \303\251tait de cadeaux
bijoux/couvrir / inviter au restaurant/\303\251couter
mort. Tout le monde sauf le magicien local, attentivement/pardonner leurs petits d\303\251fauts/

qui entra dans la maison pour examiner le battre/insulter/dire des m\303\251chancet\303\251s/dire

MORT. leurs quatre / emmener

v\303\251rit\303\251s aux matches de
Apr\303\250s avoir un
consid\303\251r\303\251 moment, le foot / emmener au salon de th\303\251,
etc.

43
 Pronoms - Dialogues \303\240 ff 21. - EN / DE LUI (D'ELLE,etc..)
compl\303\251ter
Objets-id\303\251es / Personnes.

^ 19. - Pronoms : EN/LE/LA/LESA/LEUR

Croisi\303\250re
ME/MOI/TOI/VOUS
- \302\253Salut,Fabien. R\303\251pondez
aux questions suivantes en
1. Dis- , comment vas-tu ?
2. - Super bien. Et ?
utilisant dans votre r\303\251ponse le m\303\252me verbe et

3. - Pas mal. Maman sa

pr\303\252te maison et je les entre
\303\251l\303\251ments parenth\303\250ses.
vais inviter les copains pour une Tu
f\303\252te.
1. - Alors, qu'est-ce que tu penses de ton
pourras venir ?
4. -
en bateau ? (beaucoup de bien)
? - Vers
voyage
Tu vas faire quand, cette f\303\252te

le 19 juin.
5. - Alors Je ne pourrai pas participer, je
2. - Est-ce que tu diras du bien de ton voyage ?

le 18. (oui)
pars \303\240
Londres
6. - Tu ne peux pas aller un
\303\240 autre
moment ? 3. - Tu diras aussi du bien du capitaine ? (oui)
- C'est un rendez-vous important...
- 7. D\303\251pla-
4. - Cet hiver, tu r\303\252veras souvent de ton
8. Non, apr\303\250sce sera trop difficile d' voyage ? (oui)
obtenirun autre.
9. - Tant pis, je dirai aux copains que tu ne 5. - aussi du ?
Peut-\303\252tre r\303\252veras-tu capitaine
aimes plus ! (non)
10. - Tu ne diras pas : tu
\303\247a diras
que je embrasse.Et amusez- bien.\302\273
6. - cette
Comment avais-tu entendu parler de
croisi\303\250re ? (par un catalogue)

^ 20. Y/EN/A -
LUI/DE LUI
d'observation 7. - Et tu avais entendu
d\303\251j\303\240 parler du
Corpus
de
T\303\252te linotte
capitaine ? (oui, par la t\303\251l\303\251vision)

- Observez les phrases suivantes. - Vous sur ce

votre
\303\240 le nom de la question
8. parliez parfois de navigation,
Pourquoi, avis,
bateau ? (oui, souvent)
est-il quelquefoisremplac\303\251 par \302\253y\302\273,

quelquefois remplac\303\251 par \302\253en\302\273,

quelquefois par 9. - Et vous avez parl\303\251des sir\303\250nes, celles qui
+ pronom
\302\253\303\240\302\273 tonique (ex. : moi, lui...) et ensorcellent les marins ? (oui, une fois)
quelquefoispar + pronom
\302\253de\302\273 tonique ?
10. - Est-ceque vous vous \303\252tes
moqu\303\251s de ceux
1. La guerre ?
qui avaient le mal de mer ? (non)
-Je n'y pense jamais.
-Je n'ai pas envie d'en parler.
-
2. Lespluies acides ? 11. Est-ce que tu t'es occup\303\251 de la

-Je m'en moque ! man\305\223uvre ? (quelquefois)

-
Je ne m'y int\303\251resse pas.
3. Les clochards du quartier ? 12. - Tu t'es bien occup\303\251 des autres passagers ?
- Je eux un autre
penserai
\303\240 jour. (oui)
- Je ne me pr\303\251occupe pas d'eux.
4. Comment je vais ? 13. - Est-ce le capitaine s'est quelquefois
que
- C'est
gentil de me parler de moi. moqu\303\251 de vous ? (jamais)
- C'est
gentil de penser \303\240 moi.
5. Les grands probl\303\250mes ?
- On en
reparlera plus tard...
- Je
n'y ai jamais r\303\251fl\303\251chi.
6. Le pr\303\251sident de la R\303\251publique ?
- Je ne m'int\303\251resse pas \303\240
lui.
- Je n'ai pas envie de parler de lui.

\342\200\242
Quelles sont vos conclusions ?

44
 Avec la pr\303\251position
\303\240 Avec la pr\303\251position de

lieux - objets- id\303\251es Personnes lieux - objets

id\303\251es
1
1 en
lui (etc) lui
\303\240 (etc) de lui (etc)

\342\200\242
Elle passe Paris
\303\240 Elle parle Paul
\303\240 Elle pense \303\240 Elle parle de \342\200\242
Elle vient
-* Elle \342\226\240>
Elle lui Paul Paul d'Afrique
y passe parle
\342\200\242
Elle pense aux -* Elle
pense \303\240-*\342\226\240
Elle parle -> Elle en vient
vacances lui de lui \342\200\242
Elle parle de
-\302\273\342\226\240
Elle y pense vacances
\342\200\242 -\342\231\246
Elle en
Elle pense \303\240
\303\251mi- parle
en Afrique \342\200\242
Elle
grer parle
-* Elle y pense d'\303\251migrer en

Afrique
-* Elle en parle

45
 Lespronomspersonnels utiliser
\303\240 avec les verbes suivis de la pr\303\251position
\302\253\303\240\302\273

Verbes de type t Verbes de type 2 Verbes de type 3

^^T
lui
\303\240

La langue fran\303\247aisesent ces verbes La langue fran\303\247aisesent ces verbes Pour la langue fran\303\247aise, ces verbes
comme devant s'adresser des
\303\240 comme devant s'adresser des
\303\240 s'adressent indiff\303\251remment \303\240
des
personnes. On utilise le pronom objets et
(id\303\251es institutions). On personnes ou \303\240
des objets (id\303\251es).
indirect m\303\252me quand l'action est utilise le pronom \302\253y\302\273. On fait la distinction entre les deux
un objet.
adress\303\251e\303\240 cat\303\251gories en utilisant :
- pour les
\302\253y\302\273 objets, id\303\251es
;
- les pronoms toniques type \302\253\303\240
lui\302\273

pour les personnes.

Exemples : Exemple : Exemples:

- // ob\303\251itson p\303\250re\342\226\240
\303\240
// renonce
- // pense son
\303\240 voyage -* Il y
- Il ob\303\251it // lui ob\303\251it ce travail
\303\240 il y renon-
la loi
\303\240 pense
ce
- Il donne des coups de pieds \303\240 son - // pense sa femme
\303\240 -* // pense \303\240
fr\303\250re elle
- // donne des coupsde pieds la
\303\240
table
* Il lui donne des coups de
pieds

Quelques verbes : QUELQUES VERBES : Quelques verbes ayant

1. Sans compl\303\251ment d'objet direct

ces deux constructions :
1. Type : \303\240
\302\253r\303\251fl\303\251chir
quelque
manquer, parler, plaire, sourire, chose \302\273 consacrer de l'\303\251nergie
\303\240
quelqu'un
t\303\251l\303\251phoner... un parti
adh\303\251rer(\303\240 politique) consacrer du temps
2. Avec un compl\303\251ment d'objet inscrit
\303\252tre se joindre
l'universit\303\251)
(\303\240
direct - consentir
r\303\251fl\303\251chir se fier
type : demander quelque chose \303\240
\303\252trefavorable, ouvert, r\303\251ceptif, se livrer
quelqu'un une
d\303\251favorable, oppos\303\251(\303\240
ferm\303\251,
s'opposer
id\303\251e)
communication et \303\251change renoncer

2. Type : \302\253travailler\303\240
faire quelque faire attention
communiquer accorder chose \302\273
penser
demander acheter attention
mettre de l'\303\251nergie pr\303\252ter
dire conseiller
mettre de la volont\303\251 r\303\252ver
\303\251crire devoir
donner passer son temps . . songer
enseigner a W^ndre...
enlever prendre plaisir tenir
envoyer
s'amuser s'accoutumer
exp\303\251dier emprunter se distraire
expliquer interdire s'accrocher
etc.
faire confiance lancer s'adosser
montrer offrir s'adresser
r\303\251p\303\251ter ordonner
s'appuyer
r\303\251pondre prendre de lieu se faire
Compl\303\251ments
t\303\251l\303\251graphier pr\303\252ter
aller s'habituer
transmettre proposer
habiter s'int\303\251resser
etc. restituer
partir se r\303\251f\303\251rer
sugg\303\251rer Paris
\303\240
vendre r\303\251sider se retenir
voler se rendre se tenir
etc. etc. etc.
Remarque : \302\253Y\302\273
remplace aussi des
Quelques expressions : compl\303\251ments de lieu introduits par
d'autres pr\303\251positions.
donner sa langue au chat Exemple :
vendre son \303\242me
au diable Le livre est sous la table
confier un secret sur le lit -* Il y est
couper la t\303\252te dans le sac
faire la cuisine \303\240
quelqu'un
faire la guerre
laisser la place

46
0f^f 22 \342\200\242-
Y/A LUI/LUI Permettez-moi de ne pas r\303\251pondre cette
\303\240

question.
Langue de bois ou \302\253toutbaigne\302\273
17. \342\200\224
Vous avez l'air tr\303\250s
coquet. Faites-vous
(Interview d'un homme politique) attention
tr\303\250s votre
\303\240 \302\253look\302\273
?
- De nos le monde est \342\200\224
Compl\303\251tez
avec le pronom qui convient. jours, tout oblig\303\251de
18. - Tenez-vous \303\240
participer aux c\303\251r\303\251monies
1. - \302\253Monsieur Raccord, avez-vous d\303\251j\303\240
song\303\251 officielles ?
vous
\303\240 pr\303\251senter la pr\303\251sidence
\303\240 de la - Ah oui, je !
?
R\303\251publique 19. - Quand vous \303\251tiez
jeune, vous \303\252tes-vous
bien
-Oui, s\303\273r,
inscrit, m\303\252mesix mois, au parti communiste ?
2. - Vous associez-vous \303\240
ceux qui pensent - Monsieur, je suis lib\303\251ral ! La r\303\251ponse est :
qu'il la constitution ?
je ne
faut changer non,
- Non, je ne 20. - au de Gaulle
Pensez-vous g\303\251n\303\251ral quand
3. - Etes-vous une
oppos\303\251 \303\240 liste commune de vous \303\251crivez vos discours ?
l'opposition ? - Oui, il m'arrive quelquefois de
- Pas du tout, je ne , 21. - Honn\303\252tement, dans vos d\303\251clarations,
4. R\303\251fl\303\251chissez-vous actuellement l'avenir
\303\240 de vous pensez toujours d'abord au bien de la
l'Europe ? France ?
- Bien entendu, intens\303\251ment. - cesse de
Certainement, monsieur, je ne
5. - Etes-vous ouvert aux id\303\251es
\303\251cologiques ?
22. - Qu'est-ceque votre m\303\251tierde politicien
- Tout \303\240
fait. Je
apporte votre
\303\240 fils ?
6. - Vous joindrez-vous aux \303\251cologistes pour - Il le sentiment de participer au progr\303\250s de
voter la loi sur l'environnement ? l'humanit\303\251 travers
\303\240 les activit\303\251s de son p\303\250re.\302\273
- Eh bien oui, je si c'est n\303\251cessaire.

7. - Avez-vous parl\303\251au de tous ces

pr\303\251sident
23. - ENA/DE LUI/A LUI
? ^ft^P
probl\303\250mes

\303\211videmment, je de tout cela. R\303\251pondez avec le pronom qui convient.

8. - S'est-il votre
montr\303\251 r\303\251ceptif \303\240 d\303\251marche ? 1. - Tu te souviens de Martin ? - Qui ? non,
- 2. - Tu as de cette affaire la
\303\240
-Tout fait.
\303\240 Il tout fait r\303\251ceptif.
\303\240 parl\303\251

9. - Pensez-vous qu'on faire confiance au banque ? - Oui au Cr\303\251dit Agricole.

peut
nouveau du ? 3. - Ta fille s'est inscrite \303\240
l'universit\303\251 ? - Oui
- 4. -
secr\303\251taire parti
hier. Tu feras bien attention \303\240 ton
-Quelle question ! Evidemment, on peut
fr\303\250re. -
petit Evidemment, maman
, c'est un homme remarquable.
5. - Est-ce qu'il tient beaucoup \303\240 son travail ?-
10. - Il s'est pourtant vous
beaucoup oppos\303\251 \303\240 - 6. - Est-ce
Je crois qu'il qu'elle 'r\303\252ve
vos amis dans des affaires
et \303\240 r\303\251centes ?
ton avis ? - Elle, r\303\252ver
de toi, \303\240 ? C'est
- C'est exact, il \303\240
l'\303\251poque, mais - 7. -
toi qui !
r\303\252ves Il pense \303\240
partir
actuellement nous sommes en parfait accord.
? -
d\303\251finitivement
Il 8. - Tu
s\303\251rieusement ? -
11. - Conseillez-vous aux de voter crois le patron sera favorable \303\240
Fran\303\247ais que notre ?
id\303\251e

pour lui pour les Europ\303\251ennes ? - Je crois , elle est tr\303\250s

bonne. - 9. - J'ai
-Oui je conseille avec enthousiasme de besoinde ton aide. - Non tu peux
12.- Croyez-vous seul. - 10. - Est-ce
/
que les jeunes s'habitueront arriver tout que vous
un jour la subtilit\303\251
\303\240 de la strat\303\251gie des partis ? vous occuperez des invit\303\251stoute la ? -
journ\303\251e
- Oui, ils sont habitu\303\251s,
d\303\251j\303\240 ils C'est \303\247a jusqu'\303\240 ce soir. - 11. - Ce
votent pour nous ! Simon, quel veinard, il part pour l'Afrique ! -
13.- Pensez-vous que les Fran\303\247ais s'int\303\251ressent Mais non, il part pas, il revient.
vous
\303\240 ? 12. - Le petit chat s'est habitu\303\251 aux enfants ?
- Certes.... Tous les sondagesprouvent qu'ils -Oui,

14. - Croyez-vousqu'ils vous confiance ?

font Place du pronom \303\240
l'imp\303\251ratif
-je suis s\303\273r
qu'ils et ils ont raison !
Un pronom
15. Renonceriez-vous votre
\303\240 carri\303\250re politique
votre vie
pour
-Non
priv\303\251e?
La politique, c'est ma vie ! ^ 24. - Dialogue de sourds
je
1*.- Renonceriez-vous votre
\303\240 femme pour les Compl\303\251tez avec les pronoms n\303\251cessaires.

besoins de votre carri\303\250re ? Alisie triste)

(tr\303\250s Bernard
\303\240
- Ma femme, est-ce que je renoncerais ? - Ne laisse pas tomber - Reste de
pr\303\250s

47
 quitte pas ! - Et - Je m'adresse\303\240
- Enfin, bref, ne si tu morceau de g\303\242teau ? - 12. vous ?

pars, sois un peu gentil avec _- Ecris- 13. - Je fais attention aux poules ? - 14. - Je
? -15. - Je me
Charles \303\240
Aline ce probl\303\250me
r\303\251fl\303\251chis
\303\240

- Oh ! laisse-
! l\303\240
l\303\240 respirer
- Donne- de_P_aul_
pr\303\251occupe ?

un peu de libert\303\251et surtout ne cours

pas apr\303\250s. Pronom -
Imp\303\251ratif n\303\251gatif
Bernard (tr\303\250s Aline
\303\240
\303\251nerv\303\251)
- Excuse- , mais tais- ne
un peu. Oh, 26. -
R\303\251pondez par l'imp\303\251ratif n\303\251gatif
mets pas \303\240
pleurer, Ne '\303\251nerve pas,
(deuxi\303\250me personne du singulier) en
mais oublie- un peu si tu peux enfin, quoi,
l'\303\251l\303\251ment
par un pronom.
l\303\242che- les baskets. rempla\303\247ant soulign\303\251

David \303\240
Bernard Exemple :
- Allons, donne- une chance ! Laisse- Je peux aller\303\240
la piscine -*\342\226\240
non, n'y va pas

s'exprimer, ne blesse pas 1. Je dois t\303\251l\303\251phoner\303\240

Patrick, - 2. Je vais
inutilement.
emporter du pain.
- 3. Je peux laver les vitres.
aune et Bernard leurs
\303\240 amis 4. Je peux refaire ta robe. - 5. Je dois faire
- M\303\252lez- de vos affaires. Et ne attention aux autres. - 6. Je peux demander

occupez pas de On ne a rien demand\303\251 ! conseil aux psychologues. - 7. Je peux

Charles (tr\303\250s Aline
\303\240
f\303\242ch\303\251) et Bernard au
Remmener Maroc. - 8. Je veux vous offrir une
- Ne traitez pas comme !
\303\247a Cadillac. - 9. Je dois nVacheter une voiture.
David mais calme) Charles
\303\240
10. Je dois aller au bal de l'universit\303\251. - 11. Je
(vex\303\251,
- veux de l'argent. - 12. Je
Chut ! ne donne aucun conseil. emprunter peux
toit. - 13.Je vais m'habituer
plus
sur le \303\240
Laisse- se d\303\251brouiller. On n'a plus rien \303\240 m'appuyer
ce gar\303\247on. - 14.
Je peux m'int\303\251resser \303\240
ce
faire avec
Charles et David (ensemble)\303\240
- 15. Je
probl\303\250me. peux me pr\303\251occuper de cette
Aline et Bernard
fille. -16. Je peux vous confier mon secret.
- Bon, tr\303\250s
bien, mais laissez- tranquilles
quand ira
\303\247a mal et ne appelez plus au
secours !
Pronom - affirmatif
Conclusion. - Inventez-nous d'autres (plus)
Imp\303\251ratif
et
belles histoires d'amou-ou-our.... n\303\251gatif

Pronom - Imp\303\251ratif
affirmatif *p
27. - Une \303\251ducation contradictoire

- M. et Mme Jarlier ne sont jamais d'accord.

25. R\303\251pondez en utilisant l'imp\303\251ratif
\302\253f*
Voici les questions de leurs deux enfants.
et le pronom correspondant \303\240
l'\303\251l\303\251ment
Utilisez l'imp\303\251ratif pour faire les r\303\251ponses
soulign\303\251.
oppos\303\251es des parents.
Exemples :

le livre ? 1. Nous lavons le chat ?

-Je tejJonne
Donne-moi le livre 2. Nous finissons les frites ?
3. Nous vous donnons nos dessins ?
- }e bois une
goutte de caf\303\251? 4. Nous \303\240
t\303\251l\303\251phonons grand-m\303\250re ?
Buvez-en une goutte 5. prenons du gruy\303\250re ?
Nous
t. Je rjVach\303\250te une glace ? Tu veux bien ? 6. Nous buvons un verre de Coca ?
2. - Je vous raconte mes aventures ? Vous \303\252tes 7. Nous allons \303\240
la boulangerie ?
? - 3. - J'apporteune
int\303\251ress\303\251 bonne bouteille 8. Nous nous achetons des bonbons ?
aux Dupont ? - 4. Je retourne -
en vitesse au 9. Nous faisons confiance aux professeurs ?
- 5. - Je
?
caf\303\251 change le canap\303\251 de place ? 10. Nous rapportons la bicyclette ?
6. - Je demande\303\240 Jacques de partir ? - 7. - Je 11. Nous consacrons du temps aux voisins ?
nettoie la cuisine fond
\303\240 ? - 8. - Je range les 12. Nous nous joignons \303\240
vous ?
chaussures -
dans le placard ? - 9. Je me joins \303\240 13. Papa, nous te montrons nos devoirs ?
vos amis ? - 10. - Je me fais un petit caf\303\251? 14. Maman, nous donnons notre livre \303\240
Paul ?
Vous d'accord
\303\252tes ? - 11. - Je mange un

48
 LE P\303\210RE: OUI LA M\303\210RE: NON Place du pronom l'infinitif
\303\240

1 Lavez-le Ne le lavez pas 29. - Un pronom avant l'infinitif -

*f*
2
Forme affirmative
R\303\251pondez aux questions en utilisant le
3
pronom qui convient.
4 Exemple:
5
- Tu r\303\252vesde parler cette
\303\240 fille ?
- Je r\303\252vede lui parler
6
1. Paul saura expliquer le probl\303\250me \303\240
Sophie ?
7 - 2. Mr Duparc r\303\252ve de poss\303\251der une
Mercedes ? - 3. Est-ceque V\303\251ronique peut faire
8 le g\303\242teau ?
- 4. Marie a-t-elle voulu aller la
\303\240
9 discoth\303\250que ? - 5. Ils ont eu envie de vous
10 rejoindre 6. Les Martin? - r\303\252vent de

? - 7. Grand-p\303\250re
passer
quelques jours \303\240
Paris aime
11 faire peur aux enfants ? - 8. Ton mari d\303\251sire

12 aller au bal de l'universit\303\251 ? - 9. Les enfants

envie d'acheter des bonbons ?
ont

13
14 $f\302\247
30. - Un pronom avant l'infinitif -
Forme n\303\251gative
aux
28. - Un pronom devant ou R\303\251pondez n\303\251gativement questions
qui convient
apr\303\250s
suivantes en utilisant le pronom
l'infinitif
Exemple :
lES/EUX/LEUR/SE/SOI/LE/LA/L'/LUI/ELLE - Papa a promis de punir les enfants ?
La litanie de la femme moderne ou \302\2537e les - Mais non, il a promis de ne pas les
aime mais quelquefois j'ai envie de les tuer.\302\273
punir !

Compl\303\251tez avec le pronom personnel qui 1. Le a d'aller \303\240 ?

pr\303\251sident d\303\251cid\303\251 Tokyo
convient : 2. Elle a d\303\251cid\303\251
de parler sa m\303\250re?
\303\240 - 3. Ils

t. Les c'est tuant ! il faut :

redoutaient de plaire aux \303\251tudiants ? - 4. Vous
enfants,
avez craint de reconna\303\256tre ? - 5. Marie a
;- - veiller Marie
--, chouchouter \303\251duquer ;
sur ; - jouer avec . ; - . tenir la promis de manger encore des hu\303\256tres?

de
inain ; -
6. Paul a de
jur\303\251 parler encore football ?
raconter des histoires.
2. Un mari, c'est :
7. Ils ont promis de reparler de tous ces
\303\251puisant ! il faut
? - un verre
; - faire
*- _ \303\251couter ; -
probl\303\250mes 8. Il a jur\303\251
de boire encore
supporter - 9.
- tennis avec de whisky ? Armand a de rester
d\303\251cid\303\251 en
fa cuisine pour ; jouer au
est beau ; -
Italie ?
_^_ ; - dire qu'il passer
sescaprices ;
-
soigner quand il est
-
enrhum\303\251. admirer. $p 31. - Un pronom avant l'infinitif
Une
3\302\273 vieille m\303\250re,c'est ! il
\302\253pompant\302\273 faut : (r\303\251emploi plus libre)
-aller voir tous les jours ;
-
Exemple :
tous les
t\303\251l\303\251phone' matins ; - emmener faire ses Le patron de trouve son
Christian rapport
courses ; - aller chez le m\303\251decin avec ;
-
mauvais.
tr\303\250s Que doit faire Christian ?
-
remplir ses papiers pour ; dire - il doit le refaire ; - // doit lui demander
qu'elle est la plus gentille des mamans ;- comment faire ; - // doit - // doit
s'excuser
- ;
aider sortir.
\303\240 prendre en charge.
lui de faire mieux la prochaine
4. une femme moderne, c'est terrible promettre
fois ; -
Etre ! il

faut.
/'/ doit lui dire qu'il n'est pas
- d\303\251passer au travail ! ; - entretenir d'accord
en faisant de la gymnastique ;- faire
1. Il y a un petit objet dans votre chambre que
plaisiren faisant tout le reste ; - ne
vous ne voulez
pas
pas que votre voie.
m\303\250re Elle
de
autoriser faiblesse ; - avoir un chez
arrive en visite tout l'heure.
\303\240 est la
Quelle
- sur
impeccable ; prendre meilleure cachette ? (vous pouvez utiliser les

49
 verbes : mettre, poser, placer, cacher, enfermer, Marcel a demand\303\251 conseil. Doit-il ou non
dissimuler). divorcer ? Voici ce que lui ont dit ses amis.
- je veux ;
-
je peux ;- il faut ;
1. Marc / encouragerquelqu'un / demander
; - je vais
- \303\240 Je
je pense
divorce. - 2. Jacques / sugg\303\251rer \303\240
quelqu'un de
2. Deux amis qui ont fait une b\303\252tise, pas trop /parler du probl\303\250me \303\240
un conseiller conjugal.
grave, mais qui sont quand m\303\252me recherch\303\251s 3. Sophie/d\303\251conseiller \303\240
quelqu'un de/faire
par la police, arrivent pour se cacher chez cela. - 4. Manuel/conseiller\303\240
quelqu'un de/
vous. Vous h\303\251sitez vraiment sur ce qu'il faut encore
r\303\251fl\303\251chir au - 5. Bernadette/
probl\303\250me.
faire. Faites la liste des solutions possibles et dire \303\240
quelqu'un de / ne pas demanderle divor-
impossibles. -
\303\247e. 6. Violette/supplier de/ne
quelqu'un
- je dois ;- il faut ;
-
je peux ; plus cela.
penser \303\240 - 7. Annie / ordonner \303\240
- je ne dois pas ;- il ne faut pas quelqu'un de/ne plus parler de cette b\303\252tise.
8. Martin/demander \303\240
quelqu'un de/ne pas
abandonner les enfants. - 9.
Patrick/conseiller
*p 32.
- Placedu : cas
pas quitter le foyer
pronom l'infinitif
\303\240
\303\240
quelqu'un de/ne
particulier. conjugal. 10. Claudine/sugg\303\251rer \303\240
quelqu'un de/
Observez : Paul est je
l\303\240, l'ai entendu rester la maison.
\303\240 -11. Carlo / pousser
rentrer quelqu'un / parler
\303\240 avec sa femme. - 12. Michel /

R\303\250gle
: avec les verbes \303\251couter, entendre,
convaincre quelqu'un de/ne pas mettre sa
femme
faire, laisser, mener
la porte.
\303\240
voir, regarder, sentir,
(emmener),le pronom
se place avant le
verbe principal. Pronoms et phrases
- Tu as entendu Pierre rentrer ?
- Oui je l'aientendu rentrer (= il est rentr\303\251, $|l$|t 34. _ a. R\303\251pondez en faisant une
je l'ai entendu). phrase compl\303\250te. Que remplace le pronom

R\303\251pondez aux questions suivantes avec le soulign\303\251

?

pronom qui convient. 1. \302\253Finalement, il n'est pas aussi stupide que je

1. Tu as les oiseaux
\303\251cout\303\251 chanter ? - 2. Tu
Je pensais.\302\273 Que pensait-elle ?
2. mieux leurs droits.
dormir ? -
les de
me regardes 3. Vos parents vous \302\253Je croyais inform\303\251s

laissent la ? -
t\303\251l\303\251 4. Vous verrez les Vraiment, je Je croyais.\302\273 Que croyait-il ?
regarder
3. lui ai de cette affaire, vraiment j'en
enfants arriver ? - 5. Vous avez vu l'accident se \302\253Je parl\303\251

? - 6. ont senti la guerre se suis De

s\303\273re!!\302\273 quoi est-elle s\303\273re?
produire Ils
- 7. 4. \302\253Je
le croyais son travail et sa secr\303\251taire ne
\303\240
pr\303\251parer ? Elles vous ont vu sortir ? 8. A
votre avis, nous vous avons vu passer ? 9. Paul je confirme pas !\302\273 Que croyait-elle ?
5. \302\253Si arrivait ce soir, S\303\251bastien m'en
partir ? -
Pierre
m'a entendu 10. Papa t'a dire
\303\251cout\303\251e
aurait lui aurait-il
le texte ? - 11. Vous
De quoi
parl\303\251.\302\273 parl\303\251?
nous avez laiss\303\251sfaire des
- 6. \302\253Oui,oui, la r\303\251union aura bien
b\303\252tises? - 12. Vous avez fait travailler Michel ?
13. Il a entendu de cette histoire ?
lieu le 17. Il me Va confirm\303\251.\302\273
Que lui a-t-il
parler - 7.
confirm\303\251 ? vous
\302\253Ne inqui\303\251tez
14. Il emm\303\250ne Marie d\303\251jeuner ?
pas, on y fera attention, tout le monde sera
pay\303\251de la A quoi
m\303\252me fa\303\247on.\302\273 doivent-ils
Place du pronom l'infinitif
\303\240 faire attention ? - 8. \302\253Vousrefusez

Pronoms divers de faire ce travail ? Parfait, je Je ferai savoir \303\240

qui de droit.\302\273 Que fera-t-il savoir

9. l'en estime capabledans
^^ 33. - Le verbe et l'infinitif ont un
l'\303\251tat
sa
\302\253Tuer

o\303\271
femme
De
il est.\302\273
? Je
l'estime-t-il capable ?
quoi
pronom chacun.
.- 10. \302\253Biens\303\273r
que nous y tenons, \303\240
Observez : J'ai les
emp\303\252ch\303\251 enfants de garder notre situation.\302\273 A quoi tiennent-ils ?
manger le pain -11. voulait
\302\253Il vraiment venir t'aider. Je
Je lesai emp\303\252ch\303\251sde le manger t'assure qu'il y a pens\303\251tous les jours.\302\273 A quoi
a-t-il pens\303\251?
Sur ce mod\303\250le, proposez des r\303\251ponses pour
les situations suivantes. (Remarque : les B. Examinez les phrases : dans quel cas
verbes laisser, faire, entendre, etc., sont-elles remplac\303\251es par les pronoms \302\253y\302\273,
comme
fonctionnent les autres, dans cette structure). \302\253le\302\273 ?
ou \302\253en\302\273

50
\302\253P\302\273*p
35. -
R\303\251pondez aux questions en *P 37. - R\303\251pondez aux questions en
rempla\303\247ant les phrases soulign\303\251es par un rempla\303\247antpar un pronom la phrase
pronom. soulign\303\251e.

1. Tu regrettes qu'il soit parti ? - 2. Vous 1. Il est satisfait d'avoir ce

r\303\251ussi concours
pensez que les femmes vont un
\303\252tre jour des \303\252tres difficile ? Qu'en pensez-vous ? - 2. Elle n'est pas
humains \303\240
part enti\303\250re ? - 3. On t'a dit que le m\303\251contente d'avoir r\303\251ussi son de
permis
directeur conduire, n'est-ce -
nouveau nous convoque tous pas ? 3. Il est assez fier
demain ? - 4. Un jour tu lui dis noir, un jour tu d'\303\252tre admis dans cette grande \303\251cole, il me
lui dis blanc, tu veux vraiment qu'il soit semble ?- 4. Ils doivent ravis
\303\252tre d'avoir
malheureux ? - 5. Est-ce que vous faites souvent ce cet
trouv\303\251appartement, vous ne croyez pas ?

qui est d\303\251fendu ? - 6. Racontes-tu toujours ce 5. Elle est enchant\303\251e d'\303\252trearriv\303\251e la premi\303\250re,

qu'on te dit en secret ? - 7. Avez-vous bien n'est-ce pas ?

- 6. Vous content
\303\252tes d'avoir
ce que je vous ai demand\303\251 de faire ? - 7. Etes-vous
compris r\303\251ussicet examen, je suppose ?

satisfait d'avoir chang\303\251 de travail ?

36. - M\303\252me exercice.

38. - M\303\252me exercice
1. Croyez-vous qu'il est capable d'occuperun
poste ? - 2. Est-ce qu'il
aussi \303\251lev\303\251 r\303\252ve
parfois 1. Vous allez penser \303\240
m'aider un de ces jours,

de partir pour un long voyage ? (qu'il part pour oui ou non ? - 2. Il tient ce qu'on
\303\240 ne repeigne
un long voyage ?) - 3. Sa m\303\250rea-t-elle toujours pas la pi\303\250cedu fond ?- 3. Vous vous habituez
besoin que Pierre soit toujours avec elle ? devoir
\303\240 vous lever tous les jours pour
4. Est-ce qu'elle souffre du fait que son fils ne 8 heures ? - 4. Il va se mettre \303\240
apprendre le
vient jamais 5. Vous ne vous
la voir ? - russe, son
\303\240 !?
\303\242ge
-
5. Est-ce que votre fils
inqui\303\251tez
pas, vous, si vos enfants ont de mauvaises consent parfois vous
\303\240 parler correctement ?
notes ? - 6. Tu te moques que les enfants soient 6. Est-ce que Pierre a r\303\251fl\303\251chi
ce qu'il allait
\303\240

fatigu\303\251s ou non, ce n'est pas toi qui t'en faire l'an prochain ? - 7. Il est arriv\303\251\303\240
r\303\251soudre

occupes apr\303\250s! - 7. Il est tr\303\250s

fier que son fils ce probl\303\250me tout seul ?
soit maintenant un chanteur connu.

Pronoms et phrases

39. - LE ou EN rempla\303\247ant
une infinitive introduite par \302\253de\302\273.

Observez :
Il est content d'avoir r\303\251ussi ?
-\302\273
Oui, il en est content.
Vous lui avez demand\303\251 de venir ? -> Oui, je le lui ai demand\303\251.

Dans certains cas l'infinitive introduite par est remplac\303\251e

\302\253de\302\273 par dans
\302\253en\302\273, d'autres par
\302\253le\302\273.
Pourquoi ?

R\303\251pondez
aux phrases suivantes avec le pronom personnelconvenable.
Que constatez-

vous ?

51
 d'avoir r\303\251ussi ? Il en est content
Il est content
de ses vacances ? Il en est content

de venir ? Je le lui ai demand\303\251

Vous lui avez demand\303\251

son autorisation ? Je la lui ai demand\303\251e

de manger ?
Il a besoin
de pain ?

d'\303\252tre angoiss\303\251 ?
Vous craignez
votre patron ?

de fumer ?
Elle se passe
de ses cigarettes?
d'avoir perdu ?
Vous regrettez
votre \303\251chec ?

de partir ?
Ils ont envie
de vacances ?
d'\303\252tre ici ?
Ils appr\303\251cient
leur s\303\251jour ?

de mentir ?
Il est capable
de mensonges ?
de divorcer ?
Tu lui as conseill\303\251

le divorce ?

d'\303\252tre venu ici ?

Tu te souviens
de ton passage ici ?

*p 40. - Pronoms divers - Un pronom. jamais attention rien.

\303\240 C'est comme ma robe !
\302\253histoire de chaussures...\302\273 Tu souviens de ma robe rouge ! Tu t'
Alain : \302\253-
Dis, Sophie est-ce
o\303\271 que tu as mis es servi pour essuyer tes chaussures !

Alain - Ah ! fais ce que tu dis ! Ta

attention \303\240
mes chaussures? :

: - je ne aurais pas prise si elle n'avait

Sophie Je sais pas moi, je ne ai pas robe,
au fond du placard comme un chiffon.
vues. Cherche- Elles ne sont pas dans le pas \303\251t\303\251
Sophie : - Un chiffon ! ma robe rouge ! je
placard? et c'est ma m\303\250requi me
Alain : - Mais, j'ai regard\303\251 dans
d\303\251j\303\240 le placard, aimais beaucoup, puis
elles sont pas ! Je suis s\303\273r c'est
avait offerte et je portais pour le
que
qui as mises quelquepart, et tu ne te mariage de ta s\305\223ur.
rappelles plus.
Alain : - Qu'est-ce que ma s\305\223urvient faire l\303\240-
Sophie : - ! mais, si je
Comment dedans ? Elle n'a rien \303\240 faire ! il faut
avais

donc tu m\303\252lesla famille tout

\303\240 !
je me
rang\303\251es rappellerai. Traite- toujours que

d'imb\303\251cile pendant que tu es. Sophie : D'abord ce n'est pas ma famille, c'est
Alain : - Mais non, je ne traite ta famille, et puis ta s\305\223urje d\303\251teste. Elle
pas
! Tu
d'imb\303\251cile mets tout le temps en col\303\250re toutes
t\303\251l\303\251phone les semaines pour qu'on
pour rien ! dise de venir d\303\251jeuner le dimanche. Elle
Sophie : - Moi mets en col\303\250re ! Tu
!! Je apporte toujours des g\303\242teaux et je ne
exag\303\250res ! C'est toujours la m\303\252mechose ! Tu aime pas du tout ces g\303\242teaux. J' ai assez.
sais jamais o\303\271 tu ranges tes affaires et c'est Hi ! Hi ! Ht !
toujours moi qui dois savoir. Tu ne fais Alain : - Allons, allons, ma ch\303\251riene mets

52
pas dans des \303\251tatspareils, les enfants dorment dimanche prochain.
et nous allons r\303\251veiller et il ne faut pas 4. - LesDupont r\303\251clament qu'on leur rapporte
. faire peur avec tous ces cris. leurs livres.
Sophie : - Oui, tu as raison, je suis un peu - Mais enfin, ils sont bien distraits ! On

en ce moment, excuse-
\303\251nerv\303\251e a rapport\303\251s il
d\303\251j\303\240 y a six mois.
Alain : - Oui je comprends, je vais t\303\251l\303\251phoner
5. - Les \303\251tudiants n'ont toujours pas compris le
son mari pour
ma s\305\223uret \303\240
\303\240 dire de ne texte.
et nous irons
- Pourtant ai dix
pas venir dimanche prochain je d\303\251j\303\240
expliqu\303\251

tous les deux. On pourra laisser les fois !

promener
6. - Pierre m'a dit tu avais donn\303\251 tes
enfants \303\240 ta m\303\250re,je crois qu'elle sera que
ravie. disques son
\303\240 fils, c'est vrai ?

Sophie: - Oui d'accord c'est une bonne id\303\251e.\302\273

- Exact,
je n'en faisais plus rien alors je
ai donn\303\251s.
7. - Victor a encore du
saut\303\251 toit du garage !
Deux pronoms
- Et il sait bien que c'est interdit, on

Place des pronoms a mille fois

r\303\251p\303\251t\303\251 !
8. - Il para\303\256tque cette nouvelle musique a
Phrases classer
\303\240
beaucoup plu au public d'hier soir.
- Ouais, ils la redemandaient tout le temps,
4| # _ les pronoms alors le dise-jockey a la
(^|-\303\211p Soulignez pass\303\251etoute
soir\303\251e.
compl\303\251ments.

- Quelles sont les r\303\250gles pour placer les

pronoms personnels ? 43. - TE, NOUS, VOUS, +
Ifll^ ME, LE,
1, Mademoiselle, apportez-le-lui LA, LES
! -
imm\303\251diatement 2. Alors, tu me l'offres, ce parfum ?
3. Je le leur ai dit souvent
d\303\251j\303\240 mais ils ne Compl\303\251tez les dialogues suivants avec les
m'\303\251coutent jamais.
- 4.
Surtout, ne la lui deux pronomsqui conviennent.
envoie pas, il se f\303\242cherait. - 5. Ne nous la livrez 1. - Dis, tu me feras essayer ta nouvelle
pas avant demain, il n'y a personne au magasin voiture ?

ce soir.- 6. Mais bien s\303\273r que je te les - D'accord, je ferai essayer demain.
ces
montrerai, photos ! - 7. Rends-le moi demain 2. - Papa nous ram\303\250ne les enfants \303\240
quelle
matin sans faute. - 8. Tu les leur expliques, ces heure ?
probl\303\250mes ? Sinon ils sont l\303\240
jusqu'\303\240 demain. -Ha dit qu'il . ram\303\250nerait vers cinq
9. Oui, c'est madame,
\303\247a montrez-les nous. heures.
10. Je ne comprendsrien \303\240
cette histoire, tu 3. - On ne peut plus attendre, patron, quand
peux me l'expliquer? 11. Alors, ce voyage,
- nous donnerez-vous notre paie ?
nous nous le racontez ou vous ne nous le - Encore un peu de patience les gars, je
racontez pas. - 12. Ne prenez pas cet air donnerai la fin de la semaine.
\303\240

\303\251tonn\303\251, l'offre, si, si...

il vous - 13. Ne me le dites 4. - Pierre a encore oubli\303\251 de me rendre mes
pas, je veux avoir la surprise. cl\303\251s.
Vos conclusions : - Mais non, rappelle-toi, il rendues
hier soir.
5. - Tu me pr\303\251senteras
3^3^ 42._
ce charmant jeune
LE, LA, LES + LUI, LEUR
homme, comme promis ?

Compl\303\251tez ces dialogues avec les deux - Mais oui, mais oui,
je pr\303\251senterai
bient\303\264t, arr\303\252te de me demander toujours
pronomsqui conviennent la

m\303\252mechose !
1. - ce type de travail, faut son 6. - Ce livre a l'air dr\303\264lement int\303\251ressant !
Pour il lui
permis de conduire ? - Si vous voulez, je pr\303\252te.
-Ah oui, il . faut absolument. 7. - Vous ne voulez pas me lire votre nouveau
2. - Tu penseras rendre
\303\240 leur voiture aux
po\303\250me ?
Durand ? - Si justement, j'allais proposer.
-Je, rendrai ce soir. 8. - est-ce que je ne savais rien ? On
3. -
Pourquoi
est impatient que tu lui ta
Papa pr\303\251sentes ne me dit rien \303\240 moi !
fianc\303\251e. - Tu as oubli\303\251, c'est tout ! On a dit il
- C'est d'accord, je pr\303\251senterai un bon moment.
y a d\303\251j\303\240

53
 4p^l 44. - ME, TE, NOUS, VOUS + LE, rarement donn\303\251de l'argent pour les courses ?
LA, LES/LE, LA, LES + LUI, LEUR
- C'esttout fait
\303\240 exact, il
il le d\303\251penser
pr\303\251f\303\251rait au bistrot !
On veut savoir ! - Est-il vrai qu'il a dit un jour qu'il ne vous
vous
Compl\303\251tez avec les deux pronoms qui donnerait jamais un centime ?
conviennent. - Oh oui, un jour il m'a dit exactement : \302\253De

l'argent, Simone, je ne !\302\273

- Alors, Pierre se marie, oui ou non ?
Le pr\303\251sident aux enfants de l'accus\303\251 :
- Il ne a pas dit. - Est-il exact que votre p\303\250revous a donn\303\251 des
- Tu as demand\303\251 ? Je n'oserai pas de pieds toute votre enfance ?
coups
demander, c'est indiscret. H\303\251las
oui, il !
- Tu connais sa copine ?
- Non, il ne a pas Et toi
pr\303\251sent\303\251e. ? L'avocat de la d\303\251fense
- Moi, il - Monsieur le l'accus\303\251 vous a-t-il
doit pr\303\251senter ce soir. pr\303\251sident,
- Alors tu sauras s'ils se marient ou non. Ils d\303\251j\303\240 de
parl\303\251 son enfance malheureuse ?
diront s\303\273rement. -Oui, il
- Accordez-vous
- Mais s'ils ne disent pas d'eux- \303\240
l'accus\303\251 quelques minutes
m\303\252mes, que faire ? pour s'excuser devant tous ?

- - Eh bien oui, je
Eh bien ce moment-l\303\240
\303\240 tu
demanderas.
- Monsieur Dupont, vous voulez bien nous

- finira bien nous parler de vos d'enfance ?

Bof, il par dire, \303\240 probl\303\250mes
- Oui,
ses deux meilleurs amis ! Tu ne sais pas s'il a je veux bien
sa copine
pr\303\251sent\303\251 ses
\303\240 parents ? Plus tard, l'avocat aux jur\303\251s
- Oui, c'est fait ! Il a pr\303\251sent\303\251e - Vous voyez bien messieurs que ce pauvre
dimanche dernier. Tiens justement, le voil\303\240. homme est beaucoup moins coupable qu'il en
- Salut ! J'ai une nouvelle vous
\303\240
grande avait l'air !
annoncer : je me marie dans un mois... Surpris,
hein ? Je avais bien cach\303\251!
-
Pourquoi est-que tu ne as pas dit
4p4fl 46. - M', T', L', NOUS, VOUS,
plus t\303\264t
?
LES + Y
- Je vous connais ! Vous auriez essay\303\251 de me
faire changer d'avis ! d\303\256nerce
O\303\271 soir ?
avec les pronoms qui
^fHy* 45. -
Compl\303\251tez
M', V, LUI, NOUS, VOUS, conviennent
+ EN
manger grec ? Le Kalimera
LEUR
\302\253-
Si on allait n'est

Un criminel endurci pas mal.

avec les et les verbes - Ah oui, mon mari a emmen\303\251e
d\303\251j\303\240
Compl\303\251tez pronoms
une fois. J'aimerais mieux aller ailleurs.
qui conviennent. - Il y a aussi le Polikalo. Souviens-toi, les
Accusations du procureur Martin ont invit\303\251eil y a deux ans.
- Messieurs les jur\303\251s, monsieur le pr\303\251sident,
- En fait je manger
pr\303\251f\303\251rerais italien. Au Don
rendez-vous compte ! Cet homme est Peppone, par exemple. Le patron de mon mari -
forc\303\251ment
coupable du crime dont on l'accuse. En a invit\303\251une fois, il para\303\256tque c'est
effet, l'accus\303\251 n'a jamais offert de fleurs sa
\303\240
pas mal.
femme en vingt ans de mariage ! - Et ton cher \303\251pouxne a pas
Un jur\303\251:
-
Quoi !!! Il ne a jamais apr\303\250s?
emmen\303\251e
offert!!!! - Eh bien non... Ah, j'ai une autre id\303\251e,La
- Et ilfait qu'une
n'a fois des cadeauxde No\303\253l Tavola calda. Des amis de mes parents
ses enfants
\303\240 !!!! ont amen\303\251s. Ils ont ador\303\251!

-Quoi !!!!!Il ne !!!!! - Euh ! c'est que je n'aime pas beaucoup la

- Et il n'a jamais donn\303\251 d'argent son
\303\240 vieux cuisine italienne. Si on Tiens
mangeait fran\303\247ais ?
dans
p\303\250re la mis\303\250re!!!!! Paul
voil\303\240 !
-Quoi !!!! Il ne !!!!! -
Bonjour les filles, finalement je suis libre ce
T\303\251moignages soir ! J'ai d\303\251couvert un nouveau petit resto
la femme
Le pr\303\251sident \303\240 de l'accus\303\251 : antillais, je emm\303\250ne, d'accord ?\302\273
- Est-il vrai, madame, que votre mari vous a

54
 47. - Pronoms indirects+ LE / LA / - Impossible n'est pas fran\303\247ais on va te trouver
Ipljji
LES + EN des moments libres. Les courses par exemple ?
- Je les fais avec mon mari.
efficace
Secr\303\251taire
- Tu fais avec ?! \303\247a
alors !! - Bon et
avec les deux pronoms
R\303\251pondez qui le m\303\251nage, il fait avec ?
conviennent. - Eh oui, il fait avec Nous faisons
\302\253-
Pouvez-vous me photocopier cette lettre ? tout ensemble la maison.
\303\240 - Le cours de gym
- Je photocopie imm\303\251diatement, alors ?
monsieur. - Les enfants avec
Impossible. participent
- Vous
apporterez dans mon bureau.
- Tr\303\250s
bien, je apporterai dans une - Mais est-ce tu vas avec
pourquoi que
minute.
? C'est idiot.
- Donnez-moi le dossier s'il vous
Etats-Unis, - a personne
Il n'y qui peut garder pour
pla\303\256t.
- Je donne tout de suite monsieur. - Je ferai avec plaisir , une fois
- Martin l'a lu ?
d\303\251j\303\240
pour

- Oui,
de temps en temps. Tu fais du jogging ?
je ai pass\303\251hier et il voudrait
- Oui, avec ma m\303\250re.
parler aujourd'hui. - Tu pourrais faire sans
- Parfait. Je peux le voir \303\240
dix heures, je - Elle se f\303\242cherait, elle n'aime
pas seule.
\303\252tre
sur
compte vous pour dire.
- Ton mari
- Bien monsieur.
s\303\273r, Monsieur, les syndicats pourrait
faire avec

r\303\251clament les chiffres. quelquefois.

- Je - Il n'aimerait voir pr\303\250sde Il

communiquerai la semaine pas
le et maman porte toujours du
Ah, je vois que vous avez un
d\303\251teste rouge
prochaine. paquet de
cigarettes. Donnez- rouge...
- Mais, monsieur, vous ne fumez plus.
- Oh l\303\240 la
l\303\240, solution tes probl\303\250mes,
\303\240 tu
- Je vous ai dit de donner ! Qui est le trouveras sans !
patron ici ?
- Vous, monsieur. Monsieur, l'agence de
Londres demande si elle doit nous envoyer des ^$-8p 49. _ 2 Pronoms - Imp\303\251ratif.

stagiaires. Un chef
- Bien elle
s\303\273r, envoyer, c'est pr\303\251vu
doit
h\303\251sitant

depuis longtemps. Convoquez les chefs de Chaque fois qu'il donne un ordre, il
service, je veux parler. change
d'avis. Donner ses deux ordres \303\240
- Tout de suite, monsieur ? (deuxi\303\250me du pluriel)
l'imp\303\251ratif personne
- Non, 14 h, dans la grande
\303\240 salle, je pr\303\251f\303\250re en les \303\251l\303\251ments
rempla\303\247ant soulign\303\251s par
dire tous
\303\240 en r\303\251union g\303\251n\303\251rale.
des pronoms.
-
Dois-je leur parler du th\303\250mede la r\303\251union ?
- Oui, oui, parlez- , \303\247a
leur donnera le 1. Nous mettons les dossiers dans le placard?
temps d'y r\303\251fl\303\251chir. 2. Nous donnons le courrier aux
-
Dois-je aussi t\303\251l\303\251phonerau pr\303\251sident ? responsables ?
- Inutile,
je dirai moi-m\303\252me. Bien, 3. Nous t\303\251l\303\251phononsla nouvelle au grand
maintenant, voulez-vous me lire la lettre que je vous chef?
ai dict\303\251ehier soir ? 4. Nous vous un dossier de presse ?
pr\303\251parons
- Bien monsieur, je la chercher et je
vais
5. Nous vous
rappelons les informations ?
lis tout de suite.\302\273
6. Nous nous accordons une pause ?
7. Nous emmenons la cliente au restaurant ?
48. - LA / LES / EN /
jf$$f-
LE / Y / 8. Nous confions nos projets au pr\303\251fet?
Toniques apr\303\250spr\303\251positions 9. Nous vous accompagnons \303\240
l'a\303\251roport,
vous et votre femme ?
Ch\303\250re solitude 10. Nous expliquons la strat\303\251Rie aux ouvriers ?

Compl\303\251tez
avec les pronoms qui 11. Nous parlons du prototype au ministre ?
conviennent. 12. Nous prenons un stand avec nos
concurrents?
-J'aimerais bien seule
\303\252tre de temps en temps
mais c'est impossible avec ma famille 13. Nous parlons du banquier au pr\303\251sident ?

nombreuse !
14. Nous offrons un calendrier aux clients ?

55
 OUI NON Vous compl\303\251terez le dialogue en faisant les
1 Mettez-les y Ne les y mettez pas r\303\251ponses
de l'agent. Pour cela vous
2 utiliserezle verbe en caract\303\250res gras de la phrase
pr\303\251c\303\251dente et vous transformerez les
3
\303\251l\303\251ments
soulign\303\251s
en pronom personnel.
4
Attention, ce ne sera pas toujours le m\303\252me.
5
-
6 \302\253Moncher O.S.S. j'ai une mission tr\303\250s
en Asie
d\303\251licate vous
\303\240 confier. Vous acceptez cette
7 mission.
8 - Oui, chef,
- Cette mission doit absolument rester
9 secr\303\250te.

Vous garderez le secret ?

10 - Bien chef,
s\303\273r,
11 - J'insiste : vous ne parlerez de cettemission \303\240

12 personne.
- Promis
13 -
chef,
aurez besoin certaines
d'emporter
14 choses.
Vous

Pour commencer vous prendrez un

magnum 357.
- Entendu patron,
Place des pronoms l'infinitif
pas votre gilet pare-balles.
\303\240 - Vous n'oublierez
- Bien entendu chef,

$p$|\302\247
50. - Deux
pronoms group\303\251s avant
- Vous
porterez le gilet en question en
l'infinitif. permanence. C'est une mission dangereuse.
- Promis
Transformer les phrases suivantes en -
chef,
Vous emporterez aussi un calepin pour
utilisant les deux pronoms qui conviennent. prendre des notes.
Exemple: - bien
Tr\303\250s chef
// a promis de nous emmener au cin\303\251ma - Vous penserez \303\240
prendre une bouteille
-* Il a promis de nous y emmener. d'encre invisible.
- Fort bien, patron
1. Il a d'emmener
d\303\251cid\303\251 les enfants Paris.
\303\240
- Vous
\303\251viterez lesde l'ambassa-
responsables
2. Ils ne peuvent pas dire la v\303\251rit\303\251 leurs
\303\240
de. C'est tr\303\250s
parents.
- 3. Aide-moi \303\240expliquer la situation \303\240 important.
- D'accord boss,
Paul. - 4. Patrick saura me
r\303\251parer la t\303\251l\303\251vision. -
Vous ferez attention
tr\303\250s votre
\303\240 s\303\251curit\303\251.
5. Paul refuse de donner les informations aux
- va de soi,
\303\251tudiants. - 6. Martine veut bien offrir des \303\207a
- Nous tenons beaucoup vous
\303\240 revoir entier.
C\303\251dric. - 7. Il a d\303\251cid\303\251
bonbons \303\240 de cacher sa - C'est gentil \303\247a moi aussi
maladie \303\240 sa femme. - 8. Le patron va
patron,
- Et maintenant puis-je mon
\303\240 tour vous poser
apprendre la nouvelle aux \303\251tudiants. - 9. Sa
femme n'a pas voulu dire de mensonges \303\240 Paul. quelques questions ?
- Allez-y O.S.S., je vous \303\251coute.
-10. Les employ\303\251s ont d\303\251cid\303\251
d'envoyer un
-
- 11. Ils Pourrai-je ma
\303\240 vieille de
m\303\250re l\303\240-
cadeau au directeur. n'ont pas pu nous t\303\251l\303\251phoner
bas ?
confirmer l'heure de l'avion. - Non, absolument pas, vous ne
- Et ma fianc\303\251e,
\303\251crire\303\240 est-ce que je pourrai ?
- il ne
D\303\251sol\303\251, faudra pas
Exercices de synth\303\250se - Vraiment ? Je risque d'avoir des ennuis avec
cette jeune femme si je ne lui \303\251cris
pas.
- Tant
- Mission secr\303\250te pis,
$ji $jl^ 51. 2.
- Dois-jeemporter un couleur de
imperm\303\251able
Derni\303\250res v\303\251rifications muraille ?
- bien vous
s\303\273r. le climat est
Le responsable du service d'espionnage Ah,
humide l\303\240-bas, vous savez, et puis on n'est
AVEC
v\303\251rifie LE AGENT
C\303\211L\303\210BRE SECRET O.S.S. 1 17
jamais assez discret.
LES PR\303\211PARATIFS DE SA PROCHAINE ET D\303\211LICATE - des de en
Et chapeaux paille, faut-il
MISSION. ?
emporter

56
- Si \303\247a
vous fait vraiment plaisir, vous pouvez - Alors d'accord, envoyez avec.
Mais pas trop voyants, hein ? Bon, Merci. - A votre service, monsieur\302\273.

c'est pas tout mais

\303\247a il faut que je vous donne
les microfilms. - Pronoms - Dialogues\303\240
$p$p 53.
-C'est vrai, \303\247a,
- Vous
prendrez bien soin de cet exemplaire, compl\303\251ter.
'
te
c'est le dernier qui reste. d\303\251m\303\251nagement
- OK patron
- \302\253Grande nouvelle ! Nous d\303\251m\303\251nageons \303\240
- Vous saluerez notre agent sur place de ma Gen\303\250ve !
- Vous allez ?
part. installer quand
-Oui - Cet Nous
\303\251t\303\251. d\303\251m\303\251nageons en ao\303\273t,
- Vous transmettrez meilleurs souvenirs \303\240 une belle villa... Je suis content.
mes
la ravissante h\303\264tesse du bar le Bloody Mary. - Vous vendez
l'appartement de Paris ?
- Non, nous
-Comptez sur moi, patron gardons pour louer.
- Bien, je crois que c'est tout. La France Nous serons heureux de pouvoir
sur vous, O.S.S. !
compt\303\251 dans trois ans. Un appartement \303\240
r\303\251cup\303\251rer Paris, c'est
- La France a raison, elle peut trop difficile \303\240 trouver, il ne faut surtout pas
- Ah, encore une petite chose :
pensez \303\240
me d\303\251barrasser.

du parfum d\303\251tax\303\251 comme - C'est seulement trois ans, Gen\303\250ve ?

rapporter pour

d'habitude, fait tellement ma femme...

plaisir \303\240 - On doit revenir courant 1994.
\303\247a
- Bien s\303\273r,patron
- Qu'
pense ta femme ?
- Au revoir O.S.S., soyez prudent. Et pensez \303\240 - Elle sera contente d' aller, pour les
prendre votre petite laine. gosses... et peut-\303\252tre d' revenir, pour
-Au revoir patron, et soyez tranquille, \302\273 Elle aime beaucoup Paris, tu sais.
- Et les
gosses ?
52. - Pronoms - Dialogues\303\240 - Oh, , on ne a pas encore
*j*
parl\303\251.Il va falloir mettre dans une \303\251cole
compl\303\251ter.
Je n'ose pas dire...
Garage de l'Aigle . priv\303\251e...
- C'estvrai qu'ils n' ont pas trop le style !
- ici le
garage
\302\253All\303\264... de l'Aigle... Je voudrais - Il faudra bien qu'ils adaptent !
passer une commande. Normalement nous allons annoncer
-Tr\303\250sbien monsieur, je prends note. ce week-end.
- Tout d'abord, 205. - n' feront
quatre pneus neige de Bon courage ! J'esp\303\250re qu'ils

C'esturgent. Pouvez-vous pas une maladie !

imm\303\251diatement ?
exp\303\251dier
- Et qu'ils ne feront pas payer en
- Entendu, monsieur, je enverrai par
\303\251tant
insupportables...

livraison sp\303\251ciale. va
\303\207a co\303\273ter plus
- Si tu veux un coup de main pour le
cher... d\303\251m\303\251nagement...
- Je demanderai un
- Je sais... Tant pis, il faut peut-\303\252tre pour
emballer.
absolument aujourd'hui. Je n'ai personne \303\240
envoyer - N'h\303\251site pas \303\240 demander, si tu
chez et je ne peux pas passer as besoin, surtout.
prendre. - Entendu ! Tu es un ange.\302\273
-Entendu. Ensuite ?
- Il faudrait \303\251galement une serrure avant
de 204. Iplpi
54. _ Pronoms - Dialogues\303\240
-Ah, nous
d\303\251sol\303\251, n' avons plus en stock. compl\303\251ter.
Nous avons command\303\251 et nous devrions Les .
cl\303\251s

recevoir apr\303\250s-demain. ira

\303\207a ? - as-tu
! O\303\271
\302\253J\303\251r\303\251mie encore mis les ?
cl\303\251s
-S'il est impossible de avoir plus Et
t\303\264t... - Je ai laiss\303\251es sur la table, comme
des phares anti brouillard de 205, vous d'habitude.

avez, j'esp\303\250re ? - Elles n' sont pas.

- Bien s\303\273r.
Je mets combien ? - Zut...Est-ce que je aurais laiss\303\251es dans
- Deuxpaires.Voil\303\240c'est tout. ma poche ? ... non ... je ne sais pas ... Attends,
\342\200\224Je fais livrer avec les pneus ? c'est qui es servie la derni\303\250re !
- Pour le m\303\252meprix ? - Mais non, ce n'est pas ! C'est , pour
-Oui monsieur, un vieux client comme vous... aller au bureau de tabac. Tu ne

57
 aurais pas laiss\303\251es, par hasard ? Tu crois
7. \302\253- que Pierre et Nicole sont chez
- Et comment est-ce que je serais rentr\303\251,alors ? eux maintenant ? (t\303\251l\303\251phoner)
- Plus distrait, tu meurs ! Je ai ouvert, tu - tu verras bien.\302\273
ne pas ?
souviens Je devrais
8. \302\253- peut-\303\252tre parler de cette affaire
- Ah, c'est vrai... Voyons... Le buraliste a mon
\303\240 patron, (parler)
du match
parl\303\251 de foot, je ai donn\303\251 mon - Non, ce sera mieux mon
\303\240 avis.\302\273

opinion, d'autres clients ont donn\303\251la leur, 9. \302\253-

J'ai envie d'aller \303\251couter ce concert ce
on a r\303\251pondu, on a essay\303\251 de soir, (aller)
convaincre qu'ils avaient tort, ils ont - Oh ! non il n'est pas tr\303\250s
bon.\302\273

presque insult\303\251s et.... 10. Je vais

\302\253- louer des patins \303\240
glace (louer)
- Oh, et les matches ! - Non je te pr\303\252terai les miens.\302\273
- Bon, bon... J' vais. Je vais voir si le 11. \302\253-
Je peux t'emprunter tes cassettes ?
buraliste ne a pas trouv\303\251es. (prendre)
-
T\303\251l\303\251phone- d'abord. - Oh non, je dois les emporter \303\240
- Tu as avais pas
raison, je n' pens\303\251. une f\303\252te.\302\273
- Alors, il a ? 12. \302\253-
Je vais m'acheter ces roulettes
\303\240
patins
- Ouf, oui... Et tu sais, il a aussi d'autres. (acheter)
Je ne suis pas le seul distrait ! - Oh non, , ils sont nuls !\302\273
- Ah, tais et file chercher. J' ai 13. vous
\302\253On des fleurs (apporter)
apportera
besoin, , de ces cl\303\251s! - Oh non, , on part demain.\302\273
- Je mon voir ce film
rapporte tout de suite, 14. t'emm\303\250nerai
\302\253Je un jour
amour. d'horreur(emmener)
- C'est\303\247a,
rapporte- , et plus vite que - Non, surtout pas, je ne te le
Je
\303\247a. suis tr\303\250s
press\303\251e. Mais enfin, cette fois j'ai pardonnerais pas.\302\273

compris, je ne pr\303\252terai plus jamais.\302\273 15. \302\253-

Je peux finir le lait ? (boire)
- Non , il est tourn\303\251!\302\273

16. \302\253-
Mes amis ne savent pas quoi faire ce soir
j^l^l 55. - Imp\303\251ratif et pronoms (amener)
personnels.
- Plus on est de fous plus on rit.\302\273

- avec et le ou les 17. \302\253-

D\303\251licieuse, cette sauce piment\303\251e,
R\303\251pondez l'imp\303\251ratif
(manger)
pronoms. - Attention, , vous pourriez avoir

Exemple: mal \303\240

l'estomac.\302\273

- Dis maman, je peux aller au cin\303\251ma ce 18. \302\253-

Les enfants sont au courant pour la
coloniede vacances, (parler)
soir ? (aller)
- Maisoui vas-y. - Non doit
, \303\247a rester secret jusqu'\303\240
la derni\303\250re minute.\302\273
1. \302\253Monsieur le directeur 19. \302\253-
Je vais emporter ma cam\303\251ra en Espagne,
- Est-ce qu'il me sera possible de prendre un (oublier)
jour de vacances la semaine prochaine ? - , je ne t'en rach\303\250terai pas une
- Mais oui \302\273 autre. \302\273

2. \302\253-
Ma voiture ne marche plus ! (vendre) 20. \302\253-
Je vais faire un tour au zoo avec les
gosses, (emmener)
- Oui mais, j'irai travailler comment ? (acheter - Bonne id\303\251e, \302\273

une autre)
- \302\273

3. \302\253-
Madame il fait chaud, je peux ouvrir la
56. - Divers, un et deux pronoms
fen\303\252tre ? (un peu) *P*p
- Oui, \302\273 Lisez le texte et r\303\251pondez aux questions ou
4. Tu
\302\253- n'as pas de livre ? Je vais te pr\303\252terle aux affirmations en utilisant le ou les
mien. pronoms n\303\251cessaires.
- Oh ! oui tu seras gentille.\302\273
5. \302\253-
Tu veux mes skis ? Tu en as besoin Un homme, un objet
demain ? (apporter)
- Oui s'il te pla\303\256t demain matin.\302\273
C\303\251sar et ses lunettes
6. \302\253-
Elle aime beaucoup ce disque n'est-ce Alors voil\303\240, moi, j'avais rendez-vous 11
\303\240

pas ? (donner) heures avec C\303\251sar, sculpteur et courant

- Oh ! oui, elle seratr\303\250s
contente.\302\273
d'air de son \303\251tat,pour me parle de ses
qu'il

58
lunettes. A 11 h 30, il est arriv\303\251avec ses dr\303\264les de lunettes sur le nez et puis il est tout de
suite reparti voir des copains ni\303\247ois qui l'attendaient depuis un bon nombre de quarts
d'heure. J'avais eu le temps de voir ses lunettes, \303\251tranges instruments dont se servent les
ophtalmologistes pour poser les verres d'essai des patients. Ce sont de beaux objets aux

socles d'acier num\303\251rot\303\251s.Cela m'aurait fait plaisir qu'il me raconte comment elles
\303\251taient arriv\303\251es sur

son nez la premi\303\250re

fois. Son factotum,

Claude, un

d\303\251licieux,
personnage efficace,
et qui son
\302\253nurse\302\273

copain, tentait de
l'attraper sans succ\303\250s.
Moi (encore moi),
j'\303\251tais sur les fesses
au milieu des pouces
du ma\303\256tre, des

compressions, furetant au
milieu des merveilles.
J'avais un peu oubli\303\251

C\303\251saret ses lorgnons.

C'est alors qu'il est
revenu une minute
trente pour parler
avec son fondeur. Il reste beau, C\303\251sar, sa barbe rousse frise, il se gratte la avec
t\303\252te gr\303\242ce,

il poss\303\250de un beau derri\303\250re carr\303\251(je n'ai vu que lui puisqu'il s'en allait tout le temps).
Mon copain photographe, lui, gardant un calme olympien, a le coincer.
r\303\251ussi\303\240 Narcisse
oblige. Faute de munitions, je l'attrape enfin et j'apprends : \302\253Lespremi\303\250res lunettes, je les
ai trouv\303\251es aux puces, \303\240
Nice, et maintenant, d\303\250s
que j'aper\303\247ois un ophtalmo, j'en
demande et on m'en file, ce sont les seules qui me conviennent, et puis je trouve cela
beau, c'estdevenu un rite.\302\273En effet, ces binocles lui font joliment plisser le nez et son
sourire est tellement d\303\251capant qu'on lui pardonne toutes ses galipettes !
6 mars 1989, ie Point, Num\303\251ro859

1. C\303\251sarn'a pas de lunettes. - 2. C\303\251sardevait avec son fondeur. - 12. C\303\251sara une barbe
de ses lunettes au - 3. il est rousse.- 13. ? - 14. Le
parler journaliste. Il s'est gratt\303\251la t\303\252te
arriv\303\251avec ses lunettes. - 4. C\303\251sarest-il rest\303\251 journaliste n'avu que le derri\303\250re de C\303\251sar.
avec le journaliste ? - 5. Le journaliste n'avait 15. Le photographe a pu coincer C\303\251sar ?
pas eu le temps de voir ses lunettes ? - 6. Les 16. Il a pu prendre des photos (Narcisse
ophtalmologistes se servent de ce type de oblige) ?
- 17. C\303\251sara trouv\303\251ses
premi\303\250res lunettes
- 7.
lunettes. C\303\251sara racont\303\251 comment elles Nice
\303\240 ? - 18. Il ne demande pas de verres aux
\303\251taient arriv\303\251es sur son nez la premi\303\250re fois. ophtalmos.
- 19. Les
ophtalmos ne donnent pas
8. Claude, l'ami de C\303\251sar,tente de l'attraper et de verres \303\240C\303\251sar? - 20. C\303\251sartrouve ces verres
il le faire.
r\303\251ussit\303\240 - 9. Le journaliste \303\251tait laids ? - 21.C'estdevenu un rite ? - 22. On
toujours au milieu de l'atelier. - 10. Il avait oubli\303\251 pardonne ses galipettes C\303\251sar?
\303\240
et
C\303\251sar ses lorgnons. -11. C\303\251sarn'a pas parl\303\251

59
Exercices

1, observation
2 \303\240
4, qui/que
5 \303\240
8, o\303\271

9 11,
\303\240 dont
12 \303\240
15, divers simples
16, relatives en incises
17 \303\240
20, pronoms relatifs compos\303\251s
21, dont/de qui/duquel
22, o\303\271,ou compos\303\251s

23 \303\240
28, divers

29, 30, ce qui/ce que/ce dont

31,celuiquietc.

61
 Le pronom relatif relie deux en
\303\251nonc\303\251s \303\251vitant la reprise du nom ou du pronom qui
le repr\303\251sente.

Pronoms Fonctions des pronoms Exemples

Qui est le sujet Je connaisun homme:
- il est assis sur le banc
- cet hommeestassissur le banc
Qui
- celui-ci est assis sur le banc
-> Je connais l'homme gui est assis
sur le banc
Que est compl\303\251ment d'objet Je mange les pommes :
- tu as achet\303\251 les pommes
- tu les as achet\303\251es
Que
- tu as achet\303\251 ces pommes
-+ Je
mange lgs. pommes gue tu as

achet\303\251es

d'un nom J'ai un ami :

- la m\303\251moire de cet ami est
exceptionnelle
- sa m\303\251moire est exceptionnelle
Dont remplace
-\342\226\272
J'ai un ami dont la m\303\251moire est

un exceptionnelle
compl\303\251ment d'un
pr\303\251c\303\251d\303\251 verbe Prenez ces m\303\251dicaments :
Dont de la - vous avez besoin de ces
DE, il
pr\303\251position est m\303\251dicaments

compl\303\251ment : - vous en avez besoin

-\302\273\342\200\242
Prenez ces m\303\251dicaments dont vous
avez besoin
d'un adjectif J'ai un fils :

1 -
je suis fier de mon fils
1 - ie suis fier de lui

-+ J'ai un fils dont je suis fier

- de lieu Ce est tr\303\250s
anim\303\251 :
quartier
- dans ce
j'habite quartier
- J'y habite
est
O\303\271 -
jhabitej\303\240
compl\303\251ment -+ Le quatier o\303\271j'habite est tr\303\250s
circonstanciel anim\303\251

- de
temps Vous vous rappelez ce jour
O\303\271
ce moment
cette p\303\251riode
Vous avez pleur\303\251 ce jour-l\303\240

ce
\303\240 moment-l\303\240
cette
\303\240 p\303\251riode-l\303\240
->\342\200\242
Vous vous rappelez le jour
le moment
la p\303\251riode
vous
Q \303\231 avez pleur\303\251.

^_^^

62
 Le pronom relatif remplace un - Us ont demand\303\251 de l'aide \303\240

compl\303\251ment construit avec la des gens. Ils ont bien r\303\251agi.

pr\303\251position \303\200 -\302\273

Les gens \303\240
qui ils ont
A qui de l'aide
demand\303\251 ont bien r\303\251agi.
\303\200
qui est aux
r\303\251serv\303\251

personnes
- Je voiture ; elle
pense \303\240 une
les pronoms relatifs compos\303\251s est trop ch\303\250re pour moi.
Auquel sont obligatoires pour les -> La voiture \303\240
laquelle je
\303\200 i et les id\303\251es,
laquelle objets
pense est trop ch\303\250re pour moi.
Auxquels : As peuvent aussi s'utiliser pour - Nous participons \303\240des
Auxquelles les personnes.
r\303\251unions, elle sont ennuyeuses.
-+ Les r\303\251unions auxquelles nous
participons sont ennuyeuses.

! 1. Le pronom relatif remplace

un compl\303\251ment construit
avec :

i
- la DE
pr\303\251position

t
- un
groupe pr\303\251positionnel Une personnepue le parfum ;

De qui | avec DE : je suis \303\240 d'elle.

c\303\264t\303\251
->\342\226\240
La de qui
cause
\303\240 de, \303\240 de,
c\303\264t\303\251 pr\303\250s personne \303\240
c\303\264t\303\251 je
de, loin de, droite
\303\240 de, \303\240 suis assis pue le parfum.
gauche de, au milieu de, au- J'habite en face d'un pont : il

Duquel dessus de, au-dessous de, en est beau.

tr\303\250s

face de, en dehors de, etc. -> Le pont en face duquel

De laquelle
De qui est aux
r\303\251serv\303\251
j'habiteest tr\303\250sbeau.
personnes
Desquels
Les formes compos\303\251es sont
Desquelles obligatoires pour les objets et
les id\303\251es, possibles pour les Je pense l'avenir
\303\240 de ce
personnes. gar\303\247on: il n'\303\251coute pas mes
conseils.
2. Le pronom relatif remplace
-\302\273\342\200\242
Ce l'avenir de
nom gar\303\247on \303\240 qui
I un compl\303\251ment d'un
d'un
pr\303\251c\303\251d\303\251
je pense n'\303\251coute pas mes
groupe
conseils.
avec DE
pr\303\251positionnel

Le pronom relatif remplace un J'ai sacrifi\303\251 ma vie pour cette

Avec compl\303\251ment d'une
pr\303\251c\303\251d\303\251
femme. Elle se moque de moi.
->
En qui autre
\342\200\242pr\303\251position que ou
\303\200 DE Cette femme pour qui j'ai
Sous lequel sacrifi\303\251 ma vie se moque de
Pour + laquelle moi.
Par lesquels J'ai us\303\251ma vie sur ces travaux.
Sur lesquelles Ils sont enfin r\303\251compens\303\251s.

Dans -\302\273\342\200\242
Les travaux sur lesquels j'ai
us\303\251ma vie sont enfin
r\303\251compens\303\251s.

63
 Exercices

Pronoms relatifs coule la Seine est et toute

c\303\251l\303\250bre en m\303\251tal.

10. Le ch\303\242teau royal au centre duquel se trouve

la galerie des glaces est le plus c\303\251l\303\250bre
de
$p$p 1. _ Simpleset compos\303\251s. France. - 11. Les immeubles en face desquelsse
Devinettes observer.
\303\240
dresse la statue de la libert\303\251 dans le port de
New York s'appellent... - 12. Ce sont des
1. C'est une fleur qui est blanche et avec ou
en pierre
beaut\303\251s que l'on trouve dans les jardins
laquelleon peut savoir si on aime quelqu'un. les mus\303\251es et autour desquelles on tourne avec
2. Ce sont des gens dont la vie finit derri\303\250re les admiration. - 13. C'est un lieu on
o\303\271 rencontre
barreaux, sur qui (sur lesquels) on ne
pr\303\251f\303\250re
beaucoup de m\303\250reset d'enfants, o\303\271
il y a des
pas tomber dans une rue d\303\251serte et dont la - 14.
oiseaux, on
o\303\271 C'est la
presse parle. - 3. Ce sont des personnes
pique-nique.
pour maison dans Louis XIV a pass\303\251sa vie.
laquelle
qui (pour lesquelles) certains hommes font

beaucoup de b\303\252tises et que les femmes Ces devinettes contiennent tous les
n'adorent pas. - 4. C'est un objet qui ne co\303\273tepas pronoms relatifs utilis\303\251s en fran\303\247ais.
cher et avec lequel on peut allumer du feu.
5. C'est un objet qui a \303\251t\303\251 A) Soulignez-les. Chercher aussi les
invent\303\251 au 20\303\250me

si\303\250cleet gr\303\242ceauquel on peut voyager tr\303\250s loin

aux
r\303\251ponses devinettes.
- 6. Les femmes \303\240
et tr\303\250svite. qui (auxquelles) B) Compl\303\251tez le tableau suivant avec les
on a donn\303\251 ce titre sont normalement les plus \303\251l\303\251mentsque vous trouverez dans les
belles du monde. - 7. Les objets auxquels on a
donn\303\251 ce sont inconnus de la science et
nom
phrases.
peuvent quelquefois se voir dans le ciel. - La 8. C) R\303\251fl\303\251chissez. Pourquoi utilise-t-on dans
peinture \303\240
laquelle on a donn\303\251ce nom se certains cas une forme et dans certains une
trouveau Louvre et repr\303\251sente une belle femme au autre ?
sourire myst\303\251rieux. - 9. La tour pr\303\250sde laquelle

1 C'estune fleur
4 C'est un objet ne co\303\273te pas cher...
S C'est un objet a \303\251t\303\251
invent\303\251 au XXe si\303\250cle...

3 Ce sont des personnes les femmes n'adorent pas.

1? Ce sont des beaut\303\251s en l'on trouve dans lesjardins
pierres

2 Ce sont des gens la vie finit derri\303\250re les barreaux

...et la presse parle.

13 C'est un lieu on rencontre beaucoupde m\303\250res...

il y a des oiseaux
on pique nique

6 Les femmes \303\240 on a donn\303\251 ce titre

7
Les objets on a donn\303\251 ce nom
8 La peinture on a donn\303\251 ce nom
5 C'est un objet qui a \303\251t\303\251 gr\303\242ce on peut voyager tr\303\250s
loin et vite.
tr\303\250s

au
invent\303\251 XXe si\303\250cle et

2 ... la vie finit derri\303\250re des sur on ne pas

pr\303\251f\303\250re tomber la nuit...
barreaux,
3 Ce sont des personnes pour certains hommes font beaucoup
4 C'est un objet qui ne co\303\273te de b\303\252tises...

pas cher et avec on peut allumer du feu

14 C'est la maison dans Louis XIV a pass\303\251sa vie.

64
 10 le ch\303\242teau royal au centre se trouve la galerie des Glaces,
9 la tour de
pr\303\250s
\342\200\224 coule la Seine...
11 les immeubles en face \342\200\224 se dresse la statue de la Libert\303\251,
12 ... dans les jardins ou les mus\303\251es et autour on tourne avec admiration.

jours. Annie l'a connu au Club M\303\251diterran\303\251e.

\342\226\240^2.-QUI

Vous adorez ou vous d\303\251testez ?

5. Ce musicien africain veut la rejoindre \303\240
Sur le mod\303\250le ci-dessous, construisez vous Paris. Catherine l'a rencontr\303\251 au Mali cet \303\251t\303\251.
aussi des principes d\303\251crivant qui vous
aimez ou d\303\251testez. 6. Ce peintre hongrois est sp\303\251cialiste de l'art
Heidi
na\303\257f. veut -\302\273
Exemple : l'\303\251pouser.

Cet homme se prend au s\303\251rieux. Vous 7. Cette informaticienne alg\303\251rienne a fini ses
\303\251tudes tr\303\250s
jeune. John veut la pr\303\251senter sa
\303\240
d\303\251testez Dites-le.
\303\247a.
m\303\250re.-\302\273\342\226\240
qui se
\342\200\224
Je d\303\251teste les hommes prennent 8. Cet Italien navigue d'habitude en solitaire.
au s\303\251rieux. Lisbeth veut autour du monde.
l'accompagner
Pour faire vos phrases, vous pouvez
choisir
parmi les ci-dessous
\303\251l\303\251ments ou
inventervous-m\303\252mes. 4. - QUI/QUE
Verbes Compl\303\251tez
les phrases suivantes avec
Appr\303\251cier, aimer bien, aimer, adorer. QUI, QUE.
Ne pas appr\303\251cier beaucoup, ne pas aimer, 1. Je vais te mon fr\303\250re travaille
pr\303\251senter
d\303\251lester.
en Afrique et tu veux rencontrer depuis si
Personnages longtemps. - 2. Tu verras, tu adoreras ce plat
Hommes, femmes, professeurs, hommes d'af- j'ai d\303\251couvert aux Marquises et est si
toires.... original.
- 3. Tous les gens passaient dans
Actions la rue et j'ai abord\303\251s ont aimables
\303\251t\303\251

Se un de mani\303\250re avec moi. - 4. Vous vous souvenez de ces

prendre pour g\303\251nie/parler
affect\303\251e / comme un macho /
se comporter jeunes filles nous avons rencontr\303\251es et
porter du parfum/se ronger les ongles/utiliser la riaient si fort ? - 5. Les vendeurs

s\303\251duction en affaires/jouer les victimes /se nous employons et sont responsables de

ce secteur sont - 6. Tu
prendre pour le nombril du monde/savoir tout fait
\303\240 comp\303\251tents !

parler seulement d'argent/\303\252tre incapable sais, la jeune fille si

\303\251tait jolie et je
les autres/utiliser
d'\303\251couter les moyens
tous pour
voulais tant j'ai revoir, avec elle rendez-vous
r\303\251ussir/ accorder trop d'importance aux ce soir ! Je ne supporte pas lesenfants
- 7.

apparences, etc. crient tout le temps et je dois embrasser

quand m\303\252me! - 8. On m'a vol\303\251
tous les bijoux

- QUE (Personnes) venaient de ma m\303\250reet j'avais

^ff 3. -
dans
rang\303\251s cette bo\303\256te. 9. est
O\303\271 le g\303\242teau
pass\303\251

mixtes sur
\303\251tait la table et j'avais commenc\303\251
Mariages

phrase avec lesdeux :

\303\240
manger ?
faites une seule
Exemple :
5. - OU (Lieu)
Cette fille est danoise. Je l'ai rencontr\303\251e en

Italie. rempla\303\247ant Y/L\303\240/pr\303\251positions.

\342\200\224
fille en Italie est La ville de Stendhal
La que j'ai rencontr\303\251e

danoise. R\303\251pondez aux questions en utilisant le

1. Cettefemme vient du Togo. Paul l'a
pronom relatif OU.
\303\251pous\303\251e
Exemple :

2. Ce bel espagnol est chef d'entreprise.Marie Alors, c'est bien vrai, Stendhal a habit\303\251

ta suivi Madrid.
\303\240 -* dans cette ville ? -> Oui, c'est la ville il
o\303\271

3. Cette de ski a habit\303\251.

jeune championnesu\303\251doise est
de fond. Marc l'a conquise.-> 1. Je crois qu'il a habit\303\251 dans cette maison.
4* Ce diplomate anglais vient pour quelques

65
 2. Lejoli balcon ! Il y prenait le soleil ? Venez, A cette minute-l\303\240 le cargo a heurt\303\251 un -
r\303\251cif.

allons visiter la maison -* 5. Il allait percuter le camion. A cette seconde-

3. Il dormait dans ce lit ? -+ il a
l\303\240 redress\303\251 le volant. - 6. Le malfaiteur \303\251tait,

4. C'est son bureau ? C'est l\303\240

qu'il travaillait ? sur le point de tirer. A cet instant-l\303\240 un
\342\200\224\342\226\272 inspecteurl'a -
d\303\251sarm\303\251. 7. Il commen\303\247ait br\303\273lerles
\303\240

5. Il restait des heures \303\240

cette fen\303\252tre ? -\302\273 documents dans la chemin\303\251e. Nous avons
maintenant ressortons. Stendhal la porte -
et sortait ouvrir
r\303\251ussi
\303\240 juste ce
\303\240 moment-l\303\240.

aussi quelquefois. 8. Certains ne vivent que la nuit. A cette heure-

6. On dirait une biblioth\303\250que. Il venait les autres dorment.
l\303\240

les
consulter archives ici ? -*
7. C'est une jolie ville. Mais il n'aimait pas -
habiter n'est-ce
l\303\240, pas ?
-* C'est vrai $P 8. O\303\231(Temps)

Le jour o\303\271

^ 6. - O\303\231(Lieu) Tu te souviens ?
Continuez la phrase en utilisant le pronom Transformez selon le mod\303\250le suivant :
relatif O\303\231. Elle : Tu te souviens quand nous nous
Exemple : sommes rencontr\303\251s ?

Je voudrais te faire visiter la ville j'ai

o\303\271 Lui : Bien cette
s\303\273r, ann\303\251e-l\303\240
je passais mon
pass\303\251toute mon enfance. bac ! -*\342\226\240
Ils se sont rencontr\303\251s l'ann\303\251e il
o\303\271

1. Il faut absolument que tu visites ce mus\303\251e passait son bac.

magique 1. Elle : Tu te souviens quand nous nous

2. Nous avons achet\303\251 une d\303\251licieuse petite sommes embrass\303\251s pour la premi\303\250re fois ?
maison Lui : Evidemment ! Ce soir-l\303\240je suis tomb\303\251en
3. C'est un \303\251trange pays
dansant au bal de l'universit\303\251. -\342\226\272 ,
4. Ils ont d\303\273
passer la nuit dans un vieux 2. Lui : Tu te rappelles quand tu m'as pr\303\251sent\303\251
\303\240

ch\303\242teau tes parents ?

5. Le village est en train de mourir : Elle : Oh l\303\240 oui.
l\303\240, Ce jour-l\303\240mon a
fr\303\250re eu un
tous les habitants s'en vont. accident de voiture ! -\302\273\342\226\240

6. Il n'a jamais remis les pieds dans la ville 3. Elle : Et quand nous nous sommes fianc\303\251s,
c'\303\251taitun matin ou un apr\303\250s-midi ?
7. C'est une - Lui : C'\303\251tait un d'automne. Il
r\303\251gion\303\251tonnante apr\303\250s-midi
8. Cette cave, , est rest\303\251eferm\303\251e neigeait ! -\302\273
d\303\251j\303\240
pendant des si\303\250cles. 4. Lui : Notre mariage c'\303\251taitle matin, en juillet
9. Messieurs, mesdames, voici la tour Elle : Il y a eu le seul orage de la saison ! -\302\273\342\226\2
_

^ 7. - O\303\231(Temps) 5. Elle : Et notre voyage de noces \303\240

Venise, tu te
A l'instant o\303\271 souviens de la date ?
la seconde
\303\240 o\303\271...
Lui : Oui, cette semaine-l\303\240, il a plu sans \303\256
arr\303\252t
Juste

Faites une seule phrase avec les deux en 6. Lui : Notre premier n'est
b\303\251b\303\251 pas bien
utilisant le pronom relatif O\303\231. tu te
arriv\303\251, rappelles ?
(! Les phrases ne seront pas toujours dans Elle : Temp\303\252te de neige ! et le m\303\251decin \303\251tait

le m\303\252me ordre) malade, ce soir-l\303\240!

: 7. Elle : Notre deuxi\303\250me enfant est une

n\303\251 nuit
Exemple
Les bandits sortaient de la A cette d'hiver.
banque.
Lui : Cette nuit-l\303\240j'ai maire
\303\251t\303\251
\303\251lu de notre
minute-l\303\240 les policiers sont arriv\303\251s
-*
-* village
La police est la
arriv\303\251e \303\240 minute les
o\303\271
8. Lui : Et nos tu te souviens
premi\303\250res disputes,
bandits sortaientde la banque. c'\303\251tait?
quand
1. Je fermais la porte. A cet instant-l\303\240 le Elle : Bien Cette
s\303\273r. j'ai
ann\303\251e-l\303\240, voulu
a sonn\303\251. - 2. Pierre dormait
t\303\251l\303\251phone devant sa travailler.
recommencer \303\240 -*
A cette
t\303\251l\303\251vision. heure-l\303\240 les astronautes sont
redescendus sur terre. - 3. L'enfant s'est r\303\251veill\303\251
$f 9. - DONT (Rempla\303\247ant possessifs)
en sursaut dans son lit. A cette seconde-l\303\240 un
avion s'\303\251crasait pas tr\303\250s loin de l\303\240.-
Certains vivent vraiment bien !
4. Le capitaine donnait l'ordre de jeter l'ancre. Remplacez l'expression de possession par

66
le pronom relatif DONT et faites une seule Il en est fier
tr\303\250s ! -\302\273\342\200\242

8. Excusez-moi de vous faire asseoir sur ce

phrase.
mauvais fauteuil.
Exemple: le feu ! -\342\226\272
J'en ferai bient\303\264t du bois pour
--Yai achet\303\251 une voiture.
- Le moteur de cette voiture est puissant. 11. - DONT
: rempla\303\247ant DE LUI, etc.
3fl
(Son moteur est puissant)
-*\342\226\240achet\303\251 une voiture dont le moteur Certains veulent avoir des relations...
J'ai
est puissant. 1. J'aimerais beaucoup rencontrer cet \303\251crivain
On de lui ! -*
m'a tellement parl\303\251
1. Charlie a achet\303\251 un diamant sa femme.
\303\240 Le
c\303\251l\303\250bre.

2. J'ai enfin obtenu un rendez-vous avec cette

lprix de ce diamant est incroyable ! -+
actrice. Tout le monde d'elle en ce
2. Il n'accepte d'aller La parle
qu'\303\240l'h\303\264tel Carlton. -*
moment.
piscine de cet h\303\264telest immense. -+
3. Je cherche un moyen de ce
! Il vient d'\303\251pouser une jeune actrice. Sa
conna\303\256tre grand

ieaut\303\251 est vraiment -\302\273 patron. Tu as s\303\273rement entendu \"parler de lui.

exceptionnelle.
4. Nous allons acheter une sur la
propri\303\251t\303\251
4. Je suis curieux de voir ces chanteurs. Tout le
|C\303\264ted'Azur. Le jardin de cette est
-\342\226\272
propri\303\251t\303\251
monde dit du bien d'eux. -+
'Magnifique. 5. Je suis invit\303\251\303\240
une r\303\251ception chez ces
5. Si vous voulez manger du caviar vraiment
danseuses am\303\251ricaines. Tous les hommes sont fous
ion, achetez du caviar de la mer Noire. Son
d'elles!--
est inimitable. ->
jBD\303\233t
6. Antoine va finalement nous cette
Les
\302\243. Martin ont un appartement de trois cents
pr\303\251senter

myst\303\251rieuse po\303\251tesse russe. Il est si fier d'elle !

m\303\250trescarr\303\251s. Les fen\303\252tres de cet appartement
donnent sur la tour Eiffel. ->

7. Annie vient de se marier avec un

7. Peux-tu me faire rencontrer cet homme
Le salaire de celui-ci est de
d'affaires? Les journaux disent
sp\303\251cialis\303\251s du
de t\303\251l\303\251vision.
pr\303\251sentateur
bien de lui. -\342\226\272
200000 F par mois. ->\342\200\242

S. Je vais partir en mer quelquesmois avec un

8. Marjorie garde pour elle ce s\303\251duisant
danseur argentin. Elle est amoureuse de lui. -+
milliardaire grec. Son yacht vaut une fortune !

^ 12. - DONT/QUE/QUI

^ 10.- DONT : rempla\303\247ant EN Compl\303\251tez les phrases suivantes avec un

pronom relatif.
D'autres vivent plus modestement...
1. La maltresse d'\303\251cole me souviens
lemplacez le pronom
je
EN par le pronom - 2.
\303\251tait
petite et grosse. L'enfant je suis
DONT
\342\226\240datif et faites une seule phrase. est le de ma belle-sceur. - 3. Il a
parrain fils

Exemple: une t\303\252te me rappelle quelqu'un !- 4. Les

- // ne peut pas encore s'acheter cette moto tapis je viennent
r\303\252ve tous d'Iran. - 5. Il

Sert a vraiment envie. ne veut pas me dire le nom de la fille il

-* // ne peut pas encore s'achetercette est amoureux. - 6, La personne retrouvera

moto dont il a vraiment envie. mon petit chat gris aura une r\303\251compense.
7. C'est dr\303\264le,les chiens il a le plus
1. H aimerait bien visiter ces pays exotiques. Il
ce sont les tout ! -
8. Les arbres
peur,

en a seulement entendu parler. -* petits

poussent sur le de la maison donnent

c\303\264t\303\251 de
2. Nous devons attendre encore un peu pour
l'humidit\303\251. - 9. Les statistiques le
acheter ces v\303\251los. Les enfants en ont envie.
vient
minist\303\250re de publier m'\303\251tonnent beaucoup.

Dans
\303\257. la vitrine, elle va souvent ce
10. Soyez gentils avec les gens vous
regarder -11. Les enfants a la
rencontrerez. il
Mes beau manteau. Elle en r\303\252vedepuis un
sont
responsabilit\303\251 tous gravement handicap\303\251s.
-\342\226\272
\342\226\240tais.
12. Le discours il prononcera sera
4. Elle a des tas de probl\303\250mes financiers. Elle
d\303\251terminant.
-*\342\226\240
\342\226\240'en
parle presque jamais.
5. Son fils a finalement trouv\303\251un petit travail \303\240

Il en est tr\303\250s
content. -* 13. - QUI/QUE/DONT/O\303\231
\342\226\240\302\2734emps. ^P
6. M a refus\303\251de leur donner de l'argent. Ils en Faites une seule phrase en utilisant un
avaient besoin. -* pronom relatif
T. U va bient\303\264t nous montrer sa petite maison. 1. Ce jeune homme est tr\303\250s
sympathique. Je l'ai

67
 vu avec vous hier soir homme mais il a oubli\303\251 son nom. Il \303\251crit\303\240

2. Il a travaill\303\251 longtemps au Br\303\251sil.Il a madame Fumet :

sa femme
rencontr\303\251 l\303\240-bas - Madame, voudriez-vous
3. Pierre avait besoin de mes livres ; je n'ai pas 6. Monsieur Puce a perdu sa serviette. Il y avait
pu les lui pr\303\252ter des dossiers importants dedans. Il voudrait
4. Il conna\303\256t bien ce petit village ; il y a pass\303\251 retrouver sa serviette. Il \303\251crit un ami policier.
\303\240

ses vacances l'ann\303\251e derni\303\250re - J'ai perdu . Veux-tu m'aider \303\240

la
5. Jacques et Philippe sont des amis ; je les retrouver
?

emm\303\250ne faire de l'alpinisme 7. Marc a aper\303\247u dans le m\303\251tro, mardi 10

6. Marie a eu un accident. Tu as vu sa voiture, octobre 18
\303\240 heures, une ravissante jeune
elle est toute cass\303\251e . asiatique habill\303\251e tout en rouge. Il une
\303\251crit petite
7. Il cherche un papier. Il en a besoin annonce pour le journal Lib\303\251ration :

8. Je suis all\303\251
souvent en Su\303\250de.Je connais bien -
Message personnel. Je voudrais revoir
ce pays 8. Agla\303\251est amoureuse de Pierre. Pierre est
9. Nous sommes partis un dimanche matin. Il amoureux de Sophie. au
Agla\303\251\303\251crit courrier du
pleuvait beaucoup ce jour-l\303\240 c\305\223urdu journal Elle pour demander conseil : -
10. Je reviens d'un long voyage. Je suis tr\303\250s Comment faire pour
content de ce voyage
11. Vous m'avez conseill\303\251 de lire ce livre. Je
n'ai pas pu l'acheter - Pronoms relatifs simples.
; il n'y en avait plus 15.
$f\303\253$f\303\253
12. J'ai ramen\303\251 une jeune fille chez elle ; elle
avait manqu\303\251 l'autobus Magasinseurop\303\251ens
13. Hier je vous ai donn\303\251 des lettres \303\240
taper. Allongez les phrases comme dans
Est-ce que vous les avez tap\303\251es? suivant.
l'exemple Le mot soulign\303\251 doit garder la
14. J'ai perdu mon bracelet en or. Ma m\303\250re dans votre dans
m\303\252me fonction phrase que
m'avait fait cadeau de ce bracelet
la phrase de d\303\251part. Attention aux
15. Pierre a achet\303\251 un beau
tr\303\250s tableau. La
changements de d\303\251terminants.
couleur dominante de ce tableau est le rouge. possibles

Exemple :

16. Il a eu un grave accident. Ce jour-l\303\240, il

Elle travaille dans un magasin portugais.
venait d'acheter sa voiture -> Le magasin portugais o\303\271
elle travaille est
bien.
tr\303\250s

14. - Pronoms relatifs simples

\302\253p 1. Ce magasin asiatique vend des sp\303\251cialit\303\251s
QUI/ QUE/DONT/O\303\231 alimentaires. - 2. Cette
boulangerie allemande
Phrases construire
\303\240 presque enti\303\250rement. proposebeaucoup de pains complets. - 3. Les
en v\303\252tements de ce grand magasin anglais sont tr\303\250s
Compl\303\251tez les lettres utilisant un
bon march\303\251. - 4. Il a souvent des soldes dans
y
pronom relatif.
cette boutique grecque. - 5. Ce marchand de
1. Marie a un fr\303\250re.
Il est professeur. Elle \303\251crit
\303\240 meubles su\303\251dois annonce des
prix \303\251tonnants.
Fran\303\247oise : 6. Nous faisons nos courses dans un
- Viens samedi prochain, je te pr\303\251senterai hypermarch\303\251
fran\303\247ais.
- 7. Cette \303\251picerie italienne a
2. est un petit village. Chaque ann\303\251e
Miribel d'excellents produits. - 8. J'ai besoin de ce vin

dans ce village, il y a une grande f\303\252te.Marie espagnol pour ma sangria.

- 9. Cet excellent
veut y aller. Elle \303\251crit Fran\303\247oise :
\303\240 gruy\303\250re vient de la fromagerie suisse. - 10. On
- Veux-tu venir avec moi, ces commerces
je vais \303\240
Miribel m'a beaucoup parl\303\251de
3. Monsieur Leroux est en train de r\303\251parer une alg\303\251riens.

machine. Le directeur en a besoin ; il \303\251critun

mot monsieur
\303\240 Leroux :
- Monsieur Leroux, avez-vous $fl$p
16. - Relatives en incise- Ecrit.

4. Le directeur, doit aller une

\303\240 r\303\251union. Il a
besoin d'une lettre et il veut que sa secr\303\251taire la Etats-Unis - Accident d'avion avec
tape pour lui. Elle n'est pas l\303\240. la lettre marijuana
Il laisse

sur son bureau avec un mot : Un avionde tourisme, \303\240 bord duquel ont
- Mademoiselle, voulez-vous . retrouv\303\251s
\303\251t\303\251 plus de 200 kg de marijuana,
5. Madame Fumet a parl\303\251d'un jeune homme \303\240 s'est \303\251cras\303\251
hier sur la base a\303\251ronavale de
son patron. Le patron voudrait voir le jeune Jaksonville (Floride), tuant les deux per-

68
sonnes qui se trouvaient \303\240
bord, a indiqu\303\251 Article 2 :
la marine am\303\251ricaine. L'appareil, un Phrase 1 - L'acteur Alain Delon a critiqu\303\251 la
bimoteur Piper Apache, qui dans
s'\303\251tait \303\251gar\303\251 France. Il habite en Suisse.
un \303\251paisbrouillard, a son
rat\303\251 atterrissage. Phrase 2 - L'acteur est m\303\251content des

Sept balles de marijuana ont \303\251t\303\251

retrouv\303\251es orientationspolitiques du gouvernement. Toute sa
dans les d\303\251bris de l'avion et un des s'est
carri\303\250re faite en France.
passagers avait sur lui 4 000 dollars en liquide,a Phrase 3 - On est \303\251tonn\303\251
que cet auteur
un
pr\303\251cis\303\251 porte-parole de la marine. se plaigne
c\303\251l\303\250bre de la France. Elle ne lui a

- pourtant pas trop mal r\303\251ussi...

Venezuela Syndicaliste assassin\303\251
Article 3 :
Le pr\303\251sident de la Centrale unique des Phrase 1 - Les de
travailleurs du Venezuela (CUTV,
consommateurs rejettent plus
en plus l'abus de la publicit\303\251 par courrier. Ils
Hemmy
communiste), Croes, a \303\251t\303\251
tu\303\251par balles
ont trouv\303\251un nouveau mode d'action.
dans la nuit de dimanche \303\240 lundi \303\240
Phrase 2 - Une association marseillaise vient
Caracas. Des inconnus qui se trouvaient bord
\303\240

d'une automobile ont tir\303\251une rafale de d'imprimer un autocollant \302\253retour \303\240

l'envoyeur\302\273. Elle reprend ainsi une initiative

mitraillette sur Hemmy Croes, cinquante-
a parisienne.
quatre ans, qui a succomb\303\251 sur le coup,
-
Phrase 3 Vous pouvez coller cet autocollant
la police.
pr\303\251cis\303\251
sur les lettres des de vente
soci\303\251t\303\251s par
WONDER - 683 SUPPRESSIONS D'EMPLOIS D'ICI correspondance. Il permet de les renvoyer \303\240

\303\240
juin 1985 l'exp\303\251diteur.

Bernard Tapie, qui a repris \303\240 l'automne les Phrase 4 - Ce nouveau mode d'action sera
piles Wonder, a indiqu\303\251 hier que 683 toute
bient\303\264t \303\251largi\303\240 la France. Son efficacit\303\251

suppressions d'emplois (dont 173 pr\303\251retraites)

semble grande.
au total ont \303\251t\303\251
programm\303\251es dans la Article 4 :
d'ici
soci\303\251t\303\251 la
\303\240 fin du premier semestre R\303\251digez vous-m\303\252me un article, en utilisant le
1985. m\303\252meproc\303\251d\303\251.

SlHANOUK

Le Norodom Sihanouk, est 17. _ Pronoms relatifs

prince qui \302\253p\302\253|$ compos\303\251s
menac\303\251 par la cataracte, voudrait AUQUEL / \303\200
LAQUELLE / AUXQUELS /
abandonner le pr\303\251sidence de la coalition khm\303\250-
AUXQUELLES
re anti-vietnamienne pour pouvoir \303\251crire
avec le pronom relatif qui
ses m\303\251moires avant de perdre la vue. C'est Compl\303\251tez

ce que l'ancien monarque convient.

cambodgien,
maintenant de 62
\303\242g\303\251 ans, a expliqu\303\251 dans R\303\251fl\303\251chissons bien

un t\303\251l\303\251gramme en fran\303\247ais adress\303\251 \303\240 1. La est la

question j'aimerais r\303\251pondre
l'Associated Press, depuis la capitale nord- suivante : o\303\271
allons-nous ? - 2. Les conclusions
cor\303\251enne, Pyong-Yang, o\303\271
il s\303\251journe aboutissent nos adversaires politiques sont
alternativement avec P\303\251kin.
inacceptables. - 3. Le probl\303\250me notre

parti a le plus est le probl\303\250me majeur

r\303\251fl\303\251chi
1. Examiner les articles ci-dessus et de notre \303\251poque. - 4. C'est une affaire tr\303\250s
refaites les phrases comportant des relatifs difficile j'ai consacr\303\251
d\303\251j\303\240 beaucoup
simples. - 5. C'est un
tr\303\250s
d\303\251licat il faut
\302\253plusieurs phrases d'\303\251nergie. sujet
2. R\303\251digez des articles comportant des s\303\251rieusement. - 6. Voil\303\240les
r\303\251fl\303\251chir obstacles

phrases relatives en incise \303\240

partir de ces majeurs peut se heurter notre programme.
cl\303\251ments :
7. Je vous proposerai demain la solution
m'ont amen\303\251 mes r\303\251flexions. - 8. Cette solution
Attkle 1 : a des avantages . vous n'avez pas pens\303\251
fhrase 1 - Un bateau a coul\303\251hier au large de jusque-l\303\240.
Il
Br\303\252st. transportait des produits toxiques. Il y a
Mis morts et deux bless\303\251s.
- LEQUEL/
- Le bateau 18. /
ftjrase 2 a heurt\303\251un r\303\251cif de
pr\303\250s
f/tfy LAQUELLE

biC\303\224te. Son radar venait de tomber en panne. LESQUELS / LESQUELLES

Pfaase 3 - Cette zone maritime est la plus
- Associez les \303\251l\303\251ments
de la colonne A et
dangereuse de la Bretagne. De nombreux bateaux de la colonne B. Attention au sens, au
y circulent. genre et au nombre :

69
 B environs il ne verra passer aucun navire, il

1. La voiture sous... a) laquelle ils se sont profitera d'un grand vent pour aborder ce
York
battus est sauvage territoire inconnu aupr\303\250s New
toujours
d'actualit\303\251.
est un jardin paisible... C'est l\303\240 qu'il sortira le
2. Le faux nous tr\303\251sorde sa poche et l'enterrera car il aura
passeport b) lesquelles
avec... avions fait des entendu des voix et il se m\303\251fiera...
graffitis
ont disparu.
c) lesquels se sont 20. - Et maintenant voici la formule
3. Le lait en poudre cach\303\251s les terroristes trouver la cachette du tr\303\251sor ! Quand
pour
sans... sont connus.
vous aurez transform\303\251 toutes les phrases, il
d) laquelle on avait
sera vous
\303\240 !
mis la bombe est
La cause pour... enti\303\250rement d\303\251truite. Le tr\303\251sor est enterr\303\251 sous les branches d'un
e) lequel ils ont pass\303\251 arbre. Cet arbre est rouge.-* L'arbre sous
la fronti\303\250re \303\251tait les branches duquel le tr\303\251sorest enterr\303\251, est
5. Les logements dans d'origine fran\303\247aise.
rouge.
f) lequel on ne
pourrait nourrir ces 1. Le tr\303\251sorest cach\303\251sur le flanc d'une colline.
pas
6. Les affiches sur... enfants est arriv\303\251hier. Cettecolline est ->\342\200\242
\303\251lev\303\251e.

2. La colline se trouve au centre d'une Cette

\303\256le.
- Continuez les phrases suivantes : est
\303\256le minuscule. -*
1. Il porte encore aujourd'hui les v\303\252tements 3. L'arbrese dresse\303\240 d'un
c\303\264t\303\251 rocher bleu. Ce
avec . rocher ressemble\303\240
une ch\303\250vre. -\302\273\342\226\240
2. Elle a conserv\303\251 toute sa vie la petite bo\303\256te 4. Depuis la plage, il faut marcher en
dans direction des grands arbres. Ces arbres sont jaunes.
3. Ils collectionnent depuis longtemps des \342\200\224>

photos sur 5. Les arbres proximit\303\251 de

poussent \303\240 sources
4. Voil\303\240notre plus vieux fauteuil sous chaudes. Ces sources sont dangereuses. -\302\273

5. Je suis fier de ces r\303\251sultats pour.

tr\303\250s 6. Avant de creuser la terre, vous devrez
6. Ils ont de monter
d\303\251cid\303\251 cette pi\303\250cedans trois
compter pas \303\240
partir d'un caillou. Ce caillou est
vert. -*

7. Notre se
\303\256le situe \303\240 d'autres
c\303\264t\303\251 Ces
\303\256les. \303\256les

sont inconnues. ->\342\200\242

19. - DUQUEL / DE LAQUELLE /
DESQUELS / DESQUELLES Vous avez trouv\303\251 ? Bravo ! A propos, c'\303\251tait

quoi, ce tr\303\251sor ?
au
L'\303\256le tr\303\251sor

Compl\303\251tez avec le pronom relatif

21. - DONT/DE QUI/DUQUEL
convenable. P
Compl\303\251tez avec le pronom relatif qui
Choisissez une mer bien bleue au fin fond convient.
vous ferez couler un navire. L'orage cause
\303\240

celui-ci aura naufrag\303\251 dispara\303\256tra aussi

Une voiture qui d\303\251coiffe !

vite qu'il est venu et il ne restera que des Regarde ! Voici voiture
la nouvelle je t'ai
vagues sur le dos flotteront quelques parl\303\251hier. Elle a un moteur r\303\251volutionnaire \303\240

morceaux de bois et un rescap\303\251. Ce rescap\303\251 c\303\264t\303\251 celui des Formules 1 est un chat
sur un
d\303\251rivera radeau autour . les requins un tigre ! Elle a des phares en face
compar\303\251 \303\240
danseront et il
contemplera la ligne d'horizon au- la nuit la plus noire recule en criant de
del\303\240 , peut-\303\252tre, se trouve la terre. Un jour, peur ! Sa carrosserie est faite d'un nouveau
il apercevra une \303\256ledans la direction il plastique tous les autres constructeurs
essaiera de ramer. Malheureusement il cherchent la formule
d\303\251sesp\303\251r\303\251ment ! Elle a des
retourneraau large du c\303\264t\303\251 le vent le poussera. vitres au travers aucun projectile ne peut
Un peu plus tard il verra des rochers aux passer, m\303\252me pas une bombe ! C'est enfin la
alentours la mer sera tr\303\250s agit\303\251e,au bord voiture tous les hommes r\303\252vent ! Et ses
il s'amarrer
r\303\251ussira \303\240 et \303\240
partir , heureux propri\303\251taires seront les hommes aupr\303\250s

finalement, il verra se dessiner la terre, l\303\240-bas, plus toutes les femmes voudront vivre !
loin. La terre, ou plut\303\264tune s\303\251ried'\303\256lesen vue D'accordson prix est mais
\303\251lev\303\251, c'est un prix
il restera bloqu\303\251 quelques jours et aux au-dessous on ne trouve aucune voiture

70
de cette classe ! Elle procure des satisfactions id\303\251essont int\303\251ressantes. - 2. Les fleurs

exceptionnelles \303\240 c\303\264t\303\251 les satisfactions mon fianc\303\251m'a offertes sont fan\303\251es. -
d\303\251j\303\240 3. Il
habituelles ne sont rien ! Je veux \303\252trecet se souvient tr\303\250s du
pr\303\251cis\303\251ment lieu est
toutes - 4. Le
homme irr\303\251sistible pour le charme arriv\303\251l'accident. toit sur je suis
les femmes se battront ! Je veux cette voiture, je mont\303\251 l'autre jour en
\303\251tait mauvais
tr\303\250s \303\251tat.

la veux, je la veux ! 5. Le probl\303\250me il a r\303\251fl\303\251chi

toute la nuit
lui a donn\303\251mal \303\240 -
la t\303\252te. 6. La porte par
cambrioleurs
22. -
sont entr\303\251s les mal
\303\251tait ferm\303\251e.
^p|p Lieux : O\303\231 ou compos\303\251s 7. Quand on a trouv\303\251des gens en on peut
apr\303\250spr\303\251position. avoir confiance, tout va bien. - 8. Je refuse de
A. Compl\303\251tez avec les pronoms relatifs mettre les v\303\252tements mon fr\303\250re a d\303\251j\303\240
a\303\256n\303\251
- 9.
qui conviennent. port\303\251s. J'ai oblig\303\251de
\303\251t\303\251 donner ce
Un club tr\303\250sferm\303\251 pantalon dans je ne pouvais plus entrer.
10. J'ignore les informations
Vous allez tout savoir les gens
sur le club compl\303\250tement
vous faites r\303\251f\303\251rence. - 11. Ce sera un
les plus fortun\303\251s passent leurs vacances. C'est
programme charg\303\251 au cours le Pr\303\251sident
un club tr\303\250s
priv\303\251 on se rend
devra rencontrer tous les hommes politiques.
ou en \302\253yacht\302\273
en \302\253jet\302\273
exclusivement et dans on ne
rencontre que des gens tr\303\250schic. C'est un
12. J'ai l'honneur de vous pr\303\251senter M. Turbin,
notre - 13. Il a
op\303\251ration a r\303\251ussi.
luxueux village autour s'\303\251tend une for\303\252t gr\303\242ce

de fleurs et d'oiseaux et pr\303\250s se

\303\251t\303\251
impossible de trouver dans les magasins le
pleine
cadeau nous avions pens\303\251 pour
trouve la plage. Ah cette plage de sable blanc papa.
14. A l'entr\303\251e vous pouvez voir une porte au-
ultra-fin devant s'\303\251tend une mer bleu
! Et au-dessus de dansent les dessus de se trouve une magnifique
turquoise
C'est un vous ne pourrez sculpture. - 15. Un jour, le fauteuil sur \303\251tait
cocotiers ! paradis
assis le pr\303\251sident s'est cass\303\251en pleine
pas entrer si vous n'\303\252tespas une c\303\251l\303\251brit\303\251.
-
conf\303\251rence. 16. La personne vous attendiez
B. Transformez selon l'exemple. est arriv\303\251e, Monsieur. - 17. Voil\303\240justement

Dans le village, les maisons sont l'homme je vous disais le plus grand bien
l'instant.
\303\240 -
18. Il porte toujours des
luxueuses.-* Il y a un village dans lequel les
chaussures dans les orteils sont \303\240
l'aise.
maisons sont luxueuses.
19. Notez la petite taille du lit dormait
<lci est
\302\253o\303\271\302\273
possible aussi, mais ce n'est une famille enti\303\250re. - 20. Tu as encorecass\303\251un
pas vrai pour toutes les autres phrases.) des verres m'avait donn\303\251s ma grand-m\303\250re.
1. Pr\303\250sde ce village, il y a une ville antique 21. Les motos avec les plus grands
bien - 2. Aux alentours des courses seront expos\303\251es \303\240
tr\303\250s conserv\303\251e. champions ont gagn\303\251leurs
maisons, la for\303\252t
exotique s'\303\251tend. - 3. A Alpexpo du 15 au 20 novembre. - 22. Les
des
l'int\303\251rieur maisons il y a l'\303\251quipement le plus immeubles en face se trouvait la fen\303\252tre
ultra-moderne. - 4. Pas loin du village se de notre chambre nous cachaient toute la vue.
trouveun lagon aux eaux merveilleuses. - 5. Dans 23. Je ne me souviens plus des rues \303\240 la
les eaux du lagon nagent des poissons aux d\303\251couverte tu m'as l'autre
entra\303\256n\303\251 jour.
- 6. Au milieu des 24. J'ai
couleurs fantastiques. poissons compl\303\250tement oubli\303\251 au r\303\251veilles

familiers, nager sans crainte. - 7. Au

on peut histoires si dr\303\264les j'avais toute
r\303\252v\303\251 la nuit.
bord de la plage,
il y a de beaux voiliers. 25. Comme le temps passe ! Je ne me rappelle
8. Au-dessus des voiliers flotte le drapeau pas le visage cette fille pour
de j'aurais
fran\303\247ais.9. Dans ces voiliers,
- - 26. Tu as
on peut inviter fait n'importe quoi il y a dix ans.
douze personnes. - 10. Au centre de la place remarqu\303\251 la voiture \303\240
c\303\264t\303\251 j'ai gar\303\251la
se dresse une statue magnifique. mienne ? C'est une voiture de collection !
27. Nous voulons remercier aujourd'hui, au
nom de tous ceux qu'il a aid\303\251s,notre ami Paul
Ipfp 23. - Simpleset : tous
compos\303\251s Durant pour l'\305\223uvre il a consacr\303\251 toute sa
les pronoms : vie. - 28. Les paysages \303\240
l'exploration
Pr\303\251position
donn\303\251e sauf pour les nous vous invitons font partie du patrimoine de
contract\303\251s. l'humanit\303\251. - 29. La route en travers le

Compl\303\251tez avec le pronom relatif qui camion s'est renvers\303\251 a \303\251t\303\251

bloqu\303\251e pendant

convient. une journ\303\251e enti\303\250re. - 30. Il y a des tableaux

pour les sp\303\251culateurs d'art d\303\251pensent des
1. J'ai rencontr\303\251 un homme politique les milliards.

71
 ap^f 24. - Pronoms relatifs simples et
Une collection exceptionnelle
- Au cours de vos nombreux voyages vous
compos\303\251s.
Terminez les phrases : avez amass\303\251 une collection d'objets anciens
1. C'est un gar\303\247on ...
dont vous \303\252testr\303\250sfier et que vous faites

qui ; que ; dont ; \303\240

qui ; chez qui admirer \303\240
\342\200\224 vos amis en faisant des
2. Voil\303\240la jeune femme commentaires.

qui ; que ; de
pr\303\250s qui ; pour qui ;
Exemple :
en qui.
\302\253Cette statuette, gu[ vient de
3. C'estlefauteuil ... Turquie, que j'ai
durement marchand\303\251e mais que j'ai quand
o\303\271 ; sur lequel ; sous lequel ; dans m\303\252mepay\303\251etr\303\250s me autant
cher, pla\303\256t qu'au
lequel ; que ; qui ; dont
premier jour. Si vous regardez la mati\303\250re dont elk
est faite, vous verrez que c'est du marbre gui a
- Pronoms
poli et dont la couleur est
wp*p 25. relatifs simples et \303\251t\303\251
longuement
compos\303\251s, divers. exceptionnelle... La r\303\251giondans laquelle je l'ai trouv\303\251e

Trouvez aussi la pr\303\251position.

est tr\303\250s
dangereuse...\302\273, etc.

Compl\303\251tez avec le pronom relatif qui - Vous pouvez pr\303\251senter : des livres/des
sculptures / des tableaux / des bijoux / des
convient ou
(pr\303\251c\303\251d\303\251
non d'une pr\303\251position).

1. C'est une journaliste extraordinaire soldats de plomb/des masques/des

a) a tous les courages. - b) l'on miniatures/des tableaux, etc.
respecte beaucoup.
- c) les articles font - Choisissez pour votre
description au moins
- d) on peut compter pour les
sensation. un de
\303\251l\303\251ment chaque cat\303\251gorie (de 1 \303\240
6).
reportages d\303\251licats. - e) la vie est un

tourbillon permanent.
1. L'objet peut-\303\252tre
\342\200\242
en marbre / or / bois/ cuir / soie / ivoire...
2. Ces gens bizarres... \342\200\242
unique / introuvable / original / pr\303\251cieux...
a) _ sont avec toi
\342\200\242
d'une finesse
_ tu emm\303\250nes partout grande beaut\303\251/d'une
b)
exceptionnelle/d'une taille inhabituelle...
c) . tu passes ton temps me d\303\251plaisent \342\200\242 de... /
compos\303\251 de... /fait accompagn\303\251 de...
d) _ tu as confiance

e) -tu dis du bien

f). . tu te bats
A) Vous l'avez...
3. Il y a des livres... \342\200\242
rapport\303\251... du Br\303\251sil/en fraude/dans le
a) font r\303\252ver. double fond de votre valise...
b) on ne se lasse pas. \342\200\242
trouv\303\251, d\303\251nich\303\251,
d\303\251couvert, achet\303\251... au
c) l'on relit quatre ou cinq fois. Mexique / par hasard / apr\303\250s de longues
d) on pense apr\303\250sles avoir finis. recherches / au fond du bocage normand / dans
e) on trouve des informations pr\303\251cieuses. une \303\251picerie...
f). il faut faire de la publicit\303\251. \342\200\242
durement marchand\303\251 / obtenu apr\303\250sde

4. Cette voiture.. rudes dans

n\303\251gociations / vol\303\251 un temple en
a), _ est tr\303\250s pleine jungle/pris au p\303\251rilde votre vie/ \303\251chang\303\251
puissante
b)- -
j'adore la couleur contre votre tube de cr\303\250me solaire...

0. _ il y a beaucoup de place me B) On vous l'a...

d). _ je peux dormir convient \342\200\242
vendu... \303\240
prix d'or/\303\240 un prix d\303\251fiant toute
e). _ j'ai peint des fleurs bien
tr\303\250s concurrence / pour trois fois rien...
f)- .je me suis ruin\303\251 \342\200\242
offert... en remerciement de vos services/par
8)- eu un accident
courage / comme
_ j'ai
admiration pour votre signe
5. Inventez des phrasesautour des mots actri- d'amour / pour obtenir vos faveurs...
ce, lunettes. \342\200\242 \303\240
c\303\251d\303\251...
contrec\305\223ur/ill\303\251galement / pour le
6. D\303\251finissez les
personnes ou les
objets que mettre sous votre protection.
vous aimez en utilisant des phrases relatives. 3.
A) On vous en avait...
26. - Pronoms relatifs simples et ... beaucoup parl\303\251/dit monts et merveilles/
- Cr\303\251ativit\303\251. la recherche
d\303\251conseill\303\251 / la cachette
indiqu\303\251 /
compos\303\251s
l'origine...
pr\303\251cis\303\251

72
B) son origine... maladie progresse rapidement. Elle a des
tu\303\251
d\303\251j\303\240
\342\200\242
est... inconnue /tr\303\250sancienne / myst\303\251rieuse / dizaines de milliers de malades. - 4. Cette

encore discut\303\251e maladie n'est pas tr\303\250s

contagieuse. Mais tout le
\342\200\242
remonte... la
\303\240 pr\303\251histoire/au VIe si\303\250cle/\303\240 monde en a peur.- 5. Cette maladie est
l'\303\251poque m\303\251di\303\251vale
/au r\303\250gnedu roi Charle- probablement toujours mortelle. Mais on peut vivre

magne longtemps avec elle. - 6. Les malades doivent

C) Son auteur... garder l'espoir. La m\303\251decine pourra bient\303\264t les

- 7.
est... inconnu/Michel-Ange/un berger/un
soigner efficacement. Certains malades

artiste de peuvent continuer \303\240

travailler. La sant\303\251de ces
l'\303\251poque...
malades n'est pas atteinte. - 8. Le
trop grand
D) Le travail de l'objet... a compris cette maladie pouvait
public que
est... tr\303\250s
d\303\251licat/particuli\303\250rement
frapper tout le monde. La presse a beaucoup
/ assez
soign\303\251/inhabituel grossier. inform\303\251 le - 9. Les pays africains sont
public.
E) Le pr\303\251c\303\251dentpropri\303\251taire \303\251tait de l'objet touch\303\251s
tr\303\250s par cette Les
\303\251pid\303\251mie. conditions
_. un roi /un magnat du p\303\251trole/un pauvre \303\251conomiques sont difficiles dans ces pays.
paysan / un autre collectionneur / un mus\303\251e... 10. La solidarit\303\251 pour les malades est
absolumentn\303\251cessaire. Tout le monde doit participer
4. Pour, cause
\303\240 de cet objet...
activement cette
\303\240 solidarit\303\251.
des hommes...
\342\200\242 se sont disput\303\251s / d\303\251chir\303\251s/

battus/massacr\303\251s
\342\200\242
des hommes... ont perdu la vie/trahi leur 28. - Pronoms relatifs divers.
^p^$
patrie / travers\303\251 les mers/couru mille dangers/
L'ONU et le village plan\303\251taire
perdu la raison.
5. avec
Gr\303\242ce \303\240, cet objet... Allongez les phrases suivantes \303\240
partir des
\342\200\242
des hommes ont... accumul\303\251 des richesses/ mots soulign\303\251s.

gagn\303\251des fortunes/acquis des connaissances/ :

Exemple
fait progresser l'art/s\303\251duit des princesses/
achet\303\251 des des malades / // est dans
n\303\251 un pays africain.
puissants/gu\303\251ri
des dieux / distrait des enfants / corrompu
-> Le pays africain il est
o\303\271 se
n\303\251 trouve au
invoqu\303\251
des ministres... centre du continent.
S. Sur le c\303\264t\303\251
de, sur le devant de, au dos Attention

rie, au-dessousde cetobjet... \342\200\242

Le mot doit garder dans la relative la
\342\200\242
on voir une croix/admirer
peut... un dessin/
m\303\252me fonction que dans la phrase de
deviner un signe / observer une marque
d\303\251part.
une
\303\251trange/lire signature... \342\200\242
Les d\303\251terminants
\342\200\242
se trouve / est dessin\303\251... un soleil / une rose/ peuvent changer.
m aigle / une bouteille / un bouton... 1. La paix a \303\251t\303\251
sign\303\251egr\303\242ceau pr\303\251sident de
l'ONU- 2. Cette jeune nation a besoin d'aide
\303\251conomique.
- 3. Les nous ont
27. - Pronoms relatifs divers, n\303\251gociations
^\302\253p
propos\303\251 une autre solution. - 4. La d\303\251l\303\251gation
relatives en incises
chinoise est sortie de la salle \303\240 l'annonce de
Les ann\303\251es SIDA cette nouvelle. - 5. Nous habitons sur Ja m\303\252me
- 6. Le en son
fi\303\242tes une phrase avec les deux, en pla\303\247ant
plan\303\250te. pr\303\251sident a confiance
- 7. Les ne
h relative en incise. repr\303\251sentant. pays endett\303\251s

cette r\303\251ponse du conseil. - 8. Le

Exemple :
s'attendaient pas \303\240

des Nations unies se trouve dans un pays

Cette nouvelle maladie est tr\303\250s
dangereuse.
si\303\250ge
- 9. Les deux
est inconnue.
europ\303\251en. camps sont rest\303\251s
leur position. - 10. Les auditeurs
Son origine chacun sur
-* Cette nouvelle maladie, dont l'origine est regardaient l'orateur avec amusement.
inconnue, est tr\303\250s
dangereuse.

t. Cette maladie est due \303\240 un virus. Les scienti- -

I^ljiljl 29. CE QUI / CE QUE / CE
fques du monde entier cherchent un rem\303\250de
- 2. Cette DONT / CE \303\200
QUOI
pour cette maladie. maladie serait n\303\251e

dans les ann\303\251es 80. On n'a pas encore trouv\303\251 1. Observez :

de vaccin contre cette maladie. - 3. Cette
\342\200\242
Elle est extravertie

73
 Tout le mondesait ceuxqui sont beaux, riches et c\303\251l\303\250bres
ce qui lui pla\303\256t ceux que tout le monde adore
ce qui l'amuse
ceux dont tout le monde parle
cequ' elle aime
ceux \303\240
qui tout r\303\251ussit
cequ' elle veut
ceux pour qui la vie est un tapis de roses
ce dont elle r\303\252ve

ce dont elle a besoin

\342\200\242
R\303\251fl\303\251chissez: qu'est-ce qui se passe si on
ce \303\240
quoi elle pense changele d\303\251but ?
ce \303\240 elle accorde de l'importance est
\302\253Elle jalouse de toutes les autres femmes,
quoi
et surtout de Continuez.
\302\273.

2. Compl\303\251tez
:
\342\200\242
Compl\303\251tez :
\342\200\242
Il est secret 1. - \302\253- te pla\303\256t,
c'est le petit blond ?
On ne sait jamais - Non, c'est accoud\303\251 au bar.\302\273
2. - \302\253
Papa ! Maman ! je vais me marier ! j'ai enfin
1. \342\200\224
il pense 5.
\342\200\224
il se moque
\342\200\224
rencontr\303\251 le prince charmant, j'attendais
2. \342\200\224il
d\303\251teste 6. ;| \342\200\236>..._
depuis si longtemps...\302\273

3. \342\200\224 \342\200\224
lui d\303\251pla\303\256t 7. \342\200\224
il travaille 3. - \302\253Messieurs les jur\303\251s,cette ravissante jeune
femme est bien son mari de sang-froid le
a tu\303\251
4. \342\200\224
l'attriste 8. \342\200\224
il s'amuse
soir du 24 juillet 1990!\302\273

IMB : avant de la
r\303\251fl\303\251chissez\303\240 4. - \302\253
Finalement, tu as achet\303\251quelle robe pour le
compl\303\251ter,

construction du verbe : d\303\251tester... mariage ?

quelque
- j'avais essay\303\251eaux Galeries, la bleue.\302\273
chose. Penser... \303\240
quelque chose...
5. - \302\253Alors
c'est vrai, les vieux journaux vous
?
int\303\251ressent

tyty 30. - CE QUI / CE QUE / CE - Oui. Mettez-moi de c\303\264t\303\251 vous ne voulez

DONT/CE \303\200
QUOI plus.\302\273
6. - veux vous M.
Voici une s\303\251rie de \302\253Venez, je pr\303\251senter Agnelli.
phrases st\303\251r\303\251otypiques
- Ah ! toute la presse parle. !\302\273
J'arrive
contenant \302\253ce \302\253ce
qui\302\273, que\302\273,
\302\253ce
dont\302\273, \302\253ce
7. - d\303\251teste les
\302\253je gens qui manquent
\303\240
quoi\302\273.
et surtout
d'imagination se prennent au s\303\251rieux!\302\273
1. Compl\303\251tez avec l'expression qui convient. 8. - \302\253Voici il a abandonn\303\251 femme et enfants.
2. Trouvez un contexte d'emploi
= qui peut Pourtant, ce n'est pas une beaut\303\251fatale !\302\273

dire \303\247a
\303\240 dire quoi, en \303\240 9. - \302\253Permettez-moi, chers passagers, de vous
qui, pour r\303\251ponse

quoi ? Elaborez des micro-dialogues pr\303\251senter vous allez partager cette croisi\303\250re de
r\303\252ve.\302\273
contenant chacune de ces expressions.
- Dans
10. la vie, il y a mangent et sont
1. Dites-moi tout vous passe par la t\303\252te.
mang\303\251s.
2. Faites attention \303\240 vous dites ! - 3. Dans la -
11. \302\253Quels sont vos livres ? vous
pr\303\251f\303\251r\303\251s
vie, il faut savoir en vaut vraiment la peine.
sur une \303\256le
d\303\251serte?\302\273
emporteriez
4. se passe\303\251tait
pr\303\251visible. 5. C'est bien
12. - \302\253Monsieur, ne suis je vous pas croyez !\302\273
triste, est arriv\303\251.- 6. C'est vous dites ! - on aime et on
13. Il y a
on veut. - 8. C'est
\303\251pouse...
7. On ne fait
pas toujours -
14. \302\253Retourne-toi, mais discr\303\250tement surtout. Tu
bien je me demande. 9. On se demande verras une brune. C'est
l'int\303\251resse. - 10. Faites
belle
tr\303\250s femme je
je dis, pas je suis tomb\303\251fou amoureux.\302\273
fais ! - 11. Impossible de savoir il a.
15. - me
\302\253Il faut dix de tes hommes pour ce
12. Dis-nous ne va pas. - 13.Dites-nous on peut
commando mais seulement vraiment
nous pouvons faire (pour vous). - 14.Non ! ce
n'est pas vous pensez. - 15.Racontez-moi compter.\302\273
-
16. essay\303\251une
\302\253J'ai nouvelle recette,
vous avez fait. -16. Elle ne fait que lui pla\303\256t. le
propose dernier Elle. \302\273

17. - de desserts ! J'aimerais

\302\253Quelle vari\303\251t\303\251 go\303\273ter

JfMpJfl
31. _ CELUI QUI, etc. tous sont sur le buffet !
- Libre \303\240
vous, Madame, vous pouvez vous servir \303\240
\342\200\242
Observez :
volont\303\251.\302\273
// est jaloux de tous les autres hommes, et - moules ? Je
18. sont
\302\253Elles fra\303\256ches vos mange
surtout de exclusivement sont le jour m\303\252me! \302\273
p\303\252ch\303\251es

74
Exercices

1 \303\240
4, quelqu'un / quelque chose - personne / rien
5, autre
6, 7, tout

8 11,
\303\240 divers

75
 LES ADJECTIFS

MASCULIN F\303\211MININ PLURIEL

RESSEMBLANCE m\303\252me m\303\252me m\303\252mes

tel teUe tel(le)s

DIFF\303\211RENCE autre autre autres

aucun aucune aucun(e)s rare)

(tr\303\250s

pas un pas une pas de

nul nulle nul(le)s
divers(e)s
QUANTITE diff\303\251rentes

plusieurs

plus d'un plus d'une maint(e)s

maint (rare) mainte (rare)

chaque chaque tout(e)s

tout toute

certain certaine certain(e)s

n'importe quel n'importe quelle n'importe quel(le)s
QUALITE je ne saisquel je ne saisquelle je ne saisquel(le)s
quelconque quelconque quelconques (rare)
quelque quelque quelques

LES PRONOMS

H
UNIT\303\211 PLURALIT\303\211

[l']un(e) les un(e)s on tout

[r/un(e)]autre les/d'autres autrui quelque chose

le/la m\303\252me les m\303\252mes quiconque autre chose
SENSPOSITIF quelqu'un(e) quelques-un(e)s qui que ce soit quoi que ce soit
quelqu'autre quelques autres n'importe qui n'importe quoi
chacun(e) plus d'un(e) je ne saisqui je ne sais quoi
un(e) telde) tous toutes plusieurs
n'importe lequel n'importe les- la plupart
n'importe quel(le)s d'aucuns
laquelle certain(e)s

ni l'un(e) ni les un(e)s personne rien

SENSNEGATIF ni l'autre ni les autres nul

aucun(e)
pasun(e)

76
Exercices

oubli\303\251 un parapluie.
- 4. J'ai observ\303\251

d'important.
- 5. est venue apporter un

vous. - 6.
Les ind\303\251finis
paquet pour
int\303\251ressantes acheter
\303\240
Avez-vous

? - 7.
remarqu\303\251
n'\303\251tait

encore arriv\303\251. - 8. J'ai de \303\240

grave
1. - Personne/Rien : t'avouer. - 9. Il avait dans la salle.
r\303\251pondez y
aux
n\303\251gativement questions suivantes : 10. ne s'est rendu son
\303\240 invitation.

Exemple :
Vous attendez quelqu'un ? Non, je
4. - Personne..., Rien...
n'attends personne.

1. Quelqu'un t'a pris ton crayon ? - 2. Avez- Solitude

vous quelque chose contre la as toux ? - 3. Tu Personnene le regarde.
entendu -
quelque chose ? 4. Il a choisi Personne ne lui parle.
- 5. ? - 6. Elle y Personne ne
quelqu'un ? Quelqu'un \303\251tait
absent lui \303\251crit.

est all\303\251e
avec quelqu'un ? - 7. Quelque chose Il ne conna\303\256t personne.
vous g\303\252ne ?
- besoin de quelque
8. As-tu
chose ? - 9. Quelqu'un vous a fait de la peine ? La complainte du mari \303\251nerv\303\251

10. Tu m'as apport\303\251 quelque chose ? Rien n'est bon.

Je ne retrouve rien.
2. - Quelqu'un - quelquechose- Rien n'est rang\303\251.
personne - rien. Tu n'es vraiment bonne rien
\303\240 !

Compl\303\251tez
les phrases suivantes avec un

ces :
A votre tour, en utilisant rien et personne,
de quatre pronoms faites un sur :
petit po\303\250me
1. Je n'ai vu - 2. est venu en mon
une adolescente un ouvrier en
absence ? - 3. Il y a de bizarre que je
m\303\251lancolique;

- 4. ;
gr\303\250ve une cliente impatiente ; un \303\251tudiant
n'arrive pas \303\240
expliquer. Nous n'avons
m\303\251content un enfant \303\240
No\303\253l.
dire. -
; d\303\251\303\247u
a ajouter ce
\303\240 que nous venons de
5 ne pouvait me faire plus plaisir que ce
- 6. Est-ce que
\342\226\240vre. pourrait m'expliquer 5. - Mettez les mots soulign\303\251s au
ce qui se passe ? - 7. J'ai. de dr\303\264le\303\240
vous
\302\253p
pluriel.
raconter. - 8. \302\253Avez-vous \303\240 a
d\303\251clarer ?\302\273

demand\303\251 le douanier. - 9. Je n'ai racont\303\251 cette 1. Il y a un autre probl\303\250me. - 2. J'ai repeint

histoire \303\240 l'autre porte.
- 3. Nous pouvons chercher une
autre solution. - 4. Avez-vous les cl\303\251sde

l'autre appartement ? - 5. J'ai r\303\251pondu \303\240

l'autre
\342\226\240p
3. - Personne ? Une personne ? annonce. - 6. Il a un autre fr\303\250re.- 7. Les roues
Quelquechose? Quelques choses ?
de l'autre voiture sont en bon \303\251tat.- 8. C'est \303\240
Lequel de ces mots pouvez-vous ajouter ? l'autre secr\303\251taire que j'ai remis mon dossier.
1. Je n'ai rencontr\303\251 - 2. Nous avons vu
9. Un autre \303\251tudiant a r\303\251pondu sa
\303\240 place.
qui t'auraient plu. - 3. Il y a qui a
10. J'aurais une autre
pr\303\251f\303\251r\303\251 couleur.

77
 TOUT

Tout est calme

Pluriel Sesamis sont tous venus le voir, (s prononc\303\251)
Tous lui ont apport\303\251 un cadeau, (s prononc\303\251)

Ces fleurs sont toutes jolies.

h Je les aime toutes.

ADJECTIF
+ d\303\251terminant + nom Il a bu tout le / mon caf\303\251.

Toute cette ville est d\303\251truite.

la /
Tous nos enfants seront l\303\240. (s non prononc\303\251)
Ils reviennent toutes les semaines.

+ nom Tout homme est mortel.

C'est ouvert \303\240
toute heure.
En tout cas...

+ adjectif + nom Toute jeune fille du Prince

a r\303\252v\303\251 Charmant.

ADVERBE + adjectif masculin Il est tout surpris

- tout honteux - tout \303\251mu
Ils sont tout surpris - tout honteux - tout \303\251mus

+ adjectif f\303\251minin 'Elle est toute triste.

commen\303\247ant par une sont
\342\200\242Elles toutes h\303\242l\303\251es.

consonne et h aspir\303\251

+ adjectif f\303\251minin Elle est tout attendrie.

commen\303\247ant par une Elles sont tout heureuses.
voyelle et h muet

NOM singulier Donnez-moi le tout

1 Les touts (rare)

6. - Tout, toute, tous, toutes ? couleurs. - 15. Le . -Paris \303\251tait cette

pr\303\251sent \303\240

inauguration.
- 16. Elle fait une cure les
a) Compl\303\251tez les phrases suivantes par le deux ans.
mot correct.
b) Remplacez ensuite \302\253tout\302\273
par un mot
1. Il a plu la journ\303\251e. - 2. est de ma synonyme.
faute. - 3. Les feuilles sont tomb\303\251es.

4. Les fran\303\247ais aiment le fromage.

5. les ans nous allons la mer.
\303\240 6 7. - \302\253Tous les fran\303\247ais aiment boire du
les fois qu'il sera absent, je vous pr\303\251viendrai.. vin.\302\273

7. Les enfants avaient leur cartable. A votre amusez-vous faire des

tour, \303\240
8. Elle \303\251tait malheureuse l'id\303\251ede
\303\240 partir. concernant :
9. Dans ces circonstancesil faut s'attendre \303\240
st\303\251r\303\251otypes

- 10. C'est l'effet que te

\303\247a fait ? 1. Les maris. - 2. Les infirmi\303\250res. - 3. Les
11. Les parapluies sont en promotion. professeurs. - 4. Les facteurs. - 5. Les policiers.
12. Je lui ai dit ce que je pensaisen bonne 6. Les actrices de cin\303\251ma. - 7. Les soldats.
foi. - 13. Il a achet\303\251 un tableau de beaut\303\251. 8. Les jeunes filles. - 9. Les journalistes.
-14 son art r\303\251sidedans le choix des 10. Lesm\303\251decins.

78
T**P 8. - Aucun - Certains - Quelques-uns - Les uns, les autres - Plus d'un - Plusieurs -
La plupart.
Utilisez ces pronomspour commenter le sondage qui suit.

SONDAGE IPS0S-\302\253LE MONDE\302\273

O\303\271
partir
? Comment partir ?
Villes pr\303\251f\303\251r\303\251es
Recours aux agences Destinations d'hiver
de voyages < Si voua avlei la possibilit\303\251
da paaaar trol\302\273 (hors travail)
Jour\302\273
dans una villa surop\303\251enna.quelle tarait dans catta liata votre a Quelo eont, dans l'ordre da
7 Et anauite 7 Et anauite 7 \302\273
vHIa pr\303\251f\303\251r\303\251e vos pr\303\251f\303\251rences,
les trois
sAvez-voue aouvant. perfole paya voua
o\303\271 aimeriez paaaar
au Jamais raeoura aux eer- vos vacencee d'hiver ? \302\273
vleaa d'una agence da
en
Cit\303\251 Cite an en
Cit\303\251 Total des
\302\273 premier aeoond troisi\303\250me citations QtmUtMoimu.ripamjipailaiiti
voyages? % % % %
1>\302\273 42*
S8X Florence 9 10 24 Autriche 24*
37* Vanlaa.. 10 8 24 Sun\302\273 22*
44* Vienne . 10 9 24 Anu\302\273 17*
Ath\303\250nes 9 6 22 lui\302\273 12*
Rome .. S 8
Moscou . 9 4
21
21 Etats-Unis 10*
ta ayant aouvant Istanbul . 6 5 17 Canada ., 9*
pareonnea
au parfola raeoura aux ser- a E 16 Maroc ... 7*
ufesaa d'una agence da voyages Amsterdam . 4 7 14 Egypte... IX
- aoH 66 * da l'enssmWs. Madrid
Berlin
4
3
3
3
12
10
Espagne..
Grec ...
S*
4*
3 2 8 ..
S\303\251n\303\251gal 4*
Pour
\302\253 quallaa utilisations 7 \302\273 S\303\251villo 3 2 8 Allemagne 4*
Stockholm. 1 3 8 Bres\302\273.... 4*
\342\226\240Maervarou
acheter un 2 3 8 ...
Su\303\250da 4*
da train ou
MH\302\253t
100 en raison des r\303\251ponses Norv\303\250ge., 4*
\302\253avion 82% Total sup\303\251rieur
\303\250 multiples. n\302\273
Maurice 4*
Acheter un voyage ou
aaaajrxr 47 \302\253
.
Potyn\303\251K\302\273 4*
procurer dw bro-
\302\253n
i 100 en nucn de>
41 * Raisons du voyage TMauB\303\251anr
inUTesOCM.
r\303\251ponses
Ifees informer et de-
aandardMconMiui.. 88* de facteur\302\273 le choix
MaNwunMtal 21\302\273
Voici une s\303\251rie
\302\253 qui peuvent conditionner
Canatruira un
d'une destination de vacances. Parmi cee facteurs, lequel voue
voyaga
*
1\302\273 paraft le plu\302\273
important dans votre choix personnel d'une
tatax un\302\273
voiture 12* de vacances 7 Et
destination ensuite 7 Et ensuite 7 \302\273
CM ai CM en CM*\302\273
MU \302\253sXVkvr
i 100 \302\253i
naoi dm
ni \302\253H
mfemmmmMfihe.
* % *

20 1\302\27371
L'eMenemont leepsyosniont, \302\253Moderne) . \342\226\240
\342\226\240.
a\302\273 11 \302\2731
culturel, ote.)
L'irrt\302\273Vetouvoyae*(lwm\302\273'i% ... 23 14 M
14 17

s D'une mani\303\250re dlriez-vous que voua partez en

g\303\251n\303\251rale,
vacances avant tout pour d\303\251couvrir Deux et d'autres
d'outr\303\251e
gens, pour vous rafeire une sant\303\251 autre chose, pour
et penser \303\250
vous vos proche* ou parce) que tout
consacrer \303\240 monda part en le
7\302\273

lieux st d'autres gens ....

d'autre\302\273
D\303\251couvrir 72*
Vous rendre uns sente et panier* outre chose 23*
Vou\302\273
oenaacrer\303\250voeproches 6*

Formules de vacances
\302\253
Lorsque vous part** A l'\303\251tranger,
quelle formule pr\303\251f\303\251rez-vous
? Et ensuite ? \302\273

Crujm eu\302\273
an Total*\302\273
Dnvnier Mcond dtattona
% %
La voyage individuel organis\303\251
par wus-m\303\252ma 49 14 83
U\302\2534foursl'Mtef 7 20 27
U voyage indfeioHielOTOaflis\303\251 14 9 23
Le voyage en groupe organis\303\251 12 9 21
La location 4 13 17
La cernpJng ,... 4 13 17
La s\303\251jour
en club da vacances S 11 18
L'\303\251clW>ged\302\253domicftes 1 S 7

te Monde 30.09.89

79
 jp^t 9. _ Certain, plusieurs, divers,
5. Elle n'\303\251tait pas heureuse ici, les gens
- 6. Ce sont
vous le diront. gens qui m'ont
quelque, tout, diff\303\251rent, chaque, n'importe - 7.
indiqu\303\251 ce docteur. personnes ont
quel, le m\303\252me, employ\303\251s avec les noms : - 8.
d\303\251j\303\240 de
r\303\251agi cette fa\303\247on. Nous ne sommes
gens, personnes,peuple. pas exigeants, personne fera l'affaire.
Le(s)quel(s) pouvez-vous utiliser ? 9. Le trait\303\251de paix de 1919 accorda \303\240

peuple le droit de disposer de lui-m\303\252me.

1. J'ai rencontr\303\251 personnes tr\303\250s 10. personne devra se procurer un visa.
cette
sympathiques \303\240 soir\303\251e.- 2. personnes ont 11. un
personne ayant remarqu\303\251
l'incident. - 3.
\303\251t\303\251
t\303\251moins de personnes insolite
\303\251v\303\251nement devra le signaler la
\303\240 police.
se d\303\251sint\303\251ressent compl\303\250tement de leurs 12. Il a fait une \303\251tudetr\303\250s
compl\303\250te des
voisins. 4 les gens pr\303\251sents \303\251taient satisfaits. de l'Union
peuples sovi\303\251tique.

10. - Le m\303\252me, la m\303\252me, les m\303\252mes ? Un autre, une autre, d'autres ?

*P
Ressemblances? Diff\303\251rences ?
Utilisez ces adjectifs pour mettre en \303\251vidence les similitudes et les diff\303\251rences existant
entre ces deux images.

Trouvez les dix d\303\251tails

qui diff\303\251rententre le dessin de droite et celui de gauche.

Jeux Jammot, P\303\250lerin

magazine du 26-8-89

T*T* 11. - N'importe qui, n'importe phoner \303\240 heure. - 6. vous indiquera
se
o\303\271 trouve la gare. - 7. Josette et Val\303\251rie sont
lequel/laquelle, n'importe quel(le)s,
secr\303\251taires bilingues et est capable de
n'importe quoi.
vous traduire cette lettre. - 8. lui sert de
Compl\303\251tez par le mot correct.
pr\303\251texte pour ne pas aller au travail. - 9.
1. Tu dis 2. Ne secret \303\240 paysan sait la diff\303\251rence entre
pas ce
r\303\251p\303\250te du bl\303\251
et de
3. Je suis libre jour. - 4. Quel l'orge. - 10. Tu ne dois pas donner ton num\303\251ro
- 5. Tu peux me t\303\251l\303\251-
g\303\242teau veux-tu ? de t\303\251l\303\251phone
\303\240

80
Exercices

1 \303\240
7, pr\303\251positions et noms de pays, villes, d\303\251partements, r\303\251gions
8 \303\240
10, pr\303\251positions et localisation
11, pr\303\250s de, \303\240
proximit\303\251 de...

13, \303\240

14-15, de
\303\240,

16, en, dans

17, pour, par
18 \303\240
24, divers.
 Principales pr\303\251positions et locutions PR\303\211POsmvEs

addition en plus / outre

appartenance \303\240/de
- ce livre est \303\240
qui ?
- c'est le livre de Pierre
attribution a/pour
- donnelelivre Pierre
\303\240
- une cuill\303\250re \303\240
caf\303\251
- un lit deux
pour

agent de/par -entour\303\251 de. ses amis et suivi pgi son

chien
but - recherch\303\251 : pour / afin
- ils ont r\303\251vis\303\251
pour / en vue de l'examen
de /en vue de/dans le - Ils ont r\303\251vis\303\251
pour / afin de / dans le
but de/de fa\303\247on \303\240/de but de / de / de
fa\303\247on \303\240 mani\303\250re \303\240

mani\303\250re \303\240 l'examen.

r\303\251ussir
- \303\251viter :
\303\240 de peur de / de - Us ont de peur
r\303\251vis\303\251 de / de crainte de
nepas rater l'examen.
crainte de / pour...
- Us ont r\303\251vis\303\251
pour ne pas rater
l'examen.
\342\226\240

cause - - Etant son arand

\303\251tantdonn\303\251 / vu / donn\303\251 / vu \303\242qe.il n'a
cause
\303\240 de raison de
/ en pas pu faire la marche en montagne.
;
- cause
positive : gr\303\242ce \303\240
/
- n n'a pas pu le faire en raison de son
la
\303\240 faveur de grand \303\242ge.
- n a eu ce travail ses
gr\303\242ce \303\240 relations.

comparaison aupr\303\250s de /compar\303\251 \303\240/

- Le livre de Dupont est sans int\303\251r\303\252t

en face de / par rapport \303\240

aupr\303\250s de / en face de / vis-\303\240-vis de /
/vis-\303\240-vis de compar\303\251 \303\240/par rapport celui
\303\240 de
Durand.

mani\303\250re \303\240
/ de / avec / sans Il parle voix
\303\240 basse
d!un ton sec
avec animation
sgns_conviction

mati\303\250re de/en - un vene de cristal

- une robeen laine (plus fr\303\251quent)

moyen par / en / avec / sans / - il est venu en avion

1 au moyen de - il tient sa fille pgi le bras
- avec
il \303\251crit un stylo
i - il chante sans micro
- il a le sac
r\303\251par\303\251 au moyen d'un peu
i
d\303\251colle

- le a le
contre peuple vot\303\251contre pr\303\251sident
opposition
sortant

82
 . r
1- financier : \303\240
/ de / pour
- des oranges g 10 F le kilo
- figur\303\251. moyennant / au prix - une robe de 200F (rare)
de/au risque de/au p\303\251ril - il a eu sa maison pour 600 000F
- il a obtenu ce
de qu'il voulait moyen-
nant quelques promesses.
- il a aard\303\251 ce travail au prix de sa
sant\303\251.
- il a au de se noyer
plona\303\251 risque
aussi.
- il l'a sauv\303\251 au de
o\303\251ril sa vie.

lieu
\342\226\240cm de / la
\303\240 place de - ie voudrais un la
caf\303\251\303\240 place d'un
th\303\251
- tu aurais mieux fait de te taire au
lieu de tout raconter.

- il s'est
restriction malgr\303\251 lev\303\251
malgr\303\251 sa fi\303\250vre.

-
soustraction except\303\251 / hormis / sauf / \303\240 je n'aime personne except\303\251 / hormis
l'exception de/\303\240 l'exclusion / sauf / \303\240 l'exception de / \303\240
de / en dehors de l'exclusionde / en dehors de ma m\303\250re

Localisation

dans le monde \303\240

/ au / en / sur - elle est Paris
\303\240 / gu Chili /
en Alg\303\251rie / sur la terre
adresse pas de pr\303\251position
- elle habite Paris/ rue Monge/
place Grenette

maison \303\240
- tu viens chez moi ? il est la
\303\240
/chez
maison.

l'int\303\251rieur
- d'un
espace : dans / l'in-
\303\240
- il fait chaud dans la cuisine.
i t\303\251rieur de
- le chat s'est cach\303\251 \303\240
l'int\303\251rieur du
- d'un : parmi
i aroupe placard
- elle est heureuse parmi sesamis.
i au centrede - Au centre de la place se trouve une
1 au milieu de statue
- le piano tr\303\264neau milieu du salon

l'ext\303\251rieur hors de / au-dehors de / \303\240

- vous trouverez des champs hors de
l'ext\303\251rieur de la ville.
- le canarine sort jamais au dehors
de sa cage.
- voulez-vous rester un moment \303\240

l'ext\303\251rieur de la pi\303\250ce ?

la p\303\251riph\303\251rie
autour de / la
\303\240 p\303\251riph\303\251rie
- autour de la vieille ville s'\303\251l\303\250ve

de encore une muraille

- on trouve beaucoup de zones
industrielles la
\303\240 p\303\251riph\303\251riedes arandes
villes.
-~^___

83
 \342\200\224
^~^^^_ ____^y \342\200\224^_____ _^r~ _J
j\342\200\224\342\200\224\342\200\224\342\200\224____

la - mon bureau est pr\303\250sde

proximit\303\251 pr\303\250s de / aupr\303\250s de / aux la maison
alentours de/aux environs - assieds-toiaupr\303\250s de moi.
de - le nature est merveilleuse aux
alentours du village.
- il y a un ch\303\242teau aux enviions de ce
village.
- loin des yeux, loin du coeur.
la distance loin de / au-del\303\240 de
- le prochainvillage se trouve au-del\303\240

de la colline.

le haut sur/en de /au

haut - assieds-toisur le lit
- le chat a
sommet de / au-dessus de arimp\303\251 en haut de l'\303\251chelle
- il a au sommet de
plant\303\251 un drapeau
la montagne.
- un crucifix est accroch\303\251 au-dessus de
son lit.

le bas sous / en bas de/ - grenier, pi\303\250cesous le toit.

au-dessousde
- la maisonest en basdela route.
- le chat dort au-dessous du lit.

le devant devant / l'avant

\303\240 de / sur le
- la voiture est devant la maison.
devant de / face / en face
\303\240
- sur le devant de la maison : un petit

de jardin.
- sac
j'ai mis ton l'avant
\303\240 de la voiture.
- il est assis en face de nous.

le derri\303\250re derri\303\250re / \303\240

l'arri\303\250re de - lechatestcach\303\251 derri\303\250re l'armoire
- le chien dort toujours \303\240
l'arri\303\250re de la
voiture.

le c\303\264t\303\251 \303\240 de
c\303\264t\303\251
- je me suis assis \303\240 de Paul.
c\303\264t\303\251

entre - assis
il \303\251tait entre Paul et Jacques.
l'intervalle

\303\240/de
- il est n\303\251
\303\240
Hong-Kong.
l'origine
- ce sac vient de Hong-Kong.

la destination \303\240
/ pour / jusqu'\303\240
- il va s Rome.
- il est parti pour le Canada.
- il ira jusqu'au p\303\264leNord

direction de - la lune.
la direction vers / en fus\303\251ese dirige vers la
- ilssont partis en direction de Lyon.

- les voleurs sont entr\303\251s p_gi

le passage |par la fen\303\252tre.

84
 \342\200\242
A Amsterdam En Andalousie l
Guides Visa\" -> A Ath\303\250nes
et dans le
* En Australie
P\303\251loponn\303\250se

1 \342\200\242
A Barcelone
Aux Bal\303\251ares

et eh Catalogne \342\200\242
En Bavi\303\250re

et en Noire
For\303\252t \342\200\242
A Berlin
DONNEZ \342\200\242
Au Br\303\251sil
A Bruges

et Grand \342\200\242
\303\240 A Budapest

et en Hongrie \342\200\242
En Bulgarie

TOUTES LEURS i En Californie \342\200\242

Au Cameroun

i Aux Canaries \342\200\242

A Ceylan

et aux Maldives \342\200\242

A Chypre

\342\200\242
En C\303\264te
CHANCES En Cor\303\251e
1 En Cr\303\250te Rhodes
et \303\240
d'Ivoire

En Ecosse \342\200\242
\342\200\242 En Egypte
-\342\226\240
A Florence \342\200\242
En Floride

A VOS En Guadeloupe \342\200\242

A Hong

Kong, Macao, Singapour

- Aux \303\256les
Anglo-Normandes

VACANCES Aux \303\256les

\342\200\242
grecques
\342\200\242
En Indon\303\251sie En Isra\303\253l
-
A Istanbul et en Cappadoce

Au Kenya \342\200\242
A Londres

A \342\200\242
Au Mali et
Madagascar

au \342\200\242
A Madrid et en
Niger

Castille A Malte \342\200\242

\342\200\242 A Marrakech

et dans le Sud Marocain

En \342\200\242
A Moscou
Martinique

et \303\240 \342\200\242
Au N\303\251pal
Leningrad

A New York

\342\200\242
En Nouvelle-Cal\303\251donie

A Paris (texte fran\303\247ais)

\342\200\242
A Paris (texte anglais)

et en Chine
A P\303\251kin

A Prague, Brno et Bratislava

- Au Qu\303\251bec
\342\200\242
A La R\303\251union,

\303\240 Maurice,
l'\303\256le aux Seychelles

' \342\200\242
En Sicile
Au S\303\251n\303\251gal

En Syrie \342\200\242
A Tahiti

\342\200\242 et
En Tha\303\257lande en Birmanie
\"
A Tokyo et \303\240
Kyoto
guides \302\273\342\226\240-\342\226\240
En Turquie
En Tunisie\302\273
Hoch\303\251e
ES COMPLETS
V| S ~^ PRATIQUES ET VIVANTS A Venise \342\200\242
\342\200\242 En Yougoslavie

85
 Exercices

$fi1.
- Corpus destination.

Les
guides VISA

\342\200\242
D'apr\303\250s
la liste page 85, retrouvez les r\303\250gles de l'emploi des pr\303\251positions
devant les noms de pays, de r\303\251gions, d'\303\256les, de villes. Regroupez les noms cit\303\251s

dans le tableau ci-dessous et formulez les r\303\250gles.

DESTINATIONS MASCULINS F\303\211MININ PLURIEL

Pays au Br\303\251sil en Australie

R\303\251gions
dans le P\303\251loponn\303\250se en Andalousie

Villes Amsterdam
\303\240

Iles \303\240
Ceylan aux Bal\303\251ares

86
 MASCULIN F\303\211MININ PLURIEL
\342\200\242
et masculin
CONTINENTS aller au Congo aller aux Pays-
PAYS venir du Mexique par une
commen\303\247ant voyelle bas
d' Iran
aller en France, Iran venir des Etats-
venir de ' unis
Suisse
d' Afrique
Irak

ILES 1. petites \303\256les archipels, groupes

europ\303\251ennes et grandes \303\256lesd'\303\256les

distantes d'Europe. Iles aller aux Bal\303\251ares

\303\251tats
venir des Seychel-
aller \303\240 Chypre, es
Malte,Jersey
venir de Madagascar
2. pet tes \303\256lesdistantes

d'Europ e
aller F \303\256la R\303\251union

venir (del\303\240 Guadeloupe

3. gra nde s \303\256les euro-

p\303\251enne s

aller en Cr\303\252te

/ venir de Sardaigne

D\303\211PARTEMENTS 1. nom simple

ZONES
aller dans le Massif aller dans la Creuse aller dan< Alpes

central dans I1 Aude les

G\303\211OGRAPHIQUES dans I' H\303\251rault venir de la Loz\303\250re venir des Hauts-
1
venir du Jura del' Eure 'de-

de I' Ain Seine

R\303\211GIONS aller dans le B\303\251arn aller en Ile-de-France aller dan; > pays
PROVINCES venir du P\303\251rigord venir de Californie les de la
\303\211TATS d' Or\303\251gon d' Aquitaine venir des Loire

!Excep tions

aller dans la Midi-

r\303\251gion Pyr\303\251n\303\251es
venir de la Nice-

r\303\251gion C\303\264te

Rh\303\264ne-

Alpes

87
 FEMININ PLURIEL

VILLES Exceptions :
aller \303\240 Madrid
Le Havre, LeMans venir de Rome
aller I au I Mans d1 Helsinski

RUES 1. Sans pr\303\251position aller rue Thiers

PLACES
! aller Martin ! place Victor-Hugo
[square
habiter
venir de la rue Thiers

2. Avec pr\303\251position de la place Victor-Hugo

venir du square Martin

AUTRES \303\252tre au march\303\251, caf\303\251 \303\252tre a la maison

LIEUX aller \303\240l' h\303\264tel aller

venir du restaurant venir de la gare

de I1 h\303\264tel del1 \303\251picerie

Liste des noms de continents et de pays

Noms f\303\251minins

\342\200\242
Ceux qui se terminent par un -e, sauf : l'Arctique, l'Antartique, le Cambodge, le Mexique,
le Za\303\257re,le Zimbabwe.
\342\200\242
Les \303\256les
\342\200\242
les noms de ville sont en g\303\251n\303\251ral
sentis comme f\303\251minins. Attention, on ne dit pas : Paris est

belle mais Paris est une belle ville.

Liste des principaux noms f\303\251minins de pays :

Alg\303\251rie C\303\264te-d'lvoire Italie Suisse

Allemagne Egypte Libye Syrie
Angleterre Espagne Malaisie Tanzanie
Arabie Saoudite Ethiopie Mauritanie Tch\303\251coslovaquie

Argentine Finlande Norv\303\250ge Tha\303\257lande

Australie Gr\303\250ce Nouvelle-Z\303\251lande Tunisie

Autriche Hongrie Pologne Yougoslavie
Belgique Inde R\303\251publique sud-africaine

Bulgarie Irlande Russie

Colombie Islande Su\303\250de

Noms Masculins
\342\200\242
Ceux qui se terminent par une consonne
\342\200\242
Ceux qui se terminent par -a, -i, -o, sauf : la Haute-Volta.
Attention, pour les pr\303\251positions, deux cas :

88
 Noms commen\303\247ant par une consonne Noms commen\303\247ant par une voyelle
Masculin : Masculin devant voyelle :
habiter le habiter P
aller au Br\303\251sil aller en Ouganda
venir du venir d1

! + Le Y\303\251men ! habiter Isra\303\253l

Liste : Liste :

le Honduras -
le Br\303\251sil le Pakistan l'Antarctique, l'Arctique
le Burundi le Japon le P\303\251rou
- l'Afghanistan
-
le Burkina Faso le Kenya le Portugal l'Equateur
le B\303\251nin le Kowe\303\257t le Quatar -l'Iran, l'Irak
le Botswana le Lesotho le Salvador ! : Isra\303\253l
le Cameroun le Liban le S\303\251n\303\251gal -
l'Ouganda
le Cap-Vert le Lib\303\251ria le Soudan
- l'Urugay
le Chili le Luxembourg le Sri-Lanka - ! JeY\303\251men
le Congo le Mali le Surinam
le Canada le Mozambique le Tchad

le Costa-Rica le Nicaragua le Venezuela

le Danemark le Niger le Vietnam
le Gabon le Nigeria le Za\303\257re
le Ghana le Paraguay le Zimbabwe

le Guatemala le Panama

*
Remarque sur l'usage de l'article
1
ila Tunisie
Andorre
Je connais l'Espagne mais je connais
Isra\303\253l
| le Luxembourg
On ne met pas d'article devant les noms de pays suivants :
Andorre, Barhein, Djibouti, Ha\303\257ti,Hong-Kong, Isra\303\253l,Monaco, Oman

*
2. - Noms de pays, villes, Auvergne.
- 13. Ils se sont mari\303\251s Pays-
d\303\251partements,
r\303\251gions. Bas, Amsterdam. - 14. Cette course a lieu
la convenable. chaque ann\303\251e Le Mans. - 15. Claude fait
Mettez pr\303\251position
son service militaire .Guadeloupe. -16. Ils
1. Ils sont revenus Canada. - 2. - 17.
d\303\251j\303\240 Nous
sont partis camper _ Corse.
notons Paris. - 3. Ils travaillent
Espagne comme Portugal, les automobi-
actuellement Valence, Dr\303\264me. - 4. Il est n\303\251
listes roulent droite.
\303\240 18. En France, on
- 5. Ils ont fait leur de
Mexique. voyage importe beaucoup plus de caf\303\251 Br\303\251sil
que
noces - 6. Il a fait ses \303\251tudes
Jama\303\257que. . Nouvelle Guin\303\251e ou . Etats-Unis.
Afrique, Ougadougou.
- 7. Elle est
arriv\303\251e Etats-Unis en 1970. - 8. Ils passent
- - -
leurs vacances Avignon. 9. Ils partiront 3. Pr\303\251positions et noms de pays
: Birmanie en ao\303\273t
pour aller Gr\303\250ce. Puzzle.
IflL Nous revenons Maroc nous
o\303\271 avons
Le tour de la M\303\251diterran\303\251e en moto
d'excellentes
pass\303\251 vacances. -11. Elle s'en va
., Qu\303\251bec rejoindre son mari. - 12. Ils ont Voici une s\303\251rie de phrases en d\303\251sordre.

achet\303\251 une petite maison Riom Reconstituez le texte. La premi\303\250re phrase

89
 est sa
\303\240 place. (Attention aux noms de pays IIE-DE-FWMCE
R\303\211GION
CARTE OES R\303\211GIONS
et aux pr\303\251positions)

A II y a quatre ans, j'ai fait le tour de la

M\303\251diterran\303\251e. Je suis parti de Venise,

B Yemen en traversant la mer Rouge
qui, finalement n'est pas si rouge.
Du Y\303\251men je suis parti pour I1

C Gr\303\250ce o\303\271
j'ai visit\303\251 les Cyclades et
Rhodes d'o\303\271j'ai pris le bateau pour
la
D Alg\303\251rie je suis pass\303\251par la
E en Italie. Avant de partir, j'ai mang\303\251

beaucoup de p\303\242tes! Je suis d'abord

en
all\303\251

F Soudan dont la c\303\264tesur la mer rouge

est tr\303\250s
belle, puis vers le
G Turquie. En Turquie j'ai achet\303\251 un

petit tapis de soie. J'ai quitt\303\251 ce pays

pour faire un tour en
H Maroc o\303\271je me suis repos\303\251 un
Codes et
d\303\251partementaux t\303\251l\303\251phoniques
moment avant de remonter par I1 Chiffres(s} \303\240
\303\216T composer avant les 7 chiffres ou 6 chiffres de l'ancien num\303\251ie

I Alg\303\251rie o\303\271
j'ai de bons amis. D' N7I D\303\211PARTEMENTS B M D\303\211PARTEMENTS B

J Egypte dont je voulais admirer les Ain 7, 50, 74, 79, 85 Loz\303\250re 66
Aisne 23 Maine-et-loire 41
Pyramides et j'ai continu\303\251 en Allier. 70 Manche 33
Alpes-de-Hte-Prov. 92 Marne 29
direction du
Hautes-Alpes 92 Haute-Marne 25
K Tunisie o\303\271 achet\303\251 des et Alpes-Maritimes 93 Mayenne 43
j'ai poteries Ard\303\250che 75 Meurthe-et-Moselle 8
ensuite par le Ardennes 24 Meuse 29
61 Morbihan 97
L Afrique du Nord. Je me suis d'abord Arl\303\250ge
Aube 25 Moselle 8
Aude 68 Ni\303\250vre 86
un moment
arr\303\252t\303\251 en
Aveyron 65 Nord 20, 27,28
4
M Espagne que j'adore. Partout j'ai B.-du-Rh\303\264ne42,90,91
Calvados 31
Oise
Orne 33
des
rencontr\303\251 gens formidables ! Cantal 71 Pas-de-Calais 21
Charente 45 Puy-de-D\303\264me 73
Charente-Maritime 46 59
Pyr\303\251n\303\251es-Atlant
48 82
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 Cher.
55
Hautes-Pyr\303\251n\303\251es....
68
11| Corr\303\250ze Pyr\303\251n\303\251es-Orient
A Haute-Corse 95 Bas-Rhin 88
I Corse-du-Sud 95 Haut-Rhin 89
C\303\264te-d'Or 80 Rh\303\264ne 7,74
C\303\264tes-du-Nord 96 Haute-Sa\303\264ne 84
Creuse 55 Sa\303\264ne-et-Loire 85
Dordogne 53 Sarthe 43
1. Vous demandez des renseignements
sur Ooubs 81 Savoie 79
comment : Dr\303\264me 75 Haute-Savoie 50
t\303\251l\303\251phoner
Eure 32 Paris 4
Ex : - Quel est l'indicatif f pour l'Ain Eure-et-Loir 37 Seine-Maritime 35
Finist\303\250re 98 Seine-et-Marne 6
j pour t\303\251l\303\251phoner
Gard 66 Yvelines 3
^dans l'Ain Haute-Garonne 61 Deux-S\303\250vres 49
Pour le Cantal, Gers 62 Somme 22
f avoir/ appeler Tarn 63
Gironde 56,57
les Yvelines... H\303\251rault 67 Tam-et-Garonne 63
llle-et-Vilaine 99 Var. 94
dans
t\303\251l\303\251phoner, le Cher, l'H\303\251rault...
90
Indre 54 Vaucluse
il faut composer le Indre-et-Loire 47 Vend\303\251e 51
Is\303\250re 74, 76 Vienne 49
2. Vous avez l'intention de faire un
voyage en Jura 84 Haute-Vienne 55
Landes 58 Vosges 29
France. Etablissez un itin\303\251raire d\303\251taill\303\251
pour Loir-et-Cher. 54 Yonne 86
huit jours (ou un an !). Servez-vous de la carte Loire 77 Territ.-de-Belfort 84
Haute-Loire 71 Essonne 6
de France, de la liste des d\303\251partements et du Loire-Atlantique 40 Hauts-de-Seine 4
tableau des verbes de la page suivante. Loiret
Lot
38
65
Seine-St-Denis
Val-de-Marne
4
4
Lot-et-Garonne 53 Val-d'Oise 3

90
 5. - Pr\303\251positions
-
Voyages transports
et il faudra peut-\303\252tre gagner de
- Vous mettez au point un tour de monde l'argent de temps en temps. Expliquez
avec des amis. Vous avez beaucoup de ensuite votre projet au qui
\302\253sponsor\302\273 vous

temps mais tr\303\250s

peu d'argent. Vous devrez donnera l'argent minimum pour d\303\251marrer

faire preuve d'imagination pour les votre aventure.

UR VOYAGER, QUELQUES VERBES ET LEURS CONSTRUCTIONS :

VERBES AU
\303\200 EN DE DE...\303\200POUR PAR JUSQU'\303\200 PAS DE EXEMPLES
\303\200LA DE..
AUX JUSQU'\303\200 PREPOSITION

Aller + + + + J'irai \303\240

Paris; au Mexique; en Italie; jusqu'\303\240
Rome, jusqu'aux Alpes

Atterrir + + + Nous atterrirons \303\240 Paris ; au

Roissy ; \303\240
; en
Canada plein d\303\251sert

red\303\251couvrir + Vous d\303\251couvrezParis ; la France ; une belle

; des montagnes
r\303\251gion

se D\303\251placer + + (+) + + Je me (\303\240

d\303\251placerai pied, en voiture) ; de
Moscou
\303\240
Prague Bucarest
; jusqu'\303\240

EW + + + (+) Il est (du Canada, de Paris) ; aux Etats-Unis, \303\240

New York ; en France

s'en Aller + + + + Il s'en ira de Paris ; par le Sud

Finir + + + + Je finirai mon voyage en France ; par l'Italie ; \303\240

Rome

Habiter + + + + Nous habiterons Paris, la Paris, en

France ; \303\240
France

Monter + Il montera \303\240

Paris; Paris ou
de province (\303\240
dans une capitale)

ire)Partir + + + + + + Il Paris ; en Espagne ; des Etats-Unis ;

partira \303\240
pour le Mexique ; par les Alpes

re(Passer) + + + + Nous passerons \303\240

Rabat; aux Bal\303\251ares;en
Irlande ; par le Maroc

Passer + + + Nous passerons trois jours \303\240

Londres; une
du temps semaine en Belgique

Remonter + + On parle depuis une capitale : ils remonteront

\303\240
bient\303\264tParis, du midi

se Rendre + + + Ils se rendront un jour \303\240

Hong-Kong ; en Asie ;
aux Seychelles

R\303\251sider + + + Nous avons r\303\251sid\303\251

longtemps \303\240 ; aux
Ath\303\250nes
Canaries ; en Turquie
Rester + + + rester un moment
Nous d\303\251sirons Dublin
\303\240 ; en
Angleterre ; aux Marquises

Retourner + + + + Nous retournerons \303\240

Naples ; en Sicile ;
la fronti\303\250re
jusqu'\303\240

Traverser + Il traversera ; Dallas

l'oc\303\251an

're)Venir + + + + + + + Il viendra ici ; \303\240 la maison ; en

Paris ; \303\240
; de
France Montpellier Grenoble ; jusqu'\303\240
\303\240 Paris

Visiter + Nous visiterons Florence, une \303\251glise,

des ruines

Voyager + + + + Nous voyagerons au Ghana, en Ethiopie ;

jusqu'en Afrique du Sud ; de Malte \303\240
Tanger.

91
 6. - Pr\303\251positions
- Ecrit.
\342\200\242
En vous inspirant des publicit\303\251s pour la Tunisie, l'Espagne, la Provence, fabriquez vous

aussi une publicit\303\251 pour votre pays, r\303\251gion, ville, pr\303\251f\303\251r\303\251(e).

Si on voit encore de la vers le la chaleur, la vraie

D\303\251collez l'amiti\303\251, sourire,
lumi\303\250re dans votre chambre
au milieu de la nuit, c'est sans hospitalit\303\251 de la M\303\251diterran\303\251e. A 2 heures d'avion
doute parceque vous n'avez environ, partez \303\240
la d\303\251couverte de la Tunisie. En
jamais dormi dans un lieu Land Rover, en autocar ou \303\240 dos de chameau,
aussi beau. parcourez le pays aux multiples visages. Au nord,
Et l'on comprend qu'un passez de la mer la
\303\240 montagne, des for\303\252tsde ch\303\252nes-
ch\303\242teau-fort, un monast\303\250re ou
un palais du 18esi\303\250cle li\303\250ges aux orangeraies. Apr\303\250s avoir \303\251t\303\251
s\303\251duit par
en
transform\303\251s paradors ne vous Djerba, l'\303\256le fleur
\303\240 de mer, allez plus au sud, d'oasis
laissent pas compl\303\250tement
en oasis,en traversant les chotts ou les lacs de sel de
indiff\303\251rent la
r\303\251gion
de Tozeur ou Nefta. Du nord au grand sud
Et vous passerez sans tunisien, offrez-vous la grande \303\251vasion. En Tunisie
doute une partie de la nuit \303\240 vous \303\252tesen ami. Pour tous renseignements :
vous extasier devant les pays
meubles anciens, la salle de bains
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93
 8. - Localisation = Le village.

a) Ce dessin repr\303\251sente la situation du village de Justin Ledoux. Relevez les pr\303\251positions

dans les phrases qui commentent le dessin.
b) Sur le mod\303\250le de ce dessin, faites vous aussi le dessincomment\303\251 de votre village ou de
votre quartier.

94
Localisation
Pour d\303\251crire la situation d'un objet dans un lieu, vous pouvez utiliser :

le lit

\342\200\242
Dans, derri\303\250re, devant, sous, sur, vers... la fen\303\252tre

1' armoire

\342\200\242
Entre les fen\303\252tres

\342\200\242
Loin, pr\303\250s
\342\200\242
A l'arri\303\250re, \303\240 \303\240 \303\240
l'avant, c\303\264t\303\251,
proximit\303\251

Au bas, au-dedans, au-dehors, au-dessus, au-dessous du placard

Au centre, au milieu, au bord de la porte
En bas, en dehors, en face, en haut,
\342\200\242 en travers des rayonnages
\342\200\242
Le long

Exemple : Dans la maison, presque au centre de la salle \303\240

manger, se trouve un piano. Au-
dessus du canap\303\251, le long mur droit, on peut voir un grand tableau il
o\303\271 y a une dame qui
sourit et, au-dessusd'elle,desanges qui dansent. A du piano,
c\303\264t\303\251 un grand fauteuil avec,
sur le si\303\250ge, un chat endormi...

* 9. - Placez dans cet appartement tout ou partie des objets suivants et expliquez o\303\271

vous les placez et pourquoi.

A Arbustes -
Aspirateur -
Aquarium - Annuaire. - B Banc -
Bureau - Bougeoirs.- C Cha\303\256ne

Hi-Fi - Chaises
longues - Cadres.-
D Divan -
Disques. - E Evier -
Echelle - Etag\303\250res.
- F Fauteuils -
Fleurs fra\303\256ches - Four. - G Glaces-
G\303\251ranium. - H Halt\303\250res -
en
Hortensia pot.
- I Ic\303\264ne- Instruments

de musique. - J Jeux de cartes -

Journaux
- Journal intime - Jouets.
- K Kimono -
Kangourou en
peluche. - L Lampe de chevet -
Lits 1 place,
\303\240 2 places,
\303\240 livres. -
M Machines\303\240
laver, laver
\303\240 la
vaisselle, \303\251crire -
\303\240 Magn\303\251toscope
-
Minitel. - N Niche du -
chien.
O Ordinateur - Outils. - P Piscine
pour enfants - Piano - Plateau.-
Q Quilles (jeu de) - R Radio -
Rideaux - Rasoir - Robot
m\303\251nager.
- S Statuette - Soldats de -
plomb
Suspension. - -
T T\303\251l\303\251viseur Tables
- Tapis- Tabouret -
T\303\251l\303\251phone.
-
U Uniforme de grand-p\303\250re. -
V Vaisselier - V\303\252tements -
- W
Vaisselle. Whisky - Wagons du train

\303\251lectrique.
- X Xylophone. -
Y Yaourts. - Z Z\303\250breen
peluche.

95
 *P 10. - Vous venez d'h\303\251riter de votre l'utilisation de cet espace : situation dans

grand-p\303\250re un vaste espace de 200 m2. la ville, environnement ext\303\251rieur direct,

Vous pouvez en faire ce que vous voulez : plan, am\303\251nagement int\303\251rieur... Puis

appartement luxueux, galerie de peinture, proposezvotre projet, plan \303\240

l'appui et
salle omnisport...En groupe, d\303\251cidez de commentez-le.

Pr\303\251positions

Pr\303\250s
de, aupr\303\250s de, \303\240
proximit\303\251 de, pas loin de, aux environs de, auxalentours de, de. loin

Toutes ces pr\303\251positions peuvent exprimer la situation dans l'espace, avec des nuances
diff\303\251rentes. Certaines d'entre elles peuvent aussi exprimer le temps et la quantit\303\251.
Consultez
le tableau ci-dessous avant de faire l'exercice.

ESPACE TEMPS COMPARAISON RECOURS

[QUANTIT\303\211
de
pr\303\250s
+ c\303\264t\303\251
(\303\240 de) + (presque) +

1-
aupr\303\250s
de + (tout \303\240
c\303\264t\303\251 + + I

de)

\303\240
proximit\303\251
+ I

Tde

L + (presque)
pas loin de + + \342\226\2

aux environs - (du c\303\264t\303\251

de) + (\303\240
peu pr\303\250s) +
Tde i

aux alentours - (dans la + (\303\240 +

peu pr\303\250s)
I
de r\303\251gion de)

pas trop loin +

de

pas tout pr\303\250s + (assez loin de)

de

loin de + + +

Espace il y a une boulangerie de

pr\303\250s chez lui Quantit\303\251 cela de
co\303\273tepr\303\250s 1000 F
sa vit
m\303\250re aupr\303\250sde lui pas loin de
il habite \303\240
proximit\303\251 d'un village aux environs de
ils ont aux
d\303\251m\303\251nag\303\251 environs de aux alentours de
Grenoble cette somme est loin d'\303\252tresut-

il habite loin de ses enfants fisante

Temps il est de
pr\303\250s cinq heures Comparaison ce roman est mauvais aupr\303\250sdu

pas loin de pr\303\251c\303\251dent

il a pr\303\250s
de quarante ans
cas loin de Recours il se plaint toujours aupr\303\250s du

ils ne sont pas pr\303\250s

de finir patron
sont loin de \" a ^a't toutes 'es d\303\251marches

aupr\303\250sdes institutions

96
\"P*P 11.- Pr\303\250s
de, aupr\303\250s de, \303\240 -
Quelle chance il a ! la vie parisienne,
proximit\303\251
de, pas loin de, aux environs de, aux c'est incroyable ! fait
\303\247a longtemps qu'il est
?
alentours de, loin de. parti
- fait
\303\207a six mois maintenant et il se pla\303\256t
Une belle r\303\251gion tellement l\303\240-basqu'il n'est pas de
Compl\303\251tez avec la pr\303\251position qui
revenir!
- j'aimerais bien, moi aussi, trouver une
convient.
maison une petite ville.
- y a
\302\253Il trois mois que je n'ai pas vu - Une petite ville, c'est vite dit. Grenoble
Martin. compte quand m\303\252me 500 000 habitants.
-
Normal, il a quitt\303\251Paris. vit maintenant - C'est d'\303\252trepetit, en effet.
sa m\303\250re,quelque part _ . Grenoble. - Bah, j'irai le voir. J'ai quelques jours de
- Il est content ? vacances \303\240
prendre du 30 mai.
- Ravi ! Tu parles, c'est une r\303\251gionformidable : - Et si on allait faire du ski dans une station

brumes du nord, l'Italie, la mer, Grenoble ?\302\273

stations de ski. La nature est tout la

\302\273flle.

\303\240 de en
ViATIERE (fait avec) un sac de cuir un sac en toile
1 un journal 10
\303\240 F

ALEUR un billet de 20 F

un ch\303\250que de 100 F
une robe de prix

CONTENU (plein de) une tasse de caf\303\251

COMPOSANTS
1.t'ait de une maison de 6 pi\303\250ces

ec un g\303\242teau au chocolat
une robe fleurs
\303\240

3. qui marche avec un bateau moteur

\303\240

une lampe huile

\303\240

GE

pour un verre vin

\303\240

une machine \303\240

\303\251crire

une salle \303\240

manger

dans
is\303\251 certaines une salle de bains
nstances un pantalon de ski
des lunettes de soleil

\\RTENANCE

ssession ce livre est Marc

\303\240
c'est le livre de Marc
^ine il est de indienne
m\303\250re

elle est du Maghreb

VBJ

L de s\303\251jour
il habite Rome
\303\240
elle est en France, en
il est au Kenya Provence
lestination il va \303\240
Prague il se rend en Turquie
- il vient de Londres
d\303\251part
il part des USA

97
 \303\240 de en

TEMPS
venez 9h
\303\240

le magasin
\342\226\240 est ouvert de 9h 19h
\303\240 et du lundi au
1 samedi, de janvier novembre
\303\240

1 il vient de partir l'ins-

\303\240 nous partirons de je l'ai rencontr\303\251 en
1 tant bonne heure revenant de la piscine
nous
\342\226\240 partirons l'aube
\303\240 nous voyagerons de (g\303\251rondif)

jour (de nuit)

4. dur\303\251e j'ai cousu cette robe en

une heure

au mois de juin
en juin

\303\240
l'automne, au printemps en en hiver
\303\251t\303\251,

7. ann\303\251e en 1991

MOYEN

la machine
\303\240
tap\303\251
fait la main
\303\240

2. avec quel moyen venir \303\240

pied, \303\240
cheval, \303\240
venir en train, en
de bicyclette, moto
transport \303\240
bateau, en avion
MANI\303\210RE

\342\226\240 voix
\303\240 basse en
il \303\251tait
parler
je |e VOyajs (je dos pantalon
elle en
\303\251tait larmes

1 c'est facile\303\240
faire

CAUSE

A \303\252treagressif de la En \303\251tant si souvent

\342\226\240
crier de douleur
\342\226\240 il doit avoir de agressif, il ne se fait pas
sorte, mourir de peur
nombreux
\342\226\240 ennemis (litt.) que des amis (litt.

1A (voir) sa on
t\303\252te com- g\303\251rondif)

I prend qu'il est triste

ASPECT
PARTICULIER

il est
En ce qui concerne de. formation
linguiste mais de go\303\273t,il
est peintre.

12. - - / lire /
apr\303\250s un
\303\240 adjectif. \303\251lever / voir porter/\303\251crire /faire/
Mod\303\250le : un exercice de fran\303\247ais, c'est oublier/manger
faire.
facile\303\240

Sur ce mod\303\250le, faites 7 phrases avec les

*p 13. - le suis fatigu\303\251 de travailler !
suivants
\303\251l\303\251ments (dans certains cas, les micro-dialogues ci-dessous
Compl\303\251tez
plusieurs combinaisons sont possibles). avec les phrases suivantes F) :
(A \303\240
- un piano/une escalade de nuit/une 1. - \302\253 - Tu reviendras -
bient\303\264t.\302\273

exposition
/ un livre / un enfant / un fruit 2. - \302\253 - Moi aussi.\302\273- 3. - vais
\302\253Je quitter
- dur / long / int\303\251ressant / bon / lourd / ce travail. - - 4.
\302\273 - n'ai
\302\253Je pas de
impossible/ dangereux nouvelles de Sophie depuis longtemps. - \302\273

98
5. - ne
\302\253Tu t'ennuies pas ? - -
\302\2736. - \302\253Le m\303\251saventures. Renoncer totalement leur
boulot de Jacques, marche
\303\247a ?- \302\273 aide ne vous permettrait pas conna\303\256tre

plus te voir. - B. Non,

A. Elle est de ne
f\303\242ch\303\251e
suffisamment le milieu. A vous savoir faire
je suis content
- C. Je suis
d'\303\252trel\303\240. triste de preuve discernement.Il serait stupide
partir. - D. Je suis heureux de te voir. - E. Il est acheter une toile
peu valeur

m\303\251content de son chef. - F. Tu es fou de faire un prix prohibitif. Vous ne serez pr\303\252t
\303\247a.
acheter intelligemment que lorsque vous
saurez distinguer un mauvais tableau un bon.
Et surtout lorsque vous ne songerez plus
^ 14.-\303\200/DE/EN. investir mais appr\303\251cier r\303\251ellement les
Compl\303\251tez
avec ou \302\253de\302\273
\302\253\303\240\302\273 ou \302\253en\302\273. \305\223uvres. Une \305\223uvre achet\303\251e sur un coup
- \303\256Maman, j'ai vu une robe soie, foudre fait plus bien l'\303\242mequ'une

seulement 200 francs ! \305\223uvre achet\303\251e cause sa cote. Bien

- Et tu vas me demander un billet 200 F personne
s\303\273r, ne peut vous obliger
pour l'acheter, c'est \303\247a
? devenirsensible l'art. Alors achetez le tableau

- Mais c'est une occasion ne pas le plus cher la meilleure galerie,

manquer ! s'il te pla\303\256t... enfermez-le dans un coffre-fort et interdisez ainsi
- C'est une robe ? une
\303\251t\303\251 robe bal ? quiconque le voir !
- Une tr\303\250s
belle robe soir\303\251e, pois
!
\302\253oses
16. - EN/DANS -
$f\303\253$f\303\253 Pr\303\251positions
- Et tu veux porter quand
\303\247a ?
- \" Mati\303\250re, lieu, temps.
la f\303\252te
d'anniversaire de Sylvain.
avec la
-Sylvain est toujours Jean ! Compl\303\251tez pr\303\251position qui

tu n'imagines pas commecette robe convient.

-Maman,
est belle. Elle est cousue la main.
1. Ce sac n'est pas il est
cuir,
- Bient\303\264ttu vas me dire qu'elle vient chez - 2. Ces chaussures sont
plastique. coup\303\251es
Dior! un cuir tr\303\250sfin. - 3. Je n'aime pas la campagne,
- Presque ! Elle si jolie
est regarder. je habiter ville. - 4. L'assassin se
- Tu as ta robe coton, la bleue. L'ourlet
pr\303\251f\303\250re
cache quelque la ville, soyez
part
d\303\251collet\303\251 -
est d\303\251chir\303\251. Tu peux le prudents ! - 5. Ils ont peur de l'avion, ils ont
-
r\303\251parer. C'est plus facile dire qu' faire !
venir train. - 6. Elle a perdu son sac de
pr\303\251f\303\251r\303\251
- Ach\303\250te-la cr\303\251dit.
voyage le train. - 7. Je travaille vite : votre
-J'ai demand\303\251, c'est impossible, mais 100 F, tu sera refait une semaine.
appartement
n'as pas 100 F me pr\303\252ter,petite maman ? 8. Ils ont \303\251t\303\251
aussi rapides que des
les
Jet\303\251 rendrai en juin. ils ont refait leur appartement une
professionnels,
- change
\303\207a tout. J'ai bien cru que tu allais semaine. - 9. se met
Il toujours col\303\250re
pleurer d\303\251sespoir pour avoir cet argent ! des riens. - 10. Elle se met des \303\251tats
pour
- Tu vas voir quand je porte cette robe je suis de nerfs rien. - 11. Il
impossibles pour trois fois
beaut\303\251. C'est une robe tourner la t\303\252te a toujours de nombreux projets t\303\252te.
. tous les gar\303\247ons la terre !\302\273
12. hier, j'ai cet air la t\303\252te,\303\247a
Depuis
m'agace ! - 13. Celui-l\303\240, il remarque tout : il
n'a vraiment pas les yeux sa poche. -
^P^ 15.-\303\200/DE.

avec ou \302\253de\302\273.
\302\253\303\240\302\273
14. Il ne paie jamais son caf\303\251,il n'a pas un sou
poche. - 15. Il
Compl\303\251tez
s'\303\251taitd\303\251guis\303\251
vous
drap. - 16.
Etant suffisamment fortun\303\251 pour cela, fant\303\264me s'enroulant un Ils
avez pens\303\251 un jour acheter un tableau
habitent Espagne, une petite ville.
ma\303\256treou investir dans une
Vous
sculpture. devez envisager passer un long
moment \303\251tudier le march\303\251 l'art avant |jp:l^: 17.-POUR/PAR.
de vous d\303\251cider. Vous devrez parler de On utilise pour
\302\253par\302\273 exprimer 1) un agent
nombreux sp\303\251cialistes. Les tendances les plus (il a \303\251t\303\251
\303\251lev\303\251
par sa grand-m\303\250re) 2) une
. la mode ne sont pas forc\303\251ment appr\303\251ci\303\251es cause (il a agi par col\303\250re) 3) un lieu de
v\303\251ritables professionnels. Prenez le sont entr\303\251spar la
passage (ils fen\303\252tre)
temps : allez Paris, New York,
des Compl\303\251tez avec ou
\302\253pour\302\273 \302\253par\302\273
obtenez renseignements galeristes.
Certains s'offriront vous guider. Suivre Maxime Forrestai a \303\251t\303\251
condamn\303\251 dix
\303\240 ans de
leurs
aveugl\303\251ment conseils vous exposerait des r\303\251clusion avoir son
tu\303\251 beau-p\303\250re. Il n'a

99
pas commis ce crime _ le plaisir. Il a expli- eux. - 27. Tu as une biblioth\303\250que pleine
- 28.
que qu'il avait agi d\303\251sespoir et se livres int\303\251ressants. hiver il y a
lib\303\251rerde la tyrannie du vieil homme. Maxime la neige les montagnes.
et sa femme \303\251taient log\303\251s le vieillard dans
son pavillon de banlieue et le vieil homme 19. - Portrait d'un clochard
faisait tout leur rendre la vie impossible : ce avec les
Compl\303\251tez portrait
exemple, sortir, il fallait passer pr\303\251positions conviennent.
qui
la chambre du ma\303\256tre de maison. Si
hasard il dormait, pas de probl\303\250me. S'il \303\251tait C'\303\251tait un vieil homme mal
tr\303\250s habill\303\251 qui ...

il fallait
\303\251veill\303\251 lui expliquer en d\303\251tail marchait la rue peine, un pas
combien de temps on sortait et quoi faire. h\303\251sitant, presque la pointe des pieds. Il se

Chaque geste du couple \303\251tait

contr\303\264l\303\251 le dirigeait le m\303\251troo\303\271
il voulait dormir. Il

terrible vieillard qui, croyant agir leur portait un chapeau la t\303\252te,des lunettes
bien, les emp\303\252chait de vivre. Le soir du crime du nez, un journal le bras gauche et
Maxime avait de
emp\303\252ch\303\251 justesse sa femme un gros sac la main droite. les doigts
de sauter la fen\303\252tre. Alors, pouss\303\251 le la main gauche, on pouvait apercevoir
d\303\251sespoir et sauver sa femme, il a frapp\303\251. une orange qu'il tenait son poing serr\303\251.Il

Quoique en prison de longues ann\303\251es, il avait probablement achet\303\251 son pantalon .

semble presque heureux... bon march\303\251, solde, Tati ; ou alors il

l'avait trouv\303\251 une poubelle ou

18. - - - secours catholique. Son pauvre manteau,

Pr\303\251positions diverses \303\200DE mal
d\303\251cousu bas, us\303\251 les fesses, \303\251tait
EN - DANS - CHEZ - AVEC - POUR - un mince, .
coup\303\251 lainage peut-\303\252tre
PAR - SOUS. une un mariage d'autre-
petite couturi\303\250re

Compl\303\251tez par la pr\303\251position correcte. fois. Ses chaussures _ plastique mau-

1. Je finis travailler midi. - 2. vaise qualit\303\251tenaient. . des lacets ficel-

le. Elles et
quelle heure est-ce que tu sors cours ? \303\251taient tach\303\251es le
dessus,
- 4. la semelle. C'\303\251taitun vieil homme
3. Cet enfant commence parler.
trou\303\251es

Dimanche nous allons Chamrousse. fatigu\303\251et

tr\303\250s seul.
tr\303\250s

5. Nous partons Paris 8 h et nous

allons \303\252tre Grenoble 15 h. - 6. Est-ce 20. - Pr\303\251positions (simples).

que vous venez acheter des g\303\242teaux ? Compl\303\251tez ces deux portraits, et sur ce
7. aller Paris, je vais passer mod\303\250les, faites enti\303\250rement les deux
- 8. Nous sommes d\303\251cembre.
Lyon. portraits suivants.
9. deux semaines, c'est No\303\253l.- 10.
Grenoble Paris, il y a 600 km. - 11. Il
Portrait d'un bricoleur Portrait d'une de
m\303\250re
habite _ sixi\303\250me \303\251tage ses parents.
famille
12. Attends, j'ai oubli\303\251mon sac ta voiture.
- 13. Nous partons nos amis faire du \342\200\242
Il r\303\251pareles objets
\342\200\242
Elle fait le m\303\251nage
ski Val-d'Is\303\250re. - 14. Je viens la toute vitesse avec
voiture. - 15. Il a invit\303\251Sylvie trois secondes en
campagne
danser. lui. - 16. Ils vont fairele voyage facilit\303\251 dans
deux heures. - 17.Je fais du camping tout le monde \342\200\242
Elle pr\303\251pare\303\240
manger
Paul : nous voyageons stop et nous plaisir pour
dormons - 18. Pierre et H\303\251l\303\250ne
la tente. son atelier ! \303\240

viennent arriver Paris ce matin. - 19. Je \342\200\242

Il fabrique des objets ; dans
suis France depuis deux mois et apr\303\250sje n'importe quoi sur
vais aller Angleterre Etats-Unis, bois et m\303\251tal \342\200\242
Elle fait jouer les
Venezuela et Br\303\251sil.- 20. Mettez votre ses amis enfants

manteau laine rouge avec votre robe imagination avec

soie noire. - 21. Il veut boire une bonne tasse dans
caf\303\251.- 22. Nous voulons un kilo pour
cerises deux francs. - 23. son
Portrait d'un Portrait d'un journaliste
anniversaire, on va lui offrir des tasses caf\303\251.

24. Elle va venir cheval. - 25. Elle est tr\303\250s agriculteur

contente sa nouvelle voiture. - 26.
nous
D\303\251p\303\252che-toi, allons \303\252tre retard et arriver I
 * 21. - Pr\303\251positions diverses. 22. - Compl\303\251tez avec une pr\303\251posi-
Variations tion.
Les verbes peuvent souvent se construire
Demander
avec diverses pr\303\251positions. Leur sens est 1. Comme il \303\251tait
malade, il a demand\303\251
- 2. Il ne sait rien demander crier.
chaque fois diff\303\251rent.
l\303\251g\303\250rement
partir.

la
3. Elle le lui a demand\303\251 anglais.
Exemple : Elle se pr\303\251pare /a sortir /'pour
4. Comment le patron a demand\303\251 ?
\303\247a Oh,
| f\303\252te/en vue de l'examen /avec soin. fermet\303\251, comme d'habitude. - 5. Il nous a
Pour les verbes suivants, associez les demand\303\251 rester travailler sept
apr\303\250s
pr\303\251positions de la colonne 1 et les heures aujourd'hui. - 6. Elle lui a demand\303\251 de
expressions de la colonne 2. rapporter du pain criant.

Marcher Pousser

1. Cet appareil marcha \303\240a) la flaque d'eau. 1. Les policiers ont pouss\303\251 les malfaiteurs
2. M\303\251fie-toi, il marcherait b) merveille. le mur pour les fouiller. - 2. La foule si
\303\251tait

sur c) pas de g\303\251ants. nombreuse que les premiers rangs ont \303\251t\303\251

3. Le - 3. Cette chute est

dimanche, il d) l'essence. pouss\303\251s avant.
marche avec e) un groupe anormale. On l'a probablement pouss\303\251 la
4. Annie et d'amis. fen\303\252tre. - 4. Tous les p\303\252cheurs ont aid\303\251 \303\240
Fran\303\247ois, \303\247a
marche \303\240 f) mon histoire de pousser le bateau le large. - 5. Sa m\303\250rela
5. Mon patron n'a pas retard. Dommage ! pousse m\303\251decin, mais
\303\252tre elle veut \303\252tre
march\303\251 dans les de actrice. - 6. Cet enfant est insupportable ! Il me
g) pieds
fc. Attention ! ne marche n'importe qui. pousse bout ! - 7. La voiture \303\251tait
tr\303\250s

pas dans lourde et les trois hommes la poussaient

7. J'ai du mal le suivre.
\303\240 difficult\303\251.

Il marche toujours \303\240

23. - Divers verbes. en

*p Compl\303\251tez
S'habiller
commen\303\247ant avec une pr\303\251position.
1. C'est un vrai a) plus de soin
1. Ils sont courir
all\303\251s dans le parc
gentleman: il s'habille toujours que d'habitude.
pour b) d\303\256ner, m\303\252me
2. Pour le bal masqu\303\251 il quand il reste la
\303\240

s'est en maison.
2. Ils se sont rencontr\303\251s.
d\303\251guis\303\251
3. Elle a encore chang\303\251 c) clown.
de style, maintenant elle d) l'orientale.
3. Ils se sont revus.
s'habille \303\240 e) toute h\303\242te.

4. Quand on a sonn\303\251, il
s'est habill\303\251en

5. Pour ce rendez-vous il 4. Ils se sont compris.

s'est habill\303\251 avec

taiier 5. Ils se sont mari\303\251s_

1. Annie parle trop de a) difficult\303\251.

2. C'est dr\303\264le: mon fr\303\250re b) mon directeur.
en ne 6. lisse sont.
parle quelquefois J'esp\303\250re qu'elle
3. Depuis son accident fera pas de gaffe.
die parle avec c) clients !
4. C'est d'accord pour d) r\303\252ve,mais il ne
cette fois. Je te promets se souvient de
de parler pour rien.
5. Mon Dieu ! Ma m\303\250re e) ses probl\303\250mes.
est en train de parler Elle commence \303\240

avec ennuyer tous ses

Mais
\303\251. si, vous me d\303\251- amis.
Bngez ! Vous voyez bien f) toi. Mais je ne le
que je parle aux ferai qu'une fois.
 24. - Pr\303\251positions et expressions toutes faites.
le catalogue \303\251trange
Voici un catalogue de lunettes un peu sp\303\251ciales.

1 ) Compl\303\251tez avec les pr\303\251positions qui conviennent.

2) Rep\303\251rez, comprenez et r\303\251employez les expressions toutes faites qui se trouvent dans les
descriptions.

Lunettes mains \342\200\242

la monture
petites
- caresser du regard.

Lunettes m\303\242choires inf\303\251rieures et sup\303\251rieures

les montures
Pour d\303\251vorer des yeux.
( confirmer l'adage Oeil Oeil Dent dent).

Lunettes avec robinets sur la face externe des verres

Quand il ne reste plus que les yeux pleurer

Lunettes avec petites bombes retardement

Pour que saute
\303\247a yeux.

Lunettes forme petits volants

voitures

Pour tourner facilement l'\305\223il.

Lunettes avec deux punaises dirig\303\251es les yeux

Pour que les
cr\303\250ve
\303\247a yeux.
Exercices

1, observation
2, 3, formesintenogatives
4 \303\240
6, qui est-ce qui ? qu'est-ce qui ?
7, quel ? lequel?
8 \303\240
14, divers

103
 LA QUESTION SANS MOT INTERROGATIF

pronom personnel
Sujet : ce Sujet : groupe nominal
on

h I Tu es arriv\303\251 hier ? Ta petite fille est ici ?

fran- C'est termin\303\251 ? Monsieur Duiour viendra ?
1 On a sonn\303\251 ?

tu es aniv\303\251 hier ? Est-ce que ta petite fille est

Est-ceque Est-ce que c'est fini ? ici?
qu'on a sonn\303\251 ? Est-ce que monsieur Dufour
viendra ?

Es-tu arriv\303\251 hier ?

Inversion simple Est-ce fini ? (impossible)
A-t-on sonn\303\251 ?

Inversion complexe (impossible) Ta petite fille est-elle ici ?

M. Dufour viendra-t-il ?

LA QUESTION AVEC UN MOT INTERROGATIF

1. La question dans Je langage familier

Mot interrogatif Mot interrogatif

A. la
\303\240 fin de la phrase au d\303\251but de la phrase

Questions Vous viendrez quand ? Gtuand vous viendrez ?

introduite par : Elle s'adressera \303\240
qui ? A qui s'adressera
elle ?
Alain ira ?
o\303\271 il ira Alain
O\303\271 ?
- un adverbe
2. La questionavec EST-CE QUE
interrogatii Mot + est-ce que + sujet + groupe verbal
interrogatif
- un pronom ou un
O\303\271 ton fr\303\250re habite?
adjectif interroga- De est-ce que avez
qui vous parl\303\251?
tifs d'une
pr\303\251c\303\251d\303\251s
A quoi les enfants jouent ?
pr\303\251position

question avec INVERSION

3. La DU SUJET
- inversion ! inversion
pronom groupe
sujet = personnel r-> sujet o simpleou
- ce ou on simple nominal complexe
Pourquoi vient-il ? vit
O\303\271 Anne ?
Comment est-ce arriv\303\251 ? Anne
O\303\271 vit-elle ?
De qui avez-vous parl\303\251? De quoi parlent les \303\251l\303\250ves
?

De quoi les \303\251l\303\250ves

parlent-ils ?
 1. Personnes

Qui ? / Qui est-ce qui ? Qui ? / Qui est-ce que ?

Sujet Objet direct ou uluujul

Qui viendra avec nous ? Qui avez-vous vu ?

Qui est-ce qui viendra avec toi ? Qui est-cequevous avez vu ?
Qui ton ami attend-il ?
Qui est-cequeton ami attend ?
Ton ami attend qui ?
Qui sont ces personnes ?
2. Choses
Qu'est-cequi ? Que ? / Qu'est-ceque ?
B.
Sujet Objet direct ou attribut
Questions
introduites Que font tes parents ?

peu un pronom Qu'est-ce qui t'arrive ? Qu'est-ce que font tes parents ?

interrogatii
Qu'est-ce que c'est ?
sans pr\303\251position 3.Personnes ou choses cit\303\251es
d\303\251j\303\240

(pr\303\251cision ou choix)

Lequel

Singulier Pluriel
Masculin Regardez ces journaux : On passe plusieurs films.

Lequel pr\303\251f\303\251rez-vous ? Lesquels voulez-vous voir ?

Lequel est-ce que vous Lesquels vous voulez voir ?
?
pr\303\251f\303\251rez

Lequel vous ?
pr\303\251f\303\251rez Vous voulez voir lesquels ?
Vous lequel
pr\303\251f\303\251rez ? Lesquelsest-ceque vous

voulez-voir ?

F\303\251rninin Voil\303\240des tartes. J'ai achet\303\251 beaucoup de fleurs.

Laquelle veux-tu ?
Laquelle est-ceque tu Lesquelles sont les plus jolies ?

veux?

Laquelle tu veux ?

Personnes ou choses

Quel
c
Singulier Pluriel
Questions
fatroduites Masculin Quel livre me conseilles-tu ? Quels films passent en ce
par un adjectif Tu me conseilles quel livre ? moment?
tatenogatii Quelle \303\251mission veux-tu .Quelles
sans pr\303\251position
F\303\251minin voitures pr\303\251f\303\250res-

regarder ? tu?
Tu veux regarder quelle Tu quelles
pr\303\251f\303\250res

\303\251mission ? voitures ?
Exercices

8p 1.-T>lt maman... 1.-

-
- J'ai seulement une fille.
Est-ce que c'est loin la Patogonie ? Pourquoi les
oiseauxont-Us ? - 2.- .
des pattes Qu'est-cequ'il y a tout nu
fond de (a mer ? - O\303\271 se trouve le plus grand
- Je ne pense pas pouvoir venir.
immeuble ?
- On
peut otler se promener sur tes \303\251toiles
?
- A
3.-
quoi servent les ?
\303\251toiles
-
Qui a l'histoire
\303\251crit de Cen- - Ils arriveront dans trois jours.
drillon ? - Tu resteras toujours avec moi ? - Qu'est- 4.-
ce que c'est qu'un cheval de Troie ? - Comment
te plus long bateau ? - Est-cequ'il
- Nous viendrons en voiture.
s'appelle
un cheval qui parte ? - Quand
existe est-ce que je 5.-
serai grand ? - Tu m'aimeras toujours quand
- Ils n'ont pas pu venir parce qu'ils \303\251taient
-
je serai vieux ? Combien de pattes ont les malades.
-
fourmis ? Quel est l'animal qui court le 6.-
-
plus vite ? A qui est-ce que te monde - Elle est Annie.
- habite le P\303\250re
appartient ? O\303\271 ?
No\303\251l
au
all\303\251e cin\303\251ma avec

- 7.-
Pourquoi on n'habite pas dans la
?
- Combien co\303\273te
la Tour
- Elle a fait ce tableau avec des morceaux de
for\303\252t
- tissus du papier.
Eiffel ? Comment on fait pour coll\303\251ssur

parler anglais ou chinois ? - 8.-

C'estdifficile de travailler ? - la robe
- Est-ce Je vais prendre rouge.
qu'un jour je
pourrai voter comme (es
oiseaux ? - Qui c'est
4. - Qui est-ce qui ? ou Qui est-ce
tes nuages
que ?
qui fait
dans le ciel ? - Qui
repondra toutes
\303\240 Trouvez la question.
ces questions ?
1.- ?
Jtum... - C'estPierre qui a fait ce programme.
Observez. 2.- ?
- Hier soir ? J'ai rencontr\303\251 V\303\251ronique et
Apr\303\250s avoir observ\303\251 attentivement les
Patrick ?
questions ci-dessus, pouvez-vous dire :
3.- ?
a) Quels sont les diff\303\251rents outils - Je suis s\303\273re
que c'est Sophie. Elle oublie
grammaticaux utilis\303\251s pour poser des questions. toujours ses lunettes.
4.- ?
b) Quelles sont les diff\303\251rentes structures
- Daniel.Son tableau est joli, n'est-ce pas ?
de la forme interrogative.
5.- ?
- Nous avons emmen\303\251 les enfants et un de
2. - Mettez les phrases la
\303\240 forme leurs copains.
(3 formes). 6.- ?
interrogative
- Elles ont invit\303\251
Thierry, et Catherine.
H\303\251l\303\250ne

1. Il est venu avec ses 7. Elles les ont tous vus.

8. Le
parents. ch\303\242teau est tr\303\250s
5. - Qu'est-ce
qui ? ou Qu'est-ceque ?
2. Les \303\251tudiants sont
arriv\303\251sen retard.
imposant.
9. Votre mari est \303\240
all\303\251
1.- ?

3. Ces voitures sont la p\303\252che.

- Je ne sais pas tr\303\250s
bien mais je crois qu'il a eu
une petite cardiaque.
tr\303\250s
ch\303\250res. 10. Les jeunes aiment attaque

ont 2.- ?
4. Les enfants faire de la bicyclette.
- J'ai le
visit\303\251 Louvre et le mus\303\251ed'Orsay.
la t\303\251l\303\251vision.
regard\303\251 11. La maison est situ\303\251e
Ces livres sont 3.- ?
5. tr\303\250sen dehors de la ville.
- Il ne s'est rien du
pass\303\251 tout, heureusement.
int\303\251ressants. 12. Il y en a beaucoup.
6. Vous avez pris 4.- ?
l'autobus.
- Il n'a rien r\303\251pondu, il est parti.
5.- ?
- Questionsperdues. - Ce qui a cass\303\251les branches ? C'est l'orage.
8p 3.
6.- ?
Trouvez les questions correspondant aux - Le brouillard. Il provoque souvent
tr\303\250s des
r\303\251ponses
donn\303\251es. accidents.
 6. - Qui/Qui est-ce qui/Qui est-ce 9. - Interrogatoire
\302\253P *f*
que/Que/Qu'est-ce qui.
que/Qu'est-ce Pour chaque \303\251l\303\251ment
donn\303\251, trouvez deux

Compl\303\251tez avec les mots interrogatifs qui questions \303\251quivalentes.

conviennent. I.Nom?
1. Ce livre est tr\303\250sint\303\251ressant, te l'a 2. Pr\303\251nom ? _.
offert ? - 2. tu veux faire samedi soir ? 3. Etat civil ?
3. Je ne comprendspas bien, vous voulez 4. Age ?
dire dans cette phrase ? - 4. a gagn\303\251la 5. Lieu de naissance ?
- 5.
Coupe de France de football ? Quand vous 6. Adresse ? _.
\303\251tudiiez \303\240
Paris, faisiez-vous le samedi et 7. Taille?
le dimanche ? - 6. avez-vous vu samedi 8. Poids ?
soir 25novembre \303\240
17 h ?- 7 vous avez 9. Langues parl\303\251es ?
rencontr\303\251 ensuite 20
\303\240 h ? continue le policier. 10. Profession ?
8. Oh ! l\303\240, ! il
l\303\240 y a beaucoup de monde dans
cette rue, se passe ? - 9. Moi je prends
- Les
une bi\303\250re,et vous, prenez-vous ? - 10 \302\253f*
10. cinq questions incongrues,
avez-vous M, Dubois ou Mme ironiques ou m\303\251chantes.
rencontr\303\251,
Lamotte ? Pour chaque question utilisez un mot

interrogatif diff\303\251rent.

7. - Quel ou Lequel. 1. Trouvez les cinq questions ne jamais

\303\240 poser
Compl\303\251tez
avec quel ou lequel. (Attention une
\303\240 femme.
aux accords) 2. Trouvez les cinq questions stupides ne
\303\240 pas
1. - Il y a de nombreuses discoth\303\250ques \303\240
un sportif.
poser \303\240
Grenoble. 3. Trouvez les cinq questions m\303\251chantes ne
\303\240

mais pas poser un

\303\240 acteur.
-Oui, je sais ?
pr\303\251f\303\250res-tu
2. - J'aimerais bien aller au cin\303\251ma. Tu viens 4. Trouvez les cinq questions m\303\251taphysiques

a\\ec moi ? que chacun peut seposer.

- Oui d'accord, mais film allons-nous 5. Trouvez les cinq questions qu'un homme
choisir ? amoureux peut poser la femme
\303\240 qu'il aime.
I.- Tu vas une nouvelle voiture
acheter ?

-Oui ne sais pas

mais je prendre. 11.-A proposde...
L -Tu peux me pr\303\252terdes ciseaux ?
I^$|t:
Trouvez le maximum de questions que
- Oui, bien s\303\273r, veux-tu ? Les grands ou
les petits ?
chacun peut se poser\303\240
propos de :

5.-Tu as des disques de Francis Cabrel ? a) La pollution.

- b) L'\303\251ducation. - c) Le
-Oui, j'en ai plusieurs chansons veux-tu -
f\303\251minisme. d) Le mariage. - e) L'union libre.
\303\211couter?

Il - Il y a tellement de jolies chaussuresdans - Textes. Poseztoutes les

12.
ce magasin que je ne sais pas acheter. Ijiiji
7.- Pendant mes vacances, j'ai visit\303\251la Gr\303\250ce. questions possibles sur chaque texte propos\303\251.

-C'est beau n'est-ce pas ? ville as-tu Exemple :

?
pr\303\252t\303\251 Le petit Pierre a cass\303\251hier la porte du
kt- Hum ! Tu as fait beaucoup de g\303\242teaux ? jardin en au ballon avec son ami
jouant
-Oui, veux-tu ?
Jacques.
i.- A la t\303\251l\303\251vision,
j'aime bien regarder l'\303\251mis-
-
lion et les documentaires. Et Qu'est-ce que Pierre a fait ? - Qui a
du jardin ? - Quand
\302\253Apostrophes\302\273
cass\303\251 la porte a-t-il
lai ? programmes regardes-tu ?
M. - Vous avez les examens
tous
pass\303\251 ? cass\303\251 la porte du jardin ? - Qu'est-cequ'il
fous a sembl\303\251 le plus difficile ? a cass\303\251 ? - Avec qui est-ce qu'il jouait ? -
Comment est-ce qu'il a cass\303\251la porte ?
^ 8. - Enqu\303\252te : \302\253Les
vacances\302\273
a) Information
fc\303\251parez
un questionnaire sur ce th\303\250me.
en
Cin\303\251 plein air
IRHisez un mot
interrogatif diff\303\251rent pour Soir\303\251epour vos enfants ce soir. Lespectaclese
jftaque question. (10 questions au mini- d\303\251roulera \303\240
partir de 21 h en plein air devant
l'office du tourisme d'Arcachon. Le th\303\250me :
 enfants
\302\253Les de l'orage\302\273. Repli en cas de pluie A. Liste des questions B. Listedes r\303\251ponses
la maison
\303\240 des jeunes. La soir\303\251eest gratuite.
1. Est-ce que tu veux a) Qui peut le

b) Publicit\303\251 venir avec nous ? savoir.

Grand concours
2. Partez-vous bient\303\264t ? b) Bient\303\264t, il faut

chercheurs
\302\253Les de Dieu\302\273
3. Ton arrive-t-il
fr\303\250re que je m'inscrive \303\240

jeudi ou samedi ? un club.

Ne manquez pas le grand concours \302\253Les
4. Faites-vous du ski ? c) S\303\273rement pas
chercheurs de Dieu\302\273qui, \303\240
partir du 2 novembre, et 5. Voulez-vous danser encore.
pendant six semaines, vous fera d\303\251couvrir
avec moi mais
? d) Volontiers,
l'univers
passionnant des grandes religions. Vous 6. Pr\303\251f\303\251rez-vous attention vos
\303\240
rencontrerez des figures marquantes de ces
voyageren train ou en pieds !
hommes et de ces femmes qui pendant des
avion ? e) Nous voudrions
si\303\250cleset sous toutes les latitudes se sont mis en
7. Qu'est-ce que vous bien le savoir.
route pour le trouver.
faites dans la vie ? f) Tout ce que
Hebdomadaire La Vie 8. Qu'est-ce que vos j'aime !
amis pensent de vous ? tu
O\303\271 veux.
c) Film : La vieille fille (de J.-P.Blanc) g)
9. Qu'aimez-vouschez h) Oui, avec plaisir,
Muriel Bouchon est une femme c\303\251libataire, lui ? i) Personne.
approchant la quarantaine. Elle passe ses 10. Que font vos j) Avec ma famille.
vacancesdans une petite station baln\303\251aire de la parents ? k) Pour avoir une
M\303\251diterran\303\251e.Un c\303\251libataire, Gabriel Marcas- 11. est-ce qui formation.
Qui
sus, qui s'en va en Espagne, tombe en panne de chante ? I) Pas assez.
voiture. En attendant la remise en \303\251tat de son 12. Qui a peur de m) C'est une bonne
auto, Gabriel loge \303\240 est
l'h\303\264tel-pension o\303\271 Virginia Wolf ? je
id\303\251e, vais le faire.
descendue Muriel. Le premier soir, on le place \303\240 sa 13. Combien n) Samedi, je crois.
gagnez-
table. Muriel r\303\251pond avec brusquerie ses
\303\240 vous ? o) Va voir Viva la
tentatives de conversation. Pendant son s\303\251jour 14. Quandferez-vous vie.
forc\303\251,Gabriel va essayer de vaincre la timidit\303\251 de la gymnastique ? p) Beaucoupde
de cette \302\253vieillefille\302\273. 15. Quand les hommes bien, j'esp\303\250re.

: \302\253L'abb\303\251
Pierre\302\273
seront-ils q) Tout.
d) Personnage raisonnables ? r) Sans doute jamais,
La barbe grise, le b\303\251ret, la canne et la cape 16. De quoi demain s) Oui, la semaine
noire symbolisent l'abb\303\251Pierre, figure sera-t-il fait ? prochaine.
s'il en est, l'une des trois
l\303\251gendaire personnalit\303\251s 17. Pourquoi faut-il t) Oui, une fois par
nationales les plus aim\303\251es des Fran\303\247ais, selon un \303\251tudier ? semaine.
sondage de f\303\251vrier 1989. C'est de
sous le nom 18. Quel film choisir ? u) Ni l'un ni l'autre,
l'abb\303\251Pierre (qu'il choisit durant l'occupation), 19. O\303\271
allons-nous ? je prends ma
que tout le monde conna\303\256t Henri Grou\303\250s, n\303\251
\303\240 20.
Pourquoi ne vous voiture.
Lyon en 1912. D'abord moine capucin, il inscrivez-vouspas au v) La moins ch\303\250re,
devient vicaire de Grenoble. Mobilis\303\251 en 1939, club? w) C'est mon mari,
il entre ensuite dans la R\303\251sistance. En 1945 il 21. Est-ce la fin de la sous la douche,
est \303\251lu Quatre
d\303\251put\303\251. ans plus tard, il fonde \303\240 crise ?
x) Ils sont la
\303\240

Neuilly-Plaisance la premi\303\250re communaut\303\251 22. A qui confions- retraite,ils voyagent.

Emma\303\271s. En 1951, ayant abandonn\303\251 la nous nos enfants ?
politique, pour survivre, avec ses compagnons, 23. Laquelle de ces
l'abb\303\251Pierre devient chiffonnier. voitures ach\303\250teriez-
Aujourd'hui, le mouvement Emmaus est vous ?
dans 32 pays, r\303\251partis sur 4 24. Avec qui
implant\303\251
voyagez-
continents. Le 25 novembre 1989, il f\303\252te son vous ?
anniversaire.
quaranti\303\250me

8 novembre
T\303\251l\303\251rama 1989 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121314

13.-Association.
,
Associez
,
les questions de la liste A aux
1516 17 18 19 20 21 22 23 24I
r\303\251ponses de la liste B.
 14.
\342\204\242*f*
- Questions terre \303\240
terre. 8. Qu'est-ceque c'estcessalades ?

Mettez en contexte et en situation les 9. Qu'est-ce que je peux faire pour toi ?

suivantes. 10. Alors, qu'est-ce que tu dire ?

as \303\240
questions
11. Qu'est-ce qui ne va pas ?
I. Qu'est-ce que mijotes ? 12. Qu'est-ceque tu fais ce soir ?
3. Qu'est-ce qu'on fait ? 13. Comment tu as pu faire \303\247a
?
3. Qu'est-ce que tu as encore invent\303\251 ? 14. T'as pris ?
o\303\271
\303\247a
4. Qu'est-ce que tu nous as de bon
pr\303\251par\303\251 ? 15. Pourquoi tu ne me l'as pas dit plus ?
t\303\264t
5. Qu'est-ce que je pouvais faire ? 16. Et tu comptes aller jusqu'o\303\271 comme ?
\303\247a
L Qu'est-ce que c'est que \303\247a
? 17. Tu crois au P\303\250re
No\303\253l
?
7. Qu'est-ce qu'on mange ? 18. T'as rien d'autre faire
\303\240 ?

109
Exercices

1, observation
ne...pas
2, ne... plus / encore / ne... jamais / ne... pas souvent
3, ne... personne/ne... rien

4, ni... ni
5, sans
7, 8 n\303\251gation et infinitif

6, 9 13
\303\240 divers
14 \303\240
16, n\303\251gation et lexique
 PLACE DES \303\211L\303\211MENTS DE LA N\303\211GATION

Avec un temps simple Sujet

+ Ne + verbe conjugu\303\251
+ Pas

Avec un temps compos\303\251 Sujet + Ne + auxiliaire+ Pas + participe pass\303\251

Avec le mode infinitif Ne pas + verbe l'infinitif

\303\240

Avec le mode imp\303\251ratif Ne + verbe + Pas

LES DIFF\303\211RENTES FORMES DE LA N\303\211GATION

Formes correspondances Exemples

la forme
\303\240

afiirmative

La n\303\251gation porte non Tu viens ? Non, je reste ici.

sur l'ensemble de
la phrase

La n\303\251gation porte ne... pas toujours / encore Elle ne parle pas fran\303\247ais.
sur le verbe ne... point toujours / souvent Nous ne sommes point partis.
ne... plus quelquefois / d\303\251j\303\240Je ne fume plus.

ne... jamais Mon ne

p\303\250re fait jamais de ski ;
ne... gu\303\250re beaucoup Avec les enfants, je n'ai gu\303\250re le

temps de sortir.
sans avec Il est parti sans son manteau.

La n\303\251gation porte ne... plus encore Mireille ne travaille plus dans cette
sur un entreprise.
de
compl\303\251ment ne... pas d\303\251j\303\240 Nous n'avons pas encore voyag\303\251 en
circonstance encore avion.
ne... nulle part quelque part J'ai cherch\303\251 partout, je ne l'ai vu
nulle part.

L'\303\251l\303\251ment
n\303\251gatif
rien... ne quelque chose Rien n'est pareil depuis qu'il est parti
fonction
\303\240 de sujet ne.. rien Elle n'a vraiment rien compris \303\240
mon
ou de explication
compl\303\251ment personne... ne quelqu'un Personne n'est venu avec moi.
ne... personne En rentrant chez elle, elle n'a
rencontr\303\251
personne.
aucun(e)... ne quelques Ses filles mais
\303\251taient l\303\240 aucune ne
pasun(e)...ne des + nom m'a parl\303\251,pas une ne m'a parl\303\251.
ne... aucun(e) Ces livres \303\251taient trop chers, je n'en ai
achet\303\251 aucun.

La n\303\251gation porte ne... ni... ni Elle ne parle ni allemand ni italien

sur deux \303\251l\303\251ments ne ... pas... ni Son ne
p\303\250re veut pas qu'elle sorte ni
ne ...nine... qu'elle invite ses amis.
Elle n'entend ni ne voit bien.
^-_^_ \342\200\224-\342\200\224 \342\200\224\342\200\224\342\200\2
___^\342\200\224\342\200\224\342\200\224 __J

112
^--_^_^^ , _____

Combinaisons de i
i s toujours quelqu'un Je ne vois jamais personne
diff\303\251rentes
personne
dans ce magasin.
n\303\251gations
...personne nulle quelqu'un quelque part Il nY a personne nulle part ;

part
....plus personne encore quelqu'un Je suis fatigu\303\251, je ne veux
plus voir personne ;
chose Elle ne rien
...jamaisrien toujours quelque fait jamais
le dimanche.
d'int\303\251ressant

...rien nulle part quelque chose quelque E n'y a rien d'int\303\251ressant

ipart nulle part.

...plus rien encore quelque chose Non merci, je ne veux plus
rien manger.
... plus jamais encore souvent Je ne voyagerai plus jamais
avec lui.
...plus jamais
encore souvent quelque Puisque c'est ainsi, je ne ferai
rien chose plus jamais rien.
...Plus jamais encore souvent Je ne pourrai plus jamais
personne quelqu'un voir personne avec les
m\303\252mes yeux.

...plus nulle part

encore quelque part Elle ne peut aller nulle part
sans son appareil.

Reprise de la \342\226\240
un nom + non Madeleine ne fume pas et
n\303\251gation
\342\226\240
moi, toi, plus son mari non plus,
elle, lui, lui non plus
nous, vous,
elles,eux
Autres formes pas... mal Vous travaillez beaucoup?
Oui pas mal.
non seulement... Non seulement il fume mais
maisencore encore il boit.
non sans... Nous sommes arriv\303\251s non
sans probl\303\250mes.
rien que... Rien la
qu'\303\240 voir, on a senti

qu'elle allait bien.

Restriction ne... que Le matin il ne boit que du

caf\303\251,

seulement il boit seulement du caf\303\251

Exercices

La n\303\251gation

1. - Observez

Monsieur,
Elle n'a connu
vous
l'as qu'un seul homme
^apa, pas n'\303\252tes
pas

100 halles responsable

de ma vie.

Pas de d\303\251calage horaire Ni tout \303\240

fait
Pas de de
Pas d'oubli.
vient
\302\253il partir\302\273 la m\303\252me... Les uns votent
Pas de vous
\302\253je l'avais
Ni tout \303\240
Jait Les autres pas
dit\302\273.
une autre...
Pas de \302\253c'est trop tard\302\273. C'est toujours
Pas de \302\253c'est la nuit\302\273. vous.
Pas de temps perdu.
Pas de nulle
\302\253c'est \303\251crit
Mode des Gremlins
d'emploi
part\302\273
Attention !
Pas de malentendu.
Ne pas mouiller
R\303\251ussir
Ne pas lesexposer la \303\240 lumi\303\250re vive.
c'est plus simple quand
Surtout
on parle couramment
Ne jamais, jamais leur donner \303\240
manger
TELEX apr\303\250s minuit.

Un RICARD N'ayez plus peurdes voleurs

Sinon rien ! Faites poser une alarme.

Personne ne peut Ne prenez aucun risque avec

le faire pour vous. lesassurances \302\253PROTECTION\302\273

Voyager avec
Vous n'avez pas encore visit\303\251 PARIS

Prenez vite le TGV

R\303\251fl\303\251chissons

Observez les phrases ci-dessus. Essayez de d\303\251gager quelques r\303\250glesen \303\251tudiant :

- les diff\303\251rentes formes de n\303\251gation employ\303\251es.
par rapport aux verbes (observez les temps
- leur
place dans la phrase et les modes).
*P 2. - Toujours n\303\251gatif
! 1. L'\303\251tudiant est entr\303\251.Il n'a pas ferm\303\251la porte.
R\303\251pondez n\303\251gativement aux questions
2. L'homme s'est assis. Il n'a pas dit un seul
suivantes :
mot. - 3.
Il marchait, perdu dans ses pens\303\251es. Il
n'a vu personne. - 4. Il a fabriqu\303\251 cette
I. Voulez-vous encore un peu de g\303\242teau au tout
machine seul. Il n'a pourtant aucune formation.
chocolat ? - 2. Elle fait encore du ski ? - 3. Il 5. Elle \303\251taitmalade. Elle a gu\303\251ritr\303\250s
vite. Elle
fume encore ? - 4. Vous prenez encore n'a pas pris de m\303\251dicaments. - 6. Il est
parti. Il
l'autobus? - 5. Vous avez pris
d\303\251j\303\240votre n'a pas fait de bruit. - 7. Ce a fait toute
sportif
? -
m\303\251dicament ? - 7. Ce disque est
6. Tu pars d\303\251j\303\240 la comp\303\251tition. Pourtant il n'avait pas pu
sorti
d\303\251j\303\240 chez les disquaires ? - 8. Tu as d\303\251j\303\240s'entra\303\256ner avant. - 8. J'ai r\303\251ussitous mes
achet\303\251 cette marque de biscuits ? - 9. Vous examens. Je n'ai jamais beaucoup travaill\303\251.
buvez souvent du cognac ? - 10. Vous prenez
toujours un petit d\303\251jeuner copieux le matin ?
II. Vous allez souvent au th\303\251\303\242tre ? - 12. Les ^1^1 6. - Puzzle.
enfants boivent souvent du vin rouge ? Reconstituez les phrases.
a) n' - pourquoi
- ce - pas
-
comprends
- ne -
*p 3. - R\303\251pondez n\303\251gativement aux vous -
je - jamais -
voyage - fait - avez -
questions suivantes : b) m' -
propos\303\251
- d' - entreprise - rien - a -
dans - ne - on - cette- int\303\251ressant -
1. Est-ce que quelqu'un est venu ?- 2. A la - - personne-
- ne - voir -
c) la je porte veux
de samedi,
soir\303\251e vous avez rencontr\303\251 quelqu'un - fermez - plus - , -
vous connaissez ?- 3. Il a vu
que quelqu'un
d) pas - petit - n' - n' - all\303\251
-
pourquoi - nous
d'int\303\251ressant hier soir ? - 4). Il a \303\251crit
\303\240
- Provence - irions - aucun - nous - ce - ? -
? - 5. Est-ce que quelqu'un
quelqu'un a vu ce qui
visiter - d' - - entre - est - de - -
jamais y
s'est pass\303\251 ? - 6. Tu vas \303\240
Paris pour les
-. -
vacances, tu y connais quelqu'un ? - 7. Est-ce
village

que quelque chose te ferait plaisir ?

8. Tu veux boire quelque chose ? - 9. Est-ce ^ 7. - N\303\251cessit\303\251s.

que quelque choset'a choqu\303\251 dans son Continuez l'exercice selon le mod\303\250le.

discours ? - 10. Attention ! En montagne la Utilisez diff\303\251rentes formes n\303\251gatives.

baisse
temp\303\251rature tr\303\250s
vite, avez pris quelque
vous
Pour ne jamais \303\252tre il est n\303\251cessaire
chose contre le froid ? - 11. Vous n'avez pas
a) malade,
de:
l'air en forme, il vous est arriv\303\251 quelque - 2. Ne
chose ? - 12. C'est l'anniversaire de
1. Ne pas fumer. jamais boire d'alcool.
Monique,
3
vous avez pens\303\251 \303\240
quelque chose pour son
cadeau ? b) Pour ne pas \303\251chouer aux examens, il est
n\303\251cessaire de :

*|* 4.
- R\303\251pondez n\303\251gativement en faisant c) Pour faire de la bonne cuisine, il est
de :
n\303\251cessaire
porter la n\303\251gation sur les deux \303\251l\303\251ments

de la question. d) Pour un
\303\252tre bon pr\303\251sident, il est n\303\251cessaire

de:
1. Tu vas en vacances la campagne
\303\240 ou la
\303\240

montagne ? - Je ne vais la
\303\240 campagne
la
\303\240 montagne, je aller
pr\303\251f\303\250re la mer.
\303\240
8. - Transformez les phrases selonle
% Vous prendrez le train ou l'avion ? - 3. Au mod\303\250le.

mariage de ta s\305\223urtu porteras une jupe longue :

Exemple
ou une jupe courte ? - 4. Pour aller au travail,
fej le bus ou ta ? - 5. Tu as
// ne peut pas aller \303\240
Paris. Il enest d\303\251sol\303\251.
prends bicyclette
chaud ou tu as froid ? - 6. Qu'est-ce que tu -*\342\226\240
Il est de
d\303\251sol\303\251 ne pas pouvoir aller \303\240

? Le
pr\303\251f\303\250res camping ou le caravaning ? Paris.

1. Il plus faire de ski. Il le regrette.

ne peut
5. - Transformez les phrases selon le 2. Il ne plus. Le m\303\251decin le lui a
fumera
- 3. Les \303\251tudiants n'arriveront
mod\303\250le. ordonn\303\251. plus en
retard. Le professeur le leur a demand\303\251.
:
Exemple 4. Les \303\251coliers ne joueront plus avec le mat\303\251riel
Elle est sortie. Elle n'a rien dit en sortant. du laboratoire. Le directeur l'a ordonn\303\251.
Elle est sortie sans rien dire.
'-*\342\226\240 5. Nous ne mettrons plus de d\303\251sordre dans ce
 bureau. On nous en a pri\303\251.
- 6. M. et Mme 4. - Vous avec
\303\251tiez quelqu'un ?
Duparc n'ont pas pu acheter la maison de leurs
r\303\252ves.Ils en sont vraiment -
d\303\251sol\303\251s. 7. Ils ne 5. - Quelqu'un vous a vu alors ?
sont pas partis l'heure
\303\240 pr\303\251vue. Ils en sont
furieux. - 8. Mes amies ne sont pas venues me
le regrettent
6. - Vous \303\252tes au
all\303\251 ?
caf\303\251
voir \303\240
l'h\303\264pital. Elles beaucoup.
9. Ils ne peuvent rien dire. Ils en sont tr\303\250s

m\303\251contents. - 10. A la soir\303\251e, n'ai

je rencontr\303\251 7. - Vous faisiez des courses?
personne. J'en suis bien triste.

8. - Vous bien
\303\251tiez quelque part ?
9. - Interdictions.
Continuez l'exerciceselonle mod\303\250le. 9. - Vous faisiez bien quelque chose ?
Utilisez diff\303\251rentes formes n\303\251gatives.
10. Et votre femme, elle est toujours chez elle le
A. AUX ENFANTS
samedi ?
1. Ne prenez jamais l'ascenseur tout seuls.
2. N'allez nulle part sans pr\303\251venir vos parents.
3.
11. - Elle a un fr\303\250re
et une s\305\223ur,elle chez
\303\251tait

l'un ou chez l'autre ?

B. AUX MARIS

C. AUX \303\211TUDIANTS - Pourtant elle chose

12. fait toujours quelque
D. AUX PROFESSEURS le samedi ?

10. - Portraits
oppos\303\251s.
13. - Est-ce qu'il y a quelquefois quelqu'un
Continuez selon le mod\303\250le. Utilisez chez vous le samedi soir ?
formes
diff\303\251rentes n\303\251gatives.
14. - Mais vous avez bien vu quelqu'un
\342\226\240{.Lui Elle quelque part ?
Il aime le cin\303\251ma. Elle n'aime pas le cin\303\251ma.
Il ne va pas souvent Elle va souvent au cin\303\251- 15. - Vous n'auriez pas encore quelque chose \303\240
au cin\303\251ma. ma. me dire ?
2. Le travailleur Le paresseux
3. L'optimiste Le pessimiste
4. Le sportif Le casanier
5. Le fid\303\250le L'infid\303\250le 12. - Trouvez la question!
Quelles questions peuvent entra\303\256ner les

r\303\251ponses suivantes.

11.- Interrogatoire. 1. ? Jamais.

Monsieur Dinon r\303\251pond n\303\251gativement \303\240 2. ? Pas du tout.
toutes les questions qu'on lui pose. 3. ? Nulle part.
4. ? Moi non plus.
1. - Vous voulez bien \303\240
r\303\251pondre quelques 5. ? Pas beaucoup.
?
questions 6. ? Personne.
7. - ? Ni l'un ni l'autre.
2. - Vous avez \303\251t\303\251
d\303\251j\303\240accus\303\251 de quelque 8. ? Rien.
chose ? 9. ? A personne.
10. ? Plus jamais.
3. - Vous chez
\303\251tiez vous samedi dernier ? 11. ? Pas un.

12. ? Plus rien.

116
 La n\303\251gation par
le lexique

Compl\303\251tez
le tableau suivant
\" . ' _

SENS NEGATII SENS POSITIF

a apolitique politique
, an analphab\303\251tisation alphab\303\251tisation
p moral
anormal
R
d\303\251 d\303\251faire
{
boucher
E
d\303\251coudre

boutonner
F d\303\251blocage

poss\303\251der
valorisation
1
des

X d\303\251shydratation
int\303\251resser

in infaillible
contr\303\264lable

S traduisible
inefficace
intol\303\251rant

op\303\251rant
P im immangeable
probable
R buvable
il ill\303\251gal mobile
I

ill\303\251gitime
V ir irr\303\251alisable

rationnel
A responsable
irrespectueux
T *
me m\303\251content
conna\303\256tre
1
entente
mes m\303\251saventure
F m\303\251sestimer

S mal propre
habile
chance
maltraiter

non non-voyant
conforme
violent
Adverbes mal mal dit dit

de fait
n\303\251gation

(devant les non non compris

su
participes pass\303\251s)
fini

117
 13.-Lettres. 14. - Portrait n\303\251gatif.
\302\253fe\302\253p I^$fl
Faites le portrait le plus n\303\251gatif possible de
Courrier du c\305\223ur
l'homme le plus d\303\251testable que l'on
Val\303\251rie, 20 ans. pourrait rencontrer.

Je vous \303\251cris pour vous dire que tout va

bien. Je ne vis pas en concubinage,je ne _ Tout va mal !

^$^115.
trompe pas mon mari, je ne prends pas la
Racontez la la
pire m\303\251saventure, pire
pilule, je n'ai pas de st\303\251rilet. Je ne me suis
la pire soir\303\251e que vous vivre.
tendances journ\303\251e, pourriez
jamais fait avorter, je n'ai pas de
homosexuelles,je ne me trouve ni trop
grosse, ni trop maigre. Je ne suis ni $|i$ft 16. - te mauvais r\303\252ve.

ni refoul\303\251e.
d\303\251prim\303\251e Bref, je suis heureuse et Vous avez r\303\252v\303\251 vous habitiez dans une
que
totalement libre. Oui la femme
\303\240 libre et maison horrible o\303\271tout est tout
laid, o\303\271
non lib\303\251r\303\251e
(par qui ?). marche mal : c'\303\251tait vous un vrai
pour
cauchemar. Racontez-le.
Sur le mod\303\250le de cette lettre, faites d'autres
lettres qui disent le contraire de ce qu'on
entend habituellement dire (c'est-\303\240-dire

que tout va mal).

Th\303\250me :

Tout va bien - dans mon pays,

- dans ma famille,
- sur la plan\303\250te Terre,
- la t\303\251l\303\251vision,
\303\240

-etc.
Exercices

1, la forme passive
2, la forme active
3, actif ou passif ?
4, Diff\303\251rents passifs

5 \303\240
7, faire des phrases
8, par ou de ?
de
9,10, construction paragraphes

119
 FORMATION DU PASSIF

Phrase active Ledirecteur les \303\251tudiants

Sujet actif Compl\303\251ment d'objet direct
(il fait l'action) (il subit l'action)

Phrase passive Les\303\251tudiants le directeur

+
\303\252tre participe pass\303\251 introduit Compl\303\251ment
Sujet passif
duveibe le com.
(il subit l'action) d'agent
pl\303\251ment (il fait l'action)

Exercices

1. - Mettez les phrases suivantes la

\303\240 une r\303\251ception par le maire de la ville. 10. Les
forme passive. seront
r\303\251fugi\303\251s pris en charge par la
- 11. L'autorisation
municipalit\303\251. de r\303\251sidence leur a \303\251t\303\25
1. La police avait d\303\251j\303\240 de
arr\303\252t\303\251 nombreux
la - 12. Plusieurs
accord\303\251e
manifestants. - 2. La va fermer la
par pr\303\251fecture.

- 3.
municipalit\303\251 tonnes de fruits ont jet\303\251essur
\303\251t\303\251 l'autoroute par
piscine. Ce tribunal condamne toujours les agriculteurs en col\303\250re.
lourdement les accus\303\251s. - 4. Les ravisseurs ont
abandonn\303\251 l'enfant au bord de la route.
5. Mon a
a\303\257eul construit cette maison en 1875. 3. - Actif ou passif ?
6. L'entreprise r\303\251embauchera les ouvri\303\250res Observezles phrases suivantes et faites-en
licenci\303\251es il y a
- 7. Le
un mois. ministre vient deux groupes. Puis transformez les phrases
d'annoncer le blocage des prix. - 8. Cette en phrases actives et les phrases
passives
nouvelle de travail me tente
passives quand c'est
proposition beaucoup. actives en
le mauvais phrases
9. Je croyais que temps retarderait
l'arriv\303\251e de l'avion. - 10. je ne savais pas que
possible.
son professeur avait puni Jacques.
- 11. Nous 1. Cette \303\251mission a beaucoup plu mes
\303\240 amis.
vous avertirons quand le gouvernement aura 2. Le pr\303\251sident est \303\251lu
par tous les Fran\303\247ais.
donn\303\251 son accord. - 12. Il est inadmissible 3. Le garage de mes parents \303\251tait
encombr\303\251 par

qu'aucun des passagers n'ait secouru la jeune de vieilles bicyclettes. - 4. Cette bague a
fille. ma grand-m\303\250re.
appartenu \303\240 - 5. Ce terrain va \303\252tre
en
am\303\251nag\303\251 terrain de la
sport par municipalit\303\251.
- 6. La maison de M. Bart
2. - Mettez les phrases \303\240
la forme
vendu
a \303\251t\303\251 aux
- 7. Les
active.
ench\303\250res. vendanges sont faites au
mois d'octobre. - 8. On a install\303\251 un
1. Chaque ann\303\251e la f\303\252te
est annonc\303\251e par de dans
interphone notre immeuble. - 9. Mes amis

grandes affiches. - 2. Les enfants \303\251taient m'enverront bient\303\264t les photos de nos
par la
paralys\303\251s peur. - 3. Les enfants sont combl\303\251s vacances. -10. La voiture a renvers\303\251 le cycliste.
- 4. Les \303\251l\303\250ves11. Les enfants de No\303\253l.
de cadeaux par leur grand-m\303\250re.
ont le sapin
d\303\251cor\303\251

seront accompagn\303\251s par tous leurs professeurs. 12. Mes voisins ont poursuivi les voleurs qui
5. Cettemaison a \303\251t\303\251
construite par les \303\251taiententr\303\251schez moi. - 13. Le juge a
apprentis
ma\303\247ons.
- 6. Les enfants ont \303\251t\303\251
vaccin\303\251s le t\303\251moin. - 14. L'accus\303\251 a \303\251t\303\251
interrog\303\251 condamn\303\251 \303\240

par le m\303\251decin. - 7. Ce roman a \303\251t\303\251

\303\251crit
par deux ans de prison. - 15. Le conflit sera \303\251vit\303\251
un Even. au Moyen-Orient. - 16. Les d\303\251cors ont \303\251t\303\251
faits
jeune \303\251crivain inconnu, Dominique
8. Le r\303\250glement int\303\251rieur devra \303\252tre par
r\303\251dig\303\251 par Alain Bart. - 17. Apr\303\250s l'accident les
la directrice. - 9. Les \303\251tudiants sont invit\303\251s\303\240 badauds entouraient le bless\303\251.
 * 4. - Observez. universel
pour sept ans. -11. Le professeur de litt\303\251rature

est tous les \303\251tudiants. - 12.

respect\303\251 de La petite
1. Les enfants ont \303\251t\303\251
punis par leur m\303\250re.
enlev\303\251e dimanche dernier dans un
fille, jardin
2. Ce ch\303\242teau est enti\303\250rement entour\303\251 d'eau. - 13. Elle
public, a retrouv\303\251e
\303\251t\303\251 saine et sauve.
3. Le vin blanc doit se boire frais.
tr\303\250s - 4. Cette est venue la soir\303\251e
\303\240 accompagn\303\251e du maire de la
voiture chez Renault est tr\303\250s
petite
- 5. Ces artistes
fabriqu\303\251e
ville. 14. Tous les responsablesde l'attentat ont
performante. sont habill\303\251es par Yves
\303\251t\303\251 hier soir.
arr\303\252t\303\251s -15. La maison,
Saint-Laurent. - 6. Priv\303\251de ses parents, l'enfant
par
prot\303\251g\303\251e
une haie d'arbres touffus, \303\251tait
tr\303\250s
agr\303\251able.
avait de gros probl\303\250mes psychologiques. 16. Tous les examens radiologiques devront \303\252tre
7. Aid\303\251epar ses amis, elle a pu se sortir de cette faits rapidement.
situation difficile. - 8. Le a \303\251t\303\251
d\303\251put\303\251 applaudi
par tous les participants. - 9. Ce tableau de Observez bien la construction des phrases
s'est
Picasso vendu un million de francs. -10. Le ci-dessus et essayez de les classer en 6
de la R\303\251publique
pr\303\251sident est au
\303\251lu le tableau ci-dessous.
suffrage groupes en compl\303\251tant

Construction passive compl\303\250te : Ces

n\302\2605 artistes sont habill\303\251s par Yves Saint-Laurent.
sujet + \303\252tre+ participe pass\303\251du n\302\260

verbe + par + compl\303\251ment d'agent n\302\260

Construction passive compl\303\250te n\302\2602

n\302\260

Construction n\302\260in
passive incompl\303\250te
n\302\260

n\302\260
!

Construction avec un verbe Le

n\302\2603 vin blanc doit se boirefrais.
pronominal de sens passif n\302\260

Construction passive incompl\303\250te Cette

n\302\2604 petite voiture, fabriqu\303\251e chez Renault, est tr\303\250s

performante
n\302\260

Construction n\302\2606
passive incompl\303\250te
n\302\260

n\302\260

n\302\260

5. - Ecrivez l'information sportive.

\"fr
Avec les informations donn\303\251es, faites deux phrases qui mettent chaque fois en valeur le
favori de l'\303\251preuve qu'il soit vainqueur ou vaincu. (Observez l'exemple)
Utilisez les verbes : battre / \303\251craser / vaincre.

Sports Favoris de l'\303\251preuve Non favoris de l'\303\251preuve

Tennis Yannick Noah Larlos banchez

(10e joueur mondial) (150e joueur mondial)
Football Equipe de Marseille Equipe d'Angers
(Championne de France) (20eau classement)

Automobile Alain Prost Nino Pinonni

(Champion du monde)

Rugby Equipe de Toulouse Equipe de Voiron

(1ereau classementg\303\251n\303\251ral)
Cyclisme Greg Le Mond Roberto Da Silva
(Vainqueur du Tour de France)

Ski Franck Picard Luc Desbiolles

(Champion de France)
 Sports Victoire du favori D\303\251faite du favori

Tennis Yannick Noah, 10e joueur Yannick Noah, 10e joueur mondial,
mondial, a battu Carlos Sanchez, a \303\251t\303\251
battu par Carlos Sanchez, 150e
150e joueur mondial joueur mondial
i
Football
Automobile
Rugby

Cyclisme

Ski

- Vie
6. quotidienne.
Faites des phrasesen utilisant un de
\303\251l\303\251ment chaque colonne.

la daube
la fondue savoyarde -
Cuisine r\303\251guli\303\250rement
le gratin dauphinois - dans une mercerie
les hu\303\256tres se r\303\251viser - le
apr\303\250s repas
s'acheter - dans des verres ballons
le vin rouge
se faire - \303\240
gauche de l'assiette
le Champagne se boire - avec despommes de terre et de la cr\303\250me

le couteau se prendre - frais

tr\303\250s
Savoir-vivre se - avec
le caf\303\251 pr\303\251parer du pain beurr\303\251
se servir -
l'ap\303\251ritif droite
\303\240 de l'assiette
le cognac se vendre - avec 3 sortes de du vin blanc
gruy\303\250re et
la fourchette se manger - de la
avec du b\303\251tonou pierre
s'\303\251vaporer - tous les 15 000 km
les livres se mettre - chambr\303\251
se trouver librairie
Achats les alcools -dans une
les fils
se construire - avant le repas
s'entretenir - avec de la viande de b\305\223uf

leau - dans une \303\251picerie ou au supermarch\303\251

les maisons - sous l'action de la chaleur
Divers les chemin\303\251es

les voitures

7. - Caract\303\250res.

Faites des phrases en utilisant un de

\303\251l\303\251ment
chaque colonne.

Le grincheux attendrir

La gourmande convaincre avec plaisir

Le timide tenter avec toutes les f\303\252tes

Le parasite \303\251craser facilement

tr\303\250s

La paresseuse se faire \\ d\303\251laisser facilement

Le masochiste se voir > + offrir des bijoux
Le g\303\251n\303\251reux se laisser ' inviter de tous
Le comique d\303\251border volontiers par les friandises
La v\303\251nale interrompre fr\303\251quemment

Le faible battre tr\303\250s

rapidement
La bavarde entretenir tous
\303\240 les coups
Le cr\303\251dule rouler ses amis
La pr\303\251position PAR blancs tableaux qui Jacques lui-

m\303\252me. Il est peintre et enseigne la peinture \303\240

ou DE
la pr\303\251position ? l'\303\251cole des Beaux-Arts. Il et tous ses
\303\251l\303\250ves.

Observezlesphrases suivantes : Sophie et Jacques aiment bien pr\303\251parer de bons

Cette avenue est bord\303\251e d'arbres petits plats et leur cuisine tous les
centenaires.
appareils modernes. Ils utilisent beaucoup leur four

cambrioleurs ont les

micro-ondes
\303\240 qui leur les parents de
Les \303\251t\303\251
arr\303\252t\303\251s
par
Sophie pour leur anniversaire de mariage. Le
policiers. des voisins
jeune couple pour leur

La pr\303\251position
gentillesse et leur serviabilit\303\251.

-> PAR met en valeur le caract\303\250re d'agent

r\303\251el
qui fait vraiment l'action.
-\302\273\342\226\240
DE se rapproche du compl\303\251ment de

de moyen ou de mani\303\250re Passif et organisation du discours

cause,
moins
(construction fr\303\251quente).
Observezl'exemplesuivant :

Voici quelques verbes qui sont suivis de la Informations :

DE :
pr\303\251position - On a attaqu\303\251 au sud les dirigeants de
1. Ils donnent des renseignements sur Managua.
P\303\251tat: - On les a menac\303\251s au nord.
couvrir de ; border de de ;
; accompagner - Auparavant on les avait bloqu\303\251s sur
d\303\251corer de ; \303\251quiper de ; suivre de ;
mer.
entourerde ; de
pr\303\251c\303\251der ; etc. - Ils accentuent \303\240
l'int\303\251rieur leur
2. Ils expriment des sentiments :
orientationmarxiste.
aimer de ; estimer de ; adorer de ;
de ; respecter
appr\303\251cier de ; etc. Transformation des trois
passive
premi\303\250res
phrases de mani\303\250re que chacune

*p 8. - Compl\303\251tez le texte en utilisant des phrases ait le m\303\252me sujet.

les verbes suivants :

- Les dirigeants de ont
\303\251quiper / border / dessiner / respecter / Managua \303\251t\303\251

sud.
offrir / couvrir / aimer / peindre / entourer / attaqu\303\251s
au
- Ils ont \303\251t\303\251
menac\303\251s au nord.
l\303\251guer / parsemer / d\303\251corer / appr\303\251cier /

aider/
- Auparavant jjs avaient \303\251t\303\251 sur
bloqu\303\251s

Attention ! Utilisez la pr\303\251position DE ou mer.

PAR suivant les cas. - Hs accentuent \303\240
l'int\303\251rieur leur

Jacques et Sophie habitent une grande maison orientationmarxiste.

blanche qui leur la grand-m\303\250re de

Jacques. Elle un magnifique jardin avec Organisation du paragraphe autour de

des pelouses gazon et fleurs de ce sujet commun :
toutes les couleurs. Au centre du jardin s'\303\251tend

une pi\303\250ced'eau de rosiers nains

massifs Attaqu\303\251s au sud, menac\303\251s au nord
d'un rouge \303\251clatant. Ce jardin le grand- sur les
apr\303\250savoir \303\251t\303\251
bloqu\303\251s mer,
p\303\250re
de Jacques qui \303\251taitpaysagiste et qui
dirigeants de Managua accentuent, \303\240
l'entretenait avec passion, sa femme qui,
leur
l'int\303\251rieur, orientation marxiste.
elle, s'occupait surtout des fleurs. L'int\303\251rieur de
la maison est tr\303\250s
sobre ; tous les murs sont
*fl*fi 9. - Faites des paragraphes. Dans un petit village de l'Is\303\250re, Miribel-les-
Echelles :
A partir des informations donn\303\251es faites
- On a cambriol\303\251 monsieur Terron.
desparagraphes autour du sujet commun - On a fractur\303\251 la porte de sa maison.
en utilisant le comme moyen - On lui
passif a des
vol\303\251 bijoux de valeur.
d'organisation. - On lui a vol\303\251
sa cha\303\256neHi-Fi.
- M. Terron a au
1. La France apporte son aide la Mauritanie.
\303\240 une
d\303\251pos\303\251 plainte
Les cette aide. Certains de police.
commissariat
Alg\303\251riens approuvent
- 2. Les - Les policiers ont les voleurs.
hommes politiques la contestent. recherch\303\251
- Les deux jours
patrons ont pris une d\303\251cision. Les syndicats ont policiers
ont les voleurs
arr\303\252t\303\251

Les travailleurs plus tard.

d\303\251sapprouv\303\251 cette d\303\251cision.
- Ils les ont mis en prison.
l'ont mal accueillie. Le gouvernement va la
modifier. - 3. Une voiture a renvers\303\251 M.
- On a interrog\303\251 les voleurs.
- Le tribunal de Grenoble les a
Martin. Une ambulance l'a transport\303\251 jug\303\251s.
- On les a condamn\303\251s deux
\303\240 ans de prison.
imm\303\251diatement
\303\240
l'h\303\264pital. Des m\303\251decins qualifi\303\251s l'ont
sauv\303\251malgr\303\251 ses tr\303\250s
graves blessures. - 4. Les
2. En utilisant les informations ci-dessous
uns ont annonc\303\251 cette mauvaise nouvelle. Les
autres l'ont La
d\303\251form\303\251e. l'a publi\303\251e un
et le passif comme moyen d'organisation
presse
du discours, le fait divers.
peu trop rapidement. Le gouvernement
\303\251crivez
l'a
- 5. Les conseillers
finalement d\303\251mentie. Sur la nationale N 21, de
pr\303\250s Dom\303\250ne :
municipaux accueilleront la allemande
d\303\251l\303\251gation \303\240 - M. Alain conduisait son
Ricou, routier,
l'a\303\251roport. Ils les emm\303\250neront la
\303\240 mairie en camion.
autocar. Le maire les conviera un
\303\240 grand d\303\256ner. - Mlle Sophie Marceau, institutrice, conduisait
- 6. Le c\303\251l\303\250bre Maur est
mannequin Isabelle sa 205 Peugeot.
arriv\303\251hier soir au casino au bras de l'acteur - Un
motocycliste a M. Ricou.
g\303\252n\303\251
Alain Delon. Yves Saint-Laurent l'avait habill\303\251e. - Le motocycliste a Ricou freiner
oblig\303\251 M. \303\240
Alexandre l'avait coiff\303\251e. Val\303\251rie Natty l'avait
brusquement.
- 7. Ses le - Mlle Marceau qui roulait
maquill\303\251e. employ\303\251s critiquaient. derri\303\250re le camion
Ses coll\303\250gues le pressaient d'expliquer ses l'a percut\303\251 violemment.
agissements. Ses cr\303\251anciers le poursuivaient. Le - Le choc a sa voiture.
endommag\303\251 gravement
directeur a finalement d\303\251missionn\303\251.- 8. La - Lechoca bloqu\303\251 les porti\303\250res de sa voiture.
jeune actrice, Betty Sillat, s'est chez
r\303\251fugi\303\251e - On a appel\303\251 Police secours imm\303\251diatement.
ses parents dans un petit village de Provence. - Ils ont Mlle Marceau.
d\303\251gag\303\251
Les photographes l'assaillaient.Sesadmirateurs - On l'a transport\303\251e \303\240
l'h\303\264pital pour des
la poursuivaient. De nombreux coups de examens.
l'importunaient.
t\303\251l\303\251phone - heures tard on l'a
Quelques plus
chez
raccompagn\303\251e elle : elle n'avait que des
$^:$^: 10.-Faits divers. ecchymoses sans gravit\303\251.
- Une semaine Ricou a invit\303\251Mlle
apr\303\250sM.
1. En utilisant les informations ci-dessous Marceau \303\240 au
d\303\256ner restaurant.
et le passif commemoyen d'organisation - Quatre mois plus tard, le maire de Dom\303\250ne
du discours, \303\251crivez le fait divers. les a mari\303\251s.
Exercices

1, observation
\342\226\240
Nominalisations base
\303\240 adjective
2, suffixes
3 \303\240
5, avec relations logiques
\342\226\240
Nominalisations base
\303\240 verbale

7, observation
8, suffixes
9 \303\240
11, nominalisations et phrases
6,12 \303\240
17, nominalisations et \303\251crit (titres, paragraphes, textes)
 Qu'est-ce qu'une nominalisation ?

C'estune op\303\251ration qui int\303\251resse deux propositions et qui consiste transformer

\303\240 une
des deux propositions en syntagme nominal et \303\240
l'ins\303\251rer dans l'autre phrase comme
sujet, compl\303\251ment d'objet ou compl\303\251ment circonstanciel.
Elle se fait \303\240
partir d'un adjectif, d'un verbe ou d'une proposition compl\303\251tive introduite-,
par que.

Nominalisation base
\303\240 adjective

Soient deux propositions simples : 1. Sophieest\303\251motive

2. Cela la pertube pour ses examens.
Transformation de la premi\303\250re proposition : l'\303\251motivit\303\251de Sophie
ou son \303\251motivit\303\251

On obtient : L'\303\251motivit\303\251de Sophie la perturbe pour ses examens

ou Son \303\251motivit\303\251
perturbe Sophie pour ses examens

Nominalisation base
\303\240 verbale

Soient deux propositions simples : 1. On a \303\251lule au

d\303\251put\303\251 premier tour.
2. Cela a surpris tout le monde.

Transformation de la premi\303\250re proposition : l'\303\251lection du d\303\251put\303\251

On obtient : L'\303\251lection du au
d\303\251put\303\251 premier tour a surpris tout le monde.

Nominalisation de la proposition compl\303\251tive

Soient les deux propositions : J'ai constat\303\251 que Pierre \303\251taitmalhonn\303\252te.

i i i i

1 2

Transformation de la deuxi\303\250me proposition : la malhonn\303\252tet\303\251 de Pierre

On obtient : J'ai constat\303\251 la malhonn\303\252tet\303\251 de Pierre,

126
Base adjective. Suffixes

Suffixes Quelques adjectifs et leur nominalisation

aimable / amabilit\303\251 fid\303\250le/ fid\303\251lit\303\251 r\303\251el
/ r\303\251alit\303\251
cr\303\251dule / cr\303\251dulit\303\251 grave / gravit\303\251 sensible / sensibilit\303\251

-it\303\251 curieux / curiosit\303\251 inutile / inutilit\303\251 sensuel / sensualit\303\251

divers / diversit\303\251 limpide / limpidit\303\251 simple / simplicit\303\251

efficace / efficacit\303\251 maniable / maniabilit\303\251 subtil / subtilit\303\251

\303\251motif/ \303\251motivit\303\251 ponctuel / ponctualit\303\251 etc.

excentrique / excentricit\303\251 rapide / rapidit\303\251

beau / beaut\303\251 clair / clart\303\251 fier / fiert\303\251

-*
bon / bont\303\251 \303\251trange / \303\251tranget\303\251 gratuit / gratuit\303\251
bref / bri\303\250vet\303\251 faux / fausset\303\251 m\303\251chant / m\303\251chancet\303\251

etc.

abondant / abondance constant / constance insistant / insistance

-. clairvoyant / clairvoyance / \303\251l\303\251gance
\303\251l\303\251gant permanent / permanence
coh\303\251rent / coh\303\251rence fort / force ressemblant / ressemblance
complaisant / complaisance important / importance violent / violence
etc.
juste / justesse poli / politesse d\303\251licat / d\303\251licatesse

-esse gentil / gentillesse large / largesse riche / richesse

hardi / hardiesse maladroit / maladresse sage / sagesse
joli / joliesse petit / petitesse etc.
courtois / courtoisie galant / galanterie mesquin / mesquinerie
/ ineptie sensible / sensiblerie
:t dr\303\264le
/ dr\303\264lerie
\303\251tourdi / \303\251tourderie
inepte

jaloux / jalousie sympathique / sympathie

fou / folie malade / maladie etc.

-ise b\303\252te
/ b\303\252tise
franc / franchise
gourmand/gourmandise
sot / sottise
etc.

apte / aptitude las / lassitude solitaire / solitude

-itude
certain / certitude plat / platitude seul / solitude
exact / exactitude plein / pl\303\251nitude etc.

blanc / blancheur laid / laideur noir / noirceur

-eur
doux/douceur lent/lenteur p\303\242le/ p\303\242leur

grand / grandeur lourd / lourdeur etc.

Vocabulaire abstrait de la politique, de l'\303\251conomie ou de la litt\303\251rature

r germain
-isme * allemand
/ germanisme / germaniste . national / nationalisme / nationaliste
(notion '
am\303\251ricain / am\303\251ricanisme / am\303\251ricaniste pacifique / pacifisme / pacifiste
abstraite) anglais / anglicisme / angliciste positif / positivisme/ positiviste
'

-iste espagnol / hispanisme / hispaniste r\303\251gional / r\303\251gionalisme / r\303\251gionaliste

(la extr\303\252me / extr\303\251misme / extr\303\251miste / r\303\251alisme
r\303\251el / r\303\251aliste

personne) fran\303\247ais / gallicisme / social / socialisme/ socialiste

grec / hell\303\251nisme / hell\303\251niste symbolique / symbolisme / symboliste
latin / latinisme / latiniste etc.

Absence calme / calme courageux / courage \303\251clatant / \303\251clat

de suffixe charmant / charme / d\303\251sespoir
d\303\251sesp\303\251r\303\251 etc.
 Nominalisations (Base adjective)
1. - Observation.

Je suis
ind\303\251pendante

et j'ai besoin d'\303\252tre

en
prise charge,

je suis forte et fragile,

rationnelle et intuitive,
c'est simple
suis
je compliqu\303\251e.

ELLES ASSURENT EN RODIER

Lisez le texte et soulignez les adjectifs.Ensuite, reformulez le texte pour r\303\251pondre la

\303\240
question :
Pourquoi est-elle compliqu\303\251e ?

Elle est compliqu\303\251e cause

\303\240 de .
Quelles transformations avez-vous d\303\273
op\303\251rer
?

2. - A
partir des deux phrases 5. Son fianc\303\251 est tr\303\250s
d\303\251licat : elle appr\303\251cie

faites une seule en beaucoup cela. - 6. Lesemploy\303\251s sont polis : le

donn\303\251es, phrase
transformant la
phrase soulign\303\251e en groupe
patron pense que cela est n\303\251cessaire pour avoir
une bonne ambiance dans l'entreprise.
nominal.

A. Suffixe ~it\303\251/-t\303\251
C.Suffixe -ie/-rie/-ise

1. Son mari est jaloux : elle d\303\251teste cela.

1. Il est ponctuel ; j'appr\303\251cie beaucoup cela.
2. Elle dit souvent des choses ineptes : je ne les
2. Cet outil est tr\303\250s maniable : cela me permet
\303\251coute pas. - 3. Cet homme est franc : j'aime
de travailler facilement. V3. Pierre est curieux
beaucoup cela. - 4. Il est fou : cela lui permet
;
le pousse \303\240 lire \303\251norm\303\251ment.- 4. Alain est
de dire n'importe quoi. -
cela
\303\251motif ; cela lui cause quelquefois des
Elle 5.
est

- 5. La conf\303\251rence a \303\251t\303\251 gourmande : cela lui a fait prendre plusieurs kilos.

probl\303\250mes. br\303\250ve; cela
- 6. Cet homme est m\303\251chant ; 6. Il est tr\303\250s \303\251tourdi : cela le perturbe dans son
m'a d\303\251\303\247u. je ne - 7. dr\303\264le: il
comprends pas cela. - 7. Ce film est \303\251trange ;
travail. St\303\251phane est toujours tr\303\250s

est invit\303\251partout cause

\303\240 de cela.
cela me beaucoup.
pla\303\256t

B. Suffixe -ce/-esse D. Suffixe -itude/-eur/-\303\256sme

h. Lesorages ont violents
\303\251t\303\251
tr\303\250s : cela nous a 1. Les r\303\251ponses sont exactes : j'en suis
- 2. Ce vendeur est tr\303\250s - 2. Ce
beaucoup surpris. absoluments\303\273re. tissu est doux
tr\303\250s ; j'aime
insistant : cela est vraiment d\303\251sagr\303\251able. beaucoup cela. - 3. L'administration est tr\303\250s
3. Cette secr\303\251taire est tr\303\250s : cela
\303\251l\303\251gante lourde : cela reste un gros - 4. Ce
probl\303\250me.
provoque de grandes jalousies parmi ses coll\303\250gues. roman est tr\303\250s
r\303\251aliste : je d\303\251teste cela. - 5. je
4. Elle est maladroite : cela m'\303\251tonne toujours. suis certain de partir : cela me remplit de joie.

128
6. Elle est toujours seule : cela est difficile \303\240
Exemple :
supporter.
- 7. Les Corses sont nationalistes : Elle a pu faire l'exercice bien qu'il soit
cela n'est plus \303\240
d\303\251montrer.
difficile.

Absence de suffixe l'exercice

f. -\302\273\342\200\242
Elle a pu faire malgr\303\251 sa
1. Le directeur est extr\303\252mement calme : cela difficult\303\251.
m'\303\251tonne - 2. Cet homme est
toujours.
charmant : cela lui attire beaucoup de succ\303\250s 1. Elle l'a aim\303\251bien qu'il soit excentrique.
- 3. Val\303\251rie est d\303\251sesp\303\251r\303\251e
f\303\251minins. : je supporte
2. Elle le comprenait toujours bien qu'il soit
- 3. Ils
difficilement cela. - 4. Fabienne est toujours
incoh\303\251rent. se sont bien entendus bien
\303\251clatante : elle est souvent remarqu\303\251e cause
\303\240 qu'ils soient diff\303\251rents. - 4. Elle l'a \303\251pous\303\251
bien

d\303\251cela. qu'il soit pauvre.

- 5. Elle l'a quitt\303\251bien qu'il
soit fid\303\250le.- 6. Elle a demand\303\251 le divorce bien
- 7. Il est revenu
3. - Cause. qu'il soit d\303\251sesp\303\251r\303\251. bien
soit - 8. Ils se sont
qu'elle m\303\251chante. disput\303\251s
^ A. Transformez les phrases complexes bien qu'ils soient habituellement courtois.
en phrases simples.

^ 5. -
Exemple :
Portraits de famille
fe n'aime pas les corridas parce qu'elles
sont barbares.
A. Portraits n\303\251gatifs

-* je n 'aime pas la barbarie des corridas. Compl\303\251tez les phrases suivantes en

nominalisations.
1.je d\303\251teste la
publicit\303\251 parce qu'elle est
utilisant des
-+ Je
inutile. - 2. Je n'aime pas les temp\303\252tes parce Thierry (le mari) n'aime pas du tout

qu'elles sont violentes. - 3. j'aime ces Thierry cause

\303\240 de sa m\303\251chancet\303\251

escalades parce qu'elles sont difficiles. - 4. J'adore Florence (la femme) -*\342\226\240
Nous ne supportons pas
les pays lointains parce qu'ils sont exotiques. la de Florence
5. J'appr\303\251cie ces for\303\252tsparce qu'elle sont tr\303\250s Emmanuel (le fils) -> A cause de
ira\303\256ches. - 6. J'aime les torrents qu'ils
parce ne veux pas que mes enfants
sont limpides. - 7. J'appr\303\251cie ces enfants parce
d'Emmanuel, je

jouent avec lui.

qu'ils sont tr\303\250s polis. -^8. J'aime le TGV parce
qu'il est rapide. B. Portraits positifs
B. Transformez les Faites les portraits positifs de :
^\302\253p phrases
suivantes en utilisant :
Patrick (le mari), V\303\251ronique (la femme) et
cause
\303\240 + nominalisation
\303\240
El\303\251onore (la fille)
de/gr\303\242ce

Exemple : Nous avons termin\303\251 t\303\264t

parce
-\302\273\342\226\240
Nous appr\303\251cions tous

pue nous sommes efficaces.

\342\200\224\342\226\240
Nous avons termin\303\251 t\303\264t notre
gr\303\242ce \303\240 ty 6. - Publicit\303\251s

efficacit\303\251.
te ptaisir,
L'\303\251vasion, ta jioie de vivre,
1. Mon m'a aid\303\251

ses explications
coll\303\250gue beaucoup
claires.
\303\251taient tr\303\250s
parce
- 2. Elle
que
ta joie tout court, ta tranquillit\303\251,
s'est sortie de cette sombre histoire
ta red\303\251couverte de fa nature
parce
qu'elle r\303\251aliste. - 3.
\303\251tait Sophie pla\303\256t tout
\303\240 le te bonheur tout simple, depuis30ans,
inonde parce qu'elle est tr\303\250sdouce. - 4. Il a nous faisons tout pour que ceta existe.
toujours des en bricolant parce qu'il
est maladroit.
probl\303\250mes
Sa femme l'a quitt\303\251parce
- 5. Le C'tub M\303\251diterran\303\251e

- 6. Il ne peut a 30 ans cette ann\303\251e.

qu'il \303\251tait
trop jaloux. pas \303\252tre
- 7. Il obtient
jockey parce qu'il est grand. tout
ce qu'il veut parce qu'il est sympathique. Sur ce mod\303\250le, r\303\251digez des publicit\303\251s
M. Elle n'a pu faire son expos\303\251 parce qu'elle est :
pour
\302\253motive.
- une
grande marque de voitures
- un
parti politique
^plp 4. _ Opposition. - un journal
Transformez les phrases suivantes en - une
grande entreprise
utilisant : - un produit de beaut\303\251

+ nominalisation - un film
malgr\303\251
 Nominalisations (Base verbale)

^p^F 7. - Observation.

Trouvez dans les entrefilets suivants, les formes verbales qui correspondent aux noms
soulign\303\251s dans les titres. Quelles remarques pouvez-vous faire ?

Exemple :

Emanuela Orlandi : 200interpellations.

La police, qui recherche les ravisseurs d'Emanuela Orlandi, a interpell\303\251

plus de 200 personnes au cours de la nuit de mardi \303\240

mercredi, dans les interpellations
quartiers de la gare centrale de Rome et de la piazza Navona. \342\226\240
a interpell\303\251 (interpeller)

Maroc : Report des \303\251lections Fermeture de la halte-garderie

l\303\251gislatives. La halte-garderiede Meylan sera ferm\303\251e du

Le roi Hassan II a annonc\303\251 vendredi 8 lundi 1er au

ao\303\273t vendredi 19 ao\303\273t.La

se fera
r\303\251ouverture lundi 22 ao\303\273t 8 h
\303\240 15.
juillet qu'il avait de
d\303\251cid\303\251 reporter,
apr\303\250sla tenue d'un au
r\303\251f\303\251rendum

Saharaoccidental, les \303\251lections l\303\251gislatives

qui devaient avoir lieu en septembre

Immobilier : rachat
Jacques Ribourel quitte le groupe Ribourel,
rachet\303\251 cent
\303\240 pour cent par le Cr\303\251dit du
Transplantation Nord. En treize ans, cette est devenue
soci\303\251t\303\251

Pour la premi\303\250re fois des chirurgiens ont l'un des premiers constructeurs fran\303\247ais de
transplant\303\251 un lobe de foie d'adulte sur r\303\251sidences de loisirs et a vendu 20 000
un enfant, a annonc\303\251 une clinique appartements en bord de mer ou la
\303\240

d'Hanovre. Cette op\303\251ration pourrait permettre montagne.

de sauver la vie aux enfants n\303\251s
avec
une d\303\251formation du canal biliaire et qui
meurent faute de donneurs jeunes.

Biviers : Arrosage interdit

En raison de la s\303\251cheresse, le Maire de la

commune de Biviers signale qu'il est

52 noyades au Japon interditd'arroser les pelouses.
Au moins 52 personnes, dont 19
enfants, se sont noy\303\251spendant le week-
end les
o\303\271 vacanciers ont envahi plages
et piscinespour \303\251chapper la canicule.
\303\240

Vol de timbres de valeur

Une collection de timbres, d'une valeur
500
estim\303\251e \303\240 000 F a \303\251t\303\251
vol\303\251edans un
parking de Saint-Maur, par trois gangsters
qui ont apr\303\250s les
d\303\251valis\303\251, avoir ligot\303\251s,
un n\303\251gociant en timbres et deux
personnes qui l'accompagnaient.
Base Verbale. Suffixes

Suffixes Quelques verbes et leur nominalisation

A. La nominalisation indi que l'action du verbe [

- tion administrer / administration d\303\251clarer/ d\303\251claration s'\303\251vader/\303\251vasion

annexer/annexion
- ation appara\303\256tre / apparition
d\303\251molir/d\303\251molition
d\303\251crire
/description
exploser/explosion
lib\303\251rer/lib\303\251ration
- sion / arrestation
arr\303\252ter d\303\251serter/d\303\251sertion louer / location
\342\200\224 augmenter / augmentation d\303\251truire/destruction nommer / nomination
ion
autoriser/autorisation d\303\251vier/d\303\251viation opposer / opposition
-xion compara\303\256tre / comparution diminuer/diminution priver/ privation
composer / composition dispara\303\256tre / disparition prot\303\251ger/ protection
connecter / connexion \303\251diter/\303\251dition / r\303\251daction
r\303\251diger
construire / construction \303\251lire
/\303\251lection r\303\251unir/r\303\251union

convoquer / convocation \303\251vacuer/ \303\251vacuation voir/vision

etc.

abattre / abattement se comporter / comportement / \303\251largissement

\303\251largir
acquitter / acquittement d\303\251chirer/ d\303\251chirement emballer / emballement
- ment agir/agissement d\303\251gager/ d\303\251gagement payer / paiement
changer / changement d\303\251tourner / d\303\251tournement relever / rel\303\250vement
commencer/ commencement \303\251craser
/ \303\251crasement remplacer/ remplacement
etc.

abattre / abattage emballer/emballage jardiner/jardinage

bavarder/bavardage \303\251plucher/ \303\251pluchage masser/ massage
-\303\242ge
ch\303\264mer/ch\303\264mage essayer / essayage passer / passage
coller /collage friser / frisage etc.
d\303\251marrer/ d\303\251marrage forer / forage

d\303\251rober/d\303\251robade noyer/noyade
-ade glisser /glissade etc.
promener / promenade

Suffixe = arriver / arriv\303\251e monter / mont\303\251e sortir / sortie

f\303\251minin du entrer / entr\303\251e prendre / prise etc.
participe mettre/mise remettre /remise

abandonner/abandon s'efforcer /effort pleurer/pleur

'
appeler / appel s'\303\251lancer/\303\251lan poser/pose
\\bsence de arr\303\252ter
/ arr\303\252t s'envoler / envol r\303\251former/ r\303\251forme
1 bondir / bond essayer/essai relever / relev\303\251
suffixe / rencontre
changer/change s'entretenir/entretien rencontrer
chanter / chant / \303\251tude
\303\251tudier r\303\251pondre/ r\303\251ponse
chasser/chasse exposer / expos\303\251 se r\303\251volter/r\303\251volte
conduire/conduite finir/fin sauter/saut
d\303\251buter/ d\303\251but payer / paie se soucier / souci
voler / vol
etc.

B. La nominalisation indique le r\303\251sultat de l'action (abstrait ou concret)

blesser/blessure cultiver/culture mordre / morsure

br\303\273ler/br\303\273lure d\303\251chirer/d\303\251chirure ouvrir/ouverture
- ure casser / cassure \303\251plucher/\303\251pluchure plier /pliure
coiffer/coiffure friser/frisure rompre / rupture
1 couvrir/ couverture lire/lecture signer/signature
etc.

-is 1
fouiller /fouillis gazouiller/gazouillis
etc.
gargouiller/gargouillis
,SW\303\212\303\210
 Base verbale. Cas particuliers
A. Nominalisation du
d\303\251riv\303\251e verbe avec modification du radical.
\303\251vincer/\303\251viction partir / d\303\251part etc.
mourir / mort ramper / reptation

na\303\256tre/ naissance revenir / retour

B. Double nominalisation.
Une m\303\252me forme verbale peut donner deux nomina isations qui correspondent deux
\303\240

sens du verbe.
abattre l'abattage d'un arbre l'essayage des v\303\252tements
essayer
l'abattement d'une personne l'essai de la nouvelle voiture
de
l'arr\303\252t l'autobus l'expos\303\251 de l'\303\251tudiant \303\251tait
int\303\251ressant
arr\303\252ter exposer
l'arrestation des gangsters l'exposition de peinture m'a plu

le change de l'argent sa
il re\303\247oit paie le 30 de chaquemois,
changer payer
le changement de saison le paiement sera fait par ch\303\250que,
la d\303\251chirure de la robe la rel\303\250vede la garde a lieu 17
\303\240 h
d\303\251chirer relever
le d\303\251parta \303\251t\303\251
un d\303\251chirement pour lui le rel\303\250vement du prix des loyers
le paquet avait un bel emballage
emballer
son emballement pour ce film \303\251tait
surprenant etc.

Attention !
La transformation nominale entra\303\256ne des modifications dans
la phrase

Exemple :
phraseverbale : les coureurs partent rapidement
phrase nominale : le d\303\251part rapide des coureurs

O l'adverbe se transforme en adjectif

8. - A
partir des deux phrases commerciaux avec ce pays ; cela est n\303\251cessaire.
faites
donn\303\251es, une seule phrase en 4. Les uns s'enrichissent : cela ne profite pas
transformantla en
aux autres. - 5. Les campagnes s'appauvris*
phrase soulign\303\251e groupe
sent ; c'est mauvais pour l'\303\251conomie du pays. -\342\226\240
nominal.
6. La presse a grossi les \303\251v\303\251nements
; cela est
A. Suffixe -tion inadmissible.
1. On a d\303\251truit cette vieille maison ; cela m'a C. Suffixe
la peine. - 2. Nous
-\303\242ge
fait de nous sommes
1. L'avion a atterri ; cela s'est bien - 2. H
dans
install\303\251s ; cela a
cette ville difficile.
\303\251t\303\251
pass\303\251.

3. Dans cette ville on ne peut louer de

faut arroser r\303\251guli\303\250rementles plantes ; cela les
pas
cela n'existe - 4. a
rend belles. Quand elle essaieune
- 3.
v\303\251los; pas. Il demand\303\251
robe,
nouvelle cela dure en g\303\251n\303\251ral tr\303\250s
longtemps.
qu'on lui permette de sortir ; on lui a refus\303\251
- 5. 4. Il d\303\251marre toujours difficilement car c'est un
cela. Le prisonnier s'est ; cela
\303\251vad\303\251 reste
- 6. Monsieur conducteur d\303\251butant. - 5. On emballe les
Andr\303\251a disparu ; on
myst\303\251rieux.
cela se fait - 6.
ne comprend pas cela. appareils ; automatiquement. ]\303\256
ch\303\264me depuis longtemps ; cela le d\303\251prime.
B.Suffixe -ment
=
D. Suffixe f\303\251minin du participe
1. On a charg\303\251 le camion ; cela a \303\251t\303\251
long.
2. On d\303\251tourne les avions ; cela n'\303\251tonne plus
1. Les eaux sont mont\303\251es rapidement ; cela a
- 3. inond\303\251tout le village. - 2. Un de jeunes
personne. On va d\303\251velopper les \303\251changes groupe
est arriv\303\251tard ; cela a tout
d\303\251rang\303\251 le monde. 1. La responsable a demand\303\251 que les salles
3. Les enfants sont sortis bruyamment ; cela soient nettoy\303\251es tous les jours. - 2. Les ouvriers
m'a surpris.
- 4. On a mis l'eau
\303\240 un gros ont obtenu que leur salaire soit augment\303\251.
bateau ; pour cela on a utilis\303\251une grue. 3. La directrice exige que les bureaux soient
5. Les r\303\251fugi\303\251s
vont \303\252tre en ouverts 14
\303\240 heures. - 4. Les ont
pris compl\303\250tement d\303\251put\303\251s

charge ; les autorit\303\251s ont donn\303\251 leur accord. demand\303\251 que le ministre r\303\251ponde rapidement \303\240

6. On la machine - 5. Les
veut remettre en marche ; leurs questions. professeurs
cela n\303\251cessite beaucoup d'argent. n'admettentpas que les \303\251tudiants soient insolents.
6. Les syndicats refusent \303\251nergiquement que
F. Absence de suffixe
ces deux employ\303\251s soient licenci\303\251s. - 7. Les
1. Les skieurs sautaient ; nous admirions cela. parents n'appr\303\251cient pas que leurs enfants
2. Les cigales chantent ; cela nous r\303\251veille la soient excentriques. - 8. Les secr\303\251taires ont
- 3. m'a mise - 9.
nuit. Paul m'a regard\303\251e ; cela demand\303\251 qu'on ach\303\250te des ordinateurs. Le
- 4. Les militaires
mal l'aise.
\303\240 marchaient chefde service voudrait qu'on examine
nous a - 5. - 10.
rapidement ; cela impressionn\303\251s. Il faut attentivement le dossier. Les \303\251l\303\250ves
souhaitent
\303\251tudier la grammaire ; c'est indispensable. qu'on vite
tr\303\250s
\303\251lise un responsable de classe.
6. Les oiseaux se sont envol\303\251s ; nous avons
admir\303\251cela. Et vous ?
- Que demandez-vous - Que souhaitez-
F. Suffixe -ure
1. On a ferm\303\251les six
\303\240 heures ; il est
vous ? - Que refusez-vous ? -
portes
arriv\303\251 cela. - 2. Il a lu ce livre ; il en \303\251tait
? -
Qu'appr\303\251ciez-vous Que refusez-vous ?-
apr\303\250s
satisfait.
tr\303\250s - 3. Il a \303\251t\303\251
bless\303\251; cela se Qu'exigez-vous ?

cicatrise bien.
tr\303\250s - 4. Ils ont brutalement ;
rompu
Anne n'a pas support\303\251 cela. - 5. On va signer - Programmes.
$P$P 11.
te contrat ; pour cela il faut pr\303\251parer tous les
papiers n\303\251cessaires. - 6. On cultive du ma\303\257s
; 1. Imaginez que vous un
\303\252tes candidat
c'est plus int\303\251ressant. aux \303\251lections.
\303\251cologiste Quel serait votre
\303\251lectoral ?
programme (5 propositions et 5 refus)
Je propose :-
9. _ Phrases.
||$$jp: Je refuse : -
Faites le maximum de phrases apr\303\250s avoir
transform\303\251 la donn\303\251e en
2. Vous \303\252tes
syndicalistes dans une entreprise.
phrase syntagme
Faites la liste des revendications que vous
nominal.
voulez pr\303\251senter au patron.
Exemple : Paul arrive -> L'arriv\303\251e de Paul Nous demandons
- L'arriv\303\251e de Paul nous a surpris.
- 3. Vous \303\252tes de votre
d\303\251l\303\251gu\303\251 classe. Faites la
l'arriv\303\251e de Paul avec
J'attends
liste des demandes que vous adresseriez au
impatience.
chef d'\303\251tablissement.
- Jesuis content de l'arriv\303\251e de Paul. Nous souhaitons
- On mangera apr\303\250sl'arriv\303\251e de Paul,
4. Vous de votre ville ou de
maire
\303\252tes votre
-etc.
village. ce que vous proposez pour
Dites
1. Le mauvais temps revient. On a - 2. la vie des habitants.
am\303\251liorer

un avion.
d\303\251tourn\303\251 - 3. Le commercese d\303\251veloppe. Je propose
- 5. Les
4. Un nouveau barrage a \303\251t\303\251
construit.
deux pr\303\251sidents sont entretenus longuement,
12.-
se
t. Le contrat a \303\251t\303\251 -
sign\303\251.
^#P
7. Le satellite a \303\251t\303\251 Album de famille

mis sur orbite. - 8. Les deux gangsters

A partir
ont \303\251t\303\251 des informations donn\303\251es

arr\303\252t\303\251s. ci-dessous, \303\251crivez un texte la vie de

retra\303\247ant

Sophie et Alain
qui sont deux jeunes
10. - Transformez la proposition professeurs. Voici quelques dates importantes
\302\253JP
en effectuant une nominalisa- de leur vie commune.
compl\303\251tive
tion sur le verbe ou l'adjectif. 1970 - Rencontre de Sophie et d'Alain chez
Exemple : J'ai appris que son mari \303\251tait des amis communs. - Coup de foudre respectif.
parti. 1971 - Fian\303\247ailles au mois de mars. - Mariage
->J'ai appris le d\303\251part de son mari. en novembre \303\240
Meylan avec toute la famille. -
Voyage de noces aux Antilles. - Installation du monde de cyclisme a abandonn\303\251 dans la mon*
couple dans un petit studio Grenoble.
\303\240 de
t\303\251e l'Alpe-d'Huez.
- 4. Lesdeux skieurs
1973 - Naissance de St\303\251phanie. - Achat d'un ont saut\303\251magnifiquement
fran\303\247ais sur le nouveau
terrain de Grenoble. tremplin Chamrousse.
inaugur\303\251 \303\240
pr\303\250s

1975 - Construction de la maison. - Adoption

Faits divers
de Micha\303\253l. - Soutenance de la d'Alain.
th\303\250se 1. Le Vieux Pont sur l'Is\303\250resera bient\303\264t d\303\251truit.

1980 - Nomination et de
2. L'autoroute Grenoble-Lyon va \303\252tre
\303\251largie.
d'Alain Sophie \303\240

Pontoise de Paris. - Vente de la maison. - 3. Les auteurs du cambriolage de la BNP ont

pr\303\250s
- hier soir. - 4. Un OVNI
arr\303\252t\303\251s
\303\251t\303\251 a atterri sur
D\303\251m\303\251nagement de toute la famille.
Pontoise
\303\240
Installation dans un petit pavillon. le campus de Grenoble.
1990 - Demande de mutations faite par Alain M\303\251t\303\251o

et Sophie. - Mutation obtenue. - Retour \303\240 1. Il pleuvra abondamment demain toute la

Grenoble en juillet. journ\303\251e.
- 2. Des
nuages se formeront peu \303\240

peu sur les Alpes. - 3. Les temp\303\251ratures

de quelques
s'\303\251l\303\250veront degr\303\251s demain dans la
13. _ Informations.
\302\253plip journ\303\251e.

A. Transformez les informations suivantes

en titres de journaux. B. A partir des titres de journaux

(= phrases nominales) ci-dessous, \303\251crivez une phrase verbale reprenant

le nom soulign\303\251. (Rajoutez d'autres verbes
Exemple : Le ministre va diminuer les
si c'est n\303\251cessaire.)
imp\303\264ts.
--*\342\226\240 : Ottawa. R\303\251vision de la
Diminution des imp\303\264ts par le ministre. Exemple
Constitution
Politique -> La constitution sera/va \303\252tre/a\303\251t\303\251
r\303\251vis\303\251e.
1. Le nouveau gouvernement sera mis en place
dans une semaine. - 2. Le 1. Lyon
budget a \303\251t\303\251
accept\303\251
l'Assembl\303\251e. - 3. Les du Gr\303\250vedes surveillants de prisons apr\303\250s
par critiques parti
communiste contre le parti socialiste se l'agressionde l'un d'entre eux.
durcissent. - 4. Le parti communiste a pris position 2. Pakistan

publiquement. Neuf morts lors d'une manifestation des

opposants au gouvernement.
Social
1. 50 personnesvont \303\252tre
licenci\303\251es l'usine
\303\240 3. Ch\303\264mage partiel
textile de Grenoble. - 2. Les \303\251tudiants ont N\303\251gociations pour la r\303\251vision de l'indemnit\303\251 de
violemment.
protest\303\251 -^3. Les travailleurs ont 22,50 F par jour.
la Bastille.
\303\240 - 4. Les n\303\251gociations entre les
manifest\303\251
4. Mineurs
syndicats et le patronat ont \303\251chou\303\251.
Saccage du des
si\303\250ge houill\303\250res Saint-Etienne.
\303\240

Economie 5. Paris-Rh\303\264ne
1. L'agriculture sera dans le 1015 suppressions
d\303\251velopp\303\251e Rejet des d'emplois par les
la
de
d\303\251partement Loz\303\250re. - 2. Le prix de l'essence
syndicats.
va beaucoup baisser avant - 3.
l'\303\251t\303\251. La
6. Etats-Unis
du
balance commerce ext\303\251rieur fran\303\247ais est
Prochain lancement d'un satellite d\303\251tecteur de
de 5
d\303\251ficitairemilliards en 1989.
sous-marins lance-missiles.
Culture
7. URSS
1. La Joconde a vendue
\303\251t\303\251 un
\303\240 milliardaire
- 2. Desqn\303\251astes, Condamnation d'un dissident ukrainien.
inconnu. des
critiques et des
intellectuels les atteintes
pr\303\264t\303\251st\303\253nTcontre la
\303\240 8. Nicaragua
libert\303\251d'expression. - 3. Le nouveau roman de Vingt-quatre morts au cours d'affrontements
J.M.G. Le Clezio para\303\256tra au printemps entre la garde nationale et les gu\303\251rilleros.
prochain. - 4. Le directeur de la maison de la 9. Bordeaux
culture a d\303\251missionn\303\251. Un chirurgien en appel
jug\303\251 pour non-assistan-
Sports \303\240
\303\247epersonne en danger.
1. La course de voiliers partira demain 14
\303\240 10. Politique
heures. - 2. de France a Pr\303\251paration des \303\251lections : les
L'\303\251quipe gagn\303\251 municipales
brillamment le tournoi. - 3. Le champion du dans
\303\251cologistes la m\303\252l\303\251e.
 - Les 10 tendancesdesann\303\251es 90.
14.
^p^P
A. Reformulez chacune des 10 tendancesen un paragraphe. (Utilisez des phrases
verbales)

\302\253Fabrication\302\273 de l'information par les pays

riches. Le Tiers-Monde se chargera de
lourde
l'industrie et des voitures.
Cr\303\251ation d'entreprises plus petites et plus
nombreuses, dirig\303\251es par des femmes et par des

jeunes.

Disparition de la hi\303\251rarchie rigide. Plus de

\302\253pyramide verticale\302\273 mais des \302\253r\303\251seaux

horizontaux\302\273.

4
Moins de On
carri\303\250res sp\303\251cialis\303\251es. pourra
passer d'un secteur un
\303\240 autre.

Changement dans les rapports professionnels :

la r\303\251compense sera de r\303\251ussiravec les autres. B

Abandon de la \302\253mentalit\303\251 Retour

d'assist\303\251\302\273. \303\240
\"i~
la responsabilit\303\251 individuelle.

7 G\303\251n\303\251ralisationdu sport et de la vie saine. ~7~\\

D\303\251veloppement de l'auto-th\303\251rapie la
gr\303\242ce\303\240

multiplication des m\303\251dicaux.

\302\253kits\302\273

des
\302\253Boom\302\273 associations plus souples et plus
9
efficaces que l'administration.

R\303\251duction du nombre de familles

10 \302\253classiques\302\273.
10
Nous vivrons toujours ensemble mais sous
d'autres formes.

(Extrait de de
\302\253Megatrends\302\273 John Maisbitt. Publi\303\251dans Psychologies.)

B. Mes 10 tendances des ann\303\251es...

Choisissez votre d\303\251cennie, et votre
\303\240 tour \303\251crivez comment vous la voyez. (Utilisez des
phrases nominales)

15. - Terminez les paragraphes en 3. Une lyc\303\251enne de 15 ans a disparu depuis

\342\226\240tilisantla nominalisation qui correspond samedi dernier
au verbe de la premi\303\250re phrase.
4. Depuis plusieurs mois, son fils de 16 ans

: Les
s'oppose constamment \303\240
lui
Exemple des pouvoirs
repr\303\251sentants 5. La pollution provoqu\303\251e par les accidents des
publics se sont r\303\251unis hier apr\303\250s-midi pour tue \303\240 la faune et la flore des
p\303\251troliers peu peu
une premi\303\250re s\303\251ance de travail. Cette oc\303\251ans

r\303\251union \303\251taitconsacr\303\251e la
\303\240 mise au point 6. La population mondiale continue de cro\303\256tre:

du programme. 78 millions de personnes de plus l'an dernier

selon les derni\303\250res statistiques
1. Une femme, m\303\250rede deux enfants, a \303\251t\303\251
7. Accident de travail hier Vizille
\303\240 : M. Jo\303\253l

inculp\303\251e d'assassinat pour avoir son

tu\303\251 mari Fiset est tomb\303\251d'un \303\251chafaudage
qui l'avait battue violemment 8. La marine argentine a abandonn\303\251 les
2. Alors qu'il circulait sur la route nationale 27, recherches de \302\253SantaIsabella\302\273, un navire
%b\\ camion a sur une
d\303\251rap\303\251 plaque de verglas. marchand, qui avait signal\303\251 en
\303\251t\303\251 difficult\303\251 il y a
Heureusement quatre jours au large de la Terre de feu
 - Organisez les \303\251l\303\251ments
16. 7 juin :
tifitifi
en
donn\303\251s une seule phrase en utilisant les
- Exil de ces magistrats et soutien de ces magis-J
noms aux verbes trats par la population grenobloise qui jette des
qui correspondent
tuiles sur les forces arm\303\251es. des
(\302\253Journ\303\251e
soulign\303\251s.
tuiles\302\273)
Exemple : Des jeunes gens manifestent. On - Victoire du peuple qui r\303\251installe ces magis-j
les arr\303\252te. La gauche r\303\251agit violemment. trats dans le Parlement. [
-> L'arrestation de jeunes manifestants a Juillet :

provoqu\303\251 de violentes r\303\251actions de la - Annonce de la convocation des Etats

gauche. par Louis
G\303\251n\303\251raux XVI, sans pr\303\251cision de date.
1. On On 21 JUILLET :
doit chauffer les locaux. doit les
- Vizille
R\303\251union \303\240 des Etats du
entretenir. On doit les nettoyer. L'Universit\303\251 Dauphin\303\251.

prendra cela en charge. C'est le conseil 1789

l'a : -
d'universit\303\251
qui d\303\251cid\303\251.
janvier Election des repr\303\251sentants aux Etats
2. On a publi\303\251 un plan. C'est
un plan pour G\303\251n\303\251raux.

d\303\251velopper l'agriculture. Les syndicats 5 mai : - Ouverture des Etats G\303\251n\303\251raux.

protestentvivement. Le gouvernement r\303\251pond juin :- Proclamation de l'Assembl\303\251e nationale.
s\303\250chement. 21 juin: - Serment par le Tiers Etat de donner
3. Le de la a dissout le une constitution la France.
\303\240 (Serment du \302\253Jeu
pr\303\251sident R\303\251publique
Parlement. On doit mettre en place un nouveau de Paume\302\273).
14 juillet :- Prise de la Bastille.
gouvernement. Tout est compl\303\250tement
Tout le
d\303\251sorganis\303\251. monde s'affole. 16 juillet : - Cr\303\251ation de la premi\303\250re commune
de Paris.
4. On veut mettre en place de nouveaux
- Abolition
4 ao\303\273t: des privil\303\250ges.
examens. Les \303\251tudiants Les enseignants
protestent.
16 - Proclamation
ao\303\273t : de la \302\253D\303\251claration
ne sont pas d'accord.Malgr\303\251cela le ministre l'a des droits de l'homme et du citoyen\302\273.
d\303\251cid\303\251.
d\303\251cembre : - Division de la France en 83
5. Les \303\251tudiants doivent d'abord s'inscrire et d\303\251partements.
paver leurs cours. Ensuite ils doivent passer un
test. Ce test sert les
\303\240 placer. 1790
f\303\251vrier:
6. On doit \303\251tudier un programme. On doit
acheter des mat\303\251riaux. On doit construire des
-
Suppression des ordres religieux.
- Vente des biens du
machines. Notre compagnie s'occupera de tout clerg\303\251.
juin :
cela.
- des de noblesse.
Suppression titres
7. On va v\303\251rifierles freins. On va remplacer les NOVEMBRE :
bougies.On va vidanger l'huile du moteur. On - Vote de la du
\302\253loi serment\302\273 par l'Assembl\303\251e
va contr\303\264ler les pneumatiques. cela,
Apr\303\250s vous
obligeant les pr\303\252tres\303\240
jurer la Constitution.
pourrez conduire en toute s\303\251curit\303\251.

1791
25 juin
petite page d'histoire:
:
I|ilp 17. _ Une
- Fuite du Roi Varennes
\303\240
La R\303\251volution fran\303\247aise.
1792
A partir des indications donn\303\251es
JUIN :
\303\251crivez un texte sur la R\303\251volution
ci-dessous, -
Remplacement de Monsieur et Madame par
fran\303\247aise. un paragraphe pour
R\303\251digez
Citoyen et Citoyenne.
chaque ann\303\251e. (N'oubliez pas d'utiliser des - Invasion des Tuileries par le peuple : la
phrases verbales) famille
royale est molest\303\251e.

10 ao\303\273t:
1788 - Arrestation
de Louis XVI. au
mai :
Emprisonnement
Temple avec sa famille.
- Demande
par les parlements et le peuple de
la convocation des Etats G\303\251n\303\251raux. 1793
- Essai
par le Roi de limiter le pouvoir des 17 janvier :
Parlements. - Condamnation mort
\303\240 de Louis XVI.
- Protestations des du Parlement \303\240 21 janvier :
magistrats
Grenoble. - Ex\303\251cution de Louis XVI.
 Le syst\303\250me
des
temps du fran\303\247ais

Epoque pr\303\251sente

Pass\303\251
compos\303\251

Ev\303\251nement accompli

Futur

simple
Pass\303\251 Pr\303\251sent Futur

r\303\251cent proche

Imparfait

Situation En cours
d'accom
plissement

Conditionnel pass\303\251 Conditionnel Futur simple

(Hypoth\303\250se pass\303\251e) pr\303\251sent (Hypoth\303\250se future)
-
(Hypoth\303\250se

pr\303\251sente)
- (Futur
du pass\303\251)

Epoque pass\303\251e
L Epoque future J

NB. On ne trouvera dans ce tableau que les temps du pass\303\251 appartenant au syst\303\250me du

discours.
Les temps du r\303\251cit(pass\303\251 simple et pass\303\251 ant\303\251rieur) ne sont pas abord\303\251s dans ce
manuel.
Se reporter au manuel l'ExpressionFran\303\247aise, \303\251ditions PUG, Grenoble (m\303\252me

collection).
139
\303\200.Les terminaisons du pr\303\251sent

Verbes termin\303\251s : - ER Verbes termin\303\251s : - IR

par par
(parler / manger / chanter,etc.) -EE
-OIR
Et quelques autres verbes :
(ouvrir / etc.)
(finir / prendre / devoir / venir / \303\251crire
offrir / cueillir,
etc.)

Je pari e Je prend s
offr \303\251cri

Tu pari Tu prend
es s
offr \303\251cri

H / elle pari e D / elle pren d

on offr
on \303\251cri t
Nous pari ons
offr
Vous
ez
pren

Ils / elles \303\251criv

ent

Attention !

Aller il va / ils vont

Avoir j'ai / il a / ils ont

Dire vous dites

Etre nous sommes/ ils sont / vous \303\252tes

Faire ils font / vous faites

Pouvoir je peux / tu peux

Vaincre il vainc

Valoir je vaux / tu vaux

Vouloir je veux / tu veux

B. Particularit\303\251s orthographiques de certains verbes

1. Verbesen-CER/-GER
Les verbes en - \305\222Rprennent une c\303\251dille devant les lettres a et o.
Lesverbesen - GER prennent un e apr\303\250s le g devant les lettres a et o
:
Exemples commencer -\302\273\342\226\240
nous commen\303\247ons
-\302\273
nous
plonger plongeons
2. Verbes en-E... ER

Les verbes en -
ELER redoublent le 1 devant une syllabe contenant un e muet sauf :

celer / ciseler / congeler / d\303\251celer / d\303\251manteler / ecarteler / geler / marteler /

modeler/ peler qui changent le e muet de l'avant-demi\303\250re syllabe de l'infinitif en \303\250
ouvert.

-
Exemples : appeler j'appelle/ ils appellent / nous appelons
congeler *
je cong\303\250le / ils cong\303\250lent / nous congelons

Les verbes en -ETER redoublent le t devant une syllabe contenant un e muet sauf :

acheter / corseter / crocheter / fureter / haleter / racheter qui changent le e muet de

l'avant-demi\303\250re syllabe de l'infinitif en ouvert.

\303\250

Exemples : jeter -> je jette / Us jettent / nous jetons

acheter ->
j'ach\303\250te / ils ach\303\250tent / nous achetons

3. Verbes en - YER /
- AYER

Les verbes en - YER changent l'y en i devant un e muet

Lesverbesen- AYER peuvent conserver l'y devant un e muet
Exemples: envoyer -\342\226\272
j'envoie / ils envoient / vous envoyez
essuyer -> j'essuie
/ ils essuient / vous essuyez
payer -\302\273
je paie ou je paye / ilspaientou ils payent

C. Verbes ayant plusieurs bases phon\303\251tiques

Verbes ayant deux bases phon\303\251tiques

Verbes Formes du singulier Formes du pluriel

mentir / partir / je sors nous sortons
sentir/sortir... tu sens vous sentez
battre /mettre... il met ils mettent

lire / conduire / je lis nous lisons

se taire / coudre/ tu te tais vous vous taisez
plaire/nuire... il coud ils cousent
conna\303\256tre / na\303\256tre je connais nous connaissons
para\303\256tre... tu pesais vous paraissez
finir / grandir / salir... il salit ils salissent

attendre / entendre/ j'entends nous entendons

descendre... tu descends vous descendez
r\303\251pondre / perdre / mordre il r\303\251pond ils r\303\251pondent

\303\251crire/ servir / j'\303\251cjis nous \303\251crivons

suivre/vivre... tu sers vous servez

il vit ils vivent

\305\223nvaincre / vaincre... je convaincs nous convainquons

tu vaincs vous vainquez
il vainc ils vainquent
\"\"\"\"\"\"\"-\342\226\240\342\200\224\342\200\224\342\200\224
_\342\200\224~^~ }\342\200\224

craindre / peindre ie crains nous craignons

\303\251teindre... tu peins vous peianez
joindre... il joint ils joignent
savoir je sais nous savons
valoir tu vaux vous valez
mourir il meurt nous mourons / ils meurent
r\303\251soudre ie r\303\251sous nous r\303\251solvons
s'asseoir tu t'assieds / t'assois nous nous asseyons / assoyons

Verbes ayant trois bases phon\303\251tiques

pouvoir je peux nous pouvons

ils peuvent
vouloir tu veux nous voulons
ilsveulent
boire iebois nous buvons
ils boivent
devoir tu dois nous devons
ils doivent
recevoir il re\303\247oit nous recevons
ils re\303\247oivent

dire je dis nous disons

il dit vous dites
ils disent

prendre ie prends nous prenons

ils prennent
apprendre tu apprends vous apprenez
ils apprennent
comprendre... il comprend nous comprenons
ils comprennent

venir je viens nous venons

ils viennent
revenir... je reviens vous revenez
ils reviennent

tenir je tiens nous tenons

ils tiennent
obtenir il obtient vous obtenez
ils obtiennent

| Verb es ayant plus de trois bases phon\303\251tiques

.. .. ..._.
avoir j'ai nous avons
tuas vous avez
il a ils ont
\303\252tre je suis nous sommes
tues vous \303\252tes

il est ils sont

faire je fais nous faisons

tu fais vous faites
il fait ils font
D. Les valeurs du pr\303\251sent

Le pr\303\251sent couvre une portion de temps plus ou moinsgrandepar rapport au moment

du locuteur.

Exemple : R lit le journal.

1. Le pr\303\251sent d'habitude, de r\303\251p\303\251tition

Il est, dans ce cas, presque toujours accompagn\303\251 d'une expression comme :

souvent, r\303\251guli\303\250rement, tout le temps, habituellement, toutes les semaines,etc.
:je
Exemple commence tous Jes jours \303\2408h30 sauf Je jeudi o\303\271
je commence 10
\303\240 h 30.

2. Le pr\303\251sent de narration (dans un r\303\251cit)

Exemple : Dimanche dernier, je pars 10

\303\240 heures en voiture, je tojs 20 kilom\303\250tres et je
tombe en panne d'essence.

3. Le pr\303\251sent indique quelquefois un pass\303\251 tr\303\250speu \303\251loign\303\251

Surtout avec des verbes marquant une action qui ne dure pas.
(arriver / sortir / finir / commencer, etc.)
Le verbe est, dans ce cas,souvent accompagn\303\251 d'une expression comme :
juste / \303\240
l'instant.

Exemple : Tu. vas pouvoir le rencontrer, il arrive juste

4. Le pr\303\251sent s'emploie quelquefois la

\303\240 place du futur

L'id\303\251edu futur est alors donn\303\251e par une expression comme :

demain / la semaineprochaine/ dans huit jours / l'an prochain, etc.
Exemples: Je pars en vacances dimanche prochain.
L'ann\303\251e prochaine je visite la Turquie.

5. Le pr\303\251sent valeur
\303\240 universelle reconnue

Exemples : Danslespays nordiques il fgtf plus froid que dans lespays m\303\251ridionaux.
A l'eau
0\302\260C se transforme en glace.

6. Le pr\303\251sent du raisonnement

Exemple : Votre enfant a de la fi\303\250vre, dans ce cas (donc) vous appelez le m\303\251decin.
Exercices

1, observation
2 \303\240
10, futur simple (promesses, programmes, prospectives,
prescriptions...)
11, futur proche
12-13, futur proche et futur simple
14, pr\303\251sent, futur proche ou futur
15 \303\240
17, futur ant\303\251rieur

18 \303\240
20, futur simple ou futur ant\303\251rieur

21 \303\240
26, autres proc\303\251d\303\251s

27, pass\303\251, pr\303\251sent ou futur ? donner des explications

 LES TERMINAISONSDU FUTUR

Les terminaisons sont celles du verbe avoir au pr\303\251sent :

R +

1. Formation r\303\251guli\303\250re

Infinitif Futur

arriveR j'arrivERAI
chanteR ^ tu chantERAS

dormiR il dormIRA
finiR nous finIRONS
Verbes en
- ER et en - IR Pour certains verbes, attention aux diff\303\251rences de prononciations
(cf. celle du pr\303\251sent)

j'appELLE j'crppELLERAI
aMEner \342\200\242*\342\200\242
tu aMEneras
\303\251tudIER il \303\251tudlERAS

L'infinitif sert de radical mais perd son \302\253E\302\273

Exemple : prend 0,-AI- -> je prendrai
Verbes en
-RE comprendRE nous comprendRONS
rroiRF ^ vriii\"! rrniT?F7

vivRE ils vivRONT

Verbes en L'infinitif sert de radical avec une modification : y -\302\273

i
-OYER
nettOYER je
-UYER ^ nettOIERAI

essUYER tuessUIER\303\200S
-AYER
 2. Formation irr\303\251quli\303\250re

Les terminaisons sont les m\303\252mes (- RAI, - RAS, - RA, RONS, REZ, RONT) mais le radical
est irr\303\251gulier. Il est constant pour toutes les personnes.
J. Six verbes prennent avant
\302\253RR\302\273 les terminaisons

envoyer j\303\251nveRRAI

voir tuveRRAS

acqu\303\251rir il acqueRRA
courir nous COURRONS
pouvoir vouspouRREZ
mourir ils mouRRONT
2. Certains verbes prerment \302\253DR\302\273
avant les terminaisons

venir je VIENDRAI
convenir tu convIENDRAS
tenir tu TIENDRAS
contenir tu contlENDRAS
valoir tu VAUDRAS
falloir ilfAUDRA
vouloir nous VOUDRONS
3. Certainsverbesprennent\302\253VR\302\273
avant les terminaisons

devoir jedeVRAI
recevoir \342\226\272 rureceVRAS
pleuvoir il pleuVRA

4. Et pour Ont...
avoir J'AURAI

savoir tu SAURAS
^
faire ilfERA
\303\252tre nous SERONS
 LES MOYENS D'EXPRIMER L'AVENIR

\342\226\240
Quelques autres valeurs des temps et modesutilis\303\251s
Pr\303\251sent Futur proche Futur simple Futur ant\303\251rieur Conditionnel

La domine
r\303\251alit\303\251 mais il y a une part d'hypoth\303\250se Mode de l'hypo-1
La r\303\251alit\303\251
th\303\250se 1
rattach\303\251 au du
d\303\251tach\303\251 rattach\303\251 au futur
=
pr\303\251sent = certitude
subjectif pr\303\251sent

Pr\303\251visions d'actions futures

Degr\303\251s de certitude

V\303\251rit\303\251
g\303\251n\303\251rale
Aspect Constant
- La terre tourne
- L'homme sera

autour du soleil toujours l'homme.

Certitude objective

(informations
concr\303\250tes,

calculables, pr\303\251vues par

le calcul)
- Lapopulation
continuera \303\240

diminuer en Europe.

Certitude subjective pour un avenir proche ou lointain

L'action future est comme

consid\303\251r\303\251e Conviction

s\303\273re cause
\303\240 de la situation personnelleque l'on veut
pr\303\251sente.
communiquer

- Cet \303\251t\303\251,
- Paul va se - Nous r\303\251soudrons
je
en les probl\303\250mes de
navigue Gr\303\250ce marier en mai.
- Dans dix ans je - Dans les ann\303\251es pollution.
suis champion qui viennent, la i
de tennis. i
recherche va
s'intensifier.

i Modalit\303\251s de doute sur l'affirmation

: pr\303\251sent S\303\251rieuse : condi- .
L\303\251g\303\250re
du verbe devoir tionnel pr\303\251sent
+ infinitif du verbe devoir
- L'avion doit + infinitif
8 h
d\303\251coller \303\240 - La Ariane
fus\303\251e

Plus forte : devrait rentrer

des
pr\303\251sent verbes dans
croire, penser, 16 h.
l'atmosph\303\250re
\303\240

compter, avoir forte

Tr\303\250s :
l'intention de,
conditionnel + infinitif
avoir des -
+ infinitif
Le pr\303\251sident
chancesde
- pourrait annuler
ilcompte
arriver le 8.
la d\303\251cision.

148
 Pr\303\251sent Futur proche Futur simple Futur ant\303\251rieur Conditionnel

Pr\303\251vision hypoth\303\251tique d\303\251pendant d'une condition

.
Hypoth\303\250se sur HYpoth\303\250se Hvpoth\303\250se sur
- Si tout se passe l'avenir probable explicative sur le l'avenir possible
bien La fus\303\251e passe
- Si la m\303\251t\303\251o
20 h
d\303\251collera
\303\240 - S'il n'est pas s'am\303\251liorait

venu, c'est qu'il rapidement, la fus\303\251e

aura eu un pourrait d\303\251coller.

probl\303\250me Hvpoth\303\250se sur
l'avenir irr\303\251el
- Si un
jour je
devenais poisson,
je vivrais sous l'eau.

Proximit\303\251 temporelle

Lien avec le pr\303\251sent Kupture avec le Lien avec une

pr\303\251sent date future
Futur im m\303\251diat
Activit\303\251 rerjort\303\251e : Id\303\251e
d'accompli :
- Ce soir, je sors.
- Ce soir, je vais - on verra plus
- Tu auras fini ta
sortir. tard th\303\250sedans
Date imDr\303\251cise : quelques mois.
Cest l'indicateur temporel qui - Je - Ce sera
marque le moment,
t'appellerai fini

= tout de dans quelques

(je sors suite)
secondes.
Futur peu imm\303\251diat

- - il va nous
n arrive dans
quelquesjours rendre visite

Expressions :

-\303\252tresur le point
de + inf.
deux
-\303\252tre\303\240

doigts de + inf.
- Vous \303\252tes
sur le
t point de r\303\251ussir.

Encha\303\256nement d'actions futures

1 2 3 etc. /
A 15h je sors je vais revenir a je le verrai ce
\303\240 /
mais... 16 h et... moment-l\303\240

1 2 etc.
/
Le pilote va puis l'avion /
lancer le moteur d\303\251collera

3 etc.
/
1,2,
... puis nous irons
Londres.
\303\240 Apr\303\250s
nous partirons
pour Nice.
- Je t'appellerai d\303\250s
que je serai
rentr\303\251
Il repartirait d\303\250s

(action 1 dans la (action 2 dans la qu'il aurait mang\303\251

phrase. phrase, (conditionnel

action 2 dans le action 1 dans le et
pr\303\251sent pass\303\251
=

temps) temps) futurs dans le pass\303\251)

^_^^ ^^^_
149
 Pr\303\251sent Futur proche Futur simple Futur ant\303\251rieur Conditionnel
Valeur de promesse
- La vcriselle est - Laisse, je vais - Je ferai la vaisselle

pour moi. faire la vaisselle. Promesse

d\303\251pendant d'une
condition
- Je ferai la
si tu descends
vaisselle la
poubelle.
Valeur de prescription

Ordre, interdiction
- Tu sors d'ici - Tu vas faire ton - Tu iras chercher le
tout de suite. lit pain
- Tu ne sors pas ! imm\303\251diatement.
- Tu ne vas pas - Tu n'iras pas chez
sortir comme !
\303\247a cette fille.

Conseil, souhait

- Vous ferez
attention au soleil, il est
dur.
- Tu viendras m'em-
brasseren rentrant.

Expressions de temps pour l'avenir

\342\226\240
Dans quelques secondes, minutes, instants
\342\226\240\303\240
Tout l'heure
\342\200\242
Cet apr\303\250s-midi, demain, api\303\250s-demain
jours, une semaine, un mois.
\342\226\240
Dans deux
\342\200\242
Dans les jours qui viennent.
\342\200\242
D'ici peu, dans peu de temps, bient\303\264t
\342\200\242
ce sera
D\303\250s soir, d\303\250s
que possiblle, d\303\250s
qu'il l\303\240
\342\200\242
Dans quelque temps, un de ces jours, un jour ou l'autre
\342\200\242
D\303\251sormais, dor\303\251navant, \303\240
l'avenir, \303\240
partir d'aujourd'hui
2115
\342\226\240En
\342\226\240
Apr\303\250s, (quelque temps) plus tard, par la suite

Exercices

1.Observez.
Ces extraits de presse annoncent des actions futures.
1. Soulignezlesformes verbales qui traduisent cette id\303\251ede futur.
2. Quels temps ou formes verbales permettent d'exprimer l'id\303\251edu futur ?
3. Quelles valeurs diff\303\251rentes expriment les futurs simples dans les num\303\251ros 4, 5, 6, et 7 ?
 L'OPEP SE REUNIT 1
PATRICK B AUDR Y DEVRAIT
ENCORE DEMAIN S'ENVOLER BIENTOT
L'Organisation des pays exportateurs de
saura dans
ne veut pas toucher \303\240
p\303\251trole
prixde29
toujours
dollars le baril
son
ON quelques
jours la date \303\240
laquelle l'astronaute
rran\303\247aii
Patrick Baudry Le 20 mars, tard
Wia enfin s'envoler a bord /f
\302\253Tooe
navette spatiale
am\303\251ricaine.\342\200\242
.\"!\"
dans la soir\303\251e,Miou-Miou
aura moins peur.
Ce n'est plus de la science-fiction. La
Dansmoinsde dix ans, des vaisseaux de
premi\303\250re
la Musica
\302\253 \302\273
vertigineusement pouss\303\251s par le vent des \303\251toiles de Duras
Marguerite
vont faire la course en plein espace. aura eu lieu.
Commesur l'oc\303\251an, la France est bien plac\303\251e ! En attendant,
Lazartigue:
elle ne parle que de \303\247a.
Jean-Fran\303\247ois

Il n'y aura plus

de chauves
en l'an 2000! Nou\303\251e
par le trac \302\253
cela va \303\252tre
horrible \302\273.

I
I lu
3 Aliments riches S E RA \303\231M
\303\200 G
\303\211 A S TO RE
tu
Graines
mod\303\251reras,
LE 1er FEVRIER A 17 H.
v\303\251g\303\251tales
tu
Sucreries
pr\303\251f\303\251reras,
tu \303\251viteras,
NOUVEL ALBUM
E3 $f ^ ,@
Diversit\303\251
et plaisir du go\303\273t
tu encourageras,
Alcool tu temp\303\251reras,
Tabac tu fuiras.
Lessix commandements
mis en forme
de la pr\303\251vention,
par Guy de Th\303\251,
auteur,
avec Annie Hubert, de \302\253Modes de vie
et cancers \302\273
(Editions Robert Laffont).

Futur simple
A. Promesses et vous leur promettez tout ce qu'ils
veulent pour ne pas vous retrouver \303\240
la rue.
2. Situations. Pour faire vos promesses, utilisez le futur
simple.
- Vous un
\303\252tes adolescent prolong\303\251, trente
Promesses
ans et toujours chez papa-maman,
1. Ne pas monopoliser la2. Ne -
t\303\251l\303\251vision.
paresseux, peu serviable et gardant tout votre
pas inviter cinquante copains sans pr\303\251venir.
salaire pour votre argent de poche. Vos
3. Faire des \303\251conomies en vue de vous installer
parents, lass\303\251s, parlent de vous mettre la
\303\240
un jour de fa\303\247on ind\303\251pendante. - 4. Cesser
porte. On les comprend ! Cette fois, vous d'utiliser la voiture familiale. - 5. Etre plus
aussi vous avez compris qu'ils sont s\303\251rieux respectueux, etc.
 3. - Vous un
\303\252tes homme politique en 4. R\303\251duire les 8. Diminuer les
campagne \303\251lectorale. Votre parti a mis au armements. imp\303\264ts, etc.

point tout un programme, assez - Sur ce mod\303\250le vous pouvez

\"P 4. aussi
obtenir le maximum de voix
pour
d\303\251magogique,
faire la liste des promessesque l'humanit\303\251,
aux \303\251lections l\303\251gislatives. Ce soir, vous
enfin consciente de sa responsabilit\303\251 dans
exposez, avec le maximum de conviction, les fait la plan\303\250te
\303\240
probl\303\250mes \303\251cologiques,
votre programme pour les ann\303\251es qui
terre. Par exemple : nous ne d\303\251truirons plus
viennent.
les for\303\252ts pour construire des meubles
Pour vos promesses \303\251lectorales utilisez le
hideux ou des idiotes.
futur simple et le nous vous : parlez au
imprimer publicit\303\251s

nom de votre parti.

5. - Dans un genre plus l\303\251ger vo
Promesses
pouvez aussi faire la liste des promesses
1. Construire de 5. D\303\251centraliser que font :
nouvelles universit\303\251s. l'administration. - le jardinier au jardin ;
2. Permettre tous
\303\240 6. Supprimer la dette - le chat, amoureux du canari, \303\240
celui-d,
d'aller
qui est un peu inquiet de son affection
\303\240
l'universit\303\251. du Tiers-Monde.
;
3. Eduquer toute la 7. Mieux les - et bien d'autres
population. richesses
r\303\251partir
mondiales.
couples que vous pouvez

imaginer.

B. Offres d'emploi

6. - Ecrit.
Il y aura toujours des hommes de talent, des
.hommes de caract\303\250re et d'imagination, des
hommes disponibles pour r\303\251unir,

prot\303\251ger,faire
rapprocher, d'autres
r\303\252ver hommes.
D\303\251fenses-Espace, T\303\251l\303\251communications et
Traitement de l'Information, Automobile et
Transport. C'est sur le terrain des hautes
technologies que vous exprimerez votre
talent, lui donnerez toute sa dimension.
Les hommes et les femmes de MATRA sont
\303\240
l'origine de chefs-d'\305\223uvre

: Mistral,
technologiques Spot, Radiocom 200, Eu-

clid-IS, VAL, V\303\251hiculeEspace,...

Ing\303\251nieur Grande Ecole, vous souhaitez

concevoir des produits tr\303\250s
sophistiqu\303\251s,

manager, n\303\251gocier au plus haut niveau...

' dans un ouvert sur
grand groupe industriel

l'international.
Nous saurons reconna\303\256tre votre talent.
Direction des Ressources Humaines du
groupe MATRA, 4, rue de Presbourg 75116
Paris.

R\303\251diger une autre offre d'emploi ou une autre publicit\303\251

- inventez-les de pr\303\251f\303\251rence,mais
si vous manquez d'id\303\251es vous pouvez utiliser les suivants
\303\251l\303\251ments :

Le Comit\303\251 de patronage des \303\251tudiants \303\251trangers de Grenoble (cours de langue et de civilisation

cherche
fran\303\247aises) recruter
\303\240 un animateur. Exp\303\251rience professionnelle souhait\303\251e. assurer
T\303\242ches \303\240 :
visites de la ville, voyages dans des r\303\251gions fran\303\247aises, stages de ski, soir\303\251es dansantes, projections
de films, etc. : avoir de l'initiative, de l'imagination,
N\303\251cessit\303\251 un bon contact humain - savoir
diriger une un
\303\251quipe et g\303\251rer budget.
C. Programme de voyage

7.
Petit d\303\251jeuner
l-JOUB de votre
D\303\251part
dam un
r\303\251gion
V JOUR Petit d\303\251jeuner.
de matin\303\251e,
En fin
noire
3* JOUR
libre
journ\303\251e
puis

autocar de grand tourisme, vous pr\303\251sentera

r\303\251sident en \303\240
pension compl\303\250te ou
l'h\303\264tel,
destination de l'a\303\251roport
\303\240 de les excursions auxquelles en option, excursion de journ\303\251e
Marseille Marignagne. vous pourrez participer. Ap\303\251ritif \303\240TUNIS-CARTHAGE-
Embarquement et d\303\251collage en tout de bienvenue. D\303\251jeuner\303\240 SIDI BOU SAID. Vous pourrez
l'h\303\264tel.
d\303\251but sur un vol de
d'apr\303\250s-midi excursion incluse
Apr\303\250s-midi, visiter le mus\303\251e
national du BARDO
la compagnie AIR FRANCE, H AMMAMET pour la d\303\251couverte puis les ruines romaines
\303\240
destination de TUNIS. D\303\251jeuner
\303\240 de la vieille ville, son fort et de CARTHAGE le village typique et
bord. A l'a\303\251roport
\303\240 de Tunis, accueil ses souks. Retour \303\240
votre h\303\264tel,
diner de SIDI BOU SAID. Apr\303\250s avoir
par notre r\303\251sident,
et transfert et logement. dans un restaurant, vous
d\303\251jeun\303\251
en autocar dans la r\303\251gionde la capitale avec sa ville
d\303\251couvrirez
NABEUL, votre lieu de s\303\251jour. arabe, sa m\303\251dina
\"'\"\"\"' *\" '
et \"\"
ses souks. Retour
Installation dans votre h\303\264tel,
d\303\256ner
et et
logement
Petit d\303\251jeuner
puis Petit d\303\251jeuner,
puis
4' JOUR
libre en
journ\303\251e libre pour
matin\303\251e
pension compl\303\250te\303\240 ou en
l'h\303\264tel, profiter fois de votre
une derni\303\250re
option, excursion de journ\303\251e et boucler vos valises.
lieu de s\303\251jour
DOUGGA. Les amateurs
\303\240 de bonne heure et transfert
de vieilles pierres pourront appr\303\251cier l'a\303\251roport Tunis. Arriv\303\251e
\303\240 de \303\240
(D\303\251jeuner
les plus importants vestiges romains Marseille en fin d'apr\303\250s-midi et
de la r\303\251gion
DOUGGA. Puis, apr\303\250s
\303\240 retour en autocar avec tous vos amis.
dans un restaurant,
avoir d\303\251jeun\303\251
vous visiterez les ruines
de TUBURBO MAJUS et le temple
ZAGHOUAN. Retour
des eaux \303\240
votre h\303\264tel
\303\240 pour le diner et
logement.

Petit d\303\251jeuner,
5\" JOUR
lil
journ\303\251e
en \303\240
pension compl\303\250te
option, excursion de joi
KAIROUAN, SOUSSr
MONASTIR.Vousdi
la conduite d'un guide la
SIDI OKBA puis
mosqu\303\251e
le mausol\303\251edu barbier du pr<
et les bassins des AGHL\303\200BT
La visite des souks et des ateliers 'j.'
vous permettra d'admirer, et *mit d\303\251jeuner
d'acheter, les c\303\251l\303\250bres puis
peut-\303\252tre tapis
libre en
journ\303\251e
de KAIROUAN. le d\303\251jeuner
Apr\303\250s coi l\303\250te
^pension \303\240 ou en
l'h\303\264tel,
dans un restaurant, vous visiterez
MONASTIR la ville natale de
option, exe ion de journ\303\251e au CAP
B^N-Vousi yerserez une r\303\251gion
au
Habib BOURGUIBA, puis SOUSSE,
paysage agrii de vignobles et
sa kasbah et sa m\303\251dina. Temps libre en profitant de
avant le retour vers NABEUL pour
le diner et logement. d^lmoral. Vous visiterez
l'a\303\247ait
l'irrmprfint port de p\303\252che de
le petit
KELIBA \"la capitale du poisson
Apr\303\250s
6* JOUR notre bleu\", les ruines puniques de
d\303\251jeuner,
vous fera d\303\251couvrir
r\303\251sident KERKOUANE, les sculpteurs de
NABEUL, son aux
march\303\251 pierres de DARCHABANE et la
chameauxet ses c\303\251l\303\250bres de tissage de BENI
coop\303\251rative
poteries.
libre KHIAR. le
Apr\303\250s vous
d\303\251jeuner,
\303\240
D\303\251jeuner l'h\303\264tel
et apr\303\250s-midi
les grottes de
d\303\251couvrirez
pour profiter de la r\303\251gion ou faire
EL HAOUARIA et ses carri\303\250res
de
quelques achats. Soir\303\251e
libre \303\240
ou en option, diner spectacle pierres romaines, puis les sources
l'h\303\264tel,
tunisien avec danses b\303\251douines et thermales d'eau chaude de
KORBOUS. Retour \303\240
votre h\303\264tel
orientales, charmeurs de serpents,
et de feu... pour le diner et logement.
jongleur mangeur

Sur le mod\303\250le du programme de voyage en Tunisie :

Hablissez un programme de voyage attirant pour les clientsde votre agence de voyages.
D\303\251crivez-leur, jour par jour, les activit\303\251s pr\303\251vues. Faites un programme pour visiter un

Eeu que vous connaissez bien.

1. Faites un slogan avec le nom de la ville ou du pays, et ses curiosit\303\251s principales.
Exemple :
Grenoble, ses magnifiques montagnes, sa jolie vieille ville, son domaine universitaire ultra-moderne.
2. Faites une courte description attirante de ce lieu.

153
 Exemple
:
Grenoble est une ville dynamique et moderne qui a su aussi pr\303\251server le charme de la tradition. Vous

pourrez la fois des joies

y profiter \303\240 la montagne de
et des plaisirs culturels les plus raffin\303\251s...

3. Faites un programme visite de

de trois jours, au futur simple.
Exemple :
Le matin, vous visiterez le centre d'\303\251tudes nucl\303\251aires, l'apr\303\250s-midi vous irez visiter le monast\303\250re de h
Grande Chartreuse, c\303\251l\303\250bre
pour sa fameuse liqueur, le soir vous assisterez un
\303\240 spectacle de danse
contemporaine\303\240
la maison de la culture.

D. Prospective
$|i:i\302\247i:
s.
\342\200\242
Compl\303\251tez le tableau
\342\200\242
Comparez vos id\303\251eset discutez-les 3e mill\303\251naire
ALIMENTATION AMOUR
Les futurologues ne sont pas enti\303\250rement d'accord.
Certains pr\303\251voient que nous vivrons une p\303\251nurie
alimentaire d'autres
g\303\251n\303\251ralis\303\251e, que nous trouverons
une solution scientifique tous
\303\240 ces probl\303\250mes, que
nous cultiverons des plantes hydroponiques et
mangerons des pilules. Qui croire ?
ARTS D\303\211PLACEMENTS

PHILOSOPHIE POUVOIRS

PROBL\303\210MES TRAVAIL
Comme l'a dit Romain Cary (\303\251crivain) \302\253Les Les diff\303\251rences s'aggraveront entre les gens qui
20 000 prochaines ann\303\251esseront difficiles\302\273. Mais auront un travail et ceux qui n'en auront pas, les
elles le seront comment pays les
o\303\271 citoyens auront six mois de vacanceset
A mon avis... ceux les enfants devront
o\303\271 travailler pour survivre.
Mais peut-\303\252trer\303\251partirons-nous mieux les richesses ?
Est-ceque des r\303\251volutions nous y obligeront ?

E. Prescriptions

9. Voici des exemples bien de

pr\303\251cis notre r\303\250glement

On peut utiliser les deuxi\303\250mes personnes

int\303\251rieur:
- Tu ne fumeras point dans l'\303\251tablissement et dans la
du singulier et du pluriel du futur pour cour faut avoir dix-huit ans une
ext\303\251rieure, il ou
donner des ordres ou des instructions ou autorisation des parents.
- Tu ne sortiras pas comme tu le veux en cas
pour \303\251crire un r\303\250glement
:
d'absence de professeur.
- \302\253
Pierre, tu iras la
\303\240 s'il te - Tu ne pas de m\303\251dicaments sur toi, confie-
boulangerie, prendras
et
pla\303\256t tu ach\303\250teras du pain\302\273.
les \303\240
l'infirmi\303\250re.
- Tu ne prendras pas d'argent au ou
lyc\303\251e, des objets
- \302\253 vous cette lettre
Mademoiselle, taperez non identifi\303\251sscolairement.
en trois exemplaires s'il vous pla\303\256t\302\273.
- Tu ne m\303\242cheras pas de chewing-gum.
- Tu ne t'appuieras pas contre les murs.
REGLEMENT
- Tu ne parleras pas mal comme certains adultes le
font.
les gens pr\303\251tendent que les jeunes - Tu n'utiliseras pas tes mains pour manger ton
font n'importe quoi, qu'il n'y a plus de poulet.
- Tu ne te
Tous pas comme tu veux \303\240la cantine.
discipline dans les \303\251coles, du moins placeras
- Tu ne diras pas ce que tu penses lors des conseils
qu'elle n'existe plus. Eh bien, venez chez nous de classe,car le conseil a toujours le dernier mot.
au LEP Maryse-Basti\303\251 \303\240
Hayange Marspich - Tu seras bien vu dans le lyc\303\251e
si tu te tiens correc-
(Moselle), et vous constaterez par vous-m\303\252me.

154
- Tu ne mettras pas de talons aiguilles. Attention, selon le cas, aux n\303\251gations
mettre
\303\240
- Tu ne mettras pas de mini-jupe.
ou enlever.
\303\240
- Tu n'abuseras pas de maquillage, reste discr\303\250te.
- Tu soigneras ta coiffure (pas de longue m\303\250che)et 1. Ecraser les pieds de sa partenaire. - 2. Ne
tu feras des coupes d\303\251centes (pas de punk, de
pas suivre exactement le rythme. - 3. Oublier
rasta...). de - 4. Porter un parfum violent.
tr\303\250s
Avecces exemples, vous pouvez voir l'on diriger.
que - 6.
nous faire conserver la discipline
cherche \303\240 scolaire,
5. Serrer sa partenaire \303\240
l'\303\251touffer. L\303\242cher

la bonne tenue, et le savoir-vivre. sa partenaire pendant une passe de rock.

Qu'en pensez-vous ? 7. Draguer toutes ses partenaires. - 8. Manger
toute
Ruiz et
H\303\251l\303\250ne la classe de l'ail avant la soir\303\251e. - 9. Parler de
57300 Mondelange en
philosophie dansant. - 10. Danser un tango comme
Le Matin, 25.1.85
un paso.

\342\200\242
Observez : Ici on utilise le \302\253
TU \302\273
\303\240
B.
valeur Les
g\303\251n\303\251rale. r\303\250gles sont valables

pour tous les lyc\303\251ens de ce coll\303\250ge.

Si vous imaginer
pr\303\251f\303\251rez vous-m\303\252medes
commandements vous pouvez en faire

:
A. Les dix commandements pour
- les bons ou les mauvais : parents ; enfants ;
Voici une liste d'actionsqui peuvent servir s\303\251ducteurs ; pr\303\251sidents de la ;
R\303\251publique
faire
\303\240 les dix commandements du bon coiffeurs ; musiciens ; professeurs ; cuisiniers ;
danseur ou du mauvais danseur. policiers ; etc.

Pr\303\251sent valeur
\303\240 de futur + expressions de temps, ou futur
simple
;

Si un est
\303\251v\303\251nement :

1. r\303\251ellement tr\303\250s
proche dans le temps
2. subjectivement tr\303\250sproche pour vous
vous pouvez utiliser le pr\303\251sent + une expression de temps pour exprimer le futur
Exemples : Mon fr\303\250rearrive ce soir
Dans trois ans je me marie
mais pas : En l'an 3000 il n'y s\303\251^
plus d'hommes (Trop loin !)
aura
l'
10. A et B ont les m\303\252mes probl\303\250mes et les m\303\252mes envies.
- A est d\303\251cid\303\251
\303\240
agir rapidement et fixe des dates pr\303\251cises. Dans sa t\303\252te,c'est fait
d\303\251j\303\240: il

parle de ses actions futures au pr\303\251sent.

- B a bien envie mais n'est vraiment ; ou
d\303\251cid\303\251 alors il est mais
d\303\251cid\303\251 il ne sait pas
pas

quand. C'est encoreloin dans son esprit : il parle au futur simple.

Faites parler A et B en utilisant les \303\251l\303\251ments
ci-dessous :

Pour A Pour A et B Pour B

ce
D\303\250s soir Ne plus fumer Dansquelquetemps
Pendant les vacances Se mettre au r\303\251gime Peut-\303\252tre

Le week-endprochain Arr\303\252ter de boire Bient\303\264t

Le mois prochain Commencer \303\240

r\303\251viser Un de ces jours
Dans deux mois Se marier Un jour ou l'autre
Aussit\303\264t que possible Prendre une ann\303\251e sabbatique Quand ce sera possible
Apr\303\250s les examens Faire une grande f\303\252te Quand j'aurai le temps
demain
D\303\250s Apprendre le chinois La semaine prochaine, qui

L'an prochain Rester Grenoble

\303\240 sait...

Dans deux ans Faire le tour du monde Un jour

Futur proche pouvez aussi marquer la succession e\302\253J

- commen\303\247ant par un futur proche et en

\302\253
Qu'est-ce que tu vas faire cet \303\251t\303\251
?
au futur : '
continuant simple, par exemple
- Je vais aller en Turquie. Sansma
copine... Demainje vais travailler jusqu'\303\240
10 h dd
- Ah bon ? Qu'est-ce qu'elle va faire ? soir et apr\303\250s, je
me coucherai.
- Travailler avec son amie Martine. Elles
ATTENTION ! ne continuez pas \303\240
m\303\251langer
vont vendre des frites sur une plage.
ces deux temps ensuite : Dans le m\303\252me-

\342\200\242
Observez : les verbes en caract\303\250res texte, il est habituel de continuer au futur
gras
sont au futur proche. D'apr\303\250s vous, simple et dans la m\303\252me phrase c'est
comment fabrique-t-on un futur proche ? absolument obligatoire.

11. - R\303\251pondez en utilisant le futur 12. - Nous sommes jeudi soir.Enoncez

proche vos projets pour le week-end.
\342\200\242
Dans les situations suivantes Exemple : Demain
\302\253 soir, je vais sortir : je
- Qu'est-ceque vous allez faire ? vais aller voir Danse avec les loups. Samedi
- Qu'est-ce que vous allez \303\251prouver ? j'irai passer un moment la
\303\240 campagne,
-
Qu'est-ce que vous allez penser? chez ma s\305\223ur mais je rentrerai pour passer
- Comment est-ce que les autres vont la soir\303\251e chez des amis. Dimanche je
resteraitranquillement la maison
\303\240 \302\273.
r\303\251agir?
\342\200\242
Vos :
projets
\342\200\242
Proposez au moins deux phrases en \342\200\242
Les de vos amis :
Si vous n'avez projets
r\303\251ponse. pas d'id\303\251es,
utilisez celles qui sont entre
13. -
parenth\303\250ses.
Futur proche et futur simple
\342\200\242
Situation 1
- Un orage terrible vient d'\303\251clater. Il pleut tr\303\250s
Le forage le plus profond va \303\252treeffectu\303\251 en RFA.
fort. Que va-t-il se passer ? en dans le Haut-Palatinat
- Le vent (casser les branches / emporter
For\303\252t-Noire ou : un puits
14
creus\303\251 \303\240 km de profondeur, r\303\251v\303\250le le Siid-
les parapluies)
- La deutsche Zeitung de Munich. Deux cents
pluie (inonder les rues / tremper les
g\303\251oscientifiques participeront aux travaux, le forage
passants)
- Les passants devant donner, d\303\251fautde
\303\240 p\303\251trole,des
(se mettre l'abri
\303\240 : courir)
la
renseignements pour l'\303\251tude de cro\303\273te
- La circulation (ralentir)
importants
- Les terrestre.
pompiers (avoir du travail)
- Mon chien (se cachersousle divan)
-Je

\342\200\242 Fast-food \303\240

P\303\251kin
Situation 2
La premi\303\250re cha\303\256nede fast-food la chinoise
\303\240 va
Les Blanc viennent d'acheter une maison de
inaugur\303\251e. 50 000
\303\252tre repas par seront ainsi
campagne, une vieille ferme. Il y a beaucoup
jour
aux
faire.
\303\240 Ils expliquent tout cela servis, principalement aux \303\251coliers et
d'am\303\251nagements
fonctionnaires. Les baguettes ne sont pas prohib\303\251es.
leurs
\303\240 amis :
- nous avons beaucoup de projets pour cette
maison, nous (planter des arbres fruitiers /
Cosy Escalade
refaire le toit / installer une chemin\303\251e / creuser
Pour les la grimpe et les hommes-araK
enrag\303\251s de
une piscine / agrandir la terrasse / repeindre le Patrick barre
gn\303\251es,comme Edlinger, la nouvelle
premier \303\251tage).
d'escalade \302\253 en bois
autofix\303\251e \302\273 torsad\303\251est

indispensable. Non seulement les muscles de vos

doigts, mains, poignets, bras et torse vont
Futur
proche et futur simple mais
s'endurcir, surtout les prises n'auront plus de secret
\342\200\242 vous \303\251noncez une s\303\251rie
pour vous. Vous la trouverez au Vieux Campeur
Lorsque
(329.12.32) en deux versions : fixation par v\303\251rins
d'actions futures, vous pouvez le faire (240 F) ou par scellement (320 F).
enti\303\250rement avec le futur simple mais vous
 Ecrivez d'autres entrefilets annon\303\247ant des 5. Votre fils a oubli\303\251sa cl\303\251
et, derri\303\250re la porte,
\303\251v\303\251nements futurs \303\240
partir des \303\251l\303\251ments il vous crie de lui ouvrir. Que lui r\303\251pondez-
vous ?
suivants :
- Je (ouvrir) , mon ch\303\251ri.
1. Projets du pr\303\251sident de la R\303\251publique pour 6. Vous d\303\256nezchez une amie qui a l'air tr\303\250s
la semaine prochaine : se rendre en visite en fatigu\303\251e. Au moment de faire la vaisselle, vous
Afrique, assister \303\240
une conf\303\251rence inter-Etats, vous proposez :
avoir un entretien avec les chefs de plusieurs - Laisse, je (faire) .
Etats. 7. Vous \303\252tes
journaliste la m\303\251t\303\251o,
\303\240 vous savez
2. Une publicit\303\251 de journal f\303\251minin annonce la qu'on attend de la pluie pour demain.
sortie prochaine d'un nouveau produit-miracle Comment l'annoncez-vous \303\240 :
la t\303\251l\303\251

pour maigrir. Objectifs : transformer les gens en - Pas de chance demain : il (pleuvoir) sur
quelques jours, affiner la silhouette, faire toute la France.
s'envoler les kilos en trop. 8. Votre m\303\250re,qui a la m\303\251t\303\251o,
\303\251cout\303\251 vous voit
3. Information de l'EDF sur un projet de partir sans parapluie. Elle vous dit :
: implantation - - Prends ton parapluie, mon ch\303\251ri:
centrale
\303\251lectrique pr\303\250sde Lyon
D\303\251but des travaux en d\303\251cembre. Objectif : (pleuvoir).

fournir de toute
\303\240
l'\303\251lectricit\303\251 la r\303\251gion dans
9. M. Dupont ne vient pas chaque jour la
\303\240

trois ans. m\303\252me heure au bureau. Personne ne conna\303\256t

4. Ouverture demain de l'exposition \302\253

Voyages
ses horaires Vous
pr\303\251cis\303\251ment. voulez le voir :
et Tourisme \302\273
\303\240
Alpexpo. Inauguration par le
on vous r\303\251pond :
-
maire. Objectifsdes agences de voyage : offrir
Il n'est pas encore mais
l\303\240 il (venir) dans
la matin\303\251e.
toutes les informations possibles aux

Grenoblois, faciliter les r\303\251servations, faire conna\303\256tre

10. Vous attendez un coup de de
t\303\251l\303\251phone

des destinations lointaines. votre mari qui est en voyage mais votre fille
veut aller au cin\303\251ma avec vous tout de suite.
Vous lui dites :
^I^p 14, _ Pr\303\251sent, futur proche ou - Ma ch\303\251rie, je ne peux pas sortir maintenant

futur? ton (t\303\251l\303\251phoner)

p\303\250re
en
Tr\303\250s col\303\250reelle vous r\303\251pond :
\342\200\242
Pour exprimer l'id\303\251e d'avenir dans les - Et s'il ne te trouve pas il (rappeler) \342\200\224
apr\303\250s?
phrases suivantes, choisissez entre : le
/ le futur proche / le futur
pr\303\251sent simple. 11. Vous esp\303\251rez un coup de de
t\303\251l\303\251phone

1. Ce
votre petit ami, avec qui vous vous \303\252tes
jour-l\303\240Annie \303\251tait
inqui\303\250te, elle craignait
une catastrophe et elle n'arr\303\252tait de
Votre
disput\303\251e. amie Sophie est de vous
d\303\251sol\303\251e voir
pas
triste et elle dit :
:
r\303\251p\303\251ter
- Allons, ne il (t\303\251l\303\251phoner)
\302\253
Il (se passer) quelque chose de terrible,
t'inqui\303\250te pas,
Votre amie Christine est furieuse que vous
je le sens \302\273.
attendre.
\303\240
restiez l\303\240
2. Vous discutez de mariage, certains sont pour - Tu ferais mieux de sortir, tu sais bien qu'il (ne
et d'autres contre. Marie qui est tr\303\250s
d\303\251clare soudain
traditionaliste :
pas t\303\251l\303\251phoner) .

- Moi,
12. Vous racontez \303\240
quelqu'un votre
je (se marier) \303\240
l'\303\251glise, et en
programme
pour la soir\303\251e:
blanc ! - \342\200\224
je (aller) au cin\303\251ma, ensuite je (d\303\256ner)
Jacques, qui est un fianc\303\251s\303\251rieux et tr\303\250s
- au restaurant avec des amis.
dit :
organis\303\251
- Moi,
13. Vous ne connaissez pas encore la Gr\303\250ce
je (se marier) dans trois ans, apr\303\250s
mais vous voulez la visiter un jour ou l'autre.
(n\303\251s
\303\251tudes.
- Je ne sais pas quand je (pouvoir) aller en
3. Vous demandez des nouvelles de Sophieet ce pays.
Gr\303\250ce, mais je (visiter)
on vous apprend qu'elle a des projets, s\303\251rieux 14. Vous avez d\303\251cid\303\251
depuis longtemps
d\303\251j\303\240
mais pas de s\303\251jouraux USA vos
-
d\303\251finitifs, votre programme pour prochaines
Elle (partir) aux USA en avril.
vacances. Vous r\303\252vez \303\252tre
d'y d\303\251j\303\240.
4. Vous voulez avoir d'urgence MM. Dupont et - Cet nous
\303\251t\303\251,(partir) en Gr\303\250ce.
Durand mais leur secr\303\251taire vous r\303\251pond que 15. Vous avez des projets pour cet ?
\303\251t\303\251
c'est impossible. - Oui, nous (voyager) en Gr\303\250ce.
'- monsieur
D\303\251sol\303\251, mais ils (prendre) le 16. vous demande son chemin dans
Quelqu'un
tain dans une heure. la rue. Vous le lui indiquez :
- Vous (prendre) - la premi\303\250re rue \303\240 18. - Mettre les verbes entre
gauche. au
parenth\303\250ses futur ou au futur ant\303\251rieur
- Puis, vous (traverser) le jardin jusqu'\303\240 la

fontaine, et vous
l\303\240 (demander) \303\240 a) Recette de cuisine : les \305\223ufsdurs
quelqu'un d'autre. Vous (mettre) les \305\223ufsdans une casserole
d'eau bouillante. Quand ils (cuire) dix
minutes vous les (retirer) du feu et vous les
Futur ant\303\251rieur
(plonger) dans l'eau froide.Vous (pouvoir\302\273

: enlever leur coquille quand ils (refroidir)

D\303\251p\303\252chez-vous
cinq minutes.
les auront
d\303\251molisseurs tout ras\303\251

l'aube
\303\240 b) L'anniversaire-surprise
On (pr\303\251parer) tout en cachette et on (faire\302\273
15. - Votre m\303\250reveut vous envoyer semblant d'avoir oubli\303\251 l'anniversaire de
faire les courses. Vous ne voulez pas y papa. Bien s\303\273r il (\303\252tre) un peu triste mais il
aller tout de suite. Compl\303\251ter la liste des (ne rien oser dire) Quand on (finir) de

au futur ant\303\251rieur manger on lui (souhaiter) bonne nuit. C'est

pr\303\251textes
mes devoirs
ce moment-l\303\240 que
\303\240 maman (arriver) avec
j'irai quand j'aurai fini ; quand
le g\303\242teauqu'elle (pr\303\251parer) et que nous lui
je me serai coiff\303\251, etc. (donner) les cadeaux que nous (fabriquerl
il (\303\252tre)
l\303\240,
D\303\251j\303\240 content.
tr\303\250s C'est \303\240

16. - Un jour lointain vous aurez ce moment-l\303\240 que tous les gens que nous
90 ans et vous pourrez dire en regardant (inviter) (arriver) f
et on (faire) une
en arri\303\250re votre vie : \302\253
J'aurai bien v\303\251cu\302\273. f\303\252te tout
\303\240 casser toute la nuit !

Qu'est-ce qui, ce
\303\240 moment-l\303\240, vous
I|l$|l 19.
permettra de faire cette d\303\251claration ? Qu'est-ce \342\200\242
Il peut arriver tant de choses pendant la
que vous aurez fait avant vos 90 ans pour dur\303\251e d'une vie humaine, le monde
pouvoir le dire ? A votre
Certains diront :
va
moderne si vite... avis, qu'est-ce qui
- J'aurai aura chang\303\251 dans cinquante ans, et
mes
r\303\251alis\303\251 r\303\252ves. - J'aurai \303\251lev\303\251
- J'aurai pourquoi ?
correctement mes enfants.
-
D\303\251crivez l'\303\251tat futur au futur ou futur
surmont\303\251intelligemment mes probl\303\250mes.
simple et sa cause au futur ant\303\251rieur.
J'aurai \303\251t\303\251
g\303\251n\303\251reux.
Exemple :
-... et vous, que direz-vous ? - //
n'y aura car ... on aura tu\303\251
(faire de son mieux / beaucoup rire / le
\303\252tre
plus
le dernier en
plus gentil possible / essayer de d'\303\251l\303\251phant...
2021.
comprendre le monde / bien s'amuser /
beaucoup apprendre / devenir quelqu'un de - Les femmes ne parce que ... les savants

auront
bien / ne pas faire trop de mal / ...
feront plus invent\303\251

d'enfants... le m\303\251dicament

qui rend \303\251ternel

17. - Mettre au futur ant\303\251rieur.
\302\253p^l
etc.
a) Chez le m\303\251decin :
Vous irez mieux quand (finir) ce
traitement ; quand (se reposer) ; quand (\303\252tre 20. - Futur ant\303\251rieur et futur
op\303\251r\303\251) \342\200\242
Composer des phrases avec les \303\251l\303\251ments

b) Le monde ira mieux ... suivants :

... quand les hommes (comprendre) .que la Exemple :
guerre ne sert \303\240
rien. Paul - Quand -1 : se laver ; 2 : aller se
... quand les maladies (\303\252tre
\303\251limin\303\251es). coucher.
quand les probl\303\250mes \303\251cologiques (\303\252tre -\302\273
Quand Paul se sera lav\303\251il ira se
r\303\251solus)
coucher.
... quand les grandes puissances (se d\303\251cider)
faire
\303\240 la paix. 1. Elle - Lorsque - 1 : finir son travail ; -
2 : quitter le bureau. -Si, dans une heure ou deux. \302\273
(d\303\251bar-
2. Tu - D\303\250s
que -1 : terminer la vaisselle ; quer \303\240
Orly).
- 2 : descendre la poubelle. Les enfants
4. \302\253 sont l\303\240
?

3. Les enfants - Aussit\303\264t que

- 1 : rentrer de - Non, mais entre quand m\303\252me, dans
- 2 :
l'\303\251cole ; regarder la t\303\251l\303\251vision. cinq minutes. \302\273
(revenir).
4. Nous - Tout de suite que
apr\303\250s
- 1 : revenir 5. \302\253
Alors, c'est bient\303\264t les vacances ? \302\273

de vacances ; - 2 : vous t\303\251l\303\251phoner.

- Oui, nous lundi, (partir).
5. Le chat - D\303\250s
que
- 1 : choisir le bon 6. \302\253
Tu peux m'accompagner l'a\303\251roport ?\302\273
\303\240

coussin;-2 : faire la sieste. - Non, le patron

(m'appeler).
6. Je - Quand - 1 : retourner la
\303\240 maison ; 7. \302\253
Mademoiselle, que dois-je faire ce matin ?
- 2 : terminer le dossier Dupont. - Vous (recevoir la Monsieur \302\273.
presse),
7. Il -
Lorsque - 1 : r\303\251diger sa th\303\250se ;
- 2 : retourner dans son pays pour travailler.
B - Voici le programme de la journ\303\251e de

8. Elle - D\303\250s
que
- 1 : \303\251leverses enfants ; deux pr\303\251sidents de la R\303\251publique, celui de
- 2 : reprendreune activit\303\251 professionnelle. la France et celui de l'Italie
9. Vous - Lorsque- 1 : se reposer un peu; - 9 h, \303\240
Arriv\303\251e\303\240 du italien.
Orly, pr\303\251sident
- 2 : rendre visite au responsable de l'agence. - Discours de bienvenue \303\240
9 h 10 du pr\303\251sident
10. Ils - Quand - 1 : nettoyer l'appartement ; fran\303\247ais.
- 2 : le louer l'\303\251t\303\251. -
pour D\303\251part pour l'Elys\303\251e, discussion de deux
11. Tu - Aussit\303\264t que - 1 : trouver la maison de heures.
tes r\303\252ves; - 2 : d\303\251m\303\251nager. - D\303\251jeuner \303\240
l'Elys\303\251e.
12. Il - D\303\250sque
- 1 : rencontrer ma s\305\223ur; - Visite commune du nouveau Centre culturel
- 2 : avoir envie de
l'\303\251pouser. italien.
- Nouveaux entretiens en fin d'apr\303\250s-midi.
- D\303\256ner\303\240 en de nombreux
de l'avenir l'Elys\303\251e pr\303\251sence
Expression
artistes des deux pays.
verbe devoir
qui fait le
\342\200\242
Vous \303\252tesle
\342\226\240 journaliste
Pour parler d'un futur
\303\251v\303\251nement on peut
journal radio de 7 heures du matin. Annoncez
utiliser le pr\303\251sent ou le conditionnel aux auditeurs le programme des deux

du
pr\303\251sent verbe devoir + infinitif.
chefs d'Etat : le pr\303\251sident italien et le
pr\303\251sident
fran\303\247ais.
1. est
L'\303\251v\303\251nement \303\251voqu\303\251 probable mais -
Aujourd'hui 9 h
\303\240
pas tout fait
\303\240 certain. La certitude
domine.
22. - Expression de l'avenir : verbe
\342\200\242 de devoir + infinitif
pr\303\251sent
devoir au conditionnel pr\303\251sent.
\302\253
Mon mari doit rentrer d'ici peu \302\273
Tout devrait bien se passer
2. n'est
L'\303\251v\303\251nement \303\251voqu\303\251 pas certain
ou il y a un doute sur sa sa date,
v\303\251rit\303\251,
\342\200\242
Exemple : Les Jacquemin, qui partent en
son d\303\251roulement, ses cons\303\251quences. Le vacances,\303\240
leur femme de m\303\251nage :
- Nous devrions de
\303\252tre retour le 16 ao\303\273t.
doute domine.
\342\200\242
conditionnel + infinitif de
Peut-\303\252tre le Nous
17. vous t\303\251l\303\251phonerons
pr\303\251sent
pour vous confirmer.
devoir
\302\253
L'avion devrait atterrir dans une heure \302\273 On utilise le conditionnel pr\303\251sent du

verbe devoir + l'infinitif de l'action \303\251voqu\303\251e.

Compl\303\251tez les dialogues suivants :
21. - Verbe devoir au pr\303\251sent. 1. \302\253
Tu sors ? \303\240
quelle heure rentres-tu ?\302\273

A - avec le verbe devoir au demande madame Dumorest son

\303\240 fils.
R\303\251pondez
- \302\253
Je
+ infinitif.
pr\303\251sent
2. J'aurai une bourse de 6 000 F par mois.
1. Le docteur
\302\253 sera ?
bient\303\264t l\303\240 Crois-tu que ce sera suffisant vivre ?
pour
-Oui, 14
\303\240 h .\302\273
(arriver). demande S\303\251bastien, \303\251tudiant, \303\240
un autre
2. Tu as
\302\253 des nouvelles de Jacques? - Tout est cher \303\240
\303\251tudiant. Paris, mais tu _____
-Oui, ce soir. \302\273
(passer la maison).
\303\240 3. Vous avez eu une r\303\251ponse du minist\303\250re ?\302\273
\302\253
3. Ce
\302\253 n'est pas aujourd'hui qu'Annie revient demande un professeur ou repr\303\251sentant
de vacances ? syndical.- Pas encore, mais normalement.
 4. \302\253
Alors, ton patron est d'accord pour nos d'Etat des pays se r\303\251unissent
d\303\251velopp\303\251s
dates de vacances ?\302\273
demande Vincent Gauriol actuellement en conf\303\251rence sur l'all\303\251gement de la
sa femme.
\303\240 dette du Tiers-Monde. Certains sont pour sa
- Je lui ai notre probl\303\250me. Il . suppression pure et simple. Une am\303\251lioration
expliqu\303\251
demain. de la situation des pays endett\303\251s sera
5. -
Il y a longtemps que nous n'avons pas de probablement
d\303\251cid\303\251e. 5. L'\303\251crivain Andr\303\251Mathuvut

nouvelles des copainsde Strasbourg ! dit Victor est candidat \303\240

l'Acad\303\251mie fran\303\247aise. Il est
Delanoux \303\240
sa copine. soutenupar de nombreux acad\303\251miciens, surtout les
- Ils n'oublient jamais mon anniversaire. Nous plus Son \303\251lection est probable.
- 6. Le
\303\242g\303\251s.
bient\303\264t. ch\303\242teau de Versailles prend l'eau, il va falloir
6. Le temps est bien bizarre aujourd'hui, bien refaire enti\303\250rement le toit. Les travaux seront

orageux, vous ne trouvez pas dit

?\302\273 Catherine probablement longs et co\303\273teux. L'\303\251tatpr\303\251voit

Maisonneuve son
\303\240 voisin paysan. un budget de 5 millions de francs.
- Pour ! nous
s\303\273r avant la nuit. Normalement,les visites ne seront pas interrompues
7. Docteur, quand vais-je de nouveau me sentir pendant les travaux.
en pleine forme demande
?\302\273 Marie Giratoire \303\240

son chirurgien.
*p 24. - Pr\303\251sent de penser, compter +
- Si vous vous
reposez bien, vous d'ici
infinitif.
trois semaines.
8. Les petites ne sont pas encore rentr\303\251es de \342\200\242
Mod\303\251lisez les affirmations sur l'avenir
l'\303\251cole, dit Christian Dabadie, inquiet, sa
\303\240 suivantes en utilisant les verbes : penser,
femme.
compter + infinitif.
- Elles s'arr\303\252tent chez Nadine pour
toujours \342\200\242
Exemple : // arrivera demain
bavarder. Elles sous peu. ., compte arriver demain.

pense
23. - Sur le mod\303\250le de l'entrefilet de loi. -
I^ljl 1. Le pr\303\251sident modifiera le texte
suivant, composer des titres et de courts 2. Mon mari rentrera demain soir. - 3. L'usine
articles avec les \303\251l\303\251ments
propos\303\251s. Ou licenciera 10 000 personnes. - 4. J'obtiendrai
inventez-en, si vous un cr\303\251dit.- 5. Nous d\303\251m\303\251nagerons en ao\303\273t.-
pr\303\251f\303\251rez.
6. Tu viendras demain ? - 7. Le patron ne
La nouvelle fus\303\251eAriane devrait \303\252tre recevra personne aujourd'hui.
- 8. Vous finirez
[
op\303\251rationnelle EN JANVIER. bient\303\264t ?

L'\303\251quipe scientifique annonce que, selon

toutes la construction du ^^1 25. - Etre sur point le de

un futur proche -
probabilit\303\251s,
se ne
nouveau prototype devrait terminer Exprime peut pas

courant novembre. \302\253

Nous devrions
s'utiliser avec une expression de temps
pouvoir lancer Ariane XXV en janvier \302\273
a R\303\251pondez en utilisant le pr\303\251sent
de \302\253
\303\252tre

le
d\303\251clar\303\251 responsable du projet M. Gaf- sur le point de \302\273
et l'infinitif entre
fandie. parenth\303\250ses.

: Le train de Paris est d\303\251j\303\240 ?

1. On annonce l'ouverture de la lune aux Exemple parti

les Les (partir)

touristes pour venir.
ann\303\251es \303\240 plus gros - Non, mais il estsur le point
voyagistes essaient d'obtenir le march\303\251. Le de partir.
Club semble
M\303\251diterran\303\251e le mieux plac\303\251pour 1. \302\253
Pierre et Sophie sont ensemble ?
toujours
l'obtenir. - 2. Le climat est tr\303\250s ces - Oui, ils
perturb\303\251 (se marier) .\302\273
derni\303\250res semaines. La nationale
m\303\251t\303\251o est de 2. \302\253
Vous avancez dans vos recherches sur le
plus en plus prudente. Elle pr\303\251voit une vaccin ?
relative
am\303\251lioration sur le Sud-Est en d\303\251butde - Oui, nous la solution) \302\273
(d\303\251couvrir
semaine,sauf si le cyclone Robert change de route. 3. \302\253 de la situation
Que pensez-vous
Elle annonce un week-end acceptable. ?
internationale
3. L'actrice Laure Chanaron se retirera bient\303\264t - A mon avis, la (\303\251clater) \302\273.
guerre
de la sc\303\250neen raison de son grand \303\242ge,
d'apr\303\250s 4. \302\253 de neuf ?
Alors, quoi
son entourage. Mais elle montera probablement -Je (changerdeville) \302\273.
une \303\251colede Ses \303\251l\303\250ves
th\303\251\303\242tre. seront 5. \302\253 ou madame
J'aimerais parler monsieur
\303\240 \303\240
probablement d'excellents acteurs. - 4. Les chefs Duchaussoy.

160
-Rappelez plus tard, ils (passer \303\240
table) \302\273.
Fabriquez des micro-dialogues sur le
6. On
\302\253 manque encore de locaux dans cette mod\303\250le suivant :
universit\303\251 ! .
Pau/ obtenir l'autorisation de la pr\303\251fectu-
- Du calme ! Le minist\303\250re (d\303\251bloquer des sub-

ma
^ ton avis' a chances d'obte-
7??C'eSst\"d\303\251cid\303\251\" demain je donne d\303\251mis-
<\\,A desr
Pau\\
sj0n
nir I autorisation de la pr\303\251fecture ?
-
- Ah non ! tu (faire une grosse b\303\252tise) Oui, il est \303\240
deux doigts de l'obtenir. \302\273
encore . Avojr
R\303\251fl\303\251chis \302\273.
t Martjn )e poste de Paris _ 2 SimQ_
8. \302\253
Martin, j ai une bonne nouvelle pour vous. ne . Pub|jer son roman _ 3 Danie| . Fajre une
^<uo1 \342\226\240 - 4.
exposition. : Partir pour les territoires
Guy
- une promotion) \302\273.
Jacques : Devenir directeur.
Vous (avoir - 5.
d'outre-mer.
6. Les Boufoille : Trouver un sponsor.
26. Avoir des chances de...
7 Florence : D\303\251crocher un stage. - 8. Les
Maillet : R\303\251ussirleur pan.
Etre deux
\303\240
doigts de... + infinitif.

27.

Pr\303\251sent, pass\303\251
ou futur ?
des explications Donner
Le futur permet de donner une explication. Vous ignorez les raisons d'un \303\251v\303\251nement,

mais vous avez une explication que vous trouvez tout \303\240
fait probable. Vous pouvez
donner cette explication avec :
- un futur simple
- un futur ant\303\251rieur
- devoir + infinitif.

Si vous tout
\303\252tes fait
\303\240 de
s\303\273r votre explication vous utiliserez de le
pr\303\251f\303\251rence pr\303\251sent

ou un temps du pass\303\251.

Exemple : Le poisson rouge a disparu !

-\342\226\272
certitude : - le chat l'a (s\303\273rement)
mang\303\251 ;
- c'est (s\303\273rement) le chat !

probabilit\303\251 : - doit le
\303\252tre chat ;
\303\247a
- ce sera encorele chat le coupable ;
- le chat l'aura mang\303\251.

1. Il est en retard d'une heure.

- explications s\303\273res

-
explications probables
2. Elle est d'une humeur de chien, ce matin.
- explicationss\303\273res
-
explications probables
3. Il a perdu la coursealorsque tout le monde pensait qu'il la gagnerait.
- explications s\303\273res

-
explications probables
4. Vous voyez vos enfants rentrer sur la pointe des pieds la
\303\240 maison avec un gros
paquet, en essayantde secacher.
-explications s\303\273res

-explications probables
Exercices

\342\226\240
Pass\303\251 compos\303\251

1,2, formes
3 \303\240
7, accord du participe pass\303\251 (sauf pronominaux)
8, verbes pronominaux
9,10, divers
\342\226\240
Imparfait
11 \303\240
13, description, regret, suggestion, habitudes
14, imparfait, pr\303\251sent

15, pr\303\251sent, pass\303\251 compos\303\251, futur

\342\226\240
Imparfait, pass\303\251 compos\303\251
16 \303\240
20, habitudes / changements
21 \303\240
25, actions principales / actions secondaires
26, vision du pass\303\251
27, 28, textes mettre
\303\240 au pass\303\251

29, cr\303\251ativit\303\251

\342\226\240
Plus-que-parfait

30, formes
31 \303\240
38, plus que parfait et autres temps du pass\303\251

39 \303\240
42, paragraphes
43, 44, 51, divers
45 \303\240
49, synth\303\250se
50, aspect
 LE PASS\303\211 COMPOS\303\211

Pr\303\251sentation de la conjugaison

Pass\303\251 compos\303\251

Auxiliaire .
\303\212TRE ou AVOIR + P0\"101!*3 Passe
au verbe
au pr\303\251sent

tomber je suis tomb\303\251(e)

partir Avec tu es partKe)

venir \303\212TRE
il / elle / on est venu(e)

s'asseoir nous nous sommes assis(es)

se couvrir vous vous \303\252tes couvert(e)s

mourir ils / elles sont mort(e)s

manger j' ai mange

finir Avec tu as fini
courir AVOIR il / elle /on a couru
comprendre nous avons compris
peindre vous avez peint
ouvrir ils / elles ont ouvert
Elle est partie 5h.
\303\240
ETRE
Ils sont n\303\251s Nice.
\303\240
Elles sont arriv\303\251es
le samedi soir 14 verbes
aller / arriver / descendre /
entrer / monter / mourir /
na\303\256tre
/ partir / passer / rester /
retourner / sortir / tomber /
venir
Les verbes compos\303\251s
avec certains des
Nous en
14 verbes
sommes revenir / repartir / etc
revenu(e)s
en avion.
Verbes pronominaux
se + verbe
Elle s'est
dans
promen\303\251e le
parc.
Ils se sont lev\303\251s Elleest retourn\303\251e dans son pays. Elle a pass\303\251 trois
midi.
\303\240 Nous sommes pass\303\251s par Grenoble, Nous avons mont\303
Vous \303\252tes
rentr\303\251(e)s tard ? au premier \303\251tag
 Infinitifs
termin\303\251s
par:
Participes -ER -IR -URE-IRE -DRE -EN
termin\303\251s
f (tous les verbes) -AIRE
sons graphies^^
aller all\303\251
[e] \303\251
manger mang\303\251
grossir grossi rire ri
i finir fini suffire suffi
partir parti
maigrir maigri
[i] is acqu\303\251rir acquis apprendre
conqu\303\251rir conquis comprendre
frire frit
interdire interdit
dire dit
conduire conduit
it \303\251crire \303\251crit
s\303\251duire s\303\251duit
prescrire prescrit
traduire traduit
tenir tenu lire lu moudre moulu entendre
couru coudre cousu attendre
u courir plaire plu
venir venu taire tu r\303\251soudre r\303\251solu d\303\251fendre
survenir survenu conclure conclu confondre confondu descendre
[y]
parvenir parvenu perdre perdu vendre
parcourir parcouru
us inclure inclus
faire fait
[s] ait extraire extrait
distraire distrait
\303\251treindre \303\251treint
\303\251teindre \303\251teint
eint
peindre peint
feindre feint
[\303\256] atteindre atteint
craindre craint
oint contraindre contraint
couvrir couvert
offrir offert
[a] ert ouvrir ouvert
souffrir souffert
mourir mort
[DR] ort
Exercices

flp 1.
- Etre ou avoir ? Telle est la Sp 2. - Trouvez le participe pass\303\251.
question. Compl\303\251tez les phrases suivantes avec le
Compl\303\251tez les phrases avec l'auxiliaire qui participepass\303\251qui convient.
convient. 1. : J'ai
\303\252tre bien contente de recevoirta
1. L'avion midi.
\303\240
d\303\251coll\303\251 - 2. Il lettre. - 2.
quitter : Le film \303\251tait
mauvais, il a
avec
arriv\303\251 beaucoup de bagages. - 3. Je n' la salle. - 3. finir : Avez-vous les
pas bien compris la situation. - 4. Elle s' exercices ? - 4. rire : Le film \303\251tait
comique :
de bonne
r\303\251veill\303\251e heure. - 5. Nous vu de nous avons beaucoup .- 5. suivre : J'ai
nombreux pays. - 6. Elles se promen\303\251es la conf\303\251rence avec beaucoup d'int\303\251r\303\252t.
dans la ville. - 7. Les deux gar\303\247ons voulu 6. conqu\303\251rir : Son charmant sourire a tout

expliquer la situation mais ils n' pas pu le le monde. - 7. apprendre : Pourquoi n'avez-
faire. - 8. Vous descendu tout seul ? vous pas la - 8. mettre : Pour
le\303\247on? aller
9. Je retourn\303\251 \303\240
l'universit\303\251. - 10. Anne et danser, elle a sa jolie robe.- 9.s'asseoir :
venues en - 11. Le le cours je me suis
Sophie voiture. Pour mieux entendre
ministre de l'\303\251conomie mort hier soir au premier rang. - 10. dire : Qu'est-ce que
d'une crise cardiaque.- 12.O\303\271est-ce que tu vous lui avez ? - 11. \303\251crire : Je suis
? -
n\303\251 13. Mes amis et moi, nous : il ne
d\303\251\303\247ue m'a jamais .- 12. courir : Il
revenus pour tout vous expliquer. - 14. Le a le 100 m\303\250tres en 12 secondes.
ministre content
\303\251t\303\251
tr\303\250s de l'accueil qu'il 13. lire : Il aime tellement Victor Hugo qu'il a
dans
re\303\247u ce pays. - 15. Excusez-moi, je toute son \305\223uvre. -
14. attendre : Vous
ri' pas pu vous r\303\251pondre tout de suite. 16. avez longtemps ? -15. vivre : Nous avons
dernier
L'\303\251t\303\251 nous beaucoup souffert de la 10 ans \303\240
Paris. - 16. sauter/avoir : Elle a
chaleur. - 17. Quand est-ce que vous en parachute : elle a tr\303\250s
peur.
rentr\303\251 ? Je revenu de Londres la 17. savoir : La secr\303\251taire n'a pas me
semaine derni\303\250re. - 18. Quand est-ce que tu r\303\251pondre.
- 18. boire : Il est malade
parce qu'il
. faire
all\303\251 ton dossier ? - 19. Par o\303\271
est-ce a trop . - 19. pouvoir : Est-ceque tu as
que vous pass\303\251s? Nous pris la route joindre V\303\251ronique ? - 20. vouloir :
de Lyon. - 20. Ce matin je n' pas entendu Qu'est-cequ'ils ont faire ? - 21. recevoir :
sonner mon r\303\251veil,je en
arriv\303\251 retard. Avez-vous les nouveaux mod\303\250les ?

22. raconter / croire : Il m'a une histoire

bizarre, je ne l'ai pas - 23.craindre : Elle
n'a jamais -
le froid. 24. ouvrir : Elle
n'aime pas la fum\303\251e elle a la fen\303\252tre.
25. mourir : Victor Hugo est en 1885.
 Pass\303\251
compos\303\251
et accord du participe pass\303\251

A.
Pass\303\251 = \303\212TREau +
compos\303\251 pr\303\251sent participe pass\303\251

1
1.14 verbes et les compos\303\251s des verbes soulign\303\251s.
aller / arriver / descendre / entrer / monter / mourir /
/ partir
na\303\256tre / passer / rester / retourner / sortir / tomber

/venir/
Redescendre / revenir / parvenir / retomber / devenir / Le participe pass\303\251
etc. s'accorde

Exemple : ils sont venus avec leurs amis

avec le sujet
2. Verbes pronominaux.
Se lever / s'habiller / se promener / etc.
Exemple : Elles se sont promen\303\251es dans le jardin

Pass\303\251 compos\303\251
= AVOIR au pr\303\251sent + participe pass\303\251

1. Tous les autres verbes Cherchez l'objet direct (c.o.d.) jr

(autres que les 14 verbes et les compos\303\251s de certains -> Pas de c.o.d. ou c.o.d. apr\303\250s
d'entre eux) le verbe
- Nous avons bien mang\303\251 Le participe pass\303\251
reste
- Elles ont mang\303\251les bonbons. invariable
- Elles les ont tous mang\303\251s. ->\342\226\240
Le c.o.d. est le
plac\303\251 devant

verbe
2. Les verbes : descendre, monter, passer, rentrer,
Le participe pass\303\251s'accorde
sortir,
retourner,
avec le c.o.d.
(quand ils sont construits avec un compl\303\251ment d'objet
direct)
- Avez-vous mont\303\251les valises ?
- Oui, je lesai mont\303\251es.

3. - Mettez les verbes au elles (entrer) dans la salle, tous les \303\251tudiants
\302\253p pass\303\251

du verbes
riaient. -12. Les syndicats (ne pas parvenir) \303\240
pass\303\251 des
compos\303\251
(accord participe
un accord.
conjugu\303\251s avec \303\252tre).

1. Quand il (mourir) il \303\251taittr\303\250s -

\303\242g\303\251. 4. Sc\303\251narios (cas des verbes
2. Pour aller \303\240
Paris, ils (passer) par M\303\242con.
avec
conjugu\303\251s ou
\303\252tre avoir selon leur emploi).
3. Le petit village o\303\271
elle (na\303\256tre) est tr\303\250s
joli.
4. Mes s\305\223urs jumelles (na\303\256tre) en 1970. 1. Retour la maison
\303\240

5. Alain et Sophie, vous (partir) avec des Transformez le sc\303\251nario suivant en mettant les
- 6. verbes au
amis ? Quand je (entrer) mon mari pass\303\251
compos\303\251.
parlait avec son directeur. - 7. Oh ! l\303\240 ! Patrick,
! l\303\240 - - -
Il sort du bureau. Il monte dans le bus.
est-ce
o\303\271 que tu (tomber) ? - 8. Annie a
minutes descend du bus. - Il
Quelques apr\303\250sil
tellement ce film qu'elle
aim\303\251 (retourner) le voir
passe chez le boulanger. - H sort avec du pain. - Il
trois fois. - 9. Les\303\251tudiants (venir) tr\303\250s
monte l'escalier. - Il rentre chez lui. - Il passe un
nombreux la conf\303\251rence. - 10. All\303\264
! Pauline, - -
pour surv\303\252tement. Il descend la poubelle. Il sort le
bonjour. Tu (arriver) quand ? Et \303\240
quelle chien qui descend en courant. - Il rentre la voiture
? -
heure est-ce que tu (repartir) 11. Quand au garage. - Il retourne chez le boulanger pour
acheter des g\303\242teaux. - Il passe un moment avec Exemple:
lui.- En revenant il monte la poubelle. - Il passe Me donner des livres / les lire
le pain au four et le retourne pour le faire griller. -> Les livres que tu m'as donn\303\251s, je les ai
Puis il passe un moment devant la en
t\303\251l\303\251
lus.
attendant sa femme.
1. Acheter une voiture / la conduire. - 2. Faire des
2. L'omelette sucr\303\251ede Mireille g\303\242teaux/ les manger. - 3. M'offrir des bijoux / les
Ecrivez au pass\303\251compos\303\251 le sc\303\251nario dont les
porter.
- 4. M'\303\251crire des lettres / les garder.
actions vous sont donn\303\251es dans le d\303\251sordre (vous 5. M'enregistrer des cassettes / les \303\251couter.

pouvez en ajouter d'autres). 6. Construire une maison / l'habiter. - 7. Peindre

Qu'est-cequ'elle a fait ? des tableaux / les admirer. - 8. Tourner des films /
- Passer le sucre glacedans le tamis. - Descendre les voir tous.

l'omelette avec app\303\251tit. - Monter sur une chaise

- Descendre chez
pour attraper la po\303\252le. l'\303\251picier 7. - Espionnage.
*p
pour acheter des \305\223ufs.- Passer chez le cr\303\251mier
- Vous \303\252tes
Jane Bon 007. Vous t\303\251l\303\251phonez\303\240
prendre le lait frais. Retourner l'omelette.
Retourner chez acheter du sucre votre chef de r\303\251seau pour lui expliquer ce
l'\303\251picier pour
glace. - Rentrer chez elle. - Rentrer la dans
po\303\252le qui vous est arriv\303\251 au cours des derni\303\250res
le placard. - Sortir mixeur pour m\303\251langer les
le 24 heures.
\305\223ufs,le sucre et le lait. - Passer cinq minutes \303\240
:
- Exemple
faire cuire l'omelette. Monter ses courses la
\303\240
Moi Eux
maison. - Sortir pour inviter ses voisins.
recevoir mon ordre de mission -\302\273\342\200\242
l'apprendre
3. A vous O \302\253j'ai mon
re\303\247u ordre de mission, ils l'ont appris.
A votre tour \303\251crivez des sc\303\251narios en utilisant
les verbes descendre,monter, Moi Eux
uniquement
rentrer, passer, retourner soit avec l'auxiliaire
sortir, aller \303\240
l'a\303\251roport
soit avec l'auxiliaire avoir.
\303\252tre, voir une voiture derri\303\250re

Voici des titres : moi

a) Les - b) Les cambrioleurs, deux hommes \303\240

d\303\251m\303\251nageurs. apercevoir
c) La promenade. l'int\303\251rieur

me garer dans le parking me suivre

prendre mon billet acheter aussi un billet
5. - A
\302\253P compl\303\251ter. r\303\251installer dans l'avion s'asseoir derri\303\250re moi
Mettez les verbes entre parenth\303\250ses au pr\303\251parer un plan pour les
pass\303\251compos\303\251 (accord du participe pass\303\251)
semer
1. Nous (manger) des poires. - Les 2. arriver destination
\303\240

nous sortir rapidement de l'a\303\251roport

poires que (manger) \303\251taient tr\303\250s

m\303\273res. - 3. J'(aimer beaucoup) les -> me rattraper

fleurs vous m'(offrir) la semaine -> m'obligera monter
que
derni\303\250re. - 4. Ma m\303\250reet ma s\305\223ur (aller) dans une voiture
en ville ; elles (faire) des achats.
crier et essayer de
me b\303\242illonner
\302\273
5. Ces arbres que vous (voir) sont des m'enfuir

- 6. Ils (se rencontrer) \342\226\272

etm'assommer
ch\303\252nes centenaires.

chez desamis. O\303\271 - 7.

(mettre / tu) les me r\303\251veillerdans une
livres que je t'(donner) ? - 8.
cave \342\226\272
entrer et m'interroger
les robes / vous)
refuser de parler me frapper
\342\226\272
Mademoiselle, vertes, o\303\271les (mettre
? - 9. Quand ils (se marier) ils faire la morte \342\226\272
sortir

avaient ans. - 10. Est-ce que tu m'enfermer

\342\226\272 dans la
vingt

m'(apporter) les cassettes que je pi\303\250ce

f (demander) ? - 11. Alors ces dossiers, attendre un moment

vous les (terminer) ? - 12. Ma forcer la serrure

secr\303\251taire les lettres que j'(\303\251crire) m'enfuir

m'apportera
et que j'(oublier) sur la table. prendre une chambre d'h\303\264tel

sous un faux nom

Ne vous pas, je pense savoir
Iftif* 6. -De toi \303\240
moi.
inqui\303\251tez

qui ils sont\302\273

Construisez des phrases selon le mod\303\250le.
 c.

n
Pass\303\251 = r\303\251fl\303\251chi + \303\212TRE au +
compos\303\251 pronom pr\303\251sent participe pass\303\251

Les verbes pronominaux non r\303\251fl\303\251chis

Le pronom fait partie du verbe

Exemples: s'\303\251vanouir/s'enfuir/s'en aller /s'occuper de/
se douter/etc.
- Elles se sont \303\251vanouies.

Les verbes accidentellement pronominaux Le participe pass\303\251

s'accorde avec le
1. Verbespronominaux de senspassif
Exemples : se g\303\251n\303\251raliser
/ se construire/se d\303\251velopper / se sujet
vendre/etc.
- De nouveaux immeubles se sont construits dans ce
quartier.

2. Verbes r\303\251fl\303\251chis
-* Le verbe n'a pas de compl\303\251ment d'objet direct

Exemples : se lever/se laver /se promener /se casser /se

briser/etc.
Nous nous sommes 8 heures.
lev\303\251s\303\240

-* Leverbe a un compl\303\251ment d'objet direct

Exemples : se laver /se casser/se creuser / etc.
- Est-ce qu'ils se sont les
lav\303\251 mains ?
Le
- Oui, ils se lessont lav\303\251es. participe pass\303\251

s'accorde avec le
3. Verbes r\303\251ciproques
Le verbe est toujours au pluriel compl\303\251ment
d'objet direct
Exemples : se parler/sedire/ s'embrasser / etc.
-\302\273\342\200\242
Construction directe du verbe lorsqu'il est plac\303\251

Paul a embrass\303\251 Anne devant le verbe

Ils se sont embrass\303\251s
Anne a embrass\303\251 Paul

(le pronom SE est objet direct)

-> Construction indirectedu verbe
Le
Paul a Anne
parl\303\251\303\240
participe pass\303\251
Ils se sont parl\303\251 reste invariable
Anne a Paul
parl\303\251\303\240

8. - Histoirescourtes. se voir souvent.

A indications
des se plaire -
partir donn\303\251es,

de
construisez courtes histoires.
se prendre la main
s'embrasser
1. Les amis se marier
se rencontrer -* Ils se sont rencontr\303\251s etc.
s'\303\251crire 3. Les hommes politiques la t\303\251l\303\251vision
\303\240
-> Ils
se t\303\251l\303\251phoner se sont t\303\251l\303\251phon\303\251 se dire bonjour
s'oublier se poser desquestions
se retrouver se r\303\251pondre
etc. se disputer
2. Les amoureux s'expliquer leur point de vue
se rencontrer etc.

170
3p 9. - Cin\303\251ma. A vous...

Reconstituez une sc\303\250ne d'action d'un film. 2. Un film policier

1. UN WESTERN 3. Un film de science-fiction

arriver au grand galop ; s'arr\303\252ter devant 4. Un film d'aventure

le saloon ; sauter de son cheval ; 5. Une com\303\251die
entrer dans le saloon ; s'accouder au
6. Un dessin anim\303\251
bar ; commander un verre

10. - La carte postale.

*P
1. Lisez la carte postale ci-dessous et dites ce qui s'est pass\303\251 cette
Vous
ann\303\251e-l\303\240. pouvez
ajouter d'autres \303\251v\303\251nementssi vous en connaissez.

1968
Les \303\251tudiants dressent des barricades Paris
\303\240 :

le mouvement gagne et bloquetout le pays

pendant deux mois ; une r\303\251volte, \303\240

Prague,
est par les chars russes ; la guerre
r\303\251prim\303\251e
civile fait 10 000 morts par jour au Biafra ;
Gagarine, premier homme de l'espace, setue
dans un accident d'avion ; Bob Kennedy et
Martin Luther King sont assassin\303\251s ; la TVA
est applicable tous
\303\240 ; mais heureusement,
Jackie Kennedy \303\251pouse
Onasis : all\303\251luia!

PENDANT CE TEMPS EST :

N\303\211
'
un \303\252tre
exquis,
incomparable :

VOUS

2. A votre tour, choisissez quelques \303\251v\303\251nementsqui ont eu lieu l'ann\303\251e de votre naissance
et \303\251crivez votre carte personnelle. (Ecrivez au pass\303\251compos\303\251).

19

Pendant ce temps est :

n\303\251

un \303\252tre
exquis, incomparable
ttOT

I7l
 L'IMPARFAIT

Conjugaison de l'imparfait
Pour tous les verbes

1\303\250re
pers, du p|ur. du pres_ terminaisons de l'imparfait
IMPARFAIT

de l'indicatif sans- ons

chant - chantais
je
finiss - ais
tu finissais
- a\303\257s il
pouv pouvait
pren - elle prenait
ait
nous nous voyions
voy- ions vous receviez
recev- iez
ils buvaient
buv- elles faisaient
aient

Exception : le verbe a 1 imparfait

\303\252tre form\303\251 sur le radical de la 2e pers. du pluriel du pr\303\251-

sent de l'indicatif : vous \303\252tes->\342\226\240

j'\303\251tais, tu \303\251tais...

11.- Description et habitudes dans le pass\303\251.

A-

l\303\242ge
de la pierre

Comment vivaient les hommes pr\303\251historiques ?

Habitat - Nourriture - V\303\252tements - Formes de vies...

B - Les riches et les pauvres.
Pierre et Jacques, deux nouveaux amis, se racontent comment ils vivaient pendant leur
enfance. La famille de Pierre \303\251tait
tr\303\250s
pauvre. La famille de Jacques riche.
tr\303\250s
\303\251tait

12- L'imparfait : Expressiondu regret.

to te SouvretJi J>u t&mps. su on Pouvait tmseA Les b#az
V*\303\250s t
\303\271>wv J>o um ex&ue ?c 'sir se zs>*Ntie*ti. ma
Frahc\303\247 NOS
Juiqxi'\303\202
V* SvMATfM Su*
P*s P\303\271oh.
cM/T/fueX sysy\303\250MA- Jook. '.LA. Me-A.Aj'\303\250rA/r Pa-S U Te/**/)ise Ju cas/ajof tl>
Tlqu\303\212MeHT Ces SoCtAUCTiSZ, Fxoipe, te fohd se
L'Ai A PAS Nom Voit FA/40 \303\207A
HfuiS\305\223tMNT
MMi, gu W3o,tes VACAArces FAAii B7 Le SABIS PASlhLLu\303\211. 5AH\303\217
CHo?ER. Des BAouCH\303\216TeS *\342\226\240

c'\303\252-mti AVT#e GHosetpve Soof ou Ay*/r roores Meurs

no\303\247 \302\260h
s'e^MoAAtAir a S* \302\273\"
Hrrren.imnJ>f PFff/ eT Prt$ Besoin ce ii>verrez MAT/*/ Sa/us SoMAtffdOe* /
PooaLitze/
__^\342\200\224

V \\ \" \"^

Jacques Faizant, Le Point, juillet 1990

Les regrets du Vieux Beau : Ah ! c'\303\251tait le bon temps.

Quand j'avais cinquante ans de moins, toutes les filles me tombaient dans les bras.
Quand c\303\251libataire
j'\303\251tais .

Quand je n'\303\251taispas la retraite

\303\240 .

Quand jeune
j'\303\251tais et beau .
Quand fort
j'\303\251tais .

Quand je faisais du v\303\251lo .

Quand je voyais et que j'entendais bien .

Quand j'avais toutes mes dents .

Quand je n'avais pas de rhumatismes .

1. Compl\303\251tez
les phrases.

2. A votre tour, exprimezlesregrets:

- d'une ancienne star ;
- d'un professeur la retraite
\303\240 ;
- d'un ancien joueur de rugby ;
- d'un ses 90 ans ;
qui f\303\252te
g\303\251n\303\251ral
- d'une danseusedes Folies Berg\303\250res bient\303\264t centenaire.
$p 13.
- Imparfait : Sugg\303\251rer une id\303\251e.Proposer.
Observez les vignettes suivantes. De quellefa\303\247on les personnages expriment-ils leurs pro-

Extrait du \302\253
Chanteur de Mexico P\303\251tition- T\303\251l\303\251rama,
\302\273 83
\303\251t\303\251

A votre tour faites des suggestions:

1. Vos amis manquentd'id\303\251es pour occuper leur week-end. Vous, vous en avez beaucoup. Vous ne
cherchez les imposer,
pas \303\240 vous les sugg\303\251rez.
2. Votre ami Pierre a de gros probl\303\250mes avec ses enfants. Sugg\303\251rez-lui d\303\251licatement des moyens,
m\303\252medifficiles, d'y faire face.
3. Vous travaillez dans une petite entreprise qui va mal. Le patron convoque une r\303\251union pour que
chacun donne des id\303\251espour redresser la situation. Vous n'\303\252tespas tr\303\250s
s\303\273r
que vos id\303\251essoient

g\303\251niales mais vous les sugg\303\251rez quand m\303\252me.

4. Vous avez rencontr\303\251 des gens qui vous sont tr\303\250s

sympathiques et vous avez envie de les revoir.
Que pouvez-vous leur proposer ?

*p 14. - Autrefois (imparfait) / Maintenant (pr\303\251sent).

le Boh\303\252me - Cadre
Sup\303\251rieur
Faites des phrases en opposant la fa\303\247on de vivre du couple autrefois et maintenant.

Exemple :
Autrefois il avait les cheveux longs,maintenant il va r\303\251guli\303\250rement chez le coiffeur.
*f* 15.
- Habitude au pr\303\251sent / 8. Travailler dans cette entreprise - \303\252tre
-
/ d\303\251cider de faire un autre m\303\251tier
exception : dans le pass\303\251/ dans l'avenir. d\303\251pressive

la joie de vivre. (VOUS)

retrouver
Compl\303\251tez les phrases suivantes.
Exemple. D'habitude au petit d\303\251jeuner je
17. - Habitude au fin d'une
bois du caf\303\251
; ce matin j'ai bu du th\303\251. \302\253f* pass\303\251 /

Exemple. D'habitude, nous ne buvons pas habitude.

de vin au d\303\256ner; ce soir nous
je n'osaispas faire du ski nautique mais...
/
d\303\251boucherons allons d\303\251boucher une bonne
bouteille pour nos invit\303\251s. Au CLUB j'ai os\303\251

1. Tous les nous

\303\251t\303\251s passons un mois en Voici ce que disaient ces diff\303\251rentes

Bretagne dernier
; l'\303\251t\303\251 personnes l'ann\303\251e derni\303\250re :
2. La plupart du temps elle met des chaussures 1. Pierre : sais pas parler en public, je
Je ne
\302\253
talons
\303\240 ; pour cette promenade n'oserai jamais. - 2. Martine : \302\253
\302\273 Je n'arrive
3. Le plus souvent elles se maquille tr\303\250s
sur une ; j'ai peur de
pas tenir
\303\240 planche voile
\303\240
; mais
discr\303\250tement cette
\303\240 f\303\252te
me lancer. \302\273
- 3. Paul Je suis
: \302\253 timide, je ne
4. Il n'arr\303\252te pas de poser des questions ; pour d'assurance. - 4. Marc : \302\253
\302\273 Je
prendrai jamais
une fois la derni\303\250re r\303\251union
\303\240
ne suis pas com\303\251dien ; je ne peux pas jouer,
5. A No\303\253l,ils vont sur la d'Azur
C\303\264te ; m\303\252me dans une \302\273
pi\303\250cede amateur.
th\303\251\303\242tre

pas, je ne prends
exceptionnellement l'hiver prochain 5. Annie : \302\253
Je ne bronze
6. Habituellement je vais au travail \303\240 ; - 6. Rose : \302\253
pied
jamais une jolie couleur. \302\273 Je
demain avec cette neige les ridicules. acheter
trouve mini-jupes En une,
7. Ordinairement il ne quitte pas sa maison ; moi ? Jamais ! \302\273
pourtant, dans quinze jours
8. Le matin nous avons cours 8 heures
\303\240 mais Mais ces sont all\303\251es au Club il
personnes
la semaine prochaine
n'y a pas longtempset elles ont chang\303\251
leurs habitudes. Que peuvent-elles dire
IMPARFAIT / PASS\303\211 COMPOS\303\211 maintenant ?

16. - Une habitude/ Exemple : Avant, je ne savais pas faire de

*p Un changement ski nautique, mais au Club j'ai essay\303\251.
:
Exemple Pour exprimer la fin de l'habitude vous
Quand enfant, je voulais \303\252trestar.
se
j'\303\251tais
pourrezutiliser les verbes : essayer,
J'ai chang\303\251 d'avis quand j'ai grandi. chercher s'efforcer
\303\240, de, tenter de,
lancer,
Sur ce mod\303\250le, transformez les \303\251l\303\251ments
avoir le couragede ...
suivants en utilisant la personne indiqu\303\251e Et vous
entre parenth\303\250ses.

1. Etre petit -
peur du noir / ma peur
avoir
- Le si\303\250cle
18. de
dispara\303\256tre du camping avec desamis. (JE)
- faire *JWf> P\303\251p\303\251.

2. Etre \303\251tudiant - sortir tous les soirs/ changer La premi\303\250re fois qu'il a quitt\303\251 son Gers
de -
style de vie se marier. (NOUS) natal, c'\303\251tait pour aller la guerre.
\303\240 Celle de
3. Etre adolescent - en vouloir au monde entier 14-18. Depuis a vu
P\303\251p\303\251 passer les ans,
/ son caract\303\250re - devenir
devenir plus agr\303\251able cent en juillet dernier, travaillant dur, le
adulte. (IL) c\305\223ur et l'\305\223ilvif.
- tout d\303\251penser / mon paisible
4. Avoir de l'argent
\303\251voluer - me retrouver au Le changement
comportement ch\303\264mage

pendant quelques mois. (JE) Quand j'\303\251taisgosse on travaillait pour rien. a

\303\207a
5. Faire du v\303\251lo- \303\252treen pleine forme / ta commenc\303\251 \303\240
s'am\303\251liorer en 1900, 1904, on
sant\303\251se - cesser de faire du sport.
d\303\251grader appelle \303\247a
la Belle Epoque. mon
Apr\303\250s service, je
(TU) me suis install\303\251chez mon Il
p\303\250re. avait huit
6. Etre mari\303\251s - se disputer tout le temps / hectares. Quand il est mort, j'ai fait le partage avec
devenir tr\303\250s - se
sympathiques s\303\251parer. (ILS) mes fr\303\250res.Et j'ai gard\303\251la maison. Elle \303\251tait
toute
7. Etre femme au foyer - ne s'int\303\251resser \303\240 rien / d\303\251molie. J'ai fait le ma\303\247on, le charpentier,
se mettre \303\240 faire des \303\251tudes- ses enfants quitter
n'importe quoi. J'\303\251taisassez dou\303\251.J'ai profit\303\251de
la maison. (ELLE) l'\303\251volution du on pouvait avoir des choses
temps,
formidables, une de
propri\303\251t\303\251 30 hectares, pour s'agit pas seulement de produire, il faut vendre. Et

60 000 F. J'ai pu la payer de suite, car pendant la \303\251conomiser, chose qu'on ne fait
plus. Nous avions
guerre ma femme avait mis des sous de c\303\264t\303\251. Je de la petite m\303\251canique. Maintenant la main-
me levais de bonne heure, j'ai m\303\252me
essay\303\251,mais d'\305\223uvre reste sur le carreau et \303\247agueule, m\303\252me

pas souvent, de labourer la nuit. Je m'en sortais dans l'industrie. Aujourd'hui la vie est plus
bien. Je ne faisais pas de chosesinvraisemblables, Il faut reconna\303\256tre qu'on
d\303\251bonnaire. n'a jamais \303\251t\303\251
aussi
mais on strict.
\303\251tait heureux.
Avant, on ne produisait jamais trop. Ma ma
m\303\250re, Mais on arrive un moment
\303\240 on
o\303\271 n'\303\251coute plus
femme \303\251levaient quatre ou cinq oies. Maintenant rien. Les jeunes veulent faire leur
\303\240 et
id\303\251e ils n'y
ma fille et ma petite-fille en gavent trois cents. On arrivent pas toujours.
est plus l'aise
\303\240 mais c'est plus complexe. Il ne

Les choses ont consid\303\251rablement \303\251volu\303\251

pendant la vie de : Dans
P\303\251p\303\251 la colonne de
gauche se trouvent les de
\303\251l\303\251ments la vie d'autrefois. Compl\303\251tez
la colonne de droite,
celle de la vie d'aujourd'hui, avec les du
\303\251l\303\251ments texte. Inventez les \303\251v\303\251nementsqui ont
tout chang\303\251 entre-temps en \303\251conomie, en agriculture, dans le mode de vie et placez-les
dans la colonne du milieu.

AVANT ENTRE-TEMPS AUJOURD'HUI I

Quand j'\303\251tais gosse, on a

\303\207a commenc\303\251 \303\240
s'am\303\251- Aujourd'hui on est plus \303\240

travaillait pour rien. lioreren 1900. l'aise mais c'est plus

Mon avait
p\303\250re 8 hectares. complexe.

Il se levait de bonne heure, il \303\256

J'ai 30 hectares.
labourait parfois la nuit. Aujourd'hui la vie est plus
On strict.
\303\251tait d\303\251bonnaire.

On ne produisait jamais trop.

Avant, ma femme et ma
m\303\250re \303\251levaient quatre ou
cinq oies.
Autrefois il fallait produire.
Nous avions de la petite
m\303\251canique.

Autrefois les jeunes

les a\303\256n\303\251s.
\303\251coutaient

19. - Le monde a tellement chang\303\251 !

\342\200\242
Enum\303\251rez les changements qui se sont produitsdepuis100ans sur le mod\303\250le suivant :

AUTREFOIS (avant ; il y a 100 ans, etc.) on se d\303\251pla\303\247ait

beaucoup \303\240
pied, MAIS UN JOUR
on a invent\303\251 les voitures et AUJOURD'HUI la marche \303\240
pied est un sport de vacances.
Appliquez cela aux th\303\250mes suivants :

TRANSPORTS SANT\303\211 LOISIRS

VOYAGES V\303\212TEMENTS FAMILLE

FEMMES TRAVAIL CONFORT

et utilisez le vocabulaire du tableau page 177.

 VOCABULAIREDU CHANGEMENT

Changement en g\303\251n\303\251ral Nouveaut\303\251

\342\200\242
Changer
- Evoluer - Se transformer - Se \342\200\242
D\303\251couvrir

modifier. Cr\303\251er-
\342\200\242 Inventer
\342\200\242 chose. \342\200\242 - Mettre au
Devenir quelque Elaborer point
En plus En moins

\342\200\242
Augmenter
- Cro\303\256tre - Grandir - Monter - \342\200\242
Diminuer - Baisser - Se r\303\251duire
S'\303\251lever.

\342\200\242
Disparition
Prendre de l'importance
\342\200\242
\342\200\242
Se d\303\251velopper Dispara\303\256tre

propager - Ser\303\251pandre
\342\200\242
\342\200\242
Se diffuser - Se Etre remplac\303\251 par

\342\200\242
Se d\303\251mocratiser - Devenir accessible
En mieux En moins bien
\342\200\242 \342\200\242
Se d\303\251grader
Faire des progr\303\250s (rapides, foudroyants)
\342\200\242
de Empirer
Progresser (\303\240
pas g\303\251ant)
\342\200\242
Devenir de pire en pire
S'am\303\251liorer (consid\303\251rablement)
\342\200\242
\342\200\242
Se simplifier
- Simplifier. R\303\251gresser
\342\200\242
Se compliquer
- Compliquer

^S 20.
Compl\303\251tez
le tableau suivant :
Trouvez la situation d'\303\251quilibre ou l'\303\251v\303\251nement, la rupture selon le cas.

Situation d'\303\251quilibre Ev\303\251nement, rupture de la

situation d'\303\251quilibre

1. Il marchait dans la rue tout \303\240

coup il a gliss\303\251sur une peau de banane.
2. Elle traversait le carrefour soudain

3. Elle mangeait du raisin brusquement elle s'est \303\251trangl\303\251e

avec un p\303\251pin.

4. Elle se promenait tranquillement

un
\303\240 moment

5. Elle rentrait du cin\303\251ma c'est alors que

6. subitement elle a senti une main dans son dos.
7. Il jouait au tennis soudain
\302\253
brusquement une voiture est arriv\303\251e en face,

9. c'est alors que

10 tout \303\240
coup tout le monde s'est lev\303\251.
11 subitement

11 un
\303\240 moment

Continuez, faites d'autres phrases.

 Actions principales / Actions secondaires
Analysez le tableau suivant

A. Actions principales B.Actions secondaires

Paul s'est lev\303\251 pendant que sa femme, Marie,
Y s'habillait,

et il est dans
all\303\251 la salle de bain sa
o\303\271 fille, Christine, se lavait.
Y
Christine lui a dit bonjour, Sa fille chantait.
il l'a embrass\303\251e puis il s'est ras\303\251. Et pendant ce temps sa femme

le petit
pr\303\251parait d\303\251jeuner.
.1
Marie les a appel\303\251s. tandis que Christine revoyait sa le\303\247on.
Ils ont ensemble
d\303\251jeun\303\251 et il Marie, elle, faisait un peu de m\303\251nage
est parti au travail, en chantonnant.
La journ\303\251e commen\303\247ait.

La colonne A pr\303\251sente les actions qui font La colonne B pr\303\251sente les actions qui ne
avancer le r\303\251cit. modifient pas le r\303\251cit.
Ces actions sont ax\303\251es sur le personnage Ces actions introduisent d'autres \303\251l\303\251ments
principal. (cadre, situation, description des lieux ou
des personnes).

21. Dans le texte ci-dessous retrouvez quelles sont les actions principaleset les
actionssecondaires,
puis \303\251crivez le texte au pass\303\251.

Martine sort du taxi avec ses deux grosses valises. Elle entre dans son immeuble et appelle l'ascenseur.
Pendant qu'elle l'attend, elle entend des bruits bizarres dans les \303\251tages: on tra\303\256ne
des meubles, des
casseroles tombent, un b\303\251b\303\251
hurle, des gens crient. Elle appuie nouveau
\303\240 sur le bouton de l'ascenseur qui
n'arrive toujours pas. Enfin elle comprend : ses voisins d\303\251m\303\251nagent. pied ses deux grosses
Elle monte \303\240
valises pendant que les descendent
d\303\251m\303\251nageurs le piano.

Actions principales Actions secondaires

Leh\303\251ros= Martine

22. Le photographe
Voici un extrait du roman de F\303\251licien Marceau, Creezy.
Ajoutez ce
\303\240 texte quelques actions secondaires \303\240
l'imparfait.

Actions principales Actions secondaires

Un jour, j'ai accompagn\303\251 Creezy une
\303\240 s\303\251ance de C'\303\251tait rue des acacias, dans un studio, un

pose. vaste de
carr\303\251 verre et de ciment. (...)
L\303\240,
presque sans parler, le regard ailleurs ou en
dedans, en bousculant les meubles, un photographe
a fait asseoir Creezy, non sur une chaise mais sur son
dossier,
il l'a fait grimper sur une \303\251chelle, il l'a entour\303\251e dans
un immense papier vert, seule
la t\303\252te \303\251mergeant,

puis il lui a fait passer la jambe dans un trou de

papier vert,

178
 puis il l'a mise dans un cerceau rouge, puis il lui a fait
prendre une position de yoga,

puis il a dispos\303\251 autour d'elle des rubans d'acier,

puis il lui a mis dans les mains un ours en peluche,

puis l'ours en peluche a cess\303\251de lui plaire

et il l'a remplac\303\251 par un marteau pneumatique,
puis il a suspensdu un mobile,
puis il a d\303\251clench\303\251
des \303\251clairages qui projetaient tant\303\264tsur le plafond,
sur les
tant\303\264t parois, des Creezy colossales.
D'apr\303\250s F\303\251licien Marceau, Creezy.

23. Quand... 9. Quand ils se sont mari\303\251s, ils (avoir)

les suivantes en un enfant.
d\303\251j\303\240
Compl\303\251tez phrases
mettant les verbes au pass\303\251 ou \303\240 Quand ils se sont mari\303\251s, elle (s'\303\251vanouir)
compos\303\251
tellement elle \303\251tait
\303\251mue.
l'imparfait selon le cas.
10. Quand la voiture est tomb\303\251e en panne,
1. Quand l'acteur est en
entr\303\251 sc\303\250ne, le
nous (rouler) sur l'autoroute.
public
sortait Quand la voiture est tomb\303\251e en panne, nous
(applaudir) la jeune premi\303\250re qui
de sc\303\250ne. (pousser) la voiture pour sortir de
l'acteur est entr\303\251en le l'autoroute.
Quand sc\303\250ne, public
(crier sa joie) : il l'avait reconnu.
2. Quand je suis rentr\303\251chez moi, la radio 24. - Mini-r\303\251cits.
(marcher) \303\240
pleine puissance. Voici des successions d'actions principales
Quand je suis rentr\303\251chez moi, mon fils (me
au les actions
Ajoutez
sauter) au cou : il content
\303\251tait que je
pass\303\251 compos\303\251.

rentre aussi t\303\264t. secondaires, des commentaires, des

3. Quand le a sonn\303\251, (sursauter) sentiments et des circonstances \303\240
l'imparfait.
t\303\251l\303\251phone je

1. Hier matin, j'ai et je suis

manqu\303\251 le bus
Quand le t\303\251l\303\251phone
a sonn\303\251, j'(\303\252tre) sous en retard
arriv\303\251 Je me suis install\303\251\303\240
mon
\303\240 travail.
la douche.
mon bureau et j'ai commenc\303\251 \303\240
lire le courrier.
4. Quand l'orage a Lucie
\303\251clat\303\251, (fermer) m'a
Quelques minutes apr\303\250s, mon patron
les fen\303\252tres pour \303\251viter
qu'elles claquent. son bureau pour me demanderdes
appel\303\251dans
Quand l'orage a Lucie
\303\251clat\303\251, (jouer) au
explications.
tennis depuis une heure. 2. Pour les vacances d'hiver nous avons lou\303\251
5. Quand le train est arriv\303\251, nous (faire) un studio dans une station de ski. Samedi
encore la au guichet.
queue dernier, le premier jour des vacances, nous
Quand le train est arriv\303\251, nous (se pr\303\251cipiter) sommes partis avec des amis pour aller faire du
sur le quai. ski. Nous avons pris la voiture mais \303\240
cause de
6. Quand Alain Prost a pass\303\251la ligne d'arriv\303\251e, la circulation nous avons six heures
mis pour
le public (l'acclamer) : il venait de gagner faire 60 km. Nous sommes arriv\303\251str\303\250s
fatigu\303\251s
le Grand Prix.
22
\303\240 heures.
Quand Alain Prost a pass\303\251la ligne d'arriv\303\251e, 3. Mes filles sont la
all\303\251es\303\240 manifestation du
son principal adversaire (\303\252tre) loin
1er mai. Elles ont rencontr\303\251 des tas de vieux
lui.
derri\303\250re
amis. Elles sont all\303\251esboire un pot sur une
7. Quand ils ont appris la nouvelle, les
terrasse. elles sont all\303\251escueillir du
L'apr\303\250s-midi
vers le
muguet et elles ont
journalistes(courir) t\303\251l\303\251phone. fini la soir\303\251edans une bo\303\256te
Quand ils ont appris la nouvelle, ses parents de nuit. Elles sont 4 h
rentr\303\251es \303\240 du matin.
(d\303\256ner) tranquillement. 4. A 26 ans je me suis install\303\251 \303\240
Lyon.
8. Quand l'heure du d\303\251part est arriv\303\251e, elle
Quelques mois plus tard, j'ai rencontr\303\251
(discuter) encore au t\303\251l\303\251phone. Un an nous sommes
Marie-Claude. apr\303\250s, nous mari\303\251s.
Quand l'heure du d\303\251partest arriv\303\251e, elle Nous avons lou\303\251un dans le
appartement
(prendre) son sac et elle (partir) centre ville. Et trois ans plus tard notre premier
pr\303\251cipitamment.
enfant est n\303\251.
 \302\253f
\302\253f
25. Racontez.
-*\342\226\240
Seul ou en groupe vous allez \303\251laborer un en
r\303\251cit suivant les indications donn\303\251es

ci-dessous. Choisissez une des propositions donn\303\251es dans le tableau A ou inventez-en une autre.
Pour \303\251crire votre utilisez
r\303\251cit les tableaux B et C.

Titre du r\303\251cit Cadre, situation Ev\303\251nements ponctuels

- le printemps, le beau temps, la mari\303\251earrive en retard,

Un mariage
- beaucoupde fleurs, elle se d\303\251p\303\252che,
elle tombe,
- elle d\303\251chire sa robe,
mouvement\303\251 grande \303\251glise
ou petite chapelle ou autre elle pleure, on la console,
-
beaucoup de monde ; sa r\303\251parela
m\303\250re robe,
de f\303\252te,
v\303\252tements sourires, joie, la c\303\251r\303\251monie
commence,
- appareils-photos, embrassades, etc.
- la mari\303\251een robe blanche, 1
- le mari\303\251tr\303\250s
\303\251mu,
etc.

- le stade de un joueur fait une faute grave,

plein spectateurs,
- les cris des spectateurs : ils l'arbitre ne le voit pas, le capitaine de
Un match
agitent des drapeaux ou des l'\303\251quipe proteste, l'arbitre l'expulse.
de football
banderoles, ses co-\303\251quipiers apostrophent
(ou autre) - les ses raisons
joueurs : v\303\252tements, allure, l'arbitre, l'arbitre explique
- l'arbitre : il siffle, l\303\250ve
les bras etc.
etc.
- la piste, les d\303\251corations, la
- Les trap\303\251zistes entrent, montent
musique, au sommet du chapiteau,
Au cirque
- le chapiteau, les spectateurs, les leur
commencent num\303\251ro, le porteur

enfants, manque sa prise, le voltigeur tombe

etc. dans le filet, il recommence et
r\303\251ussit.
- les clowns entrent sur la piste,
racontent des histoires, s'arrosent,
ils font hurler de rire les enfants,
etc.

D\303\251crivez le cadre, la situation Dites sont les \303\251v\303\251nements

quels ponctuels
- le temps qu'il fait qui se sont d\303\251roul\303\251s
dans ce cadre
- situationnel.
l'atmosph\303\250re
- le lieu et son environnement
- les
personnages (\303\251tatphysique, \303\251tat

psychologique, attitudes)
- ce
que ces personnages\303\251taient en train de faire.

Imparfait Pass\303\251
compos\303\251

Quelques outil > pour vous aider

Indicateur temporels Articulateurs du r\303\251cit Conjonctions

hier soudain d'abord
- de temps :

avant-hier tout \303\240

coup tout d'abord quand
la semaine d'un lorsque
derni\303\250re tout coup puis
d\303\250s
que
lundi dernier brusquement ensuite
au moment o\303\271
l'ann\303\251e derni\303\250re un moment
\303\240 alors
que
apr\303\250s

180
^-^___^_^
il y a trois jours un peu plus tard enfin - de cause :
une semaine quelques minutes apr\303\250s finalement parce que
un an un instant comme
apr\303\250s

en juillet dernier alors

en 1985, etc.

26. - Pass\303\251compos\303\251 ou Imparfait ? plus savoir) quoi faire ; je (devoir)

Observez : aller travailler.... Finalement, je (d\303\251cider)

tu n'as de m'y rendre \303\240 Je suis arriv\303\251e avec une

Pourquoi est-ce que pas invit\303\251 pied.

Pierre ? heure de retard mais, pour une fois, mon

- J'ai patron (\303\252tre) compr\303\251hensif !
oubli\303\251, (le verbe au pass\303\251 compos\303\251

exprime un r\303\251sultat accompli). Le chien de Thomas

- // \303\251taitmalade, (le verbe \303\240
- Tiens ! je (ne pas savoir) que tu avais un
l'imparfait
l'\303\251tat de la au moment chien.
exprime personne -
de l'action). Ah, ma pauvre amie, j'avais toujours dit que
je (ne pas vouloir) de chien la maison,
\303\240

R\303\251pondez aux questions avec une phrase mais avec les enfants on ne fait pas ce qu'on
au pass\303\251compos\303\251 et une autre diff\303\251rente \303\240 veut. Donc, il y a une semaine Thomas est
l'imparfait.
revenu de l'\303\251cole en pleurant. Je (croire)
qu'il avait \303\251t\303\251
puni \303\240
l'\303\251cole. Pas du tout...
1. Maman, tu as encore oubli\303\251 de laver mon
le voisin avec un
pull-over ! - 2.
Il venait de croiser panier qui
Puis-je savoir pourquoi vous
contenait un petit chien dont il (devoir) se
en
arriv\303\251
\303\252tes ?-
3. Tu n'as invit\303\251aucune
retard
au bal, pourquoi ? - 4. Ton
d\303\251barrasser : il en (avoir) cinq.
d\303\251j\303\240 Je (ne
fille \303\240
danser mari
pas pouvoir) de sourire en
n'a pas dit un mot de la soir\303\251e,qu'est-ce qui lui
m'emp\303\252cher

a pris ? - 5. Tiens \303\251coutant son histoire. Je lui ai dit qu'on allait y

! vous voil\303\240enfin, vous
deux ! O\303\271
r\303\251fl\303\251chir.
Je (penser) qu'il oublierait ce
est-ce que vous aviez disparu tout
? - 6. Qu'est-ce que j'ai encore fait
chien. Mais quand j'ai vu qu'il n'en dormait
l'apr\303\250s-midi
il me (falloir) c\303\251der.Je (pouvoir bien)
de mon trousseau ? - 7. Pour quelle
de cl\303\251s plus,
lui faire ce plaisir c'est un gentil gar\303\247onet
raison lui as-tu r\303\251pondu aussi m\303\251chamment ?

n'as-tu raisins ?
ce petit chien est si mignon !
8. Pourquoi pas achet\303\251 de
9. Comment est-ce que tu as pu te tromper de
lunettes ? - tO. Quelle d'id\303\251ede
dr\303\264le lui avoir 28. - Mettez les textes suivants au
offert un parapluie ! - Pass\303\251compos\303\251).
pass\303\251(Imparfait

- Romantisme pas mort...

*p 27. Imparfait ? Pass\303\251compos\303\251 ? Il fait beau. Heureuse, elle se prom\303\250ne et elle
Mettez les verbes \303\240
l'infinitif au temps les vitrines. il la suit
regarde tranquillement Lui,
correct. car il la trouve tr\303\250s
s\303\251duisante, mais il n'ose pas
Une panne malencontreuse lui parler. Soudain, elle est heurt\303\251e par un
D'habitude, je vais au travail en voiture. Hier, v\303\251lomoteur
qui prend la fuite et elle tombe. Elle se

comme mon auto (\303\252tre) chez le garagiste, cogne la contre

t\303\252te le trottoir et tombe dans les
je (vouloir) aller au bureau en bus. Pas de pommes. Aussit\303\264t il se pr\303\251cipite et il la prend
chance, tous les transports en commun (faire) dans ses bras. Il est tr\303\250sinquiet. Il l'emporte
gr\303\250ve ! A ce moment-l\303\240, je (penser) dans une pharmacie voisine. Quand elle se
prendre un taxi. J'ai un taxi,
\303\240
t\303\251l\303\251phon\303\251 j'ai r\303\251veille, car elle n'est pas gravement bless\303\251e, il

attendu plus d'une demi-heure : rien. Je (ne la regarde tendrement. Ils se marient trois mois
plus tard.

181
 29. Arr\303\252tsur images.

Le cin\303\251aste Marcel Carn\303\251 fait son autoportrait en images

L'ENFANCE

J'ai euune enfance pauvre et heureuse. Mon p\303\250re

un
\303\251tait qui voulait
\303\251b\303\251niste me faire entrer \303\240 l'\303\251cole

Boulle. J'ai d'ailleurs pratiqu\303\251 le travail du bois

pendant un an, et c'est ce qui m'a donn\303\251 le go\303\273t du
travail bien fait. J'ai perdu ma m\303\250re\303\240 de cinq ans.
l'\303\242ge
Mon p\303\250re,qui en avait trente et un, m'emmenait chez
ses ma\303\256tresses. Il s'est \303\251prisd'une marchande de
jouets, qui, pour le garder, me faisait toutes sortes de
cadeaux. Un jour, elle m'a offert une lanterne
magique. Je me souviens que quand il l'a quitt\303\251e, j'ai

un gros
\303\251prouv\303\251 chagrin de gosse.

Novembre
T\303\251l\303\251rama, 1989.
LA RENCONTRE
J'avais dix-neuf ans. Je travaillais dans une
d'assurance.
compagnie Des amis me t\303\251l\303\251phonent
: \302\253Viens
d\303\256ner,il y aura une surprise !\302\273
Je me suis retrouv\303\251 \303\240
j
LE FILM
de Fran\303\247oise Rosay.
c\303\264t\303\251 Je lui ai tellement parl\303\251de Le film qui m'a marqu\303\251 \303\240
jamais, c'est
cin\303\251ma qu'elle m'a promis de me recommander \303\240 La Roue d'Abel Gance. J'\303\251tais fascin\303\251

Jacques Feyder, son mari. Peu apr\303\250s,j'\303\251tais par ce lyrisme, nouveau \303\240
l'\303\251cran, un
assistant
deuxi\303\250me sur Les Nouveaux Messieurs, son peu litt\303\251raire dans les sous-titres, peut-
dernier film muet. comment
Voil\303\240 je suis entr\303\251dans le \303\252tre... La sc\303\250ne qui me reste, c'est la
monde du cin\303\251ma, en 1928. Avec Feyder, j'ai mort du jeune gar\303\247on, que jouait De
fait
\303\251galement Le Grand Jeu, Pension Mimosa et La Cravone. Il revoit toute sa vie en
Kermesseh\303\251ro\303\257que.
Et quand j'ai tourn\303\251 mon quelques secondes.C'\303\251tait le clip avant
premier film, Jenny, Fran\303\247oise Rosay en la vedette
\303\251t\303\251 la lettre !
A votre tour, faites votre auto-portrait, sur les m\303\252mes th\303\250mes ou sur les th\303\250mes suivant

Le professeur L'\305\223uvre d'art

La surprise Le coup Le choc

de chance

LE PLUS-QUE-PARFAIT

Pr\303\251sentation de la conjugaison

Plus-que- parfait
Auxiliaire Participe pass\303\251
ou
\303\212TRE AVOIR + du verbe
\303\240
l'imparfait

tomber j' \303\251tais tomb\303\251(e)

partir Avec tu \303\251tais parti(e)

venir il/elle/on \303\251tait venu(e)
s'asseoir ETRE nous nous \303\251tions assis(es)
se couvrir vous vous \303\251tiez couvert(e)s
mourir ils/elles \303\251taient mort(e)s

manger j' avais mang\303\251

finir Avec tu avais fini

courir il/elle/on avait couru

comprendre AVOIR nous avions
compris
ouvrir vous aviez ouvert
peindre ils/elles avaient peint

183
3p 30.- Imparfait ? Imparfait passif ? Pass\303\251compos\303\251 ? Plus que parfait ?

Roman-photo... sansphotos
Dans les phrases suivantes,les verbes sont-ils \303\240
l'imparfait, \303\240
l'imparfait passif, au pass\303\251

compos\303\251 ou au plus-que-parfait ?

Verbes 1. Andr\303\251est la maison.

rentr\303\251\303\240 Verbes
\303\240
l'imparfait 2. Sa femme Nicole n'\303\251taitpas l\303\240. \303\240
l'imparfait passif
3. Il l'a cherch\303\251e partout.
4. Mais elle \303\251tait
partie avec son voisin, Pierre.
5. Elle lui avait un
laiss\303\251 mot :
6. \302\253Ch\303\251ri, tes absences r\303\251p\303\251t\303\251es.
par
j'\303\251taisexasp\303\251r\303\251e
7. J'avais envie de m'amuser un peu.
8/9. Comme Pierre voulait sortir, il m'a propos\303\251 de m'ac-

compagner.
10/11. J'ai \303\251t\303\251
contente
tr\303\250s et j'ai accept\303\251.\302\273
12. Andr\303\251ne comprenait pas ;
.... 13/14 Nicole lui avait pourtant toujours dit que tout _
Verbes allait bien. Verbes
au pass\303\251
compos\303\251 15/16. Il d\303\251couvrait qu'elle \303\251tait par son
d\303\251\303\247ue existence au plus-que-parfait
avec lui.
17. Il \303\251tait
boulevers\303\251 par cette d\303\251couverte. \\
18. Il n'avait rien remarqu\303\251.
19. Il avait \303\251t\303\251
n\303\251gligent.
20. Son bonheur avait pris fin...
21. \302\253Coucou, ch\303\251ri R\303\252vait-il ?
!\302\273

22. Avait-il bien entendu la voix de Nicole ?

l
23. Mais oui, c'\303\251taitbien elle.
24. Il n'\303\251taitpas abandonn\303\251 par la femme de sa vie.
25. Elle seulement
\303\251tait all\303\251e la piscine...
\303\240

- (relation avec
\302\253P
31. Plus-que-parfait Je suis parti(e) parce que pendant tout notre
l'imparfait). mariage...
tu ne m'avais jamais offert de fleurs...
1. Le retard (je)
Il y a un mois vous arriv\303\251en
\303\252tes retard au 4. Le voyage (Ils)
travail (au un
lyc\303\251e,\303\240 rendez-vous important...). y
\303\207a est ! Ils sont enfin partis faire le tour du
Expliquez pourquoi \303\240
l'imparfait (descriptions) monde pour deux ans. Mais avant de partir, ils
ou au plus-que-parfait (actions le
pr\303\251c\303\251dant s'\303\251taient bien organis\303\251s. Comment ?

retard).
5. La visite pr\303\251sidentielle (Vous)
Quel extraordinaire
\303\251v\303\251nement ! La visite du
Imparfait Plus-que-Parfait
pr\303\251sident de la R\303\251publique dans votre ville.
J'\303\251taisfatigu\303\251 Je n'avais pas Vous \303\251tiezresponsable de l'organisation.
mon
entendu r\303\251veil. Malheureusement la visite a un vrai
\303\251t\303\251 d\303\251sastre

parce que vous et vos subordonn\303\251s l'aviez mal

Maintenant
pr\303\251par\303\251e. vous faites des reproches
vos
\303\240 subordonn\303\251s.

2. Un \303\251tat
bizarre (II) C'est ! Vous n'aviez
Exemple : insens\303\251 pas
Mardi dernier, notre ami Bernard dans
\303\251tait un la circulation devant le
pens\303\251\303\240
bloquer
\303\251tat bizarre.
tr\303\250s Pourquoi ? Qu'est-ce qui lui !
cort\303\250ge
arriv\303\251avant
\303\251tait ? R\303\251pondez au
plus-que-parfait.
1. C'est incroyable ! (oublier de pr\303\251parer mon
discours d'accueil). - 2. C'estimpardonnable !
3. Les divorc\303\251s (Tu) (jamais) amener les retrait\303\251s et les enfants des
(ne pas
Ils ont divorc\303\251 il y a cinq ans. Aujourd'hui ils \303\251coles).
- 3. C'est
stupide ! (ne pas v\303\251rifier la
d\303\251jeunent ensemble et il (elle) explique solidit\303\251 de l'estrade). - 4. C'est de la folie ! (ne
pourquoi, il y a cinq ans, il (elle) a quitt\303\251l'autre.
pas convoquer la t\303\251l\303\251vision).
- 5. C'est impos-
sible \303\240
croire ! (ne pas s'occuper correctement daleux ! (ne pas faire d'essais avec le micro).
des liaisons t\303\251l\303\251phoniques).
- 6. C'est inou\303\257! 9. C'estabsurde (ne pas penser \303\240
repeindre les
(oublier que le pr\303\251sident d\303\251teste le poisson). toilettes). - 10. C'estcriminel ! (ne pas placer
7. C'est impensable ! (ne pas se souvenir que de policiers sur les toits).
sa femme d\303\251teste le vin rouge). - 8. C'estscan-

Ant\303\251riorit\303\251 au
pass\303\251 compos\303\251
ou au plus-que-parfait
tape
Pass\303\251 1 Ce matin il va taper le dossierqu'il a pr\303\251par\303\251 hier

compos\303\251 a tap\303\251

il tape le dossier qu'il a pr\303\251par\303\251 il y a un mois

2
Ce matin va taper
;
il a tap\303\251 avait il
pr\303\251par\303\251y
a un mois
avant hier

3 Hier il a tap\303\251 le dossier qu'il avait pr\303\251par\303\251

Plus-que- il y a un mois
parfait
l'ann\303\251e derni\303\250re

La semaine derni\303\250re la semaine

il a revu la fille qu'il avait d'avant
rencontr\303\251e
4 L'ann\303\251e derni\303\250re l'ann\303\251e

pr\303\251c\303\251dente

Il y a deux ans un an plus t\303\264t

En 1990 en 1989

Ce matin il a enfin t<ap\303\251le dossier qu'il a h

\303\251tudi\303\251 er mais que son patron lui avait
5 confi\303\251il y a six mois

32. - La f\303\252te. Avant la f\303\252te

ljl$|t:
(Plus-que-parfait en relation avec le pass\303\251
- Coller des affiches. - Pr\303\251venir la presse.
-
et Faire des annonces \303\240
la radio. - Pr\303\251voir tous
l'imparfait).
de musique. -
compos\303\251
les styles -
la s\303\251curit\303\251.
Organiser
1. Le mois dernier nous avons organis\303\251 une Offrir des billets aux gens les plus dr\303\264les.
- Se
tr\303\250s
grand avec
f\303\252te plusieurs centaines de et physiquement, etc.
pr\303\251parer moralement
personnes, un vrai succ\303\250s malgr\303\251 quelques Nous
Racontez
probl\303\250mes. la f\303\252te.

(Actions = pass\303\251compos\303\251 / descriptions = La f\303\252te

rat\303\251e

imparfait)
3. Heureusement que nous avions tout bien
car
pr\303\251par\303\251 nous
l'ann\303\251e pr\303\251c\303\251dente avions
Pendant la f\303\252te
aussi une vraiment
la nuit. - f\303\252te,mais rat\303\251e.
Actions : - Les gens ont dans\303\251toute
pr\303\251par\303\251

L'orchestre - Les jeunes

- Les Que s'\303\251tait-il pass\303\251?

adultes - Les - Nous

Peu de monde (venir) / Desjeunes (tout casser)
journalistes
.. Etc.
/ Les filles (pas vouloir danser) / Des loubards

- (entrer de force) / L'orchestre (mal / La

Descriptions :
jouer)
Tout le monde \303\251taitbien

habill\303\251. - Les - Les filles - sono (tomber en panne) / La presse(ne pas se

gar\303\247ons
- / Le buffet en une demi-
La - Les boissons La
d\303\251placer) (dispara\303\256tre

nourriture
musique
- Les serveurs - Nous
heure) / Les gens (ne pas s'amuser) / Nous
Etc.
(\303\251crouler de fatigue) / Etc.
4. Compl\303\251tez le texte avec le pass\303\251compos\303\251,
2. La un vrai
a \303\251t\303\251
f\303\252te succ\303\250s parce que nous
l'imparfait et le plus-que-parfait.
avions fait des pr\303\251paratifs tr\303\250s
soign\303\251s.
au
Racontez plus-que-parfait tout ce que nous avions Fay\303\247alAmor, styliste de Pierre d'Alby
fait avant cette f\303\252te
pour qu'elle se passe bien. Une des f\303\252tesles plus difficiles mais la plus
 belle que j'aie jamais organis\303\251e a \303\251t\303\251
celle o\303\271 Comme tout le monde depuis cinq

j'ai r\303\251uni mes camarades dispers\303\251s dans le minutes, quelqu'un avait la

d\303\273 prendre.
monde entier. On (\303\252tre) une vingtaine, b) J'avais perdu ma montre devant le cin\303\251ma et

venus de partout, qui (se perdre) de vue j'ai commenc\303\251 la

\303\240 chercher, mais juste ce
\303\240

depuis trois, cinq dix ans et personne

ou ne moment-l\303\240, les gens et m'ont bouscul\303\251 et
(savoir) qui d'autre (venir) La je ne l'ai pas trouv\303\251e.
surprise
(\303\252tre) totale. Mais la plus belle (se c) J'avais perdu ma montre devant le cin\303\251ma et
passer) une ann\303\251eo\303\271
j'(\303\252tre) amoureux j'ai commenc\303\251 la chercher,
\303\240 mais comme
fou. Et heureux, et fier de l'\303\252tre.J'(organiser) c'\303\251tait la sortie de la s\303\251ance, les gens . et
une grande de
f\303\252te r\303\251veillon et soudain j' me bousculaient. Je l'ai cherch\303\251e longtemps
(avoir envie) d'\303\252treseul en t\303\252te
\303\240 avec
t\303\252te mais je ne l'ai pas retrouv\303\251e.
elle. J'(laisser) la amis et nous
f\303\252te mes
\303\240
4. Oublier
(partir) tous pour Londres avec
les deux
vous avais venir hier ! On:
a) \302\253Je invit\303\251s\303\240 d\303\256ner
une bouteille de Champagne dans la valise. Il
vous a attendus mais on ne vous a pas vus.
(faire) un froid de loup, il (y avoir) du -
Qu'est-ce qui s'est ! On
pass\303\251?\302\273\302\253Oh \302\273
brouillard, pas un seul taxi \303\240
l'a\303\251roport.
te la devait
un h\303\264tel,nous (partir) b) \302\253Tu rappelles soir\303\251equ'on passer
Finalement, nous (trouver)
chez les Dupont ? Celle on
o\303\271 n'est pas all\303\251s
?\342\200\242
dans la rue. Arriv\303\251s dans un parc, Hyde - \302\253Oh
l\303\240
l\303\240
! Quelle histoire ! On Tu crois
Park je crois, nous (sabler) le Champagne.
qu'ils nous ont pardonnes ?\302\273

5. Racontez, vous aussi, votre plus belle f\303\252te. c) On est invit\303\251schez les Dupont la semaine
Comment s'est-elle pass\303\251e ? Comment avait- prochaine. Marque-le dans ton agenda on
sinon
elle \303\251t\303\251 ?
pr\303\251par\303\251e va encore oublier. - la
\302\253Pas peine, l'an dernier
j' tout, mais cette ann\303\251eje fais attention,

_ |mparfajt? surtout avec eux.\302\273

Hpllp 33 passe-compos\303\251 ou
? 5. Ouvrir
plus-que-parfait
Mettez les verbes au d\303\251but de a) Le 31 d\303\251cembre nous avons un repas
pr\303\251par\303\251
indiqu\303\251s
de Nous
f\303\252te. avions presque fini et nous
chaque s\303\251rieau temps convenable.
les hu\303\256tresquand l'un de nous s'est aper\303\247u que
1. Rire nous manquions de pain.
a) Quand je suis entr\303\251edans la salle,les gens b) Quand il est la boulangerie,
arriv\303\251\303\240 elle
probablement parce que j'avais mis mon fermait. encore
Il \303\251tait mais
t\303\264t la boulang\303\250re lui a
beau chapeau rose. expliqu\303\251 : \302\253
Vous comprenez, Monsieur, nous
b) Quand je suis entr\303\251edans la salle, les gens pour le 24 d\303\251cembre, alors aujourd'hui,
; j'ai demand\303\251 pourquoi : c'\303\251tait\303\240
cause nous faisons la f\303\252te.

du chapeau de la fille qui \303\251taitentr\303\251e juste c) Pendant ce temps nous \303\251tions dr\303\264lement

avant moi. excit\303\251s : dansl'une des hu\303\256tresque nous f

c) Je suis retourn\303\251e la r\303\251union
\303\240 dans la m\303\252me nous venions de trouver une perle !
salle semaine, mais les t\303\252tes
cette \303\251taienttristes.
6. Se coucher
Ils la fois d'avant mais seulement \303\240 cause
de ce chapeau ridicule, et comme la fille n'est
a) Vendredi nous \303\251tions assez fatigu\303\251s. C'est
normal, c'\303\251tait une rude au travail et
pas revenue...
p\303\251riode
nous assez
g\303\251n\303\251ralement tard.
2. Applaudir b) Samedi matin au bureau, nous \303\251tionsdans

a) Quand je suis arriv\303\251au les gens

th\303\251\303\242tre, un triste \303\251tat
car nous tard
tr\303\250s vendredi
On m'a dit que l'acteur venait juste d'entrer en soir.
sc\303\250ne. J'\303\251tais ravi car j'avais eu peur d'avoir c) Samedi soir, au lieu d'aller au restaurant,
manqu\303\251 le d\303\251butde la pi\303\250ce. nous huit
\303\240 heures pour essayer de
b) Quand l'acteur est entr\303\251en sc\303\250ne, les gens rattraperle sommeil perdu.
parce qu'ils l'attendaient avec impatience.
7. S'asseoir
c) A la sortie, les gens \303\251taienttr\303\250s
contents du
Certains ont dit qu'ils avaient mal a) Hier soir, ils \303\251taient un peu tristes et quand
spectacle. et
ils sont arriv\303\251sdans la de
bo\303\256te nuit, ils
aux mains parce qu'ils trop longtemps.
ils n'ont pas dans\303\251.

3. Sortir b) Ils s'\303\251taient install\303\251s au fond, leur

\303\240 table
a) Je me suis aper\303\247u que j'avais perdu ma habituelle. Ils adoraient les rituels et ils
montre, probablement devant le cin\303\251ma et j'ai toujours l\303\240.
commenc\303\251 la
\303\240 chercher sans la trouver. c) Mais hier soir le gar\303\247onest venu leur deman-

186
der dese d\303\251placer car, sans le savoir, ils . \303\240 cette
\303\251tait fille qui . que. pour qui
une table r\303\251serv\303\251e
par quelqu'un d'autre.
Incroyable, non ? Ils \303\251taienttr\303\250s
f\303\242ch\303\251s. 3. D\303\250s
que nous l'avons pu, nous avons

8. Se dire (Un
les photos
examin\303\251 qui que au dos
interrogatoire) desquelles
a) \302\253
Tout \303\240
l'heure, vous nous avez menti :
4. Les clients du se
caf\303\251 sont tous pr\303\251cipit\303\251s
vous racontiez n'importe quoi, vous donniez voir l'homme
de pour qui que autour
fausses pistes. Vous que nous ne de qui
savions rien \302\273.

b) \302\253 la voil\303\240:
La v\303\251rit\303\251, quand vous avez
35. - Trop tard ! (Plus-que-parfait :
compris que cette pauvre fille amoureuse
\303\251tait de
vous insistance sur l'accompli).
vous, que vous pourriez en
profiter\302\273. Transformez les \303\251l\303\251ments
propos\303\251s sur le
c) \302\253
Avant le crime, vous que personnene mod\303\250le de l'exemple.
remarquerait rien car elle n'avait pas de
Exemple :
Grave
famille. erreur, nous avons des preuves ! \302\273
// a fini de manger. Je suis pass\303\251chez lui.
~* Il avait fini de
d\303\251j\303\240 manger quand je suis
p 34. - Plus-que-parfait dans les lui.
pass\303\251chez
relatives.

les suivantes en 1. Il a br\303\273l\303\251

les papiers. Il a voulu les r\303\251cup\303\251rer.
Compl\303\251tez phrases
2. Le train est parti. Il est la gare.
arriv\303\251\303\240
utilisant le plus-que-parfait. (Attention au sens
3. Elle a appris la nouvelle. Il lui a t\303\251l\303\251phon\303\251.
et \303\240
la construction des verbes). 4. Ils ont eu le temps de cacher l'arme. La
Exemple : police est arriv\303\251e. - 5. Les jeunes se sont enfuis.

Quand il y est retourn\303\251, il n'a pas reconnu Les gardiens sont entr\303\251s dans le magasin.
la ville il avait
o\303\271 fait ses \303\251tudes et
6. Les employ\303\251s ont r\303\251gl\303\251 le probl\303\250me. Le
qu'il
patron a voulu s'en occuper. - 7. Elle s'est
avait ador\303\251e.
mari\303\251e. Il est revenu d'Afrique pour l'\303\251pouser.
1. Apr\303\250scette exp\303\251rience il n'a jamais remis les 8. Le bateau a coul\303\251. Les secours sont arriv\303\251s.

pieds dans cette ville o\303\271 qui que 9. Les enfants ont mang\303\251 le g\303\242teau. Les parents
ont voulu se servir. - 10. Le chat a l'oiseau.
tu\303\251

2. Nous avons absolument voulu savoir qui Elle a le lui

\303\240
r\303\251ussi enlever. - 11. Tous les
sont
\303\251tudiants partis. Le professeur est arriv\303\251.

36. - / Imparfait \342\200\224

Habitude (Insistance sur l'accompli)
\302\253P$p Plus-que-parfait
Composez des phrasesavec les\303\251l\303\251ments
suivants d'apr\303\250s le mod\303\250le ci-dessous. (Variez les
sujets). (Attention aux combinaisons).
Exemple : Quand il avait promen\303\251 le chien, il prenait un bain.

Sujets Expressions Action n\302\2601 Action n\302\2602

de temps deux verbes

m\303\252mesujet pou r les

Elle -d\303\250sque rentrer la maison

\303\240 allumer la t\303\251l\303\251vision

-quand lire le journal sortir faire un tour

boire un verre se mettre chanter
\303\240

Je - toutes les finir le m\303\251nage s'offrir un petit g\303\242teau

Nous fois que avoir une journ\303\251e difficile gifler les enfants
acheter un nouvelle robe se sentir coupable
faire un bon repas se mettre au r\303\251gime
Ils -quand rencontrer un personne int\303\251ressante noter sa description dans un journal
Vous - aussit\303\264t terminer un tableau le mettre en vente
que \303\252tre
m\303\251chant s'excuser
Ils -
chaque fois \303\252tre
trop gentil devenir agressif
que trop travailler tomber malade
Elles - lorsque faire une promenade la p\303\242tisserie
s'arr\303\252ter \303\240

vider son sac se sentir plus l\303\251ger

 37. - Grande ! service un
\303\240 magnat de la presse : il a \303\251pous\303\251
premi\303\250re
Sur ce mod\303\250le, transformez les \303\251l\303\251ments d'un
l'h\303\251riti\303\250re consortium de journaux. - 5.
Il a

suivants. plac\303\251judicieusement l'h\303\251ritage de sa femme :

leur fortune a - 6. Ils ont achet\303\251
: quadrupl\303\251.
Exemple
beaucoup de tableaux contemporains : ils se
// l'a emmen\303\251e Nice.
\303\240 C'\303\251tait la premi\303\250re
sont la t\303\252te
retrouv\303\251s \303\240 d'une collection
fois qu'elle voyait la mer. extraordinaire. - 7. Ils ont revendu leur collection : ils
-* quand il l'a emmen\303\251e \303\240
Nice, elle ont se retirer des affaires assez jeunes. - 8.
pu
n'avait jamais vu la mer. Ils ont achet\303\251 une priv\303\251e:
\303\256le ils ont fini leur vie

1.
sous les cocotiers.
Il nous a a offert des billets, c'\303\251taitla

nous allions - 2.
fois
premi\303\250re
que \303\240
l'op\303\251ra. Il m'a B. Maintenant reformulez vos r\303\251ponses
pass\303\251le volant, c'\303\251tait la fois que je
premi\303\250re avec comme. Attention l'ordre
\303\240 des
conduisais. - 3. Il vous a embauch\303\251 comme
\303\251l\303\251ments.
vendeur. C'\303\251tait la premi\303\250re fois que vous
travailliez dans le commerce. - 4. Elle nous a
en haute 39. - \342\200\224
promen\303\251s montagne. C'\303\251tait la premi\303\250re Plus-que-parfait Ant\303\251riorft\303\251

fois que nous mettions un pied en altitude. dans le pass\303\251

5. Ils ont en Australie.
\303\251migr\303\251 C'\303\251taitla

partaient si loin. - 6. Ils sont all\303\251s

fois qu'ils
premi\303\250re A. Observez.
au bal du pr\303\251sident. C'\303\251tait la premi\303\250re fois
a)
assistaient une
\303\240
1. suis lev\303\251
qu'ils grande r\303\251ception. A 8 heures je me
7. Nous les avons rencontr\303\251s dans la jungle.
2. A 8 heures 30 j'ai pris mon petit
C'\303\251tait la premi\303\250re fois que nous voyions des
- 8. Ils sont all\303\251s ce safari. C'\303\251taitla
\303\240
d\303\251jeuner
pygm\303\251es.
- A 9 heures je suis arriv\303\251au travail
que vous les rencontriez. 9. Elle
3.
premi\303\250re fois
t'a invit\303\251au restaurant. C'\303\251tait la premi\303\250re fois
tu la cuisine
qui se
que go\303\273tais de indon\303\251sienne. ->\342\200\242
Vous racontez trois actions
10. Tu les as rencontr\303\251es Paris.
\303\240 C'\303\251tait la
suivent dans le temps.
fois
premi\303\250re que tu rencontrais des femmes aussi
Vous utilisez le pass\303\251compos\303\251.
amusantes.
b)

38. - Une r\303\251ussite

Je suis 9 heures
arriv\303\251\303\240 mon
\303\240 travail.
exemplaire
Avant je m'\303\251tais lev\303\251et j'avais pris
(Plus-que-parfait / Subordonn\303\251es de cause)
mon petit d\303\251jeuner.
A. Reliez les phrases donn\303\251es en utilisant
-> C'est la mais
car ou parce que. m\303\252me histoire, racont\303\251e

Exemple: autrement ; vous commencez par la fin (3)

Cet homme a eu beaucoup de chance : le = action au pass\303\251 compos\303\251. Puis vous

patron de Renault l'a vu ramasser une remontez dans le temps (1 et 2) = actions

aiguille et lui a donn\303\251 un emploi.

au plus-que-parfait.
-*\342\226\240
Cet homme a eu un emploi car / parce
B. Ecrivez.
que le patron de Renault l'avait vu
une
ramasser aiguille.
Faites deux r\303\251cits de la m\303\252me histoire en
suivant les indications donn\303\251es.
1. Il a la
emp\303\252ch\303\251 femme de son patron de
tomber : il a eu une promotion. - 2. On lui a Attention ! Pensez structurer
\303\240 votre r\303\251cit

donn\303\251 une information confidentielle : il a en utilisant des expressions de temps :

un - 3. Il a
obtenu tr\303\250s
gros contrat. rencontr\303\251
d'abord/ ensuite / puis / apr\303\250s/ enfin /
un homme d'affaires am\303\251ricain au : il a
- 4. Il
golf finalement juste avant / avant / auparavant / un
mont\303\251une entreprise aux USA. a rendu
peu plus t\303\264t.
 R\303\251cits A = 1,2, 3, 4 El\303\251ments utiliser
\303\240 R\303\251cits B = 4,1,2, 3
Pass\303\251compos\303\251 4 = pass\303\251compos\303\251
1, 2, 3 = plus-que-parfait

Je 1. se r\303\251veiller tr\303\250s
t\303\264t Je
2. pr\303\251parer les enfants
3. d\303\251poser les enfants \303\240
l'\303\251cole

4. arriver au travail

Nous (f\303\251m.) 1. se l\303\250vera l'aurore Nous

2. prendre le car pour les Deux-Alpes

3. s'amuser comme des folles sur les pistes
4. retourner tard
tr\303\250s Grenoble
\303\240

Vous (m/pl.l 1. tomber en panne sur l'autoroute Vous

2. laisser la voiture dans un garage
3. passerla nuit l'h\303\264telen
\303\240 attendant
4. la voiture
r\303\251cup\303\251rer chez le m\303\251canicien

Elle 1. voler dans un supermarch\303\251 Elle

2. casser des cabines t\303\251l\303\251phoniques
3. insulter des agents de police
4. finir dans un centre de redressement
Ils 1. partir en vacances en voiture Ils
2. perdre les cl\303\251s,les papiers, l'argent et la

voiture
3. dormir sous les ponts
4. rentrer en stop
Tu (masc.) 1. casserun joli vase Tu
2. se faire mal en tombant

3. se disputer avec sa m\303\250re

4. \303\251clateren sanglots

40. - Entrefilets. Laudenbach,qui fut attach\303\251 au service sc\303\251narios de

Observez l'emploi des temps dans ces Path\303\251-Cin\303\251ma en 1941, avait notamment
deux entrefilets. Pourquoi trouve-t-on de \303\251crit, pour le cin\303\251ma, le sc\303\251nario de la
Minute de
nombreux plus-que-parfait ? Quel est v\303\251rit\303\251, par Jean
r\303\251alis\303\251 Delannoy
(1952), et, la t\303\251l\303\251vision,
celui du Louis
l'ordre chronologique
des \303\251v\303\251nements?
XI d'Alexandre
pour
Astruc. Il avait aussi \303\251crit

trois romans sous le pseudonyme de Michel

de Roland
D\303\251c\303\250s Laudenbach une en
Blaspart, et pi\303\250cede Bille
th\303\251\303\242tre,
Le fondateur des \303\251ditions de la Table
Ronde, fut
qui
t\303\252te, jou\303\251eau d\303\251butdes ann\303\251es 50
Roland Laudenbach, est mort mercredi \303\240
par son oncle, Pierre Fresnay. Ses obs\303\250ques
Paris l'\303\242gede
\303\240 69 ans. le
N\303\251 20 octobre en
seront ce matin,
c\303\251l\303\251br\303\251es 10
\303\240 h 30,
1921 \303\240
Paris, il avait fond\303\251en 1944 les
l'\303\251glisede Bourdonn\303\251 (Yvelines).
de
\303\251ditions la Table Ronde, dont le nom, trouv\303\251

par Jean Cocteau, faisait au

r\303\251f\303\251rence cercle
d'hommes de lettres qui entourait
Laudenbach.Il devenu
\303\251tait une figure de l'\303\251dition Huissier condamn\303\251
en publiant Montherlant, et ceux qu'on Un huissier de justice, qui avait r\303\251clam\303\251

appela les \302\253hussards\302\273

(Michel D\303\251on, 4 716,17 F une
\303\240 de
m\303\250re famille pour un
Antoine Blondin, Jacques Laurent), d\303\251fenseurs ch\303\250que impay\303\251 de 225 F, a \303\251t\303\251
condamn\303\251 \303\240

contre l'existentialisme d'une nouvelle payer 1 500 dommages et int\303\251r\303\252ts

F de la
\303\240
\302\253dedroite\302\273.
litt\303\251rature Roland Laudenbach victime. Le tribunal de Lyon a estim\303\251 que
devait diriger sa maison d'\303\251ditions jusqu'en l'huissier, Mme Nadine Poncet, aurait d\303\273

1986, date \303\240

laquelle il avait d\303\251missionn\303\251. demander au tribunal d'\303\251valuer le montant
Licenci\303\251 en philosophie, Roland des frais de poursuite lors
d\303\250s que les int\303\251-
 rets avaient atteint la somme due au d\303\251part, vers\303\251entre-temps 1 125 F. L'huissier, ne
c'est-\303\240-dire 225 F. Josiane Perenet, de Vaulx- pouvant recouvrer cette somme, a fait saisir
en-Velin, dans la banlieue lyonnaise, et les meubles. Une semaine plus tard, un
seule
\303\251levant ses trois enfants, avait \303\251tablile 27 comit\303\251 de soutien avait par la
r\303\251cup\303\251r\303\251,
f\303\251vrier 1989 un ch\303\250que sans provision de force, les objets dans un des
h\303\264tel ventes.
225 F. Avec l'accumulation des actes et
divers frais de justice, l'huissier avait fini par Samedi 12 et dimanche 13 janvier 1991
exiger quelque 4 700 F, la d\303\251bitrice ayant Lib\303\251ration

41. - Manifestation
pacifiste.
Faites quatre fois le r\303\251cit de cette manifestation en suivant les indications propos\303\251es.
Attention aux temps ; ils changent selon l'ordre du texte.

R\303\251cit1 : R\303\251cit2 :

(1,2,3,4,5,6,7) (7,1,2,3,4,5,6)

Manifestation pacifiste

1. Rassemblement place Victor-Hugo \303\240

17 h.
2. Discours de la pr\303\251sidente du

mouvement pour la paix.

3. D\303\251fil\303\251
paisible par le cours Berriat et le
coursJean-Jaur\303\250s.
4. Quelques incidents entre des jeunes I

R\303\251cit3 : et
incontr\303\264l\303\251s la police vers 18 h place de \\ R\303\251cit4 :

(1, 2, 3, 5, 6, 7, 4) la Bastille. (4,1,2,3,5,6,7)

5. Arriv\303\251e de la manifestation place Gre-
nette \303\240
18 h 30.

6. Discours des diverses associations

repr\303\251sent\303\251es.

7. Dispersion dans le calme 19

\303\240 h 30.

42. - Sur le mod\303\250le de ces deux et de billets de francs. N'envoie

l^:$jt$j| r\303\251ponses vingt
textes de l'exercice 40, \303\251crivez, vous aussi, rien en retour.

deux articles avec les \303\251l\303\251ments

ci-dessous. 4.1987 : Quelques clients d\303\251\303\247us
portent
et
plainte monsieur Pamalin est arr\303\252t\303\251
pour
A - El\303\251ments informatifs : une \303\251vasion la
qui escroquerie et plac\303\251en prison pr\303\251ventive juste
surprend tout le monde. veille de son d\303\251partpour le Br\303\251sil.
1. Monsieur Pamalin a men\303\251une vie sans 5. 24 juin 1988 : Proc\303\250s et condamnation \303\240

histoires 1985 : deux ans de prison.

jusqu'en Employ\303\251 municipal
efficace, \303\251poux discret, de famille
p\303\250re
6. 30 juin 1988 : Evasion en h\303\251licopt\303\250re
de la

la ligne
p\303\252cheur \303\240
attentionn\303\251, le dimanche. prison de Fleury-M\303\251rogis. On ne conna\303\256t pas
2. 1985 : D\303\251cide bizarrement de devenir riche encore ses complices.
sans plus attendre pour pouvoir \303\251migrer au Ordre du texte : 6 / 5 /1 \303\240
4
Br\303\251sil
(son r\303\252ved'enfance). Consulte diff\303\251rentes Dafe de parution de l'article: 1er juillet 1988.
personnes de son entourage, devient mauvais
B - El\303\251ments biographiques de l'acteur
et mauvais
p\303\250re \303\251poux.
3. 1986 : Passe une annonce dans la presse
Robert Newman :
locale et r\303\251gionale. 1.1920, naissance.
Texte : \302\253Devenez riche en un instant ! Le truc 2. Premier film, un western : L'homme de la

pour 20 francs...\302\273 Il re\303\247oit des milliers de montagne.

190
3.1943-1945: aviateur dans l'arm\303\251e. as cru ce qu'il t'a convaincant
racont\303\251 ? (\303\252tre /
4. 1946-1950 : s\303\251riede grands films. La nuit en avoir entendu
d\303\251j\303\240 parler / avoir des
sombre (1946), Les damn\303\251s du petit train doutes).- 4. Je me suis mis en col\303\250recontre les
(1947), Tirez le premier (1949),A moi les petits enfants (\303\252trefatigu\303\251 / \303\252treinsupportables /
(1950). son - 5.
Nous avons rat\303\251le
d\303\251jeuners sauvages perdre contr\303\264le).

5. Premier mariage avec Marilyn Hayworth, train en

(\303\252tre retard / oublier l'heure / se
divorcesix mois plus tard. tromper de gare).
- 6. Je ne vous ai pas t\303\251l\303\251phon\303\251
6. Deuxi\303\250me mariage avec Rita Monroe, en
(t\303\251l\303\251phone d\303\251rangement / oublier de le
deux
divorce jours plus tard. noter sur mon agenda / ne pas avoir le temps).
7. Troisi\303\250me mariage, d\303\251finitif celui-l\303\240, avec 7. Je n'ai pas \303\251t\303\251
surpris de son mariage (en
Mich\303\250le, une fran\303\247aise. r\303\252ver
depuis longtemps / m'en parler / tout
8. 1955 : fondation d'une association de avec
pr\303\251parer lui).
protection des canards.
b\303\251b\303\251s

9. 1956 : d\303\251butd'une longue et fertile carri\303\250re

- Phrasesst\303\251r\303\251otypes.
$i^$|t$jl 44.
poursuivie
th\303\251\303\242trale, jusqu'\303\240 sa mort. Quelques
titres : Lejour du supermarch\303\251 (1957), Quand A - Les
quelques phrases au
la pluie vient avec le facteur (1960), Les petits plus-que-parfait
qui suivent sont des st\303\251r\303\251otypes
hommes bleus (1965), et, parmi les plus grands couramment utilis\303\251s en En
fran\303\247ais parl\303\251.
succ\303\250s de ces derni\303\250res l'inoubliable :
Maman cuisinait
ann\303\251es,
mieux que toi, mon amour. groupe cherchez leur sens et dans quelle
10. 1960-1990 : activit\303\251s \303\251cologiques et situation on peut les dire.

politiques vari\303\251es : fondation d'une nouvelle 1. Je ne t'avais rien demand\303\251 ! - 2. Tu me

association (\302\253L'herbe ne sera pas rouge\302\273), \303\251lection
l'avais jur\303\251! - 3. Il m'avait cherch\303\251 ! - 4.
comme s\303\251nateur de du
l'\303\211tat Michouri, ministre Personne n'avait rien vu venir. - 5. Je ne t'avais
de laculture, propos\303\251 pour Nobel du le prix rien promis. - 6. Je te l'avais bien dit. - 7. Je
avais - 8. Les
d\303\251vouement, prix de l'individu le plus vous pr\303\251venu. sp\303\251cialistes
de
populaire l'h\303\251misph\303\250renord, pour ne citer que l'avaient pr\303\251dit.

quelquespoints. B - des mini-dialoguespour

11. 12 janvier 1991 : d\303\251c\303\250s
dans sa maison de Fabriquez
ans. utiliser chacune de ces phrases.
Beverly Beach, \303\240
soixante et onze
12. Obs\303\250ques \303\240
Hollywood, en pr\303\251sence de
nombreuses personnalit\303\251s et de quelques 45 - Histoires.
canards reconnaissants, le 15janvier 1991.
ces histoires aux du
Mettez temps pass\303\251
Ordre du texte :11, 1 \303\240
10,12. conviennent.
qui
Date de parution de l'article: 16janvier 1991,
Paris. *p 1. - Il m'arrive une dr\303\264le d'histoire :
comme je roule en direction de Lyon, un

- Explications. motard m'arr\303\252te. Ob\303\251issant, je me gare sur le

IfS^I 43.
bord de la route et je lui montre les papiers de
Pass\303\251compos\303\251 / Imparfait / la voiture. Il a l'air nerveux
tr\303\250s et il regarde
Plus-que-parfait
tout le temps derri\303\250re lui. Je trouve plut\303\264t
\303\247a

Sur le mod\303\250le, donnez des explications

bizarre. Puis il me demande de sortir de la
aux faits suivants. voiture pour regarder les pneus et coup tout d'un
il prend le volant et part avec ma voiture ! je
Attention certains verbes (mais pas tous, \303\240
suis tellement \303\251tonn\303\251
que je ne r\303\251agism\303\252me
cause du sens) admettent plusieurs pas. Heureusement un autre motard arrive et je
constructions. comprends ce qui s'est pass\303\251: un faux
c'est
Exemple : motard qui a vol\303\251un uniforme et une moto
J'ai mal
tr\303\250s jou\303\251: j'\303\251tais fatigu\303\251 (\303\251tat). pour s'enfuir... Ils l'arr\303\252tent et je retrouve ma
j'avais mal dormi (action ant\303\251rieure), voiture, qui est en bon \303\251tat.

j'ai perdu confiance au milieu du

2. - Nous marchons dans la rue et soudain
match (\303\251v\303\251nementaccompli).
\302\253P
nous entendons des cris sur la droite. Nous
1. Il a rat\303\251
son examen angoiss\303\251 / ne pas
(\303\252tre allons voir ce que c'est mais nous ne
assez travailler comprendre
/ mal le sujet). comprenonspas tout de suite. Il y a un gros camion
2. Elle a quitt\303\251son mari (en avoir assez / la aux portes ouvertes sur un trottoir et des gens
battre la veille / se d\303\251cider en une nuit). - 3. Tu qui courent partout. Ils essaient tous de rentrer

191
 dans les immeubles et, dans les magasins nous toilette. Sa collection de jogging (\303\252treexpos\303\251e
voyons des t\303\252tesapeur\303\251es qui regardent la rue. maintenant) dans des grands magasins. Il
Quelqu'un nous crie en courant de ne pas (d\303\251cider) autrefois d'\303\252tre boxeur : il (le
si nous
rester l\303\240 ne voulons pas nous faire faire) Il (r\303\252ver
aussi) de gagner
manger : un lion s'est \303\251chapp\303\251 du camion. Nous beaucoup d'argent : il (y arriver) Aujourd'hui il

commen\303\247ons \303\240
regarder autour de nous et nous (se consid\303\251rer) comme un homme
ne voyons pas le lion. O\303\271 est-il ? Tout d'un heureux. Son ma\303\256tred'\303\251cole (lui dire) qu'il
coup nous nous apercevons qu'il est juste (n'\303\252tre) bon rien.
\303\240 Cette d\303\251claration (le
nous.
derri\303\250re Nous avons tr\303\250s
peur mais il nous traumatiser) \303\240
l'\303\251poque. Aujourd'hui il (en

regarde gentiment et au lieu de nous rire) de bon c\305\223uret il (d\303\251clarer) : \302\253j'

sauver, nous lui parlons. Il s'assied et nous \303\251coute. (peut-\303\252tre r\303\251ussir) cause
\303\240 de ces paroles.
Son ma\303\256trearrive et le fait remonter dans le Elles (me mettre en col\303\250re) et je (tout faire)
camion : il a simplement oubli\303\251 de fermer la pour donner tort mon
\303\240 instituteur. Je lui
porte et est all\303\251
boire un pot au caf\303\251.Les gens (devoir) de grands remerciements.\302\273 Et il

qui ont \303\251t\303\251

si peu courageux avec le lion le (\303\251clater) de rire. Je vous (le dire) :
sont maintenant beaucoup plus avec son ma\303\256tre c'(\303\252tre) un homme heureux !
et lui font des reproches. Assis sur son derri\303\250re
le lion regarde tout \303\247a
avec un air tr\303\250s
calme...
I^lp 47. _ Histoired'eau
3. - Frissons. Il la (suivre) depuis un
*P Mettre les verbes entre parenth\303\250ses aux
moment. Elle (\303\252tre) s\303\273re
qu'il (vouloir)
temps du pass\303\251qui
conviennent. Pour vous
la tuer. Autrefois ils (s'aimer) mais elle
l'(quitter) pour continuer ses \303\251tudes. Lui, il
aider : actions au pass\303\251 compos\303\251, actions

qu'une femme ant\303\251rieures au plus-que-parfait,

(ne pas comprendre)
des
pr\303\251f\303\250re un
\303\251tudes \303\240 mari. Il (ne pas \303\252tre) description,\303\251tat,dur\303\251e \303\240
l'imparfait.
moderne.
tr\303\250s Elle (penser) qu'il (ne jamais avait
lui Et maintenant il la (suivre)
Il y longtemps que nous (d\303\251cider)
pardonner) nous installer
d'aller la
\303\240 campagne. Aussi,
Elle (se sentir) paniqu\303\251e. Que (falloir)
quand finalement nous (trouver) une
-il faire ? Elle (pouvoir) demander de
maison, nous 1' (acheter)' sans h\303\251siter. Nous
l'aide,mais qui la croirait ? Il (avoir) l'air
contents.
tr\303\250s
(\303\252tre) Le pr\303\251c\303\251dent
si bien \303\251lev\303\251. elle (tourner)
Brusquement propri\303\251taire (faire) beaucoup de travaux et la
au coin de la rue et (se mettre) courir
\303\240 en
maison en bon \303\251tat.
(\303\252tre) C'est du moins ce
regardant de temps en temps derri\303\250re elle. Un
qu'il nous (sembler) jusqu'au jour o\303\271
il
chien (passer) malencontreusement par l\303\240. dans
\303\251norm\303\251ment toute la r\303\251gion.
(pleuvoir)
Elle (ne pas le voir) et elle (tomber) la
L'eau dans la salle
(couler) \303\240
manger.
contre
t\303\252te un arbre. L'homme qui la (suivre)
Nous (penser) qu'il y (avoir) une fuite
(\303\251carter) les passants, (la ramasser) dans le toit, aussi nous (monter) au grenier
et (l'emporter) Elle (mourir) de peur.
que nous (ne pas visiter) avant, grosse
L'air pr\303\251occup\303\251,il (ne rien dire) Il (la
erreur. Nous y des casseroles et
(trouver)
dans sa voiture et il lui (dire)
d\303\251poser)
des cuvettes que le pr\303\251c\303\251dent
propri\303\251taire
tu as l'air f\303\242ch\303\251econtre moi,
\302\253Ch\303\251rie,
(installer) l\303\240
pour des cas de ce genreet qui, ce
pourquoi ?\302\273. (ne arr\303\252terle
suffire) \303\240
jour-l\303\240, pas d\303\251luge,

exceptionnel il est vrai. Nous les (vider) et

46.
$|\302\247$f\302\247:
- Qu'est-il devenu ? (replacer) sous les fuites. Pauvre toit ! Des
le texte avec les temps qui tuiles (se d\303\251placer) cause
\303\240 du vent et nos
Compl\303\251tez
conviennent, (pr\303\251sent casseroles (\303\252tre)un bien pauvre rem\303\250de.
compris)
Finalement la pluie (s'arr\303\252ter) mais il en
Il y a vingt ans, il (\303\252tre) boucher Laval.
\303\240
(tomber) tellement que toute la maison
Aujourd'hui il (avoir) ses habitudes chez (\303\252tre
inond\303\251e). Voil\303\240un probl\303\250me qui ne nous
Maxim's. Jean-Claude Bouttier (faire son (ne pas arriver) en Si, une
appartement.
chemin) Il (ne pas \303\252tre) le meilleur sur le fois, quand le voisin du dessus (oublier) de
ring : Carlos Monzon (lui prendre) le titre fermer le robinet de sa baignoire et qu'il
de champion du monde mais il (devenir) (inonder) les plafonds. Dans le fond je pr\303\251f\303\250re
un bon
tr\303\250s homme d'affaires. Il (installer) l'eau du ciel l'eau
\303\240 du bain de mon voisin :
ses bureaux dans un quartier chic. Il elle
(d\303\251j\303\240 est sans doute plus propre.
vendre) 50 000 flacons de son eau de

192
Iplp^ 48. - Pasta storia.
1. Dans le texte suivant mettez les verbes aux temps qui conviennent passe compose,
imparfait, plus-que-parfait ou pr\303\251sent.

G ASTRO NOM I E
PASTA STORIA

Le petit moineau (l'omelette aux p\303\242tes)

\342\200\224
dans la cuisine, tout de 1,2
Quand je j'\342\200\224
suite \342\200\224
que la cage \342\200\224
vide, et vers
j'\342\200\224 3,4
Suzanna. Je me \342\200\224 son
\303\240 tablier et 5,6
j1\342\200\224
\342\200\224
o\303\271 ?\302\273 le 7,8,9
c'\342\200\224
\302\253Suzanna, Pepito Pepito,
nom du petit moineau que deux
j'\342\200\224
10
semaines plus t\303\264t. du nid sur le pav\303\251il
Il \342\200\224

froid de la cour et il \342\200\224

de toutes ses 12
forces quand dans
je I'\342\200\224 ma paume. Je 13
\342\200\224 \342\200\224
I1\342\200\224,je lui \303\240
manger du pain tremp\303\251 14,15,16
dans du lait, et comme maman 17
m1\342\200\224

qu'il ne supporterait pas le voyage jusqu'\303\240

la maison, je chez
I'\342\200\224 qui lui 18
Suzanna,
\342\200\224
une et Pepito \342\200\224. \342\200\224
: \302\253O\303\271
cage J'\342\200\224 19,20,21,22

Pepito, Suzanna ?\302\273 Suzanna \342\200\224

les coudes 23
dans
ray\303\251s la casserole d'eau bouillante et
elle \342\200\224
en me passant la main dans les 24
cheveux : \342\200\224
\302\253Il tellement mieux que je 25
lui \342\200\224 Elle \342\200\224
la libert\303\251.\302\273 quatre avec
\305\223ufs 26,27
du lait, et \342\200\224
devant moi une planche de 28
bois et un couteau : \302\253\342\200\224,
nous faire 29
allons
une omelette aux J'\342\200\224
p\303\242tes.\302\273 et \342\200\224
la t\303\252te 30,31
\303\240
d\303\251couper les quatre tranches de salami,
la mozzarelleet le basilic. J' \342\200\224
: \302\253Maisil \342\200\224
tour petit, il ne \342\200\224
m\303\252mepas voler... Ta-ta- 32,33,34
les pierrots, \342\200\224 \342\200\224 \342\200\224
ta, mon Giovanni, \303\247a tr\303\250s
vite, et \303\247a voler d'instinct.\302\273 Elle les coudes 35,36,37
\342\200\224
ray\303\251s, les p\303\242tes
avec les \305\223ufset les restes, et un oiseau pos\303\251sur un fil de 38,39
\342\200\224
du doigt
: \302\253Tiens,guarda,
t\303\251l\303\251phone c'est peut-\303\252tre le toit, qui p\303\251pie.\302\273
celui-l\303\240, l\303\240-haut, sur la 40
J'\342\200\224

fen\303\252tre, je lui
\342\200\224
un signe de la main et il s'\342\200\224.Suzanna de nouveau \342\200\224
mes cheveux, et 41,42,43
elle \342\200\224
l'omelette dans une po\303\252lebeurr\303\251e. Quand maman \342\200\224
me chercher, elle \342\200\224 \342\200\224
: \302\253Il 44,45,46,47

sage et
?\302\273,
\342\200\224
: \302\253
// n'\342\200\224
pas \342\200\224,
pour le moineau Suzanna
?\302\273 \342\200\224
les gros yeux \303\240
maman, et 48,49,50
sans
\342\200\224, me regarder : \302\253
Ma no. Voyons, pourquoi veux-tu qu'il pleure Mais
?\302\273 moi, 51,52
j'\342\200\224
tout et je
\342\200\224, me \342\200\224
\303\240
pleurer. 53

Giovanni D'AREZZO Ev\303\251nementdu Jeudi, 11.2.1991

1 entrer 16 donner 29 tenir 42 s'envoler

2 voir 17 dire 30 hocher 43 caresser

3 \303\252tre 18 laisser 31 commencer 44 verser
4 courir 19 acheter 32 protester 45 revenir
5 s'accrocher 20 dispara\303\256tre 33 \303\252tre 46 demander
6 crier 21 redemander 34 savoir 47 \303\252tre
7,8,9 \303\252tre 22 \303\252tre 35 grandir 48 ajouter
10 recueillir 23 jeter 36 savoir 49 pleurer
11 tomber 24 sourire 37 \303\251goutter 50 faire
12 piailler 25 aller 38 m\303\251langer 51 r\303\251pondre
13 prendre 26 rendre 39 d\303\251signer 52 comprendre
14 r\303\251chauffer 27 battre 40 ouvrir 53 se mettre
15 caresser 28 poser 41 faire

2. Racontez, vous aussi,un souvenir d'enfance.

$p$p|$p| 49 _ Ecrit. jouma| de voyages Miami, Floride, Dade M\303\251dical Center, 2500
Flager Street
Route US One, Floride
Cela fait trois jours qu'il souffre et qu'il a de la
Il roule depuis trois ou heures. L'horloge
quatre
fi\303\250vre.C'est dimanche. Tous les cabinets
de la voiture indique minuit pass\303\251.La mer est
sont
m\303\251dicaux ferm\303\251s. Le portier de l'h\303\264tel lui
quelque part au-del\303\240 de ses phares. Il a faim conseille sur Lejeune Boulevard. Il
l'h\303\264pital
mais tout est ferm\303\251.Il conduit sans se faire trop
monte dans sa voiture. Il roule vers la gu\303\251rison.
de soucis, comme quelqu'un qui a un billet de
A l'entr\303\251e, l'h\303\264tesse lui demande ce qu'il veut.
100 dollars en poche. Dans la nuit, il aper\303\247oit
Il d\303\251sire voir un m\303\251decin. Elle
r\303\251pond qu'il
la lueur d'une enseigne K Mart. K Mart, comme
l'adresse aux urgences. une
L\303\240, seconde
7-Eleven, c'est l'assurancede trouver toute
\303\240
demande
lui
r\303\251ceptionniste son nom et r\303\251clame 200
heure des sandwiches, des sodas et de quoi
dollars d'avance. \302\253C'estune caution, un d\303\251p\303\264t
fumer. Il gare la voiture et entre faire son
de garantie, dit-elle. Si le m\303\251decin ne vous
Il est seul avec le caissier. Lesn\303\251onset les
march\303\251.
hospitalise pas on ne vous fera payer que la
bourdonnent. dit
r\303\251frig\303\251rateurs \302\25314.90\302\273,
consultation et on vous rendra la diff\303\251rence.\302\273
l'homme.Il lui tend son unique billet de 100 dollars.
Il qu'il n'a pas cette somme sur lui.
pas les coupures de plus de 20
explique
\302\253On
n'accepte Elle r\303\251pond qu'elle est mais
d\303\251sol\303\251e qu'il faut,
dollars apr\303\250sla tomb\303\251e de la nuit. A cause des
voir ailleurs. Il repart dans sa voiture et enfile
agressions.C'estcomme \302\273
\303\247a.
des rues au hasard. Sur Flager, il tombe sur une
Il reprend la route et tente de casser son billet
Dade
clinique \303\240
l'enseigne modeste. M\303\251dical
en faisant de un peu plus loin. \302\253700
l'essence
Center. Il sonne. Un Cubain lui ouvre et le fait
dollars ? Vous plaisantez, dit le pompiste. Avec asseoir.
la
\303\247a, nuit, c'est comme si vous n'aviez rien.\302\273Il
va h
\302\253Uneconsultation l 40 dollars, vous
\303\247a
demande ce qu'il peut faire pour manger. Bien s\303\273r
que lui
\303\247a va. Le m\303\251decin est
\302\253Attendre le jour\302\273,r\303\251pond l'autre.
sympathique et respire la comp\303\251tence. Demain il sera

Miami, Floride, bureau de location de voitures gu\303\251ri. Le Cubain lui \303\251tablit une facture en
Carnival bonne et due forme. A la place du nom, il

Il n'aime pas les airs affect\303\251s du pr\303\251pos\303\251,

il inscrit le mot \302\253touriste\302\273. dollars
\302\253700 ! Vous \303\252tes

regarde sa facture. 38 dollars taxes comprises. un homme riche, senor. Ni le docteur ni moi
La voiture formidable.
\303\251tait Il va la regretter. n'avons de quoi changer ce gros billet. Allez \303\240

\302\253Cashou carte de demande

cr\303\251dit?\302\273 le gandin. la pharmacie Eckerd, de l'autre de la
c\303\264t\303\251 rue,
En guise de r\303\251ponse, il sort son billet de 100 acheter vos m\303\251dicaments. Eux auront de la
dollars. \302\253D\303\251sol\303\251,
nous refusons ces coupures. monnaie. Ensuite, vous reviendrez me payer.\302\273

Dans cette ville, la plupart sont fausses.\302\273 En rentrant \303\240

l'h\303\264tel, il se sent en pleine
d\303\251j\303\240

Il sourit. Il ne discute pas. Il sait combien peut forme. Il se demande quand m\303\252me comment
\303\252tre
parfois complexe l'usage du monde. Il a font les habitants d'un pays si riche pour avoir

pour la premi\303\250re fois le sentiment qu'il ne va aussi peu d'argent dans les poches.
pas pouvoir d\303\251penser son argent, qu'un gros Extrait du Nouvel Observateur
billet va lui faire faire des \303\251conomies.
1. Mettez les textes ci-dessus au pass\303\251.

2. Sur ce mod\303\250le faites, vous aussi, un journal de voyage au pass\303\251.

 La
d\303\251composition de l'action : l'aspect

Au
pr\303\251sent

il lit

il est en train

de lire

il va lire
il est sur le
point de lire Au
pass\303\251

il lisait
il en
\303\251tait train
de lire
il commen\303\247ait
lire
\303\240
il a commenc\303\251

lire
\303\240

il allait lire
il sur
\303\251tait le il avait lu
point de lire

50. - D\303\251composez les actions suivantes :

1. Au pr\303\251sent

2. Au pass\303\251
Mettre son manteau. - Laver le chien. - Repeindre une maison. - Boire une bouteille de Coca-Cola.
- Corriger les devoirs. -
Taper le courrier.- Sauter un obstacle.

51.-Lettre.
Lisez le texte ci-apr\303\250s et, votre
\303\240 tour, \303\251crivez un

texte

a I \303\251crivain

au chanteur
au po\303\250te

au sportif
l'homme
\303\240 qui a chang\303\251 votre vie.
la femme
\303\240 /ma. iM
l'\303\251v\303\251nement
\303\240

\303\240
l'objet
etc.

195
Ami Lazarillo, ou 1980, je ne sais plus, je t'avais
un peu oubli\303\251. La vie, les voyages,
Il y a bien longtemps que je et le monde moderne m'avaient
t'ai rencontr\303\251 et je n'ai de Salamanque
\303\251loign\303\251 et de
jamais oubli\303\251 l'impression Je ne
Tol\303\250de. veux pas dire que le
que m'ont fait les premiers monde \303\251taitdevenu meilleur, ni
mots de cette rencontre, \302\253je m\303\252mediff\303\251rent, mais peut-\303\252tre que
dans la LE CLEZIO
naquis rivi\303\250re de J.M.G.
j'avais perdu le regard d'enfant qui
Tormes, et c'est pourquoi on Le roman Onitsha \303\251taitle tien, ce regard \303\240
la fois
me donna mon surnom\302\273. (Gallimard) doit para\303\256tre
ce
effray\303\251et audacieux, qui guette et
Alors j'\303\251coutais tes aventures printemps (voir p. 16) ruse avec les p\303\251rilset les pi\303\250gesde
extraordinaires, tes ruses, tes \303\240 la vie. C'est alors que je t'ai
mauvaises farces pour te de
rencontr\303\251 nouveau.
LAZARILLO DE TORMES
venger du maudit aveugle Texte une ruelle d'Uruapan (une
Dans
anonyme espagnol
qui t'avait si fort maltrait\303\251 et (1554). C e r\303\251cit petite
\303\240
ville du centre du Mexique,
picaresque
je crois bien qu'aucune autre la la limite
\303\240 des terres chaudes, au
premi\303\250re personne qui
histoire ne m'a la fois
\303\240 tant bord d'une aurait bien
met en sc\303\250ne un gamin rivi\303\250requi

captiv\303\251 et tant effray\303\251.

pauvre de Castille est pu celle
\303\252tre de Tormes), tu
Quand on est enfant, on comme
consid\303\251r\303\251 le premier vrai descendais lentement. Sur ton \303\251paule
soup\303\247onne facilement que le roman de la litt\303\251rature gauche s'appuyait la main d'un
mal est au dehors, que seul mendiant et tu le guidais
espagnole (Bordas ou dans aveugle,
un mince \303\251cran vous en
te roman le long du mur, vers la place o\303\271
il
l'anthologie
s\303\251pare, et que bien peu de la
\303\240 Pl\303\251iade).
allait s'asseoir pour jouer de la
choses pourraient vous
picaresque,
guitare et implorer la charit\303\251 (qui
lancer dans ce chaos. Pourtant, toujours s'envole au ciel). Tu es pass\303\251
\303\240
gr\303\242ce toi, je d\303\251couvrais que bouche le go\303\273tdu premier tout de moi, un bref instant
pr\303\250s
et la vie \303\251taient l\303\240pain apr\303\250sla guerre
la v\303\251rit\303\251 et que je nos regards se sont crois\303\251s, et j'ai
justement, au dehors, dans n'avais d'autre papier \303\240 reconnu ton coup d'oeil aigu et
ces rues, dans ces avenues dessinerque les carnets de craintif la
fois,
\303\240 ce regard qui
infinies, avec tous ces rationnement de mon grand-p\303\250re. Le
voyait doublement pour toi et pour
visages, tous ces noms, avec frisson, c'\303\251tait de partager un ton ma\303\256tre. Comme tu ralentissais
la faim qui ronge le ventre peu mais cela
et (tr\303\250s
peu, un peu la marche, l'aveugle a eu
la m\303\251chancet\303\251
qui ferme les suffisait) ton extraordinaire peur et il t'a donn\303\251 une bourrade,
portes. de la
itin\303\251raire faim. et vous \303\252tes
repartis les deux,
tous
Dans l'abri douillet de Ami Lazare, j'ai bien aim\303\251lire jusqu'\303\240 ce que les mouvements de
l'appartement de ma grand- l'histoire de ta vie, il me la foule vous cachent mes
\303\240 yeux.
m\303\250re, je lisais tes semble que je m'en souviens Lazarillo, mon ami, tu es donc
vicissitudes, et il me semblait que commesi elle \303\251taitmienne. Il
toujours tu
l\303\240, n'as pas chang\303\251, le
j'avais connu tout cela, que n'y a pas de conte qui m'a monde est le
rest\303\251 m\303\252me, avec sa
j'avais guett\303\251 le pain, et donn\303\251 plus de plaisir et plus cruaut\303\251 et son app\303\251titde vivre, ses
hum\303\251le vin de la cruche de d'inqui\303\251tude, en d\303\251crivant enfants errants et ses hidalgos
l'aveugle,et cach\303\251la clef du avec des mots si simples des cr\303\250ve-la-faim. C'est toi qui vas
coffre dans ma bouche. Tout chosestellement hors du nous \303\251crire, du Mexique ou
cela, je n'avais pas trop de commun.
d'ailleurs, parle-nous, on a besoin
peine \303\240
l'imaginer, parce que J'ai eu envie de t'\303\251crire d'entendre ta voix, maintenant.
j'avais encore dans la beaucoup plus tard. C'\303\251taiten 1979
J.M.G. LeCl\303\251zio
Exercices

\342\226\240
Conditionnel pr\303\251sent

1, irr\303\251el

2, 3, futur du pass\303\251

4, 6, souhaits
12, \303\251crits

\342\226\240
Conditionnel pass\303\251

5, regret ; 8, (verbe devoir)

7, irr\303\251el

9, proposer
10, conseil
11, nouvelles non confirm\303\251es

197
 1. Formes du conditionnel pr\303\251sent

Racines du futur + terminaisons de l'imparfait

Verbes Futur Imparfait Conditionnel pr\303\251sent

venir
j je viendr ai je ven AIS. je viendrais
aller i
tu g as tu ail AK tu irais
finir I il fini a ilfiniss AIT il finirait

savoir I nous saur ons noussav IONS nous saurions

\303\252tre vous \302\247erez vous et JEZ vous seriez
avoir ! ils gui ont ilsav AIENT ils auraient
pouvoir j
je pourr ai je pouv A]S je pourrais
faire... i tu fer as tu fais AIS tu ferais

2. Formes du conditionnel pass\303\251

Conditionnel pr\303\251sent

de l'auxiliaire + participe pass\303\251 du verbe

\303\212TRE ou AVOIR

Conditionnel Verbes Pass\303\251 compos\303\251 Conditionnel pass\303\251

pr\303\251sent de des verbes

ou
\303\212TRE AVOIR

aller je suis all\303\251 je serais all\303\251

venir tu es venu tu serais venu

je serais il
chanter il a chant\303\251 aurait chant\303\251

faire nous avons fait nous aurions fait

tu aurais
voir vous avez vu vous auriez vu
\303\251crire ils ont \303\251crit ils auraient \303\251crit

se lever ils se sont lev\303\251s ils se seraient lev\303\251s

VALEURS DU CONDITIONNEL EN INDEPENDANTES

Le conditionnel pr\303\251sente l'action comme \303\251ventuelle, imaginaire ; ou encore

d'une
d\303\251pendant condition (phrases avec si).
Dans la concordancedestemps, le conditionnel est un temps et il exprime le futur du
pass\303\251.
 CONDITIONNELPR\303\211SENT CONDITIONNELPASS\303\211

Nouvelles Sur le pr\303\251sent Sur Je pass\303\251

incertaines \302\253
La navette rejoindrait \342\226\240
La navette se serait \303\251cras\303\251e

Doutes 16
\303\240
l'atmosph\303\250re h. dans l'antarctique.
\342\226\240
Aurait-il une nouvelle voiture ? \342\226\240
Se serait-il tromp\303\251.

Imaginer Le pr\303\251sent et le futur Le pass\303\251

Je seraisle roi et tu serais la Elle aurait eu une robe de bal et

reine. Demain nous partirions elle aurait dans\303\251 toute la nuit.
sur la lune...

Projets n serait int\303\251ressant de

hypoth\303\251tiques
des
construire abris anti-atomiques. Us
prot\303\251geraient la population.

Futur du pass\303\251 apr\303\250s un moment du pass\303\251 Futur ant\303\251rieur du pass\303\251

Il \303\251tait fatigu\303\251. Dans cinq Apr\303\250s un du

moment pass\303\251 et

minutes il s'an\303\252terait de avant une action \303\240 venir :

travailler. H regarda sa montre : il aurait

fini avant son arriv\303\251e.

EMP1 LOIS LIMITES \303\200CERTi UNS VERBES :

Politesse ORDRE FORMEL

Pouv< 3ir - vouloir

' Pourriez-vous
me rempiacer ?
Voi \303\256dnez-vous
DEMANDE ATT\303\211NU\303\211E

Avoir - Conna\303\256tre - Pouvoir - -

\303\212tre Savoir
- Auriez-vous des g\303\251raniums ? - Auriez-vous connu un certain
- Pourriez-vous me renseigner ? PierreMichard ?
- Vous serait-il possible de - Auriez-vous vu un petit chat
venir? noir?
- Sauriez-vous o\303\271 \342\226\240
les de verbes sont
je peux possibilit\303\251s

trouver Marie ? nombreuses

tr\303\250s : elle
- Me permettriez-vous de vous correspondent toutes
\303\240 les demandes
poser une question ? possibles au pass\303\251 compos\303\251,

att\303\251nu\303\251es
:
- Aurais-tu
pris mon pull bleu ?
CONSEIL

Devoir -Il faut A posteriori

- Tu devrais sortir un peu.
- Tu aurais lui
d\303\273 parler.
- Il faudrait - n aurait fallu
que tu sortes. que tu sortes.
- A votre
place, je partirais - A ta
place, je l'auraisgifl\303\251!
quelcluesjours.
-____^ j\342\200\224\342\200\224\342\200\224\342\200\224\342\2

199
 SUGGESTION

Aimer - Dire - Plaire- Pouvoir - Vouloir

Aimeriez-vous sortir ? vous

\303\207a aurait dit de sortir ?

te plairait
\303\207a
de sortir ? Vous auriez pu sortir.
Vous voudriez un verre ?
REPROCHE

Devoir- Pouvoir
- Tu devrais te laver de temps - Tu n'aurais pas dire
d\303\273 ce que
en temps! tu pensais.
- Tu pourrais me laisser - Vous auriez pu vous en
tranquille deux minutes ! occuper vous-m\303\252me. .

Souhait Aimer - D\303\251sirer - Souhaiter -

- - Vouloir
Pr\303\251f\303\251rer
Appr\303\251cier
- Je un
pr\303\251f\303\251rerais caf\303\251,
- J'aimerais te voir.
Aimer - Souhaiter - -
Regret Appr\303\251cier

Pr\303\251f\303\251rer-Vouloir

J'aurais un peu
pr\303\251f\303\251r\303\251 plus de
temps libre.
J'auraisaim\303\251\303\252treun artiste.

Exercices

1. - Conditionnel - Imaginer un futur B. Mettez les verbes entre parenth\303\250ses au

irr\303\251el. conditionnel :
le monde id\303\251al
1. L'id\303\251edu vice (ne pas exister) et par
(id\303\251esd'une jeune Cor\303\251enne) la vertu
cons\303\251quent (\303\252tred\303\251mod\303\251e)

A. Lisez :
2. Personne ne (essayer) de chercher le
bonheur car on (ne pas savoir) ce que
c'est.
Dans le monde id\303\251al, les contes pour 3. La sagesse apport\303\251e par le malheur
enfants dispara\303\256traient parce que le monde (dispara\303\256tre) avec lui.
des contesserait r\303\251alis\303\251. 4. La jalousie et la haine qui ont tant de
cr\303\251\303\251

Mais on ne pourrait pas se bercer conflits (se volatiliser)

d'illusions non
5. Les violences(s'\303\251teindre) (ne plus y
plus.
avoir) de jeunes gens qui (se tuer)
Personne ne se battrait pour la libert\303\251 car
pour des id\303\251es\303\251ph\303\251m\303\250res.
tout le monde l'aurait. Ce serait la fin des
6. Dans ce monde-l\303\240, (ne pas avoir peur)
nous
militants. les uns des autres car nous (savoir)
que nous sommes tous semblables.
7. Vous (pouvoir) venir dans mon pays et
je (pouvoir) venir dans le v\303\264tresans \303\252tre
trait\303\251
d'\303\251tranger.
 2. - Futur du
pass\303\251.

Aujourd'hui tel qu'on le voyait hier

Quand les hommes du pass\303\251d\303\251couvraient notre pr\303\251sent, voici comment ils le voyaient. De
quoi sourire, inciter la modestie,
\303\240 mais aussi admirer.

circulation
\302\253La dans la ville future\302\273

d'Illustration 6-10-1934)

\302\253Les
donjons flottants\302\273 et \302\253A\303\251ro-paquebot\302\273
(dessins de Robida parus en 1883 dans
LeXXe si\303\250cle,la vie \303\251lectrique^

Machine volante
(publi\303\251dans Scientific American, 1877)

Revue de science-fiction Le Point n\302\260581

(novembre 1929)
7 novembre 1983
\342\200\242
Comment les hommes du pass\303\251imaginaient-ils notre avenir ?
Pour eux, nous aurions d'\303\251tranges v\303\251hicules, nous
 3. - Futur du pass\303\251
- R\303\251cit. jusqu'\303\240 l'arriv\303\251e, mais nous (rire) en
Mettez les verbes entre parenth\303\250ses au cachette. notre
D\303\250s arriv\303\251e l\303\240-haut nous nous
le du (pr\303\251cipiter) vers nos bicyclettes et nous
conditionnel, pour exprimer futur
(partir) en exploration. Il y (avoir) de
pass\303\251.
l'herbe et des fleurs, on (entendre) les
Avec mon nous attendions
fr\303\250re,Patrick, oiseaux chanter. On (s'arr\303\252ter) la ferme
\303\240

toujours le week-end avec joie. Nos parents nous et les fermiers nous (donner) du lait encore
emmenaient la campagne,
\303\240 dans la maison de ti\303\250de, nous (avoir) peut-\303\252tre la chance
vacances familiale. D\303\250s le jeudi soir nous nous d'assister la naissance
\303\240 d'un petit veau ou alors
mettions \303\240
compter les heures qui nous ils nous (emmener) faire les foins, ou ils
de ces deux jours dont
s\303\251paraient nous connaissions nous (montrer) quels champignons on
le programme par c\305\223uret que nous nous pouvait ramasser sans danger. Quand nous

l'avance
r\303\251p\303\251tions
\303\240 : samedi matin, 9 heures, toute (rentrer) , couverts et sentant
d'herbe la
la famille monterait dans la voiture, direction le vache, maman (faire) semblant de nous
Vercors. Pendant tout le trajet Patrick et moi trouver et
d\303\251go\303\273tants elle nous (mettre)
ferions des concours. Celui des deux qui dans un grand bain bien chaud avec de la
(compter) de voitures
le plus rouges, ou mousse. On(jouer) la mer, l'eau
\303\240

bleues, (gagner) Bien entendu, nous (d\303\251border) un peu. Papa (venir) nous s\303\251cher

(essayer) de tricher et nous nous (disputer) et nous (passer) tous \303\240

table, nous
, cela faisait partie du jeu. Les parents (se (manger) comme des trous, nous nous (r\303\251galer)
f\303\242cher) et nous (menacer) de nous avec la tarte aux pommes. Ah oui, c'\303\251tait
interdire de faire du v\303\251lo.Nous (faire) vraiment difficile de ne pas penserau week-end
semblant d'avoir tr\303\250s peur de cette punition et le jeudi soir...
d\303\250s

nous (\303\252tre) sages comme des images

4. - Souhaits.
Mettez les verbes indiqu\303\251s au conditionnel pr\303\251sent.

J'aimerais bien \303\252tre un homme mais...

1. Je n'. plus d'excuses pour s\303\251cher le 9. Mon S\303\251bastien sur l'occasion pour s\303\251dui-
i bureau tous les mois. re cette garce d'Isabelle.
i 2. Je ma roue toute seule. 10.Je du 43.
i 3. Je ne me peut-\303\252tre pas r\303\251former. 11. Ce dommage avec mes possibilit\303\251s.
| 4. Un costume rose mauvais genre. 12. Je peut-\303\252tre chauve.
i5.Je ne. . plus passer deux heures devant la 13. Je prendre le volant pour les longs
i glace. trajets.
16. Je ne. pas d'avoir les jambes poilues. 14. Ce n'est pas cela qui me supporter un
7.Je__ . oblig\303\251de faire la vaisselle pour aider match de foot.
ma femme. 15.Il me payer cher.
8. Je tomber amoureux d'une fille comme 16. D'apr\303\250s l'INSEE, je. . moins longtemps.
moi.
Cosmopolitan
1 . avoir - 2. changer - 3. faire - 4. faire - 5.
pouvoir - 6. supporter - 7. - \303\256
\303\252tre 8. pouvoir - 9. sauter
10. chausser -11. -
\303\252tre 12. devenir - 13.devoir - 14. faire - 15. falloir -16. vivre.

\342\200\242
Compl\303\251tez le tableau de la page suivante avec le conditionnel pass\303\251

\342\200\242
Faites un tableau du m\303\252me genre sur un souhait et ses inconv\303\251nients.
Par exemple :
- \303\252tre
pr\303\251sident de la R\303\251publique
- la
\303\252tre belle femme du monde
plus
- ne jamais travailler
- avoir une famille nombreuse
mais si vous avez une meilleure id\303\251e,travaillez sur votre id\303\251e.
 j'aurais aim\303\251 \303\252trele premier humain sur la lune mais...
i

1. devoir \342\200\242r faire beaucoup d'entra\303\256nement physique et je d\303\251teste \303\247a.

2. falloir \342\200\242
ii que je porte un de ces affreux scaphandres qui ne ressemblent rien.
\303\240

3. pouvoir \342\200\242i'- y laisser ma peau et j'y tiens trop.

4. avoir \342\200\242i' troppeur l\303\240-hautdans l'espace.
5. exiger \342\200\242i' d'emmener mon chien et n'
\303\247a s\303\273rement pas la Nasa.
\303\240

6. plaire
7. rater \342\200\242i' mon feuilleton la t\303\251l\303\251.
\303\240
pr\303\251f\303\251r\303\251
8. ne pas s adapter
\342\200\242
Je ne me la fus\303\251e;
\303\240 je fais de la claustrophobie.
9. tomber \342\200\242le s\303\273rement dans un crat\303\250re.
I 10. \303\252tre \342\200\242i' trop et ne
c\303\251l\303\250bre suis pas vraiment fait pour \303\247a.

Vivre une exp\303\251rience hors du temps.

Sans heure, sans point de rep\303\250retemporel.
Faire un voyage en sous-marin.
Faire un long voyage sur un navire.
Faire un voyage en ballon, en dirigeable.
Aller aux \303\256les
Kerguelen. A cause du nom, de la
distance, de P\303\251loignement et parce que c'est un
piton rocheux. Ou Tristan
\303\240 da Cunha.
Aller au Maroc, \303\240
Tombouctou, dos
\303\240 de
chameau en 52 jours.
Il y a des choses que je voudrais avoir le temps
de bien d\303\251couvrir :
Aller dans les Ardennes. Aller \303\240
Bayreuth. Aller \303\240

Prague, Vienne
\303\240 ou au Prado.
Boire du rhum trouv\303\251 au fond de la mer, du

CINQUANTE CHOSES QUE JE rhum de 1650.

VOUDRAIS FAIRE AVANT DE MOURIR Avoir le temps de lire Henry James.
Voyager sur des canaux. En chaland, en
PAR GEORGES PEREC
p\303\251niche.
voudrais monter en bateau-mouche. Il aussi des choses que j'aimerais
y a apprendre :
Me d\303\251cider \303\240
jeter un certain nombre de Trouver la solution du cube hongrois (...)
chosesque je garde sans savoir pourquoi Apprendre \303\240
jouer de la batterie, faire du jazz.
Je je les garde. Apprendre une langue l'italien
\303\251trang\303\250re, serait
Ranger ma biblioth\303\250que une bonne fois pour pour moi le plus simple.
toutes. Apprendre le m\303\251tierd'imprimeur.

Faire l'acquisition de divers appareils Faire de la peinture. C'est d'ailleurs ce que je

Une
\303\251lectrom\303\251nagers. machine laver
\303\240 le linge par voulais faire au d\303\251part.

exemple. J'ai essay\303\251, c'est commode.

tr\303\250s Il y a bien des
s\303\273r choses non mon
\303\240
li\303\251es travail
M'arr\303\252ter de fumer avant qu'un m\303\251decin me d'\303\251crivain, des projets :
dise : vous savez... Ecrire pour les tout petits enfants entre six mois
M'habiller de fa\303\247ondiff\303\251rente, faire
me et quatre ceux qui ne savent pas
ans, lire.
confectionner un costume trois pi\303\250cesavec un gilet. Ecrire un roman de science-fiction.
Aller vivre \303\240
l'h\303\264tel. Ecrire un sc\303\251nario de film d'aventures avec
Vivre la campagne.
\303\240 5 000 Kirghizes cavalant dans la steppe. Faire
Aller vivre assez longtemps dans une grande un film grandiose.
ville \303\240
\303\251trang\303\250re, Londres, par exemple. Mais Ecrire un vrai roman-feuilleton. Fournir ma
je
\303\247a, le ferai sans doute. copie tous les jours. Comme Simenon qui
Je fais aussi des r\303\252vesde temps et d'espace s'installait dans le hall de son journal et qui \303\251crivait
comme par exemple: passer par l'intersection l\303\240.

de l'\303\251quateur et la ligne de changement de Travailler avec un dessinateur de BD.

date. Y passera midi. Ecrire des chansons. Pour Anna Prucnal.
Aller au-del\303\240 ou au moins jusqu'au cercle Planter un arbre pour le regarder pousser.

polaire. Et puis il y a des choses impossibles que j'aurais

aim\303\251faire, comme me saouler avec Malcolm \342\200\242
Faites vous aussi votre liste = J'aimerais...
Lowry. Je voudrais...
Je d\303\251sirerais... me
\303\207a plairait
Ou faire la connaissance de Vladimir Nabokov. de... me dirait de... Ce serait\"super de...
\303\207a
choses seulement, mais
fait
\303\207a
!
trente-sept \303\247a
J'adorerais... + infinitif.
suffit
\342\200\242
Reformuler au conditionnel pr\303\251sent
: \302\253Si
Extrait de l'\303\251mission de Bertrand J\303\251r\303\264me,

Mi-figue, mi-raisin, diffus\303\251e en novembre j'avais le temps je rangerais ma

1981 sur France Culture, avec une
biblioth\303\250que bonne fois pour toutes...
Jacques
Bens. Retranscrit avec l'aimable
autorisationde Bertrand et
J\303\251r\303\264me celle de la
des gens de lettres.
Soci\303\251t\303\251

T\303\251l\303\251rama - 13
n\302\2602070 septembre 1989

7. - Conditionnel pass\303\251.

hoi qolsif Je me serais ET LA CiiJ8HIT\303\251,DITBS> ETfVI^ACetpU'Il.

milct
smPc\302\243 fAWT, ou n'en Pkhs
FesTivAi De tien Mue sine \"dthoI- ow 4 se/tu \303\252rne
Le-
CA\302\253ft/\302\243*,MAMF
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?n\303\252ne!Amosrn\303\252Re! ET MopeiTS, UK\302\243: (*s
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j CA&uevx, c'eut dam \"avtaut eu , S^Ww/Mr LecA&vevx toute LA J00Rn\303\251e
MeH&eAV' eufo/rre le venr tous \"PAewi-Hoi htns\" VU fAVTetlit \303\200
VAH\303\251

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tu n\303\251on
\303\251crit ion Hou en Arrtfu-
t'en Su\\,nAH\302\243 teST SAU\303\207 du R1AIT0, \303\207A damt <fo'u*> TYPf
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Et Pus LSI, Sou(,0iTBi- 67 ie$ lUTBAMIOUMe^r ceir coMMg Moi, \303\247a

otmc!l\302\243lv*e/i>e ia LA RA\303\207to!e.T
\303\202 Si&ueH AUMIT PAi \303\251t\303\251
Pou*.
soie PAxrouT,BeiuH <*S<WbGM\302\260Heilau! M Bizer fv'etr Pa\303\257
tonne pet T#RMnft{ I* la! si y AVAIT m S. foiKj\303\251 lei Mon-
S\303\271A
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ViSoA/f,0TJeTS
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Ao\303\273ts Holci/
tA vAA/e Mie/Cpooi,

- 22 mai
Le Point n\302\260870 1989
lacques Faizant,
Madame Lecagneux et madame Bizet auraient des
ador\303\251\303\252tre stars. Malheureusement pour elles, la
vie en a d\303\251cid\303\251
autrement, mais \303\247a
n'emp\303\252che pas de r\303\252ver.Reprenez la bande dessin\303\251e \303\240
partir de
l'image 3 et reformulez leurs commentaires en utilisant le conditionnel pass\303\251.Exemple :

Image 3 -J'aurais \303\251t\303\251

c\303\251l\303\250bre...
J'aurais lu mon nom sur la fa\303\247ade des cin\303\251mas... m'aurait
\303\207a pos\303\251e
dans le quartier...

8. - Regrets : Verbe devoir au conditionnel pass\303\251.

Comment se rendre malheureux sans l'aide de quiconque

Verbe DEVOIR Verbe POUVOIR

Le secret pour pouvoir vraiment vous B

tortureravec le pass\303\251consiste \303\240

\303\252tre
capable de
regretter tout ce que vous avez pu faire et
tout ce que vous n'avez pas fait depuis le
\"g\302\273
jour de votre naissance jusqu'\303\240 il y a cinq 2
minutes.
Voici quelques suggestions pour vous aider
dresser
\303\240 votre propre liste de regrets :
1. J'aurais me marier
d\303\273 quand j'en ai eu 1
l'occasion
D
2. Je n'aurais pas les
d\303\273 laisser mettre de la
tu
cr\303\250meChantilly sur mon millefeuille. Cl
3. J'aurais d\303\273
tenir bon et obtenir plus
-g
d'argent.
4. J'aurais travailler
d\303\273 davantage au lyc\303\251e
et prendre moins de bon temps.
5. Je n'aurais pas d\303\273
accepter de venir ici \"53

ce soir. c

1. D\303\251finissez quelles personnes ci-dessus, Quelques exemples classiques d'occasionrat\303\251es

ont les regrets. A. Vous auriez pu acheter du terrain \303\240

avant
Saint-Tropez le seconde guerre mondiale. - B. Vous
2. Etablissez une liste de regrets pour les auriez pu \303\251pouser la brave fille riche \303\251tait
qui
personnessuivantes : dans votre classe. - C. Vous auriez pu acqu\303\251rir
a) un vieil homme d'affaires, qui a travaill\303\251 des actions IBM en 1939. - D. Vous auriez pu
comme un fou toute sa vie et \303\251t\303\251dur
tr\303\250s inventer le surgel\303\251.

avec les autres.

b) une employ\303\251e de banque qui r\303\252vaitd'\303\252tre

chanteuse et n'a pas os\303\251.

9. -
Proposer.

MickaL Olioet :
tlmanche. que.
difiex-oous

d'un bon p\303\242t\303\251

?e
fioles
2>e volailles ?
 CONDITIONNEL/ PROPOSER

- Aimeriez-vous un petit verre ?

prendre
- Voudriez-vous un petit verre.
- D\303\251sireriez-vous

- di riez-vous de prendre verre ?

Que un petit
- Quepenseriez-vous d'un petit verre
vous
\303\207a plairait de prendre un petit verre ?
Un petit verre vous
\303\247a plairait ?

Non ? alors pr\303\251f\303\251reriez-vous... aller au cin\303\251ma ?

aimeriez-vous mieux

Toujours non ? alors, on pourrait faire une balade

Encore non ? quand m\303\252me, j'aimerais vous revoir bient\303\264t
je voudrais

SITUATIONS DE REEMPLOI

\342\200\242
Proposez des
\303\240 personnes difficiles diverses id\303\251es :
-
pour le week-end
- pour la soir\303\251e
- un menu
pour
- pour des vacances
-
pour un lieu de rendez-vous
\342\200\242
Un vendeur (de meubles, de livres, de disques ou autres) face un
\303\240 client
h\303\251sitant

\302\253P
10. - Conditionnel - Conseil: formes 1. Marie-Paule: \302\253Vite,une id\303\251e
sympa pour
att\303\251nu\303\251es. une invitation de derni\303\250re minute.\302\273

Utilisez les expressions suivantes pour 2. Sophie : \302\253Qu'est-ce que je fais pour ne pas
devenir folle avec tous les ennuis me font
donner des conseils aux jeunes femmes ci- que
les gosses, mon mari et les copains ?\302\273
contre : 3. Laurence : \302\253Un bien c'est ce que
travail, s\303\273r,

- Si vous voulez , il faudrait que vous je veux... Mais quel genrede travail ?\302\273

- Vdik HpvriP7
4. Annette : \302\253Aujourd'hui je sais! Mais demain
- Vous et apr\303\250s-demain, comment lui refuser encore un
pourriez rendez-vous ?\302\273
- Il faudrait
5. Edith : \302\253Demain, je rencontre le pr\303\251sident de
- serait
que je peux bien
Il n\303\251cessaire la R\303\251publique. Mais, qu'est-ce
- Moi,
je ferais lui raconter ?\302\273
- A votre place, je ferais 6. Val\303\251rie : \302\253Un
truc pour maigrir qui soit
- Si j'\303\251taisvous, je ferais efficace ?\302\273
 11. Nouvelles non confirm\303\251es

L'amour serait une forme de stress que

certains supporteraient mieux que d'autres
Comme chez nous
Les premi\303\250res statistiques
sur le suicide ont \303\251t\303\251
Autriche : crash
sovi\303\251tiques
publi\303\251es dans Meditsinska\303\257a Probablement en raison d'un \303\251paisbrouillard, un avion de
Gazeta: 54 000 citoyens se tourisme de la compagnie r\303\251gionale autrichienne Rheintalflug,
seraient donn\303\251 la mort en 1987, ayant \303\240 son bord 11 personnes dont le ministre des Affaires
soit 19 pour 100 000 habitants. sociales autrichien, Alfred Dallinger, s'est ab\303\256m\303\251
jeudi en fin de
Contre 9 en Grande-Bretagne, 12 matin\303\251e dans le lac de Constance, \303\240 un kilom\303\250tre de la localit\303\251
aux Etats-Unis et 22 en France. Il de Rorschach (nord-est de la Suisse). Il n'y aurait aucun
y aurait trois fois plus de suicides survivant, selon la police locale.
d'hommes que de femmes et six
fois plus dans les pays baltes que Le Parlement britannique va sur les
l\303\251gif\303\251rer
dans le Caucase. artificielles
procr\303\251ations recherche sur l'embryon
et la
humain. Le gouvernement propose la cr\303\251ation
La derni\303\250re du zoo d'une Haute Autorit\303\251 charg\303\251e de contr\303\264ler les
acquisition
de Barcelone s'appelle Alberto
recherches sur des embryons de moins
\303\242g\303\251s de
Vidal. Ce com\303\251dien
14 jours. Il serait interdit de les conserver plus longtemps.
espagnol a|
ses
\303\251tabli dans la cage ai
Interdite aussi toute manipulation de clonage (remplacement
quartiers
du zoo, avec du noyau d'un ovule par un noyau pr\303\251lev\303\251sur un autre ovule
singes t\303\251l\303\251phone
etj
machine \303\251crire.Les
\303\240 nihos lui ou sur une cellule). En cas de procr\303\251ation artificielle, la m\303\250re
jettent cacahu\303\250tes et de l'enfant serait toujours la femme qui a accouch\303\251 et le p\303\250re
pesetas.
serait le mari de cette femme, quelle que soit l'origine de l'ovule
L'acteur espagnol, dit-on, \303\251crirait ses
m\303\251moires.
et du spermatozo\303\257de qui ont permis la conception.

Rep\303\251rez les conditionnels dans ces entrefilets. Pourquoi l'utilise-t-on ?

Hospitalisation de Johnny Halliday

L'hospitalisation du rocker
c\303\251l\303\250bre serait due une
\303\240 crise cardiaque qui s'expliquerait
par la grande fatigue de sa tourn\303\251e en France, et pourrait marquer la fin de sa carri\303\250re.

\342\200\242
Sur ce mod\303\250le, d\303\251veloppez les titres suivants en donnant des explicationset des
informationsque vous consid\303\251rez comme possibles mais pas certaines.

1. D\303\251couverte d'une nouvelle mol\303\251cule anti-douleur aux USA.

2. Disparition de la femme de Mick Jagger.
3. D\303\251raillement du train Lyon-Vintimille.
4. Catherine Deneuve abandonnerait le cin\303\251ma.

5. R\303\251union secr\303\250te des terroristes europ\303\251ens Marseille.

\303\240

12. - Conditionnel pr\303\251sent

- Ecrit - 2. Ecrivez une lettre au pr\303\251sident de la
Projets hypoth\303\251tiques. R\303\251publique en imitant la structure de la
lettre de L\303\251o-Paul (page suivante) et
1. En groupe, mettez-vous d'accord sur un
exposez votre projet :
projet que vous voudriez r\303\251aliser :

centre de loisirs dans un de

ce que ce serait, ce que \303\247apermettrait, \303\240
village
quoi ressemblerait,
\303\247a combien \303\247a
montagne; maison de jeunes dans un quartier
Utilisez
co\303\273terait... de nombreux conditionnels :
d\303\251favoris\303\251; voiture absolument
ou toute autre id\303\251equi vous
politesse, souhait, description du projet.
\303\251cologique...

convient mieux.
 \342\200\242
L\303\251o-Paul, 11 ans, a une grande inqui\303\251tude : si un nouveau d\303\251luge se produisait ?
Il passe beaucoup de son temps libre \303\240
faire la liste des animaux \303\240
sauver, et mettre
\303\240 dans
des bouteilles des messages des gensqu'il conna\303\256t, pour qu'ils ne soient pas oubli\303\251s si cela
se produisait...
Il d\303\251cida pourtant l'occasion
\303\240 de No\303\253l
d'\303\251crire avait de partir
avant
pr\303\251par\303\251 pour l'h\303\264pital, la
au pr\303\251sident de la R\303\251publique. Dans une fameuse lettre venant de Paris. Avant de la
enveloppe il
o\303\271 avait simplement : \302\253G\303\251n\303\251ral
\303\251crit L\303\251o-Paul la regarda, la soupesa, la
d\303\251cacheter,
de Gaulle, Elys\303\251e,Paris il glissa
\302\273, cette lettre : caressa m\303\252me et d'imaginer
essaya de quel
Monterville-les-Bains,le 20 d\303\251cembre 1963.
d\303\251corelle pouvait provenir et quelles mains
l'avaient touch\303\251e. Il ferma les yeux, il la
Cher G\303\251n\303\251ral,
respiraune derni\303\250re fois avant de l'ouvrir, il sortit
Cette ann\303\251e, j'ai eu onze ans et je n'ai rien
une feuille dactylographi\303\251e, en quatre
pli\303\251e et
demand\303\251 pour mes
\303\240
No\303\253l parents, parce que
qu'il mit bien \303\240 sur la table avant de la
c'est de vous que je veux obtenir une faveur.
plat
lire :
Quand je vois toutes les violences, toutes les
guerres,cellede l'Alg\303\251rie qui vient de se
Cher jeune L\303\251o-Paul,
terminer, celle du Vi\303\252t-Nam qui continue, je suis vous remercie pour votre dont
Je lettre, j'ai
certain que le Dieu des catholiques ne restera
pris bonne note, et tiens vous
\303\240 assurer que
pas indiff\303\251rent. je vois
D\303\251j\303\240, des signes de son tout ce qui est en mon pouvoir sera fait pour
irritation : Monsieur H., le pr\303\251sident de l'ONU
mener au mieux, dans la r\303\251alit\303\251,
votre
que j'aimais beaucoup, est mort, le pr\303\251sident
suggestion. Merci \303\251galement pour vos v\305\223ux. Je
Kennedy et m\303\252meJean XXIII n'y a
\303\251galement,
vous prie d'accepter les miens, non
pas J'ai
\303\251chapp\303\251. peur que aille
\303\247a un jour
seulement pour l'ann\303\251e en cours, mais pour
un
jusqu'\303\240 deuxi\303\250me d\303\251luge et j'aimerais que la
qu'un avenir radieux et votre
\303\240 mesure vous
France soit le pays qui ait pr\303\251vude sauver le
attende, condition
\303\240 que vous fassiez tout, je
monde vivant. Pouvez-vous donc pr\303\251voir, \303\240
dis bien tout pour y acc\303\251der.
proximit\303\251 du zoo de Vincennes, un \303\251norme
Le pr\303\251sident de la R\303\251publique.
avion \303\240
r\303\251action, stationn\303\251 en permanence,
pouvant emporter un exemplaire de chaque Sous cette derni\303\250re aux lettres
ligne
race d'animaux ? Le gardien et la gardienne du il y
imprim\303\251es, avait manuscrite et l'encre
\303\240 la
zoo repr\303\251senteraient
la race humaine et
signature prestigieuse : Charlesde Gaulle.
s'occuperaient de et des soinspendant
la nourriture L\303\251o-Paul relut plusieurs fois la lettre, \303\240
le voyage. Une
piste d'atterrissage pourrait haute voix pour que les murs l'entendent, pour
vers la mer de Glace,
\303\251galement \303\252tre
am\303\251nag\303\251e
que sa chambre, la cuisine, le r\303\251chaud \303\240
gaz,
proximit\303\251 du
\303\240 mont Blanc qui, entre tout le d\303\251corqui vivait avec lui chaque jour
ne fait que trois cent soixante m\303\250tresde
parenth\303\250ses, entende bien ce qu'un la
pr\303\251sident de
moins que le mont Ararat avait
No\303\251
o\303\271 \303\251chou\303\251 lui avait
R\303\251publique lui, L\303\251o-Paul Kovski,
\303\251crit,\303\240
avec son arche, ce qui fait que toute cette fils d'un cheminot-mireur de bouteilles et
resterait
affaire enti\303\250rement fran\303\247aise. d'une de m\303\251nage. Il eut
aide-soignante-femme
Bon, je vous quitte parce que je ne vois plus envie de pleurer quand il pronon\303\247a en d\303\251liant
rien \303\240
dire. Je vous souhaite, ainsi qu'\303\240 bien les mots : Cher / jeune / L\303\251o-Paul /
Madamede Gaulle un joyeux No\303\253let une bonne / de Gaulle. Il ne mangea
Charles pas et
ann\303\251e1964.
rangea son couvert. Avant de repartir en classe, il
Kovski.
replia le courrier
L\303\251o-Paul
extraordinaire et glissa
Au mois de janvier, une lettre intrigua tous l'enveloppe sous son maillot de corps, contre sa
les employ\303\251s de la poste de Monterville qui se peau.
la les uns autres Quand il se retrouva dans la rue, qu'il
repass\303\250rent apr\303\250s les pour
essayer de percerson secret : Elle \303\251tait
adress\303\251e
entendit le crissement de la neige sous ses
pieds, la main vers son la
gauche de c\305\223ur, vers
il
\303\240
L\303\251o-Paul Kovski, et, sur le coin porta

l'enveloppe, imprim\303\251 en lettres relief:

\303\240
lettre et se demanda s'il avait neig\303\251aussi \303\240

la Paris.
de
Pr\303\251sidence R\303\251publique. Bien avant que L\303\251o-

Paul s\303\273t
qu'une telle lettre l'attendait, toute la
ville parlait du G\303\251n\303\251ral
qui avait envoy\303\251 un Yves SIMON
courrier au jeune Kovski. Quand il rentra de Oc\303\251ans
l'\303\251cole \303\240
midi, L\303\251o-Paul trouva sur la table de
la cuisine, \303\240 du couvert
c\303\264t\303\251 que sa m\303\250relui

208
Exercices

1, observation
2 \303\240
4, subjonctif pr\303\251sent et pass\303\251, formes

5, 6, ordre, interdiction, permission, sentiments

7, subjonctif
8, subjonctif pr\303\251sent / infinitif pr\303\251sent

9, subjonctif pass\303\251

10, subjonctif pr\303\251sent ou pass\303\251

11, infinitif pass\303\251

12, synth\303\250se
13,14, divers
15, 16, relatives de souhait
de la
17,18,expression pens\303\251e

19 \303\240
23, divers
 FORMATION DU SUBJONCTIF PRESENT

1. Verbes r\303\251guliers

Radical lre, 2e, 3e pers. du singulier

\342\226\240
3e personne du pluriel du
3e pers. du pluriel du subjonctif
de l'indicatif
pr\303\251sent -ent
aim e que j'aime
finiss
es que tu finisses

prenne
ils prenn e qu'il
voi qu'elle voie
qu'ils re\303\247oivent
per\303\247oiv

peign
ent qu'elles peignent
dis qu'ils disent

\342\226\240
ire et 2e personne du pluriel
de l'imparfait
nous aimions que nous aimions
nous finissions que nousfinissions
nous prenions que nous prenions
vous voyiez que vous voyiez
vous receviez que vous receviez
vous peigniez que vous peigniez
vous disiez que vous disiez

2. Verbes irr\303\251guliers

Avoir \303\212tre Aller Faire Falloir

que j'aie que je sois que j'aille que je fasse

que tu aies que tu sois que tu ailles que tu fasses
qu'il ait qu'il soit qu'il aille qu'il fasse qu'il faille

que nous ayons que nous soyons que nous allions que nous fassions
que vous ayez que vous soyez que vous alliez que vous fassiez

qu'ils oient qu'ils soient qu'ils aillent qu'il fassent

Pleuvoir Pouvoir Savoir Valoir Vouloir

que je puisse que je sache que je vaille que je veuille

que tu puisses que tu saches que tu vailles que tu veuilles

qu'il pleuve qu'il puisse qu'il sache qu'il vaille qu'il veuille
que nous puissions que nous sachions que nous valions que nous voulions

que vous puissiez que vous sachiez que vous valiez que vous vouliez
qu'ils puissent qu'ils sachent qu'Us vaillent qu'Es veuillent

210
 LE SUBJONCTIF

H exprime une action non encorer\303\251alis\303\251e

ou une attitude subjective.

A. Apr\303\250s certains verbes

1. Expression des sentiments

Le doute La crainte Le souhait
(On utilise le ne expl\303\251tif)

je doute je crains je souhaite

je ne crois pas j'ai peur qu'il ne vienne I j'aimerais(bien)
il est possible il est craindre
\303\240 (subjonctif) j
je prie qu'il vienne
il se peut qu'il vienne je tremble je voudrais (subjonctif)
il est impossible (subjonctif) je d\303\251sire
il n'est pas
possible
il est improbable Pour dire le contraire, on Attention :

Attention : emploie la n\303\251gation ne...pas. J'esp\303\250re qu'il viendra

il est probable qu'il viendra je crains ne vienne

qu'\303\257\303\257 pas

Le regret L'ordre et la d\303\251fense Le jugement

je regrette je veux impersonnel / moral

je suis >
d\303\251sol\303\251 qu'il ne j'ordonne il faut

quel dommage i vienne pas je conseille qu'il vienne il ne faut pas

(subjonctif) je permets (subjonctif) il est regrettable qu'il vienne
je demande il est juste (subjonctif)
j'interdis il est temps
je ne veux pas il est absurde
etc.
2. Expressiond'uneopinion
La d\303\251claration Le jugement personnel, intellectuel
Verbes : d\303\251clarer, dire, raconter, annoncer... Verbes: croire,penser,trouver, supposer,
deviner, s'imaginer, compter, \303\252tre
s\303\273r,
esp\303\251rer...
(ne) d\303\251clare (pas)
jil
Phrases il (ne) dit (pas) qu'il est beau,
il croit
affirmatives i il (n') affirme (pas)
d\303\251clare-t-il
Phrases il pense qu'elle est belle
n\303\251gatives |(ne) (pas)
' (ne) affirmatives\\ il est s\303\273r
ou interro- dit-il (pas) qu'il est beau?
i il esp\303\250re (indicatif
gatives !(n')affirme-t-il (pas)
obligatoire)
(indicatif)
Phrases il ne croit pas
n\303\251gatives il ne pense pas qu'elle soit belle
ou interro- il n'est pas sur
gatives !
aoit-il qu'elle vienne ?
pense-t-il
(subjonctif)

Remarque n est important de comprendre

qu'il existe une marge de choix r\303\251elle dans

ce cas: toute nuance d'appr\303\251ciation (donc

de subjectivit\303\251) entra\303\256ne le subjonctif.

211
 a) Certains verbes demandentune construction plus compliqu\303\251e :

je m'attends

je m'oppose ce
\303\240 qu'elle vienne
je tiens
Notes b) Quand le sujet est le m\303\252me dans les deux propositions, on met la seconde\303\240
l'infinitif parfois par de
pr\303\251c\303\251d\303\251

Ex. Je souhaite r\303\251ussir -

je suis heureux de venir
c) Apr\303\250s les verbes : ordonner, demander, \303\251crire, d\303\251fendre, dire, emp\303\252cher,

persuader, permettre \303\240

quelqu'un de faire quelque chose.
On utilise aussi une construction infinitive : foidonne ma
\303\240 Me de ranger sa
chambre.
B. Apr\303\250s certaines conjonctions

1. Expression du temps 2. Expression de la cause

(fausse ou suppos\303\251e)
en attendant non qu'il soit d\303\251sagr\303\251able

| je lis jusqu'\303\240 ce qu'elle (ne) vienne ce n'est pas qu'il soit

avant (subjonctif) je ne l'aime pas d\303\251sagr\303\251able...

soit qu'il soit idiot soit que

je soisdifficile...
Attention ! Avec apr\303\250sque il faut l'indicatif. (subjonctif).
Je lis apr\303\250squ'elle esf partie mais parce que + indicatif

3. Expression du but 4. Expressionde la cons\303\251quence

pour que n est trop jeune pour qu'on puisselui confier

afin que ce travail.

Cet anglais de fa\303\247onque je comprenne n est assez intelligent pour qu'on lui fasse
parle fran\303\247ais de sorte que confiance
de mani\303\250re que (subjonctif)

n parle de crainte que

je ne comprenne pas
lentement de peur que

Parlezplusclairement que je comprenne

(imp\303\251ratif) (subjonctif)

5. Expression de la condition / l'hypoth\303\250se 6. Expressionde l'opposition /

la concession

a condition que je l'arme quoiqu' il soit.

\303\240
supposer que bien qu'
en supposant que (subjonctif)

J'irai pourvu que tu viennes aussi Autres conjonctions du m\303\252me ordre :

en admettant que quelque...que que / pour...que

/ si... /
moins
\303\240 que (ne) tout...que / encore que / quoi
/ qui que
Je l'aurai soit que je l'ach\303\250te soit que vous me que / quel que / o\303\271
que / sans que
l'offriez (subjonctif)

7. Autres cas Si quelqu'un doit le faire autant que ce soit moi. (subjonctif)
 C. Dans les propositionsrelatives
|
; 1. Apr\303\250scertains verbes comme chercher, vouloir, d\303\251sirer...et quand l'ant\303\251c\303\251dent est ind\303\251-

! termin\303\251 ou d'un ind\303\251fini

pr\303\251c\303\251d\303\251 on utilise le subjonctif.
Je cherche quelqu'un(un homme / une
femme) qui' sache faire la cuisine.
! Quand l'existencede l'ant\303\251c\303\251dentest certaine on a l'indicatif.
; J'ai lenconii\303\251 quelqu'un (un homme / une femme) qui saitbien fane la cuisine.

j 2. Quand le pronom relatif est d'un

pr\303\251c\303\251d\303\251 superlatif ou d'expressions comme : seul,
j unique, premier, dernier...
! et que l'on veut exprimer une opinion subjective, on utilise le subjonctif.

! C'est le plus que je connaisse

bel homme
, Mais si l'on constatesimplement une r\303\251alit\303\251,
on utilise l'indicatif.

| C'est le meilleur \303\251tudiant qui a obtenu la bourse.

Exercices

\302\256P
1. - Le subjonctif - R\303\251flexion I. Il est temps qu'il (apprendre) se
\303\240 servir de
grammaticale. cet appareil. - 2. Je suis \303\251tonn\303\251
qu'elle
(craindre) autant la chaleur. - 3. Il a
1. Quand viennent-ils ?- 2. Il faut qu'elle
nous
recommand\303\251
que (ne pas ouvrir) les portes avant
vienne. - 3. Elle doute que tu partes avec nous.
4. Est-ce que c'est s\303\273r tu pars avec nous ?
huit heures. - 4. Il y a
peu de chances qu'il
un avis favorable. - 5. Je d\303\251sireque
que
- 6. (recevoir)
5. Il est certain qu'ils boivent trop. Il
tu (se mettre) au travail. - 6. Le docteur a
faudrait qu'ils boivent moins. - 7. Il exige que je exig\303\251

(voir) un autre - 7. Cela me

finisse son travail. - 8. Les verbes du premier
qu'elle sp\303\251cialiste.

groupe finissent en er. - 9. Ilest impossible que surprend que vous (ne pas conna\303\256tre) encore
nous la voiture. - 10. Je ne pensepas votre voisine. - 8. Il d\303\251plore que ses \303\251tudiants
prenions
cette jeune fille. - 11. Elle est si peu de leur dictionnaire.
(se servir) - 9. Je
que tu connaisses
arriv\303\251eau moment nous
o\303\271 prenions le th\303\251.12. crains qu'il ne (attendre) encore longtemps.
Depuis quand connaissiez-vous la ? 13.
v\303\251rit\303\251 10. Je suis enchant\303\251e que ce bijou vous (plaire).
Il est douteux, dans ce cas, que vous fassiez des II. Pourquoi interdit-il qu'on (\303\251crire) avec un
- 14.
progr\303\250s. Je suis s\303\273r
qu'ils vont la mer
\303\240 cet crayon ? - 12. Il vaudrait mieux que votre
-
\303\251t\303\251.15. Je croyais que vous faisiez du ski. - femme (s'asseoir);ellea l'air fatigu\303\251e.
16. Leur ne
p\303\250re veut pas qu'elles aillent voir ce
film. - 17. Il est indispensable que vous soyez
d'accord.- 18.J'\303\251taispersuad\303\251e que vous \303\251tiez $fi
3. - M\303\252me travail.

encore en vacances. - 19. Je regrette que vous

1. Etes-vous certaine qu'elle (pouvoir) venir?
ayez tellement d'ennuis. - 20. Pourquoi aviez-
2. Malheureusement, je crains qu'il ne (faire)
vous peur de
pas beau. - 3. Il est possible
lui ?
que Sophie (\303\252tre)
Observez au courant. - 4. Crois-tu qu'elle (avoir)
raison
enti\303\250rement ? - 5. Les agriculteurs aimeraient
\342\200\242
Quels sont les verbes au et ceux \303\240
bien qu'il (pleuvoir) un peu plus. - 6. Il est
pr\303\251sent

l'imparfait ? (les autres sont au subjonctif) - 7. Elle voudrait

douteux qu'elles (savoir) la v\303\251rit\303\251.
\342\200\242
Eventuellement, de d\303\251terminer ce
essayez
que son mari (aller) consulter une voyante.
qui entra\303\256ne l'emploi du subjonctif. 8. Il est peu probable qu'il (vouloir) lui rendre
ce service. - 9. Je ne suis pas s\303\273r qu'il (falloir)
aussi
\303\252tre - 10. J'ai peur que vous
2.
\342\200\242*P
- Mettez les verbes l'infinitif
\303\240 au intransigeant.
(ne pas vouloir) me pr\303\252tervotre voiture.
subjonctif pr\303\251sent
:

213
 SUBJONCTIF PRESENT OU SUBJONCTIF PASSE

Simultan\303\251it\303\251
ou Ant\303\251riorit\303\251
Post\303\251riorit\303\251

Pr\303\251sent Futur

1. Hier, Monsieur Dupont j

2. Aujourd'hui, Monsieur, 3. Demain, Monsieur Du-

heureux
\303\251tait l
Dupont est heureux -
pont sera heureux

son fils son fils son fils son fils son fils son fils
a) avait r\303\251ussi b) r\303\251ussissait \\ a) a r\303\251ussi b) r\303\251ussit a) aura r\303\251ussi b) r\303\251ussira

c) r\303\251ussirait c) r\303\251ussira

Hier, Monsieur Dupont \303\251tait'Aujourd'hui, Monsieur Du- Demain, Monsieur Dupont

heureux pont est heureux sera heureux
-* que son fils a) ait r\303\251ussi -*
que son fils a) ait r\303\251ussi -\302\273
que son fils a) ait r\303\251ussi
b) c) r\303\251ussisse b) c) r\303\251ussisse b) c) r\303\251ussisse

a) l'action de la subordonn\303\251e a lieu avant l'action de la principale :

=
ant\303\251riorit\303\251 subjonctif pass\303\251

b) l'action de la subordonn\303\251e a lieu au m\303\252me moment que l'action de la principale

simultan\303\251it\303\251= subjonctif pr\303\251sent

c) l'action de la subordonn\303\251e a lieu apr\303\250s l'action de la principale :

=
post\303\251riorit\303\251 subjonctif pr\303\251sent

4. - Subjonctif
pr\303\251sent ou I. Ordre - Interdiction - permission
pass\303\251?
subjonctif

1. Je souhaiterais qu'elle (aller) sa rencontre.

\303\240 5. - En utilisant les verbes falloir,
2. Je regrette (ne pas encore finir) son
qu'elle vouloir, demander, ordonner, exiger,
travail. - 3. Pierre doute que sesparents (rentrer
permettre, autoriser, vouloir bien, admettre,
- 4.
d\303\251j\303\240). Vous n'avez pas encore\303\251t\303\251 refuser, \303\240...
d\303\251fendre, interdire, s'opposer
? C'est
rembours\303\251s scandaleux qu'on (mettre) si
- 5. suivis du subjonctif ou de l'infinitif, trouvez
le faire.
\303\240 (prendre)
Faut-il nous
personnes dans les
longtemps que
le bus ou le m\303\251tro? - 6. ce que disent ces
Il exige que vous
(terminer) avant 17 heures. - 7. Je ne pense pas
situations suivantes :

que Marianne (partir Tu peux lui :

d\303\251j\303\240). Exemples
- 8. Il est
t\303\251l\303\251phoner. dommage qu'on (ne pas peindre) // est dix heures du soir, la son
m\303\250re\303\240 fils de
la moquette. - 9. - \302\253Voil\303\240
avant de poser ma huit ans
nouvelle voiture!\302\273 - Je suis contente que vous - // esttard, te coucher.
- 10. Les vacances
il faut que tu ailles
(pouvoir) en
changer. - Je ne veux pas que tu restes si tard devant
approchent, il est indispensable que vous la t\303\251l\303\251vision.
vos r\303\251servations. - 11. Ses
(prendre) parents
- Je te d\303\251fends de regarder des heures la
sont d\303\251sol\303\251s
qu'elle (\303\251chouer) son
\303\240 examen.
t\303\251l\303\251vision.
12. Est-il n\303\251cessaire que nous (emporter) des
v\303\252tements chauds ? 1. Au bureau, le chef un employ\303\251
\303\240 toujours en
retard. - 2. Un couple explique un
\303\240 architecte journ\303\251e. Je n'aime pas beaucoup ! -
\303\247a 10. Ne
comment doit leur
\303\252tre maison. - 3. Un t'en va pas, \303\247a
m'arrangerait.
directeur d'\303\251cole explique des
\303\240 parents le
d'\303\251l\303\250ves
- 4.
r\303\250glement du pensionnat. Un client tr\303\250s
8. - Transformez ces phrases en
malade a demand\303\251 son
\303\240 m\303\251decin
utilisant le subjonctif ou l'infinitif
de
l'autorisation faire un sport violent. Le m\303\251decin n'est pr\303\251sent,

absolument pas d'accord. - 5. Madame Martin, pr\303\251sent

si les deux sujets sont les m\303\252mes :

avant de partir au travail, explique \303\240

Karen, 1. Quand on fait les courses ma
\303\240 place, je suis
jeune fille au pair, ce qu'elle doit faire avec les ravie ! - 2. Je les taquine souvent ; j'adore \303\247a.
enfants. - 6. Les Dupont partent pour quelques 3. Je suis en retard, le regrette
je infiniment.

jours; leur fils Alain leur demande s'il peut 4. Il fait trop froid dehors, il le craint. - 5. Elle

inviter des copains en leur absence. R\303\251ponse des est plac\303\251edevant, elle aime mieux -
\303\247a. 6. Il ne

parents. sait rien faire de ses dix doigts ; elle ne peut pas
le supporter. - 7. Tu me dis seulement
\303\247a

- Elaboration de dialogues. maintenant ; je suis surpris. - 8. Il veut toujours

6.
commander,
- 9. Il encore.
m'exasp\303\250re.
\303\247a pleut
- Situation 1 J'en ai vraiment assez! - 10. Je ne peux pas
vous aider, j'en suis - 11.
La discussion est violente entre Anne et son d\303\251sol\303\251e. me fait
\303\207a
- 12.
p\303\250re. Elle a 16 ans, des id\303\251estr\303\250s
d\303\251finies plaisir, vous \303\252tesl\303\240. Il faut partir; c'est
sur ce qu'elle veut faire ; elle veut le faire
dommage.
tr\303\250slibrement et sans contr\303\264le. Son p\303\250re,

malheureusement, est du type ultra - Faites de ces deux

P 9. phrases une
traditionnel. seule phraseavec le subjonctif pass\303\251.

- Situation 2 Exemple. On ne t'a pas pr\303\251venu ? c'est

Un nouveau patron tr\303\250s\303\251nergique vient regrettable.

d'arriver pour redresser une petite Il est regrettable qu'on ne t'ait pas pr\303\251venu.

mal
entreprise organis\303\251e. Il donne ses ordres. Les 1. Vous avez de vous
d\303\251cid\303\251 marier. Nous en
sommes tr\303\250s
heureux. - 2. Mon m'a
employ\303\251s, qui avaient d'autres habitudes, patron
une
refus\303\251 augmentation ; je suis furieuse.
essaient de l'assouplir.Rien faire.
\303\240
3. Vous avez gagn\303\251 ce concours. Nous en
sommes fiers. - 4. Tu m'as racont\303\251 des
!
histoires Je n'appr\303\251cie pas du tout ! - 5. Ils ne sont
- 6. Elle
II. Les sentiments pas venus; finalement j'aime mieux \303\247a.
lui a dit ses quatre v\303\251rit\303\251s; il est furieux ! - 7.

On leur a fait une visite surprise leur a fait

7. - Transformez ces phrases en tr\303\250s - 8. Elle est arriv\303\251eencore
; \303\247a
en retard;
plaisir.
utilisant le subjonctif pr\303\251sent (les sujets des ses parents \303\251taient furieux. - 9. On a encore
deux verbes sont diff\303\251rents). mon
\303\251gar\303\251 dossier; - 10. La
je suis exasp\303\251r\303\251.
mairie vous a accord\303\251 une bourse ? Je m'en
Nicole Garcia avoue aimer r\303\251jouis.

la reconnaisse dans la Qxa'uH&

qu'on -,
rue, qu'un homme l'aborde' - Transformez
\303\251^U\303\273flttt\303\252 10. ces phrases en
pour lui demander un auto- te.anfbci>
\" utilisant le subjonctif pr\303\251sent
ou pass\303\251
:
graphe, qu'on la trouve belle, j
Exemple. Madame Chardin est ravie : son
mari a obtenu une promotion.
1. Quand on me fait des compliments, j'adore
- 2. Il aime on lui fait des cadeaux. Madame Chardin est ravie que son mari ait
\303\247a. quand
3.Quand tu boudes, - 4. Tu me
\303\247a
m'exasp\303\250re.
obtenu une promotion (les sujets des deux
prends pour un imb\303\251cile. J'ai horreur de \303\247a.
verbes sont diff\303\251rents).
5. Viens de moi... envie. - 6. Ne
pr\303\250s j'en ai
1. Je suis : mon
d\303\251sol\303\251e mari a \303\251t\303\251
grossier.
nous accompagne pas cette
\303\240 conf\303\251rence; on
2. Ils sont : leur fils
d\303\251sesp\303\251r\303\251s a disparu. - 3. Il
- 7.
mieux \303\247a. Dis-moi la v\303\251rit\303\251.
aimerait Si, si, est fou de joie : sa femme est sortie de l'h\303\264pital.
je - 8.
pr\303\251f\303\250re. Quand on est gentil avec lui, il 4. Je suis surpris : les enfants veulent venir avec
appr\303\251cie beaucoup.
- 9. Tu restes au lit toute la
nous. - 5. Nous sommes honteux : la conversa-
tion a mal tourn\303\251. - 6. C'est dommage : Pierre Exemple:
ne peut pas prendre de vacancescette ann\303\251e.
de
Elle a l'augmentation
appr\303\251ci\303\251 soni
7. Nos parents sont satisfaits : nous avons r\303\251ussi
salaire.
notre bac. - 8. Nous sommes extr\303\252mement
-* elle a son salaire soit
inquiets : ils ne nous a pas t\303\251l\303\251phon\303\251
depuis
que
appr\303\251ci\303\251

huit jours. - 9. Ta m\303\250reest fi\303\250re: tu

tr\303\250s as augment\303\251.

comme
r\303\251agi il le fallait. - 10. Il est fou de 1. Je suis heureux de son d\303\251part. - 2. Nous
rage : elle lui a un
pos\303\251 lapin. -11. Elle est souhaitons son bonheur. - 3. J'ai peur du
: nous
vraiment d\303\251\303\247ue ne lui avons pas fait signe. mauvais temps. - 4. Nous l'\303\251chec cfe
regrettons
12. Le directeur est tr\303\250s : les dossiers ne
f\303\242ch\303\251 Pierre. - 5. Je suis surpris par le beau temps.
sont pas pr\303\252ts. 6. Il est fier de la r\303\251ussite de son fils.

7. J'appr\303\251hende son retour. - 8. Elle craint la

^\302\253P
11. - Faites de ces deux phrases mauvaise humeur de son patron. - 9. Il

une seule phrase avec l'infinitif la modification

appr\303\251cie du r\303\250glement. - 10. Nous
pass\303\251.
avec la vente de notre
Attention! les deux sujets sont les m\303\252mes
attendons impatience
appartement.
mais il y a ant\303\251riorit\303\251.

Exemple :
14. - Deux constructions sont
\302\253p\302\273p
J'ai oubli\303\251 de lui souhaiter son
possibles avec le verbe trouver + certains
je suis
anniversaire;
adjectifs :
ennuy\303\251e.

Je suis ennuy\303\251e d'avoir oubli\303\251 de lui

Exemple :
souhaiter son anniversaire.
// a oubli\303\251 de surveiller les enfants; je
1. Je n'ai pas r\303\251ussima mayonnaise. J'en suis trouve\303\247a
impardonnable.
-
d\303\251sol\303\251e. 2. Elle n'a pas \303\251t\303\251 elle
s\303\251lectionn\303\251e;
- 3. Ils ont rat\303\251
-->
Je le trouve impardonnable d'avoir
est tr\303\250s
d\303\251\303\247ue. cette affaire; ils
sont fous de rage. - 4. Elle est triste; elle a cass\303\251
oubli\303\251 de surveiller les enfants.
le vase de cristal. - 5. Il a oubli\303\251 son rendez-
-> je trouve impardonnable qu'il ait oubli\303\251

vous; il est - 6. Tu
g\303\252n\303\251. as menti ta s\305\223ur;tu
\303\240 de surveiller les enfants.
as honte. - 7. Ils sont satisfaits
tr\303\250s ; ils ont fini
- 8.
a) Transformez au subjonctif :
leur livre \303\240
temps. Il est ennuy\303\251; il
tr\303\250s a
- 9. Il 1. Je la trouve d\303\251testable d'avoir agi comme \303\247a.
perdu son portefeuille. n'a pas \303\251t\303\251
invit\303\251; 2. le trouve d'avoir moi.
Je gentil pens\303\251 \303\240
il est horriblement -
vex\303\251. 10. J'ai me lib\303\251rer
pu 3. Je vous suis reconnaissant d'avoir r\303\251pondu \303\240
cette m'en
pour soir\303\251e;je r\303\251jouis. ma lettre. - 4. Il nous trouve de
d\303\251go\303\273tants
l'avoir laiss\303\251tomber. - 5. Vous les trouvez

\302\253|l38p
12. - Faites de ces deux phrases injustes d'avoir Pierre. - 6. Le
critiqu\303\251 patron
une seulephrase. vous trouve courageux d'avoir assum\303\251 cette

! responsabilit\303\251.
Attention

Subjonctif pr\303\251sent ? Subjonctif pass\303\251?

b) Transformez l'infinitif
\303\240 :

Infinitif ? Infinitif 1. Je trouve tr\303\250s

courageux que vous ayez
pass\303\251?
pr\303\251sent
pour
plong\303\251 sauver cet enfant. - 2. Je trouve gentil
1. Il prend des risques ; sa m\303\250reest angoiss\303\251e. qu'ils aient inviter
pens\303\251\303\240 ta m\303\250re.- 3. Il
2. Son mari lui fait des cadeaux ; elle adore \303\247a. trouved\303\251testable qu'ils se soient moqu\303\251s de cette
3. Elle a obtenu une mauvaise note; elle en est pauvre fille. - 4. Je trouve honn\303\252te qu'il ait
reconnu son erreur. -
- 4. Revenez la semaine
d\303\251pit\303\251e. prochaine; 5. Je trouve peu
mieux Nous ne changerons - 5. - 6. Je
j'aimerais \303\247a. scrupuleuxque vous ayez tromp\303\251 notre client.
- 6. Tu as
pas d'avis ; elle le d\303\251plore. la
r\303\251par\303\251 trouve grossier qu'elle sans soit partie
pr\303\251venir.
machine laver
\303\240 ? j'en suis ravie. - 7. J'ai gagn\303\251
c) Utilisez les deux constructions :
le gros lot ? je n'en reviens pas!
- 8. Vous me
en pleine nuit; je d\303\251teste \303\247a.
1. Il a cru ces mensonges. Je trouve cela
t\303\251l\303\251phonez
- 2. Il t'offre
m\303\251prisable. des fleurs. Tu le trouves
9. Il sera r\303\251\303\251lu
? \303\247a
m'\303\251tonnerait beaucoup. - 3. Elle tient souvent
10. Nous sommes stup\303\251faits, nous pourrons
gentil. compagnie \303\240 sa

grand-m\303\250re. Nous la trouvons sympathique.

quand m\303\252meobtenir un pr\303\252t.
4. Ils se sont mis en col\303\250re. Vous trouvez cela
idiot. - 5. Tu as ?
d\303\251missionn\303\251 Je te trouve
13. - Remplacez le nom par un insens\303\251. - 6. Ils ont insult\303\251leur m\303\250re.Leur
^p^jp p\303\250re
verbe au subjonctif : trouve cela impardonnable.
 III. Le souhait

15. L'expression
du souhait.

J\302\243
SwHfttTenui Que,
HoKBMMfm, Tu FKSeS 1*S
\303\200
\302\253>\"\302\253\302\253\302\253!
Piee.etsusiw
\"M n'WFrrew/iiMoi/wr
8*V tOMtueutte LA
Qiivss\303\250e.BTqurrv
TOMfSRloS TUtjJotMS BU
OBHettS SCS ao<*, su
MB RF*MSAnrSoq1buT
8*s S'il AAtuts vus
Auto

Le Point, octobre 1983

Il y a beaucoup de choses que l'on souhaiterait que les autres fassent. Imaginez les souhaits
d'un mari et les r\303\251actions de sa femme (ou l'inverse), ceux d'une m\303\250reet les r\303\251actions des

enfants (ou l'inverse), les remarques faire

\303\240 des
\303\240 amis, des
\303\240 coll\303\250gues de travail, etc.
Vous utiliserez :
je voudrais que, j'aimerais que, j'aurais envie que, je d\303\251sirerais que, me
\303\247a ferait plaisir que.
Indicatif ? -\302\273\342\226\240
r\303\251alit\303\251
- Relatives
^^-
16.
^^
^^ ? -* souhait
subjonctif

A. Sur le mod\303\250le de la situation 1, continuez les situations 2, 3, 4.

R\303\251alit\303\251 Souhaits
1. Oh, que je suis malheureux! J'ai une Oh, comme je voudrais une femme...
femme...
- qui ne sait pas faire la cuisine. - qui sache faire la vaisselle.
- que je n'aime pas. - que je puisseaimer.
- avec
qui je m'ennuie. - avec
qui je ne m'ennuie pas.
- sur qui je ne peux pas compter.
- sur laquelle je puisse compter.
- dont je ne suis pas fier.
- dont je sois fier.

2. Je suis un pauvre petit gar\303\247on ! J'ai des Ah ! ce que je voudrais avoir des parents
parents
3. J'habite un appartement affreux. C'est un Je voudrais trouver une maison
appartement
4. Mes voisins sont effrayants ! Ce sont des Ah ! si je pouvais avoir des voisins
gens

B. Et maintenant, compliquons un peu les choses. Vous pouvez r\303\252ver de deux types de
choses.
1. De chosesque vous n'avez pas mais que vous connaissez,qui existent. Dans ce cas-l\303\240

vous utiliserez l'indicatif apr\303\250sle pronom relatif.

217
 Exemple :
Je voudrais la nouvelle Lamborghini gui fait du 250 kilom\303\250tres l'heure.
\303\240

2. De choses que vous ne connaissez

pas encore ou qui n'existent pas (comme dans l'exef
cice pr\303\251c\303\251dent).Dans ce cas vous utiliserez le subjonctif.
Exemple :

J'aimerais une voiture gui ne fasseabsolument aucun bruit.

Compl\303\251tez le tableau suivant :

1. Mon r\303\252ve
existe, je l'ai rencontr\303\251 2. Mon n'existe
r\303\252ve que dans ma t\303\252te

L'ILE DE MES REVES

Je souhaite acheter la jolie petite \303\256le

\302\253Lola\302\273 Je souhaite acheter une \303\256le
-
qui dans les Cara\303\257bes (\303\252tre) -
qui dans une mer chaude(\303\252tre)
- du cheval sous les palmiers - o\303\271
on
o\303\271 (faire) il n'y pas de serpents (avoir)
- sur laquelle les oiseaux migrateurs - sur laquelle des orchid\303\251es (pousser)
-
(venir) que personne ne (conna\303\256tre)
- de gens . une ou deux
que peu (conna\303\256tre) dans laquelle, rivi\303\250res (cou-
- dans
laquelle une rivi\303\250re(courir) rir)
- \303\240 belle Espagnole son nom - le nom
laquelle une \303\240
laquelle je. . donner que je veux
(donner) (pouvoir)
- que j' cet\303\251t\303\251
(visiter)
- dont le
catalogue ne rien (dire)

IV. Le subjonctif et l'expression de la pens\303\251e.

La certitude ->\342\226\240
Indicatif Le doute -> Subjonctif

je crois il est douteux

je pense je ne crois pas
j'affirme je ne pensepas
je suis s\303\273r qu'il viendra je ne suis pas s\303\273r + qu'il vienne
je suis certain je ne suis pas certain
il est probable il est peu probable
il est vraisemblable il est peu vraisemblable
il est possible

* 17. - Compl\303\251tez les phrases

- mais il est douteux que...
suivantes : 6. Je vais demander de l'argent aux parents
- il est
1. Tu as vu ces derniers temps ? probable que...
Jacques
- je doute
-Je croisque... mais que...
7. lui avons conseill\303\251 de ne pas divorcer
-Je ne crois pas que...
-
Nous

2. Il a promis de venir nous aider

mais je pense que...
- mais - et il est peu probable que...
je pense que...
- je ne pense 8. Je lui demanderai de vous recevoir
pas que... - peu vraisemblable
est que...
s'occuper de l'itin\303\251raire
mais il
3. Marc devait de notre
randonn\303\251e
- et il est bien possible que...

- et suis certain
je que...
- mais
je ne suis pas certain que... 18. ~ R\303\251pondez
ou r\303\251agissez
aux

4. Il ne nous a pas donn\303\251de ses nouvelles questions et affirmations suivantes avec

-je suis s\303\273r
que... diverses formules exprimant une opinion,
- mais est
il possible que... une pens\303\251e teint\303\251e, selon votre choix, de
5. Le gouvernement a promis des mesures certitude ou de doute.
sociales
- il est vraisemblable que... 1. A quelle date pensez-vous partir ?
2. A votre avis, est-ce qu'ils obtiendront satisfaction ? le climat, vous allez voir...
modifier

3. Les hommesvont-ils vraiment conqu\303\251rir l'espace ? 11. J'ai toujours dit que la meilleure solution avec
4. Certains croient que les extraterrestres les fortes t\303\252tes,
sont d\303\251j\303\240 la r\303\251pression !
c'\303\251tait

parmi nous ; et vous ? 12. Il y aurait beaucoup moins de probl\303\250mes en

5. D\303\256nercorrectement \303\240
n'importe quelle heure de la France si on renvoyait tous les \303\251trangers chez eux.
nuit, c'est possible dans votre ville ? 13. Mon fils de 24 ans veut absolument rester \303\240 la
6. Il s'est enfui avec la caisse ? Vous en \303\252tes ?
s\303\273rs maison. J'ai d\303\251cid\303\251
de d\303\251m\303\251nager.
Bonne solution,
au beurre noir de Pierre,
7. L'\305\223il c'est sa femme ? non ?
8. Les hommes sont tous semblables, dit-on... 14. On m'a dit que vous aviez l'intention de
9. On m'a dit qu'il fallait \303\252tre pour cette
tr\303\250s,\303\251l\303\251gant en avril
d\303\251missionner ?

A
soir\303\251e. votre avis ? 15. Il para\303\256tque Robert Redford serait en r\303\251alit\303\251

10. Ils vont bient\303\264tnous inventer un truc pour une femme...

Les conjonctions suivies du subjonctif

Relations
/ Conjonctions toujours Conjonctions suivies du Pr\303\251positions de

logiques/ suivies du subjonctif subjonctif si les sujets des remplacement + infinitif

deux verbessont diff\303\251rents si les deux sujets sont les
/Conjonctions m\303\252me

pour que pour

afin que afin de
de que
fa\303\247on de fa\303\247on\303\240
But de mani\303\250re que de mani\303\250re \303\240

', de sorte que en sorte de

i
de peur que de peur de
i
de crainte que de crainte de
I
bien que sans que sans
quoique
quelque...que
Opposition si...que
Concession pour...que
qui que, o\303\271
que,
quoi que
quel que
i
i
encoreque
{
\303\240
supposer que condition
\303\240 que condition
\303\240 de
i en supposant que moins
\303\240 que moins
\303\240 de
Condition en admettant que
Hypoth\303\250se pourvu que
pour peu que
si tant est que
pour autant que
soit que...soit que...

i
jusqu'\303\240 ce que avant que avant de
Temps d'ici \303\240
ce que en attendant que en attendant de
du plus loin que

non que
Cause ce n'est pasque
soit que... soit que

l adjectif i adjectif
+
tr\302\260P Pourclue +
tr\302\260P Pour
Cons\303\251quence | adverbe ! adverbe

trop de + nom pour que trop de + nom pour

 19. - R\303\251vision des du mari (aimer) son cadeau. - 9. Je doute que
*p\302\253P emplois
cette couleur (plaire) votre
\303\240 fille. - 10. Je suis
subjonctif.

utilisant un subjonctif. heureuse que l'heure du rendez-vous

Compl\303\251tez en - 11. Il est probable
tout
\303\240
(convenir) le monde. que
1. Je resterai jusqu'\303\240 ce
l\303\240 que cette information (\303\252treconfirm\303\251) mais il est
2. Je lirai un livre en attendant que douteux qu'on (conna\303\256tre) un jour toute la
3. Il viendra condition
\303\240 que sur cette
v\303\251rit\303\251 affaire. - 12. Le pr\303\251sident demande
4. Il \303\251tait parti avant
que
d\303\251j\303\240 que vous (s'abstenir) de fumer pendant la
5. J'ai vraiment tout fait pour que r\303\251union.
6. Elle l'adore bien que
7. Ne vous inqui\303\251tez pas pour les enfants, nous i

tout afin que - Terminez les

ferons
\302\253pSjt
22. phrases. AttetiH
8. J'irai te chercher la gare
\303\240 moins
\303\240 que tion ! Indicatif ou subjonctif.
9. Elle a frott\303\251le carrelage jusqu'\303\240 ce que
10. Nous irons Paris
\303\240 en voiture pourvu que 1. Le professeur a conseill\303\251 que tous les
\303\251tudiants

2. Le Premier Ministre a d\303\251clar\303\251

hier que
3. Le parti communiste
$pi:$^; 20. -
ne pense pas que
M\303\252me exercice.
4. Les parents de Nicole exigent qu'elle
1. Le professeur est tr\303\250s
fier que
5. Je partirai d\303\250s
que
2. Il a vol\303\251,
il est juste qu'il 6. Je n'en suis pas mais
s\303\273re il est probable que
3. Tu as vex\303\251grand-m\303\250re; j'ai peur que
4. Fumer ici? Ah \303\247a non! J'interdis que 7. Nous sommes tous bien contents que
5. Il est vraiment regrettable que
6. Elle s'\303\251tonnait
8. Nos parents ont beaucoup travaill\303\251 pour que
que
7. Encore un vol de voiture dans le quartier, il
9. Avez-vous annonc\303\251 aux \303\251tudiants que
est inadmissible que 10. Je regrette infiniment que
8. Il cherche une femme
d\303\251sesp\303\251r\303\251ment qui \342\200\224
11. En cette saison, il est rare que
9. Il l'a promis mais je ne pensepasque 12. Croyez-vousque Pierre
10.Nous sommes partis en retard, il est
impossibleque .

23. - M\303\252me exercice.

$p$p
|j|$|t 21. - Indicatif ou subjonctif ?
Mettez les verbes entre au mode
1. Je suis certain que nos amis
parenth\303\250ses
2. Nous pensons qu'il viendra condition
\303\240 que
qui convient :
1. J'esp\303\250re que vous (\303\252tre)satisfait de votre 3. Mon fils est l'enfant le plus intelligent que
\342\200\224

choix. - 2. Il
possible qu'il (se rendre)
est \303\240 4. Avez-vous vu un Fran\303\247ais qui
d\303\251j\303\240
Paris prochaine. - 3. Je souhaite
la semaine 5. Je vous recevrai apr\303\250sque
que vous (demander) un autre devis. - 4. Il est 6. Ce petit restaurant est le seul qui

probable qu'il (ne jamais retrouver) un travail 7. Il a chang\303\251 de voiture bien que
aussi int\303\251ressant. - 5. Heureusement que tu 8. J'ai rencontr\303\251 l'autre jour un Anglais qui \342\200\224

(pouvoir) le pr\303\251venir \303\240

temps que la s\303\251ance de 9. J'ai lu tout ce livre en attendant que
travail \303\251tait
annul\303\251e. - 6. Il lui a sembl\303\251 que le 10. Je suis \303\240
la recherche d'une robe qui
- 7. Il 11. Estimez-vous r\303\251ellement
public (r\303\251agir)favorablement. que
para\303\256t que
tous les mod\303\250les d\303\251fectueux bient\303\264t
(\303\252tre 12. Elle s'est fait teindre les cheveux de sorte
du march\303\251.
retir\303\251s)
- 8. Elle se demandait si son que .
Exercices
1,2, la date
3, 4, le temps
5 \303\240
11, la dur\303\251e, (depuis, il y a etc.)
12 \303\240
14, autres expressions (d\303\250s, pendant, en...)
15 \303\240
18, la simultan\303\251it\303\251 (au moment o\303\271,pendant que, alors que...)
19, l'ant\303\251riorit\303\251

20, 21, l'ant\303\251riorit\303\251, la post\303\251riorit\303\251

22, 23, ant\303\251riorit\303\251, simultan\303\251it\303\251, post\303\251riorit\303\251

221
 CONJONCTIONS ET PREPOSITIONS

Mode Ant\303\251riorit\303\251 Simultan\303\251it\303\251 Post\303\251riorit\303\251

1 Avant le moment o\303\271 Moment pr\303\251cis Succession de 2 faits

En attendant le Quand Apr\303\250s que

moment o\303\271 Lorsque Une fois que

moment o\303\271 Au moment o\303\271
Jusqu'au
Succession rapide de
le jour o\303\271
2 faits
Dur\303\251ecourte
D\303\250s
que
comme Aussit\303\264t que
alors que Sit\303\264t
que
tandis que
Dur\303\251elongue

pendant que
INDICATIF
alors que r nuance
tandis que l d'opposition

2 actions \303\251voluent

parall\303\250lement

mesure
\303\240 que
2 actions durent ensemble
aussi longtempsque
tant que

Habitude
toutes les fois que r 2 actions
chaque fois que se
\342\226\240
r\303\251p\303\250tent

ensemble

, r pr\303\251sent
quand + {._...
1 imparfait

Point de d\303\251part de 2 actions

depuis que
maintenant que

Avant que
SUBJONCTIF ce
Jusqu'\303\240 que
En attendant que
Avant de moment de + infinitif
INFINITIF Au Apr\303\250s pass\303\251
En attendant de

PARTICIPE En
PRESENT
 Expression de la date

mardi
cemardi
Nous avons rendez-vous mardi25(janvier)
le mardi
tous les mardis
un mardi (de janvier)
un mardi 25 janvier
le mardi 25 janvier
Elleest n\303\251e en janvier
au mois de f\303\251vrier

en hiver, en en automne,
\303\251t\303\251, au printemps
en 1968
au XIXe si\303\250cle

Les pr\303\251positions de temps

Ant\303\251riorit\303\251 Moment pr\303\251cis Point de d\303\251part Dur\303\251e Post\303\251riorit\303\251

d'un \303\251v\303\251nement

avant son g midi / No\303\251l son

d\303\250s retour dans un mois apr\303\250s sa
arriv\303\251e en hiver depuis leur depuis quelques naissance

en attendant au moment de mariage jours

l\303\251t\303\251 l'accident \303\240
partir de cette pendant
jlevoyage
jusqu'\303\240 lundi semaine durant I

d'ici \303\240
samedi au cours de cette an-
lors de nonce
partir pour un mois
finir en une semaine

Expression du temps - Marqueurs temporels

Par rapport au moment du locuteur Par rapport un
\303\240 autre moment
(pass\303\251 ou futur)

jadis jadis
autrefois autrefois
nagu\303\250re nagu\303\250re
il y a un(e) an(n\303\251e) un(e) anfti\303\251e) avant / auparavant
l'an(n\303\251e) dernier(\303\250re) l'ann\303\251e pr\303\251c\303\251dente
/ d'avant
la semaine pass\303\251e la semaine /
pr\303\251c\303\251dente d'avant
l'autre jour un jour
avant-hier lavant-veille
hier la veille
ce marin ce marin-l\303\240

aujourd'hui ce jour-l\303\240
en ce moment ce moment-l\303\240
\303\240

l'heure
\303\240 actuelle/actuellement alors
ce mois-ci ce mois-l\303\240

ce soir ce soir-l\303\240

demain le lendemain

apr\303\250s-demain le surlendemain
la semaine prochaine la semainesuivante / d'apr\303\250s
l'an / l'ann\303\251e prochain(e) l'ann\303\251e suivante / d'apr\303\250s

223
Exercices

Expression de la date \342\200\242

Rep\303\251rez tous les \303\251l\303\251ments
qui permettent
d'organiser les \303\251v\303\251nementsdans le temps.
\342\200\242
R\303\251digez un court article sur la carri\303\250re de

LA FEMME AUX CLEFS D'OR ! Pierre Tronchet avec les \303\251l\303\251ments

Pour la premi\303\250re fois, une femme vient ci-dessous :

'
d'\303\252trenomm\303\251e chef de r\303\251ception d'un h\303\264tel

4 \303\251toiles luxe de Paris. Danielle Stoll trente- Pierre Tronchet

\\

quatre ans, a effectu\303\251 toute sa carri\303\250re dans \\

Date de naissance : 1950
l'h\303\264tellerie : elle d\303\251bute au Trianon Palace, Etudes : licence de droit, r\303\251ussite au
j
h\303\264tel3 \303\251toiles de Paris, apr\303\250sun BTH pass\303\251\\ concours de la police : 1972.
\303\240
Bourges. Elle est ensuite nomm\303\251e premi\303\250- ! - 1973 : inspecteur dans la police Ne-
\303\240
re attach\303\251e de direction f\303\251minine \303\240
l'h\303\264tel
j vers
Intercontinental elle
o\303\271 passe deux ans et \\
-1976 1978
\303\240 : stagiaire dans la police
demi avant de partir un an au Canada, \303\240
j
l'h\303\264tel Bonaventure. Enfin, elle revient \303\240 new-yorkaise.
Paris de la \302\253main-courante\302\273
j
- 1979: stagiaire dans la police
pour s'occuper
au Georges V, et est pr\303\251sente \303\240
la - 1980 : inspecteur principal \303\240
Lyon
du Scribe
r\303\251ouverture en 1981. C'est en ce m\303\252me - 1985 : promotion : chef de la police
endroit qu'elle vient d'\303\252tre promue, judiciaire au Quai des Orf\303\250vres Paris.
\303\240
ainsi
acc\303\251dant \303\240
l'AICR, Amicale internationale
des sous-directeurs et chefs de r\303\251ception
-
en tant Ij|l|t 2. R\303\251digez des entrefilets \303\240
partir
des grands h\303\264tels, que premier
membre f\303\251minin. Une ascension des \303\251l\303\251ments
donn\303\251s ci-dessous. Utilisez les
irr\303\251sistible...
m\303\252me pour un des derniers bastions expressions de temps adapt\303\251es. Cherchez la
masculins! pr\303\251cision.

1. le
Publi\303\251 17 avril 1990
Accident : voiture et moto
Campus
Devant le restaurant universitaire
16 avril 1990 / 14heures
ITPubli\303\251 le 2 mai 1990
R\303\251uniondu Conseil de l'Europe
Strasbourg
Objet : les surplus agricoles
Dates : 8 mai, 9 h * 15 mai, 17 h

horaires : 9 h-12 h et 14 h-17 h

3. Publi\303\251le~24mai 1990
du
Proc\303\250s cambrioleur
Pierre Jacquet : 25 mai 1990
Arrestation : 8 novembre 1989
Prison pr\303\251ventive : 10 novembre 1989 -* 24 mai 1

Peine pr\303\251visible : 3 mois de prison

4. Publi\303\251le 16 \\uin199\303\224
Syndicat CGT de la SNCF
Gr\303\250ve la SNCF
\303\240

Quand : le 20 juin
Dur\303\251e: inconnue
H. le
Publi\303\251 28 juin 1990
D\303\251partsen vacances
Encombrements : 31 juin et 10 juillet
Heures les plus charg\303\251es : 9 h-16 h
Conseils de Bison Fut\303\251:

de
\303\251viter rouler ces
\303\240 heures
 -
Expressions de
\342\226\240
3. temps.
EMPLOISDU TEMPS

Michel, ouvrier d'usine Dan sc\303\251nariste

i\303\250le, de films Basile, \302\253branch\303\251\302\273
parisien

6h r\303\251veil 8h en
r\303\251veil musique, 6h coucher

6h30 d\303\251partau travail a\303\251robic 12h premier r\303\251veil

7h l'usine
entr\303\251e\303\240 8h30 petit d\303\251jeuner dans la 14h r\303\251veil
d\303\251finitif

7h30 d\303\251butdu travail salle de bains 16h choix difficile d'une tenue
10h pause-caf\303\251 9h30 d\303\251butdu travail : rendez- 16h30 petit d\303\251jeuner au caf\303\251-

10h15 reprise du travail vous par t\303\251l\303\251phone tabac du coin

12h l'usine
d\303\251jeuner \303\240 10h30 rendez-vous avec un 17h coups de t\303\251l\303\251phone
de
s\303\251rie

14h reprise du travail metteur en sc\303\250ne 18h un pot dans un caf\303\251

avec un
18h sortie de l'usine 12h30 d\303\251jeuner avec les enfants copain
18H30 arriv\303\251e\303\240
la maison 14h30 \303\251criture de sc\303\251narios 19h au vernissage d'une
19h bricolage 19h sur le tournage d'un film exposition de peinture
20h d\303\256ner la maison
\303\240 aux studios de Boulogne 21h (invit\303\251)dans
d\303\256ner un
20h30> t\303\251l\303\251vision 20h ap\303\251ritif\303\240 des
la caf\303\251t\303\251ria restaurant chic

22h toilette studios 22h30 cin\303\251ma

23h au lit 20h30 courses chez le fleuriste 1h dans une f\303\252te

branch\303\251e

d'un supermarch\303\251 2h30 dans une de

bo\303\256te nuit
21h chez
d\303\256ner des amis 4h dans un club priv\303\251
24h au lit 5h30 retour par le premier m\303\251tro

6h au lit

1. Prenez l'emploi du temps d'une personneet racontez-le

en utilisant des expressions
d'ant\303\251riorit\303\251.

Exemple : /Apr\303\250ss'\303\252frer\303\251veill\303\251
6 h,
\303\240 Michel part au travail 6 h 30.
\303\240

A 10 h 15 d\303\250s
qu'il a bu son caf\303\251,il se remet \303\240
travailler, etc...

2. Comparez les emplois du temps de ces trois personnes.

Exemple : A l'heure o\303\271

Michel se l\303\250ve,Basile se couche. Pendant ce temps-l\303\240, Dani\303\250le dort, etc.

Expression du temps ma faute.\302\273 Il n'a pas r\303\251pondu. J'ai pens\303\251alors

que je n'aurais pas d\303\273 lui dire cela. En somme,

je n'avais pas \303\240

4. -
m'excuser. lui
C'\303\251tait plut\303\264t\303\240
R\303\251crivez ce texte de Camus au
de me pr\303\251senter ses condol\303\251ances. Mais il le
pass\303\251
et la troisi\303\250me
\303\240
personne du fera sans doute apr\303\250s-demain, il me
quand
singulier: verra en deuil. Pour le moment, c'est un peu
Ce
comme si maman n'\303\251taitpas morte. Apr\303\250s
jour-l\303\240, sa morte...
\303\251tait
m\303\250re

maman est morte. Ou peut-\303\252tre l'enterrement, au contraire, ce sera une affaire

Aujourd'hui,
hier, je ne sais pas. J'ai re\303\247u un t\303\251l\303\251gramme
de
et tout aura rev\303\252tuune allure
class\303\251e plus officielle.
l'asile : \302\253M\303\250re Enterrement
d\303\251c\303\251d\303\251e. demain. J'ai pris l'autobus deux
\303\240 heures. Il faisait tr\303\250s

Sentiments Cela ne veut rien dire. chaud. J'ai mang\303\251 au restaurant, chez C\303\251leste,
distingu\303\251s.\302\273
comme d'habitude. Ils avaient tous beaucoup
C'\303\251taitpeut-\303\252tre hier.
L'asile de vieillards est \303\240 \303\240
de peine pour moi et C\303\251leste m'a dit : \302\253On
n'a
Marengo, quatre-
kilom\303\250tres Je prendrai l'autobus qu'une m\303\250re.\302\273
Quand je suis parti, ils m'ont
vingts d'Alger.
la
\303\240 porte. J'\303\251taisun peu \303\251tourdi
deux
\303\240 heures et j'arriverai dans l'apr\303\250s-midi.
accompagn\303\251

qu'il a fallu que je monte chez

Ainsi, je pourrai veiller et je rentrerai demain parce

soir. de Emmanuelpour lui emprunter une cravate noire et un

J'ai demand\303\251 deux jours mon
cong\303\251\303\240

patron et il ne pouvait pas me le refuser avec

brassard. Il a perdu son oncle, il y a quelques
une excuse pareille. Mais il n'avait l'air mois.
pas
content. Je - Camus
lui ai m\303\252medit : \302\253Ce
n'est pas de Extrait de l'Etranger
 + Date + id\303\251e
de dur\303\251e

(point de d\303\251part
de la dur\303\251e)
le verbe est au le verbe est \303\240 le verbe est au le verbe est au

pr\303\251sent l'imparfait pass\303\251

compos\303\251 plus-que-parfait
(verbes (verbes (verbes (verbes
de dur\303\251e) de dur\303\251e) sans dur\303\251e) sans dur\303\251e)

1950 Depuis trois ans Depuis trois ans Depuis trois ans Depuis trois ans
J
Depuis son mariage il habite Paris
\303\240 il habitait Paris
\303\240 il a quitt\303\251
Lyon ilavait Lyon
quitt\303\251

il habite Paris
\303\240 |
DEPUIS
il habitait Paris
\303\240
j
il a quitt\303\251
Marseille j
il ayajt\303\247iuitt\303\251
Lyon (C'est la dur\303\251e (C'est la dur\303\251e (C'est la dur\303\251e (C'est la dur\303\251e

du verbe habiter du verbe habiter entre

\303\251coul\303\251e le entre
\303\251coul\303\251e le
qu'on mesure ; qu'on mesure, moment de moment de quiitcr
IL Y A elle se prolonge elle se prolonge quitter et le et un moment

+ dur\303\251e jusqu'au jusqu'\303\240un qu'on

pr\303\251sent du
pr\303\251cis pass\303\251

+ QUE pr\303\251sent) moment pr\303\251cis mesure) qu'on mesure)

du pass\303\251)

Il y avait trois ans Il y a trois ans qu' Il y avait trois ans

qu'il habitait il a quitt\303\251
\303\240 Lyon. qu'il avait ;
quitt\303\251
Paris. Lyon.

Il y a trois ans, il Il a quitt\303\251

Lyon i
habitait Lyon, y a trois ans
ill y a + en
dur\303\251e (Il y a + dur\303\251e
de
t\303\252te phrase, indique qu'une
un
pr\303\251c\303\250de action a eu lieu

verbe qui exprime un certain temps

une dur\303\251eou un avant le moment
\303\251tat.) pr\303\251sent

de la dur\303\251e bien longtemps. - 3. )e l'ai rencontr\303\251

L'expression
une dizaine d'ann\303\251es. - 4. Il le lit
garde
plusieurs - 5. Le facteur a apport\303\251 une lettre
- jours.
Depuis / il y a
5.
recommand\303\251e une heure. - 6. Elle ne sortait
Exemple : plus car, plusieurs jours, il soufflait un vent
// pleut depuis une heure/il pleuvait depuis - 7. Quelle
glacial. pluie ! Quand je pense que
une heure : un mois nous sur
\303\251tions la plage nous
\303\240 faire
l'action de a dur\303\251 un certain bronzer. - 8. On ne la voyait plus parce que .
pleuvoir

temps (une heure) et continue au moment trois semaines elle en

\303\251taitcure \303\240
Luchon.

le
o\303\271 locuteur s'exprime (pr\303\251sent)
ou

jusqu'au rep\303\250re dans

le pass\303\251. 6. - Depuis / Depuisque
// est parti il y a une heure : Reformulez les phrases suivantes en
l'action de partir a eu lieu un certain rempla\303\247ant\302\253depuis
+ nom\302\273 par \302\253depuis que +

temps (une heure) avant le moment le

o\303\271 verbe\302\273, attention au temps de ce dernier.
locuteur s'exprime. Exemple:
Il y a une heure, il pleuvait : Depuis la rupture de leurs fian\303\247ailles, ils ne
l'action de pleuvoir se d\303\251roule dans le se sont pas revus.
pass\303\251; \302\253il
y a\302\273
indique un rep\303\250re dans ce \342\226\240-*
depuis qu'ils ont rompu leurs fian\303\247ailles,

pass\303\251. ils ne se sont pas revus.

Compl\303\251tez par l'expression correcte. 1. Depuis le retour du beau temps, les paysans
1. deux ans les jupes \303\251taient bien plus passent leurs journ\303\251es dans les champs.
courtes. - 2. Ils ne vont plus sur la C\303\264te d'Azur 2. Depuis l'enl\303\250vement du milliardaire, la police
 - 3. Depuis sa
est sur les dents. chute \303\240
ski, Cela faisait une heure gif il l'attendait.
Marielle marchait avec une canne. - 4.
Depuis le -> Voil\303\240une heure qu'il l'attendait.
voisins, la vie bien triste.
qu'il l'attendait.
des lui semblait
d\303\251part Il y avait une heure
5. Depuis sa nomination au Conseil d'Etat, il est
Il l'attendait
- 6. depuis une heure.
devenu d'un ! Depuis son

a
pr\303\251tentieux
avec
L'action d'attendre n'est pas termin\303\251e
mariage,Sylvie compl\303\250tement coup\303\251les ponts
ses amis. - 7. Depuis sa d\303\251faiteaux \303\251lections, il
dans le pass\303\251. De plus le verbe \302\253attendre\302\273

est morose.
tr\303\250s - 8.
Depuis l'expiration du d\303\251lai, implique une id\303\251ede dur\303\251e ; on va donc
il n'a toujours pas son loyer.
r\303\251gl\303\251 utiliser l'imparfait.
Reformulez les phrases suivantes en
d'une dur\303\251e \303\251coul\303\251e mettant en \303\251vidence la et
dur\303\251e \303\251coul\303\251e en
Expression
utilisant les expressions ci-dessus.
jusqu'au pr\303\251sent
1. Simone est rentr\303\251echez elle; six
\303\240 heures elle a
7. - Depuis, il y a... que, voil\303\240... que, mis des \305\223ufs\303\240
cuire pour une salade, elle a
*P
cela fait... que. commenc\303\251 faire
\303\240 couler un bain, elle a mis un
elle a Yves. A
Exemple : son ami
disque, \303\240
t\303\251l\303\251phon\303\251 huit

heures, elle \303\251tait au

Nous sommes arriv\303\251s dans cet immeuble en toujours t\303\251l\303\251phone...

1981. 2. Guy est arriv\303\251 deux

\303\240 heures chez Dominique
pour pr\303\251parer un expos\303\251qu'ils devaient pr\303\251senter
Il y a dix ans que nous habitons cet
ensemble la semaine suivante. A huit heures ils se
immeuble. sont arr\303\252t\303\251s
; ils \303\251taient\303\251puis\303\251s.
Pourquoi ?
\302\273
Voil\303\240 dix ans que nous habitons cet
3. Pierre Duval est parti en Australie. Il a pr\303\251f\303\251r\303\251
immeuble. ne pas louer la villa il habite.
o\303\271 Il est
petite
Cela fait dix ans que nous habitons cet revenuapr\303\250s
cinq ans d'absence. Il s'est rendu chez
immeuble. lui mais dans quel \303\251tat
il a trouv\303\251sa maison !!!
Nous habitons cet immeuble depuis dix ans.
L'action d'habiter n'est pas termin\303\251e au

moment le
o\303\271 locuteur parle et le verbe Dur\303\251e \303\251coul\303\251e
depuis
un
\302\253habiter\302\273
implique une de
id\303\251e dur\303\251e ; on \303\251v\303\251nement
pass\303\251 jusqu'au pr\303\251sent
va donc utiliser le pr\303\251sent.
Reformulez les suivantes en 9. - Depuis, il a... que, voil\303\240...
phrases Ij^lfi y
mettant en \303\251vidence la entre
dur\303\251e \303\251coul\303\251e la que, cela fait...
que.
date et le moment du locuteur
indiqu\303\251e
Jean-Claude arrive \303\240la gare ; il veut
avec les expressions ci-dessus.
indiqu\303\251es
prendre le TGV de 17 heures pour Paris. Il
1. Pierre a Sophie
\303\251pous\303\251 le 15 juin 1980. ne voit pas le train ; il s'informe aupr\303\250s
2. G\303\251rard est devenu m\303\251decin en 1985. d'un de la SNCF :
employ\303\251 qui lui r\303\251pond
3. On a restaur\303\251 l'\303\251glise au XIXe si\303\250cle.
il minutes
Mais, Monsieur, y a vingt qu'il
4. Ils ont de vivre
d\303\251cid\303\251 ensemble en 1990.
est parti ce train!
5. Elle n'est arriv\303\251equ'hier. - 6. La
paix a \303\251t\303\251

sign\303\251ele 10 mars 1990. - 7. Le beau temps est cela fait vingt minutes qu'il est parti...
revenu avant-hier. - 8. Les fronti\303\250res ont fix\303\251es
\303\251t\303\251 voil\303\240vingt minutes qu'il est parti...
au XIVe ou au XVe si\303\250cle. il est parti depuis vingt minutes ce train !

C'est la dur\303\251e \303\251coul\303\251e

depuis le d\303\251part du

d'une dur\303\251e \303\251coul\303\251e

train qui est cette fois ; le
\303\251valu\303\251e verbe
Expression
ne contient pas d'id\303\251e de dur\303\251e ;
jusqu'\303\240 un moment pr\303\251cis
du pass\303\251
\302\253partir\302\273
il est donc au pass\303\251 compos\303\251. Les verbes
8. - fonctionnant ainsi sont les verbes arriver,
Hfi$f Depuis, il
y avait... que, voil\303\240-

cela faisait... descendre,

d\303\251c\303\251der, dispara\303\256tre, monter,
que, que.
mourir, rentrer,
Exemple : parvenir,
na\303\256tre, partir,

Gillesavait rendez-vous avec Marielle 11

\303\240
repartir, retourner, revenir, sortir.
heures. A midi elle n'\303\251tait toujours pas l\303\240. Trouvez ce que disent les personnes ; vous
utiliserez les expressions indiqu\303\251es de partir en Australie. Une semaine plus tard -\302\273\342\22

ci-dessus. 3. Etant donn\303\251son de

\303\251tat sant\303\251,elle avait arr\303\252t\303\251

1. Sabine rencontre son amie Martine mari\303\251eavec de fumer. Trois ans plus tard, elle ne fumait
->
Fabrice, tendrement enlac\303\251e au fr\303\250re
de ce toujours pas
dernier, Luc. Elle n'y comprend rien, mais 4. On avait commenc\303\251les travaux de
plus
lui
Martine explique la situation. Que lui a-t-elle dit ? de l'usine
d\303\251molition le 1er septembre. Le 1erf\303\251vrier--\342\226\272
(rencontre de Fabrice avec une autre fille...) 5. Il avait de ne
d\303\251cid\303\251 plus manger de viande.
2. Madame Trognon a d\303\251cid\303\251
\303\240
cinquante ans Deux mois plus tard -*
d'adopter deux caniches. Elle a toujours refus\303\251\303\240 6. Le 3 octobre 1850, il avait avec
d\303\251barqu\303\251

son mari et ses

\303\240 enfants de prendre un animal \303\240 toute sa famille aux Etats-Unis. Le 3 octobre
la maison. Que s'est-il donc ?
pass\303\251 (Monsieur 1860 ~>

Trognon a le
quitt\303\251 domicile conjugal...) 7. Elle \303\251taitarriv\303\251e chez elle. A peine cinq
3. Gabriel qui se d\303\251pla\303\247ait
toujours en Mercedes minutes plus tard, le sonnait
t\303\251l\303\251phone
-\342\226\272

roule depuis une semaine 8. Il avait renonc\303\251 aux cause

\303\240 de l'\303\251tat
\303\240
v\303\251lo.
Qu'est-ce qui a voyages
pu lui arriver ? (vol, accident, raison de sant\303\251...) de sa femme. Cinq ans apr\303\250s
->

Dur\303\251e \303\251coul\303\251e un Expression d'une dur\303\251e \303\251coul\303\251e

depuis
\303\251v\303\251nement
pass\303\251 jusqu'\303\240
un moment jusqu'au pr\303\251sent

du
pr\303\251cis
pass\303\251

*p\302\253p
11. Cela fait... que, voil\303\240... que, il y

- a... que, depuis-

10. Depuis, il y avait... que,
\302\253jp*p
Monsieur Carton, paysan, se lamente : la
voil\303\240... cela faisait... que.
pluie est tomb\303\251e
que,
en mars, avril. Mai, juin,
Sophie aurait bien voulu revoir son cher
juillet, c'est la s\303\251cheresse : cela fait trois
professeur de piano. Comme elle devait se
mois gj/il n'a pasplu.
rendre \303\240 elle est all\303\251esonner chez
Nancy, voil\303\240trois mois gu'il n'a pas plu.
lui. C'est sa tille qui lui a ouvert. H\303\251las,
mois gu'il n'a pasplu.
il y a trois
cela faisait deux ans qu'il avait disparu.
il n'a pas plu depuis trois mois.
il y avait deux ans gj/il avait disparu.
avait disparu.
On \303\251value la dur\303\251e entre
\303\251coul\303\251e un
deux
voil\303\240 ans qu'il
moment pass\303\251 et le mais c'est un
il avait disparu depuisdeuxans. pr\303\251sent
verbe qui exprime la dur\303\251e et la
\303\240 forme
On \303\251value la entre
dur\303\251e \303\251coul\303\251e un
n\303\251gative
: le verbe est au pass\303\251 compos\303\251.
\303\251v\303\251nement
pass\303\251 et un moment pr\303\251cis du Par contre on dira : cela fait trois mois
pass\303\251. Le verbe ne contient pas d'id\303\251e de
qu'il ne pleut plus.
dur\303\251e, on le met donc au plus-que-parfait.
Vous utiliserez les expressions indiqu\303\251es
Vous reformulez les phrases suivantes
ci-dessus dire ce que madame
pour
quelque temps plus tard (en utilisant les
Lacoste son
\303\240 mari et ce que monsieur
reproche
expressions ci-dessus).
indiqu\303\251es
Dupont reproche sa secr\303\251taire.
\303\240

Exemple :
1. Madame Lacoste en a plus qu'assez. Son mari
Le 15 juin 1987 un restaurant chinois avait rentre de plus en plus tard du bureau ; plus de
ouvert au coin de la rue. Que direz- vous sorties ni de repas au restaurant ; jamais de
en prenant commerep\303\250re le 15 ao\303\273t1987. vacances; plus de femme de m\303\251nage ; un appartement
-> cela faisait deux mois ;... Mais, ce soir,
qu'un restaurant exigu bref rien ne va plus.
chinois avait ouvert au coin de la rue. Lacoste
madame va dire tout ce qu'elle a depuis si

il y avait deux mois qu'un restaurant... longtemps sur son mari. Tous ses griefs
le c\305\223ur\303\240 lui
reviennent la m\303\251moire et elle se rappelle
cela faisait deux mois qu'un
\303\240

cela a commenc\303\251.
bien

quand
restaurant... - Il ne lui souhaite pas son anniversaire -+ fait
\303\247a
depuis deux mois un restaurant... ans que tu ne m'as souhait\303\251 mon
quatre pas
1. Le soleil Plusieurs
s'\303\251taitlev\303\251. heures -\302\273
apr\303\250s
anniversaire.

2. Robert avait sa femme

annonc\303\251 \303\240 sa d\303\251cision
- il ne lui ach\303\250tepas de fleurs -*\342\200\242...
- il ne luioffre pas de parfum -\302\273... Seuls le verbe \303\252tre et les verbes
vous
\303\240 maintenant. de cette
synonymes partir acceptent
2. Monsieur Dupont trouve que cette fois-ci sa construction.

secr\303\251taire : toujours en
les bornes
a d\303\251pass\303\251 les avec
a) Compl\303\251tez phrases l'expression
retard, le courrier pas des
class\303\251, fleurs fan\303\251es correcte.
sur son bureau, pas de r\303\251ponses aux clients,
b) Indiquez celles o\303\271\302\253pendant\302\273pourrait
des promesses de renseignements non tenues...
\303\252tre
supprim\303\251.
et \303\247a
fait bient\303\264t une ann\303\251eque \303\247a
dure ! Il va
lui donner ses huit jours ; mais, avant, elle va 1. Ils s'en vont un semestre au Canada.
l'entendre ! 2. Elle te t\303\251l\303\251phonera la matin\303\251e. - 3. Je
- le bureau est sale y a trois
-\302\273\342\200\242
il mois que vous vous envoie un mois en stage dans une
n'avez pas nettoy\303\251 votre bureau. entreprise allemande. - 4. Ret\303\251l\303\251phonez la
- l'eau des fleurs n'est pas chang\303\251e
-* semaine prochaine, ils sont quelques
- 5. Nous allons
-elle n'arrive pas l'heure
\303\240 -*\342\226\240 jours Paris.
\303\240 jouer aux cartes

Vous continuez. la soir\303\251e; voulez-vous vous joindre \303\240

nous ? - 6. Il restait des heures immobile

la fen\303\252tre \303\240
\303\240 contempler le ciel. - 7. Il est

Expression de la dur\303\251e nomm\303\251 une au

dur\303\251eind\303\251termin\303\251e Quai
d'Orsay. - 8. Chaque ann\303\251e elle partait
trois semaines au Club M\303\251diterran\303\251e.- 9. Il a
*f\302\247^ 12.-Compl\303\251tez.
\303\251t\303\251
gardien plusieurs ann\303\251es dans cet
D\303\250s/d\303\250s
que/depuis/depuis que. immeuble. - 10. Un incident technique s'est
1 ton d\303\251part, il n'a pas cess\303\251de pleuvoir. produit l'atterrissage.
2. Vous voudrez bien prendre contact avec
notre de cette
1^$^ 14.-En/dans.
repr\303\251sentant, r\303\251ception
lettre. - 3. sa femme est partie, il boit
\302\253La voiture sera dans quelques
comme un trou. - 4 il a eu vent de cette pr\303\252te

profiter. - 5
future
affaire, il a voulu en les heures.\302\273 On \303\251value une dur\303\251e \303\240

premiers jours de son mariage, il se montra odieux partir du moment du locuteur.

envers elle. - 6. il \303\251taitsoign\303\251, ses \302\253Le
garagiste a (r\303\251pare,
r\303\251par\303\251 r\303\251parera) la

migraines disparaissaient. - 7. Nous avons voiture en trois heures.\302\273 (On \303\251value la

Paris
quitt\303\251 avec la pluie mais Lyon, c'est la dur\303\251e n\303\251cessaire la
\303\240 r\303\251alisation de
- 8. Il
neige qui nous a g\303\252n\303\251s. te fera signe l'action).
il aura ton - 9 son
re\303\247u t\303\251l\303\251gramme.
Compl\303\251tez les phrases suivantes avec
arriv\303\251e, couru
il a retrouver ses copains.
10.. sa m\303\250reest partie, le b\303\251b\303\251
n'a fait que l'expression correcte :
pleurer. - 11. Elle pourra sortir elle aura 1. Je reviens cinq minutes.
- 2. Il a fait l'aller-
- 12. Cher ami, je vous \303\251cris retour une heure. - 3. Ce devoir doit se faire
termin\303\251 ce travail.

en vacances - 4. Patiente
Tahiti, je suis quelques temps limit\303\251. un peu, j'aurai
- 13. Nous la fin de la termin\303\251 minutes. - 5. Il avait r\303\251alis\303\251
jours. partirons quelques
course. - 14. il avait fini de manger, il ce film un temps record. - 6. Je n'aurais

s'endormait. jamais cru que si peu de temps il fasse tant

de - 7. Ila pris cette d\303\251cision trois
progr\303\250s.
secondes. - 8. Il son travail
a b\303\242cl\303\251 un quart
13, _ Pendant/pour - 9. Autrefois,
$jl$|t d'heure. on allait Paris
\303\240 une
Exemples : journ\303\251e; maintenant, on y va . trois heures et
// s'est absent\303\251 pendant une semaine (on demie; quelques ann\303\251es, on s'y rendra sans
\303\251value une dur\303\251e termin\303\251e au doute moins de trois heures. 10. On
pass\303\251)
commence construire
\303\240 ici et, une cet
// s'absente (s'absentera) pendant une d\303\251cennie,
endroit sera sans doute m\303\251connaissable.
semaine (on \303\251value une dur\303\251e qui se
terminera dans le futur)
// s'absentait pendant une semaine (id\303\251e Simultan\303\251it\303\251

d'habitude).
Ils sont partis pour un mois. On \303\251value le
$pgjp
j5 _ lcs actions suivantes se
terme d'une dur\303\251e. Le verbe peut \303\252tre\303\240 passent en m\303\252me Reliez-les en
temps.
un temps du pr\303\251sent, du pass\303\251
et du futur. choisissantdes du tableau. Attention,
expressions
il
y a plusieurs solutions pour certaines En effet

phrases,une seulepour d'autres. Attention

Elle Lui
aussi aux temps que vous utiliserez.
(Certaines phrases ne peuvent pas \303\252tre Pendant qu'elle Il travaillait dans les
avec
compos\303\251es le la biblioth\303\250que
\303\251tudiait
\303\240 caf\303\251s
pr\303\251sent.)
Maintenant, vous
\303\240

1. On lui fait une Il se met en col\303\250re.

1. Faire de l'aviron 1. sur un
Naviguer
critique voilier
2. Je prends l'avion J'ai peur. 2. Aller la
\303\240 2. Assister des
\303\240
3. Elle s'\303\251vanouit Le dentiste lui
discoth\303\250que concerts
arrache une dent. 3. jouer au tennis 3. S'entra\303\256ner au
4. Ella boit tout le Nous sommes au
basket
whisky cin\303\251ma.
4. Voyager en stop 4.
5. La temp\303\252te se Ils sont en mer. 5. Se dorer au soleil 5.
d\303\251clenche
6. Faire la planche 6.
6. Il s'enfuit par Les policiers fouillent
derri\303\250re l'entr\303\251e.

7. La chaleur Les vont Faites des phrases.

voyageurs
augmente vers le sud.
8. Il perd ses lunettes Il marche dans les 18. - Comme,alorsque, tandis que.
dunes. Pauvre Monsieur Lebidois !
9. Je ne dis rien Il reste
Qu'est-ildonc arriv\303\251\303\240
l\303\240.
monsieur Lebidois ?
10. Il chante Il conduit.
Comme il marchait \303\240
petits pas,
11. Il refuse de parler Vous le traitez en
dans
tranquillement la rue, un pot de est
coupable. g\303\251ranium

12. Nous faisons la Lesenfants sont chez tomb\303\251 sur sa et

t\303\252te l'a assomm\303\251.

sieste nous. Sur ce mod\303\250le et en utilisant les

expressions de temps ci-dessus, r\303\251pondez aux

* 16. - aux questions en expliquant comment s'est

R\303\251pondez questions
l'\303\251v\303\251nement.
suivantes en utilisant : pass\303\251

au moment l'instant
\303\240
o\303\271, la
\303\240
o\303\271, 1. Comment madame Dugrand a-t-elle \303\251t\303\251
seconde le
o\303\271, jour l'heure
o\303\271, o\303\271. mordue par ce chien ? - 2. Comment Isabelle a-t-
elle fait connaissance de son mari ? - 3. De
1. Quand est-ce que vous avez compris qu'on le
quelle fa\303\247onavez-vous d\303\251couvert
avait votre
vol\303\251 ? - 2. Quand est-
portefeuille
- ? - 4. Dans quelles circonstancesavez-vous
ce que votre moto fait ce bruit bizarre ?
cambriolage
vu cet OVNI ? - 5. Mais comment avez-vous pu
3. Quand la police a-t-elle bloqu\303\251 la rue ? -
d\303\251couvrir une vache dans l'ascenseur ?
4. Martine est ressortie furieuse de la pi\303\250ceo\303\271
6. Comment avez-vous d\303\251couvert votre
que
son
\303\251tait fianc\303\251et leur amie Elle est - 7.
Fran\303\247oise. femme une
\303\251tait sorci\303\250re ? Comment a eu
s\303\273rement un
arriv\303\251e \303\240 mauvais moment -
?
lieu le naufrage de votre voisin ? - 8. Votre fils
5. Quand t'es-tu aper\303\247u que tu n'avais plus tes a un \305\223il
au beurre noir ; que lui est-il arriv\303\251?
cl\303\251s Tu as eu une contravention
? - 6. injuste
pour un feu rouge, je crois ? - 7. Je dois donner
l'argent pour acheter cette maison quand je de
les papiers ? - 8. Vous
l'ant\303\251riorit\303\251
Expression
signerai avez eu de la
chance de tirer le premier... il avait une main
- Avant, avant
sur le revolver. 19. que, avant de.

Reformulez les phrases suivantes en

17. - Pendant que + verbe \303\240 rempla\303\247ant\302\253avant\302\273
par \302\253avant que\302\273ou \302\253avant

Attention
de\302\273. aux modes.
l'imparfait.

Ma moiti\303\251 d'orange Exemples :

Ils \303\251taient faits pour vivre heureux // est revenu avant le coucher du soleil
ensemble mais ils ne se sont jamais
> // est revenu avant que le soleil se
rencontr\303\251s car ils n'avaient pas les m\303\252mes couche/soit couch\303\251 (les deux sujets sont
habitudes. diff\303\251rents -+ avant que + subjonctif).
 Mon grand-p\303\250re boit une tisane avant Reliez les deux \303\251l\303\251mentspar diverses
son coucher expressions de temps marquant que l'une
-> Mon grand-p\303\250re boit une tisane avant de a lieu avant ou apr\303\250s l'autre dans le temps.
se coucher (les deux sujets sont les Attention toutes ne sont pas possibles.
m\303\252mes > avant de + infinitif). Attention aussi aux modifications de
structure. Utilisez des temps diff\303\251rents.
1. Je vous t\303\251l\303\251phoneraiavant votre d\303\251part.
2. Avant l'augmentation des imp\303\264ts, le premier Action 1 dans le Action 2 dans le
ministre a convoqu\303\251 le Conseil. - 3. Avant le
vous devez tirer le starter. - 4. Il avait
temps temps
d\303\251marrage,
rassembl\303\251 toutes ses troupes avant l'invasion des | 1. les gangters / sortir faire un hold-up
Pays-Bas. - 5. Avant l'\303\251vasion du prisonnier, son de prison
complice lui avait fait parvenir des armes. 2. je /\303\252tre\303\240
Paris je / te t\303\251l\303\251phoner

6. Avant l'atterrissage de l'avion, les passagers 3. nous / maintenir le gouvernement /

bouclent leur ceinture. - 7. Avant son aveu, notre action prendre une d\303\251cision

personne ne le - 8. Avant la 4. il/\303\252tre pompiste il /entrer \303\240

soup\303\247onnait.
d'une
construction maison, il faut demander un permis.
l'universit\303\251

5. elles / finir leurs elles / chercher du

\303\251tudes travail

6. le directeur / nous / vous fixer un

Ant\303\251riorit\303\251, Post\303\251riorit\303\251
revenirde voyage rendez-vous
7. Paul / tapisser la il / poser la moquette
P 20. - D\303\250sque, aussit\303\264t que, \303\240 chambre

peine... que, une fois que. 8. Sabine / finir son je/ lui acheter un joli
Transformez les phrasessuivantes. r\303\251gime maillot de bain
9. l'alarme / se la police/arriver
Exemple :
d\303\251clencher

Quand le professeur entre dans la salle, les 10. les clients / payer ils/faire leurs achats
arr\303\252tent
\303\251l\303\250ves de bavarder. leur note
dans la salle, .
> D\303\250s
que le professeur entre
les arr\303\252tent de
\303\251l\303\250ves bavarder.
22. - Ant\303\251riorit\303\251? Simultan\303\251it\303\251 ?
1. Quand le film a commenc\303\251, les gens se sont
Post\303\251riorit\303\251?
tus. - 2.
Quand Sophie sera arriv\303\251e, il cessera
de bouder. - 3. Quand le soleil brille, elle
Terminez les phrases suivantes avec
s'installe dehors pour bronzer. - 4.
Quand il detemps
diversesexpressions :

avait trouv\303\251 des informations int\303\251ressantes, il

Exemple :
- 5.
les communiquait ses
\303\240 coll\303\250gues. Quand sa mort,
Pierre parle politique, c'est la dispute dans la jusqu'\303\240

maison. - 6. Quand le garagiste a r\303\251par\303\251

le
trois jours
pneu, il a remont\303\251 la roue. - 7. Quand il avait Elle l'a aim\303\251 d\303\250s
qu'elle l'a vu
fini ses corrections, il partait se promener. - avant de le conna\303\256tre
8. Quand il avait labour\303\251 et fum\303\251la terre, il au premier coup d'\305\223il
semait le bl\303\251.
1. L'avion a d\303\251coll\303\251

2. Je te raconterai tout
21. - ? Post\303\251riorit\303\251?
Ant\303\251riorit\303\251 3. Il a fait du sport.
- 8 h : les propri\303\251taires ont ferm\303\251 la porte
4. Il \303\251crivait une th\303\250se

de la cave. 5. Nous ne passerons pas \303\240

table

- 8h 10 : ils sont partis

6. Il n'a pas dit un seul mot
7. Il ne vous donnera pas d'autorisation de
\342\226\240+
D\303\250sque les ont ferm\303\251 la
propri\303\251taires sortie
porte de la cave, ils sont partis. 8. Il avait de partir
d\303\251cid\303\251 au Togo
-> Les propri\303\251taires sont partis apr\303\250s avoir 9. Il faudra que vous suiviez un r\303\251gime s\303\251v\303\250re
ferm\303\251 la porte de la cave.
10. Elle s'\303\251taitmaquill\303\251e soigneusement.
 23. - Ant\303\251riorit\303\251-Post\303\251riorit\303\251 8. Il serait plus prudent de partir la
Ij|$jl$|l
Indicatif ? Subjonctif ? Infinitif pr\303\251sent ? nuit.
Infinitif pass\303\251?
Nom ? 9. J'ai compris ce qu'il voulait vraiment

seulement Marie m'a expliqu\303\251 sa

Compl\303\251tez avec l'expression qui convient :
pens\303\251e.

1. Nous prendronspatience le 10. J'ai horreur de sortir du lit surtout

t\303\264t,

magasinouvre. l'hiver le lever du soleil.

2. Je lirai un peu tu sois pr\303\252te. 11. Ils sont sortis de la pi\303\250ce nous
3. tu auras fini, nous pourrons partir. sommes arriv\303\251s.

4. Il a chang\303\251 d'avis avoir le

\303\251tudi\303\251 12. la voiture sera nous
r\303\251par\303\251e,
dossier. filerons dans le midi.
5. Il a dit n'importe quoi savoir quel 13 la maison,
arriv\303\251s \303\240 ils se sont
le
\303\251tait probl\303\250me. pour
pr\303\251cipit\303\251s piller le frigo.
6. Nous devrions tout ranger les 14. La jeune fille gardera le b\303\251b\303\25

arrivent.
invit\303\251s les parents reviennent du cin\303\251ma.

7. Un peu de courage ! Tu sais bien que 15. Je te le r\303\251p\303\251terai tu n'auras pas

nous devons travailler six heures. pris la d\303\251cision d'arr\303\252ter de fumer.
Exercices

1, ponctuation
2 \303\240
4, changement de pronoms et d'adjectifs
5 7, 9, 10, concordance
\303\240 des temps
8, verbes introducteurs
11 \303\240
14, 21, interpr\303\251ter une situation

\342\226\240
Discours rapport\303\251 et textes de presse
15, 16, verbes introducteurs
17, rapporterune interview

18, 19, \303\251crire un article

20, mettre au style direct
 Style direct Style indirect
1 Sylvie dit \303\240
Pierre, l'instituteur ; Sylvie dit \303\240
Pierre, l'instituteur, que
I \302\253Monfils a de la fi\303\250vreet il n'ira son fils a de la fi\303\250vreet qu'il n'ira pas
\342\226\240
pas \303\240
l'\303\251cole.\302\273 \303\240
l'\303\251cole.

\342\226\240 fils
\302\253Mon a de la fi\303\250vre, dit Sylvie
1 \303\240
Pierre, et il ne pourra pas aller
\303\240
l'\303\251cole.\302\273

1 \302\253Monfils a de la fi\303\250vreet il n'ira

pas dit Sylvie
l'\303\251cole,\302\273 Pierre.
\303\240

son retard ?\302\273

Sylvie demande Pierre
\303\240 s'il pourra
1. Ordre des mots. Jourra-t-il rattraper
_ demande
\342\226\240 '
Sylvie. rattraper son retard
Ponctuation 1
1 Le message est par
pr\303\251c\303\251d\303\251 Le verbe introducteur pr\303\251c\303\250de
1 deux points et il est introduit et obligatoirement le message.
1 ferm\303\251par des guillemets. Les deux points sont remplac\303\251s par
1 Le verbe introducteur peut se un mot de subordination (ici : que
1 mettre avant, au milieu ou la
\303\240 et si)
i fin du message. Les guillemets, les points
1 Notez l'inversion du verbe par d'interrogation ou d'exclamation
I rapport au sujet dans ces deux L'inversion
disparaissent. (ou est-ce que) de
I derniers cas. l'interrogation est remplac\303\251e par
l'ordre normal des mots.
Assertion Assertion:
Le directeur dit ses
\303\240 employ\303\251es : mot de subordination = que
bureaux
\302\253Les seront ferm\303\251s la Le directeur dit ses
\303\240 employ\303\251s que
semaine prochaine.\302\273 les bureaux seront ferm\303\251s la
semaine
prochaine,

Question Question : mot de subordination =

2. Modalit\303\251 de la
\302\253Pourrez-vous rattrapez votre si, lorsque la question porte sur le
travail ?\302\273 verbe. Le m\303\252me mot interrogatif s'il
phrase et mot de a un.
\302\253Quelmoment vous conviendra y en
subordination le mieux ?\302\273 Il leur demande si elles pourront
\302\253Qu'est-ce que vous ?\302\273
pr\303\251f\303\251rez rattraper leur travail, quel moment leur
conviendra le mieux et ce qu'elles

pr\303\251f\303\250rent.

Ordre Ordre ; mot de subordination =

\302\253Avertissez le concierge.\302\273 que + subjonctif
de + infinitif
n leur dit d'avertir le concierge
Il dit qu'elles avertissentle concierge
Bernard dit son
\303\240 fr\303\250re
qu'il a perdu
ses et
cl\303\251s lui demande s'il peut lui

pr\303\252terles siennes.
3. Changements Bernard dit son
\303\240 Luc
fr\303\250re :
des
Mais si c'\303\251tait Luc qui rapportait les
pronoms \302\253J'ai mes : peux-tu
cl\303\251s me
paroles de son fr\303\250re,on
perdu
aurait :
personnels et des pr\303\252terles tiennes ?\302\273 v

pronoms et Bernard me dit qu'il a perdu ses cl\303\251s

adjectifs et me demande si je peux lui pr\303\252ter

possessifs les miennes.

Le changement d\303\251pend donc de la

personne qui rapporte le message.
 1. Le verbe introducteur est
au pr\303\251sent
\303\240
l'imp\303\251ratif
w
Aucun changement de temps
au futur *\"
du verbe au style indirect
au conditionnel pr\303\251sent
1 Monsieur Martin demande son
\303\240 MonsieurMartin demande son
\303\240

1 voisin : \302\253Est-ce que le facteur est voisin si le facteur est pass\303\251.

pass\303\251?\302\273

1
2. Le verbe introducteur est J
un
\303\240 des temps du pass\303\251 de
l'indicatif ou au conditionnel pass\303\251

a) Le verbe du message est :

- \303\240
l'imparfait
-^- pas de changementdetemps
-aux conditionnels pr\303\251sent ou

pass\303\251

Ex: S\303\251bastien a demand\303\251 \303\240

Ir\303\250-
S\303\251bastien a demand\303\251 Ir\303\250nesi
\303\240

) ne : \302\253
C\303\251tadt bien cette ?\302\273
f\303\252te cette f\303\252te
\303\251taitbien,

1 \302\253Tu
avais pr\303\251venu les amis de mon avait pr\303\251venu
si elle les amis de
absence?\302\273 son absence,
1 \302\253Tu
pourrais me dire qui l\303\240
\303\251tait ?\302\273 si elle pourrait lui dire qui \303\251tait

1 \302\253J'aurais tant avec

aim\303\251\303\252tre vous.\302\273 l\303\240;il a ajout\303\251 qu'il aurait tant
avec
aim\303\251\303\252tre eux.
1 b) Le verbe du message est
- au pr\303\251sent _^ Imparfait
- au
pass\303\251 compos\303\251 _^, Plus-que-parfait
-au futur _^ Conditionnel pr\303\251sent
- au futur ant\303\251rieur Conditionnel pass\303\251
_^_

1 Ex : Val\303\251rie a ses
\303\240
t\303\251l\303\251phon\303\251 Val\303\251rie a t\303\251l\303\251phon\303\251
ses parents
\303\240

1, parents :
qu'elle avait rat\303\251son train
1 \302\253J'ai mon
rat\303\251 train ; qu'il ny en avait plus soir-l\303\240 ce
il n'y en a plusce soir ; qu'elle reviendrait le lendemain
je reviendrai demain ; et qu'elle aurait bient\303\264t fini ces
1 j'aurai bient\303\264t fini ces voyages.\302\273 voyages.

3. Cas de l'imp\303\251ratif
Quel que soit le temps du verbe
\\, introducteur, si le verbe du messa-
ge est \303\240
l'imp\303\251rat if, il change au
1 style indirect :
jt\" de + infinitil

Imp\303\251ratif
_^^
-^ que + subjor ictif

Ex : Le p\303\250redit son
\303\240 fils : \302\253Aideta Le p\303\250redit/a dit son
\303\240 fils
s\305\223ur.\302\273 r d'aider sa s\305\223ur.

Le p\303\250rea dit son

\303\240 fils : \302\253Aideta \\ qu'il aide sa
s\305\223ur.\302\273 s\305\223ur.
1 . Il y a un(e) an(n\303\251e) un(e) an(n\303\251e) avant/auparavant
l'an(n\303\251e) dernier (derni\303\250re) l'ann\303\251e pr\303\251c\303\251dente/d'avant

la semaine pass\303\251e la semaine pr\303\251c\303\251dente/d'avant

avant-hier ravant-veille
hier la veille
ce matin ce matin-l\303\240

aujourd'hui ce jour-l\303\240
5. Changements
en ce moment /actuellement ce moment-l\303\240
\303\240
de certains mots
ce mois-ci ce mois-l\303\240
si le verbe ce soir ce soir-l\303\240
introducteur du
demain le lendemain
message est un
\303\240
le surlendemain
apr\303\250s-demain
temps du la semaine la semaine suivante/d'apr\303\250s
pass\303\251 prochaine
l'an(n\303\251e) prochain(e) l'ann\303\251e suivante
k
dans un(e) an(n\303\251e) un(e) an(n\303\251e) apr\303\250s/plus tard
tout l'heure
\303\240 quelque temps avant/apr\303\250s (selon
le texte)
ici l\303\240

etc.

Le maire a d\303\251clar\303\251
: \302\253De Le maire a d\303\251clar\303\251
(affirmer,
nouveaux b\303\242timents sociaux vont assurer, raconter,
r\303\251p\303\251ter, attester,
\303\252tre
construits.\302\273 garantir, promettre...) que de
nouveaux b\303\242timents sociaux allaient
construits.
\303\252tre

Un adjoint a demand\303\251 date

: \302\253La Un adjoint a demand\303\251 (interroger,
6. Les verbes est-elle ?\302\273
fix\303\251e
d\303\251j\303\240 vouloir savoir, questionner, poser
du discours une question...)si la date \303\251tait
d\303\251j\303\240

sont fix\303\251e.
rapport\303\251

nombreux Le maire a \302\253Nous Le maire a

r\303\251pondu: r\303\251pondu (r\303\251torquer,
et nuanc\303\251s allons la fixer au prochain conseil allaient la fixer au
riposter...) qu'ils
municipal.\302\273 conseil municipal suivant.
Un membre de l'opposition a dit : Un membre de l'opposition a dit
H faudra
\302\253A que cette date soit (demander, vouloir, exiger,
respect\303\251e!\302\273 ordonner/souhaiter, \303\252tre
d'avis/proposer,
sugg\303\251rer, conseiller...) qu'il faudrait
que cette date soit respect\303\251e.

Exercices

1. - Ordre des mots et ponctuation \302\253Dispersez-vous !\302\273

Mettez les suivantes au style 5. Elle demande : \302\253Pourquoi ce b\303\251b\303\251

pleure-t-il
phrases
indirect :
tant ?\302\273

6. Il ordonne aux \303\251l\303\250ves

: \302\253Taisez-vous !\302\273
Ex. Elle dit : chat
\302\253Le a mang\303\251 le
7. Il voudrait savoir : \302\253Combien le client a-t-il
camembert\302\273.
la r\303\251paration de la voiture ?\302\273
-+ Elle dit que le chat a mang\303\251 le
pay\303\251
8. Madame Rouvel demande : \302\253Quiest-ce qui a
camembert.
la
cass\303\251 sonnette ?\302\273

1. Pierre demande son

\303\240 : \302\253Est-ceque
fr\303\250re les 9. Le pompier au public : \302\253Evacuez la salle !\302\273

voisins sont rentr\303\251s?\302\273 10. Il veut savoir : \302\253Qu'est-ce que les enfants
2. Paul dit : \302\253Il
fait tr\303\250s
froid.\302\273 mangent \303\240
quatre heures ?\302\273

3. Le passant demande : \302\253Quelle heure est-il ?\302\273 11. Elle se demande : \302\253Qu'est-ce qui a bien pu
4. Le policier ordonne aux manifestants : faire ce bruit ?\302\273
 2. -
Changement de pronoms et 4. Bernard Marc
\303\240 te souviens
: \302\253Tu du jour o\303\271

je t'avais la cave
d'adjectifs. enferm\303\251 dans ?\302\273

au style Marc son p\303\250re

\303\240
Mettez les phrases suivantes
Bernard \303\240
H\303\251l\303\250ne
indirect.
5. Robert
Rapha\303\253l \303\240 : \302\253J'ai
oubli\303\251de souhaiter \303\240

Exemple. Le concierge dit : n'aime

\302\253Je pas Anne son anniversaire. Comment me faire
les locataires bruyants.\302\273 pardonner ?\302\273
-*\342\226\240
Le concierge dit qu'il n'aime pas les Robert Anne
\303\240

locatairesbruyants. Anne sa m\303\250re

\303\240

6. Le journaliste la
\303\240 radio : \302\253Tousles trains
1. Ils nous disent : \302\253Vousdevez partir.\302\273 sont en votre
gr\303\250ve;\303\251vitezde prendre voiture.\302\273
2. Elle me dit : me
\302\253Tu mens.\302\273
Un parisien sa femme
\303\240
3. Pierre me promet : \302\253Monpatron essaiera de Un Belge un coll\303\250gue
\303\240
faire quelque chose pour ta fille.\302\273
4. Ils nous font savoir : \302\253Notrevoiture est
en
tomb\303\251e panne \303\240
quelques kilom\303\250tres de chez 4. -
Changements de pronoms et
vous.\302\273 d'adjectifs.
5. Le ministre d\303\251clare : \302\253Nousr\303\251glerons ce Le est diff\303\251rentes
message rapport\303\251 par
probl\303\250me
quand nous aurons les dossiers.\302\273
\303\251tudi\303\251
personnes.
6. Elle leur affirme : \302\253Vousr\303\251ussirez
Mettez au style indirect.
certainement.\302\273

7. Vous nous dites : \302\253Nous ne pourrons pas Madame Legrand explique \303\240
Marianne, la
venir vous aider.\302\273 jeune fille qui s'occupe des enfants, qu'elle
8. Ma me
m\303\250re tout le
r\303\251p\303\250te temps : ne
\302\253Il faut doit s'absenter pour quelques jours avec son
pas que tu sortes seule le soir.\302\273 mari et elle lui laisse ses consignesavant de

9. Les \303\251tudiants d\303\251clarent au maire : \302\253Nous partir.

ferons notre manifestation m\303\252mesi vous \302\253Cesoir, vous chercher les enfants
irez \303\240
l'interdisez.\302\273 l'\303\251cole. Vous que je dois partir
leur expliquerez
10. Pierre me dit : ne
\302\253Je suis pas d'accord quelques jours avec leur p\303\250repour notre
avec toi.\302\273 travail. Je vous laisse ma voiture pour que vous
perdiez moins de temps. Voici mes cl\303\251s; vous
avez bien votre permis de conduire
rapporte le message?
\342\200\242 - Qui dans votre
3.
sac ? Rappelez \303\240 Sylvie qu'elle doit prendre ses
Mettez les phrases suivantes au style
m\303\251dicaments : elle aurait tendance \303\240 les
indirect ; le verbe introducteur sera toujours Yves doit penser \303\240
oublier. rapporter son
au pr\303\251sent. Je crois vous avoir tout
surv\303\252tement. dit. Ah ! s'il y a
Madame Brun son
\303\240fils Anatole : un message pour moi ou pour mon mari, dites
Exemple.
- Anatole, tu dois ranger ta chambre avant qu'on me rappelledans quelques jours.\302\273

l'arriv\303\251e de tes amis ! Anatole tu entends t. En fait, Marianne est tout \303\240 fait \303\251tourdie et
ce que je dis ? deux heures apr\303\250s,elle ne se souvient plus de
- Mais oui, maman! Tu me dis que je dois rien. Elle demande \303\240 Madame Martin la femme

rangerma chambre avant l'arriv\303\251e de mes de m\303\251nage, qui \303\251tait l\303\240

quand Madame
a laiss\303\251ses consignes, de
je ne suis pas sourd. Legrand lui lui
amis,
ce qu'elle
rappeler a \303\240
faire.
1. Le son
\303\240
p\303\250re fils : \302\253Pourrais-tu mettre mes Madame Legrand vous dit d'aller chercher...
lettres la poste
\303\240 ?\302\273
2. Marianne transmet aux enfants ce qui les
Le filsrapporte ces paroles \303\240 Sylvie.
concerne.
2. Nicolas \303\240
Andr\303\251: \302\253J'ai
rencontr\303\251 tes parents Votre me
m\303\250re charge de vous dire qu'elle doit
chez mon oncle.\302\273
partir...
Andr\303\251\303\240
Ren\303\251

Ren\303\251 Paul
\303\240

3. Madame Thibaud sa
\303\240 fille : tu
\302\253Si vas au Concordance des temps
march\303\251, rapporte-moi une laitue et une
douzaine
d'ceufs.\302\273
5. - Mettez la phrase compl\303\250te au
Madame Thibaud sa voisine
\303\240
pass\303\251.
La fille une
\303\240 amie
Exemple : mes parents que leur voiture \303\251tait

Je crois qu'il arrive le 12. compl\303\250tement

cass\303\251e.\302\273

-*je croyais 6. Elle m'a expliqu\303\251 : \302\253Nousallons partir pour

qu'il arrivait le 12.
un mois \303\240
la mer quand Colette sera revenue de
1. Vous dites qu'il passait vous voir tous les son stage.\302\273
soirs ? - 2. Vous savez qu'il est parti en voyage 7. Sa m\303\250rem'a dit : ont
\302\253Ils de ne
d\303\251cid\303\251 plus
et qu'il ne reviendra pas avant huit jours. - se voir parce qu'ils n'avaient plus rien se
\303\240

3. Ils disent que les soldats sont arriv\303\251s en dire.\302\273

camion et qu'ils seront bient\303\264t repartis. - 4. Il 8. Je crois qu'il a dit : \302\253Quand maman aura
pr\303\251tend qu'il avait tout de suite compris la la vaisselle,
termin\303\251 elle pourra te donner un coup
- 5. On raconte
v\303\251rit\303\251. que tu vendras la ferme de main.\302\273

quand ton p\303\250resera mort. - 6. )e t'affirme

qu'elle t'aime et qu'elle viendra ton
\303\240 rendez-
8. - Les verbes introducteurs
vous. - 7. Elle dit qu'elle des
pr\303\251f\303\251rerait fleurs.
- 8. Tu dis qu'il a son
r\303\251ussi permis de Mettez les phrasessuivantes au style

et
conduire qu'il va s'acheter une moto. indirect.

Vous pourrez utiliser les verbes :

6. - Mettez les phrases suivantes au demander / exiger/ / souhaiter /
prier

style indirect. reconna\303\256tre / admettre / avouer /

Exemple : accepter/ refuser / d\303\251clarer / annoncer /
/ / confirmer / nier /
J'ai r\303\251pondu : \302\253Je
suis press\303\251\302\273.
expliquer r\303\251p\303\251ter

-*
J'ai que
promettre / garantir / certifier / assurer.
r\303\251pondu j'\303\251tais press\303\251.
Vous mettrez le verbe introducteur un
\303\240
1. J'ai expliqu\303\251 l'\303\251tudiant
\303\240 : \302\253Il
faut d'abord
temps du
aller la pr\303\251fecture.\302\273
\303\240 pass\303\251.

2. Ton fils m'a dit : ferai

\302\253Je ce qu'il me plaira 1. Monsieur Goude son
\303\240 fils : \302\253Tu
vois, tu dois
quand il me plaira.\302\273 tenir ton marteau comme \303\247a.\302\273
3. La radio a annonc\303\251 : \302\253On
n'a pas retrouv\303\251 2. Un touriste un
\303\240 passant : \302\253Pardon,
les terroristes.\302\273 se
Monsieur, o\303\271 trouve la gare ?\302\273

4. Ce soir-l\303\240, nous disions : \302\253Nous ne serons 3. Pierre son

\303\240 : \302\253C'estvrai,
fr\303\250re tu as raison.\302\273

pas absents longtemps.\302\273 4. Luc sa m\303\250re:

\303\240 \302\253C'estmoi qui ai cass\303\251le

5. Le journaliste a : \302\253Les
\303\251crit terroristes se sont vase, maman.\302\273
enfuis avec une voiture vol\303\251e,ensuite ils l'ont 5. Un homme politique : n'ai
\302\253Je jamais fait de
abandonn\303\251e.\302\273 telle d\303\251claration la presse.\302\273
\303\240

6. La radio a annonc\303\251 : \302\253Les

policiers ont 6. Pierre Anne
\303\240 : \302\253Ce
n'\303\251taitpas lui, j'ai me
d\303\273

cherch\303\251
partout les gangsters mais ils ne les ont pas tromper.\302\273
trouv\303\251s.\302\273 7. Monsieur Blanc son
\303\240 fils : \302\253Non, je ne te
7. Il a : \302\253Les
d\303\251clar\303\251 habitants de ce village pr\303\252terai plus la voiture.\302\273

seront sauv\303\251s.\302\273 8. Le professeur aux : \302\253Vousvous

\303\251l\303\250ves taisez
8. Elle m'a affirm\303\251 : \302\253Il
n'aime pas les romans imm\303\251diatement!\302\273

policiers.\302\273 9. Mathilde ses.

\303\240 amies : \302\253J'attends un b\303\251b\303\251.\302\273

10. Le pr\303\251sident : \302\253La

s\303\251ance est ouverte.\302\273

* 7. - Mettez les phrases suivantes au 11. Simone son

\303\240 fils : veux
\302\253Je bien que tu

dormes chez ton copain.\302\273

style indirect.
12. au
Th\303\251r\303\250se : \302\253Nous
t\303\251l\303\251phone revenons
1. Il lui a affirm\303\251 : \302\253Mais oui, Madame, bien, samedi, par le TGV de 21 h.\302\273
j'embauche aussi des femmes.\302\273 13. Un serveur \303\240 un groupe de jeunes : \302\253S'il
2. Elle m'a dit : \302\253Il
vient tous
d\303\256ner les soirs ici.\302\273 vous pouvez-vous
pla\303\256t, faire moins de bruit.\302\273
3. Tu m'avais dit : \302\253Il
est venu et il est reparti 14. Un commer\303\247ant : \302\253Comme je vous l'ai d\303\251j\303\240
tout de suite.\302\273 dit, nous n'avons pas cet article.\302\273
4. Il me disait : \302\253Gilless'est lev\303\251
\303\240
cinq heures, 15. La vendeuse : \302\253Soyez tranquille, Madame,
ensuite il est parti et on ne l'a pas revu.\302\273 cette machine est tout fait silencieuse.\302\273
\303\240
5. Claude m'a dit : \302\253Je n'ai pas os\303\251 avouer \303\240
 9. - Quel verbe utiliser au style indirect ?

STYLE DIRECT STYLE INDIRECT STYLEINDIRECT

Le verbe introducteur est au Le verbe introducteur est au

pr\303\251sent
il dit que passe il a dit que
il demande si / de il a demand\303\251 si / de
il r\303\251pond que il a r\303\251pondu que

1. Pierre \303\240
sa m\303\250re le chocolat.\302\273
: \302\253J'aime
2. Nicole \303\240
ses amis : \302\253Je n'irai pas au
cin\303\251ma.\302\273
3. Alain Karine
\303\240 : viendras
\302\253Tu avec
moi ?\302\273
- Karine : \302\253Non, ne peux
je pas.\302\273
4. Yves Paul
\303\240 : \302\253Est-ce-que ta est
m\303\250re
?\302\273
arriv\303\251e
- Paul : \302\253Non, encore.\302\273
pas
5. Philippe sa s\305\223ur
\303\240 est-ce
: \302\253Qui qui est
venu ?\302\273

6. Anne \303\240
Sylvie : \302\253Qui
partira avec toi ?\302\273
7. Bernard Anne : \302\253Qu'est-ce que
\303\240 tu
veux ?\302\273
8. Paul \303\240
Jean : \302\253
Qu'est-ce qui s'est pass\303\251
et de quoi parliez-vous ?\302\273
9. Nadine son
\303\240 mari : \302\253Ne
pars pas tout
de suite.\302\273
10. Yves Marc
\303\240 : \302\253A
qui a-t-elle
et pourquoi
t\303\251l\303\251phon\303\251 a-t-elle fait ?\302\273
\303\247a
11. Claude Marc
\303\240 sa
: \302\253Quelle\303\251tait fleur
?\302\273
pr\303\251f\303\251r\303\251e
12. Pierre \303\240
ses amis : \302\253Entrez
vite.\302\273
13. Luc ses
\303\240 voisins : irez-vous
\302\253O\303\271 en
vacances ?\302\273

14. Aline \303\240

sa fille : \302\253Veux-tu m'apporter
un verre d'eau ?\302\273

- de dialogue
10. Il
n'y a pas prononc\303\251es ou bien le lendemain de ce jour,
impossible. certains changements (de temps,
Deux personnages,objets ou animaux qui
d'expressionstemporelles) n'auront pas \303\252tre
\303\240

n'auraient, en temps aucune Par

effectu\303\251s. contre, si le d\303\251calage entre le
normal,

raison de se rencontrer ont l'occasion de moment de l'\303\251nonciation et l'instant o\303\271

discuter.
l'on rapporte le message est important,
leur conversation au style toutes les modifications indiqu\303\251es dans le
Rapportez
indirect. tableau seront faites.
Exemple :
Compl\303\251tez le tableau suivant. Attention \303\240
Maradona discute toute la nuit avec un
certaines expressions de
aspirateur. Que se sont-ils dit ?
caract\303\251ristiques

Une grenouille se retrouve au bord d'une

l'oral et qui ne peuvent passer telles
rivi\303\250re avec un sac poubelle. A vous...
quelles au discours rapport\303\251.

Exemple :

11.- Variations temporelles. - - \302\253Bof!\302\273

va ?\302\273
\302\253\303\207a

Lorsqu'on rapporte les paroles de -* Il lui a demand\303\251 comment allait,

\303\247a et
quelqu'un le jour m\303\252me, mais quelques heures son ami lui a r\303\251pondu que allait
\303\247a

apr\303\250s le moment celles-ci

o\303\271 ont \303\251t\303\251 moyennement.
 Message au style direct Message rapport\303\251 peu de Message rapport\303\251 longtemps
\342\226\24

temps apr\303\250s apr\303\250s

17 novembre 1985 9 heures

\303\240 ! 17 novembre 1985 18
\303\240 heures 25 juin 1990 12
\303\240 heures
Simon \303\240
Jean : \303\247a
y est, j'ai Jean sa
\303\240 femme : Simon m'a Jean un
\303\240 coll\303\250gue qui lui
ma
re\303\247u nomination ; je pars racont\303\251 qu'il a enfin re\303\247usa demande des nouvelles de Si*

demain pour Paris. nomination et qu'il part demain mon: ce matin-l\303\240, Simon
Paris.
\303\240 ! m'avait dit qu'il avait enfin re\303\247u
sa nomination et qu'il partait le
lendemain Paris.
\303\240

10 octobre 1985 le matin 10 octobre 1985 le soir 20 septembre1987

Pierre Nicolas
\303\240 : j'en ai vrai- Nicolas Lise
\303\240 : , Nicolas parle de Pierre Marc
\303\240 :
ment assez de ce travail. Hier,
encore, rien n'\303\251tait pr\303\252tpour
la rentr\303\251e ; je vais changer de
boulot !

1er juin 1988 dans la matin\303\251e 1 er juin 1988 au d\303\256ner 28 septembre 1990
Nathalie
S\303\251bastien \303\240 : Nathalie parle de Jacques\303\240
son Nathalie parle de Jacques \303\240

Quelle histoire ! Le week-end mari : Marie :

dernier Jacques a failli \303\252tre
tu\303\251

dans un carambolage sur

l'autoroute.

12 avril 1986 midi

\303\240 12 avril 1986 vers 20 heures 6 mois plus tard
Paul se plaint Bernadette
\303\240 : Bernadette raconte \303\240
son fr\303\250re Bernadette parle de Paul un
\303\240

En ce moment c'est la s\303\251rie les malheurs de Paul et de sa ami commun.

noire ! Avant-hier, j'ai cass\303\251 famille.

ma voiture, hier ma femme a

cass\303\251la sienne et aujourd'hui
mon fils se casse la jambe.

29 avril 1984 30 avril 1984 25 f\303\251vrier 1988

Alain \303\240
B\303\251atrice : ' B\303\251atrice \303\240
sa s\305\223urAnne. Benoit
B\303\251atrice \303\240

A partir du mois prochain, je

travaille comme plombier
dans une petite entreprise et,
si tout va bien, je serai
d\303\251finitivement
embauch\303\251 dans six
mois.

12. - Comment ont-ils accept\303\251 ou refus\303\251 ?

Situation : Apr\303\250stoute une journ\303\251e ensemble, Marc propose ses

\303\240 amis

et si vous veniez tous d\303\256nerchez moi ce soir ?

Jacques :- Ouais ! c'estune id\303\251e

g\303\251niale
I Sophie : - Bof, pourquoi pas ?
Paul: - C'est vraiment de ta parti Annie : - Non merci, ne me dit rien du tout
gentil \303\247a

Je t'aideraisi tu veux ! Laure : - Si te

\303\247a fait plaisir
- D'accord. ' Roselyne :- Passer la
Pierre : Qu'est-ce que soir\303\251e ensemble ? Ah \303\247a

j'apporte ? non ! je vous ai assez vus !

Michel : -J'aiun rendez-vous... i Roland : - c'est
\303\207a, l'id\303\251edu si\303\250cle !

Jeanne : - Oh ! quel dommage,je dois

aller voir ma m\303\250rece soir.
 \303\251taient-ils ont-ils se sont-ils

\342\200\242 \342\200\242 l'occasion

enchant\303\251s sur
saut\303\251 \342\200\242
jet\303\251ssurl'id\303\251e
\342\200\242
ravis \342\200\242
trouv\303\251l'id\303\251esympathique \342\200\242
excus\303\251s gentiment
\342\200\242
enthousiasm\303\251s \342\200\242 sans
accept\303\251 h\303\251siter maladroitement
\342\200\242
contents avec enthousiasme sinc\303\250rement
\342\200\242
sans enthousiasme plaisir avec un pr\303\251texte
\342\200\242
froids reconnaissance sans d\303\251licatesse
\342\200\242
gentils par 1 gentillesse
\342\200\242
de mauvaise humeur ! d\303\251s\305\223uvrement
\342\200\242 chaleureusement
agressifs
\342\200\242
embarrass\303\251s \342\200\242
refus\303\251 avec
| regret
\342\200\242
sinc\303\250rement d\303\251sol\303\251s 1 embarras
\342\200\242
serviables froidement
\342\200\242
reconnaissants s\303\250chement
\342\200\242
d\303\251sol\303\251s cat\303\251goriquement
\342\200\242
propos\303\251 1 un coup de main
1 de participer

Jacques ex : Jacques s'est jet\303\251

sur l'id\303\251eavec l'enthousiasme
Jacques, enthousiam\303\251, a accept\303\251 sans h\303\251siter

Jacques, enchant\303\251 par sur l'occasion.

l'id\303\251e,a saut\303\251

Paul

13. - Comment ont-ils r\303\251agi? 3. sur le

r\303\251pondre
m\303\252me ton / r\303\251torquer
\342\200\242
Situation : d'habitude le petit fr\303\250re
(Rapha\303\253l)
du tac au tac /
est admiratif
tr\303\250s vis-\303\240-vis de son grand fr\303\250re
4. sortir de sa r\303\251serve /
(Raymond). Mais aujourd'hui Raymond a, sans cesser d'\303\252treconciliant
le faire expr\303\250s, cass\303\251un jouet de
montrer ferme
Celui-ci :
Rapha\303\253l.
/ se /
explose combatif
devenir /
\342\200\242
Dialogue : menacer
(en col\303\250re)
- Pauvre cr\303\251tin!
Rapha\303\253l

Raymond (surpris)
- Euh...
- Tu
avec agressivit\303\251,
Rapha\303\253l (agressif) pourrais r\303\251pondre, au
violence, col\303\250re,
moins !
force, fermet\303\251
m\303\251chancet\303\251,
Raymond (qui a retrouv\303\251 ses moyens)
-
Maintenant suffit!
\303\247a Tais-toi, ou je te donne une gifle !

\342\200\242
Rapportez les paroles, les sentiments et
les attitudes des deux l'aide
fr\303\250res \303\240 des 14.- Inqui\303\251tude.
suivants.
\303\251l\303\251ments
\342\200\242
Situation : Marie est son
convoqu\303\251e par
Pour Rapha\303\253l Pour Raymond patron. C'est la premi\303\250re fois. Elle se
1. en col\303\250re/ hors de 1. surpris / stup\303\251fait / confie une
\303\240 coll\303\250gue et amie, Anne :
lui/furieux renvers\303\251 (fam) /
(fam)
Marie - Anne ! le patron veut me voir.
estomaqu\303\251
Qu'est-ce que \303\247a
veut dire ?
bless\303\251,ulc\303\251r\303\251
vex\303\251, Anne - Je ne sais pas, moi. Peut-\303\252tre rien.
- se mettre en col\303\250re 2. ne rien trouver \303\240
Marie - Non, non... je sensquelque chose de
ne pas clair
tr\303\250s dans cette histoire.
exploser r\303\251pondre / pas
- Je ne crois pas, tu dramatises
sortir de ses gonds savoir quoi dire / rester Anne toujours
- attaquer / agresser / sec / rester bouche b\303\251e tout.
rester sans Marie - Tout de m\303\252me,je ne me sens pas
insulter/injurier / r\303\251action /
rester muet / bafouiller tranquille ! Il ne m'a jamais convoqu\303\251e.
 - Allons, allons, ne t'affole - / incertaine /
Anne pas. peu d'elle
s\303\273r h\303\251sitante /
Il veut peut-\303\252tre te confier d'autres sceptique
responsabilit\303\251s. -calme / compr\303\251hensive / rassurante /
Marie - Tu
crois ? J'ai plut\303\264tpeur qu'il trouve maternelle
que je ne suis pas \303\240 la hauteur. - ferme / d\303\251cid\303\251e
/ cat\303\251gorique.
Anne - Tu ne vas pas recommencer \303\240 te verbes :
Tu fais du bon travail,
d\303\251nigrer. tu le sais. 1. avoir l'impression / le sentiment / la
Marie - Tu sais bien que je n'en suis jamais sensation/ une interpr\303\251tation
s\303\273re. 2. exprimer une inqui\303\251tude / de
Anne - Cesse de te poser des questions inutiles, / de
l'appr\303\251hension la crainte / de l'agacement
tu te fais du mal, du mal pour rien. Tu 3. se poser des questions / r\303\251conforter /
n'es plus une enfant, quand m\303\252me! remonter (parl\303\251)
4. d\303\251sapprouver / bl\303\242mer/ critiquer
\342\200\242
A l'aide des de
\303\251l\303\251ments
lexique suivants
5. / sermonner / secouer (f. parl\303\251)
transcrivez en discours rapport\303\251 le
r\303\251primander
/ houspiller
de Marie avec Anne.
dialogue
adverbes :
El\303\251ments de lexique : - gentiment / doucement / calmement /
adjectifs : patiemment
- nerveuse / inqui\303\250te / craintive / paniqu\303\251e
- fermement / cat\303\251goriquement.

*p 15. - Le discours rapport\303\251 et les textes de presse.

Relevez les expressions qui servent \303\240
rapporter le discours.

1 LIBYE RENAULT 3 ! de l'UNESCO pour 6 TCHAD

Visite roumaine La CGT s'inqui\303\250te! examinerles cons\303\251quences du Offensive du Gunt
Le chef de l'Etat et du de l'usine mexicaine retrait des Etats-Unis de de Biltine, \303\240
ville
\302\253La quelque
PC roumains, Nicolae de la
La f\303\251d\303\251ration l'Organisation, 700 km \303\240
le d\303\251l\303\251gu\303\251 l'est de N'Djamena,
Ceaucescu, est arriv\303\251m\303\251tallurgie
CGT demande la japonais avait laiss\303\251
planer est tomb\303\251eaux mains du
Tripoli pour une r\303\251uniond'un comit\303\251
hier \303\240 la menace d'un d\303\251partde gouvernement d'union nationale
visite officielle \303\240 centrald'entreprise son pays. du Tchad dirig\303\251 par Goukouni
colonel
du
l'invitation Moua- de
extraordinaire Renault pour Oueddei apr\303\250s un combat tr\303\250s
mar Kadhafi, a examiner la situation meurtrier\302\273, annonce un
rapport\303\251 Elle a industrielle et financi\303\250re de 5 URSS du en
Radio-Tripoli. communiqu\303\251 repr\303\251sentant
Gorbatchev veut
ajout\303\251que cette visite l'usine de moteurs Rimex Europe du Gunt, hier
re\303\247u \303\240
s'inscrit dans le cadre au
install\303\251e
renforcer l'ordre Bruxelles. Selon ce
Mexique.
des relations de La CGT assure que le
Le num\303\251ro un sovi\303\251tique, forces
\302\253les du Gunt ont
communiqu\303\251,
entre Mikhail Gorbatchev, a mis
qui existent
coop\303\251ration PDG, Georges Besse, \302\253a poursuivi les combattants\302\273
les \302\253deux admis
fr\303\250res\302\273. au conseil l'accent sur la n\303\251cessit\303\251
de
pays (du pr\303\251sidenttchadien).
- ... a \302\253renforcer l'ordre et la
rapport\303\251 Radio- d'administration (mardi 26) que
la situation
en
au Mexique discipline\302\273 URSS,
dans un
Tripoli GRECE
de remerciements 7
-Elle a ajout\303\251que... \303\251tait
critique\302\273. Selon la message
Sartzetakis a pr\303\252t\303\251
l'occasion
\303\240 de son \303\251lection
CGT, cette usine \302\253a serment
au Le
secr\303\251tariat g\303\251n\303\251ral.
Tous en une fortune\302\273.
m\303\252me co\303\273t\303\251 i Le nouveau pr\303\251sident grec,
2 texte de cette lettre,
- \342\226\240
\342\226\240 publi\303\251
temps i hier Christos Sartzetakis, a
TASS,
par l'agence
Le cabinet isra\303\251lien a 4 UNESCO Ath\303\250nes, apr\303\250savoir
r\303\251affirm\303\251
\303\240
affirme \303\251galement qu'il faut
fait savoir hier au terme LeJapon reste le niveau de
| \302\253\303\251lever serment
pr\303\252t\303\251 devant le
de sa r\303\251union Le Japon n'a pas l'inten- \\
l'organisation, obtenir de hauts Parlement,son intention de
hebdomadaire qu'il n'\303\251tait pas tion de quitter l'UNESCO,! avec \302\253tous
le travail pour coop\303\251rer les Grecs sans
r\303\251sultatsdans
question pour lui de a d\303\251clar\303\251 Tokyo, le i le bien de la
hier \303\240
patrie\302\273. En
exception\302\273 pour la prosp\303\251rit\303\251
renoncer au principe ministre japonais des j de la Gr\303\250ce. \302\253 Je crois
pareille occasion, le
d'un retrait simultan\303\251de Affaires \303\251trang\303\250res Shin- j
de Constantin Tchernen- qu'avec le travail, la
message
toutes les forces taro Abe. Le ministre, et le soin de tous les
qui ko, le 28 f\303\251vrier1984, \303\240 la coop\303\251ration
stationn\303\251es
\303\251trang\303\250res au r\303\251pondaitau Parlement suite de son \303\251lection au grecs, sans aucune exception
\303\240
Liban. une question d'un d\303\251put\303\251
poste de secr\303\251taire g\303\251n\303\251ral,
et aucune discrimination,
Les officiels isra\303\251liens socialiste japonais, a se contentait d'indiquer qu'il notre pays peut (aller) et ira
ont formellement que son pays
pr\303\251cis\303\251
fallait \302\253garantirl'avance de de l'avant\302\273,a-t-il dit dans une
des informations
d\303\251menti demeurer
entendait au sein de notre d\303\251claration au pr\303\251sident
br\303\250ve
de presse affirmant
pays dans tous les
l'organisation des Nations domaines du progr\303\250s du Parlement grec, Yannis
qu'Isra\303\253lpourrait retirer unies pour la Science et et social\302\273. Alevras, qui l'accueillait au
\303\251conomique
ses troupes du Liban la Culture afin d'y \305\223uvrer palais pr\303\251sidentiel.
avant que Palestiniens en faveur de r\303\251formes,j
et Syriens n'en fassent Lors de la session
autant. du conseil ex\303\251cutif
sp\303\251ciale I
 8 TCHAD surveillons mieux le Tchad \303\240
\302\253plate-forme d'unit\303\251 de presse \303\251trang\303\250re.
Hernu veille que lorsqu'il \302\273
y \303\251tait. du parti\302\273.Dans
l'int\303\251rieur un Selon le communiqu\303\251,
Charles Hernu estime que communiqu\303\251, le comit\303\251 l'organisation a appris
le nombre de soldats 9 Espagne central du PCE menace qu'un contrat pour la
lybiens au Tchad est Zizanie au PC d'exclure des
organisations de vente d'armes la
\303\240
4 550 mais
\302\253inf\303\251rieur
\303\240 sup\303\251rieur' L'ancien secr\303\251taire g\303\251n\303\251ral
direction du parti Carrillo et Suisse par en
Isra\303\253l\303\251tait
ce
\303\240 qu'il devrait \303\252tre\302\273.du Parti communiste ses fid\303\250lessi ces derniers cours de n\303\251gociations.
\302\253C'est
pourquoi la vigilance espagnol, Santiago Carrillo, a ne rectifient pas leur Le communiqu\303\251
de nos arm\303\251esest totale et \303\251t\303\251 de ses fonctions positiondans un d\303\251lai
relev\303\251 de quinze recommandeau gouvernement

que j'en informe de porte-parole du groupe jours. suisse ne

\302\253de pas
le pr\303\251sident de
r\303\251guli\303\250rement la parlementaire communiste conclure la transaction en
a soulign\303\251le par le comit\303\251
R\303\251publique\302\273, central. Cette 10 ...et menacela Suisse cours visant acheter
\303\240 \303\240
ministre de la D\303\251fense,qui sanction fait suite des
\303\240 Le Jihad islamique a des
Isra\303\253l armes et des
s'exprimait hier sur d\303\251clarations de Santiago averti la Suisse que ses avions de
Europe1 : \302\253L'appareil militaire Carrillo dans lesquelles il seraient
int\303\251r\303\252ts menac\303\251s si sans
reconnaissance pilote, comme
fran\303\247aisest tel, a-t-il le \302\253plan
d\303\251non\303\247ait de elle achetait des armes nous
\303\240 avons appris que
poursuivi, qu'aujourd'hui o\303\271 mis en \305\223uvrepar la Isra\303\253l,
scission\302\273 dans un appel Berne entendait le faire\302\273.
nous n'avons plus le direction du PCE et t\303\251l\303\251phoniquedimanche
re\303\247u \303\240
Manta au Tchad, nous annon\303\247ait
contingent la cr\303\251ation d'une Beyrouth par une agence

16. - Formulez
une phrase compl\303\250te pour les d\303\251clarations faites au
rapporter
journal Le Matin personnes suivantes.
par les
Vous choisirez parmi la liste des verbes suivants celui qui vous para\303\256t
le plus la
adapt\303\251 \303\240
situation. Plusieurs formulations sont possibles.
croire / penser / juger / estimer / convaincu
\303\252tre / d\303\251clarer / se d\303\251clarer / interroger / se
demander / refuser / manifester son opposition / souligner / conclure / / confier
r\303\251v\303\251ler /
annoncer
/ mettre en garde / lancerune mise en garde, un cri d'alarme / proposer / lancer une
proposition
/ accepter / attirer l'attention sur.

Rencontre avec Gorbatchev C'est notre

Oui \303\240
un sommet en septembre \303\240 sensibilit\303\251qui
1.
New York pour mettre sur la table change d'\303\251chelle

l'ensemble des probl\303\250mes Est-

Ouest. J.-F. Lyotard
Ronald Reagan directeur du mus\303\251e Beaubourg

Faut-il r\303\251tablir La droite n'a pas

la proportionnelle ? de programme
3.

Un d\303\251put\303\251 de l'opposition Monsieur Marchelli, pr\303\251sident de la

des
Conf\303\251d\303\251ration g\303\251n\303\251rale cadres

Il n'y a aucune Pas de recentrage

5.
excuse pour l'apartheid
6.
autour du PS
Andr\303\251 Rossinot
Nadine Gordimer
Pr\303\251sident du Parti radical
Ecrivain d'Afrique du Sud
 Pas question d'accepter
l'h\303\251g\303\251monie ATTENTION AUX AMERICAINS
d'un Parti r\303\251publicain

Giscard
fid\303\250le\303\240
toujours Michel Rocard, ministre de
l'Agriculture au congr\303\250s de la
F. L\303\251otard
des
F\303\251d\303\251ration
syndicats agricoles
Rassemblement pour la R\303\251publique ,

17.- Vous le
\303\252tes journaliste qui a fait l'interview d'Alain Decaux et de M\303\251nie

Gr\303\251goire.
Vous devez maintenant \303\251crire un article, mais il ne peut pas \303\252tresous cette
forme.
- Dans chaque r\303\251ponse, relevez les informations qui vous paraissent les plus importantes
et que vous voulez garder.
- Quellesphrases souhaitez-vous conserver au style direct ?
- Ecrivez l'article.

Exemple.
Alain Decaux, qui est un infatigable travailleur, vient de publier un livre l'occasion
\303\240 du
centenaire de Victor Hugo. Il m'a expliqu\303\251 les raisons qui l'ont pouss\303\251 \303\240
\303\251crire ce livre
parmi lesquelles...
Nous avons rencontr\303\251..

que j ai su que je
Alain Decaux serais \303\251crivain, je
Comme Victor Hugo, \303\240 voulais \303\251crire,

qui il vient de consacrer l'histoire me passionnait,

son dernier livre, Alain j'ai donc \303\251crit sur

Decaux est un l'histoire. Un

infatigable
travailleur. Deux journalistem'a dit plus tard
passions
l'animent : l'histoire et sa : \302\253Vousavez un don
famille... pour rendre l'histoire

vi-vante. Votre
\342\200\242
En dehors du fait que vocation c'est cela !\302\273.
Je
1985 est le centenaire de l'ai \303\251cout\303\251...
sa mort, quelles sont les
\302\253Mon ? La faiblesse,
plus grand d\303\251faut avoue A. Decaux. : \302\273 Vous n'\303\252tes pas le
raisons qui vous ont
dire non car /''essaie toujours
/ 'ai du mal \303\240 de faire plaisir.\" i seul historien \303\240
\303\251crire
\303\251crireun
pouss\303\251
\303\240 livre sur
Victor ? des livres ni faire
\303\240 de
Hugo
la radio.Mais personne ne sait aussi bien que
J'avais 14 ans mon m'a offert Les
quand p\303\250re
vous se servir de la t\303\251l\303\251vision.
Comment faites-
Mis\303\251rables. En terminant ce livre, j'avais les vous pour nous ainsi ?
aux captiver
larmes yeux. J'\303\251taisboulevers\303\251, an\303\251anti. Ce
fut une r\303\251v\303\251lation.
J'ai lu ensuite tous ses Apr\303\250savoir et
r\303\251uni toute
\303\251tudi\303\251 la
romans, toutes ses pi\303\250ces, tous ses po\303\250mes. sur
documentation un sujet, je pr\303\251pare un que je
plan
L'\305\223uvre me passionnait et l'homme me termine quelquefois deux heures avant la r\303\251p\303\251tition
fascinait. Je me demandais comment il avait pu, en de 16 h. Je d'une
r\303\251cite traite. A la fin, on me dit
plus d'une vie politique et priv\303\251etr\303\250s presque toujours qu'il y a une demi-heure de
\303\251crireautant.
absorbante, J'ai voulu en savoir plus. J'ai trop. Le soir, pour l'enregistrement, je
fouill\303\251dans les biblioth\303\250ques, je suis all\303\251 recommence et sans avoir fait le moindre exercice, je
il a v\303\251cu... et
partout o\303\271 j'ai ce
\303\251crit d'un
pav\303\251 parle exactement le temps qu'il faut. Je suis
millier de pages. Cinq ans de travail. incapable d'expliquer cela. Comment j'accroche les
\302\273
A avez-vous de devenir
d\303\251cid\303\251
t\303\251l\303\251spectateurs? En les regardant dans les yeux !
quel \303\242ge
historien ? \302\273
Votre m\303\251tier vous laisse-t-il le temps de faire
autre chose?
A 10 ans, j'ai un
\303\251crit petit roman de huit pages.
A 11, j'ai fait une pi\303\250ce\303\240
partir du Comte de )'ai deux passions : mon m\303\251tier et ma famille,
Monte-Cristo de Dumas. C'est ce moment-l\303\240
\303\240 c'est-\303\240-dire ma femme et mes trois enfants. Je
fais un peu de course \303\240
pied de temps en \342\200\242
Le pr\303\251sent vous int\303\251resse-t-il ?

temps, pour m'oxyg\303\251ner. A part je

\303\247a, n'ai
rester des jours
aucun \302\253hobby\302\273,
ou marotte
Je peux et des jours sans lire les
(pour employer un
C'est s\303\273r, besoin de recul par
mot admis \303\240
l'Acad\303\251mie
journaux. j'ai
fran\303\247aise).
rapport aux Pour
\303\251v\303\251nements. cette raison, je
n'aimerais pas \303\252tre
journaliste ! \342\226\240

Eric Lamon

Nous avons rencontr\303\251...

M\303\251nie le
masturbation, viol ou
Gr\303\251goire
l'inceste. Ces sujets
Avec deux millions
tabous, enfin, on
d'auditeurs matin, M\303\251nie
chaque osait en parler \303\240
est la femme la
Gr\303\251goire l'antenne ! De
plus de
\303\251cout\303\251e France.
nombreuses femmes
Mais \302\253All\303\264,
M\303\251nie, Bobo\302\273, m'ont \303\251crit me
pour
c'est fini... pour l'instant. dire que, gr\303\242ce \303\240
ces \303\251missions, elles
\342\200\242 bient\303\264t ans,
Depuis quatre avaient pu franchir
vous nous parlez chaque des caps difficiles.
matin sur l'antenne de RTL
de l'actualit\303\251 politique,
sociale.
pas capable de
et est
O\303\271
\303\251conomique * Les femmes ne sont-elles
donc la M\303\251nie\303\240
qui l'on pouvait confier ses r\303\251soudre seules leurs ?
probl\303\250mes
probl\303\250mes de c\305\223ur, de couple et de sexe ?
Bien s\303\273r
que oui : elles ont pris beaucoup
Les \303\251missions auxquelles allusionvous faites d'autonomie. Mais le besoin de se confier reste.Ce
ont dur\303\251 ans. En juillet 1981, la
plus des conseils qu'elle demandent,
quinze ne sont des
direction de RTL m'a demand\303\251 d'y mettre fin et de
lignes de conduites. Ce qu'elles veulent, c'est
faire autre chose. J'avais toujours eu envie de leurs Etablir des contacts
\303\251changer exp\303\251riences.
l'actualit\303\251 d'une \302\253v\303\251cue\302\273.
pr\303\251sent\303\251 fa\303\247on plus
humains, briser la solitude...
Avant, c'\303\251taient les gens qui, travers
\303\240 leurs
t\303\251moignages, rendaient compte des \303\251volutions * Quels sont vos projets?
de la soci\303\251t\303\251.
Maintenant, je parle directement
de ces \303\251volutions. La seule diff\303\251rence, c'est que Je pr\303\251pare un livre qui sera publi\303\251 en janvier
je n'ai plus de contact avec les auditeurs... prochain. Je vais \303\251galement analyser pour une
universit\303\251 am\303\251ricaine le demi-million de lettres
\302\273
Manquez-vous beaucoup \303\240
votre ancien que j'ai re\303\247ues pendant mes quinzes ann\303\251es

public ? d'\303\251missions. Nous essaierons de voir comment

la famille a en France
\303\251volu\303\251 par rapport aux
Quand j'ai mes
arr\303\252t\303\251 \303\251missions, il y a eu un
Etats-Unis.
concert de lamentations. Beaucoup m'ont dit
que je les abandonnais ! Mais je n'y \303\251taispour \302\273
Vous reverra-t-on la t\303\251l\303\251vision
bient\303\264t \303\240 ?
rien... Ils continuent m'\303\251crire ou \303\240
\303\240 t\303\251l\303\251phoner.
Ma secr\303\251taire les oriente vers des psychologues Si j'ai Avec
arr\303\252t\303\251 le temps sur FR3, c'est parce
ou des organismes qui peuvent leurs
r\303\251pondre \303\240 que je manquais d'autonomie. Je veux pouvoir

questions. m'exprimer librement et redevenir une

confidente.
J'attendrai qu'une cha\303\256ne priv\303\251em'en donne
* On a beaucoup contest\303\251 vos \303\251missions. la possibilit\303\251. \342\226\240

Etaient-elles vraiment utiles ? Eric Lamon

Je le pense, car ellesont permis \303\240 beaucoup de

gens de s'exprimer. J'ai re\303\247u
jusqu'\303\240 5 000
lettres par jour sur des sujets comme la
$fi0fi 18. faites-en le rapport en discours rapport\303\251,
ou

Leur voiture heurte Jeanne d'Arc : 4. Vous \303\252tesjournaliste. Transcrivez en

deuxmorts discours rapport\303\251
cette version du
Un virage mal une
n\303\251goci\303\251, voiture de du conducteur :
t\303\251moignage
grossecylindr\303\251e toute
lanc\303\251e\303\240 5 h 35,
vitesse, \303\240
Le t\303\251moignage oral du conducteur :
rue des Pyramides, Paris-1er, et c'est
suis encore tr\303\250s Je ne sais pas ce
passagers de
\302\253Je choqu\303\251.
l'accident mortel. Les deux la \302\253CX\302\273,
qui s'est vraiment.
pass\303\251 On avait fait la f\303\252te,
on
Jean-Marie Hugo, vingt-six ans, originaire de
Cannes-La Bocca (Alpes-Maritimes) passager
avait un peu bu. j'ai cru
Quand j'ai vu le virage

pouvoir le prendre C'est l\303\240

correctement.
que je
l'arri\303\250re, et Roland
\303\240 Lelaidier install\303\251 \303\240
la
me suis aper\303\247u que j'allais trop vite, je n'ai pas
place avant et domicili\303\251 dans le 17e, sont
redresser la voiture. Elle a d\303\251rap\303\251.
Il y a eu
morts. Le conducteur du v\303\251hicule, lui, est pu
un premier choc, puis un deuxi\303\250me.
sorti indemne de la voiture disloqu\303\251e,
J'\303\251tais

contre
immobilis\303\251e un pilier dans un angle de la
sonn\303\251. Ce n'est qu'en sortant de la voiture que
j'ai compris. C'est affreux. Jamais plus je n'aurai
place des Pyramides apr\303\250savoir heurt\303\251, hier
de voiture aussi
matin, le socle de la statue
puissante.\302\273
de Jeanne d'Arc.
\302\253J'aientendu des crissements de pneus,
raconte le \303\240
l'h\303\264tel Regina, tout 19. - un article de faits
concierge ^1^1 R\303\251digez

proche. Instinctivement, je me suis dirig\303\251 divers d'accident \303\240

partir des \303\251l\303\251ments

vers la fen\303\252tre. vu qu'un \303\251clairde

Je n'ai suivants :
phare et j'ai entendu le bruit de la masse de
Cela -heure : 18 h
qui s'\303\251crasait sur le colonne.
t\303\264le
- : croisement du cours et du
ressemblait une explosion.
\303\240 Je me suis lieu Jean-Jaur\303\250s

et j'ai tr\303\250s
pr\303\251cipit\303\251 vite compris.
cours Berriat, Grenoble
voiture fautive : Peugeot 104
- conducteur de la 104 : Paul Robert / 24
1. Extraire les informations sur l'accident ans / habite 24 rue Millet La Tronche
\303\240

- - faute du conducteur de la 104 le feu

: a br\303\273l\303\251
Heure :
- lieu : rouge du cours Jean-Jaur\303\250s au niveau du cours
- conducteur :
Berriat

-
- accident : la 104 a heurt\303\251de plein fouet une
passagers :
- type de la voiture : 2 CV du cours Berriat et allant
venant vers le

- causede l'accident centre ville.

:
- conductrice de la 2 CV accident\303\251e : Marie
- d\303\251roulement de l'accident :
- Dussolier, 22 ans / habite 2 rue Chopin, Saint-
de
\303\251tat la voiture :
- du
\303\251tat conducteur :
Martin-d'H\303\250res

- des
\303\251tat : Cons\303\251quences de l'accident ;
passagers
- t\303\251moin :
2 CV : c\303\264t\303\251
gauche enfonc\303\251

- informations le t\303\251moin :... conductrice de la 2 CV : bless\303\251e aux jambes et

apport\303\251es par
la t\303\252te
\303\240 satisfaisant
/ \303\251tat
2. Comparez le t\303\251moignage direct du circulation : bloqu\303\251e pendant une demi-heure.
concierge et sa version en discours T\303\251moins :

rapport\303\251
(ci-dessous). Nombreux et tous d'accord : la 104 en
\303\251tait
Le seul t\303\251moin, le concierge de l'h\303\264tel R\303\251gina, tort. Un t\303\251moin, Renaud Marquet : \302\253J'\303\251tais
tout proche des lieux de l'accident s'est dirig\303\251 au feu
arr\303\252t\303\251 rouge qui marque le croisementdu
instinctivement vers la fen\303\252tre lorsqu'il a cours Jean-Jaur\303\250s avec le cours Berriat quand
entendules crissements de pneus. Il n'a vu qu'un j'ai vu une voiture me d\303\251passer par la gauche,
\303\251clair de phares et a entendu comme une j'ai \303\240
peine eu le temps d'avoir peur, l'accident
explosion au moment o\303\271la masse de t\303\264le \303\251tait le feu rouge et a
arriv\303\251.La 104 a br\303\273l\303\251
d\303\251j\303\240
s'\303\251crasait sur la colonne. C'est seulement apr\303\250s percut\303\251 de plein fouet la 2 CV qui venait du
dehors
s'\303\252trepr\303\251cipit\303\251 qu'il a compris ce qui cours Berriat. Apr\303\250s quelques secondes, le
s'\303\251taitpass\303\251. temps de r\303\251aliser, je me suis pr\303\251cipit\303\251 vers
l'accident pour voir ce que je pouvais faire. La
3. Mettez en sc\303\250ne
l'interrogatoire du jeune femme \303\251tait bless\303\251e, alors j'ai couru dans
conducteur par la police. Prenez des notes et un caf\303\251
appeler Police secours.\302\273
 20. - Discours rapport\303\251 et texte Henriette.
iijilp
romanesque. Quellesimpressions ?...

Voici un extrait de L'Etranger d'A. Camus.

Perrichon.
les passages au style indirect. Puis
Rep\303\251rez
Nos impressions de voyage ! Tu \303\251criras, et moi
transposez-lesau style direct.
je dicterai
\302\253Masson a dit imm\303\251diatement qu'il y avait un
docteur qui passait sur le
ses dimanches MadamePerrichon.
plateau. Raymond a voulu y aller tout de suite. Comment ! vous allez vous faire auteur \303\240

Mais chaque fois qu'il parlait, le sang de sa pr\303\251sent

?

blessure faisait des bulles dans sa bouche.

Nous l'avons soutenu et nous sommes revenus Perrichon.

au cabanon aussi vite que possible. L\303\240, Il ne s'agit pas de me faire auteur... mais il me
Raymond a dit que ses blessures \303\251taient semble homme du monde peut avoir des
qu'un
superficielles et qu'il pouvait aller chez le docteur. Il
pens\303\251es et les recueillir sur un carnet !
est parti avec Masson et je suis rest\303\251 pour
expliquer femmes
aux ce qui \303\251tait
arriv\303\251.Mme Madame Perrichon.
Masson et Marie \303\251tait
pleurait tr\303\250s
p\303\242le.Moi, cela Ce sera bien joli !

m'ennuyait de leur expliquer. J'ai fini par me

taire et j'ai fum\303\251en regardant la mer. Perrichon, \303\240
part.
Vers une heure et demie, Raymond est revenu
Elle est comme chaque
\303\247a, fois qu'elle n'a pas
avec Masson. Il avait le bras band\303\251et du son !
caf\303\251
pris
sparadrap au coin de la bouche. Le docteur lui avait
dit que ce n'\303\251taitrien, mais Raymond avait l'air Un facteur,
sombre.
tr\303\250s Masson a essay\303\251 de le faire rire.
poussant un petit chariot
Mais il ne parlait toujours pas. Quand il a dit
de bagages.
charg\303\251
qu'il descendait sur la plage, je lui ai demand\303\251
il
o\303\271 allait. Masson et moi avons dit nous Monsieur, voici vos bagages.Voulez-vous les
que
faire enregistrer ?...
allions l'accompagner. Alors, il s'est mis en
col\303\250re et nous a insult\303\251s. Masson a d\303\251clar\303\251
Perrichon.
qu'il ne fallait pas le contrarier. Moi, je l'ai

suivi m\303\252me.\302\273
Certainement ! Mais avant, je vais les
quand
compter... parce que, quand on sait son compte...
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, ma femme,
21. - Discours et
$f\303\253$f\303\253 rapport\303\251
th\303\251\303\242tre
sept, ma fille, huit, et moi, neuf. Nous sommes
Mettez cet extrait du Voyage de Monsieur neuf.
P\303\251richon de Labiche au style indirect.
Le facteur.
Attention aux verbes introducteurs.
Enlevez !
Perrichon.
(Tirant de sa poche un petit carnet.) Tiens, ma Perrichon,
fille,
courant vers le fond.
voici un carnet que j'ai achet\303\251pour toi.
D\303\251p\303\252chons-nous !
Henriette.
Pour quoi faire ?...

Perrichon.
Pour \303\251crired'un la d\303\251pense,
c\303\264t\303\251 et de l'autre
les impressions.
Exercices

1, observation
2 \303\240
8, sup\303\251riorit\303\251,
\303\251galit\303\251, inf\303\251riorit\303\251

9 \303\240
12, diff\303\251rences, ressemblances
13, 14, comparaison et expressions idiomatiques
15 \303\240
18, comme + si, quand, pour...
19, 20, plus... plus/ de plus en plus...
21 \303\240
24, superlatifs
25, intensit\303\251

26, 27, divers

249
 LA COMPARAISON 1
|
La comparaison porte si ix :

un adjectif / un adverbe un nom un verbe

(adj) (adv) (n) (v)

Plus + adj que plus de , v + plus que

*\302\273
+ adv davantage de+n

Anne est plus grande

que Nicole. Nous avons davantage Nous travaillons plus que
L'avion va plus vite que (plus de) de travail que lui. lui.
le train.
Attention aux
irr\303\251guliers!

Les adjectifs
La Bon
sup\303\251riorit\303\251
-\342\226\272
meilleur...
que
Mauvais -> plus \342\226\240
L'adverbe
mauvais... Bien - \342\226\272
mieux que
...que - L'\303\251quipe de football de
pire.,que Marseille joue mieux que
- Les champagnes sont celle de Grenoble.
meilleurs que les vins

mousseux.
- Ses notes sont pires
que celles de son fr\303\250re.

moins + adj que moins +n que v + moins que

+ adv

L'inl\303\251riorit\303\251 Il est moins attentif que Us cultivent moins de blg Elle mange moins que moi.
son fr\303\250re. que leur voisin.
Il comprend moins
facilement que lui.

aussi + adj que de +n que v+ autant

autant que
+ adv
L'\303\251galit\303\251
Cette robe est aussi Elle ach\303\250te autant de La Renault 5 consomme
ch\303\250reque ce pantalon. pain que nous. autant que la Peugeot 205.
Il conduit aussi
brusquement qu'elle.

encore \303\257plus+ adj que encore } plus encore 1 plus

beaucoup >moins + adv beaucoup > moins de + n que v + beaucoup > moins (que)
bien J bien J bien J

tout aussi + adj que tout autant de + n que v + tout autant que
L'insistance + adv

Ce probl\303\250me est bien Nous avons beaucoup J'aimerais voyager encore

plus difficile que l'autre. plus de difficult\303\251 avec lui plus.
Pierre court tout aussi qu'avec vous. n travaille tout autant que
vite que toi. Nous aurons tout autant son p\303\250re.
de soleil\303\240
Nice S\303\250te.
qu'\303\240
 LA COMPARAISON 2

La comparaisonporte sur :

un adjectif / un adverbe un nom un verbe

(adj) (adv) Cn) (v)

plut\303\264t +adj que Un(e) autre + n que v + autrement que

'
La diff\303\251rence Ce manteau est plut\303\264t Elle a une autre allure Elle travaille autrement
\342\226\240
noir que gris, que la tienne. que moi.

le / la m\303\252mei,
, ~ }+n que
^
les m\303\252mes J
L'identit\303\251
n a les m\303\252mes cheveux
que sa m\303\250re.

adj + comme ressembler \303\240 comme + nom/pronom

est jolie comme un
se ressembler
*
Dhrase
*
Elle m *
\342\226\240
egat a comme si
coeur.
\303\251quivalent \303\240 quand
\303\252tre pareil \303\240 lorsque
semblable \303\240 le jour o\303\271

identique \303\240 au moment o\303\271

\303\240 +
comparable phrase
Sa robe \303\251tait un
\303\240
comme pour
pareille
arc-en-ciel. + infinitif
La Jean ressemble \303\240 nom / pronom
ressemblance Jacques. comme avec
+ nom / pronom
comme avant + nom

apr\303\250s

pendant

n mange comme quatre.

Il travaille comme il l'a
toujours fait.
n criait comme si on l'avait

battu.
On fait la f\303\252tecomme
quand on \303\251tait
jeunes.
 LA COMPARAISON 3
jua comparaison porte sur :

un adjectif / un adverbe un nom un verbe

(adj) (adv) (n) (v)

de plus en plus de plus en plus de de plus en plus

toujours plus toujours plus de toujours plus
chaque fois plus + adj chaque fois plus de chaque fois
+n v +

La de moins en + adv de moins en moins de de moins en moins

progression moins toujours moins de toujours moins
dans la toujours moins chaquefois moins de chaque fois moins
comparaison chaque fois
moins

Elle est de plus en plus Elle a toujours plus de Je travaille de plus en plus.
belle. Charme. Je comprendschaque fois
Je pr\303\251pare ce g\303\242teau Nous avons chaque fois moins.
chaque fois plus vite. moins de EobJimes.

plus plus
plus +v (et) moins + v

moins moins
moins plus
Plus elle travaille, (et) plus
elle est fatigu\303\251e.
Plus elle apprend, (et) moins
ellesait.

Les superlatifs

L'expressionde l'intensit\303\251 porte sur :

un adjectif / un adverbe un nom un verbe
(adj) (adv) (n) (v)

tr\303\250s +
adj beaucoup de beaucoup
bien + adv beaucoup trop de + n beaucoup trop
super bien trop de v + bien trop
hyper \303\251norm\303\251ment de si bien
Les
extra \303\251norm\303\251ment
superlatifs
absolus
archi + adj

(le plus haut

si
degr\303\251 (exclamation)

de qualit\303\251) extr\303\252mement

dr\303\264lement, etc.

Ce film tr\303\250s
\303\251tait dr\303\264le,
n y a \303\251norm\303\251ment Elle chante si bien !
super
<
dr\303\264le,>idrc \303\256le! (beaucoup) d\303\251tudiants. H mange beaucoup trop.

^__
252
 le plus + adj le plus de , le plus
(+de) + n
la moins +adv le moinsde le moins

Jean est le plus Dans le groupe, c'est C'est Sophiequi travaille

sympathique (de tous). Sophie qui a le plus de le plus.

Ces livres sont les moins vitalit\303\251 et Claude qui a le
int\303\251ressants (de ceux moins d'\303\251nergie.

Les que tu m'as pr\303\252t\303\251s)

C'est Alain qui court le
superlatifs plus rapidement.
relatifs

(degr\303\251de Attention
le plus
qualit\303\251 aux irr\303\251guliers !

haut ou le plus Degr\303\251de qualit\303\251 le plus

bas dans un haut:
ensemble)
Les adjectifs :
\342\231\246
Bon le/la meilleur(e)
-+ les meilleures
Mauvais +
le/la plus
mauvais(e)
-\342\226\272
les plus mauvais
-+
le/la/les pire(s)

L'adverbe :
Bien -*\342\200\242
le mieux

i Remarque :
I certains adjectifs portent en eux l\303\257d\303\251e
superlative et ne peuvent donc se mettre au superlatif.
j
-> excellent
/ unique / exquis/ hideux / etc.

Comparer

Nous avons con\303\247u nos appartements comme des maisons

A comme Amour 4.e Caw\303\251 <J-tais, c'est un fromage aussi

?e la ct\303\250me et ?u sel.
simple que 2>u lait,
Dl est aussi frais que teut cequi oient 2>u

jafiin
Cr\303\251er et

en
construire cinquante
ans, autant que Quand on veut partir, on sait plus ou
nous l'avons fait moins ce qu'on trouvera, plus ou

pendant toute moins ce qu'on fera.

notrehistoire. Avec le Club en juin, on sait : le
sport, la mer, les gens, la f\303\252te, c'est :

plus, plus, plus, plus. Et moins cher.

 Avec Aer-Lingus, un jour de voyage en moins,
c'estun jour d'Irlande en plus.

Vous attendiez une informatique plus 8

douce, Plus il y aura
plus juteuse, plus s\303\251duisante,

plus chaleureuse, moins ch\303\250re ? d'ordinateurs, plus il y aura

Vous \303\252tesm\303\273rpour Apricot, de voleurs.
Jamais des ordinateurs personnels
n'ont \303\251t\303\251
aussi agr\303\251ables d'emploi. Aussi
riches en possibilit\303\251s. Aussi \303\251conomesde
votre temps, de votre fatigue, de votre
argent.
Beaucoup ont affich\303\251 de telles L'homme le plus riche
ambitions. Mais aucun n'est all\303\251 aussi loin
d'Am\303\251rique achetait
qu'Apricot. les pr\303\251sidents.
Et c'est ses
\303\240 fruits qu'on reconna\303\256t le
succ\303\250s.

10
Un astronaute dans l'espace porte plus d'or
qu'une duchesse de l'op\303\251ra.

11

Le
C-noisag&ens pire. Les
''peu* La
/Cl\303\251\303\251e?, iv\303\273Llleute
plaisanteries les
pe.+fo6iHttanctL,
cesl La confiance. ?es plus b\303\252tes

c\303\273nstmetwts. sont toujours

les
meilleures.

Exercices

1.- Analysez les textes 1 12

\303\240 et remplissez le tableau suivant :

Texte n\302\260 Notez le moyen de comparaison Sur quel mot porte la comparaison ?
utilis\303\251 (adjectif, adverbe, nom, verbe)
1

2
3 aussi... que simple / frais (des adjectifs)
4
5
6
7
8
9
10 plus... de or (un nom)
11
12
$p 2. - Plus ou moins. 7. LeTGV (train \303\240
grande vitesse) est
Faites des comme dans l'exemple. rapide un train ordinaire. - 8. En France, il
phrases
en Provence.
Exemple: pleut en Bretagne
8 heures
9. D\303\251p\303\252chons-nous, nous aurons vite fini
Alain travaille par jour, St\303\251phane -
les autres. 10. Les stations de ski
travaille 7 heures.
accueillent aujourd'hui vacanciers
-> travaille que
Alain plus longtemps autrefois.
St\303\251phane.
-\302\273 travaille moins
St\303\251phane qu'Alain.
5. Exprimez l'inf\303\251riorit\303\251.
1. Une Ferrari peut rouler 200
\303\240 km/h, une
suivantes avec :
Compl\303\251tez les phrases
Peugeot 205 peut rouler seulement 150
\303\240 km/h.
moins...que, moins de... moins
2. En France environ 56 millions
il y a que (de),
d'habitants, en Espagne, il y en a environ 39 millions. que.
3. Stendhal est mort \303\240 59 ans, Victor Hugo est 1. J'ach\303\250te fruits en conserve fruits
mort 83 ans. - 4. Grenoble est \303\240
\303\240 600 km de frais. - 2. Les roses se conservent

Paris, Lyon est \303\240 500 km. - 5. Un sportif de les tulipes. - 3. Les placesde
longtemps
haut niveau s'entra\303\256ne intensivement les
tous cin\303\251ma
co\303\273tent cher les places de
jours, un sportif moyen s'entra\303\256ne deux ou trois - 4. Les
th\303\251\303\242tre. l\303\251gumes surgel\303\251s sont
fois par semaine. - 6. Charles de Gaulle a \303\251t\303\251
bons les l\303\251gumes frais. - 5. Dans la ville il
pr\303\251sident de la R\303\251publique fran\303\247aise de 1958 \303\240
y a circulation entre 9 heures et 11 heures
1969, Georges Pompidou, qui lui a succ\303\251d\303\251,
a entre 17 heures et 19 heures.- Elle 6. a
\303\251t\303\251
pr\303\251sident de 1969 1974.
\303\240 difficult\303\251s \303\240 \303\240
parler anglais parler
allemand. - 7. Nous beaucoup
mangeons
3. _ pain vous. - 8. Mon fils bien
Ipl^ Exprimezl'\303\251galit\303\251. ma fille. - 9. Pierre
d\303\251pense
Corneille est
Compl\303\251tez les suivantes avec :
phrases connu Victor Hugo. - 10. Elle vient
aussi...que, autant de... que, autant... que, me voir souvent sa s\305\223ur.
autant que, autant.
1. J'aime les films policiers . les films
6.- l'insistance.
- 2. Ils ont achet\303\251 boissons *p Exprimez
po\303\251tiques.
il est n\303\251cessaire. - 3. Val\303\251rie court Compl\303\251tez les phrases et variez les
vite les autres. - 4. Nous allons au moyens de comparaison.
cin\303\251ma au -
th\303\251\303\242tre. 5. Ils se sont montr\303\251s
- 6. Toute la famille Atout, sauf le fils, a un
d\303\251sagr\303\251ables leurs voisins. Elle
- 7. complexe de sup\303\251riorit\303\251 ; ils sont les
mange moi. La Renault \302\253Clio\302\273

co\303\273te cher 205. - 8. Elle

la Peugeot meilleurs et tout ce qu'ils ont est mieux
fait la cuisine bien sa m\303\250re.- 9. En que ce qu'ont les autres, en particulier
il y a
\303\251t\303\251, de vacanciers \303\240
Nice \303\240 leurs voisins, la famille Supin, auxquelsils
Cannes. - 10. Maintenant Jacques travaille se comparent sans cesse. Qu'est-ce qu'ils
moins, mais il gagne disent ? Continuez les listes.
Le p\303\250re
:
- - Je travaille
\302\253p*p
4. Exprimez la sup\303\251riorit\303\251. beaucoup plus que monsieur
Compl\303\251tez les phrases suivantes avec : Supin.

plus...que, plus de... que (de), davantage -Je gagne

de... que (de),plus que. La m\303\250re
:
- Madame
Supin a bien moins de bijoux que
1. Ma nouvelle voiture consomme la
moi.
- 2. Les
pr\303\251c\303\251dente. Fran\303\247ais mangent - Les v\303\252tements qu'elle porte
viande pain. - 3. Il y a alcool dans le
dans le vin. -
4. Mes enfants La fille :
cognac - Je
aiment les frites les \303\251pinards. - 5. Les suis beaucoup plus belle que leur fille.
- Mes r\303\251sultats aux examens
prix sont avantageux dans les grands
magasins dans les petites boutiques. Le fils, lui, pense qu'il y a peu de diff\303\251rences :
6. Jean est et il a - Le fils est tout aussi moi.
intelligent travailleur, Supin intelligent que
de - Ses petites amies
chances r\303\251ussir Paul qui est paresseux.
$|i$j^ 7. _ Meilleur, mieux... leurs revenus. - les soins donn\303\251s \303\240
leur corps,
Compl\303\251tez
les phrases suivantes avec : etc.
bien / meilleur/ moins bon / mieux / moins 3. Comparez:
mauvais / plus mauvais / pire /
- une moto et une voiture. - un m\303\251decin et un
m\303\251canicien.-etc.
1. AU CONCERT
\302\253J'adore ce morceau de jazz ! Il est nettement
que le 9. _ la diff\303\251rence.
pr\303\251c\303\251dent. ^I\302\253p Exprimez
- Tu as le morceau \303\251tait
raison, premier
celui-ci. A. R\303\251pondez aux questions suivantes.
que
- Mais il \303\251tait que celui qu'on a entendu Exemple : A ton avis ce manteau est gris
la semaine derni\303\250re. Tu te rappelles les sombreou noir ?
couacs ? ~* A mon avis il est plut\303\264t noir que gris.
- Oh, : une
l\303\240
l\303\240, vraie catastrophe. Mais je
crois la fa\303\247onde jouer du groupe \303\251tait
1. Ses cheveuxsont ch\303\242tains ou blonds, qu'est-
que qui
venu \303\240 encore
\303\251tait
No\303\253l !
ce que tu en penses ? - 2. Tu crois qu'elle est
- on devrait leur interdire de jouer. timide ou seulement r\303\251serv\303\251e ? - 3. Dans votre
Ceux-l\303\240,
amateur pays il fait chaud ou il fait froid ? - 4. En
N'importe quel d\303\251butant joue
voyager,
g\303\251n\303\251ral,
pour tu prends le train ou l'avion ?
qu'eux. - 5. A la t\303\251l\303\251vision
- Oh ! oui, on leur donner le prix du
tu regardes les films ou les
pourrait

groupe de jazz fran\303\247ais !

documentaires? - 6. Pour les vacances,vous
- On est aller
pr\303\251f\303\251rez la mer
\303\240 ou la montagne
\303\240 ?
un peu durs quand m\303\252me,c'est
de
difficile jouer. B. Transformez les phrases commedans les
- Quand on ne joue pas on ne fait pas de
concert !\302\273 exemples.
Exemples :
2. Dans le bureau du patron Anne et Nathalie, les deux secr\303\251taires,
\302\253Cette ann\303\251e nous avons un bilan que travaillent d'une mani\303\250re diff\303\251rente.
l'ann\303\251e derni\303\250re, nous n'avons pas
que Nathalie.
g\303\251r\303\251
~> Anne travaille autrement
notre budget.
- C'est vrai, les ventes de ont
t\303\251l\303\251viseurs
Cesdeux \303\251tudiants,
\303\251t\303\251
Alain et Thierry, ont un

de bon style mais diff\303\251rent l'un

tr\303\250s de l'autre.
que celles l'ann\303\251e derni\303\250re.
- Et c'est encore les cam\303\251scopes !
-* Alain a un autre style que Thierry.
pour
- A votre avis,
quelle serait la solution
1. Paul et Sophie ont des opinions tr\303\250s
pour am\303\251liorer notre chiffre d'affaires ? - 2. Mesparents
sur
diff\303\251rentes le sujet. ont chacun
- Il vaudrait peut-\303\252tre utiliser la publicit\303\251 - 3.
une philosophie diff\303\251rente de la vie. Mon
et pr\303\251voir l'\303\251volution du march\303\251. -
-
fr\303\250reet moi n'avons pas les m\303\252mes amis.
Ne pensez-vous pas serait aussi,
qu'il bon, 4. Un chanteur de rock et un chanteur d'op\303\251ra
d'engager de vendeurs et de les ne chantent pas de la m\303\252me fa\303\247on. - 5. Les
former ?
adultes et les enfants n'ont pas du tout les
- Je crois que c'est une bonne id\303\251e.
Il faut
m\303\252mes go\303\273ts. - 6. Madeleine et Christine se
travailler dans ce sens pour avoir de
souviennent de leur voyage mais chacune en
r\303\251sultats.\302\273
garde un souvenir diff\303\251rent.

^^ 8. - Comparez... - Les s\305\223urs

*p
10. jumelles.
Faites des sur les
Virginie sont deux
comparaisons \303\251l\303\251ments
Valentine et s\305\223urs
donn\303\251s.
jumelles. Elles se ressemblent d'une
1. Un petit village / une grande ville mani\303\250re
\303\251tonnante et ont exactement les m\303\252mes

Comparez : go\303\273ts.
- le cadre de vie. - le prix des loyers, des Faites une petite description des deux
maisons, des appartements.
- la pollution. - les
s\305\223urs.
loisirs. - les
spectacles. - les magasins. - etc.
Valentine a les m\303\252mes cheveux blonds que
2. Une star du cin\303\251ma / une grande sportive
Virginie. Elles ont exactement la m\303\252me
Comparez :
- leur vie. - leurs sorties. - leur alimentation.
taille
*P*P 11.- Les t\303\251l\303\251viseurs.
Les ci-dessous
t\303\251l\303\251viseurspr\303\251sent\303\251s ont de nombreuses ressemblances. Ils sont presque
identiques.

Pour chaque \303\251l\303\251ment

compar\303\251 faites une phrase en utilisant :

/ \303\251quivalent
\303\251gal / pareil / semblable / identique / etc.
T\303\251l\303\251viseurs

JVC PHILIPS

Dimension de l'\303\251cran 55 cm 55 cm
Dimensions du t\303\251l\303\251viseur 51 x47 x48 cm 51 x 47,5 x 47 cm

Commande t\303\251l\303\251commande t\303\251l\303\251commande

infra-rouge infra-rouge

Forme de l'\303\251cran tube \303\251cranplat tube \303\251cranplat

coins carr\303\251s coins carr\303\251s

Puissance musicale 7 watts 5 watts

Consommation 80 Wh 70 Wh
Poids 24 kg 24 kg ;

Garantie 2 ans 2 ans I

Prix 3990 francs 3990 francs

12. - C'est l'Europ\303\251en.

\303\207A VA ?
qui esr s\303\251Aiet/x Rigolo
a) Observez bien la bande COAIMf LS OANOlS
ci-contre.
dessin\303\251e

Que montre-t-elle ? A votre

avis, pourquoi le dessinateur
fait-il ces comparaisons ?

b) A vous...
piscae-r HospiTA\303\271ieA CHiC CrACfilT
En choisissant un trait comm\342\202\254 n
L\342\202\254 Comme\" l\302\243 com*\302\243 n coMne l\342\202\254
\342\226\240
(x*ec ?
LUX\302\243M60U#6\342\202\254oiS CAfJ&ctilS. FAAH\303\207A'lS'
caract\303\251ristiquedes habitants de
chaque r\303\251gion de votre pays,
faites le portrait de ce que
pourrait \303\252tre\302\253l'habitant type\302\273

de votre pays.

CALME Pif 01.1 Fi\303\247oe vixic l

CBMMS tf J-V\302\273\303\256-<ry<rsr-
COMME
HOLLANDAIS L'i/Z\303\271AtlMiS L'iTALieu.... W-.^ U-W
I

Wolinski,ie Nouvel Observateur

257
 13. - Comparaison et expressionsidiomatiques.
\302\253Dormir comme un loir\302\273- \302\253 comme
T\303\252tu une mule\302\273

Il existe en fran\303\247ais de nombreuses expressions idiomatiques qui ont cette structure.

Les comparaisons sont faites sur un verbe ou sur un adjectif suivis de comme et d'un
donnant
\303\251l\303\251ment une sorte d'image.

A. Beaucoup de cesimages sont donn\303\251es

par des noms d'animaux.
Quelques-unes d'entre elles vous sont propos\303\251es
dans l'exercice ci-dessous.
Associez les verbes suivants aux noms d'animaux propos\303\251s.
Aidez-vous des d\303\251finitions.

Verbes : dormir / chanter / siffler fait

/ \303\252tre / courir / sauter / souffler /

Adjectifs : t\303\252tu
/ gai / paresseux / bavard / fris\303\251/ /
rus\303\251 sale /

Dormir comme un loir Loir : petit animal rongeur qui se niche dans le creux des arbres ou
des rochers et qui ne sort pas de tout l'hiver.
comme un rat Rat : petit mammif\303\250re rongeur \303\240
tr\303\250s
longue queue que l'on attrape
avec un pi\303\250ge.
comme un rossignol Rossignol : petit oiseau passereau qui charme par ses m\303\251lodies tr\303\250s

harmonieuses.
comme un cabri Cabri : petit de la ch\303\250vre qui se d\303\251place presque toujours en
faisant des bonds.
comme un merle Merle : oiseau passereauau plumage noir qui un
\303\251met son aigu et
modul\303\251.

comme un phoque Phoque : mammif\303\250re amphibie aux membres courts et palm\303\251s, au

cou court
tr\303\250s et au pelage ras qui respire fort.
tr\303\250s

comme une gazelle Gazelle : mammif\303\250re d'Afrique \303\240

longues pattes fines qui se
vite.
d\303\251place
tr\303\250s

T\303\252tu comme une mule Mule : hybride de et

l'\303\242ne de la jument qui a la r\303\251putation de ne
pas bien ob\303\251ir.
comme une pie Pie : oiseau \303\240 noir qui fait toujours
plumage beaucoup de bruit.
comme un pinson Pinson : petit oiseau passereau qui chante tout le temps. \\

comme un l\303\251zard L\303\251zard: petit reptile saurien qui aime rester immobile au soleil.
comme un cochon Cochon : animal domestique souvent malpropre.
comme un renard Renard : mammif\303\250re Carnivore sauvage \303\240
pelage fourni
tr\303\250s qui a
une r\303\251putation d'adresse et de fourberie.
comme un mouton Mouton : animal domestique toison
\303\240 laineuse et boucl\303\251e.

B. Associez ou les adjectifs de la colonneI aux

les verbes de
\303\251l\303\251ments la colonne II.
Chaque comparaison donneune de forte
id\303\251e intensit\303\251.

\302\253Etrerouge comme une tomate\302\273 = \303\252tre

tr\303\250s
tr\303\250s
rouge

1 comme II

1. mentir y. heureux a. un ogre i.Job

2. fumer 10. jolie b. un c\305\223ur j. un roi
3. manger 11. b\303\252te c. un turc k. un bossu
4. rire 12. maigre d. un coquelicot I. le jour
5. fort 13. blond e. H\303\251rode m. un pompier
6. riche 14. rouge f. un arracheur de dents n. les bl\303\251s
7. vieux 15.belle g. ses pieds o. un haricot
8. pauvre 16.p\303\242le h. Cr\303\251sus p. un linge

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I 11 12 13 14 15 16
C. Compl\303\251tez les situations donn\303\251es avec \302\253p
14. -
Imaginez des comparaisons.
les expressions idiomatiques suivantes : Vous pouvez, vous aussi, faire vos propres
-\303\252treaccueillant comme une porte de prison. comparaisons.
- \303\252tre
rouge comme une tomate, Terminez les phrases propos\303\251es en laissant
-crier commeun putois.
libre cours votre
\303\240
imagination.
- comme un coq en
-
\303\252tre p\303\242te. 1. Cette femme estbellecomme
manger comme un oiseau.
2. Ce g\303\242teauest bon comme
- parler comme une vache espagnole. 3. Cette voiture est rapide comme
- arriver comme un cheveu sur la soupe. 4. Il travaille comme
- muet
\303\252tre comme une carpe. 5. Elle marche comme
- poussercomme un champignon. 6. Elles se ressemblent comme
- chou.
- se
\303\252tre comme
b\303\252te
7. Ce petit village dans la vall\303\251eest comme
voir comme le nez au milieu de la figure. 8. Dans ce ballet Marion dansait comme
1. Arr\303\252tede courir, repose-toi un peu, regarde etc.
ton visage, tu es rouge comme une tomate.
2. Imagine comme il est bien : il vit encore
^^15. Comme si...
chez ses parents, sa m\303\250repr\303\251pare ses repas,
lave ses v\303\252tements, range sa chambre, il + imParfait
Commesi I J*.
3. C'est un secret, d'accord, je ne dirai + plus-que-parfait
absolumentrien,

4. Ecoute-le protester,
je
n'est vraiment
(= comparaison + hypoth\303\250se)
il pas
content, il Transformez les phrases suivantes en
5. Il est en France depuis longtemps mais il ne utilisant \303\247ommesi.
fait pas d'efforts pour apprendre la langue, il
Exemple :

6. Comme elle est grande, votre fille ! Eh ! oui,

On entend un bruit de pas dans la maison ;
elle a beaucoup grandi, elle elleestpeut-\303\252tre hant\303\251e.

7. Tu n'y arrives pas ! Et pourtant cet exercice -*\342\226\240

On entend un bruit de pas dans la
est tr\303\250s
simple, il maison \305\223mme_s[elle_\303\251taithant\303\251e.

8. Elle a \303\251t\303\251
tr\303\250s
malade, elle est encore tr\303\250s
Marianne court a l'impression
1. vite
tr\303\250s ; on
ne peut alors
fatigu\303\251e, elle presque rien avaler,
qu'elle est poursuivie par une b\303\252te
sauvage.
elle Marianne court ..
9. Cette secr\303\251taire n'est pas sympathique, on 2. L'homme a aval\303\251son en cinq
repas
n'ose pas aller lui demander des minutes; il n'a deux ou
peut-\303\252tre pas mang\303\251depuis
elle
renseignements, trois jours. L'homme
10. Il ment, c'est \303\251vident, \303\247a 3. C'est la premi\303\250re fois qu'il s'occupe du b\303\251b\303\251
11. Tu te rends compte le culot qu'elle a ! Hier
et pourtant on a l'impression qu'il a fait \303\247a
soir, c'\303\251tait notre anniversaire de mariage ; toute sa vie. Il s'occupe
avec mon mari en train
j'\303\251taistranquillement 4. Murielle agit d'une mani\303\250re enfantine ; on
de d\303\256ner,elle et elle est nous
rest\303\251e\303\240
dirait qu'elle a cinq ans. Murielle
raconter ses probl\303\250mes jusqu'\303\240 minuit. 5. Elle a saut\303\251en parachute, elle a eu peur et
D. En utilisant des expressions elle nous a insult\303\251s, pourtant on ne l'a pas
Elle
forc\303\251e. nous a insult\303\251s
en
idiomatiques \303\251tudi\303\251es A, B et C, faites le
6. Une petite fille orpheline a recueillie
\303\251t\303\251 par
portrait :
une famille. Les enfants l'aiment beaucoup ; on
a l'impression que c'est leur s\305\223ur. Les enfants
- d'un enfant que vous aimez bien
- d'un vieux monsieur tr\303\250s
sympathique
l'aiment

-d'un jeune homme

- d'une amie \303\240
vous *|Mf* 16. Comme quand...
- de votre
p\303\250re quand
- de votre m\303\250re
lorsque
- d'un
Comme + indicatif
professeur au moment o\303\271

-etc. le jour o\303\271

( =
comparaison + temps)
Terminez les phrases en tenant compte de 18. - Comme
pour...
la situation donn\303\251e et en utilisant
comme quand / commelorsque/ comme Comme pour + infinitif
+ but)
au moment /
o\303\271 comme le jour /
o\303\271 (Comparaison

1. Il y a trois ans, leur fils a obtenu son

doctorat
; pour cet
f\303\252ter ils
\303\251v\303\251nement avaient Terminez les phrases comme dans

une
organis\303\251
grande soir\303\251e. La d'hier
f\303\252te soir \303\251tait l'exemple.
exactement la m\303\252me. Hier soir ils ont organis\303\251 Exemple :
Elle faisait ses courses le samedi, elle
2. La fois ce
j'ai tableau, j'ai pour aller danser.
que vu
premi\303\250re s'habilla it comme
\303\251t\303\251
tr\303\250s
\303\251mue.Je l'ai revu la semaine derni\303\250re et
mon \303\251motion a la m\303\252me.
\303\251t\303\251 J'ai \303\251mue
\303\251t\303\251 1. A chaque repas elle se pr\303\251parait
2. Il conduit vite
tr\303\250s

3. La premi\303\250re fois que ses parents sont partis

3. Cette jeune femme travaille beaucoup
en voyage en le laissant seul, il s'est senti libre ; 4. Il a pris beaucoup de photos
il a eu la m\303\252meimpression pendant son voyage 5. Led\303\251put\303\251
s'est install\303\251devant le micro
en bateau. Il s'est senti libre 6. Quand il se disputait avec sa femme il
4. Pendant sa jeunesse, il allait \303\240
l'universit\303\251 et prenait sa valise

il \303\251tudiait beaucoup. Derni\303\250rement il a fait un

stage et, l\303\240
aussi, il a d\303\273
beaucoup \303\251tudier. Il a
19. - Plus...plus ou moins...moins.
\303\251tudi\303\251
Faites
plusieurs phrases \303\240
partir des
5. Il y a quelques semaines, il a saut\303\251en
:
\303\251l\303\251ments
donn\303\251s. Utilisez
parachute pour la premi\303\250re fois et il a eu une

sensation \303\251tonnante. Hier en plongeant de cinq plus...plus, plus...moins, moins...moins,

m\303\250tresdans la piscine, il a eu la m\303\252me
moins...plus.
sensation. Il a eu une sensation \303\251tonnante
(Attention au sens des phrases, tous les cas
6. Le 30 juin 1965, il a obtenu son dipl\303\264me ne sont pas toujours possibles.)
et il a \303\251t\303\251
satisfait. La semaine
d'ing\303\251nieur tr\303\250s
Exemple :Je le vois/je l'aime
derni\303\250re, il a \303\251t\303\251
\303\251lu et il a eu la m\303\252me
vois, plus je l'aime
d\303\251put\303\251 ->
satisfaction. Il a \303\251t\303\251
satisfait
Plus je le
~> Moins je le vois, plus je l'aime
-* Plus je le vois, moins je l'aime
17. - Comme avant. 1. Je le fr\303\251quente / je l'appr\303\251cie
2. Il travaille/je le vois
avant
3. Il \303\251tudiece dossier/ il trouve des erreurs
Comme apr\303\250s + nom 4. Il sort/ il a envie de sortir

pendant 5. Il r\303\251p\303\250te
l'exercice/ il comprend

(= comparaison + temps) 6. On boit / on est triste

7. On s'aime/ on risque les disputes
8. Elle grandit / elle est insupportable
Terminez les phrases comme dans
9. Jesuis en vacances /j'ai envie de travailler
l'exemple. 10. Elle fait du sport/elle maigrit
Exemple: etc.
Le mois pass\303\251, j'ai fait du bateau comme
pendant mesvacancesd'\303\251t\303\251
1991.
20. - Evolution.

1. Hier soir heureux

il \303\251tait A partir des informations donn\303\251es ci-apr\303\250s,
2. La veille des \303\251lections il \303\251tait
excit\303\251 faites des phrases en montrant bien la
3. Quand je l'ai rencontr\303\251, il avait l'air fatigu\303\251
progression
dans la comparaison. Utilisez : de
plus en plus... / de moins en moins... /
4. Apr\303\250sla naissance de sa fille, elle a fait un
chaque ann\303\251e plus... / chaque ann\303\251e
r\303\251gime
Dimanche dernier, a il
moins... /
5. il gagn\303\251 la course,
fier
\303\251tait :
Exemple
6. A son spectacle ellea dans\303\251 Le nombre des mariages en France est
chaque ann\303\251e moins important.
 En France : 1970 1978 1985
Nombre annuel des mariages 394 000 355 000 269 000
Nombre de personnes 33,2 % 31,2% 29,1 %
de moins de 20 ans
Nombre de personnes 54% 55% 58%
de 21 64
\303\240 ans

Nombre annuel des naissances 850 000 737 000 769000

Nombre de personnestu\303\251essur la route 15 100 12 100 10400
Construction de logements 456 000 445 000 271 000
j

Taux de d\303\251part en vacances d'hiver 16,5 % 20,5 % 24,9 % !

source : \302\253Tableaux de l'\303\251conomie 1986

fran\303\247aise\302\273

21.-Questions. 23. - Logique.

a) aux suivantes : suivantes :
R\303\251pondez questions Compl\303\251tez les phrases
1. Quelle est la chose la plus importante du
1. Eric n'est pas aussi intelligent que Fran\303\247ois
monde ? - 2. Qu'est-ce que vous aimez le
l'est moins que Jean. Qui est le plus
moins faire ? -
qui
3. Quel est, votre
\303\240 avis, le pire
- 4. intelligent?
de
\303\251v\303\251nement l'ann\303\251e ? aimez-vous
O\303\271 le
2. Nathalie parle mal l'anglais mais elle le
mieux passer vos vacances? Qu'est-ce qui - 5.
6. Quel est votre parle mieux Jacqueline et surtout
que que
vous fait le plus rire ? -
Sylvie le parle tr\303\250s
mal. Qui parle le mieux
meilleur souvenir d'enfance ? - 7. Qu'est-ce qui

vous met le plus en col\303\250re ? - 8. Quel est

l'anglais ?
qui
3. Une rose est autrement plus belle qu'une
vous le pire d\303\251faut?
marguerite mais pas
pour
tant qu'une orchid\303\251e.

b) A votre tour, faites des questionssur ce Quelle est la moins belle fleur ?

mod\303\250le et vos
\303\240 camarades.
4. Mon devoir est mauvais, le tien est tr\303\250s
posez-les
mauvais mais celui de Daniel est pire encore.Quel
est le plus mauvais devoir ?
22. - Le plus..., le meilleur - Le
$p 5. La blessure de Jacques est moins mauvaise
le pire.
moins...,
que cellede Jean mais plus grave que celle de
Terminez les phrases suivantes en
Georges.Qui est victime de la plus grave
utilisant : blessure ?

le / la plus... / le / la meilleur(e)... / le / la
moins.../le/la pire.../ 24. - Publicit\303\251

Exemple: 1. de la suivante)
Analyse publicit\303\251, (page
Mon accident voiture de - Quel
- est le produit ?
a \303\251t\303\251
le pire moment de mon existence.
-
- Observez le texte ; comment le produit
restera le plus mauvais souvenir de ma
est-il mis en valeur ?
vie.
-a le moins
\303\251t\303\251 dramatique de tous mes 2. A vous...

ennuis. A votre tour (seul ou en groupe),\303\251laborez

1. Le jour de son licenciement une publicit\303\251 pour un ou plusieurs des
2. L'arriv\303\251e
premierdu homme sur la lune produits suivants :
3. La destruction de la nature - Les voitures Renault
4. L'invention de la voiture anti-pollution. - Les parfums Yves Saint-Laurent
5. La pi\303\250ceque nous avons vue samedi dernier - Les chocolatsLanvin
- Les
6. La de ma fille
stylos Waterman
naissance
- Les bicyclettes Peugeot
7. La destruction du mur de Berlin _
- Les chaussures Bally - Etc.
8. L'ouverture de l'Europe en 1992.
 Quels que soient vos besoins,en mati\303\250re Le portablele plus pratique.
de micro-ordinateur, vous trouverez le GRID 3 kg
C'est 1720, il p\303\250semoins de
forc\303\251ment chez Victor le P.C. portable le et son format note book lui permet de se
plus performant. Chacun des 13
glisserdans n'importe quel attach\303\251-case.

portables de la gamme Victor, en effet,

Le le plus portable.
peut se vanter d'\303\252tre le meilleur dans sa portable

cat\303\251gorie.
C'est forc\303\251ment le M88 de Victor.
Choisissez. Pourquoi ? Parce qu'il tient dans une main et

vous laisse l'autre libre pour travailler.

Du 86P moins
\303\240 de 10 000 F la solidit\303\251
\303\240
Voil\303\240pourquoi !
des coques en magn\303\251sium des 1 500, la
Le portable le plus comp\303\251titif.
gamme des portables Victor est un
formidable catalogue de performances et A moins de 25 000 F le V386PX offre le
d'id\303\251es. Nous conseillons \303\240
qui vous meilleur rapport prix performance du
savez de m\303\251diter l\303\240-dessus. march\303\251.

Le portable le plus intelligent. Le portable le plus classique.

Non seulement le GRID PAD peut se Pionnier des portables, le V86P est un hit
de clavier en plus, de la micro-informatique. Il n'a pas quitt\303\251
passer mais, il reconna\303\256t

votre \303\251criture. Aucun micro ne le \302\253top des

50\302\273 ventes depuis sa cr\303\251ation.
poss\303\250de
un Q.I. aussi \303\251lev\303\251. Le avec souris
portable int\303\251gr\303\251e.

Le portable le plus secret. Avec le 1550 de Victor, ne tra\303\256nez plus

votre souris avec vous, elle est encastr\303\251e
Le 1537de Victor est un 386 \303\240
usage
dans la coque et ultra simple d'utilisation.
militaire, con\303\247u avec la norme ; il
\302\253Tempest\302\273

permet de communiquer sans risques de Le portable le plus modulable.

brouillage ni d'espionnage. 2 slots disponibles sur le 1535 d'un
\303\251quip\303\251

Le portable le plus autonome. 386DX, il conjugue puissance et \303\251volution.

4 heures d'autonomie,qui dit mieux ?... Le portable le plus beau.

Pas de r\303\251ponses ? Le 1450 de Victor reste Avec ses lignes et son design faire
\303\240 p\303\242lir

donc convaincu. qui vous savez, le 1810 ne se contentepas

d'\303\252tre beau : il est aussi tr\303\250smalin, son
disque dur amovible en est la preuve.

VICT9R
Micro-Ordinateurs Professionnels

262
 - Exprimez l'intensit\303\251.
25. 6. Qu'est-ce qu'il y a pour le d\303\251jeuner ? J'ai

Compl\303\251tez les phrases avec : faim.

7. Je vais vite chose \303\240
/ trop / beaucoup / beaucouptrop
tr\303\250s prendre quelque manger,
je ne peux plus attendre. J'ai faim.
1. Elle voulait voir le directeur, mais elle est 8. Cette voiture est ch\303\250re mais
tr\303\250s il peut
arriv\303\251e tard, il \303\251tait parti.
d\303\251j\303\240 l'acheter, il a d'argent.
2. Du Champagne ? Mais oui j'en veux, je 9. Vous travaillez tous les soirs jusqu'\303\240 20
l'aime heures, le samedi, le dimanche et vous \303\252tes
3. Vous \303\252tes jolie, mais votre robe est un ne
fatigu\303\251 ? \303\207a m'\303\251tonne pas, vous travaillez
peu longue.
4. Mon mari a mal la gorge
\303\240 parce qu'il a 10. Le lait est. bon pour la sant\303\251,il faut en
fait son expos\303\251 en parlant fort. boire
5. Pendant trois heures, tout le monde s'est
ennuy\303\251 ; je pense que son discours \303\251tait
long.

26. - Consommation.

Evolution de la consommation I

de diversalimentsen France

Consommation moyenne en kilos par personne et par an

Ann\303\251es Pain Pommes L\303\251gumes Sucre Viande
Fromage
de terre secs

1930 114,4 182 6,3 21 42 5

1960 79 118 3,9 29 75 8,8
1970 61 98 2,3 36 89 13,7
1980 60,5 82 1,4 36 103 17,3
1987 57,3 73 0,9 36 103 22,2

D'apr\303\250s le journal MGEN 131

n\302\260 octobre 1990

Regardez bien le tableau ci-dessuset faites toutes les comparaisons possibles.

Exemples :
- De 1930\303\240
1987 les Fran\303\247ais ont toujours consomm\303\251 plus de pommes de terre que de
pain.
- En 1930 les Fran\303\247ais consommaient deux fois plus de viande que de sucre.
- Les Fran\303\247ais ont consomm\303\251 autant de viande en 1980 qu'en 1987.
A vous...
^1^1 27. - Lesfemmes cadres.

A. Lisez cet article et souligneztous les moyens utilis\303\251s pour faire des comparaisons
(comparatifs, superlatifs, lexique).

est extr\303\252mement difficile

\302\253Il de concilier vie familiale et vie professionnelle pour un
cadre f\303\251minin\302\273,
explique Jacqueline Huppert-Laufer, professeur HEC
\303\240 et auteur du
livre Les femmes cadresen entreprise. Sans doute faudrait-il une gestion plus fine des
relations humaines pour les femmes cadres. Une femme n'est pas pi\303\251g\303\251e
par la
maternit\303\251 de vingt-cinq \303\240
soixante-cinq ans. Afin de rentabiliser le potentiel des

femmes cadres, il faudrait peut-\303\252tre privil\303\251gier la deuxi\303\250me mi-temps de la vie

lorsqu'elles sont en partie d\303\251barrass\303\251es des contraintes familiales...
Point de d\303\251part : de plus en plus de femmes dipl\303\264m\303\251es,qualifi\303\251es, quittent
l'entreprise
parce que l'institution ne s'adapte pas au fait qu'elles ont une carri\303\250re familiale

autant que professionnelle. Analyse : les femmes

peuvent pas s'aligner sur ne le

mod\303\250le de carri\303\250re masculin. faut un emploi du temps sp\303\251cifique.

Il leur Aux

entreprises donc de leur offrir des modalit\303\251s de gestion du temps plus flexibles... Faute de

quoi il y aura un g\303\242chis collectif.

j
A l'heure les
o\303\271 recruteurs m\303\251langent les nationalit\303\251s, les formations, ils ne peuvent
se permettre de laisser de la moiti\303\251 de
c\303\264t\303\251 la population. Toutefois, si la f\303\251minisation

c'est bien, la mixit\303\251, c'est mieux. Car f\303\251minisation \303\251galetoujours d\303\251valorisation. Une
\303\251cole recrute-t-elle plus de filles, le dipl\303\264me est moins cot\303\251. Une \303\251quipe est-elle

constitu\303\251e de nanas, elle est consid\303\251r\303\251e

par ses sup\303\251rieurs comme plus pantouflarde.
\302\253Dans les grandes \303\251coles de commerce, remarque Patrick Basile, les filles sont

meilleures \303\251l\303\250ves
que les gar\303\247ons. Et plus tard, on a souvent envie de les recruter en

priorit\303\251. Elles sont plus m\303\273res, plus La

d\303\251cid\303\251es. nouvelle f\303\251minine
g\303\251n\303\251ration est tr\303\250s

prometteuse.\302\273 Mais m\303\252me si d'aucuns

pensent que la tortue finissant toujours par
d\303\251passer le li\303\250vre, la femme peut un jour d\303\251passer l'homme, il n'en reste pas moins
que la derni\303\250re longueur est toujours la plus dure. Mieux vaut donc se souvenir du
portrait que faisait d'elle-m\303\252me Edith Grimm, l'ex-pr\303\251sidente d'une grande soci\303\251t\303\251

internationale : \302\253Ressemble une

\303\240 jeune fille, agi comme une femme, pense comme
un homme et travaille comme un cheval.\302\273

D'apr\303\250s Le parcours des combattantes

Revue Challenges (f\303\251vrier 1991}

B. R\303\251pondez aux questions suivantes :

- Pourquoi les femmes quittent-elles l'entreprise?
- Qu'est-ceque les entreprises devraient faire pour les femmes cadres ?
-
Que se passe-t-il si une \303\251colerecrute plus de filles que de gar\303\247ons ?
- Comment une de femmes est-elle ?
consid\303\251r\303\251e
\303\251quipe
-
Pourquoi les recruteurs ont-ils envie, plus tard, de recruter des femmes en priorit\303\251 ?
-
Que pensez-vous de la derni\303\250re phrase ? \302\253Ressemble... comme un cheval.\302\273

C. A votre avis...
- Dansquelstypes de professions trouve-t-on le plus ou le moins de femmes ? Pourquoi ?
Exercices

\342\226\240
Phrases avec SI
1, observation
2, 3, si + pr\303\251sent
+ imp\303\251ratif

4, 5, si + pr\303\251sent
+
pr\303\251sent

6 \303\240
8, si + pr\303\251sent
+ futur

9, observation
10,11, si + pass\303\251 compos\303\251
+ divers

12 \303\240
16, si + imparfait + conditionnel pr\303\251sent
21, si + plus-que-parfait
17 \303\240 + conditionnel pass\303\251

si + plus-que-parfait + pr\303\251sent
22, 23, {conditionnel
1 conditionnel
passe
24 \303\240
26, synth\303\250se
27, phrases avec Si : valeurs
\342\226\240
Autres moyens
28, 29, condition
\303\240 que / condition
\303\240 de

30, 31, au cas o\303\271

32, avec / Sans -\302\273
Si

33, sinon
34, moins
\303\240 que / moins
\303\240 de
35, 36, g\303\251rondif
 Condition - : Phrases avec si
Hypoth\303\250se

Hypoth\303\250se ou Cons\303\251quence situ\303\251e... dans Exemples

condition de
dans... r\303\251alisation situ\303\251e

si ton voisin est bruyant, app

PR\303\211SENT
p + IMP\303\211RATIF AVENIR
si tu m'emb\303\252tes, je te quitte
IMM\303\211DIAT ^
o + PR\303\211SENT
_\342\200\224-
IMM\303\211DIAT si vous avezde l'argent nous
d\303\251jeuner
SI +
s PR\303\211SENT<ff~^
s'il fait beau demain, j'irai \30

S \\^X
+FUTUR si tu veux, la semaine procha
AVENIR + CONDITIONNEL pourronsaller au th\303\251\303\242tre
I PR\303\211SENT
AVENIR

si tu veux, la semaine procha

B pourrionsaller au th\303\251\303\242tre

L + PR\303\211SENT
s'il a r\303\251ussi,
il doit \303\252tre
content

E /,
+ IMP\303\211RATIF
PRESENT si tu as fini ton travail, viens
A + PASS\303\211

PASS\303\211 SI + PASS\303\211
COMPOS\303\211 r\" compos\303\251 PASS\303\211 s'il a r\303\251ussi,
il a s\303\273rementf\30

\\> +FUTUR s'il a r\303\251ussi, tout le

il r\303\251ussira
\\ + FUTUR
AVENIR
ANT\303\211RIEUR
si tu as fini avant 4 h, tu aura

si je rencontrais un gentil
AVENIR , + CONDITIONNEL AVENIR
' PR\303\211SENT
marierais

I PR\303\211SENT SI + IMPARFAIT
<^
PR\303\211SENT
si j'\303\251tais
martien, je parlerais

k PASS\303\211
^ + CONDITIONNEL si je ne te connaissais pas
CONTINUANT PASS\303\211 t'aurais rien demand\303\251
R PASS\303\211
AU PR\303\211SENT
E si nous avions \303\251tudi\303\251,
nous a
+ CONDITIONNEL
^
\"^ PASS\303\211 si tu avais \303\251t\303\251
gentil, j'a
E PASS\303\211 bonne soir\303\251e.
PASS\303\211 SI + PLUS-\303\224UE-
L PARFAIT
^
<^ si nous avions nous s
\303\251tudi\303\251,
\"\"\"\"^ + CONDITIONNEL
PRESENT
PR\303\211SENT
\342\226\240
Remarque : le verbe plac\303\251 tout de suite apr\303\250s si est toujours l'indicatif.
\303\240

\342\226\240
Condition ou
? c'est la situation et le semantisme qui d\303\251terminent
hypoth\303\250se

ou la
l'hypoth\303\250se pas seulement les temps employ\303\251s
condition,
- Si tu me donnes ton
pull, je te donne ma lobe (\303\240 condition que...)
- Si tu vois de jolies cerises, tu en un kilo (cru cas o\303\271...)
prends
- Si tu n'es
pas gentil, je te donneune gifle (sois gentil, sinon...)
- SUfait beau le dimanche, je vais \303\240 la campagne (quand, chaque fois que...)
Attention : 2 imparfaits: habitude, condition et cons\303\251quence dans
r\303\251p\303\251t\303\251es le pass\303\251

\342\226\240
Autres sens de si :
- oui, apr\303\250s une question n\303\251gative (tu n'aimes pas le vin?-si !)
- discoursrapport\303\251 : il m'a demand\303\251 si j'aimais le vin.
- cons\303\251quence : il fait si froid que nous avons lespieds gel\303\251s.
- concession : si gentil soit-il,il n'estpas capableder\303\251ussir.

Exercices

1.-Corpus.
\302\256f\303\253
-* Si ton voisin du dessus inonde
Quels temps sont utilis\303\251s dans ces phrases ton appartement,
r\303\251guli\303\250rement !
d\303\251m\303\251nage

avec si ? 1. Mon voisin du dessous \303\251coute de la musique

Si + + \303\240
pleine puissance minuit.
\303\240
\342\200\242
(faire plus de bruit que lui)
1. Si on ne m'avait pas cambriol\303\251, j'aurais pu \342\200\242
(appeler la police)
\303\251couter la radio, j'aurais su que le m\303\251tro\303\251tait \342\200\242
(descendre lui dire qu'il exag\303\250re)
en n'aurais pas perdu la journ\303\251e \303\240
gr\303\250ves je 2. Ma voisine du dessus marche constamment
courir partout et je serais de meilleure humeur
avec des talons aiguilles.
maintenant.
(lui payer une moquette)
\342\200\242
2. Si vous avez achet\303\251 cet ordinateur, vous \342\200\242 des pantoufles)
(lui acheter
avez fait une mauvaise affaire et vous le \342\200\242
(lui signaler qu'elle d\303\251range)
regretterez longtemps...

3. Si nous \303\251tionsen en ce moment 3. Mon voisin du sixi\303\250me occupe trop souvent

vacances,
nous aurions les pieds dans l'eau et nous ma place de parking.
\342\200\242
dire suffit comme
jouerions au (lui que \303\247a \303\247a)
volley...
les
\342\200\242 sa place de parking)
4. Si grands de la classe t'ennuient, dis-le (occuper
\342\200\242
(mettre un mot sur sa voiture)
moi. Et si les petits ne veulent pas jouer avec
toi, je suis l\303\240
pour t'aider. 4. Mon voisin du rez-de-chauss\303\251e re\303\247oit des
5. Si je d\303\251croche le rideau, il va tomber sur le gens bizarres.
tr\303\250s

radiateur et il fondra cause

\303\240 de la chaleur, ce \342\200\242
(l'espionner pour en savoir plus)
sera l'incendie et il faudra appeler les \342\200\242
(le laisser vivre sa vie)
\342\200\242 autres \342\200\224
pompiers... (se renseigner aupr\303\250sdes habitants)
6. Si vous \303\251tiezun nuage vous planeriez au-
B. Sur ce donnez aussi des conseils
dessus des plus beaux paysages du monde. mod\303\250le,

aux personnes suivantes qui vous disent :

- 2.
^ 2. - Si
1. suis
\302\253Je trop gros...\302\273. d\303\251teste faire
\302\253Je le
+ Pr\303\251sent + Imp\303\251ratif.
- 3. \302\253Mon est odieux...\302\273. -
m\303\251nage...\302\273. patron
Ah ces satan\303\251s voisins ! 4. \302\253
Mon fils se drogue...\302\273.

A. Sur le mod\303\250le suivant donnez des

aux suivantes 3. - Si + Pr\303\251sent + Imp\303\251ratif.
conseils personnes pour *p
leurs
r\303\251soudre probl\303\250mes avec leurs voisins. Les fugitifs
Exemple : Cet homme est poursuivi par la mafia car il

Mon voisin du dessus inonde conna\303\256t trop de secrets g\303\252nants. Il est oblig\303\251
mon
r\303\251guli\303\250rement
appartement de de
(d\303\251m\303\251nager). de prendre grandes pr\303\251cautions et
 donner des consignes tr\303\250spr\303\251cises sa
\303\240 6. - Si + Pr\303\251sent + Futur
$f\302\247
famille, en danger comme lui. Exemple : - vais
\302\2537e demander une
- J'arriverai normalement Paris
\303\240 \303\240
cinq augmentation mon
\303\240 patron\302\273.
heures. Si je ne suis pas l\303\240
\303\240
cinq heures, ne \342\200\224s'il
\302\253Et refuse, qu'est-ce que tu feras ?\302\273

m'attendez pas, fuyez imm\303\251diatement. Sur ce mod\303\250le, r\303\251agissez aux d\303\251clarations

suivantes, en utilisant les indications entre

Sur ce mod\303\250le, et en utilisant les \303\251l\303\251ments
parenth\303\250ses.
propos\303\251s, compl\303\251tez
les d\303\251clarations de
notre homme. 1. de
d\303\251cid\303\251
\302\253J'ai quitter mon emploi et de
monter une bo\303\256te
d'\303\251lectronique.\302\273
1. Je t\303\251l\303\251phonerai\303\240
dix heures, (quitter la ville) \342\200\224 - se casser la figure - devenir) ?
(Tu
-Si !
2. \302\253Nous allons vendre notre appartement,
2. Vous recevrez la lettre dont je vous ai parl\303\251 acheter un bateau et partir faire le tour du
demain, (d\303\251m\303\251nager) monde.\302\273
-Si ! \342\200\224
(Vous - perdre le bateau - vivre o\303\271
?) ?
3. Je reviendrai dans trois jours, (contacter la
sans
3. veulent
\302\253Ils partir en voyage argent ou
police)
presque.\302\273
-Si ! \342\200\224 - -
(Ils avoir des probl\303\250mes revenir
4. Vous aurez un dimanche,
t\303\251l\303\251gramme
comment ?) ?
d'h\303\264tel)
(changer 4. \302\253Elle
pense que la carri\303\250re est plus
-Si !
importante
que la vie de la famille.\302\273
5. Je vous apporterai de l'argent demain, (se \342\200\224 fianc\303\251- penser le contraire - accepter
(Son
r\303\251fugier chez maman) cela facilement) ?
-Si ! 5. \302\253Il femme doit suivre son mari
pense qu'une
6. Je frapperai trois coups, puis deux coups, l'aider dans sa carri\303\250re.\302\273
partout pour
(fuir par la fen\303\252tre) \342\200\224 - -
(Sa femme refuser de d\303\251m\303\251nager II,
-Si !
divorcer) ?

6. \302\253Vousdevez avec
d\303\256ner moi ce soir,
$fi 4.
- Si + Pr\303\251sent + Pr\303\251sent mademoiselle.\302\273
- vous, ?
frappes, je m'en vais licencier)
\342\200\224refuser
Menace : Si tu me ! (Je,
\342\200\242
Compl\303\251tez en mena\303\247ant l'autre

1. Si tu me prends mes affaires, je te pique les $jt 7. - Si + Pr\303\251sent + Futur.

tiennes ! le
\302\253Si film est trop court, j'y mettrai un
2. Si tu me minuit
r\303\251veilles \303\240 . r\303\252ve.\302\273
(Bunuel)
3. Si tu oublies de m'\303\251crire .
le
Sur mod\303\250le suivant, proposez plusieurs
4. Si tu tombes amoureux d'un(e) autre .
5. Situ ne fais rien pour m'aider -\342\200\224. actions possibles en r\303\251ponse aux phrases
6. Si tu n'es pas plus gentil . suivantes :
Exemple :
5. - Si + Pr\303\251sent + Pr\303\251sent = hypoth\303\250se
\342\200\224
Ta petite amie t'est infid\303\250le, je crois. Que
*p
sur le futur imm\303\251diat. vas-tu faire ?
\342\200\224
Si elle me trompe vraiment, je la

Si j'ai le pouvoir... !
quitterai

| Je au
r\303\251duis silence total les propagandistesracistes, j
\342\200\224
Si c'est vrai, je serai tr\303\250s
triste.
et int\303\251gristes.
r\303\251visionnistes
l'autorise les changements de nom sans
\342\200\224
Si ce n'est pas vrai, je te casserai la
patronymique j
proc\303\251dureinquisitoriale. figure !
le supprime tous les lobbies. Le m\303\251ritepersonnel i \342\200\224
Si tu me racontes des histoires, tu auras
devrait n\303\251cessaire et suffisant pour
\303\252tre l'obtention de j
des probl\303\250mes.
promotions.
Je donne mission aux services secretsde r\303\251pandreau | Utilisez les suggestions propos\303\251es
:
de loisir pour rendre moins dangereuse
Japon les id\303\251es
! leur concurrence.
A. Les \303\251tudiants sont difficiles cette ann\303\251e,

Je fais avaler une pendule savoyarde l'inventeur

\303\240 de i monsieur le directeur. Qu'allons-nous faire ?
l'heure d'hiver, puis je le d\303\251coupeen fuseaux horain \342\200\242
(\303\252tre
- les rassurer)
inquiets
\342\200\242
(avoir des propositions constructives - les
\342\200\242
Et vous ? appliquer)

268
\342\200\242
(manifester -
essayer de les calmer) Nous : se mettre en d'alerte
\303\251tat rouge)
\342\200\242
(tout casser - faire appel aux forces de \342\200\242
(l'ennemi : augmenter son trafic a\303\251rien.

l'ordre) Nous : envoyer des chasseurs)

\342\200\242
(l'ennemi : d\303\251placer des troupes au Nord.
B. La situation est tr\303\250s
grave, monsieur le
Nous : envoyer la cinqui\303\250me arm\303\251e)
: notre
pr\303\251sident ennemi principal est sur le point de \342\200\242
(l'ennemi : devenir vraiment mena\303\247ant.
nous attaquer. Que devons-nous faire ?
Nous : utiliser les sous-marins)
\342\200\242 : ne la tension.
(l'ennemi pas rel\303\242cher \342\200\242
(la situation : s'aggraver encore.
Nous : utiliser le t\303\251l\303\251phone
rouge) : faire
Nous preuve d'imagination)
\342\200\242
(l'ennemi : refuser la n\303\251gociation. \342\200\242
etc.

8. - Si + Pr\303\251sent + Futur.
^1^1
IF

Si tu peux voir d\303\251truit l'ouvrage de ta vie

Et sans dire un seul mot te mettre\303\240 reb\303\242tir

Ou perdre en un seul coup le gain de cent parties

Sans un geste et sans un soupir
Si tu peux \303\252treamant sans \303\252trefou d'amour
Si tu peux \303\252trefort sans cesser d'\303\252tre tendre

Et, te sentant sans

ha\303\257, ha\303\257r
\ ton
303\240 tour
Pourtant lutter et te d\303\251fendre
Si tu peux supporter d'entendre tes paroles
Travestiespar des gueux pour exciter des sots
Et d'entendre mentir sur toi leurs bouchesfolles
Sans mentir toi-m\303\252me d'un mot
Si tu peux rester digne en \303\251tant populaire
Si tu peux rester peuple en conseillantles rois
Et si tu peux aimer tous tes amis en fr\303\250re
Sans qu'aucun d'eux soit tout pour toi
Si tu sais m\303\251diter, observer et conna\303\256tre

Sans jamais devenir sceptique ou destructeur

R\303\252ver, mais sans laisser ton r\303\252ve\303\252treton ma\303\256tre

Penser sans n'\303\252tre qu'un penseur

Si tu peux \303\252tredur sans jamais \303\252treen rage
Si tu peux \303\252trebrave et jamais imprudent
Si tu sais \303\252trebon, si tu sais \303\252tresage
Sans \303\252tremoral ni p\303\251dant

Si tu peux rencontrer Triomphe apr\303\250s D\303\251faite

Et recevoir ces deux menteurs d'un m\303\252me front

Si tu peux conserver ton courage et ta t\303\252te

Quand tous les autres les perdront
Alors les Rois, les Dieux, la Chance et la Victoire
seront \303\240
tout jamais tes esclaves soumis.
Et, ce qui vaut mieux que les Rois et la Gloire
tu seras un homme, mon fils.
Rudyard Kipling

\342\200\242
En vous inspirant du beau
tr\303\250s texte de Rudyard Kipling,
formulez les conseils que vous
voudriez donner \303\240
votre fils ou votre
\303\240 fille pour qu'ils deviennent, par exemple: un

excellent m\303\251decin. Un merveilleux chanteur. Un peintre de talent. Un p\303\250rede famille

attentif. Un chercheur de haut niveau. Un musicien talentueux. Un pr\303\251sident de la

R\303\251publique
inspir\303\251.

269
p^p 9. _ phrases avec SI.
Notez les conditions et les cons\303\251quences. Quels temps sont utilis\303\251s ?

leimMiLoeToviB ON M'ACHEr&y,te W\303\250s,wzjWBVHW\302\273 ..TMerp\303\250&jutNT- Wur&^'erGWDpi

vue/\302\253ti&s&Aii(>\303\251,Kilo de panes 6F mouneuf-Bem- crvoi>\303\256(AiBikie& sefmeBien~cem/wt\303\250,
CMiBR\303\211.eMeAU\303\251- \302\253jtoSS.SK,\303\216E
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DONC.

fl*R Wi/VrOliR L66 CWRS, Errwf f\302\243S

/IfWWWiRf\303\264
<?vi S'tmuiS&ftrDESSUS, & SOVVWEMWPttF\303\250RE jerefl
^\302\253^^^L

Cabu - P/7ofe
 10. - Si + Pass\303\251compos\303\251 + Pr\303\251sent

+ Pass\303\251compos\303\251

+ Futur
+ Imp\303\251ratif

\342\200\242
\342\200\242
\342\200\242

\342\200\242 \302\253^\342\200\224\342\200\224\342\200\224
\342\200\242 \342\200\242 \342\200\224\342\200\224\342\200\224
\342\200\242 \342\200\242 \342\200\242
\342\200\242

Des milliers de personnes ont appris le morse n'imaginant pas

que le t\303\251l\303\251phone pourrait \303\252tre invent\303\251.

* TASK FREDUSR 2
si vous avez appris \303\247aj
vous venez de faire la m\303\252me erreur.

vous avez perdu du temps

d\303\251p\303\252chez-vous de jeter votre vieil ordinateur

vous appr\303\251cierez la simplicit\303\251 des Apple.

Sur le mod\303\250le de la publicit\303\251 de la marque APPLE, r\303\251pondez

aux phrases suivantes avec
les \303\251l\303\251ments
propos\303\251s. Faites bien attention au sens pour choisirle temps qui convient le
mieux, et la personne.
1. Marc son
\303\240 ami Jacques : \302\253Marieest s\303\273rement la maison,
arriv\303\251e\303\240
d\303\251j\303\240 et je suis encore chez toi,
oh ! l\303\240
! l\303\240
!\302\273.
\342\200\242
Jacques : si elle
a) (se d\303\251p\303\252cher
de rentrer)
b) (devoir commencer \303\240 s'inqui\303\251ter)

c) (devoir \303\252tre de ne pas te trouver)

d\303\251\303\247ue
d) (te chercher bient\303\264t partout)

2. Pierre un
\303\240 ami m\303\251canicien : \302\253Je
viens d'acheter la derni\303\250re Suzuki\302\273.
\342\200\242
L'ami m\303\251canicien : \302\253Si
tu
a) (ne pas bien
\303\252tre malin)
b) (avoir bient\303\264t des probl\303\250mes)
c) (la revendre tout de suite)
d) (faire une grosse erreur)

3. Un employ\303\251 venant de d\303\251couvrir un secret son

d'\303\251tat, \303\240 chef : \302\253Chef,regardez le joli scandale
que je viens de d\303\251couvrir.\302\273
\342\200\242
Le chef : Si vous
a) (l'oublier aussit\303\264t)
en
b) (\303\252tre danger)
c) bient\303\264t poursuivi)
(\303\252tre

d) (avoir son
sign\303\251 de
arr\303\252t mort)
 11.- Reformulez les promessesd'Europ Assistance en utilisant des phrases avec si.
Attention, vous devrez imaginer une partie des \303\251l\303\251ments
n\303\251cessaires.

Exemples pour l'image 1

Si votre baignoire est bouch\303\251e Nous avons des plombiers votre
\303\240

Si vous avez des probl\303\250mes de plomberie disposition.

Si vous avez laiss\303\251tomber une bague dans la tuyauterie, Nous vous enverrons un plombier

1 2

=7 t\303\251l\303\251vision
D\303\251pannage vacances
Envoi Renseignements
plombier Envoi r\303\251parateur

\342\226\240*&

Garde d'enfants
Informations fiscales Urgence sant\303\251 Conseils administratifs

10 11

7 jours sur 7
H\303\251bergementh\303\264tel Relations
Aide m\303\251nageraa domicile s
parents/enfant

13 15 16

Envoi d'un proche \302\253V\"S

Location a votre chevet Informations juridiques
v\303\251hiculeutilitaire
Conseils loisirs

17 18 19 20

K
S.
Livraison m\303\251dicaments
A domicile Orientation scolaire Envoi d'ambulance serrurerie
D\303\251pannage

21 22 23 24

Inondations 24 heures sur 24 d'animaux L J

Garde
Etc.etc.etc..
 12. - Si + Imparfait + Conditionnel pr\303\251sent
- Possible.
Un caract\303\250re de cochon
avait
\302\253S'il meilleur caract\303\250re, nous nous entendrions mieux avec lui.\302\273

Sur ce mod\303\250le construisez des phrases en prenant les id\303\251esdans les deux colonnes
suivantes. Faites des phrases avec et \302\253nous\302\273
\302\253il\302\273 (ou : vous et nous / vous et je. Dans ce cas,
attention aux modifications de pronoms).
1.LUI 2. NOUS
- Ne pas se mettre en col\303\250re toutes les cinq - Avoir moins souvent envie de l'\303\251trangler
minutes - Etre plus l'aise
\303\240 avec lui
- Ne pas de
\303\252tre mauvaise humeur le matin
- Ne pas avoir peur de ses r\303\251actions
- Etre
plus tol\303\251rant - Lui
parler avec moins de pr\303\251cautions
facilement les d\303\251fauts des - Se disputer moins souvent avec lui
-Accepter plus
autres - Le trouver plus agr\303\251able
- Ne pas crierquand on le contrarie - Lui offrir de cadeaux
plus
- Sourire plus souvent - Lui faire plus de bisous
- Parler moins
agressivement - Lui dire plus souvent des gentillesses
- Avoir plus de patience avec les autres - Ne pas partir en claquant la porte.
- Se f\303\242chermoins souvent pour rien
- Accepter de temps en temps d'avoir tort.
Une partie des de
\303\251l\303\251ments la colonne 2 peuvent servir inverser
\303\240 le raisonnement.
Exemple :
nous
\302\253Si lui faisions plus de bisous, il se f\303\242cherait moins souvent pour rien.\302\273

A vous de trouver les combinaisons qui ont un sens.

\302\253p
13. - Ah, si j'\303\251tais !.. par Catherine Les gens sontquiquelqu'un d'autre ont
Rihoit. toujours fin tragique.
une
Si j'\303\251tais moi, ah, si j'\303\251tais moi ! (Tais-toi,
Si j'\303\251tais... c'est pas \303\247a qu'on te demande).
Chronique du fantasme de la m\303\251galomanie Si j'\303\251tais Casanova, je me rangerais des
et des r\303\250glements de comptes imaginaires voitures. Ce qu'il a fait.
Si j'\303\251taisChandler, ah, si j'\303\251tais Chandler, je
j'\303\251tais Marilyn, je serais belle
tr\303\250s mais si boirais moins pour \303\251crireplus, nom de Dieu !
fragile ! Si j'\303\251taisJames Dean. Point.
Si j'\303\251tais Dieu, je serais bien emb\303\252t\303\251e. Si j'avais pas envie d'\303\252tre quelque chose.
Si Une nuit j'ai r\303\252v\303\251
que j'\303\251tais Napol\303\251on. Point.
Je plantais le drapeau am\303\251ricain au sommet Si j'\303\251tais une rivi\303\250re, je roulerais sur le
de l'Annapurna. Je ne me sentais pas \303\240
mon monde.
aise. Si j'\303\251tais un brin d'herbe, je ferais gaffe aux
Si j'\303\251tais Mme Thatcher, je me croirais vaches.
de
oblig\303\251e porter des drapeaux tartignolles. Si j'\303\251tais Superman, je ne voudrais plus
Si j'\303\251tais une fleur, ne
\303\247a serait pas le jamais redescendre.
myosotis. Si j'\303\251taisjeune, je ne referais pas les m\303\252mes
Si j'\303\251tais Groucho Marx, je serais assez conneries. J'en ferais d'autres.
contente. Jerry Lewis, pourrait
\303\247a aller aussi. Si j'\303\251tais p\303\252cheuse de perles, je les
Si j'\303\251tais Mme Curie, je serais sur les timbres- garderais
pour moi.
poste. Si j'\303\251taistout, j'attraperais une indigestion.
Si j'\303\251tais Voltaire, je serais sur les billets de Si j'\303\251tais la petite sir\303\250ne, je m'ach\303\250terais
banque. Arr\303\252te,j'en peux plus ! des talons plats.
Si j'\303\251tais un homme, je ne pourrais pas \303\252tre Si j'\303\251tais la petite marchande d'allumettes,
une femme. le monde.
je d\303\251testerais tout
Si j'\303\251tais Calamity Jane ou Annie du Far- Si j'\303\251tais les Etats-Unis d'Am\303\251rique,
West, j'aurais des beauxpistolets, ah ! l\303\240
! l\303\240
! mon
j'aimerais Arizona.
Si j'\303\251tais Jeanne d'Arc, je m'occuperais de Si j'\303\251tais la mer, je changerais tout.
mes moutons au lieu d'aller causer \303\240 ces
je me r\303\251veillerais.
Si j'\303\251tais un r\303\252ve,
Anglais qui ne m\303\251ritent pas tant, ah non ! Si j'\303\251tais un platane, j'en aurais marre de
Si j'\303\251tais Elvis, ah, si j'\303\251tais Elvis ! Malgr\303\251 sa fin l'\303\251cole.
tragique !
 Si j'\303\251taisnormale, ne
\303\247a serait pas plus gai. 1. Votre chronique personnelle :
Si j'\303\251tais romanci\303\250re, je serais absolument Si j'\303\251tais
tout ce que je veux. Si
J'aurais des tas de personnages,
tout ce
monde-l\303\240 marcherait la baguette.
\303\240
Si
serait
\303\207a dans leur int\303\251r\303\252t. Si\342\200\224-

Les personnages qui seraient vraiment tr\303\250s Si

gentils, je leur donnerais une suite au Si
prochain num\303\251ro.
Si
Les autres, tant pis pour eux.
\303\207aserait comme Quand je n'aurais Si
\303\247a.
plus envie d'\303\252tre quelqu'un d'autre, je Si \342\200\224
refermerais le cahier. Si
Silence jusqu'\303\240 demain.
On se console comme on peut. 2. Faites des questions pour lesautres
\342\200\242feriez-vous
que si vous \303\251tiez ?

14.
EXCLUSIF
, , .
\342\200\242
Les patrons europ\303\251ens et l'\303\251thique

Pour Le Nouvel Observateur, la Sofres a pos\303\251 plus facilement. Alors que N\303\251erlandais et Espagnols
deux questions \303\240
son panel Euro-D\303\251cideurs, se montrent les plus fermes.Une fois de plus les Ita-
compos\303\251 de 1 000 personnalit\303\251s repr\303\251sentatives liens comptent sur leur malice pour s'en tirer. D\303\250s
des milieux \303\251conomiques et financiers euro- l'\303\251cole, le futur cadre, en France et en Grande-Bre-
p\303\251ens(1): tagne, apprend se
\303\240 soumettre \303\240
l'autorit\303\251. Des
Les cadres europ\303\251ens sont-ils \303\240
pr\303\252ts ex\303\251cuter ann\303\251esplus tard, on retrouve ce comportement dans
un ordre qui serait contraire leurs
\303\240 convictions l'entreprise. Au contraire, les Italiens, qui ont plus
morales ? Les r\303\251ponses font appara\303\256tre dans tous souvent fait carri\303\250re sur le terrain, apprennent \303\240
se
les pays un front de refus. Les Britanniques se d\303\251brouiller, au sens anglo-saxon du verbe to mana-
montrent plus
l\303\251g\303\250rement souples. Quant aux ge. Le management l'italienne
\303\240 a l'avenir pour lui en
Italiens, aux N\303\251erlandais et aux Espagnols, le cette \303\251poquequi demande de la souplesse,
quart d'entre eux comptent sur leur d\303\251brouillar- et Anglais
\302\253Fran\303\247ais ont de strictes positions morales
dise pour \303\251chapper au dilemme. Mais cette affich\303\251es, mais dans ils se soumettent
l'entreprise :
moralit\303\251 se d\303\251grade quand il s'agit de l'entrepri- c'est chezeux que l'\303\251cartentre morale personnelle et
se : un cadre deux (54 %) serait
europ\303\251en sur morale en entreprise est le plus grand\302\273, commente
d'accord pour ex\303\251cuter un ordre m\303\252mes'il \303\251tait Muriel Humbert-Jean, directeur de la Sofres. P.F,
pr\303\251judiciable la bonne
\302\253\303\240 marche de son entre- _ .,..\342\200\236\342\200\236\342\200\236\342\200\242,-.,
en novembre-d\303\251cembre 1990. Taux de
2). Ce sont les Fran\303\247ais
(V> r\303\251pon-
prise\302\273(voir question
se : E\302\260\302\253fe
60 /o'
(67 %) et les Anglais (71 %) qui c\303\251deraient le

/- Si l'on vous demandait d'ex\303\251cuter un ordre contraire vos

\303\240 convictions morales, quelle
serait, personnellement, votre r\303\251action ?

Grande-
France I B\303\251n\303\251lux
Allemagne Espagne Italie
Bretagne
Vous respecteriez l'ordre donn\303\251, et
vous feriez ce qui vous est
demand\303\251 1 2 1

Vous essaieriez de discuter, mais

vous c\303\251deriez si l'on insistait 22 15 14 12 10 6

Vous discuteriez et vous refuseriez

de c\303\251der,m\303\252mesi l'on insistait 64 67 58 62 59 66

Sans refuser ouvertement, vous

vous arrangeriez pour ne pas faire
ce qui vous est demand\303\251 13 13 25 17 28 23

Non r\303\251ponse
3 3 8 3 5
\\-^_ \342\200\224.
__^y~\342\200\224\342\200\224- -

274
 2 - Sil'on vous demandait d'ex\303\251cuter un ordre que vous jugez pr\303\251judiciable
la
\303\240 bonne
marche de l'entreprise, quelle serait,personnellement, votre r\303\251action ?

Grande-
France B\303\251n\303\251lux
Allemagne Espagne Italie
Bretagne
Vous respecteriez l'ordre donn\303\251, et]
vous feriez ce qui vous est deman-l
d\303\251

Vous essaieriez de discuter, maisj

vous c\303\251deriez si l'on insistait 71 67 58 52 39 38

Vous discuteriez et vous refuseriez!

de c\303\251der,m\303\252mesi l'on insistait 1 17 16 14 32 38 26
Sans refuser ouvertement, vousj
vous arrangeriez pour ne pas faire]
ce qui vous est demand\303\251
j
12 20 12 22 31
Non r\303\251ponse
4 8 4 1 5

\342\200\242
Quelles sont vos propres r\303\251ponses ?
\342\200\242
R\303\251digez
un sondage au conditionnel sur des th\303\250mes qui vous semblent importants.

15. - Si + Imparfait + Conditionnel

Essayez de ces
r\303\251pondre\303\240 questions. La

pr\303\251sent.
de
contribution chacune ou de chacun nous int\303\251resse,quel
! que soit votre \303\242ge, votre sensibilit\303\251. Mais NOUS
NOUS ADRESSONS SP\303\211CIALEMENT AUX JEUNES :
Pr\303\251parez
NO\303\213L avec nous nous
\303\251coliers, lyc\303\251ens, \303\251tudiants. Ils peuvent
si J\303\251susrevenait...\302\273 ' ou \303\240
\302\253Et r\303\251pondre individuellement plusieurs, apr\303\250s
i avoir en \303\251quipede
r\303\251fl\303\251chi ou d'aum\303\264ne-
cat\303\251ch\303\250se
Il y a 2 000 ans, dans une de
cr\303\250che Bethl\303\251emen rie.
naissait
Jud\303\251e, un enfant dont le message allait En tout de
\303\251tat cause, FAITES VITE. VOS
le monde. Il s'appelait
r\303\251volutionner J\303\251sus. avoir
Apr\303\250s R\303\211PONSES DOIVENT IMP\303\211RATIVEMENT \303\212TRE
exerc\303\251le de
m\303\251tier charpentier, ce fabuleux
J\303\251sus, POST\303\211ESAVANT LE 1er D\303\211CEMBRE. Nous
I
communicateur, s'est mis a pr\303\252cherla Bonne comptons,en effet, les publier dans le num\303\251rode No\303\253l,
'
Nouvelle, gu\303\251rissant les malades, t\303\251moignant de la elles
o\303\271 prendront place \303\240 d'autres
c\303\264t\303\251 contribu-
tendresse de Dieu pour ceux qui dans
\303\251taient la peine. i tions sur le th\303\250me si J\303\251sus
\302\253Et revenait\302\273. Un num\303\251ro
Dieu, il a os\303\251
dire qu'il le connaissait intimement d\303\251gusteret \303\240
sp\303\251cial,\303\240 garder !
et qu'il \303\251tait
m\303\252meson coup, il s'est heurt\303\251
Du
P\303\250re.
j Adressez vos r\303\251ponses \303\240
: La Vie, Sp\303\251cialNo\303\253l,
aux autorit\303\251sreligieuses de son pays qui l'ont livr\303\251 \303\240 ,' Malesherbes Publications, BP 63, 75826 Paris
l'occupant romain. Il a \303\251t\303\251 sous Ponce-Pila-
crucifi\303\251 Cedex 17.
te. Il est ressuscit\303\251. Il est toujours vivant. - Indiquez, en de votre lettre, votre nom, pr\303\251-
haut I
Forts de ce message, qui s'adresse tous
\303\240 les | nom, adresse compl\303\250te. Pr\303\251cisez,le cas
et votre
\303\242ge
hommes de tous les temps, nous avons d\303\251cid\303\251 La
\303\240 si vous souhaitez garder l'anonymat.
\303\251ch\303\251ant,
I
Vie, de nous lancer dans une aventure formidable. - N'\303\251crivez que sur un c\303\264t\303\251
de vos feuilles de papier
I Avec nous. Gr\303\242ce vous. En lisant les Evangiles,
\303\240 en | pour faciliter le d\303\251pouillement.
essayant de comprendre le sens des \303\251v\303\251nements de
notre monde et de notre vie, ne nous est-il pas arri- L_^_\342\200\224 . \342\200\224 .
: de nous poser ia question : \302\253Et
v\303\251 si J\303\251sus 2307 - 16
La Vie n\302\260 novembre 1989
revenait...!'

Si J\303\251susrevenait
1. Sur le mod\303\250le d'enqu\303\252te propos\303\251 par le
:
\342\200\242
Dans
journal La Vie, construisez vous aussi un
quel pays na\303\256trait-il ?
questionnaire concernant un important
\342\200\242
Quelle profession choisirait-il
d'exercer?
personnage disparu qui vous int\303\251resse.

\342\200\242
O\303\271 d\303\251livrer son
Vous libre
\303\252tes de qui vous
choisir
parlerait-il pour
souhaitez : aussi bien Maryiin Monroe, Elvis
message ?

\342\200\242 Presley ou James Dean que Gandhi, Marx

Quelles images, quelles
utiliserait-il ?
ou Victor Hugo, par exemple.
comparaisons,
quelles paraboles
\342\200\242
A quels probl\303\250mes s'attaquerait-il en 2. R\303\251pondez par \303\251critau questionnaire de
I priorit\303\251 ? L'argent ? La drogue ? La Vie, \303\240votre propre questionnaire, ou \303\240

L'exclusion? La prostitution ? Etc. celui d'un de vos camarades.

 16. - Avenirs-fictions. Que se passerait-ilsi les grenouilles prenaient le
pouvoir ?
-
Que se passerait-il si, tout d'un coup, l'argent - Tout autre th\303\250me de sc\303\251nario est le
disparaissait ?
- Que se passerait-il si la vie se d\303\251roulait \303\240
bienvenu.

l'envers ? (nous na\303\256trions vieux et mourrions \342\200\242

R\303\251digez un texte d\303\251crivant dans le d\303\251tail

nourrissons)
- Que se passerait-il
ce qui se passerait dans ces circonstances.
si nous ne pouvions plus
Envisagez
les cons\303\251quences dans tous les
mentir ?
- se passerait-il si la terre devenait
domaines : politique, \303\251conomie, relations
Que
vraiment une ? humaines, conditions mat\303\251rielles,
poubelle
- Que se passerait-il si le climat se refroidissait changements de valeurs...
brutalement ? \342\200\242
Utilisez dans la r\303\251daction de votre texte
le maximum d'expressions d'hypoth\303\250se et
de condition.

17.

Si CA AeVoit/T\303\231A/ n'avaitff\303\256s eu ti\302\243U.,

If HlTTfAMt/O
CArlt\303\271f/AL Z
L'eMA* seMT c'\303\251cote
Sefi-Air MrtiieA nMsrrtr
l/Ar/e>fiAte Misro

setAir la ce SisreHe Mert/pre

veASrtiu^S
cttiTW oe M re<wce. veseAAir fi/ts iA/vet/rs

Ces dessins sont-extraits I - \302\253

\303\217F
de ^\303\251mission le Nouvel Observateur ou h Terreur*
/.; Libert\303\251 et pr\303\251sent\303\251e
propos\303\251e par Patrick Poivre d'Arvor sur
une id\303\251e
de facques lulliard, r\303\251alis\303\251e
par Roland Portkhe.

A. Continuez.

B. Histoire-Fictions.
Que se serait-il pass\303\251si Christophe Colomb n'avait pas d\303\251couvert l'Am\303\251rique ?
Que se serait-il produit si les Indiens d'Am\303\251rique avaient conquis l'Europe ?
\342\200\242 serait-il arriv\303\251si l'humanit\303\251 n'avait invent\303\251 le communisme ?
Que pas
\342\200\242
Vous pouvez aussi choisir un \303\251pisode historique de votre propre pays et imaginer ce qui
se serait pass\303\251s'il n'avait pas eu lieu ou avait eu une autre conclusion.

$p 18. - Irr\303\251el du pass\303\251, deux sujets, une 1. Tabarly ; affronter les / faire
\303\251l\303\251ments le tour
du monde en solitaire.
n\303\251gation.
Faites une seule avec les deux en 2. Picasso ; \303\252tre un artiste
phrase
exceptionnel
/ peindre une \305\223uvre aussi gigantesque.
utilisant + plus-que-parfait
si +
3. James Dean ; conduirecomme un fou / se
conditionnel
pass\303\251, selon le mod\303\250le suivant :
tuer au volant.
Si au
j'\303\251tais n\303\251 XVIIIe tu n'aurais pas
si\303\250cle, 4. Napol\303\251on ; aimer autant le pouvoir / essayer
eu la joie de me conna\303\256tre. de conqu\303\251rir l'Europe.

1. Les Gaulois ; \303\252treplus / Les

5. Onassis ; croire sa r\303\251ussite
\303\240 / devenir
disciplin\303\251s
Romains ; les vaincre. milliardaire.

2. La 6. Marilyn Monroe ; mourir si

police ; arriver plus vite / La bagarre ;
myst\303\251rieusement/devenir une star aussi mythique.
devenir g\303\251n\303\251rale.
3. Ce film ; vraiment
\303\252tre nul / Le public ; se

pr\303\251cipiter pour le voir. 21. - Irr\303\251el du pass\303\251,

double
4. Le conducteurdu bus ; respecter le code de deux
n\303\251gation, sujets.
la route / La police ; l'arr\303\252ter. Reliez les suivants
\303\251l\303\251ments en une seule
Les enfants ; faire moins de / Leur
phrase selon le mod\303\250le suivant
5. bruit
:
; les
m\303\250re punir. Si les parents n'avaient pas construit le mur
6. Les amis de Marie ; arriver plus / Le r\303\264ti
t\303\264t ;
br\303\273ler.
de Berlin, les enfants n'auraient pas \303\251t\303\251

oblig\303\251s de le d\303\251molir.

- du un une
1. Le syst\303\250me d'alarme ; tomber en panne/ Les
19. Irr\303\251el
pass\303\251, sujet,
malfaiteurs ; voler des toiles irrempla\303\247ables.
n\303\251gation. 2. Les savants ; inventer la bombe
Faites une phrase avec les deux en mettant atomique/ L'humanit\303\251 ; se mettre craindre
\303\240 la mort
la n\303\251gation dans la phrase avec si. de la plan\303\250te.

Exemple: 3. La m\303\251decine ; trouver le rem\303\250de de la

5/ le gardien du mus\303\251e n'avait pas fait /
l\303\250pre De nombreux malades ; gu\303\251rir.
attention en reculant, il aurait cass\303\251le vase 4. Les Indiens d'Am\303\251rique du sud ; \303\252tre

/ Les
divis\303\251s Espagnols ; les vaincre aussi
Ming.
rapidement.
1. La manifestation ; \303\252tre
interdite/ rassembler
ce
5. Vous ; nous inviter / nous ; voir
plus de monde. magnifiquespectacle.
2. Ce spectateur ; sortir avant la fin / voir la
6. Nous ; vous rencontrer / vous ; s'ennuyer
meilleure partie du spectacle.
beaucoup dans cette soir\303\251e.
3. Ce film avoir autant de publicit\303\251 / attirer
moins de spectateurs. * 22. -
4. L'autoroute ; \303\252tre
d\303\251tourn\303\251
/ d\303\251truire une des
plus belles zones naturelles de la r\303\251gion.
Si + Plus-que-parfait+ Conditionnel pr\303\251sent
5. Pierre ; avoir un grave accident en + Conditionnel pass\303\251

1989/\303\251migrer en Australie.
Une f\303\252te tout
\303\240 casser
6. Nous ; laisser la porte ouverte / poss\303\251der
notre cha\303\256nehi-fi. Exemple :
toujours
- Les enfants se sont couch\303\251s \303\240
quatre
heures du matin, hier.
20. - - Cematin,
Irr\303\251el du
pass\303\251, double ils se sont endormis en classe.
un
n\303\251gation, seul sujet. - Cesoir,ils sont encore fatigu\303\251s.
Reliez les suivants
\303\251l\303\251ments en une seule
phrase selon le mod\303\250le suivant : Reliez les \303\251l\303\251ments
pr\303\251c\303\251dentspour faire
une phrase avec une hypoth\303\250se portant
Si Einstein n'avait pas \303\251t\303\251
g\303\251nial, il n'aurait
sur le + plus-que-parfait).
pass\303\251 (si
pas d\303\251couvert la th\303\251orie de la relativit\303\251.
Cons\303\251quences,l'une pass\303\251e (conditionnel pas-
se), l'autre dans le pr\303\251sent (conditionnel -^ 2. Il est professeurd'universit\303\251
pr\303\251sent) aujourd'hui

\342\200\224
S'il n'avait r\303\251ussisa th\303\250se:
Si les enfants s'\303\251taient couch\303\251s plus t\303\264t pas
\342\200\224 moins tard 1. ... /'/ n'aurait pas trouv\303\251 un travail
Si les enfants ne s'\303\251taient pas couch\303\251s si tard passionnant.

/7s ne se seraient pas endormis en classe 2. ... il ne serait pas professeurd'universit\303\251

ce matin.
aujourd'hui.
/7s ne seraient pas fatigu\303\251s ce soir.
! Attention au sens et aux n\303\251gations
Maintenant appliquez ce mod\303\250le aux
enlever
n\303\251cessaires
\303\240 ou \303\240
ajouter.
suivants
\303\251l\303\251ments :
1. Jacques a trop bu. 1. Il n'a pas fini sa th\303\250se:

Ce matin, il a \303\251t\303\251
malade. \342\200\224
1. Il est au ch\303\264mage.
Ce soir, il a encore mal au foie. \342\200\224
2. Il n'a pas pu avoir le poste\303\240
Paris.
-Si --Si
2. Marie a beaucoup dans\303\251. 2. Elle a beaucoup voyag\303\251 :
Elle s'est beaucoup amus\303\251e pendant la soir\303\251e. --1. Elle conna\303\256t bien le continent asiatique.
Elle a des courbatures aujourd'hui.
\342\200\224
2. Elle a rencontr\303\251 toutes sortes de gens.
--Si -Si
3. Les premiers arriv\303\251sont mang\303\251tout le buffet. 3. Il en France
a \303\251migr\303\251 :
Les derniers arriv\303\251sn'ont rien eu \303\240
manger.
\342\200\224
1. Il a chang\303\251 de nationalit\303\251.
Les premiers arriv\303\251s ont mal au ventre \342\200\224
2. Il n'est plus turc.
aujourd'hui. -\342\231\246Si

-\342\226\272Si 4. Elle a rencontr\303\251 un s\303\251duisant Espagnol :

4. Les musiciens ont chant\303\251 toute la nuit. --1. Elle a en Espagne.
\303\251migr\303\251
La a \303\251t\303\251
f\303\252te superbement r\303\251ussie. \342\200\224
2. Elle parle espagnol couramment.
Ils ont une extinction de voix aujourd'hui. -Si
--Si 5. Il a son
rat\303\251 bus le mercredi 14 d\303\251cembre

5. Paul est dans

rest\303\251 son coin timidement. 1988:
Il s'est -- 1. Il a rencontr\303\251 Marie dans le m\303\251tro.
ennuy\303\251.
a le cafard aujourd'hui. \342\200\224
2. Il n'est
Il plus c\303\251libataire.

-Si -Si
6. S\303\251bastien et Annerte se sont plu. 6. Elle s'est avec
f\303\242ch\303\251e ses parents l'hiver
Ils ont la soir\303\251eensemble.
pass\303\251 dernier :
Ils ont l'air heureux
tr\303\250s
-+ 1. Elle a d\303\273
aujourd'hui. d\303\251m\303\251nager.
--Si \342\200\224
2. Ils ne l'aident plus financi\303\250rement.
-Si
7. Les enfants se sont gav\303\251sde bonbons tout
Ipifi23.- l'apr\303\250s-midi :
Si + Plus-que-parfait+ Conditionnel pr\303\251sent \342\200\224
1. Ils ont eu mal au c\305\223ur.
+ Conditionnel pass\303\251 \342\200\224
2. Ils n'ont plus faim ce soir.
... Avec des si... -Si
Transformez les \303\251l\303\251mentssuivants en 8. Il a eu un grave accident en janvier :
\342\200\224
1. Il a rat\303\251
un contrat
avec : important.
phrases \342\200\224
2. Il boite un peu aujourd'hui.
1. Si + plus-que-parfait + conditionnel -Si
pr\303\251sent
(cons\303\251quence actuelle).

24. - Phrasesavec si, synth\303\250se

2. Si + plus-que-parfait + conditionnel $ft;$p
pass\303\251(cons\303\251quences dans le pass\303\251).
Et si nous refaisions le monde ?
Associezles \303\251l\303\251ments
de la premi\303\250re
Exemple :
ceux
colonne\303\240 de la deuxi\303\250me colonne pour
// a r\303\251ussisa th\303\250se
faire des phrases compl\303\250tes.
-*\342\226\240
1. H a trouv\303\251 un travail passionnant
Attention : 1) aux temps. 2) au sens.
 1. S'il avait eu plus de courage... A ... certaines civilisations auraient peut-\303\252tre \303\251t\303\251

pr\303\251serv\303\251es.

2. Si elle avait moins peur de l'autorit\303\251... B ... on s'\303\251clairerait

B toujours la bougie.
\303\240

3. Si les hommes apprennent \303\240 prot\303\251ger la na- C ... comment r\303\251sisterons-nous

C aux radiations ?
ture...

4. Si on autorisait la consommation des drogues l ...

D la terre deviendra un village.
douces...
5. Si les liaisons internationales s'am\303\251liorent E
E ... ils prendraient plus de risques intelligents.
encore...
6. Si les progr\303\250s techniques avaient moins
\303\251t\303\251 F...
F les Espagnols les auraient moins facilement
rapides... d\303\251cim\303\251s.

7. Si la couche d'ozone continue diminuer...

\303\240 C ... il y aurait peut-\303\252tre moins de drogu\303\251s.

8. Si les richesses \303\251taientmieux r\303\251parties... r ... elle

H oserait demander une augmentation \303\240

son patron.
9. Si les scientifiques avaient pens\303\251aux cons\303\251- I...
I il y a encore de l'espoir pour l'humanit\303\251.

quences...
10. Si les gens avaient moins peur de la vie... J
J... il serait parti faire le tour du monde.
11. Si on n'avait pas invent\303\251l'\303\251lectricit\303\251... K...
k ils n'auraient peut-\303\252tre pas mis au point les
manipulations g\303\251n\303\251tiques.

12. Si les Indiens d'Am\303\251rique avaient connu le L ... il y

L aurait moins de mis\303\250re.
cheval...
13. Si votre vie vous ennuie... A ... vous
M avez fait une mauvaise affaire.

14. Si l'intol\303\251rance augmente... I* ... un

N conflit mondial \303\251clatera.
15. Si vous avez achet\303\251une maison du
pr\303\250s nou- O...
C changez-la !
vel a\303\251roport...

25. - Phrases avec si - synth\303\250se Iftlp 26. - Phrasesavecsi - synth\303\250se

$ft:$p
Compl\303\251tez avec les temps qui conviennent. Compl\303\251tez avec les temps qui
conviennent.
1. Si le vent (\303\252tre) bon, nous partirons
demain matin. - 2. Si le vent (\303\252tre) bon, 1. Si j'avais su que tu venais, je (pr\303\251parer)
aurions - 3.
dauphinois. - 2. Si tu disais
nous avanc\303\251 plus vite. Si le vent
un gratin
(\303\252tre) bon toute la semaine, nous pourrions
ce que tu penses, on (ne pas \303\252tre)
la course. -
quelquefois
4. Si tu , nous
te le demander ! -
(vouloir)
gagner
pouvons aller au cin\303\251ma. - 5. Si tu (vouloir)
oblig\303\251de toujours Si 3. tu

- 6. S'ils veux mes disques, (me pr\303\252ter) tes

, tu pourrais \303\252tre
ing\303\251nieur.
- 4. S'ils n'avaient
(vouloir) , ils auraient pu devenir ing\303\251nieurs. chaussures bleues. pas pris
7. Si Pierre (ne pas arriver) \303\240
l'heure, il doit l'autoroute, ils (ne pas avoir) cet accident.
en
\303\252tre train de prendre un bain. - 8. Si vous me 5. S'ilss'\303\251taient mari\303\251s, ils (\303\252tre) plus
(casserles pieds). , attention vous
\303\240 ! - 9. Si
heureux. 6. Si l'\303\251quipe de Marseille a gagn\303\251, la
tu (ne me casser les pieds) .
pas je ne ville (devoir) folle
\303\252tre de joie en ce
t'aurais ! - 10. Si tu (ne
pas gifl\303\251 pas perdre)
moment. 7. Si vous n'avez rencontr\303\251 personne
ton sac, tu ne serais pas oblig\303\251e de faire
toutes ces d\303\251marches administratives. - 11. Si d'int\303\251ressant, vous (devoir) vous ennuyer
vous (ne pas vouloir) il fallait le toute la soir\303\251e. - 8. Si tu as cass\303\251ta glace,
y aller,
dire. - 12. Si ta voiture (tomber en panne) (acheter) une autre ! - 9. Si elle allait plus
tous les deux jours, changes-en ! souvent chez le dentiste, elle (ne pas souffrir)
des dents. - 10. S'ils croient que nous
allons c\303\251der, ils (se tromper) ! - 11. Si
nous r\303\251ussissons monter
\303\240 ce projet, vous
(pouvoir) y participer avec nous. - 12. Si la

terre \303\251tait
plus grande, les populations (\303\251migrer)

encore plus loin.

 VALEURS si + imparfait si + plus-que-parfait si + pr\303\251sent si + pass\303\251
compos\303\251 VALEURS
^conditionnel \342\226\272conditionnel , imp\303\251ratif j pr\303\251sent
-\302\273
1 pr\303\251sent *
pr\303\251sent pass\303\251 | pass\303\251
compos\303\251
! futur i futur

T Si je savais Si
o\303\271 j'avais su que tu si je te d\303\251range, Si je t'ai r\303\251veill\303\251,
je
rouver des malade
\303\251tais ne excuse-moi suis d\303\251sol\303\251.
excuse
je
produits p\303\251ruviens il t'aurais pas
i en aurait sur la d\303\251rang\303\251-
able.

f Si j'allais cette
\303\240 Si tu n'\303\251tais pas Si je vais cette
\303\240 S'il est all\303\251 cette
\303\240

soir\303\251e<
>e all\303\251 cette
\303\240 soir\303\251e,soir\303\251e,je vais soir\303\251e,il a la
d\303\273 hypoth\303\250se
hypoth\303\250se re\342\200\236ncon-
rerais peut-\303\252trele nous ne nous rencontrer des gens rencontrer.
xince charmant. serions jamais nouveaux.
rencontr\303\251s.

ii les gens \303\251taientSi elle m'avait Si on me cherche Si je l'ai frapp\303\251

;entils avec moi, souriune seule fois de on me trouve ! c'est qu'il m'avait
justification
justification je serajs genti| la soir\303\251e, je ne provoqu\303\251,
ivec eux. l'aurais pas laiss\303\251e valeur
(si \303\240 de
tomber. cause)

s'il voulait lui Si elle \303\251tait Si elle veut Sj elle a retir\303\251

tout
varier elle, elle
chez
discr\303\250te- repass\303\251e la police,
\303\240
\303\251chapper elle son argent de la

d\303\251duction ment, il ne l'em- aurait pris son \303\251viterales gares et banaue, c'est d\303\251duction

n\303\250neraitpas dans imperm\303\251able : ce les a\303\251roports. veut

qu'elle s'enfuir,
e plus grand caf\303\251 il
jour-l\303\240, pleuvait. (si valeur
\303\240 de
de la ville. cause)

>i mari \303\251tait

mon Si j'avais Si je gagne ce
\303\251t\303\251
plus souhait
Iplus gentil, je gentil avec ma voyage, je reste l\303\240-bas. ^\342\200\224-\"\"
serais plus heu- femme, elle
souhait Si je n'ai pas de
reuse. n'auraitpas divorc\303\251. d\303\251cision
billet d'avion, je
prendrai le train.
^^
remercie- Si tout le monde Si tu n'avais pas Si tu ne me donnes Si as fini, est-ce
tu
aisait la cuisine \303\251t\303\251
je n'aurais
l\303\240, pas un coup de que tu peux aller demander de
lussi bien que pas r\303\251ussi
\303\240 main, je n'y faire les courses ? l'aide
:oi, ce serait ce meuble.
d\303\251placer arriverai
pas.
super

>i tu arrivais quel- Si tu ne m'avais Si tu ne fais pas Si tu as fait \303\247a

tu
avertissement
reproche qUefois \303\240
l'heure, pas dix
d\303\251rang\303\251 attention, tu vas te vas avoir des mise en garde
:e serait gentil fois j'aurais faire
d\303\251j\303\240 \303\251craser. !
probl\303\250mes
menace
jour moi ! fini !

27. - Phrases avec si - valeurs. coucher : propres, en pyjama et ils ont mang\303\251 !
Utilisez des avec si pour - (Vous remerciez)
phrases r\303\251pondre .\302\273

aux suivantes : 7. \302\253Regarde comme ces chaussures sont belles !

phrases
- (Vous faites un souhait) \302\273
1. \302\253Tu
aurais pu acheter du pain. 8. \302\253
Toujours aussi beau, ton ex-mari !
- (Vous vous excusez) \302\273 - \303\251mettez un
(Vous regret) .\302\273
2. ne
\302\253Tu fais jamais de g\303\242teaux. 9. \302\253Tu
ach\303\250tes encore un billet de loto ! Tu ne
- (Vous vous justifiez) .\302\273
gagnes jamais....
3. n'as
\302\253Tu pas aimable
\303\251t\303\251
tr\303\250s avec mes - (Vous vous justifiez) _\302\273
invit\303\251s.
10. \302\253Est-ce qu'il y a encore quelque chose \303\240
- (Vous un reproche)
r\303\251pondez par .\302\273 faire ?
4. \302\253Finalement, je n'ai pas envie d'aller \303\240
la f\303\252te - (Vous demandez de l'aide) \302\273
de la musique. 11. donnez-moi votre
\302\253Allez, ma petite dame,
- faites une
(Vous hypoth\303\250se) .\302\273 sac.
5. \302\253L'assassin a d\303\273
passer par la fen\303\252tre - (Vous menacez) \302\273

pourtant, elle est minuscule ! 12. \302\253Heureusement que l'autre

j'\303\251tais l\303\240 jour,
- (Vous faites une d\303\251duction) \302\273
les cambrioleurs voulu entrer chez
quand ont
6. voil\303\240,les
\302\253Et entants sont pr\303\252ts aller
\303\240 se vous.
- (Vous remerciez) \302\273 15. \302\253Dimanche 5 h
\303\240 nous avons pris dans
\303\251t\303\251

13. \302\253Marc perd le moral depuis qu'il est au un embouteillage monstre, en rentrant sur

ch\303\264mage. Paris.
- (Vous faites une pr\303\251vision) \302\273 - (Vous formulez une hypoth\303\250se)
\302\273

14. ne
\302\253Je trouverai peut-\303\252tre pas de place libre 16. \302\253Vraiment, je n'aime pas beaucoup te voir

pour Ath\303\250nes le 29 juillet, madame. travailler aussi dur dans un bar...

- (Vous formulez une d\303\251cision) \302\273 - (Vous
exprimez un souhait) .\302\273

LA CONDITION - L'HYPOTHESE

}
Comment exprimer la condition

1.-Par SI
j

pr\303\251sent
- Si tu es pr\303\252t,
nous partons.
^ - Si tu es pr\303\252t,
partons.
sj + pr\303\251sent ^ imp\303\251ratif
- Si tu es nous partirons.
pass\303\251compos\303\251 futur
-\342\226\272 pr\303\252t,

\"^ - Si c'est pr\303\252t,

tu auras fini ce travail
futur ant\303\251rieur rapidement

(Pour plus de d\303\251tails, voir chapitre sur si)

sinon = condition n\303\251gative

- allons rater le train
pr\303\251sent sjnon +
futur D\303\251p\303\252che-toi inon
- il faut faire vite I I raterons le train
imp\303\251ratif futur proche

2. - Par des conjonctions

+ subjonctif - condition de
Nous partirons \303\240 qu'il n'y ait pas
gr\303\250ve.
- j'irai te chercher la
\303\240 pourvu que tu me
condition
\303\240 ^
que , . ... gare
+ subjonctif fasses savoir l'heure d'arriv\303\251e de ton train.
pourvu que
(= suffit - Pour qu'on lui fasse un elle se
pour peu que il
que) peu compliment,
met \303\240
rougir.

3. - Par des pr\303\251positions

- Nous irons en Chine condition

\303\240 d'avoir un visa.
a) + infinitif
- Faute de trouver une chambre d'h\303\264tel,
condition
\303\240 de - A de
d\303\251faut trouver une chambre d'h\303\264tel,
faute de 1 ~_ si (ne ... pas) + une autre vous pourrez toujours aller dans un camping.
\303\240
d\303\251faut de > solution - A moins d'avoir un travail de derni\303\250re minute, je
moins
\303\240 de = sauf si serai chez vous \303\240
7 heures pr\303\251cises.

au risquede
- Au
risque de te vexer, je n'aime pas beaucoup ta
robe.
b) + nom - Avec un peu de patience, tu y arriveras.
avec - Sans lunettes, je n'arriverai lire.
pas \303\240
sans - Vous obtiendrez ce service un
moyennant
pourboire.
moyennant

4. - Autres
f moyens \\

G\303\251rondif + verbe au futur - En travaillant tu ton

r\303\251ussiras \303\240
davantage,
examen.

verbe au et + - Tu lui fais une anodine etlelle

pr\303\251sent {\"| remarque pleure
lelle pleurera
 Comment exprimer l'hypoth\303\250se

1.-Par SI
(

conditionnel - Si tu mangeais moins, tu maigrirais.

pr\303\251sent
conditionnel - Si tu avais travaill\303\251 davantage, tu aurais ton
sj + imparfait pr\303\251sent
conditionnel dipl\303\264me.
plus-que-parfait pass\303\251
- Si tu avais travaill\303\251davantage, tu aurais r\303\251ussi.
- Elle n'avait elle
sinon + conditionnel (= autrement) pas d\303\273
venir, sinon aurait laiss\303\251

(Pour plusde d\303\251tails, voir chapitre sur si) un mot.

f 2. - Par des conjonctions \\

a) + subjonctif
- Nous pourrions aller faire une promenade en
\303\240
supposer que
en supposant montagne, \303\240
supposer qu'il fasse tr\303\250s
beau.
que
en admettant que
- Soit voir une
soit que... soit que que tu veuilles de
pi\303\250ce th\303\251\303\242tre,
soit que tu l'op\303\251ra,je
pr\303\251f\303\250res pourrais te prendre
des places.
moins
\303\240 (+ ne) = sauf si - C'est Pierre qui t'accompagnera, moins
\303\240 que
que
cela ne te d\303\251plaise.
b) + conditionnel
au cas o\303\271
- Au cas il aurait
o\303\271 un malaise, il faudrait le faire
dans le cas o\303\271 hospitaliser.
pour le cas o\303\271

dans l'hypoth\303\250se o\303\271

3. - Par des pr\303\251positions

(

a) + infinitif
faute de / \303\240
d\303\251faul tde - Faute de revenir le vendredi soir, vous devriez
moins
\303\240 de \303\252tre le samedi
l\303\240 avant midi au plus tard.
- A moins de prendre un train rapide, vous ne
(le verbe principa est au conditionnel)
la r\303\251union.
pourriez pas pr\303\251sent\303\240
\303\252tre

b) + nom
- Avec (moyennant) cinq cents francs de plus,
avec
vous auriez un travail beaucoup plus soign\303\251.
moyennant - En l'absence des locataires, il faudrait laisser le
sans
le verbe qui suit est paquet au concierge.
i en l'absence de - A moins d'un travail inattendu, il pourrait vous
au conditionnel
faute de emmener\303\240
l'a\303\251roport.
- En cas de retard, nous n'aurions pas la
moins
; \303\240 de
en cas de correspondance.

{
- Autres
\303\207
4. moyens \\

g\303\251rondif
+ verbe au conditionnel - En revenant une semaine plus tu
t\303\264t, lui ferais
plaisir.
verbe au conditionnel + verbe au - Tu me l'aurais dit, je serais all\303\251
te chercher
conditionnel
 28. - A condition que / pourvu que -> Au cas il
o\303\271 viendrait, je vais lui laisser un
Transformez les phrasessur le mod\303\250le mot.
suivant :
1. Si tu n'as pas assez d'argent, tu peux en
Exemple : demander \303\240 - 2. Si tu d\303\251cides de
grand-m\303\250re.

Si vous me t\303\251l\303\251phonez,nous pourrons venir, tu trouveras la cl\303\251 sous le paillasson.

3. S'il t\303\251l\303\251phonepour moi, voici ce qu'il faut
manger ensemble.
lui dire. - 4. Vous souhaitez
-> Nous pourrons manger ensemble peut-\303\252tre regarder
la t\303\251l\303\251vision,
je vais vous montrer comment
condition
\303\240 vous me
que t\303\251l\303\251phoniez.
elle marche. - 5. La manifestation se
dirigera
pourvu que... peut-\303\252tre sur l'Elys\303\251e ; les policiers ont bloqu\303\251
1. Si vous arrosez beaucoupvotre pommier, il va les rues. - 6. Marie voudra peut-\303\252tre rentrer
reverdir. - 2. Si votre mari suit un r\303\251gimes\303\251v\303\250re,plus t\303\264t
; nous allons prendre deux voitures.
il \303\251viterles m\303\251dicaments. - 3. Si tu mets 7. Elle n'a bien les
pourra peut-\303\252tre pas compris
bien ton adresse au dos de l'enveloppe, on te consignes ; il vaudrait mieux les laisser par
- 4. Si elle a fini son travail avant 6 -
\303\251crit. 8. Vous ne recevrez peut-\303\252tre votre
r\303\251pondra. pas
heures, je l'emm\303\250nerai au cin\303\251ma. mandat assez t\303\264t
; je vous avancerai l'argent.
5. J'irai faire des courses avec toi si, bien tu
s\303\273r,
te lib\303\251rer.- 6. Si sont les
peux tu sais quels outils
p 31.
- Les bons conseils.
n\303\251cessaires, mon mari te donnera volontiers un

coup de main. - 7. Si elle veut faire un effort, tout Prolongez les phrases suivantes avec au
ira bien. - 8. S'il a compris comment se rendre cas o\303\271.
au rendez-vous, nous le suivrons. 1. Voici notre num\303\251ro de t\303\251l\303\251phone
2. Prenez des contacts avec un autre
29. - Terminez les phrases suivantes employeur
avec : 3. Soyez prudents sur la route

(si les 4. Prends ta carte bleue

condition
\303\240 que + subjonctif sujets
5. Ne faites pas de bruit en rentrant
des deux verbes sont diff\303\251rents)
6. R\303\251digetout de suite ta conclusion
ou
etc.
condition
\303\240 de + infinitif (si les sujets des
deux verbes sont les m\303\252mes)

:
? 32. - Avec / Sans / Si
Exemples
Reformulez les phrases suivantes en
Tu peux utiliser ces m\303\251dicaments \303\240
utilisant si + pr\303\251sent
condition, bien s\303\273r,
qu'ils ne soient pas p\303\251rim\303\251s.
si + imparfait
Ils ne feront plus d'heures qu'\303\240condition
si +
d'\303\252tre
plus-que-parfait
augment\303\251s.
Attention aux verbes que vous serez
1. Nous arriverons la gare
\303\240 \303\240
temps et leurs
\303\240
d'ajouter
oblig\303\251s temps
2. Nous danserons jusqu'\303\240 cinq heures du matin
Exemples :
3. Il reviendra Avec un peu d'ail, ta salade sera plus
4. Elle a accept\303\251 ce travail relev\303\251e.

5. Vous aurez des horaires plus souples.

-> Si tu ajoutes un peu d'ail, ta salade sera
6. Les ouvriers cesseront la gr\303\250ve plus relev\303\251e.
7. Ils vous pr\303\252tent l'appartement Sans une cette lettre aurait
explication, \303\251t\303\251
8. Tu auras une voiture
inacceptable.

-
-* S'il
n'y avait cette
pas eu d'explication,
$fi 30. Au cas o\303\271.
lettre aurait \303\251t\303\251
inacceptable.
Reformulez les phrases suivantes en
1. Sans chapeau, tu risques d'avoir une
s[ ou par au cas o\303\271
sucre, tes fraises
rempla\303\247ant peut-\303\252tre
insolation.- 2. Avec peu un plus de
: - 3.
Exemples auraient meilleures.
\303\251t\303\251 Avec davantage
Si je ne suis pas l\303\240,
demande la cl\303\251 la voisine.
\303\240 d'attention, tes r\303\251sultats seront meilleurs.
-> Au cas o\303\271 ne serais
je pas demande
l\303\240, la cl\303\251 4. Avec de la gentillesse, tu obtiendras tout ce
- 5. Sans
la voisine.
\303\240 que tu voudras. ponctuation, ce texte
serait - 6. Sans une salade
Il viendra vais lui laisser un mot. incompr\303\251hensible.
peut-\303\252tre ; je
 copieuse, ton repas aurait insuffisant.
\303\251t\303\251 la r\303\251union,
\303\240 sauf s'il est pr\303\251venu aujourd'hui.
7. Avec un galon, cette nappe sera moins triste. 4. Sauf si nous trouvons un raccourci, nous ne
8. Avec quelques lignes de moins, ton devoir serons jamais de retour pour le d\303\256ner l'heure.
\303\240

serait parfait.
- 9. Sans l'aide de son oncle, le 5. Nous nous reverrons donc le 28 octobre,
il
d\303\251put\303\251, n'aurait jamais obtenu ce poste. sauf s'il y a des trains. - 6. Il va \303\252tre
gr\303\250ve
10. Avec cinq centim\303\250tres de plus, ta jupe d'abandonner
oblig\303\251 ce projet, sauf s'il re\303\247oitune
serait plus \303\251l\303\251gante. aide de la r\303\251gion.- 7. Je pr\303\251f\303\251rerais
la semaine

prochaine, sauf si cela vous d\303\251range. 8. Elle ira

l'ann\303\251e \303\240 sauf si elle a
\303\242p^Sp
33. _ Sinon : menace ou prochaine l'universit\303\251,
son
rat\303\251 bac.
alternative?

Trouvez une suite aux phrases suivantes en

soit une menace soit une Condition - Hypoth\303\250se

et G\303\251rondif
exprimant
alternative la situation
\303\240 indiqu\303\251e. (les sujets des deux verbessont les m\303\252mes)

Exemples :
- Laisse ton fr\303\250retranquille, sinon tu vas 35. - Reformulez les phrases
p
recevoir une paire de claques.
= menace suivantes en rempla\303\247ant
si + verbe par un

- Nous t\303\251l\303\251phonerons sinon nous g\303\251rondif.

laisserons un message au gardien. = alternative Exemple :

1. Le l'automobiliste
\303\240 : vous 5/ tu es aussi bavarde, tu risques de f\303\242cher
policier je
conseille de vous calmer, sinon tes amis.
2. Les parents : nous essaierons de revenir
~* En \303\251tant aussi bavarde, tu risques de
avant vendredi, sinon f\303\242cher tes amis.
3. La couturi\303\250re : je pense pouvoir faire des
- 2. Si
1. Si tu marches trop vite, tu tomberas.
manches longues, sinon.
4. Le p\303\250red'Anne : tu rentreras avant elle avait elle
r\303\251fl\303\251chi, aurait trouv\303\251 la solution
minuit,
du probl\303\250me. - 3. Si vous mettiez un miroir sur
sinon
ce mur, vous \303\251clairciriez la pi\303\250ce.- 4. S'il
5. Le docteur au malade : il faut faire un
parlait un peu plus distinctement, il se ferait mieux
sinon
comprendre. - 5. Si nous plantions
r\303\251gime,
un arbre
6. Le voisin : en juillet mon fils va essayer de
devant la terrasse, nous aurions plus d'ombre
travailler la banque,
\303\240 sinon
- 6. Si ton
l'\303\251t\303\251. un
7. Le plombier douche dans pour manger prenait
peut mettre la
: on p\303\250re

fortifiant, il retrouverait son dynamisme.

cet angle, sinon
8. La m\303\250rede Nicolas : tu t'occuperas de ton

chien, sinon 36. - Reformulez les phrases

suivantes en rempla\303\247ant
le g\303\251rondif par :

- Saufsi -> A moins que. si +

34. pr\303\251sent

Reformulez les phrases suivantes en imparfait

sauf si par plus-que-parfait

rempla\303\247ant
selon le temps du verbe de la principale
- moins
\303\240 que + subjonctif (si les sujetsdes
deux verbes sont diff\303\251rents) Exemple :
- moins
\303\240 de + infinitif (si les sujets des En se teignant les cheveux, elle para\303\256trait
deux verbes sont lesm\303\252mes) dix ans de moins.
-* Si elle se teignait les cheveux, elle
Exemple : Nous reviendrons \303\240
pied,
dix ans
para\303\256trait de moins.
sauf s'il pleut.
sauf si nous sommestrop fatigu\303\251s. 1. En relisant plus soigneusement, tu \303\251viterais

->\342\226\240
Nous reviendrons \303\240 bien des fautes. - 2. En y allant en voiture nous
pied,
moins
\303\240 qu'il ne pleuve. aurions perdu moins de temps. - 3. En un
\303\251tant

peu plus sociable, tu - 4. En

te ferais des amis.
moins
\303\240 d'\303\252tre trop fatigu\303\251s.
traversant ainsi, tu risques d'\303\252tre renvers\303\251 par
1. Je serai libre \303\240
cinq heures, sauf si, au dernier une voiture. - 5. En arrivant en avance, tu auras
moment, mon patron veut me faire taper des les meilleures places. - 6. En ajoutant de la
- 2. Attends-moi devant la
lettres urgentes. cannelle, elle aurait donn\303\251 plus de go\303\273t\303\240
sa

poste, sauf s'il fait trop froid. - 3. Il ne sera pas compote.

284
Exercices

\342\226\240
Cause

1, comme
- 2, puisque - 3, en effet
-
4, cause
\303\240 de - 5,
synth\303\250se
-
6, c'est
que
7, 8, ce n'est pas que...mais
9, 10, pour -11, sous pr\303\251texte que
- 12, \303\251tant donn\303\251 que
- 13, en raison
de - 14, la
\303\240 suite de / du fait de / en raison de - 15, force
\303\240 de

16, faute de- 17, \303\240

18 \303\240
23, participe pr\303\251sent

24, faire + infinitif / rendre + adjectif

25, synth\303\250se

26 \303\240
32, formes d'intensit\303\251(d'autant plus / d'autant moins)
\342\226\240
Cons\303\251quence

33, alors - 34, donc - 35, r\303\251sultat -

36, c'est pourquoi
- 37, du coup
38,39,40,de sorte que / si bien que
41, 42, synth\303\250se

43, d'o\303\271
-
44, sans / sans que - 45, par cons\303\251quent
-
46, aussi
47, synth\303\250se

\342\226\240
Formes d'intensit\303\251
48, au point que - 49 \303\240
52, tellement / si / tant... que
53 \303\240
58, trop / assez... pour
\342\226\240
Cause / cons\303\251quence

60, 61, relier cause et cons\303\251quence

62 \303\240
64, causer, provoquer, entra\303\256ner

65, r\303\251daction de paragraphes

 A. LA CAUSE

Expressions Suiviesde... Nuance Place dans la Exemples

phrase
cause inconnue de - apr\303\250sla principale - Tu viendras parce que je le
l'interlocuteur veux.
- en de
d\303\251but - Tu viendras ? - Oui parce
Parce que
r\303\251ponse que Papa le veut.
- forme
emphatique - C'est parce que tu le veux
que je viens
dans une - la
apr\303\250s principale L'interdiction du tabac est
Car argumentation justifi\303\251ecar il est mauvais
pour la sant\303\251.
explique ce qui est - apr\303\250s
la principale Le directeur a d\303\251missionn\303\251.
En effet juste avant - apr\303\250s
une virgule En effet,on lui a propos\303\251un
ou un tiret poste plus int\303\251ressant.
cause pr\303\251sent\303\251e - la
apr\303\250s principale - J'irai \303\240
ta place puisque tu
comme connue de - en de ne te sens pas bien.
Puisque Indicatif
d\303\251but
des - Tu m'emb\303\252tes! -
l'interlocuteur r\303\251ponsesdans Puisque
phrases c'est comme \303\247a,
st\303\251r\303\251otypes je pars !

intensit\303\251sur la - au de
d\303\251but la Comme c'est le let mai,
cause phrase personne ne travaille.
Comme cause connue de
tous

la cause est un fait - au de

d\303\251but la Etant donn\303\251que le
Etant donn\303\251 constat\303\251 phrase augmente
ch\303\264mage vous aurez des
probl\303\250mes pour trouver un
que
emploi.
D'autant plus deux causes - la
apr\303\250s principale n travaille dur, d'autant plus
- une que sa femme est infirme.
(moins) que \342\200\242s'ajoutent apr\303\250s virgule
- au d\303\251but Ce n'est pas parcequ'il \303\251tait
Ce n'est pas la premi\303\250re cause de la
est contest\303\251e, la phrase puis au ivre qu'il a eu un accident
parce que seconde est milieu mais parce qu'il pensait \303\240
j
mais... affirm\303\251e autre chose. |
cause contest\303\251e : le - la principale
apr\303\250s La direction a augment\303\251 le !
Sous pr\303\251texte locuteur n'y croit temps de travail sous
pas que les commandes
pr\303\251texte sont
que
importantes.

Sous pr\303\251texte H s'absente le vendredi soir

Infinitif au club.
de sous pr\303\251texted'aller

Infinitif r\303\251compenses Les \303\251tudiants ont des

re\303\247u
Pour f\303\251licitations pour avoir bien
pass\303\251 leur
r\303\251ussi examen.
- la
apr\303\250s principale
punitions Le chauffard a \303\251t\303\251
Pour 2 000
condamn\303\251
\303\240 F d'amende pour
d\303\251passement de vitesse.

sens (ou
- la
apr\303\250s principale - n a d\303\251m\303\251nag\303\251
cause
\303\240 de
g\303\251n\303\251ral
Nom d\303\251favorable) son travail.
parti, pourquoi ? - A
- en de
d\303\251but - Il est
A cause de cause de toi.
r\303\251ponse
- forme
emphatique - C'est \303\240
cause d'elle qu'il est
malade.
tomb\303\251 '\342\226\2
^-~____ j~\342\200\224
Les routes de Savoie sont
en raison du mauvais
bloqu\303\251es
En raison de , cause technique, temps.
juridique, - la principale
apr\303\250s
scientifique
n n'a pas pu participer la
\303\240

Du fait de course du fait de son grand

\303\242ge.

cause positive, - apr\303\250s

la principale - n a un
trouv\303\251 emploi gr\303\242ce
cons\303\251quence
- en d\303\251butde son p\303\250re.
\303\240
favorable r\303\251ponse - Il a trouv\303\251comment? -
Gr\303\242ce \303\240 - forme emphatique Gr\303\242ce son
\303\240 papa !
Nom - C'est son p\303\250re
\303\240
gr\303\242ce qu'il
a trouv\303\251
son job.

i
cause avec -
r\303\251p\303\251t\303\251e la
apr\303\250s principale
- H est devenu riche force
\303\240
insistance - forme emphatique de travail.
A force de - C'est uniquement force
\303\240
de travail qu'il a r\303\251ussi.

1
cause manquante - apr\303\250sla principale
- As ne sortent jamais faute
- en de
d\303\251but phrase d'argent.
Faute de - Faute ils ne
d'argent,
sortent jamais.

1 soutenu
\303\251crit - en de
d\303\251but phrase Etant fatigu\303\251, je ne pourrai
me rendre votre
\303\240 invitation.

Exercices

^ 1.-Comme 1.- Cela me ferait plaisir de vous voir pour

c'est possible ?
Des difficult\303\251s de s'alimenter
mon anniversaire;
- D'accordmaman, nous viendrons
Martin est fin gourmet, alors il ne mange 2.- Papa, j'aurai 18 ans le mois prochain. Est-
que des produits naturels.
ce que je pourrai partir en Espagne cet ?
\303\251t\303\251
-*\342\226\240
Comme Martin est fin gourmet, il ne - Tu feras comme tu voudras
mange que des produits naturels. 3. -Je pense que je vais r\303\251ussirmon permis. Tu
1. Patrick a fait un alors il peux me r\303\251server la voiture pour ce dimanche ?
r\303\251gimeamaigrissant,
- 2.
- D'accord,ma fille,
a chang\303\251 ses habitudes alimentaires. Les
4.-Je suis plus intelligent que toi!
Martinaud sont v\303\251g\303\251tariens, alors ils ne - Ah bon, alors trouve la solution ce
\303\240
consomment pas un gramme de prot\303\251ines
probl\303\250me !
animales. - 3. Les Achard sont devenus
5. - Mon papa, il est plus riche que le tien.
ils ont leurs habitudes de
alors
\303\251cologistes, chang\303\251 - est-ce que tu
consommation, - 4. Martin
Ah oui? Quand nous paies
refusait de manger
des bonbons, ?!
des alors il n'a
produits
la
\303\240
industriels,
caf\303\251t\303\251ria -
pas
5. Sa
pu
6. - Tes amis ne sont pas int\303\251ressants.
manger aujourd'hui. - Ah
bon... Alors je ne t'emm\303\250nerai pas chez
femme avait achet\303\251 des produits surgel\303\251s, alors
- eux samedi soir,
6. Les
7. - C'est simple comme
il a refus\303\251de passer table.
\303\240 invit\303\251s
bonjour !
avaient expliqu\303\251 leur r\303\251gime, alors leur h\303\264tesse
- Parfait! R\303\251pare la machine laver
\303\240 toi-
leur a un menu
pr\303\251par\303\251 sp\303\251cial.
m\303\252me

8. - Les comiques ne me font pas beaucoup rire

\302\253p
2. -
Puisque (cause connue de - Dommage...Je ne vais pas t'emmener au

l'interlocuteur; ou comme
pr\303\251sent\303\251e connue) spectacle de Devos , n'est-ce pas ma
\302\253 suis affreusement n'ai ?
ch\303\251rie
Je fatigu\303\251, je pas
envie de sortir.
- Bon, d'accord, restons la
\303\240 maison 3. - En effet

puisque tu es fatigu\303\251.\302\273
\342\200\242
Transformez selon le mod\303\250le suivant :

Sur ce mod\303\250le, compl\303\251tez les phrases Paul a l'autobus

rat\303\251 : il est arriv\303\251 en retard
suivantes : au bureau
-> Paul est arriv\303\251 en retard au bureau; en Comme fatigu\303\251 apr\303\250s la
j'\303\251tais tr\303\250s

effet, il avait rat\303\251l'autobus de

r\303\251unification l'Allemagne, j'ai de
d\303\251cid\303\251
\342\200\242
Attention aux temps! prendre des vacances.
- Je suis le peintre C\303\251zanne - D'habitude
je
1. Mr Durand a d\303\273
partir pour une urgence. Il

ne pourra pas pr\303\251sider le conseil. - 2. Le ne peins que la Provence de

- J'ai choisi
comptable n'a pas pu rassembler les documents.La venir cause
\303\240 de mon amour des belles
r\303\251union est annul\303\251e. - 3. Le conseil d'universit\303\251 lumi\303\250res...

n'a rien Le d\303\251m\303\251nagement de

d\303\251cid\303\251. la
est report\303\251.
biblioth\303\250que
- 4. Le minist\303\250re d\303\251bloquera
B. Qui rencontre qui et pourquoi ?
des fonds en juin. L'universit\303\251 pourra bient\303\264t
Exemple:
construire de nouveaux locaux. - 5. Le Le commandant Cousteau a discut\303\251 avec
secr\303\251taire a oubli\303\251le
g\303\251n\303\251ral dossier. Il n'a pas transmis C\303\251zanne toute une nuit - En effet, lui aussi
les informations au ministre. - 6. Chaque il peint, mais en secret.
discipline veut plus de pouvoir que les autres.
Toutes les sections se disputent constamment. (tomber de / se prendre d'amiti\303\251 pour
amoureux

7. Le minist\303\250re projette une nouvelle r\303\251forme. / se disputer avec / insulter / avoir de l'int\303\251r\303\252t

Les deux ann\303\251es seront bient\303\264t pour / danser avec / refaire le monde avec.)
premi\303\250res
- 8. La a vot\303\251
contre. La
r\303\251organis\303\251es.
du conseil
majorit\303\251
a \303\251t\303\251
refus\303\251e.
C. Certains quittent le Neptune, d'autres
proposition
RESTENT, POURQUOI?

Exemples :
4. - A cause de + nom
*p
\342\200\242
Le missionnaire a quitt\303\251 le navire car il ne
sur ce mod\303\250le, compl\303\251tez les phrases
suivantes : supportait pas la musique disco.
Helmut Kohi est bord
rest\303\251\303\240 en raison de la
elle est partie en courant cause
\303\240

du froid
projection d'un film sur lui dans le salon
num\303\251ro 3.
de Paul
de l'arriv\303\251e de Paul. D. TOUS LES PASSAGERS D\303\211CIDENT DE RESTER

D\303\211FINITIVEMENT DANS LE PACIFIQUE.

1. Ils ont chang\303\251 de quartier
2. Le chien s'est mis \303\240 aboyer
POURQUOI?

3. Le d\303\251put\303\251
n'a pas \303\251t\303\251
r\303\251\303\251lu :
Exemples
4. Les viticulteurs ont bloqu\303\251 les routes - Le premier ministre a de
d\303\251cid\303\251
japonais
5. Elles se sont disput\303\251es
s'installer dans les \303\256les cause
\303\240 de la
6. Il n'avait jamais voyag\303\251 douceur de vivre.
7. Le village va s'agrandir
8. L'usine seraferm\303\251een d\303\251cembre (s'installer - changer de vie - abandonner la
- ne - laisser tomber le
civilisation pas revenir
pass\303\251
- se reconvertir - devenir...)
- Parce
5. que /car /en effet /
de
fp$|t 6. - C'estque
comme / cause
\303\240
+ indicatif

Une croisi\303\250re
surprenante A. Quand une m\303\250redonne une gifle son
\303\240
De nombreuses personnes se retrouvent \303\240 enfant, c'est qu'elle est \303\251nerv\303\251e.
bord du Neptune, magnifique paquebot, \342\200\242
Compl\303\251tez :
pour une croisi\303\250re dans le Pacifique. 1. Si le est c'est
pr\303\251sident pr\303\251occup\303\251, que
A. Qui est \303\240
bord du Neptune et pourquoi ? 2. S'il n'a pas pu rentrer chez lui hier soir, c'est
Choisissez des personnages et faites-les que
parler :
B. R\303\251pondez en utilisant \302\253c'est
que\302\273 pour

Exemples : exprimer la cause.

- Je suis le commandant Jacques Cousteau 1. - est-il sans rien dire \303\240
Pourquoi parti
et je suis venu parce que je suis invit\303\251 ?
personne

comme conf\303\251rencier. -Si

- Je suis le chancelier Helmut Kohi - 2. - Pourquoi le gouvernement nous a-t-il
cach\303\251la sur cet
v\303\251rit\303\251 accident nucl\303\251aire ? 8. - Ce n'est pas que + subj. mais
\342\200\242
La famille Boutoille veut absolument
3. - Pourquoi ton mari se met-il en col\303\250reaussi
marier la fille Mais
Sophie.
a\303\256n\303\251e, Sophie,
souvent ?
-Si
qui est tr\303\250sind\303\251pendante refuse tous les
Ecoutez-les :
4.- Pourquoi ne parle-t-elle jamais dans les pr\303\251tendants.

- : il est
groupes? \302\253Celui-ci devrait te plaire tr\303\250s

-Si gentil!
5. - Pourquoi y a-t-il des mar\303\251es ? - Non, il ne me pla\303\256tpas. Ce n'est pas qu'il
-Si__
ne soit pas gentil (qu'il soit m\303\251chant) mais
il est plus petit de moi.\302\273
- Ce
! 7. n'est parce que... mais
pas \342\200\242
Trouvez les mille autres fa\303\247ons de
parce que... refuser de Sophie.
La premi\303\250re cause est contest\303\251e, la
La cause pr\303\251sent\303\251e La vraie cause du refus
seconde comme
pr\303\251sent\303\251e juste. comme fausse
Deux amis discutent des motivations des
trop petit idiot
hommes politiques. Ils ne sont pas laid
inintelligent trop
d'accord : Fabien pense qu'ils sont en riche arrogant
au
d\303\251vou\303\251s
g\303\251n\303\251ral bien public. d'une famille modeste incapable de travailler

Victor pense qu'ils cherchent tous des de ses dix doigts

de de football
avantages personnels. Ecoutez-les : plein qualit\303\251s fanatique
trop beau sans humour
Fabien : alcoolique
c\303\251l\303\250bre
- ne
\302\253Je te crois pas, Victor. Ce n'est pas etc.
parce qu'ils veulent avoir des avantages (attention aux n\303\251gations dans certains cas)
personnels qu'ils sont devenus politiciens,
c'estparcequ'ils veulent le bien du pays.\302\273
9. - Pour + infinitif
Iffl^l Pr\303\251positions.
Victor : : Cause
pass\303\251
- ce n'est
\302\253Mais non,
pas parce qu'ils
Sic mundi...
pays qu'ils ont fait de
trans\303\256t
veulent le bien du la gloria

politique, c'est parce qu'ils aiment le Exemple :

pouvoir !\302\273
\342\200\242
Pour quelle raison les enfants ont-ils \303\251t\303\251
etc. r\303\251compens\303\251s ?

Voici les arguments Fabien et

-> Les enfants ont \303\251t\303\251
r\303\251compens\303\251s
qu'utilisent
... pour avoir bien travaill\303\251 \303\240
l'\303\251cole.
Victor, faites le dialogue.
... pour \303\252trerest\303\251s tr\303\250ssages pendant la
- am\303\251liorer les - vouloir s'en mettre messe.
conditions de vie des plein les poches
- ... pour s'\303\252tre bien lav\303\251les dents tous les
concitoyens faire avancer leurs
- faire avancer la affaires jours.
d\303\251mocratie - favoriser leurs petits
etc.
-favoriser l'Europe camarades
- conserver au un - en contact avec
1.a- Les com\303\251diens ont \303\251t\303\251 Pour
f\303\251licit\303\251s.
pays \303\252tre
statut de grande quelle raison ?
les de ce
puissance monde
puissants
b - Les com\303\251diens ont siffles.
\303\251t\303\251 Pour quelle
-travailler la paix
\303\240 - les gens
raison ?
manipuler
- croire au progr\303\250s
- adorer mentir 2. a - Les politiciens ont \303\251t\303\251
applaudis. Pour
-
-s'int\303\251resser s'int\303\251resser seulement quelle raison ?
\303\240
l'\303\251volution
sinc\303\250rement du conserver
\303\240 leurs b- Lespoliticiens ont hu\303\251s.Pour
\303\251t\303\251 quelle
monde privil\303\250ges raison ?
- d\303\251sint\303\251ress\303\251s - \303\252tre
\303\252tre int\303\251ress\303\251s
- aux
\303\252tred\303\251vou\303\251s - \303\252tre
consid\303\251r\303\251s
3.a- Les journalistes ont \303\251t\303\251
remerci\303\251s. Pour

autres quelle raison ?

commedes notables
- vouloir servir le - avoir besoin b-Les journalistes ont \303\251t\303\251
critiqu\303\251s. Pour

peuple d'adoration quelle raison ?

 10. - Pr\303\251positions.
\342\200\242
Reformulez

+ infinitif pass\303\251
1. Ernest a dit que sa femme accouchait d'un
Pour cause troisi\303\250me et elle a 58 ans !
+ nom enfant,
2. a
Ren\303\251 dit que son fils avait eu l'appendicite,
D\303\251linquants divers mais c'\303\251taitfaux.

\342\200\242 3. Agn\303\250sa pr\303\251tendu qu'elle faisait une

Observez :
nerveuse.
d\303\251pression Elle aux
\303\251tait sports d'hiver.
Jean a condamn\303\251 \303\240
\303\251t\303\251 cinq ans de prison
4. Augustin a racont\303\251 qu'il avait une extinction
pour vol main
\303\240 arm\303\251e
de voix; c'\303\251taitdu bluff.
pour avoir une
d\303\251valis\303\251 banque 5. Victor a sa femme \303\251tait
que
pr\303\251text\303\251
parce qu'il avait une
d\303\251valis\303\251 banque. Il est
hospitalis\303\251e. veuf !
Ces trois phrases ont le m\303\252me sens. Ici, la 6. Timoth\303\251e a dit qu'il avait eu un grave
pr\303\251position POUR exprime la cause. La accident de voiture. Je l'ai vu au caf\303\251
avec sa
forme \302\253pour + infinitif s'utilise
pass\303\251\302\273
copine!

principalement \303\240
l'\303\251crit B. Compl\303\251tez les phrases suivantes :

\342\200\242
Voici les m\303\251faits d'autres
1. Ils ont pris la voiture de leur sous
p\303\250re
d\303\251linquants. pr\303\251texte En r\303\251alit\303\251
que
Faites en des titres de journaux. 2. Il a puni durement son fils sous pr\303\251texte que
Exemple : En r\303\251alit\303\251

\302\253Legang des postiches avait pill\303\251 la 3. Elles ne sont pas all\303\251es,au rendez-vous sous
de France. Ils ont condamn\303\251s \303\240
\303\251t\303\251 pr\303\251texte que En r\303\251alit\303\251
Banque
4. L'\303\251diteur a refus\303\251le livre sous pr\303\251texte que
15 ans de prison\302\273.
-\302\273\342\226\240
En r\303\251alit\303\251
Le gang des postiches condamn\303\251 15
\303\240
5. Il est venu \303\240
l'improviste sous que
ans de prison ferme pour le pillage de En r\303\251alit\303\251
pr\303\251texte

(pour avoir pill\303\251)la Banque de France.

1. Un chauffard avait conduit en d'ivresse.

\303\251tat
12. - Etant donn\303\251 (insistance
Il a \303\251t\303\251
condamn\303\251 une
\303\240 suspension de permis que
d'un an. sur le lien logique entre causeet
2. Un avait
\302\253loubard\302\273 le
vol\303\251 sac main
\303\240 d'une cons\303\251quence)
vieille dame. Il de
a \303\251t\303\251
puni six mois de prison
avec sursis. Logique, Logique!
3. Des jeunes ont \303\251t\303\251
condamn\303\251s huit
\303\240 jours Les policiers sont mieux \303\251quip\303\251s,
les
de prison avec sursis. Ils avaient les vitres
bris\303\251 criminels leur \303\251chappent moins facilement.
d'une cabine t\303\251l\303\251phonique. -*\342\226\240
Etant donn\303\251 que les policiers sont mieux
4. Un meurtrier a \303\251t\303\251
condamn\303\251 la prison
\303\240 \303\240
les criminels
\303\251quip\303\251s, leur \303\251chappent moins
Il avait
perp\303\251tuit\303\251. un
tu\303\251 gendarme.
facilement.
5. Une clinique a \303\251t\303\251
condamn\303\251e indemniser
\303\240

un malade. Les responsables avaient fait une 1. La pression des groupes \303\251cologistes
grave erreur m\303\251dicale. Les
augmente. constructeurs automobiles am\303\251liorent
6. Un homme politique a \303\251t\303\251
l\303\251g\303\250rement leurs moteurs. - 2.
Les liaisons par satellite se
condamn\303\251. Il avait utilis\303\251de fausses factures multiplient. L'information circule plus vite.
dans le financement de sa campagne 3. Nous sommes dans un pays d\303\251mocratique.
\303\251lectorale. Les lois doivent \303\252tre
vot\303\251es par le parlement.
4. Les environs du minist\303\250re seront surveill\303\251s.

Les manifestants ne pourront pas arriver jusque-

11.- Sous pr\303\251texte que... - 5. Le
l\303\240. avait de
pr\303\251sident promis
A. Un patron raconte \303\240
des amis toutes les nombreuses am\303\251liorations, et il n'a pas tenu ses

excuses imaginaires- en tout cas, lui, il ne promesses. Il devrait d\303\251missionner. - 6. Nous

les croit pas vraies - aurons de temps entre l'arriv\303\251e du train et
que ses employ\303\251s
peu
le d\303\251collage de l'avion. Il faudra prendre un
utilisent pour manquer le travail.
taxi.
- Valentin a manqu\303\251 une semaine sous
pr\303\251texte que sa maison avait br\303\273l\303\251.
C'\303\251tait

la troisi\303\250me fois qu'elle br\303\273lait en six mois !

^ 13.-En raison de Exemple
:

En raison d'une r\303\251paration de la // a travaill\303\251 comme un fou.

l'eau
canalisation, chaude sera coup\303\251e le jeudi 10. ->\342\226\240
Michel est devenu milliardaire force
\303\240

\342\200\242
Sur ce transformez les de travailler comme un fou.
mod\303\250le, phrases
\342\200\242
Sur ce les id\303\251es
suivantes. mod\303\250le, reprenez
suivantes.
1. Le r\303\251seau t\303\251l\303\251phoniqueest perturb\303\251. Il est

impossible de \303\240
t\303\251l\303\251phoner l'\303\251tranger.
- 2. Le 1. Il a ramass\303\251 de vieux journaux et il les a
vendus. - 2. Il a rendu service \303\240
des policiers et \303\240
pr\303\251sident de la R\303\251publique est occup\303\251. Il
tr\303\250s
- 3. mafia. - 3. taux
ne peut pas recevoir tout le monde. Le la Il a de l'argent
pr\303\252t\303\251 un
\303\240

d'int\303\251r\303\252t -
\303\251lev\303\251. Il 4. a plac\303\251son - 5. Il
chanteur est gravement malade. Il a d\303\273
annuler argent.
- 4. Il a rachet\303\251 des en - 6. a
sa tourn\303\251e. y a des coupures d'\303\251lectricit\303\251 petits magasins faillite. Il

travaux. est de ne exploit\303\251 ses employ\303\251s, etc.

pour Il recommand\303\251 pas
prendre l'ascenseur. - 5. Il y a un \303\240
-
probl\303\250me
2. Serge \303\251tait milliardaire, mais il est
r\303\251glerdans une filiale. Le directeur annule la
conf\303\251rence du vendredi matin. - 6. Il y a des
devenu clochard. Lui aussi a fait tout ce
difficult\303\251s Nous ne pourrons livrer qu'il fallait pour Qu'a-t-il
\303\247a. fait ?
techniques.
l'ordinateur dans les d\303\251laispr\303\251vus.

^^fp 16. - Faute de + infinitif et/ou nom

14. - A la suite de / du / des / d'
\342\200\242
// n'avait pas de bourse : il a d\303\273 travailler
$^lp
connue ou inattendue) pendant toutes ses \303\251tudes.
(cause

Du fait de / du / des (fait reconnu, cause

-* Faute d'avoir une bourse, il a d\303\273
travailler pendant toutes ses \303\251tudes.
constat\303\251e)

En raison de / du / des / d' (cause 1. Elle n'avait pas son

not\303\251 rendez-vous chez le
officielle) dentiste. Elle l'a oubli\303\251. - 2. Le constructeur
technique, scientifique, juridique,
n'avait pas pr\303\251vula concurrence Il
\303\251trang\303\250re.
Compl\303\251tez. se retrouve en faillite. - 3. Ils ne s'\303\251taient pas
Contretemps assez bien habill\303\251s. Ils ont \303\251t\303\251
refoul\303\251s \303\240
1. La visite officielle du chef de l'Etat en l'entr\303\251e de la discoth\303\250que.
- 4. Nous ne nous
Nouvelle-Cal\303\251donie est retard\303\251e troubles dans sommes l'heure.
\303\240 Nous n'avons
pas pr\303\251sent\303\251s
la r\303\251gion.
- 2. Le TGV Paris-Marseille a pris
pas \303\251t\303\251
re\303\247uspar le directeur. - 5. Les joueurs
deux heures de retard une manifestation ne s'\303\251taient pas assez Ils ont
entra\303\256n\303\251s. perdu le
inattendue des vignerons. - 3. Michelin a match. - 6. Vous ne vous \303\252tes \303\240
d\303\251cid\303\251s
pas
annonc\303\251 le licenciement de 3 000 travailleurs
temps. Vous avez perdu une belle occasion.
en deux ans la r\303\251cession \303\251conomique
- 4. La
\342\200\242
NB : Pour les phrases 3, 4 et 5 il est
mondiale. d\303\251rivation de la circulation
sur l'autoroute du soleil \303\251taitin\303\251vitable
possible d'utiliser faute de + nom. Refaites-les.
inondations constat\303\251es depuis plusieurs jours
dans le midi. -
sans
5. Un accident
s'est
ferroviaire,
$fi$fi 17.- A + infinitif
heureusement gravit\303\251, produit \342\200\242
Vous allez vous tuer, travailler
\303\240 tout le
d'une biche sur la voie. - 6. La fermeture
temps comme
passage
\303\247a.
de la discoth\303\250que \303\251tait
indispensable non
des
\342\200\242
Sur ce mod\303\250le, faites des remarques aux
respect r\303\250gles \303\251l\303\251mentairesde s\303\251curit\303\251.

7. Un important stock de morphine-base a personnes suivantes.

\303\251t\303\251

d\303\251couvert un contr\303\264le de routine la gare

\303\240
1. Elle sefait du souci toute la journ\303\251e. Vous
de Lyon. - 8. La catastrophe de la - 2.
que cela va la
a\303\251rienne
pensez rendre malade. Il
semaine derni\303\250re \303\251tait
pr\303\251visible la boit beaucoup d'alcool. Vous pensez que cela
saturationde l'espace a\303\251rien. va le rendre alcoolique. sort jamais - 3. Elle ne
de chez elle. pensez que cela
Vous va la
15. - A force de + infinitif (cause rendre folle. - 4. Ils se battent. Vous pensez
^p^p
avec insistance)
r\303\251p\303\251t\303\251e
que, de cette fa\303\247on, ils peuvent se blesser.
5. Elles restent inactives. Vous pensez que, de
1. - Michel \303\251taitclochard : il est devenu cette mani\303\250re, elles vont mourir d'ennui.
milliardaire. n'a
\303\207a pas \303\251t\303\251
facile, mais il 6. Ils critiquent tout le temps tout le monde.
s'est obstin\303\251, il a tout fait pour que cela se Vous pensez, qu'ainsi, ils vont se faire des
produise. ennemis.
 ont
cambrioleurs des
laiss\303\251 empreintes : ils ont \303\251t\303\251
Participe pr\303\251sent (\303\251crit)
- 3. Ma ne s'est
arr\303\252t\303\251s
rapidement. s\305\223ur pas
mari\303\251e : elle n'a pas d'enfants. - 4. Papa n'est
fplp -|8% _ Reliez les causes et les pas parti en vacances : il a mauvaise mine.
cons\303\251quences.

Itpsp 22. - Transformez selon le mod\303\250le

1. La neige A. s'est retrouv\303\251e sur le
suivant :
\303\240
tomber,
commen\303\247ant trottoir.
2. Etant tr\303\250s
malade, B. les se
\342\200\242
Leur m\303\250reavait oubli\303\251 de leur donner les
participants
3. La voiture, ayant sont dispers\303\251s.
cl\303\251s: les enfants n'ont pas pu rentrer dans
un camion,
heurt\303\251
la maison.
C. il a manqu\303\251 les cours
4. La manifestation
trois mois. ->\342\226\240
Leur m\303\250re ayant oubli\303\251 de leur donner
\303\251tant
finie,
D. ne peut aller \303\240 les cl\303\251s, les enfants n'ont pas pu rentrer
5. Sa voiture \303\251tant
en panne,
tomb\303\251e
Excusez-le.
l'\303\251cole.
dans la maison.
E. il s'est sous
abrit\303\251 un
6. Mon fils \303\251tant
porche. 1. Ses parents lui ont fait des reproches : elleest
souffrant,
il n'a en un - 2. Le co\303\273tde la vie a
F. pu partir peu d\303\251prim\303\251e.

week-end. : les
augment\303\251 consomment
Fran\303\247ais moins. - 3. La
mar\303\251enoire les plages italiennes. Les
a sali
touristes iront ailleurs cette ann\303\251e. - 4. Son amie
n'est pas arriv\303\251e\303\240
l'heure : le jeune homme ne

$ft$f$ 19. - Transformez selon le mod\303\250le l'a pas attendue.

suivant :

Comme Pierre \303\251tait

fatigu\303\251, il est rest\303\251au lit
^^ 23. - R\303\251vision.

toute la journ\303\251e
1. La rivi\303\250re avait mont\303\251 : nous avons d\303\273
-*\342\200\242
Pierre il est rest\303\251 au lit
\303\251tant fatigu\303\251,
d\303\251planter la tente. - 2. Il ne s'\303\251taitpas : il
ras\303\251
toute la journ\303\251e. ressemblait un \303\251vad\303\251
\303\240 de prison. - 3. Les
informaticiens am\303\251liorent les ordinateurs : ils
1. Comme Jacques a mal au dos, il va souvent
chez le kin\303\251sith\303\251rapeute. - 2. Comme il avait deviennent de plus en plus faciles \303\240 utiliser.
4. Ils se sont d\303\251p\303\252ch\303\251s
pour attraper le train : ils
peur de se mouiller, il a ouvert son parapluie.
sont essouffl\303\251s. - 5. Elle n'a pas r\303\251pondu
3. Comme nous avions perdu les cl\303\251s,nous
correctement l'examinateur
\303\240 : elle a eu une
sommes entr\303\251spar la fen\303\252tre. - 4. Comme nous
mauvaise note. - 6. L'orage s'\303\251loigne : les pi\303\251tons
sommes nous n'irons pas pique-
de leurs abris. - 7. Paul
enrhum\303\251s,
sortent a re\303\247u
de
niquer.
mauvaises nouvelles : il est effondr\303\251. - 8. Marc ne
s'est pas lev\303\251 \303\240
temps : il va probablement rater
$p$|l 20. - Transformez sur le mod\303\250le l'avion de 18 heures.
suivant :
\342\200\242
La route \303\251tait
glissante, il a frein\303\251.
24. - Faire + infinitif
~* La route \303\251tantglissante, il a frein\303\251. \342\200\242$^$^:
Rendre + adjectif.
1. La date de leur d\303\251part approche; les enfants
sont Le bateau
surexcit\303\251s. - 2. \303\251tait
minuscule;
La moutarde forte fait \303\251ternuer.
les passagers n'avaient aucune intimit\303\251. - 3. Les
crustac\303\251s sont tr\303\250schers; elle n'en ach\303\250te
- 4. 1. Qu'est-ce qui fait tousser, pleurer, rire,
jamais. Son mari se l\303\250ve six
\303\240 heures; elle
dormir, \303\251ternuer ?
se en
l\303\250ve m\303\252metemps.
2. Qui vous fait ou qu'est-ce qui vous fait

de
mourir peur, vous
p\303\242lir, \303\251nerver, crier ?

vfivft 21. - Transformez sur le mod\303\250le Ex : les films d'horreur me font mourir de peur.
suivant : 3. Qu'est-cequi fait les
r\303\252ver ? Qui est-
pauvres
\342\200\242
Il a trop mang\303\251 : il a eu une crise de foie. ce qui fait les
r\303\252ver jeunes filles ? Qu'est-ce qui
-*\342\226\240 il a eu une crise de
fait pleurer les stars ? Qu'est-ce qui fait monter
Ayant trop mang\303\251,
les prix ?
foie.
Fabriquez une de
s\303\251rie questions sur ce mod\303\250le
1. Les promeneurs se sont perdus : ils ont pass\303\251 et demandez vos
\303\240 camarades de r\303\251pondre.
la nuit en pleine montagne. - 2. Les Exemple : la vie des princessesfait les
r\303\252ver pauvres.
 La peur rend nerveux. 13. Il s'est retrouv\303\251 seul en pleine montagne _.
14. les secours n'ont pu arriver \303\240
temps
1. Qu'est-cequi rend gai ? Qu'est-ce qui rend sur les lieux de l'accident.
malade, nerveux, agressif, aimable, intelligent ? 15.Le bless\303\251n'a pas surv\303\251cu

Exemple : Levin rend gai... 16. La rue a \303\251t\303\251

impraticable une demi-journ\303\251e

2. Qu'est-ce qui vous rend optimiste,

heureux
pessimiste, de vivre, s\303\251duisant,
d\303\251prim\303\251,
17. Il est devenu chef d'Etat

?
d\303\251sagr\303\251able
18. il refuse de faire la cuisine.

Exemple : Les mensonges me rendent 19. la banque ne pourra pas vous

accorderce cr\303\251dit.
d\303\251sagr\303\251able.
20. Il s'est excus\303\251 pour la r\303\251union de demain,

-
comme pour les pr\303\251c\303\251dentes
!
25. :
Synth\303\250se 21. On constate d\303\251sormais une certaine
\342\200\242
Compl\303\251tez les phrases suivantes en l'\303\251garddes
\303\240
agressivit\303\251 fumeurs
ajoutant la cause : 22. Il ne r\303\251ussitjamais rien

1. suis tomb\303\251amoureux d'elle

23. Nous n'avons jamais mis les pieds dans un
Je
Mac Donald ;
2. il a d\303\251cid\303\251
d'\303\251migrer.
3. La lui a mis une contravention
24. Vous ne pouvez b\303\251n\303\251ficier
de cette
police
subvention
4. ils ont repeint la chambre d'enfant en
25. Ils ont eu de graves probl\303\250mes avec
bleu.
l'administration
5. Tous ses amis l'ont tomber
laiss\303\251 :
26. Elle refuse de faire du
6. L'avion n'a pu d\303\251coller d'Orly
cat\303\251goriquement

7. elle a tous les hommes ses

\303\240 pieds.
camping
8. Il une femme
a \303\251pous\303\251 riche.
27. Lesjournaux ont fini par publier
l'information
9. La gloire ne l'int\303\251resse pas du tout
28. les enfants ont du retard sur le
10. La police a \303\251tablides barrages routiers sur pris

tout le territoire programme scolaire.

11. elle m'offrait souvent des cadeaux
29. Veuillez excuser l'absence de mon fils

Gilles, retenu la maison

\303\240
trop co\303\273teux.
30. Tu dis tu aimes
12. Ils prenaient ces un Eldorado toujours que bouger,
pays-l\303\240 pour
aide-moi donc \303\240
d\303\251placer l'armoire !

FORMES D'INTENSIT\303\211

plus
moins
Verbe + d'autant mieux + que + indicatif
plus vite

moins efficacement
etc.

moins
Il travaille d'autant
moins bien|qu'ilestfati8u\303\251

Paul est d'autant plus nerveux qu'il est fatigu\303\251

Verbe + d'autant + adjectif + que + indicatif

moins
\342\204\242\"f_J
0f\303\253$f\303\253$f\303\253
26. - Verbe + d'autant moins et avant-hier ?
- Ses amis lui dit ce qu'ils pensaient de
que. avaient

\342\200\242 il peu, mais

son jeu.
D'habitude, mange - Sa lui
m\303\250re avait fait des reproches.
aujourd'hui il mange d'autant moins qu'il est - Les s'\303\251taient moqu\303\251s de lui.
malade. etc.
journaux

1. D'habitude, il boit peu. Aujourd'hui, encore

moins, parce conduit. - 2. D'habitude, il
qu'il
C'est sa ^^p^ 30. - D'autant moins + adverbe
ne pas beaucoup.
parlait normal :
femme parlait pour deux. - 3. Elle ne d\303\251pensait
\342\200\242
Le conf\303\251rencier n'a pas parl\303\251tr\303\250s

jamais beaucoup. Et ce
\303\240 moment-l\303\240 encore
clairement, ET, EN PLUS,
moins : son mari au
\303\251tait - 4. Hier ils - // \303\251taitenrhum\303\251!
ch\303\264mage.
ont encore moins march\303\251 que d'habitude : les - il avait oubli\303\251 ses papiers.
enfants \303\251taientfatigu\303\251s.
-> Le conf\303\251rencier a parl\303\251 d'autant moins
clairement
^$^$^1 27. - Verbe + d'autant plus que. ~ qu'il \303\251tait
enrhum\303\251.
\342\200\242
// mange d'autant plus qu'il a fait du ski ~
qu'il avait oubli\303\251 ses papiers.
toute la journ\303\251e.
\342\200\242
Composez des phrases sur ce mod\303\250le \303\240
1. Il se f\303\242chefacilement. Et encore plus quand l'aide des suivants
\303\251l\303\251ments :
on -
l'\303\251nerv\303\251. 2. Il Et en
voyage beaucoup. ne
1. pas parler gentiment
plus le voir. -
/
Lo\303\257c : venir
plus, sa femme ne veut 3. Il une mauvaise nouvelle.
sortait Et encore plus il
d'apprendre
toujours beaucoup.
triste.
\303\251tait - 4. Elles \303\251crivaient
quand
2. La m\303\250rede famille / ne pas conduire
toujours
rapidement: la route encombr\303\251e.
\303\252tre
beaucoup. Et encore plus quand elles \303\251taient \303\240

\342\200\242
l'\303\251tranger.
Compl\303\251tez :
3. L'employ\303\251 a r\303\251pondu d'autant moins
poliment
28. - D'autant mieux
que
$^$|li|t que... 4. L'enfant a mis la table d'autant moins
\342\200\242
Thibaut Forestier est un bon joueur de tennis, habilementque

un champion, il ]oue toujours bien. mais dans 5 qu'ils savaient qu'on les \303\251coutait.
certains cas, il joue encore mieux que d'habitu- 6. que l'inspecteur le terrorisait.
DE :

Aujourd'hui, il joue
- 31. - D'autant plus + adjectif.
d'autant mieux qu'il s'est beaucoup repos\303\251 la
#[M^^I
semaine derni\303\250re. \342\200\242
Alex est nerveux parce qu'il doit passerle
- d'autant mieux qu'il est en pleineforme. permis de conduire. et en plus il doit le
avec un examinateur
joue-t-il d'autant
passer s\303\251v\303\250re.
\342\200\242
A votre avis pourquoi
mieux aujourd'hui ?
-* Alex est d'autant plus nerveux qu'il doit
- passer le permis avec un examinateur
Il vient de trouver une nouvelle fianc\303\251e.
- Son s\303\251v\303\250re.
manager lui a annonc\303\251 qu'il \303\251tait

milliardaire. 1. La catastrophe a \303\251t\303\251

vraiment grande. Et, en
- Il d\303\251teste son adversaire.
plus, le bateau \303\251taitexceptionnellement plein.
- pour payer ses
Il doit absolument gagner 2. L'acteur est plut\303\264tnul d'habitude. Et, en plus,
imp\303\264ts. aujourd'hui, le public est particuli\303\250rement
etc. difficile. Les marcheurs \303\251taient fatigu\303\251s. Et, en
- 3.
\303\251crasante. - 4. Il sera
plus, la chaleur \303\251tait
heureux de vous voir. Et, en plus, c'est le jour de
29. - D'autant moins bien que...
^M|$^ son anniversaire. - 5. La situation devenait
Augustin Silvestre est, lui, un tr\303\250smauvais inqui\303\251tante. Et, en plus, l'arm\303\251e mena\303\247ait

joueur, mais dans certains cas il )oue encore d'intervenir. - 6. Les malades \303\251taient satisfaits

moins bien que d'habitude : de leur s\303\251jour\303\240

l'h\303\264pital. Et, en plus, ils avaient
Hier il a d'autant moins bien qu'il
jou\303\251
rencontr\303\251 des m\303\251decins particuli\303\250rement
- n'avait
pas dormi de la nuit. humains.
- \303\251tait
fatigu\303\251.
 32. - D'autant plus, d'autant 8. Elles se sont d'autant moins fatigu\303\251es que
4fMp^l
moins, d'autant mieux : synth\303\250se.
suivantes : 9. Ils ont mang\303\251d'autant mieux que
Compl\303\251tez les phrases
10. leur avait
p\303\250re exig\303\251qu'ils soient
1. Il est d'autant plus que
g\303\251n\303\251reux .
polis.
2. Ils comprennent d'autant plus vite que 11 que nous savions que c'\303\251taitla
3. Les ouvriers travaillent d'autant moins que fois
derni\303\250re avant un bon moment.
12. . que l'inspecteur dans
\303\251tait la classe.
4. Je comprends d'autant mieux que 13. qu'il n'avait pas plu depuis trois
5. Il faudra d\303\251penser d'autant plus d'argent que mois.
14. que le chanteur est en
rest\303\251 sc\303\250ne
6. Ils ont d'autant moins ri que une heure de plus.
7. Elles ont d'autant
jou\303\251 moins efficacement 15. que la compagnie ne les avait pas
que. inform\303\251s du changement de destination.
 B. LA CONSEQUENCE

de... Toujours apr\303\250s

Expressions Suivi Remarques Exemples j
la principale
;
Dans la un
Apr\303\250s
i
m\303\252me point
phrase

l'oral
\303\240 est
\302\253alors\302\273 Us ne s'entendaient
+ souvent int\303\251gr\303\251plus depuis lontemps.
Alors dans une phrase Alors ils se sont
unique, n au
est li\303\251 s\303\251par\303\251s.

temps.

langage soutenu. n \303\251tait Aussi a-

\303\251puis\303\251.
Aussi + Attention \303\240 t-il annul\303\251ses rendez-
l'inversion. vous.

C'est r\303\251sultatlogique. fatigu\303\251.C'est

n \303\251tait
+ Argumentation pourquoi il n'est pas
pourquoi
venu.

r\303\251sultatlogique Tu n'aimes pas la

Donc + + glace, donc tu n'auras
pas de dessert.

Cons\303\251quence Us ont augment\303\251 la

+ simple. Assez rare. production de sorte
De sorte Indicatif
que que les ventes ont
aussi.
augment\303\251

Cons\303\251quence
Cons\303\251quence La crise \303\251conomique
simple
+ simple. Assez s'aggrave si bien que
Si bien que courant. le nombre des
ch\303\264meurs
augmente.

langage Le conducteur n'a pas

Par administratif respect\303\251le
stop, par
cons\303\251quent + nous
cons\303\251quent
avons proc\303\251d\303\251
un
\303\240
retrait de permis.

R\303\251sultat: + oral : exprime une n avait trop bu.

conclusion : il a br\303\273l\303\251
R\303\251sultat un stop.

exprime un Le cin\303\251ma\303\251tait
ferm\303\251.
Du coup + inattendu
r\303\251sultat et Du coup nous sommes
soudain au restaurant.
all\303\251s

oral Ils se sont battus.

Total: + Total : deux nez cass\303\251s
et un \305\223il
au beurre
noir.

Nom + exprime un na une h\303\251patite; d'o\303\271

D'o\303\271
connu
r\303\251sultat
d\303\251j\303\240 sa fatigue.

n y a un sujet Elle ne peut pas sortir

Sans que Subjonctif
+ dans
diff\303\251rent chaque sans que les
proposition. la suivent.
journalistes
Cons\303\251quence
r\303\251fut\303\251e Lesdeux Elle ne peut pas sortir
Sans Infinitif
+ ont
propositions le m\303\252me sans trois
v\303\251rifier fois
sujet. qu'elle a la
ferm\303\251

porte.

^ ^^~~~\342\200\224\342\200\224~
 On arrive \303\240
un n \303\251tait au
fatigu\303\251 point
Au point que
point limite tel point qu'il) a
qu'il (\303\240
A tel point
d\303\273
prendre un cong\303\251
n que
de maladie

Indicatif de r\303\251p\303\251tition
id\303\251e n a march\303\251des heures
Insistance Tant est si tant et si bien que ses
1 bien que jambes ne le portaient
plus,

L'infinitif n'est pas n \303\251tait au

fatigu\303\251 point
obligatoire lorsque qu'il n'est pas venu (au
Au point de Infinitif les deux point de ne pas venir).
ont le m\303\252me
propositions

sujet

33. - Alors... n'avons plus un sou, donc - 3. Ils ont

le
rat\303\251 train de 16 h, donc Le docteur
A. Transformez selon le mod\303\250le suivant :
sera absent la semaine prochaine,donc.
Comme le restaurant chinois \303\251taitcomplet,
nous sommes all\303\251smanger dans une
pizzeria.
35. - R\303\251sultat ; Total ; (Conclusion,
-> Le restaurant chinois \303\251tait
complet, alors langage parl\303\251).

nous sommes all\303\251smanger dans une A. Sur ce mod\303\250le, :

compl\303\251tez
pizzeria. \342\200\242
Sophie voulait aller au cin\303\251ma, Pierre
1. Comme grand-p\303\250re a bu quelques petits Ils ont
le
pr\303\251f\303\251rait th\303\251\303\242tre. argument\303\251, se
verres de trop, il a le foie un peu fatigu\303\251.
sont : (Total) : ils ne sont
disput\303\251s. R\303\251sultat
2. Comme le temps est vraiment
pas sortis.
\303\251pouvantable,
nous emm\303\250nerons les enfants au cin\303\251ma.

3. Comme sa banque n'a pas voulu lui faire 1. Monsieur Dupont avait mal au foie, mais \303\240
a d\303\273
cr\303\251dit, J\303\251r\303\264me emprunter ses
\303\240 amis. la f\303\252te
il a craqu\303\251 pour du Champagne, un

4. Comme la manifestation bloquait tout le g\303\242teauau chocolat et des crevettes \303\240

la

centre ville, le taxi a pris le mayonnaise... - 2. On devait partir \303\240

9 h, mais Paul
p\303\251riph\303\251rique.
est arriv\303\251en retard. Apr\303\250s, Sophie est rest\303\251e
B. Compl\303\251tez : une heure au En
t\303\251l\303\251phone. plus, on n'avait pas
1. Le tour de France doit passer ici dans une d'essence...- 3. Il est tomb\303\251malade en f\303\251vrier.
heure, alors - 2. Il s'est fait voler tous ses Il a d'abord eu un traitement, n'a
qui pas
papiers, alors 3. Nous n'avons aucune march\303\251,
puis un deuxi\303\250me et un troisi\303\250me aussi
nouvelle de nos enfants, alors - 4. Nous
inefficaces...- 4. Elle avait de
arr\303\252t\303\251fumer
de l'argent, alors s'est crue
avions oubli\303\251d'emporter
depuis trois ans et elle forte.
tr\303\250s Elle
a un
fum\303\251 petit cigare un jour, une cigarette le
34. - Donc (cons\303\251quence pr\303\251sent\303\251e
lendemain...
comme logique). B. Trouvez tous les \303\251l\303\251ments
qui ont
\342\200\242
// ne faut pas boire parce que l'alcoolest ce r\303\251sultat.
amen\303\251 \303\240
mauvais pour la sant\303\251.
1 ; total : elle est toute
rest\303\251e seule.
-*\342\226\240
L'alcool est mauvais pour la sant\303\251, donc 2 ; r\303\251sultat : ils ont pris un coup de soleil
il ne faut pas boire. magistral.
3 ; total : elle n'avait plus rien.
A. Transformez :
4 ; r\303\251sultat : ils avaient les pieds en sang.
1. Je ne peux pas t'aider \303\240
porter le piano parce
que j'ai mal au dos. - 2. C'est lui qui d\303\251cide

que c'est lui le chef.

- 3. Il ne faut pas \342\226\240 - C'est
parce 36. pourquoi.
avancer parce que le feu est rouge. - 4. Je n'ai
pas pu aller au cin\303\251ma parce que j'avais cass\303\251
Us et coutumes
mes lunettes.
En France on ne dit pas \302\253tu\302\273
aux

B.Compl\303\251tez : inconnus, c'est pourquoi les Fran\303\247ais sont

1. Il d\303\251teste la viande, donc 2. Nous QUAND

choqu\303\251s UN \303\211TRANGERLEUR DIT \302\253TU\302\273.
1. Les Japonais sont choqu\303\251s quand ils voient m'a en
gifl\303\251 public
- 5. Il a fait une grave
de jeunes amoureux s'embrasser dans la rue, erreur professionnelle - 6. Je viens de
parce qu'au Japon les gens ne s'embrassent pas gagner au loto
dans la rue. - 2. Les Am\303\251ricains sont surpris par
les \302\253bises\302\273 En effet, chez eux, on ne - Si
fran\303\247aises.
- 3. Les 39. bien que
se fait pas la bise. Espagnols n'aiment $f\303\253$f\303\256

pas l'heure
d\303\256ner\303\240 fran\303\247aise parce que, chez \342\200\242
On voit plus rien ; en effet
ne le

eux, on d\303\256ne
beaucoup plus tard.
- 4. Les brouillard a envahi la vall\303\251e.
du
Am\303\251ricains trouvent les
Sud Fran\303\247ais sinistres -> Le brouillard a envahi la vall\303\251e, si bien
parce qu'ils font moins souvent la f\303\252te
qu'eux, qu'on ne voit plus rien.
etc.
\342\200\242
Transformez selon ce mod\303\250le :
A vous de d\303\251crire d'autres malentendus
entre cultures, familles, personnes. 1. Les promeneurs ont se
d\303\273 passer de
: en effet, ils
manger avaient oubli\303\251 le panier de
pique-nique. - 2. Le voilier est heurter
all\303\251
- Du : en effet,
Sp\302\253p
37. coup (cons\303\251quence les rochers il avait mal
\303\251t\303\251ancr\303\251.

brusque et inattendue) 3. Toutes les fleurs ont :

gel\303\251 en effet, il a fait
moins dix la - 4. La
A. Nous avions organis\303\251
nuit derni\303\250re. baignade
un pique-nique est interdite : en effet, la mer est bien agit\303\251e.
mais il s'est mis \303\240
pleuvoir. Du coup, nous 5. Les sauveteurs sont en nuit :
partis pleine
sommes au
all\303\251s cin\303\251ma. en effet un chalutier avait envoy\303\251 un appel
Sur ce mod\303\250le, transformez les \303\251l\303\251ments de d\303\251tresse. - 6. Toute la discoth\303\250que

suivants : regarde avec fascination : en effet, le jeune

1. Tous les enfants \303\251taient mais l'un
homme fait une performance sur la piste.
calmes,
d'entre eux s'est mis hurler...
\303\240 (concert de
*P 40. - Desorteque - Si bien que
hurlement).
- 2. La bande de jeunes \303\251tait

mais son chef s'est calm\303\251... du

Catastrophes naturelles
surexcit\303\251e, (retour
calme). 3. Les professeursn'\303\251taient pas en
gr\303\250ve, mais le gouvernement a accord\303\251 une \342\200\242
Trouvez plusieurs cons\303\251quences aux
augmentation \303\240d'autres fonctionnaires... suivants.
\303\251l\303\251ments
(revendications des professeurs).- 4. Un \303\251l\303\250ve

dans
a vol\303\251 le vestiaire et les autres ne l'ont pas
1. Il n'a pas plu depuis des mois dans le midi.
d\303\251nonc\303\251...
(punition g\303\251n\303\251rale).
2. Une temp\303\252te extr\303\252mement violente s'est
abattue sur la c\303\264te
atlantique.
B. Compl\303\251tez 3. Une pluie torrentielle tombe huit
depuis
1. Le policier \303\251taitpoli, mais l'automobiliste jours dans la r\303\251gionn\303\256moise.

l'a
contr\303\264l\303\251 insult\303\251. Du coup...
- 2. Nous 4. vague de froid
Une particuli\303\250rement intense
devions manger du gigot mais je l'ai laiss\303\251 ce moment sur la France.
en
s\303\251vit
-
br\303\273ler... 3. Il avait presque termin\303\251 son tableau 5. La canicule qui \303\251crase le pays depuis une
mais il a renvers\303\251 un pot dessus...
de peinture semaine vient encore d'augmenter.
4. Elle devait aller en vacances chez son fr\303\250re,
mais celui-ci est en d\303\251placement 41. _
professionnel...
$fi:$p Cons\303\251quence, synth\303\250se

L'effet boule de neige

38. - De sorte que, (texte d'\303\251l\303\250ve)

<P*P
\342\200\242
Faites les phrases suivantes sur ce Un petit gar\303\247on avait faim Il a un
vol\303\251

:
mod\303\250le un
g\303\242teau\303\240 boulanger. Le boulanger est devenu
Son livre a eu beaucoup de succ\303\250s, de
furieux Il a battu le petit gar\303\247on. Celui-ci
a couru le raconter \303\240
sa m\303\250re,qui, , est
sorte que son visage est connu de tous.
all\303\251evoir le boulanger. Celui-ci \303\251taittoujours
1. Les \303\251boueurs n'ont pas ramass\303\251 les ordures : furieux, il a battu \303\251galement la m\303\250redu
la ville ressemble \303\240
une gigantesque poubelle. petit gar\303\247on. Elle a cri\303\251\303\251norm\303\251ment.

2. J'aurai quelques jours libres fin mai : nous beaucoup de gens sont arriv\303\251set se sont mis \303\240

pourrons rencontrer
nous ce
\303\240 moment-l\303\240. discuter. Ils se sont \303\251nerv\303\251s, ils ont
3. Sa jeunesse avait \303\251t\303\251
formidable : il restait se battre.
commenc\303\251
\303\240

nostalgique de cette \303\251poque. - 4. Ma fianc\303\251e Continuez

 3. Je ne peux pas sortir sans maquillage : je
\342\200\242 la ou les re\303\247oisdes remarques d\303\251sagr\303\251ables,on me dit
Imaginez cons\303\251quences.
que j'ai vieilli.
1. Il est tomb\303\251 dans la rivi\303\250reen plein hiver 4.Je ne peux pas accepterd'interview : on me

pose 10 000 questions idiotes, je dois faire des

2. Elle lui a dit des mots un peu vifs idiotes.
r\303\251ponses
3. L'absent\303\251isme est tr\303\250s dans
\303\251lev\303\251 cette 5. Je ne peux pas aller au restaurant avec un
entreprise
copain : je suis prise en photo, la presse publie
4. Le nombre des voitures ne cesse des mensongesen premi\303\250re page.
d'augmenter
6. Je ne peux pas rencontrer une rivale plus
5. Ils sont partis en pleine nuit sans manteau et
jeune : je crains qu'elle prenne ma place, on
sans argent me fait remarquer sa beaut\303\251.
6. Ses parents le surprot\303\250gent

45. - Par
- $p$p cons\303\251quent
^P^p
43. D'o\303\271 + nom (rappelle une
(administratif)
cons\303\251quence connue)
d\303\251j\303\240
Pauvre universit\303\251 ou \302\253Le
rapport qui tue\302\273
\342\200\242
Transformez selon le mod\303\250le suivant :

Cet homme politique a trop menti : ses \342\200\242

Transformez les notes t\303\251l\303\251graphiques

\303\251lecteurs ont perdu confiance. prises par les auteurs du rapport sur les
-*\342\200\242
Cet homme politique a trop menti, d'o\303\271 universit\303\251s en phrases compl\303\250tes.

la perte de confiance de ses \303\251lecteurs. Exemple :

1. Il y a eu une fuite dans la centrale nucl\303\251aire

Pas assez de salles de cours -\302\273
horaires

du Tricastin : on a plan Orsec.

le
d\303\251clench\303\251 bizarres.
2. M. Michoud a rendu de grands services \303\240ses ^ Il
n'y a pas assezde sallesdecours
sup\303\251rieurs : il a \303\251t\303\251
promu au rang de chef de Les salles de cours ne sont pas assez
service. - 3. Cet enfant porte des v\303\252tements nombreuses
: ses
d\303\251mod\303\251s petits camarades se moquent de
Le nombre de salles de cours est
lui. - 4. Son travail ne l'int\303\251resse plus
- 5. Cette insuffisant, par cons\303\251quent les horaires de cours
beaucoup : il a d\303\251cid\303\251
de se reconvertir.
est devenue la mode :
sont bizarres.
station brusquement \303\240
les constructions en bord de mer se multiplient. 1. de subventions ->
Pas assez pour l'entretien
6. Les trafiquants de drogue ont des appuis locaux d\303\251grad\303\251s.
politiques : leur trafic actuellement.
s'acc\303\251l\303\250re 2. Trop d'\303\251tudiants -\302\273
amphith\303\251\303\242tres

surpeupl\303\251s.

44. _ Sans que + Subjonctif (deux

3. Pas assez de cr\303\251ations de poste
-\302\273
0f&0fi
et peu
sujets) (on oppose la coexistence de deux enseignants surcharg\303\251s disponibles.
4. On n'apprend pas suffisamment \303\240
apprendre
faits) ->\342\226\240
abandons en masse.
Sans + infinitif (un sujet) 5. Mauvaise orientation ->
des \303\251tudiants grand
Bien malheureuse... taux d'\303\251chec.

6. Contenus ->\342\200\242
d\303\251mod\303\251s mauvaise
Cette grande star du rock se plaint : au monde du travail.
pr\303\251paration

Je ne peuxaller tranquillement nulle part :

on me reconna\303\256t, je suis suivie.
46. - Aussi + inversion
->\342\226\240
Je ne peux aller tranquillement nulle $|t$^\302\243

part sans qu'on me reconnaisse,

sans \303\252tre
Le gouvernement a renonc\303\251 au blocage
suivie. des salaires parce que les syndicats s'y sont
fermement
\342\200\242
Transformez avec sans que + subjonctif oppos\303\251s

et sans+ infinitif.
--*\342\226\240
Les syndicats se sont oppos\303\251s fermement
au blocage des salaires, aussi le
1. Je ne peux pas sortir en public : cela
gouvernement a-t-il renonc\303\251.
y
d\303\251clenche une \303\251meute, je suis agress\303\251e.
\342\200\242
Sur ce mod\303\250le transformez les
2. Je ne peux pas me promener dans la rue : je phrases
suis interpell\303\251e par des inconnus, on me suivantes :
demandedesautographes. 1. Le chirurgien chef ne pourra pas partir en

299
week-end parce qu'une urgence vient d'arriver 10. Elle ne peut pas voir un chat sans
pr\303\251sident a \303\251court\303\251 11. L'espion a r\303\251ussi
au bloc - 2. Le sortir
\303\240 sans que
op\303\251ratoire.
son voyage officiel en Tunisie parce que la 12. Tous les \303\251tudiants \303\251taient d'un excellent
guerre venait d'\303\251clater. - 3. De nombreux niveau, aussi _.
spectateurs n'ont pas pu voir Starmania car le
spectacle \303\251tait depuis des mois. - 4. Le - Au
point que, au point de, \303\240
complet 48.
groupe d'hommes d'affaires japonais est parti \303\240 \303\213f\303\250vf\303\253
tel
pied car aucun taxi n'\303\251taiten vue. - 5. Aucun point que
train ne devrait fonctionner le 10 mai car c'est Insistance sur l'intensit\303\251 du fait pr\303\251sent\303\251
jour de gr\303\250venationale la SNCF. - 6. La ville
\303\240 dans la principale
est presqued\303\251serte car la plupart des habitants
A. Il pleuvait : on n'y voyait plus rien.
sont partis en week-end prolong\303\251.
-> Il pleuvait
au point qu'on
47. -
Compl\303\251tez
en imaginant la
tel
\303\240
n'y voyait plus rien
point qu'on
cons\303\251quence.
1. Ils s'adorent. Ils ne se quittent jamais.
- 2. Ils
1. Le premier ministre a d\303\251missionn\303\251,d'o\303\271 ont couru comme des fous. Ils ont eu des
2. Vous avez cass\303\251les lunettes que vous veniez courbatures pendant huit jours. - 3. Nous avons
d'acheter,alors des fortunes.
d\303\251pens\303\251 Nous n'avons plus un sou
n'a
compte. -
3. La pluie cess\303\251de tomber depuis 48 sur notre 4. Le et
fr\303\250re la s\305\223ur\303\251taient
heures si bien que tr\303\250s l'un
f\303\242ch\303\251s contre l'autre. Ils ne se parlaient
4. Le tremblement de terre a d\303\251truit le quartier
plus.
en 1925, c'est pourquoi
5. Son petit fr\303\250re
voulait une glace au chocolat, B. // \303\251taitfatigu\303\251 au point de ne plus
du coup pouvoir marcher
6. Les enfants ont beaucoup avec
jou\303\251 l'eau du
1. Le furieux
pr\303\251sident \303\251tait contre ses ministres.
bain
7. n'est encore
Il voulait changer le gouvernement. - 2. La
Le m\303\251decin pas arrive, par
\303\251branlait
temp\303\252te la maison. Elle cassait les tuiles et
cons\303\251quent
les fen\303\252tres. - 3. Patrice est maniaque du
8. Il n'y a plus aucune place disponiblepour -
Ath\303\250nes, du coup
rangement. Il ne supporte pas le plus petit d\303\251sordre.

9. Le soleil avait chauff\303\251 la pi\303\250cetoute la

4. Annie a toute
parl\303\251 la nuit. Elle a une
extinctionde voix.
de sorte
journ\303\251e, que

Si, tellement, tcmt... si peu

Insistance sur f l'intensit\303\251 du fait dans
pr\303\251sent\303\251 la principale
' la quantit\303\251

1. Tellement + ... + que Ils \303\251taient tellement en col\303\250requ'ils

Si ne trouvaient plus leurs mots.

Ils avaient si faim qu'ils avaient mal
l'estomac.
\303\240

2. Tellement adjectif que Elle marchait tellement lentement

Insistance Si adverbe qu'il difficile
\303\251tait de raccompagner.
2 Elle \303\251taitsi iafigu\303\251e qu'elle
tr\303\251buchait.

3. Tellement + de + nom + que Il a tellement de travail qu'on ne le

Tant voit plus jamais.

4. Verbe + tellement + que Il parle tellement (tant) qu'on ne

tant l'\303\251coute plus.

Si peu (- insistancesur la petite Elle \303\251taitsi peu fatigu\303\251e qu'elle ne

quantit\303\251 du fait pouvait s'endormir.
- fonctlonnne pour 1,2,3et 4)
 49. - Tellement locutions 4. Comme les clients protestaient \303\251norm\303\251ment,

Si verbales la est
caf\303\251t\303\251ria rest\303\251e ouverte plus tard que
d'habitude.
si soif 5. Comme nous avons beaucoup votre
J'avais envie de boire que
appr\303\251ci\303\251
tellement visite, nous serions heureux que vous reveniez
j'ai bu une bi\303\250reti\303\250de. nous voir.
1. Il s'est sur
jet\303\251 la nourriture parce qu'il avait
faim.
tr\303\250s - 2. L'enfant s'est mis hurler
\303\240 parce
51 bis.
qu'il avait du noir. - 3. Ils ne tellementde + nom + que
tr\303\250s
peur Verbe +
pouvaient pas garder les yeux ouverts parce qu'ils tant de
avaient vraiment trop sommeil. - 4. Nous
accepterons de prendre quelques risques parce // a tellement d'enthousiasmeque tout lui

que nous avons vraiment envie de visiter le para\303\256t possible

d\303\251sert. - 5. Leurs orteils ont parce
gel\303\251 qu'ils \342\200\242
Elle est le
\303\251puis\303\251e soir parce qu'elle
ont eu trop froid.
d\303\251pense \303\251norm\303\251ment d'\303\251nergie son
\303\240

travail

50. - Tellement -\302\273

Elle d\303\251pense tellement (tant) d'\303\251nergie \303\240
+ adverbe + que
Si son travail qu'elle est le soir
\303\251puis\303\251e
tellement rapidement
L'accident s'est produit 1. Il ne sait toujours pas lire parce qu'il a
de difficult\303\251s dans - 2. On
sa famille. lui a
qu on n a rien pu faire. beaucoup

\342\200\242
Sur ce transformez les
son
retir\303\251 permis de conduire parce qu'il avait
mod\303\250le, phrases commis d'infractions code de la
: beaucoup au
suivantes - 3. Son
route. patron est m\303\251content parce que
1. Marcel s'est \303\251touff\303\251
parce qu'il a aval\303\251ses Thierry prend trop d'initiatives. - 4. Sa
spaghettis trop vite. - 2. Nous nous sommes d'assurances
compagnie ne veut plus de lui parce qu'il
f\303\242ch\303\251s que nous nous \303\251tions a eu un tr\303\250s
grand nombre d'accidents. - 5. Il
s\303\251par\303\251s parce
violemment.
tr\303\250s
disput\303\251s
- 3. On croit
que ma n'avait pas le temps de voir tous ses amis parce
s\305\223ur est couturi\303\250re professionnelle parce qu'il en avait trop.
qu'elle coud adroitement.
tr\303\250s - 4. On devine
qu'il est fou d'elle parce qu'il la regarde tr\303\250s
52. - Si
amoureusement. - 5. On pourrait croire a
qu'il
vingt ans parce qu'il a agi tr\303\250s
Tellement que
d'exp\303\251rience
Tant
professionnellement.
\342\200\242
Continuez ou compl\303\251tez

tant 1. Les touristes \303\251taient si fatigu\303\251s que

51.- Verbe + + que
tellement 2. Les soldats \303\251taient tellement mal arm\303\251sque

ferait 3. Il y avait tant de visiteurs

Elle l'aime tant qu'elle n'importe
4. C'est arriv\303\251de fa\303\247onsi impr\303\251vue
quoi pour lui 5. On nous a dit tant de bien de lui
\342\200\242
Transformez sur ce :
comprennent si bien
mod\303\250le
6. Ils se
1. Comme Christian a beaucoup aid\303\251Nasser, 7. qu'il est impossible de lui faire
confiance.
celui-ci fera tout pour lui rendre la pareille.
2. CommeSarah a beaucoup lu hier, elle avait 8 qu'on a tomber.
laiss\303\251

mal aux yeux. 9. qu'il vaut mieux les laissertranquilles.

3. Comme Annie a beaucoup attendu Mourad, 10. que personne n'a rien vu.
sa patienceest \303\240
bout.
11. que je n'en suis pas encore revenue.
12. que personnen'a pu trouver le
sommeil.
 ~ \"_ \"

Trop, assez, pas assez:, hop peu |

Le fait exprim\303\251 par la principale est jug\303\251 suffisant (assez), insuffisant

(pas assez, trop peu) ou excessif(trop) pour que la cons\303\251quence de la
subordonn\303\251 se r\303\251alise.

trop Il mange trop pour pouvoir

1 verbe + assez +
maigrir.
pas assez n n'est pas assez s\303\251rieux pour

pour qu'on lui confie ce travail.

+
trop n est trop bavard pour
infinitif
assez garder un secret.
2
Insistance
pas assez + adjectif + n n'est pas assez discretpour
3 trop peu qu'on lui confie un secret.

trop H conduit assez bien pour

3 verbe + assez + adverbe + participer ce
\303\240 rallye.
pas assez pour que Il conduit trop mal pour que
+ je lui laisse ma voiture.
subjonctif
4
trop Elle a trop peu de
verbe + assez + de +nom + comp\303\251tences
pour savoir r\303\251pondre.

pas assez Il a assez de connaissances

pour qu'onpuisselui
des
demander informations.

53. pas besoin de leur expliquer dix fois les

Trop choses !
pas assez + adjectif + pour + infinitif
assez A. Transformez selon le mod\303\250le du titre

(m\303\252me sujet les deux verbes) 1. Ces touristes sont assez dynamiques
pour
On n'a pas besoin de les encadrer tout le
// est trop poli pour\303\252trehonn\303\252te temps.
Il est tr\303\250s
poli, donc il ne doit pas \303\252tre 2. Cette jeune fille est trop belle. Les hommes
honn\303\252te.
n'osent pas lui parler.
3. La maison n'\303\251taitpas assez grande. Ses
Sur le mod\303\250le du titre, transformez les
propri\303\251tairesne pouvaient pas y inviter des amis.
suivants
\303\251l\303\251ments :
4. Ces v\303\252tements ne sont plus assez \303\251l\303\251gants.
1. Elle est tr\303\250s
mignonne. Elle ne restera pas Tante Sophie ne veut plus les garder.
c\303\251libataire. - 2. Ils
sont tr\303\250s Ils
longtemps \303\242g\303\251s.
ne pourront pas faire cette excursion.- 3. Ils ont B. Compl\303\251tez
malins.
\303\251t\303\251
tr\303\250s Ils n'ont pas laiss\303\251d'indices. - 4. 1 pour qu'on la remarque partout elle
o\303\271

Il n'est pas assez intelligent. Il ne devinera pas. va.

- 5. Ils n'ont pas assez
\303\251t\303\251 dr\303\264les. Ils n'ont pas 2. pour que tout le monde veuille l'acheter.
fait rire - 6. Ils sont assez
le public. malins. Ils 3 pour que les gens l'appr\303\251cient sa juste
\303\240

se cacheront le temps n\303\251cessaire. valeur.

4 pour qu'on l'aime.

54.

Trop 55.
pas assez + adjectif + pour que + subjonctif trop
assez
Verbe + trop peu + pour + infinitif

(deux sujets diff\303\251rents) assez + pour que + subjonctif

Ils sont assez intelligents pour qu'on n'ait pas assez
// gagne trop peu pour pouvoir se payer 57.

des vacances trop

pour
+ infinitif
Verbe + assez + adverbe
A. Sur ce mod\303\250le du titre, transformez les pour que + subjonctif
suivants
\303\251l\303\251ments :
pasassez
1. Il ne s'est pas assez Il ne
entra\303\256n\303\251. gagnera A. Transformez avec l'infinitif.
- 2. Elle travaille trop. Elle n'a
pas le match. 1. Il trop lentement.
travaille Il ne finira pas \303\240
pas le temps de s'occuperde ses enfants. temps.
- 2. Elle ne chantera pas assezbien. Elle
3. Ces commer\303\247ants vendaient trop peu. Ils n'obtiendra -
pas le r\303\264le. 3. Il re\303\247oittrop peu
n'\303\251taient pas l'aise.
\303\240 - 4. Ces vieilles dames aimablement. Il n'a pas beaucoup de clients.
bavardaient trop. Elles ne disaient pas tout le 4. Elles l'ont demand\303\251 assez gentiment. Elles
temps des choses int\303\251ressantes. l'ont obtenu.
B. Sur le mod\303\250le ci-apr\303\250s, transformez les B. Transformez avec le subjonctif.
phrases suivantes : 1. Elle parle trop doucement. On ne la
// a trop menti pour qu'on continue le
\303\240
comprend pas.
- 2. Il s'est
comport\303\251 trop peu
croire. gentiment. On ne - 3. Il n'\303\251crit
l'appr\303\251cie pas. pas
1. Elles se sont surmen\303\251es. L'id\303\251ede ce assez soigneusement. La ma\303\256tresse ne lui mettra
trop
- 2. pas bonne note. - 4. Elle fait mal
tr\303\250s le
voyage ne leur pas.
pla\303\256t Les commer\303\247ants une

n'ont assez la f\303\252te.Les acheteurs m\303\251nage. Sa patronne ne la gardera pas.

pas pr\303\251par\303\251
ne se sont nombreux. - 3. Les
pas d\303\251plac\303\251s
hommes politiques se sont trop peu expliqu\303\251s. 58. - Trop, pas assez,trop peu,
Le peuple ne leur fait plus confiance. - 4. Les
assez ... pour
\303\251tudiants ont assez travaill\303\251. On leur accorde
Synth\303\250se
une journ\303\251e de repos.
Portraits

l|t$^;l|t 56. \342\200\242

Voici le portrait de monsieur \302\253Pas

trop aimable\302\273 :
assez de + nom + pour
+ infinitif - // n'est pas assez aimable pour avoir des
pas assez pour que + subjonctif amis.
trop peu
- // est trop peu gentil pour penser faire
\303\240 des
compliments.
Ils ont trop d'enfants pour pouvoir les - // par/e trop m\303\251chamment pour qu'on ait
correctement
\303\251lever envie de l'\303\251couter.
avec le
- // n'a
pas l'air assezgentil pour qu'on veuille
A. Transformez subjonctif. lui parler.
1. Ces gens ont trop d'orgueil. Il n'est pas - // se montre trop agressif pour \303\252tre
aim\303\251,
possible de les aider. - 2. Le patron dispose de peu -etc.
de temps. Vous ne pourrez pas lui parler.
3. Les enfants assez de jouets. Nous
\342\200\242
Sur ce mod\303\250le, faites vous aussi les
poss\303\250dent
ne ferons pas de gros cadeaux demain. - 4. Cet portraits suivants :
de - Madame qui tout
\302\253\303\240 r\303\251ussit\302\273
homme ne mange pas beaucoup crustac\303\251s.

Ce n'est pas la cause de sa maladie. - Monsieur travaille

\302\253qui tout le temps\302\273

-etc.
B. Transformez avec l'infinitif.
1. Ces gens donnent beaucoup d'argent. Ils ne
-
sont pas avares.- 2. Pierre a assez d'amis. Il ne
59. R\303\251digez des textes qui
reste pas seul le dimanche.- 3. Marie a trop de mettent en garde contre la consommation
robes. Elle ne peut pas les porter toutes. - 4. Le de tabac, d'alcool ou de drogues, en
m\303\251decin a trop peu de malades. Il ne gagne bien
d\303\251crivant toutes les cons\303\251quences
pas correctement sa vie. possibles.
 C. CAUSE - CONSEQUENCE

ip$p 60. - Reliez entre elles les causes et les cons\303\251quences

et soulignez les expressions
qui expriment la relation entre les deux
A. 1 - La mer si d\303\251cha\303\256n\303\251e
\303\251tait que a) les pompiers n'ont pas pu intervenir.
2 - Elle avait donn\303\251une gifle son
\303\240 petit fr\303\250re b) du coup je me retrouve sans moyen de
3 - L'actrice Chantai Nobel, s\303\251rieusement transport.
bless\303\251e dans un accident de voiture, c) c'est pourquoi elle a priv\303\251ede
\303\251t\303\251 dessert.
4 - Le feu d'une
\303\251tait telle violence que d) je n'ai pas pu r\303\251sister.

5- Mon fils a encore pris la voiture sans ma e) a \303\251t\303\251

transport\303\251e d'urgence \303\240
l'h\303\264pital.

permission. f) d\303\251raillement du TGV.

6 - La jeune voleuse a expliqu\303\251 : j'en avais g) c'est pour cela que nous avons du mal \303\240

tellement envie que marcher.

7- Un attentat est vraisemblablement \303\240 h) les bateaux n'ont pas pu sortir.

l'origine du
8 - Nous avons fait une course de 40 km
hier ;

B. 1 - Le match Paris-Bordeauxa \303\251t\303\251

annul\303\251 a) une gu\303\252peresponsable.
2 - Panique dans une salle d'examen : b) par une n\303\251gligence du service d'entretien.
3 - L'explosionde la canalisation de gaz c) ce n'est pas qu'elleait oubli\303\251de se lever mais
aurait \303\251t\303\251
provoqu\303\251e parce qu'on lui avait sa
vol\303\251 voiture.
4 - Si elle est arriv\303\251een retard, d) en raison du mauvais temps.
5 - Augmentation anarchique du prix de e) la lib\303\251ration des prix.
l'essence. C'est la cons\303\251quence de f) pour cause de travaux.
6 - Magasin ferm\303\251

61. - Reliez les causeset lescons\303\251quences en utilisant des constructions

grammaticales
vari\303\251es.

CAUSE CONSEQUENCE

1. Les Fran\303\247aises font de moins en moins d'enfants. La de fa\303\247on

d\303\251cro\303\256t
natalit\303\251 inqui\303\251tante.

2. Il n'aimait pas la choucroute de sa femme. Il avec un

l'a \303\251trangl\303\251e chapelet de saucisses.
3. Paul Moraud avait la
vol\303\251 voiture d'un juge Il a \303\251t\303\251
condamn\303\251 \303\240 chauffeur
\303\252tre de sa victime
d'instruction. pendant un an.

4. M. Dupin veut une

cr\303\251er entreprise qui am\303\250nerait Tout le monde est d\303\251cid\303\251
le soutenir.
\303\240
400 emplois Voiron.
\303\240

5. Des skieurs ont une

d\303\251clench\303\251 avalanche. - deux d'entre eux sont morts.
- la route des Deux-Alpes est bloqu\303\251e.

6. Mauvais temps, pluie, orages. - un avion de tourisme s'est \303\251cras\303\251

\303\240
proximit\303\251 de
Dijon.
- 4 morts.
- aucun dans la
d\303\251g\303\242t banlieue voisine.
7. Un camion de produits chimiques s'est renvers\303\251 - on a \303\251vacu\303\251
l'autoroute et le super march\303\251voisin.
sur l'autoroute. - la circulation a \303\251t\303\251
bloqu\303\251ependant quatre heures.
- Il y a eu de nombreux bouchons la sortie de Mar-
\303\240

j>eijje.

8. Titre : Une grand-m\303\250re faisait du trafic de drogue. -on l'a arr\303\252t\303\251e

- elle est devenue
Article petits-enfants se droguaient
: Ses complice
Les voisins trouvaient qu'il passait de - puis elle les a aid\303\251s
trop jeunes
bizarres. - ils ont alert\303\251
la police

304
 62. - Ne m\303\251langez pas cause
\302\253A B. Le conducteur du train est mort parce
la cause
\302\253\303\252tre
de\302\273,\302\253causer\302\273, et
de\302\273 \302\253\303\252tre que le train a d\303\251raill\303\251
caus\303\251 par\302\273 1. La mort du conducteur est la cause du
d\303\251raillement du train.
L'accident a eu lieu parce qu'il pleuvait 2. Le d\303\251raillement du train a \303\251t\303\251
caus\303\251par la
L'accident a caus\303\251par
\303\251t\303\251 la pluie mort du conducteur.
L'accident s'est produit cause
\303\240 de la pluie 3. Le d\303\251raillement du train a caus\303\251la mort du
La pluie est la cause de l'accident conducteur.
La pluie a caus\303\251l'accident
4. Le conducteur est mort cause
\303\240 du
du train.
d\303\251raillement

Choisissez les phrases qui ont le m\303\252me

sens

Reformulez les autres : \342\200\242

Formulez le maximum de phrases qui

A. Lapanique desChamps-Elys\303\251es : ont le m\303\252me sens que les phrases

Dans le m\303\251tro les ont suivantes :
gens paniqu\303\251 parce

que des bandes se battaient 1. L'avalanche s'est d\303\251clench\303\251e

parce que des
1. La panique du m\303\251troa \303\251t\303\251
caus\303\251e par une randonneurs passaient. - 2. Les syndicats ont
bagarre de bandes. protest\303\251 parce qu'il y avait de nombreux
2. La bagarre des bandes a caus\303\251une panique licenciements. - 3. Ils ont
parce
d\303\251m\303\251nag\303\251 qu'on
dans le m\303\251tro. construisait une ligne de TGV \303\240 de chez
c\303\264t\303\251
3. La panique a caus\303\251 une bagarre parmi les eux. - 4. La pollution s'est aggrav\303\251e parce que
bandes. la consommation a augment\303\251.
- 5. La guerre a
4. La panique est la cause d'une bagarre de \303\251t\303\251
d\303\251clar\303\251e
parce que des fronti\303\250res avaient
bandesdans le m\303\251tro. \303\251t\303\251
viol\303\251es.

-
64. Expressions verbales
causer ; provoquer ; entra\303\256ner ; \303\252trela cause de ; \303\252tre
\303\240
l'origine de.,

Incidents citadins

\342\200\242
un accident a provoqu\303\251 un embouteillage monstre
un chauffard a caus\303\251

(nom d'agent est la cause d' (nom d'action)

ou d'action) est \303\240
l'origine d'

\342\200\242
un embouteillage a \303\251t\303\251
provoqu\303\251 par un accident
monstre
(nom d'action) (nom d'agent ou d'action)
\342\200\242
un accident a entra\303\256n\303\251 un embouteillage
(nom d'action) (nom d'action)
\342\200\242
un camion s'est ce qui a entra\303\256n\303\251 un embouteillage
renvers\303\251 caus\303\251

(phrase verbale) provoqu\303\251 (nom d'action)

de ces structures, qui se produisent chaque

\342\200\242
A l'aide d\303\251crivez les nombreux incidents
jour dans la vied'une ville.
 Causes Cons\303\251quences Avant de commencer \303\240r\303\251diger vos

- Deux chiens se sont - Les passants se sont phrases, d\303\251finissez bien quel est
disput\303\251s au milieu de attroup\303\251s.
des
l'encha\303\256nement faits dans la r\303\251alit\303\251.
Ensuite,
la rue. faites diff\303\251rentes versions du m\303\252me
- Un a - Le centre a
cort\303\250ge officiel ville \303\251t\303\251
des
paragraphe ; l'ordre dans
\303\251l\303\251ments la
travers\303\251le centre ville. embouteill\303\251.
- - Les phraseet dans la ne sont
r\303\251alit\303\251 pas forc\303\251ment
Il y a eu un hold-up. passants ont

paniqu\303\251.
les m\303\252mes ; vous pouvez mettre le
- Une bouteille de - Un immeuble a projecteur comme
\303\251t\303\251 vous voulez.
gaz
a explos\303\251. d\303\251truit.
- Un de
d\303\251fil\303\251 - Les badauds ont
majorettes a fait le tour de applaudi.
A.

- Un
la place principale.
- Plusieurs
. 1) Lesconditions de vie sont difficiles.
chauffard a voitures sont
une
remont\303\251 rue en sens accident\303\251es.
2) Les salaires n'ont pas augment\303\251 depuis
trois ans.
unique.
-On a commenc\303\251 des - Les automobilistes 3) Les prix ont augment\303\251 de 10%.
travaux sur le sont 4) Les salari\303\251s sont m\303\251contents
exasp\303\251r\303\251s.
boulevardp\303\251riph\303\251rique.
- Un motard a - Des 1) L'usine travaillait
o\303\271 Dominique a ferm\303\251.
travers\303\251 milliers de
la ville \303\240
minuit. personnes se sont 2) Il avait en plus des probl\303\250mes personnels.

r\303\251veill\303\251es. 3) Son propri\303\251taire a repris l'appartement

- Un incendie a - Les
pompiers sont pour son fils.
dans
commenc\303\251 un grand intervenus. 4) Dominique fait aujourd'hui partie des
magasin. sans-abri.
- Un orage monstrueux - Les rues ont \303\251t\303\251
s'est abattu sur la les
inond\303\251es, \303\251gouts ont 3.1) Robert a rencontr\303\251 un m\303\251decin intelligent.
ville. d\303\251bord\303\251. 2) Il ne prend plus de somnif\303\250res.

3) Il fait du sport.
65. 4) Il est en excellente sant\303\251.
f ^
\342\200\242
Dans les phrases complexes, les liens de
cause cons\303\251quence peuvent \303\252treexprim\303\251s B.

de diverses fa\303\247ons . 1) De grosses chutes de neige se sont

Examinez les exemples suivants : produites en Savoie.

1 Lesaiguilleurs du ciel sont en gr\303\250ve

2) Les routes sont coup\303\251es.

2 Les avions sont retard\303\251s 3) Les trains sont bloqu\303\251s.

3 Les passagers doivent attendre des heures \303\240 4) Les \303\251colessont ferm\303\251es.

l'a\303\251roport 5) De nombreuses maisons sont isol\303\251es.

\342\200\242
1->-2->*3 \342\200\242
Les aiguilleurs du ciel sont en 6) Le gouvernement a envoy\303\251 les militaires
qui provoque le retard des avions
gr\303\250ve,ce et, aider les populations.
par cons\303\251quent, les passagers doivent attendre
des heures \303\240
l'a\303\251roport.
. 1) Il n'a pas plu depuis trois ans.
* du ciel 2) Les r\303\251serves d'eau sont presque \303\251puis\303\251es.
2 La gr\303\250vedes aiguilleurs
\342\200\242
1 provoque le retard des avions et 3) La pollution de l'eau augmente.
^V 3 l'attente des passagersdans les 4) Les cultures meurent dans les champs.
a\303\251roports. 5) Les agriculteurs ont de graves probl\303\250mes
\342\200\242
3-^2-^- 1 \342\200\242
La longue attente des passagers financiers.
les est le retard des
dans a\303\251roports caus\303\251e par
6) Le gouvernement a de les
d\303\251cid\303\251
avions, qui vient de la des aiguilleurs
gr\303\250ve du indemniser.
ciel.
\342\200\242
2->~ 1 \342\200\242
3 -\342\231\246* Le retard des avions et l'attente . 1) Paul M\303\242chefer une cassette
changeait
des passagers sont la cons\303\251quence directe de la dans sa voiture.
des aiguilleurs.
gr\303\250ve
2) Il n'apas vu le carrefour.
* Le retard des avions,
\342\200\242
2^-1 qui a pour 3) Une voiture l'a droite.
percut\303\251 \303\240
3 du
origine la gr\303\250vedes aiguilleurs
\342\200\224\342\226\272
4) Les deux voitures sont hors d'\303\251tat.
ciel, a pour cons\303\251quence de
5) Paul M\303\242chefer est bless\303\251, l'autre
longues attentes dans les a\303\251roports. Etc.
est
conducteur indemne.
Exercices

1, pour/afin de
2, pour que / afin que
3, histoire de
4, de peur que / de peurde...
5 \303\240
7, en vue de
8,10, synth\303\250se

9, relatives de but
11,12, de mani\303\250re que / de mani\303\250re \303\240...

13,14, synth\303\250se

15, imp\303\251ratif + que + subjonctif

16, dans le but
17 \303\240
20, but ou cons\303\251quence
21 \303\240
30, il faut, il faudrait...
31 \303\240
36, il suffit, il suffira
 + + +
Subjonctif Nom -
Infinitif Signification Remarques

Pour que Sens

Avec
\342\226\240 l'indicatif,
Afin que g\303\251n\303\251ral
! de sorte que
De sorte que
i de mani\303\250re que
De mani\303\250re que
de
Id\303\251e but de fa\303\247on que

De
+ id\303\251ede la
fa\303\247on que + expriment
mani\303\250re
cons\303\251quence
t
Pour que... ne pas
Afin que... ne pas But \303\240
\303\251viter
De peur que... (ne)
De crainteque...
(ne)

Dans le but de +
Afin de + Valeur g\303\251n\303\251rale

Pour + +
De fa\303\247on
\303\240 +
Id\303\251ede mani\303\250re
De mani\303\250re \303\240 +

De crainte de + +
De peur de + + But \303\240
\303\251viter

Pour ne pas +
Afin de ne pas +
En vue de + + But comme
pr\303\251sent\303\251 proche ou
lointain dans le temps.

Histoire de
+ But comme
pr\303\251sent\303\251 sans importance.

Exercices

\302\253pi.- Pour, afin de + infinitif ~ C'est \303\247a,elle a organis\303\251 son emploi du

temps pour (afin de) ne plus le voir.
A. Affirmation
: 1. - Nous ne devons pas faire de bruit, c'est
Exemple
- \302\253Nous devons arriver l'heure
\303\240 ?
?
\303\247a
- Oui, marchons tr\303\250s
doucement
- Oui, nous partirons d')
t\303\264t
pour (afin 2. - Nous ne devons plus nous f\303\242cher!
arrivera l'heure.\302\273 - D'accord, faisons tout ce qu'il faut
1. - Il veut faire sa
\303\240 n'est-ce 3. - Il ne faut rien toucher, hein ?
plaisir femme,
- C'est Fais un effort
pas ? - On ne
\303\247a.

- il a achet\303\251toutes ces roses

4. lui fait jamais de cadeau ?
Oui,
- on ne l'invite
2. -
Elle a envie d'apprendre la peinture ?
Eh non, pas
- Elle va
prendre un an de cong\303\251 C. Lesdeux
3. - Il a achet\303\251sa maison ? 1. \342\200\224
Il a \303\251t\303\251
tr\303\250s
vex\303\251.
- Oui, il a pris des cr\303\251dits___ - J'aurais d\303\273
\303\252tre
plus diplomate.
2. - Ceseradifficile de leur plaire.
B. N\303\211GATION - Nous devrons faire tous nos efforts.
Exemple : 3. Il compte pr\303\251senter ses excuses ?
- Elle ne veut vraiment plus le voir ? - Il viendra tout l'heure
\303\240
4. -Je crois qu'il ne reviendra jamais. 4.-De . * + subjonctif
- crainte que
Tu as raison, il a pris toutes ses dispositions
r de
De peur +
c ...-
.infinitif
5. - Tu ne retourneras pas l\303\240-bas? crainte de
- Non,
je ferai tout
\342\200\242
Compl\303\251tez soit avec le subjonctif, soit
6. - Tu ne dois jamais manger de sucre ? avec l'infinitif selon le mod\303\250le suivant :
- H\303\251las! Je fais tous mes efforts

SUBJONCTIF INFINITIF
- Pour
2. que / afin
que + subjonctif.
Souffrir
Affirmation et n\303\251gation.

\342\200\242
Compl\303\251tez les dialogues suivants avec Je lui ai donn\303\251 Elle consomme
pour que ou afin
que + subjonctif.
beaucoup de calmants de beaucoup de
Certaines r\303\251ponses sont des affirmations, peur (de crainte) de
tranquillisants peur de (de
d'autres des n\303\251gations. qu'ilsouffre crainte de) souffrir
\342\200\242 :
Exemple
- Pierre n'est [D\303\251penser trop
pas venu?
- Non. La secr\303\251taire avait fait ce qu'il faut Elle donne peu Elle ne veut plus aller
pour qu'il ne vienne pas. d'argent la
\303\240 fois son
\303\240 regarder les vitrines

fils
1. \302\253-
Nous allons manger dehors ?
- Oui, j'ai achet\303\251des grillades.
2. Avoir des probl\303\250mes
2. \302\253-
Les jeunes ont pu entrer au concert ?
- Non. Tout \303\251tait
organis\303\251 _\302\273
Ils ne veulent pas Elle refuse de prendre
3. \302\253-
Les seront au premier rang
enfants ?
- Oui. a pris les meilleures
autoriser leurs le m\303\251trole soir
Grand-p\303\250re places enfants aller
\303\240 \303\240

4. \302\253-
Les enfants ne doivent jamais aller au l'\303\251tranger

grenier ?
- Absolument. Surveillez-les \302\273 3-(
5. \302\253-
Ils ne se sont pas perdus, j'esp\303\250re.
Il s'est occup\303\251 J'emporte toujours un
\342\226\240
Mais non ! Je leur ai fait un dessin.
activement de ses invit\303\251s bon livre la
\303\240 plage
6. Vous
\302\253- avez la chance de rencontrer le
avec moi
Pape ?!
- Eh oui, mon cousin s'est d\303\251brouill\303\251 \302\273
4. Sesalir
7. \302\253-
Les jeunes n'ont pas fait d'histoires ?
- Non non, le de la discoth\303\250que a fait le
patron
Elle interdit ses
\303\240 Ils ne mettent jamais
n\303\251cessaire .\302\273
Le
\302\253- est si mauvais... enfants de jouer dans un pied dehors
8. temps Vous croyez
le bateau va revenir?
le jardin quand il pleut
que
- Priez le ciel \302\273 5.

3. - Histoire de + infinitif Il Nous ne nous

accompagne
// est voir
all\303\251 un navet histoire de passer le toujours son chien dans sommes jamais baign\303\251s

temps.
l'eau apr\303\250sle repas

\342\200\242
Compl\303\251tez avec histoire de + infinitif.

1. Ils sont la
all\303\251s\303\240 manifestation lyc\303\251enne

2. J'irai faire un tour en ville ce soir 5. - En vue de + infinitif (m\303\252me

3. Qu'est-ceque tu dirais de faire un petit tour sujet).

la campagne
\303\240 \342\200\242
Compl\303\251tez avec en vue de + infinitif.
4. Mais non, nous ne l'avons pas agress\303\251, nous
\342\200\242 : An\303\251mone constamment
l'avons un Exemple r\303\251p\303\250te
juste bouscul\303\251 peu
5. Ils volaient quelquefois une voiture qu'elle est fatigu\303\251e en vue de pouvoir
6. Elle s'est achet\303\251une nouvelle robe refuser du travail suppl\303\251mentaire.
 1. Les services secrets ont install\303\251 des micros 4. Il ne dit pas de paroles blessantesde fa\303\247on\303\240
partout
2. Martin Durafour est particuli\303\250rement aimable 5. Guillaume donne du sang \303\240
l'h\303\264pital pour
avec ses chefs que
3. Lesprisonniers de la cellule 326 creusent le 6. A la biblioth\303\250que, il lisait en silence de peur
sol \303\240
la petite cuill\303\250re de
4. Les cosmonautes s'entra\303\256neront 7. Mon a
p\303\250re fait les courses et la cuisine de
intensivement
pendant six mois mani\303\250re \303\240

8. Il ne passe jamais chez quelqu'un \303\240

l'impro-
viste de crainte que
6. - En vue de + nominalisation 9. Cette ann\303\251e, nous sommes souvent voir
all\303\251s

: nos parents afin que

Exemple
// partira un jour la
\303\240 retraite. Il a 10. Ce malheureux porte des v\303\252tements tr\303\250s

\303\251conomiser.
\303\240
commenc\303\251 propres pour que
-* Il
11.11 prenait des cours du soir en vue de.
a commenc\303\251 \303\251conomiser
\303\240 en vue de
12. Il ne prend jamais un dans
b\303\251b\303\251 ses bras de
son la retraite.
d\303\251part \303\240 crainte que
\342\200\242
Sur ce transformez les \303\251l\303\251ments
mod\303\250le,

suivants :

1. On va le centre ville. Les travaux

9. - Relatives de But
r\303\251am\303\251nager
commenceront en avril. - 2. On veut prot\303\251ger A. Une vraie perle
le littoral. Le gouvernement a commenc\303\251 \303\240
Ce cherche la
depuis longtemps
des mesures. - 3.
patron
prendre Il veut \303\252tre
r\303\251\303\251lu
secr\303\251taire id\303\251ale sans la trouver...
comme Il a
d\303\251put\303\251. commenc\303\251 sa campagne
\303\251lectorale. - 4. Elle souhaitait acheter un
ses demandes
Compl\303\251tez selon le mod\303\250le suivant :

ordinateur. Elle r\303\251duisait ses autres d\303\251penses. Exemple :

EIle doit d'une
\303\252tre bonne humeur
constante
7. - En vue de + nom
-+
Je cherche une secr\303\251taire qui soit d'une
+ infinitif
bonne humeur constante.
\342\200\242
Transformez les phrases suivantes avec
en vue de + nom ou infinitif.
1. - Elle doit pouvoir me remplacer au pied
Quelquefois
lev\303\251.
les deux sont possibles. - Conna\303\256triez-vous une secr\303\251taire

1. Nous commen\303\247ons examiner

\303\240 les 2. -Sa r\303\251flexion doit \303\252tre
rapide.
catalogues : nous voulons voyager en Asie cette - Existe-t-il une secr\303\251taire
- 2. Il a eu du mal \303\240 3. - Les horaires \303\251lastiques ne doivent
ann\303\251e. pr\303\251parer ses pas lui

bagages : il va s\303\251journer six mois au P\303\264le Nord. faire peur.

- 3. Cet
employ\303\251 accumule les heures - Je voudrais trouver une secr\303\251taire

: Il veut acheter une voiture

suppl\303\251mentaires sa fille.
\303\240 4. - Les nouvelles techniques ne doivent pas
- 4. Les servicesmunicipaux annon\303\247aient des l'effrayer.

coupures : ils voulaient

de gaz tester les - Connaissez-vous une secr\303\251taire
canalisations. - 5.
Les Dupont d\303\251m\303\251nagerontcet :
\303\251t\303\2515. - Je dois pouvoir aller avec elle dans des
ils veulent se rapprocher de la mer. - 6. Vous endroits chic.
tr\303\250s

avez commenc\303\251 \303\240

discuter avec vos - Je suis \303\240
la recherche d'une secr\303\251taire
concurrents: vous voulez revendre votre petit 6. - Je dois avoir toute confiance en elle.
commerce. - J'aimerais une secr\303\251taire
B. L'OBJET MAGIQUE
8. -
Synth\303\250se \342\200\242
Faites la m\303\252me recherche, mais pour un
\342\200\242
Compl\303\251tez avec une de
id\303\251e but.
objet magique que vous fort.
d\303\251sirez tr\303\250s

1. Il aide ses enfants faire

\303\240 leurs devoirs de \342\200\242
Utiliser les expressions de l'exercice
fa\303\247onque
pr\303\251c\303\251dent.
2. Mon mari n'\303\251l\303\250ve
jamais la voix pour-
3. Le \303\251coute attentivement
cur\303\251 ses fid\303\250lesafin
\342\200\242
Cherchez faire
\303\240 des phrases avec divers
de pronoms relatifs.

310
0^^- 10.- Fondation de vocation
1. DJAMEL ATALLAH 2. MARIE-LAURENCE 3. CHRISTOPHE
Le premier \302\253Beur\302\273 PHILIPPONNEAU DELAUNAY

et m\303\251decin
\302\253Instit\302\273 Le benjamin de la classe
*C'est la premi\303\250re fois qu'un
Beur est : pour
laur\303\251at\302\273 Dja- En 1979, Marie-Laurence Phi- C'est le benjamin de la
mel Atallah, vingt et un ans, lipponneau obtient son Vocation, \302\253ann\303\251e
1984\302\273, mais
arriv\303\251 en France quand il certificat
d'aptitude p\303\251dagogique de Christophe Delaunay doit
avait deux ans, la bourse est l'enseignement primaire. C'est avoir l'habitude d'\303\252tre le plus
un symbole. Et une aide donc au titre d'institutrice jeune de la classe : bachelier \303\240

pour continuer l'engagement qu'elle se voit confier une seize ans, il s'est orient\303\251 vers

pris il y a deux ans. Vivant classe d'enfants et l'informatique et, \303\240

vingt ans,
alors la
\303\240 cit\303\251des Min- d'adolescents handicap\303\251s au Centre s'achemine vaillamment vers
guettes, dans la banlieue h\303\251lio-marin de Trestel dans la ma\303\256trise. Son but ? Mettre au
lyonnaise, il aux
\303\251tait c\303\264t\303\251s les C\303\264tes-du-Nord. Cette point des mat\303\251riels

de Toumi Djadjai lors de la sa

exp\303\251rience r\303\251v\303\250le vocation informatiques adapt\303\251s aux non-
cr\303\251ation de SOS Avenir Min- m\303\251dicale et, se mettant en voyants. Aveugle lui-m\303\252me,

guettes puis durant la disponibilit\303\251 de l'enseignement, Christophe estime en effet que

premi\303\250remarche des Beurs cette jeune femme se lance \302\253l'informatique peut faciliter la
pour en
l'\303\251galit\303\251, octobre dans des \303\251tudes de m\303\251decine. vie des non-voyants dans
1983. Arriv\303\251il y a six mois \303\240 Son objectif est de mettre sa beaucoup de domaines : ainsi,
Aubervilliers, Djamel vient connaissance p\303\251dagogique au explique-t-il, pour avoir jou\303\251
de commencer des \303\251tudes
profit de sa vocation : soigner. de la trompette jusqu'\303\240
de droit, \302\253pourmontrer que quatorze
ans, j'ai envie de mettre au
l'\303\251chec scolaire n'est pas point un syst\303\250me informatique
une fatalit\303\251, pour aider les 4. FRAN\303\207OIS DESBORDES de transcription en braille des
associations de jeunes issus Illustrateur animalier partitions de musique\302\273.
de l'immigration se rep\303\251rer
\303\240
Le grand projet que Fran\303\247ois
dans le maquis administratif 7. CHRISTOPHE
Desbordes, vingt-deux ans, est
et pour mieux militer dans le PERRIN DE BRICHAMBAUT
en train de r\303\251aliser, c'est une
sens de l'int\303\251gration et de
affiche sur les oiseauxdu bord Op\303\251ration \302\253Go\303\251land\302\273
des droits\302\273.
l'\303\251galit\303\251
des routes, afin de les faire
Apr\303\250savoir particip\303\251 seize
\303\240
conna\303\256tre et aimer du grand
ans la r\303\251alisation
\303\240 du
public. Illustrateur animalier,
Microstar,plus petit bir\303\251acteur de
5.ANNE-LOUISE LE FUR a une
r\303\251alis\303\251
Aider le tiers monde
Fran\303\247ois d\303\251j\303\240
l'\303\251poque, et construit seul son
affiche sur les oiseaux des
se premier avion, Christophe Per-
No\303\253l1979,
\302\253Ce je l'ai
jardins et, du plus loin qu'il rin de Brichambaut
pass\303\251 dirige
dans une petite baraque du
souvienne, a toujours eu la
le projet Go\303\251land.
aujourd'hui
de Sakeo, \303\240
la passion du dessin et des Le secret de son succ\303\250s :
camp
animaux. Il travaille actuellement
fronti\303\250re
cambodgienne... Ce sont associer son exp\303\251rience de la
des moments pour une maison d'\303\251dition.
qu'on construction a\303\251ronautique et
n'oublie pas\302\273, raconte Anne- du pilotage sa
\303\240 formation
Louise Le Fur, vingt-sept 6. MARGARET PERRIER d'ing\303\251nieur.
ans, qui a d\303\251couvert, lors de But de l'op\303\251ration Go\303\251land :
L'\303\251l\303\250ve
magistrat
ce voyage en Tha\303\257lande, le r\303\251aliser avec un groupe
travail accompli par Reprendre des \303\251tudes de droit de
\303\240 d'\303\251l\303\250ves l'Ecole nationale
sans
M\303\251decins Fronti\303\250res, et vingt-cinq ans alors que son sup\303\251rieure de m\303\251canique et
cette
\303\240 occasion
d\303\251cid\303\251 de temps se partage entre
d\303\251j\303\240 vie d'a\303\251rotechnique un appareil
devenirinfirmi\303\250re pour les pays active et imp\303\251ratifs familiaux et de type \302\253long nez\302\273 avec
du tiers monde : que le centre universitaire le plus moteur propulsif.
\303\251tudie
Anne-Louise actuellement \303\240 proche se trouve 45 kilom\303\250tres
\303\240 Ambition personnelle de ce
l'Institut de m\303\251decine de son domicile, c'est le pari que jeune pilote de vingt-cinq ans :
tropicale d'Anvers, afin de s'est promis de r\303\251ussir Margaret s'attaquer au record de la
un
postuler\303\240 poste la
\303\240 Croix- Perrier. Pour cette jeune m\303\250rede travers\303\251ede l'Atlantique Sud
Rouge internationale. famille, ce pari a pour nom : dans la cat\303\251gorie des avions
l'\303\251colede la magistrature. de moins de 1 000 kg.
 Fondation de la vocation B. R\303\251digez les articles concernant ces
autres laur\303\251ats
(imaginaires) de la
A. Les laur\303\251ats de la fondation sont choisis
fondation de la vocation.
sur des projets bien d\303\251finis. Lesquels ?

R\303\251pondez aux questions en notant les mots 1. Jeanne Marcus

qui introduisent et expliquent leur but. Bac: 1982
S\303\251jouren Afrique : 1983
R\303\251alisation : campagne pour r\303\251aliser des fonds
1. Djamel Atallah
pour l'Ethiopie
- la bourse est un

Et une aide Projet : cr\303\251ation d'un dispensaire de campagne

symbole.
\303\251thiopienne
pour quoi faire ? pour continuer
Etudes n\303\251cessaires : \303\251coled'infirmi\303\250re.
l'engagement pris il y
2. Pierre Toulouse
a deux ans
- 27 ans
Djamel vient de
M\303\251tier: typographe
commencer des
de droit R\303\251alisation : 3 livres pour enfants, originaux et
\303\251tudes pour quoi
faire ? ... pour montrer que superbes
l'\303\251chec scolaire n'est Projet : cr\303\251ation d'une maison d'\303\251dition de

pas une fatalit\303\251 livres pour enfants en Haute-Provence

... pour aider les Aide n\303\251cessaire : de l'argent pour un local.
associations de 3. Jacques Constantin
jeunes... 24 ans
2. Marie Laurence Passionn\303\251 de la vie sous-marine
Philipponneau Projet : cr\303\251ation d'un centre de pisciculture en
- Qu'a son
r\303\251v\303\251l\303\251 Bretagne
avec des R\303\251alisation : accord de la mairie de son village
exp\303\251rience
handicap\303\251s ? pour soutenir son projet
-
Pourquoi se lance- Aide n\303\251cessaire : \303\251tudessp\303\251cialis\303\251es.
t-elle dans des \303\251tudes 4. Michel Barrault
de m\303\251decine ? 20 ans
Etudes : \303\251colede cuisine
3. Christophe Delau-
Exp\303\251rience ans dans un restaurant
: 2 3 \303\251toiles
ney
- : fabrication
Id\303\251e de nourriture lyophilis\303\251e pour
Que veut faire i
les alpinistes
Christophe avec
? R\303\251alisation : a trouv\303\251un efficace
proc\303\251d\303\251 avec
l'informatique
l'aide de son p\303\250re
4. Fran\303\247ois Aide n\303\251cessaire : \303\251tudesde gestion.
Desbordes
-
Que r\303\251alise
? 11. - De mani\303\250re que ..,, .
Fran\303\247ois
^ , + subjonctif
-
Quel est son but ? De fa\303\247on que
5. Anne-Louise Le Fur De mani\303\250re \303\240
+ infinitif
- Anne De
Qu'a d\303\251cid\303\251 fa\303\247on \303\240
apr\303\250sson voyage en suivantes :
Compl\303\251tez les phrases
Tha\303\257lande
- Elle
?
soit avec soitavec
\303\251tudiela

m\303\251decine dans
de mani\303\250re que de mani\303\250re \303\240
tropicale
de fa\303\247onque de fa\303\247on\303\240
quel but ?
+ +
6. Margaret Perrier
subjonctif infinitif
- Elle s'est promis de
r\303\251ussirquoi ?
Ne pas se rencontrer
7. Christophe Perrin
- le projet Go\303\251land va J'ai invit\303\251Sophie Depuisleur dispute ils
servir \303\240
quoi ? dimanche et Jacques agissent de mani\303\250re
-
Que veut-il faire sur lundi de fa\303\247on (de (de ne
fa\303\247on) \303\240 pas se
le plan personnel ? mani\303\250re) qu' ils ne se rencontrer.
rencontrent pas.
 :
1. Etre constamment occup\303\251 Exemple
// a senti qu'ils avaient besoin de parler
Il a organis\303\251 le week- Paul a le tranquillement et il est parti
Quand
end des invit\303\251s cafard il s'organise
- afin de ne pas les g\303\252ner
-
pour qu'ils puissent le faire
- les laisser tranquilles
pour
Pouvoir voir

L'infirmier a approch\303\251 Ils ont des

jou\303\251
1. Tu vas rentrer 5 h
\303\240 du matin. Tu risques de
le fauteuil de la vieille coudes le feu nous r\303\251veiller en marchant dans le noir. S'il te
dame de la fen\303\252tre d'artifice. marche
pla\303\256t, sur la pointe des pieds
le paysage. 2. J'ai horreur d'aller chez le dentiste mais j'ai
pris un rendez-vous quand m\303\252me

3. S'asseoir 3. A la conf\303\251rence, elle a pos\303\251beaucoup de

questions au professeur
L'ouvrier avait plac\303\251 Elle a fait attention
un sans
4. Il \303\251taitmalade mais ce n'\303\251tait pas le
panneau \302\253peinture g\303\252ner
sur
fra\303\256che\302\273 le banc personne.
moment, avec toutes ses obligations. Il s'est
donc soign\303\251\303\251nergiquement

5. Elle est partie en vacances avec des bagages

4., S'en aller \303\251normes
{
6. Nous avons six enfants. Aussi nous ne
Nous serons tr\303\250s Tu as mis la valise d\303\251pensons jamais d'argent pour nos loisirs
avec lui de la porte
d\303\251sagr\303\251ables pr\303\250s
7. Les enfants ont cacher la b\303\252tisequ'ils
pr\303\251f\303\251r\303\251
le plus vite possible. discr\303\250tement
avaient faite
tout l'heure
\303\240 ?
8. Ma nous
m\303\250re a interdit d'aller la
\303\240

manifestationpacifiste

f 12. 9. Il a entrepris de mettre de l'argent de c\303\264t\303\251

fa\303\247on que fa\303\247on \303\240

De et de
mani\303\250re que mani\303\250re \303\240 10. Ils se sont en plein
arr\303\252t\303\251s milieu de
l'histoire nous avaient racont\303\251e cent fois
\342\200\242
Compl\303\251tez les phrases suivantes de deux qu'ils d\303\251j\303\240

fa\303\247ons :

1. Avec rfe + subjonctif

11. C'\303\251tait un sujet assez difficile mais le
fa\303\247onque
a \303\251t\303\251
probl\303\250me bien
tr\303\250s expliqu\303\251
de mani\303\250re
que (deux sujets)
2. Avec de fa\303\247on\303\240
+ infinitif
12. Elle est enceinte et elle dire
h\303\251site\303\240 la
(un sujet)
ses parents
\303\240
v\303\251rit\303\251
\342\200\242 :
Exemple
// a plac\303\251 le parasol au-dessus des enfants. * 14.-Synth\303\250se.
- de fa\303\247onque celui-ci les abrite du soleil
- de fa\303\247on\303\240
les prot\303\251ger du soleil
L'homme qui voulait plaire tout
\303\240 le
MONDE...
1. Le vient de retoucher son tableau
peintre
Ce pauvre homme organise tous les actes
encore une fois
<J^ de sa vie pour plaire aux autres ou ne pas
2. Le torero a sa
agit\303\251 muleta devant le
leur d\303\251plaire.
taureau
<J[
3. Le docteur parlait toujours voix
\303\240 basse Faites son portrait librement mais en
devant les malades <JT utilisant diverses expressions de but ou, si
4. Chez l'infirmi\303\250re, a \303\264t\303\251
son
e\303\257\303\257\303\250 pull-over vous
prenez
pr\303\251f\303\251rez, des id\303\251es
page
suivante.
5. Son mari rentrant samedi, elle a fait les
courses vendredi Exemple : Tous les jours monsieur Kiveu-
<^ konl\303\250me se l\303\250ve
\303\240 heures afin de faire
cinq
son petit joggingpour resteren forme. A

^^P 13. -Synth\303\250se. sixheures il relit ses dossiers pour que son
Compl\303\251tez de plusieurs mani\303\250res.
travail soit parfait
 SES ACTES CE QU'IL VEUT - Je t'assureque je ne l'ai pas fait dans le
OBTENIR but de t'emb\303\252ter\302\273
- Aider \342\200\242
Sur ce aux
-Travailler dur les autres mod\303\250le r\303\251pondez phrases
- Prier Dieu - Am\303\251liorer le monde suivantes :

-S'habiller - Etre le meilleur

1. - a pris des contacts chez tous nos clients.
\303\251l\303\251gamment
- Avoir l'air
\302\253Il

- Etre
g\303\251n\303\251reux
Je suis s\303\273r
qu'il veut sa
cr\303\251er propre entreprise !
-Offrir des cadeaux de ses
appr\303\251ci\303\251
souvent sup\303\251rieurs -
- Selever - Faire un
2. \302\253Elle
\303\251conomise pour acheter une
\303\240
cinq travail
r\303\251sidence
secondaire, je crois...
heures impeccable
- Demander des - Etre
3. - \302\253Vousm'avez
occup\303\251 tout le
en public pour me
nouvelles de tous temps rendre ridicule !
critiqu\303\251

- Raconter des - Ne pas \303\252tre

critiqu\303\251
histoires
- Etre
dr\303\264les -etc.
4. - \302\253J'ai
peur qu'il ait provoqu\303\251 cet accident
discret
tr\303\250s
CE QU'IL VEUT pour me tuer.
-Ne pas dire ce qu'il
EVITER

- Ne
pense
5. - s'habille
\302\253Elle bizarrement pour se rendre
pas faire de - Se faire
remarquer int\303\251ressante.
folies - Sembler idiot
- Ne pas punir son fils - Rester seul dans son
- Ne coin
plus fumer
- Ne rien faire de trop
- D\303\251ranger les autres 17.
original - F\303\242chersa femme fa\303\247on que
-etc. - Avoir l'air De mani\303\250re i+ indicatif ou subjonctif ?
stupide que
- Ne
pas \303\252tre aim\303\251 sorte que I
- Ne
pas r\303\251ussir

-etc.
Cons\303\251quence
ou but ?

iipfp 15, _ imp\303\251ratif... que... subjonctif

R\303\250\303\256

Faites des phrases selon le mod\303\250le.

plus fort qu'on vous entende. le
\342\200\242
1. r\303\251sultat est
Parlez Quand d'origine
1. Ahmed la pr\303\251fecture naturelle ou accidentelle, quand on ne peut
est all\303\251
\303\240 pour r\303\251glerun

probl\303\250me de carte de travail l'heure

mais c'est pas soup\303\247onner l'agent d'agir
de la fermeture. - 2. La
Que lui dit l'employ\303\251 ? d\303\251lib\303\251r\303\251ment
pour provoquer ce r\303\251sultat, on
petite fille est triste, sa m\303\250reveut la consoler en utilisel'indicatif.
l'embrassant, sans doute. Qu'est-ce qu'elle lui Indicatif : naturelle
dit ? - 3. Sophie, qui a quatorze
cons\303\251quence
ans, s'est :
Exemples
maquill\303\251e pour sortir. Sa m\303\250reveut la regarder
- te volcan a de sorte que des
un peu mieux. Qu'est-ce qu'elle lui dit ? explos\303\251,

4. Un ami est en train de vous expliquer un

millions de personnessont menac\303\251es par

probl\303\250me d'\303\251conomie, vous ne comprenez pas les cendres.

bien. Qu'est-ceque vous lui dites ? - 5. Le soir, - Une gu\303\252pe l'a piqu\303\251 de mani\303\250re
qu'il a
au bureau, c'est presque l'heure de partir mais fallu l'emmener \303\240
l'h\303\264pital.
un travail urgent n'est pas termin\303\251. Que pou- \342\200\242
2. Quand l'agent agit d\303\251lib\303\251r\303\251ment
pour
vez-vous dire \303\240 vos coll\303\250gues ? - 6. Vous
provoquer un r\303\251sultat, deux solutions sont
voulez entrer dans un magasin pour vous mettre \303\240
possibles :
l'abri parce qu'il pleut, mais beaucoupde gens
sont l\303\240,
qui vous emp\303\252chent d'entrer. Que A - le de avec le
Exprimer but l'agent
pouvez-vous dire ?
subjonctif.

B - Exprimer la cons\303\251quence naturelle de

16. - Dans le but de + infinitif ses actes avec l'indicatif.
- as
\302\253Tu fait \303\247a
expr\303\250s pour m'emb\303\252ter, ma
Exemples:
parole ! // a donn\303\251 de l'aspirine sa m\303\250re...
\303\240

314
 A- de
\342\200\224 mani\303\250re qu'elle n'ait plus la \342\200\242
19.- Compl\303\251tez
avec

migraine. sorte que indicatif

... B- de sorte que cinq minutes plus tard mani\303\250re que ou subjonctif
elle n'avait plus la migraine. de fa\303\247on que

fa\303\207O\"\303\240
. I + infinitif (But)
$p 18.-
mani\303\250re a I

f Compl\303\251tez
avec
Faites les trois versions quand c'est
sorte que possible.
de mani\303\250re que + indicatif ou subjonctif
1. Je lui ai donn\303\251 une paire de claques
fa\303\247on que
\303\251nergiques
Faites bien attention au sens : c'est ce qui 2. Mon mari a retir\303\251tout l'argent de notre
va d\303\251cider du choix. Quand c'est possible, compte-ch\303\250ques commun

f\303\273tes les deux versions. 3. Le petit Paul a fait semblant d'avoir mal
tr\303\250s

au ventre ..
1. Jacky a donn\303\251par erreur un billet de 500 F \303\240
4. J'ai enferm\303\251 les alcools dans l'armoire et
son fils de 10 ans
gard\303\251la cl\303\251
2. Le m\303\251decin a fait une piq\303\273re stimulante au 5. Le chien a bondi sur la personne qui
malade attaquait son ma\303\256tre
3. L'orage les a surpris en pleine montagne 6. Promis, je tous
t\303\251l\303\251phonerai les jours ta
\303\240

m\303\250re _.
4. La police attendait volontairement devant la 7. Elle fait le m\303\251nage \303\240
fond tous les jours.
banque 8. Elle a ri tr\303\250s
fort
5. Hortense a fait expr\303\250sde raconter toutes les
vieilles histoires d'amour de Thomas sa
\303\240
20. - But recherch\303\251 / Cons\303\251quence
nouvelle fianc\303\251e _.
r\303\251elle
6. Lepatron a d\303\251couvert par hasard que son
comptable le volait _.
\342\200\242
A l'aide de diverses expressions de but
7. Le bateau a heurt\303\251un r\303\251cif
et de cons\303\251quence, exprimez ce qu'ont
8. La voiture de police a fonc\303\251dans la foule fait les acteurs suivants, dans quel but, et
des manifestants quels r\303\251sultats ils ont obtenus.
9. Pierre m'a fait savoir que les actions de
Effets pervers
Citro\303\253n allaient augmenter
10. Il a chang\303\251 volontairement de quartier. Exemple :
-*\342\226\240
Les r\303\251volutionnaires ont pris le pouvoir
dans le but d'aider lesclasses populaires,
en ils sont
r\303\251alit\303\251 devenus des hommes de
pouvoir.
1. - Les scientifiques.
- Les
2. religieux
3.-Je
 Il y a une condition n\303\251cessairepour r\303\251aliser le but

Il faut

Il faudra
BUT Il faudrait
-
Il aurait fallu infinitif pour + infinitif

nom +
que + subjonctif -
pour que + subjonctif
Il a fallu
CONSEQUENCE]
I II aura fallu

I II faut passer au bureau pour prendre lesdocuments.

I II faudra que tu ailles chez le coiffeur pour qu'il te coiffe.

Exemples Il a fallu qu'elle se mette \303\240

crier pour qu'elle l'\303\251coute.

Cons\303\251quence Il aura fallu des heures de discussion pour \303\251claircir le probl\303\250me.

Remarque : Il me faut... Il te faut... etc.

On trouve aussi en fran\303\247ais la m\303\252me structure + infinitif ou nom, du pronom
pr\303\251c\303\251d\303\251e
indirect :
\342\200\242
Il me faut du pain pour faire les sandwichs.
Il lui faudra du temps pour finir ce livre.
-\342\226\272
Avec le nom cette structure est assez fr\303\251quente.
Il te faudra
\342\200\242 travailler beaucoup pour r\303\251ussir le bac.
Il nous faudra crier pour nous faire entendre.

! ATTENTION : En fran\303\247ais courant on utiliser

pr\303\251f\303\250re :
\342\200\242
Il faudra
que tu travailles pour r\303\251ussir.
\342\200\242
Il faudra qu'on crie pour se faire entendre.

21.- Il faut + infinitif + pour + infinitif 1. - Le projet pourrait se r\303\251aliser facilement ?

- Avec le soutien de l'Etat ->\342\226\240...
Exemples :
2. - Les malades gu\303\251rissaient facilement ?
// fauf donner pour recevoir
Il faut aimer \303\252tre
aim\303\251.
-Avec beaucoup de soins -\302\273\342\200\242...
pour
3. - Elle s'est d\303\251cid\303\251e
facilement \303\240
changer de
A. \342\200\242
Utilisez cette structure pour r\303\251pondre
travail ?
aux suivantes.
- Avec cette maladie -\302\273...
questions
4. -Tu dresseras ce lion facilement ?
1. Qu'est-ce qu'il faut faire pour devenir sage ? - Avec de la patience ->\342\200\242...
2. Qu'est-cequ'il faut faire pour heureux
\303\252tre ?
3. est-ce
O\303\271 qu'il faut aller pour rencontrer des
gens int\303\251ressants ? 23. Il faut (et autres temps) + que +
4. Avec qui faut-il parler pour avoir des subjonctif + pour que + subjonctif
informations sur l'astronomie ?
Exemple :
B. \342\200\242
Faites vous-m\303\252medes questions. Nous devons passer la
\303\240 maison : comme
tu
\303\247a prendras ton costume.
-> // faut que nous passions la maison
\303\240
22. - Il faut + nom + pour que +
ton costume.
pour que tu prennes
subjonctif
1. Nous devons rassembler de nombreuses
Exemple :
signatures : comme notre
\303\247a, action sera
arbre
\302\253Cet poussera facilement ?\302\273
efficace. - 2. Vous devrez apporter de
plus
- \302\253Avec du et de la nourriture : comme chacun aura une part
temps patience...\302\273 \303\247a,
Il faudra du temps et de la patience pour correcte. - 3. On devrait aller voir le
- 4. Son
que cet arbre pousse. responsable : comme il s'expliquera.
\303\247a, p\303\250re
aurait \303\252tre
d\303\273 plus patient : comme elle
\303\247a,
- Nous aurions besoin de cr\303\251ditset de
aurait -\302\273
compris. soutien.\302\273

3. - \302\253C'\303\251tait
facile de faire la lessive autrefois ?
- On avait besoin de beaucoup de
24. \342\200\224\342\226\272
temps.\302\273

Exemple : 4. - \302\253C'estfacile d'aller sur cet ?

\303\256lot
-// a accept\303\251 facilement ? - On a besoin d'un bateau fond
\303\240 plat.\302\273
-+
- Non, nous avons discut\303\251 des heures
d'abord. -
-* Il a
27. Il faut que + subjonctif +
fallu nous discutions des heures
pour + infinitif
que

pour qu'il accepte. : Nous devions aller \303\240

vingt
Exemple
1.- s'endormaient
\302\253Ils facilement ? si
kilom\303\250tres nous voulions faire nos courses
- Non, on leur racontait une histoire -> Il fallait que nous allions \303\240
vingt
d'abord.\302\273 ->
kilom\303\250tres
pour faire nos courses.
2. - vous
\302\253Ils a tout
re\303\247us de suite ?
- Non, nous avons fait un scandale 1. Il doit de l'avance dans son travail
prendre
2. Vous devrez -
d'abord.\302\273 -> s'il veut partir en ao\303\273t.

3.- a compris
\302\253Il vite la gravit\303\251 du probl\303\250me
tous
apporter ces documents si vous voulez remplir
de sa fille ? votre dossier. - 3. Il devrait se remettre au
- Non, elle s'est drogu\303\251e d'abord.\302\273
-> tennis s'il veut retrouver la forme. - 4. Il n'est
pas
4. - t'a \303\251pous\303\251e
\302\253Il tout de suite ? devenu \303\251crivain facilement. Qu'est-ce qu'il a
- Non, je suis tomb\303\251e enceinte d'abord.\302\273 ->\342\200\242
fallu qu'il fasse pour devenir \303\251crivain ?

5. Qu'est-ce qu'il a fallu que les chefs d'Etat

fassent pour \303\251viterla guerre ?
25. Il faut +
30.000 PLAGES POUR
nom + pour +
SE PRELASSER: 28. - Il faudrait ...
infinitif lour,
PAS ETONNANT
- Il aurait fallu
Exemple : Qu'est- QU'IL
ce qu'il faut pour, AIT FALLU 10 ANS 1. Le monde pourrait aller mieux.
faire un ? Proposezvos solutions :
g\303\242teau A ULYSSE POUR
-*\342\226\240
II faut du // faudrait \303\251duquer tous les jeunes pour
RENTRER CHEZ LU
sucre, des \305\223ufs et qu'ils trouvent un emploi. Il faudrait qu'on
de la farine pour distribue mieux les richessespour cr\303\251er

faire un g\303\242teau. plus Il

d'\303\251galit\303\251. faudrait de l'argent pour...
\342\200\242
Continuez
1 \342\200\242
R\303\251pondez
aux questions
2. Les autres (et vous) ont fait beaucoup
suivantes : d'erreurs. Proposez vos solutions a
- Qu'est-cequ'il faut pour voyager ? posteriori.

- Qu'est-cequ'il faut pour dessiner ? - Il aurait fallu n\303\251gocier plus pour \303\251viter la

2 \342\200\242 vous aussi des questions et guerre.

Pr\303\251parez - Il aurait fallu que tu sois plus gentil avec elle
posez-les aux autres pour la s\303\251duire, etc.
I.Vous ne vous \303\252tes
pas le jour
r\303\251veill\303\251 du
26. Exemple : bac.
- facile
\302\253C'\303\251tait d'aller sur cette plage ?\302\273 2. Vous avez donn\303\251une gifle votre
\303\240 mari.
- \302\253Nous avions besoin d'une voiture\302\273 3. John Kennedy a \303\251t\303\251
assassin\303\251.

a voulu la Russie.
->\342\226\240
Il fallait une voiture pour aller sur cette 4. Napol\303\251on conqu\303\251rir aussi

plage. -
29.
1.- sera
\302\253Ce facile d'effacer cette tache ?
Il faut...
Synth\303\250se
...
- Nous aurons besoin d'un produit sp\303\251cial.\302\273 pour
\342\200\242
Compl\303\251tez
2. - \302\253Ce
serait facile d'ouvrir notre propre 1. Pour devenir un il faut
homme,
boutique ? 2. Pour que ce petit devienne un homme, il
faut
^ ^ 30.- Ilme faut + nom + infinitif
3 , il faut se lever t\303\264t. Exemple :
, il faut le travail ouvriers.
d'argent : je ne peuxpas
4 de nombreux
Je n'ai pas assez
5. Pour \303\251leverun enfant
mes enfants en vacances
6. Pour que les villes soient vivables,
envoyer
-* // me faut de l'argent pour envoyer mes
7. Il faudrait habiller les enfants
8. Il faudra d\303\251penser beaucoup dans la enfants en vacances.
campagne \303\251lectorale
1. Tu n'auras pas assez de temps : tu ne pourras
9. Pour que vous soyez \303\251lu pas finir ce dossier. - 2. Il n'a
pas ton accord. H
10. Pour arriver \303\240
l'heure ne peut pas prendre la d\303\251cision. - 3. Nous
11. il a fallu qu'il travaille comme un fou. n'avions pas l'autorisation, nous ne pouvions
12. Pour qu'elle accepte le mariage, il a fallu
pas commencer le chantier. - 4. Vous n'avez
pas assezd'amis bien plac\303\251s, vous ne pouvez
13. Il aurait fallu pour lui plaire. pas r\303\251ussir. - n'avais pas d'aide : Je
5. Je n'ai
14. Pour obtenir ce poste il fallait
pas pu construire ma maison. - 6. Ils n'ont pas
de bateau, ils ne peuvent pas naviguer.

Il y a une condition minimum pour r\303\251aliser le but

Il suffit Infinitif Pour + infinitif

Il suffira

Il suffirait
+ Nom
Il a suffi
Il suffisait
Il aura suffi Pour que + subjonctif Pour que + subjonctif
il aurait suffi

\342\200\242
Quand la phrase exprime une habitude ou quelque chosequi vient de l'exp\303\251rience,
c'est l'id\303\251e de cons\303\251quence. Ex : // suffit de lui parler gentiment pour qu'elle devienne
toute douce (habitude).
\342\200\242
Autrement, elles expriment un but :
Ex : // suffira que j'ach\303\250te quelques g\303\242teaux pour que le repas soit parfait ! (but)

Remarque : il existe \303\251galement

Il me suffit d'un rayon de soleil pour \303\252treheureux
Il lui suffit de para\303\256tre pour plaire

^P^p 31. - Transformez les phrasessur

$fl 32.
- Il me suffit + infinitif + pour que
le mod\303\250le suivant : + subjonctif
Une et
cl\303\251, on ouvre cette porte. Exemple :
Il suffit d'une cl\303\251 ouvrir la porte.
// suffit que je caresse ce chat pour qu'il
pour
ronronne.
pour que la porte s'ouvre.
-*\342\226\240
Il me suffit de caresser ce chat pour qu'il
1. Un petit pois dans son lit, et la princesse ronronne.

n'a pas pu dormir. - 2. Un effort de plus,

petit
1. Il suffit qu'elle apparaisse pour que tous les
et le tr\303\251sor\303\251tait\303\240
toi. - 3. Un geste de votre
et elle revenait. - 4. Une bonne nuit de photographes se pr\303\251cipitent. - 2. Il a suffi qu'ils
part,
ouvrent la petite fen\303\252tre pour que tous les
sommeil, et vous serez repos\303\251. - 5. Quelques
s\303\251ances de gymnastique, et vous seriez en pigeons s'envolent.- 3. Il suffira que vous
meilleure forme.
preniez un peu d'aspirine pour que votre fi\303\250vre
- 4. suffirait un petit
disparaisse. Il qu'il apporte
cadeau les enfants - 5. B. Conseils
pour que soient ravis. Il des
\303\240
personnes particuli\303\250res
a suffi que tu deviennes plus aimable pour 1. Je veux un milliardaire.
\303\251pouser
qu'on te trouve charmant.
2. Je serai un philosophe tr\303\250s
tr\303\250s, sage.
3. Je veux \303\252tre
champion de ski.
4. Je veux le
\303\252tre meilleur vendeur de la ville.
33. - Divers
Il suffit... pour ... 35. - Il n'a suffi ... pour ... il a
Donnez des conseils ces
\303\240
pas
personnes, qui
aussi fallu ...
manquent totalement de sens pratique.
Exemple:
\342\200\242
Comment faire pour ouvrir cette // n'a pas suffi Picasso
\303\240 d'avoir du talent
bouteille ?
pour devenir le plus grand peintre du XXe
-* Pour ouvrir cette bouteille, il suffit d'un
il a aussi fallu qu'il travaille toute sa
si\303\250cle,
ouvre-bouteilles / il suffit que tu la casses / vie.
il suffit de demander \303\240
quelqu'un. Sur ce comment ils
mod\303\250le, expliquez
1. Comment faire pour conna\303\256tre les horaires sont devenus ce qu'ils sontdevenus.
des trains ?
2. Comment faire un la
\305\223uf\303\240
1. Vaclav Havel est devenu pr\303\251sident de la
pour pr\303\251parer
R\303\251publique.
coque ?
2. Madonna est devenue une star.
3. Comment faire pour \303\251conomiser un peu ?
4. Comment faire pour \303\240 ?
3. Madame Dupont est devenueune excellente
t\303\251l\303\251phonerl'\303\251tranger
de
m\303\250re famille nombreuse.
5. Comment faire pour \303\251crireune lettre ?
4. Bocuse est devenu un grand chef.

34. - Il ne suffit pas de ... pour ... 36. - Il suffit + subjonctif + pour
il faut aussi... que + subjonctif
\342\200\242
On en :
On caresse ce chat, et il ronronne
parle g\303\251n\303\251ral
d'avoir de l'argent
->\342\200\242
// suffit qu'on caresse ce chat pour qu'il
// ne suffit pas ronronne.
: d'argent pour \303\252tre
heureux,
il faut aussi de l'amour. 1. On ach\303\250tera un g\303\242teau de plus et tout le
\342\200\242
On une
\303\240 en particulier : monde aura sa part.
parle personne
2. Elle voyagerait un et ce gar\303\247on lui
// ne suffit pas que tu donnes de l'argent mois,
de la
pour qu'on t'aime,il
sortirait t\303\252te.
faut aussi que tu
3. Ils gardaient le secret et l'\303\251meute n'\303\251clatait
donnes du temps.
pas.

A. Conseils g\303\251n\303\251raux 4. Nous sortons un peu et les enfants

leur surprise.
pr\303\251pareront
1. Pour r\303\251ussirsa vie,. 5. On a cri\303\251
plus fort que lui, et il a chang\303\251
2. Pour avoir un travail int\303\251ressant.
d'avis.
3. Pour \303\252tre de bien
quelqu'un 6. Ils auraient mieux ce chapitre,
r\303\251vis\303\251 le jury
4. Pour plaire au sexe oppos\303\251 leur aurait mis une mention.
Exercices
\342\226\240
Opposition

1, alors que / tandis que / si

2, autant...autant
3,5, au contraire / \303\240
l'oppos\303\251

4, au lieu de / la
\303\240 place de
6, 7, divers
8, moyens lexicaux
\342\226\240
Concession

9, bien que / quoique

10, 12, tout / si / quelque., que

11, cependant / pourtant

13, sans que/sans
14,encoreque
15,16, qui / quoi / o\303\271
/ quel... que
- bien
17, m\303\252me si 18, quand m\303\252me

19, avoir beau

20, avoir beau / bien que / quoique
21, divers

22, n'importe qui / quoi...

/ concession
\342\226\240
Opposition
23 \303\240
25, synth\303\250se

321
 A. L'OPPOSITION

D\303\251finition : Si deux faits de m\303\252me nature (\303\251v\303\251nements, comportements ...) sont

de fa\303\247on \303\240
rapproch\303\251s mettre en valeur des diff\303\251rences, il y a opposition.

L'opposition est
exprim\303\251e par :

alors que - opposition de

- Mon mari crime la
tandis que personnes,
natation alors le
que je pr\303\251f\303\250re
si de cyclisme.
- Si elle est travailleuse elle
Une conjonction + indicatif d'actions,
comportements,
n'est pas tr\303\250s
intelligente.
de descriptions.
autant... autant - opposition et_ - Autant Pierre travaille

comparaison autant Sophie s'amuse.

sym\303\251triques

au contraire - introduit
g\303\251n\303\251ralement une-
- Je n'avais plus mal, au
proposition affirmative apr\303\250s contraire je ressentais un
une proposition bien-\303\252tretr\303\250s
agr\303\251able.
n\303\251gative.
\303\240
l'oppos\303\251
- situations tr\303\250s - Certaines
personnes
\303\251loign\303\251es.-
souvent,
t\303\251l\303\251phonent \303\240
d'autres
l'oppos\303\251 \303\251crire.
pr\303\251f\303\250rent
Un adverbe inversement situations contraires en ordre - - Mes deux enfants ont
ou en sens. \303\251volu\303\251
diff\303\251remment, mon
fils est devenu tr\303\250s
travailleur ; inversement, ma
fille est plus paresseuse.
en revanche (langue soutenue) - Au lyc\303\251ej'aimais bien
\303\251tudier les langues en
par contre (langue parl\303\251e) revanche/ par conte je
d\303\251testais les
math\303\251matiques.

- Contrairement aux
contrairement \303\240
nom pr\303\251visions
m\303\251t\303\251orologiquesqui
\303\240
l'oppos\303\251 de
pronom annon\303\247aient du beau
l'inverse
\303\240 de
temps, il pleut depuis deux
Une la place
\303\240 de
pr\303\251position jours.
- Nathalie s'habille toujours
en noir l'inverse
\303\240 de sa
soeur qui ne porte que du
blanc.
- Elle a \303\251t\303\251 de
d\303\251\303\247ue
recevoir un bouquet de fleurs
au lieu dun bijou.
au lieu de infinitif - Au lieu de faire ses
exercices il regardait la
t\303\251l\303\251vision.

Un pronom personnel de reprise - Mon aime

fr\303\250re la
natation, moi, la
je pr\303\251f\303\250re
\303\240
course pied.
D'autres moyens Les expressions : - Mes amis ont presque
quant + pronom
\303\240 tous fait des \303\251tudes

pour ma (ta/notre/leur...) part \342\200\224 scientifiques,quant \303\240

moi / pour
de mon (votre / son / leur...)c\303\264t\303\251 ma part / en ce qui me
en ce qui me (te / vous / les...) concerne j'ai fait des \303\251tudes
litt\303\251raires.
concerne
Exercices

1. - Mes deux enfants sont - la mer \342\226\240

la haute
^p\302\253p montagne
diff\303\251rents
- les hommes bruns \342\200\242
les hommes blonds
a) En utilisant les deux fiches ci-dessous, aux yeux bleus moustaches
\303\240
- tricoter ou coudre \342\226\240
tondre la pelouse
faites des phrases qui mettent en \303\251vidence
les diff\303\251rences entre le fr\303\250reet la s\305\223ur. b) Vous aussi mettez en \303\251vidence ce que
Utilisez les conjonctions alors que / vous aimez et ce que vous n'aimez pas ou
tandis que /si ce qui est facile et difficile pour vous, en
Jocelyne Dubois St\303\251phane Dubois faisant quelques phrases.
brune blond Utilisez autant...autant
yeux bleus yeux verts Exemples :
1m 55 1m 90 Autant le est facile moi
fran\303\247ais pour
c\303\251libataire mari\303\251
autant l'allemand est difficile.
professeur d'histoire basketteur
professionnel
Autant je parle bien allemand, autant j'_aj

habite en ville habite la

\303\240 du mal \303\240
m'exprimer en chinois.
rouleen voiture campagne Autant mon mari est gentil en temps
lecture aime la moto normal, autant il s'\303\251nerve quand il a faim.
cin\303\251ma photographie
pratique la danse bricolage 3. - Opposez-les
etc. fait du judo
etc. Faites des oppositions en utilisant les
adverbes suivants :
b) A votre tour montrez les diff\303\251rences qui au contraire / \303\240
l'oppos\303\251 /
existent entre deux personnes de revanche / par
/ en
votre
inversement contre
famille ou deux de vos amis.
a) Opposez des sports :
- le football et le rugby - le golf et le tennis
* 2. - Elle aime... elle d\303\251teste... la course automobile et la course cycliste
C'est l'anniversaire de Sophie, elle a la natation et la course \303\240 - la boxe et le
a) pied

vingt ans ; pour lui offrir le cadeau qui lui judo - etc.
fera le plus plaisir ses amis lui ont b) Opposez des lieux de vie :
de faire
demand\303\251 la liste de ce qu'elle aimeet la
- une maison et un appartement - des
de ce
vacances en camping -
l'h\303\264telet
\303\240 des vacances
liste qu'elle d\303\251teste. - au bord de la mer et
la ville et la campagne
A l'aide des deux listes ci-dessous, faites en montagne - en France et dans votre pays,
des phrasesen utilisant autant. autant.
etc.
Et quel cadeau ses amis pourront-ils offrir \303\240
c) Opposezdeux si\303\250cles (par exemple le XVIIe
Sophie ? et le XXe si\303\250cle)
Pensez :
\303\240
Elle aime Elle d\303\251teste - la vie - les \303\251tudes- les femmes - les sports
\342\200\242
la glace la vanille
\303\240 \342\200\242
les hu\303\256tres les moyens de transport - les moyens de
le Champagne \342\226\240
le cognac communication - l'habitat - etc.
\342\226\240
les voitures \342\226\240
les violents
rouges sports d) Opposezdes moyens de transport.
\342\200\242
les roses rouges \342\200\242
les petites voitures - le train et l'avion - le train et la voiture - la
les tout petits chiens
bicyclette et le cheval -
\342\226\240 \342\226\240
les \305\223illets
voiture et la moto - la
\342\226\240 \342\226\240 chiens
vivre la campagne
\303\240 les grands etc.
- les soir\303\251esau coin du vivre au centre
feu ville
\342\226\240
danser \342\226\240
courir 4. - Olivier est terrible !
\342\226\240
faire des promenades \342\226\240
attendre quelqu'un a) Faites des phrases en utilisant au lieu de
en for\303\252t un
\303\240 rendez-vous Exemple :
\342\226\240
les soir\303\251esavec des aller dans les Olivier ne fait pas ses devoirs, il regarde la
amis de nuit
bo\303\256tes
t\303\251l\303\251vision

323
-\302\273
// regarde la au
t\303\251l\303\251vision lieu de faire 1. La vie des femmes en France et la vie des
ses devoirs. femmes en Afrique.
2. La vie d'un footballeur et la
1. Il ne mange pas au restaurant, il mange un professionnel
vie d'un professeur.
sandwich. - 2. Il ne fait pas de sport, il va jouer
au flipper. - 3. Il ne lave pas ses chaussettes, il 3. Le climat d'un pays nordique et le climat

les jette. - 4. Il ne garde pas les cadeaux qu'on d'un pays m\303\251ridional.

lui il les donne. - 5. Il ne traverse pas les Un pays et un

fait, 4. \303\240
r\303\251gimed\303\251mocratique pays \303\240
rues dans les passagespour pi\303\251tons, il traverse r\303\251gimedictatorial.
-
o\303\271. 6. Il ne se gare pas dans les
n'importe 5. A vous...
parkings, il se gare sur les trottoirs.
A vous... Vous pouvez continuer.
^^ 6. - les structures
b) Faites des phrasesen utilisant
Manipulez
la
\303\240
place Transformez les phrases en utilisant les
de
diff\303\251rents moyens d'exprimer l'opposition
Exemple : qui vous sont propos\303\251s.
M. Dupont qui devait aller une
\303\240 r\303\251union
1. Thierry est paresseux contrairement \303\240
importante a eu un mais
emp\303\252chement
qui
St\303\251phane est travailleur. (Alors que / Si / En
Olivier, lui, peut y aller. revanche / Quant \303\240).
Que lui dit son patron ? 2. Moi, la natation, mon fait du
j'aime mari lui,
-*\342\226\240 vous irez \303\240
la r\303\251union la
\303\240
Olivier, place tennis. (Tandis que / Alors que / Par
de M. Dupont. contre /De... c\303\264t\303\251).
1. Olivier a fait un g\303\242teau pour ses amis ; dans 3. Mes deux fr\303\250ressont footballeurs : Alain est
la recette il faut mettre du chocolat mais il n'en un bon attaquant tandis que Philippe est
a pas, il a seulement de la vanille. Que lui dit meilleur d\303\251fenseur. (En revanche / Quant
sa s\305\223ur? / Si
\303\240 / Pronom de reprise).
2. Au restaurant Olivier choisit de prendre le 4. Pierre et Simone aiment prendre leurs

menu ; mais le menu comprend du melon qu'il vacances au mois d'ao\303\273t alors que Jacques et
n'aime pas ; il voudrait de la pizza. Que Madeleine pr\303\251f\303\250rent
partir en f\303\251vrierpour faire
demande-t-il au serveur ? du ski. (Inversement / En ce qui...
3. Pour son anniversaire les amis d'Olivier concerne /Autant...autant/ Pour... part).
veulent lui offrir un petit poste de t\303\251l\303\251vision
; mais 5. Avec Florence tout est faciletandis qu'avec
il en a d\303\251j\303\240
un, il aimerait mieux des disques Anne tout est compliqu\303\251. (Autant...
compacts.Que dit-il ses
\303\240 amis ? autant / Alors que / Au contraire / Si).
A vous... Vous pouvez continuer.

^I^l^l 7. _ Quelquesvilles fran\303\247aises

*fH(* 5. - Diff\303\251rences Mettez en \303\251vidence, l'aide

\303\240 de diff\303\251rentes

Exprimez des diff\303\251rences entre les structures et des fiches ci-dessous, les
\303\251l\303\251ments
propos\303\251s en utilisant les diff\303\251rences qui existent entre ces quatre
suivantes
pr\303\251positions : villes fran\303\247aises : Bordeaux, Grenoble,
Contrairement / \303\240
\303\240 de /
Lille et Nice.
l'oppos\303\251
l'inverse
\303\240 de /
Exemples:
: Bordeaux a 27 cantons alors que Grenoble
Exemple
La fa\303\247on de manger des Japonais et la en a 33.
Bordeaux est l'ouest
situ\303\251 \303\240 tandis que
fa\303\247onde manger des Fran\303\247ais.
des baguettes Grenoble est l'est.
\303\240
-> Les
Japonais mangent avec
contrairement aux Fran\303\247ais qui mangent
avec une fourchette et un couteau.
 BORDEAUX GRENOBLE
- Pr\303\251fecture de la Gironde et de la r\303\251gion Pr\303\251fecture de chef-lieu
l'Is\303\250re, d'arrondissement
Aquitaine. (33 cantons, 295 communes, 603 376 habitants)
- Chef lieu d'arrondissement (26 cantons, 157 sur l'Is\303\250re,dans la plaine du Gr\303\251sivaudan.
communes,800 566 habitants) sur la Garonne \303\240 La ville compte 169 740 habitants.
98 km de l'oc\303\251anAtlantique. La situation de la ville entour\303\251e de montagnes,
-211 197 habitants est tr\303\250s
pittoresque.
- Communaut\303\251 urbaine 123 habitants
: 650 Cath\303\251drale Notre-Dame (Xlle-Xlle s. remani\303\251e)
- La ville poss\303\250de de nombreuses \303\251glises: Eglise Saint-Andr\303\251 du XIIIe s. (restaur\303\251e).
cath\303\251drale
Saint-Andr\303\251 (nef du XIIe si\303\250cle,transept et Eglise Saint-Laurent (Xle-Xlle s.) dont la crypte
ch\305\223ur du XIVe s.), \303\251gliseSainte-Eulalie (XIIe au date du VIe s.).
XVIe s.), \303\251gliseSainte-Croix (Xlle-Xllle s.), \303\251glise Palais de justice (XVe et XVIe s.)
Saint-Michel (XIVe-XVIe s) ; et la tour Saint- Remarquable mus\303\251ed'art.
Michel, haute de 109 m, qui est la pointe la plus Nombreuses r\303\251alisations d'architecture
au sud
\303\251lev\303\251e de la France ; \303\251gliseNotre-Dame contemporaines : nouvel de
h\303\264tel ville, conservatoire de
(XVIIe-XVIIIe s.), ruine du Palais Gallien (IIIe). musique, les Trois Tours, maison de la culture.
La place de la Bourse est un bel ensemble Grande ville universitaire. March\303\251agricole.
architectural du XVIIe s. L'H\303\264telde ville est situ\303\251
dans Industries m\303\251tallurgiques qui fournissent
l'ancien \303\251v\303\251ch\303\251
(XVIIIe s.). l'\303\251quipement
hydro-\303\251lectrique des Alpes. Laboratoire
Le \302\253Jardinpublic\302\273, c\303\251l\303\250bre
promenade, a \303\251t\303\251 de recherche hydraulique.
cr\303\251\303\251 Constructions
au XVIIIe s. et \303\251lectriques.
m\303\251caniques Industries chimique,
Bordeaux a de nombreux mus\303\251es, maisons et alimentaire et textile, ganterie. Centre de recherche
anciens.
h\303\264tels Elle est la m\303\251tropole \303\251conomique nucl\303\251aire.
du Sud-Ouest de la France et, avant tout, un La ville est un lieu de passage vers les stations de

grand port de commerce qui exp\303\251die les fameux sports d'hiver.

vins de Bordeaux. C'est le sixi\303\250meport de France. Les Jeux olympiques d'hiver ont eu lieu \303\240
On y trouve des raffineries de p\303\251trole, des Grenoble en f\303\251vrier1968.
constructions navales, des industries
m\303\251tallurgique,
\303\251lectrique, a\303\251ronautique, moteurs d'avion,
des industries alimentaires, industries du bois et
industries chimiques.

NICE

Pr\303\251fecture des Alpes-Maritimes, chef-lieu

d'arrondissement (29 cantons, 101 communes, 477 450
LILLE habitants) sur la baie des Anges, l'embouchure
\303\240

du Paillon. La ville compte 330 776 habitants.

Pr\303\251fecture du Nord, chef-lieu d'arrondissement Cath\303\251drale Sainte-R\303\251parate (XVIIe s.).
(23 cantons, 125 communes, 1 123 848
Eglise Saint-Jacques (XVIIe s.)
dans les Flandres.
habitants), situ\303\251 Ancien Palais Lascaris (XVIIe s.)
La ville compte 188 374 habitants. Le vieux Nice forme un quartier pittoresque.
Eglise Saint-Maurice (XIVe-XVes.) restaur\303\251e. La promenade des Anglais, en bordure de mer,
Eglise Saint-Andr\303\251 (XVIIIe s.) est mondialement connue.
Eglise Sainte-Catherine (XVIe-XVtle s.). Ville universitaire. Nice est une station hivernale
Hospice Comtesse (XIIIe reconstruit au XVIIe s.). et estivale et un centre touristique de renom
Ancien Palais Rihour (XVe s.) restaur\303\251. mondial.
Citadelle b\303\242tie
par Vauban. Nombreuses manifestations culturelles et
Nombreuses maisons anciennes. touristiques. Carnaval annuel.
Important d'art.
mus\303\251e Ville universitaire. Industries (IBM), constructions
\303\251lectroniques
Centre commercialimportant. Le port fluvial, maroquinerie,
m\303\251caniques, chaussures.
les
l'a\303\251roport, chemins de fer relient la villes aux Industries alimentaires, parfums, manufacture de
r\303\251gionsde France et au nord de l'Europe. tabac. March\303\251 international des fleurs. Festival
Industries alimentaires : brasseries, biscuiteries, international du livre. Le port est sp\303\251cialis\303\251
dans
chocolateries, sucreries, minoteries, distilleries. le trafic des marchandises et des liaisons avec la
Industries textiles de tradition ancienne : filature et Corse.
tissage du coton, du lin, du jute. Confection,
bonneterie. Le Petit Robert
D'apr\303\250s
Industries m\303\251tallurgiques. Dictionnaire des noms
universel propres.
 - Autres 5. Pendant le match de certains
$p\302\253p
8. moyens... football joueurs
Il existe en fran\303\247ais des \303\251l\303\251ments
d'origine
ont eu des gestestout fait
\303\240 contraires \303\240
l'esprit

et des du sport. Que pourraient \303\251crireles journalistes

grecque (anti) \303\251l\303\251ments
d'origine
dans leurs articles ?
latine (contre-) qui, plac\303\251s avant un nom,
expriment une opposition. B. Contre
Exemple : 1. A un moment du match l'\303\251quipe de
Pendant mes vacances je vais aller en Bordeaux a attaqu\303\251 ; aussit\303\264t l'\303\251quipe de Marseille
Nouvelle-Z\303\251lande qui est \303\240
l'antipode de la a fait un mouvement offensif pour r\303\251pondre \303\240
France. cette attaque. Qu'ont-ils fait ?

(Antipode : lieu de la terre diam\303\251tralement

2. Pour leurs \305\223ufsles saumons
pondre
un
oppos\303\251 \303\240 autre) remontentle courant des rivi\303\250res, ils vont dans le sens
A. Anti contraire des autres. Comment nagent-ils ?

1. Jacquesa beaucoup de probl\303\250mes avec sa 3. Philippe est insupportable : il dit toujours le

voiture : contraire de ce qu'on dit. Son en
fr\303\250re a assez.
- il pleut ses pneus ne tiennent pas bien
quand
Qu'est-ce qu'il fait ?
la route, ils d\303\251rapent.
- son autoradio ne fonctionne bien, il y a 4. Pierre a tout fait
pas trouv\303\251l'exemple \303\240 juste qui
beaucoup de parasites. illustre le contraire de ce que le professeur
- son carburateur n'est pas bien il pollue
r\303\251gl\303\251, voulaitd\303\251montrer. Qu'est-ce qu'il a trouv\303\251?

l'atmosph\303\250re.
- il fait froid
tr\303\250s et il a peur que l'eau du 5. Jean-Claude a du diab\303\250te mais il aime

radiateurg\303\250le. beaucoup les p\303\242tisseries ce qui n'est pas tr\303\250s

indiqu\303\251
- il n'a
pas de garageet il a peur qu'on lui vole pour cette maladie. Que lui dit le m\303\251decin ?

sa voiture. Jacques va chez le garagiste et lui

6. S\303\251bastien aime faire des photos. Il veut en
explique tous ses probl\303\250mes. Qu'est-ce que le
faire une de son amie avec le jour venant en
garagiste va lui proposer pour les \303\251viter?
sens inverse de l'objectif.Comment son amie
2. Marianne a quelques ennuis de sant\303\251: elle doit-elle se placer ?
ressent quelquefois des spasmes et se trouve
7. Pour soulever cette machine, il faut
d\303\251pressif ; de plus elle ne veut
dans un \303\251tat pouvoir
pas
la grippe. Elle va chez le m\303\251decin. placer un poids de l'autre c\303\264t\303\251
pour faire
attraper
Quels types de m\303\251dicaments le m\303\251decin va-t-il
l'\303\251quilibre.
Que devons-nous placer ?
lui prescrire ?
8. Ce qu'il a dit est tout fait
\303\240 contraire la
\303\240

v\303\251rit\303\251. dit ?
3. Val\303\251rie a peur de vieillir trop vite : elle a Qu'a-t-il

peur de prendre des rides; de plus ses cheveux 9. Pour lutter contre cette n\303\251faste \303\240
sont malades : elle a des pellicules.
publicit\303\251
Elle va
notre avis, nous allons en faire une autre. Quel
chez le pharmacien. Quels types de cr\303\250me et
de shampooing va-t-il lui conseiller ?
type de publicit\303\251 allons-nous faire ?

10. Le professeur de fran\303\247ais a fait faire une

4. Dans ce pays, il y a beaucoup de gangs et la
traduction ses
\303\240 Certains
\303\251l\303\250ves. ont
\303\251l\303\250ves fait
police voudrait lutter contre ce fl\303\251au. Quels
d'une
de phrase une interpr\303\251tation contraire la
\303\240
types brigades vont-ils ?
cr\303\251er
v\303\251ritable. dit-il ses \303\251l\303\250ves
\303\240 ?
signification Que

326
 B. LA CONCESSION

D\303\251finition : Si un obstacle reconnu ou envisag\303\251 ne produit aucun effet sur la

il
cons\303\251quence,y a concession.

La concession
est
- Bien
bien que qu'il pleuve nous avons
quoique fait une promenade.
sans que valeur * -
g\303\251n\303\251rale Nous avons pu terminer la
r\303\251union sans que vous soyez
d\303\251rang\303\251.
encoreque nuance une \342\200\224 - Tous les de la
\303\251l\303\250ves classe
affirmation devraient r\303\251ussir l'examen ;
encore que certains puissent
id\303\251e
d'intensit\303\251 : \303\251chouer.
+ adj. + que -
tout Tout/ si/ int\303\251ressant qull
si jugement soit le film ne m'a pas plu.
quelque
+ adj. + que personnel portant
- Queigue d\303\251\303\247ues
que vous
nom sur une qualit\303\251 soyez, vous devez
+ subjonctif recommencer.
Une - transformations
conjonction Quelques
que vous fassiez, vous devez
demander une autorisation.
\342\200\224-
qui que la concession Qui que vous aimiez, vous
porte sur une souffrirez.

personne
quoi que une chose, une --*H- Quoi que je fasse, il n'est pas
action content.
o\303\271 que
- O\303\271 toi.
que je sois, je pense \303\240
quel(le)s que * - Quels
que soient les r\303\251sultats,
je partirai en vacances.
si
m\303\252me + indicatif concession + - M\303\252mesi elle s'excuse, je ne
\342\226\272
id\303\251e
d'hypoth\303\250se lui pardonnerai pas.

quand bien m\303\252me + conditionnel - Quand bien m\303\252meje

travaillerais jour et nuit, je nY
arriverais pas.
- Je
gagne bien ma vie,
pourtant pourtant j'ai d'\303\251normes difficult\303\251s

cependant le
(apr\303\250s verbe) financi\303\250res.
Un adverbe quand m\303\252me - Elle le suppliait de rester, il est
n\303\251anmoins parti quand m\303\252me.
toutefois - Ce
jeu est int\303\251ressant et tr\303\250s
instructif, toutefois il cher.
co\303\273te

malgr\303\251
- H fait toujours des remarques
nom acerbesmalgr\303\251lui.
+
en d\303\251pit
de pronom - En de son handicap, il
^^ d\303\251pit
fait beaucoup de sport
Une pr\303\251position sans ^^ -11est parti sans moi
- n est parti sans nous dire au
revoir.
au de ^^ - Elle a pris cette d\303\251cision au
risque
risque de lui d\303\251plaire.

mais opposition simp - Ce film est ennuyeux mais il

attire beaucoup de spectateurs
Un coordonnant or moment partiel ilier d'une dur\303\251e - Lesenfants pleurent souvent
en opposition rec ce qui
\305\223 la
pr\303\251c\303\250- nuit. Or, cet enfant-l\303\240 ne dit

^^^^_^ ^_________
 i
par ailleurs nuance un jugement
- Ce d\303\251put\303\251,
par ailleurs tr\303\250s

n\303\251gatif sympathique, n'est pas

capabled'assumer ses
responsabilit\303\251s.
il n'en reste pas moins que nuance un point de vue, - - n n'a pas r\303\251ussi,il n'en reste
D'autres moyens ICU) n'emp\303\252che que rend une affirmation plus pas moins / n'emp\303\252che qu'il a
objective beaucoup travaill\303\251.
avoir beau + inlinitU -Ha beau avoir travaill\303\251, il n'a
pas r\303\251ussi.
- Je ne veux
n'importe qui / quoi / o\303\271
/ pas que tu ailles
quand / comment n'importe et que
o\303\271 tu parles \303\240
n'importe qui.

*P 9. - Bien que / quoique 11.- Que sont-ils devenus ?

Reliez les deux \303\251l\303\251ments en m\303\251tier a faire chaque
propos\303\251s Imaginez quel pu
utilisant les :
conjonctions personnage propos\303\251.

bien...que / quoique Prenez un de

\303\251l\303\251ment la colonne A et un
1. Ne \303\252tre
sportif / ne pas manquer un
de
\303\251l\303\251ment la colonne B (attention la
pas
match - 2. Etre timide / s'habilleren
la t\303\251l\303\251.
\303\240 colonne B est en d\303\251sordre) et faites des
couleurs voyantes.
- 3. R\303\252ver d'une bonne phrases en utilisant un des adverbes
douche / p\303\251daler sous le soleil. - 4. Pr\303\251f\303\251rer suivants :
dormir / aller nager. - 5. Etre malade / gagner la
cependant / pourtant / quand m\303\252me
course. - 6. Battre le record / ne pas \303\252tre

nager. - 8. Avoir
content. - 7. Se / savoir
A B
noyer
une voiture de sport / ne pas avoir le permis de Norbert avait le vertige. coureur cycliste
conduire. - 9. L'avion d\303\251colle / faire mauvais Fran\303\247ois avait peur des chanteur de rock
temps. -10. Lematch a eu lieu / pleuvoir. animaux. mannequin
St\303\251phane chantait tr\303\250s instituteur
A vous... continuez
mal. marin
Fabienne s'habillait tr\303\250s parachutiste
10. - Qui l'aurait cru ! mal. horloger
Prenez un de
\303\251l\303\251ment la colonne A et un Claude avait un cheveu dompteur
sur la langue.
de
\303\251l\303\251ment la colonne B et faites des acteur
S\303\251bastien n'aimait pas chirurgien
phrases en utilisant une des conjonctions l'\303\251cole.
suivantes : Jacques arrivait toujours
tout en retard.

si + adjectif + que + subjonctif Jean-Claude

la vue
\303\240
s'\303\251vanouissait du sang.
quelque
Charles se tr\303\250s
(Attention au sens de vos phrases) vite.
fatiguait

Exemple : A : ch\303\251tif/ B : champion de boxe Alain n'aimait pas l'eau.

-* Tout ch\303\251tif qu'il ait il est
\303\251t\303\251 devenu
champion de boxe.
12.-Sports
B Transformez les phrases en utilisant :
il \303\251tait.. Il est devenu...
Adolescent, tout... que / si... que / quelque...que
timide sauveteur en montagne Exemple :
paresseux d\303\251put\303\251 Le golf est un sport on\303\251reux pourtant il est
laid banquier de plus en plus pratiqu\303\251.
peureux homme d'affaires ~*
Quelque on\303\251reux
qu'il soit, le golf est un
d\303\251pensier ing\303\251nieur
b\303\252te clown sport de plus en plus pratiqu\303\251.
apathique star de cin\303\251ma
1. Les joueurs de lourds
tr\303\250s
rugby paraissent
triste de rugby
joueur
pourtant ils sont boxe est un
tr\303\250s
agiles.
- 2. La
maladroit de ses journaliste tr\303\250s les matchs sont
sport agressif pourtant
doigts prestidigitateur
parfois assez palpitants.
- 3. La course automobile
peu communicatif
est un sport tr\303\250s dangereux pourtant de nom-
breux jeunes voudraient la pratiquer. - 4. Le en plus
g\303\251n\303\251ral, tol\303\251rantes que les hommes ;
tennis est un sport gracieux mais dangereux pourtant certaines sont pires. - 4. Son travail lui
pour les articulations. - 5. Le match de football beaucoup
pla\303\256t ; pourtant il s'en plaint
a mauvais
\303\251t\303\251 le public a applaudi. - 5. Mon trouve cette actrice
pourtant quelquefois. p\303\250re
6. Le nageur est victorieux pourtant il n'est pas insignifiante ; pourtant son visage lui pla\303\256t.
satisfait de sa performance.- 7. C'est un bon 6. Toute la famille a bien accueilli son fianc\303\251;
entra\303\256neur pourtant il n'arrive pas constituer
\303\240 pourtant son p\303\250rea fait quelques remarques
une bonne - 8. C'est un de
\303\251quipe. joueur d\303\251sobligeantes.
tennis m\303\251diocre pourtant il gagne quelquefois des
matchs.
$pl|\302\247$|\302\247
15. _
Qui que / quoi que / o\303\271

/ quel(le)s que
^ ^ 13.- Sans
que
que ... / sans ... Transformez les phrases en utilisant la
Reliez les deux phrases propos\303\251es
en
conjonction propos\303\251e.
utilisant sans que ou sans. :
Exemple

Exemple : Elle mange du chocolat, des g\303\242teaux, des

J'ai mang\303\251 ; je n'avais pas faim. pizzas..., elle ne grossit pas.

->J'aimang\303\251 sans avoir faim. -* Quoi qu'ellemange, elle ne grossit pas.
(le sujet est le m\303\252me dans les deux
1. Qui que
propositions)

enfants ont vous n'avez

a) Vous \303\252tes
grand, petit, gros, maigre,
Les jou\303\251; pas \303\251t\303\251
le sport est bon
professeur, ing\303\251nieur, ouvrier
d\303\251rang\303\251.
pour vous. - b) Si Sophie, Anna, Pierre ou
-*\342\226\240
Les enfants ont jou\303\251sans que vous ayez d'autre dis-lui que je ne
quelqu'un appelle,
- c) Vous
\303\251t\303\251
d\303\251rang\303\251. suis pas l\303\240. pouvez rencontrer le

(le sujet est diff\303\251rent dans les deux directeur, le chef du personnel ou quelqu'un
propositions). d'autre, il donnera toujours la m\303\252mer\303\251ponse \303\240
votre question.
- d) Il te faut beaucoup d'argent
1. La d\303\251cision a \303\251t\303\251 ; les
prise d\303\251l\303\251gu\303\251s
pour monter ton entreprise mais tu ne peux
n'\303\251taient -
l\303\240. 2. Il a \303\251t\303\251 ; les
incarc\303\251r\303\251
pas rien demander ni ton
\303\240 p\303\250re,ni ton
\303\240 oncle ni
preuves suffisantes n'avaient pas \303\251t\303\251
r\303\251unies.
au banquier ni \303\240
personne.
3. Elle a travaill\303\251 24 heures ; elle n'a pas
dormi. - 4. J'ai travaill\303\251 12 mois ; je ne suis 2. Quoi que
- 5. 1 000
pas fatigu\303\251e. Il a fait kilom\303\250tres ; il
a) Le capitaine peut dire ce qu'il veut, il doit
- 6. Les
ne s'est pas arr\303\252t\303\251. jeunes mari\303\251s
\303\252tre - b)
ob\303\251i. Je peux faire tout ce qui est
sont partis ; les invit\303\251s ne s'en sont pas possible, je n'y arriverai pas. - c) Pense ce que tu
- 7.
aper\303\247us. Le cours a chang\303\251 d'horaire ; les veux, moi je ne changerai pas d'avis. - d) Il
n'en ont avertis. - 8. s'est
\303\251tudiants pas \303\251t\303\251 Il
peut m'offrir des cadeaux, un voyage, une
endormi ; il n'a pas pris son m\303\251dicament. voiture ou autre chose pour s'excuser, je ne lui
9. Il a atteint la ligne d'arriv\303\251e ; les autres pardonnerai pas.
coureurs ne l'avaient pas rejoint.
- 10. Il a
travaill\303\251 un mois ; il n'\303\251tait pas pay\303\251. 3. O\303\271
que

a) Les Jeux olympiques peuvent avoir lieu \303\240

14. - Encore que... Paris, \303\240

Barcelone, Mexico
\303\240 ou ailleurs, j'irai
$p$p
les voir. - b) Je peux aller \303\240
Paris, New
\303\240 York,
Transformez les suivantes en
phrases
Mexico
\303\240 ou ailleurs, il y a de la pollution. - c)
utilisant encore que. Nous faisons du ski \303\240
Chamrousse, Chamo-
\303\240

Exemple : nix, \303\240

L'Alpe-d'Huez ou ailleurs il y a toujours
Le cours est tr\303\250sint\303\251ressant ; pourtant le beaucoup de monde sur les pistes.
- d) Tu

professeur est un peu brouillon. peux travailler dans une entreprise, dans une

~> Le cours est int\303\251ressant

tr\303\250s encore administration, dans un atelier ou ailleurs, tu
que
auras toujours les m\303\252mes probl\303\250mes.
le professeur soit un peu brouillon.
4. Quel(le)s que
1. Le Minitel est utile
tr\303\250s pourtant il risque
d'augmenter les factures de t\303\251l\303\251phone.
- 2. Le a) Il peut faire beau ou mauvais temps, \303\247a
n'a
cr\303\251ditest avantageux pourtant il peut \303\252tre pas d'importance, la course aura lieu. - b) Son
dangereux s'il est mal utilis\303\251.- 3. Les femmes sont, envie de partir peut \303\252tretr\303\250sgrande, peu
 - c) Ses craintes -* ne sais
importe, il est oblig\303\251de rester. M\303\252me si je pas parler fran\303\247ais, je
peuvent \303\252tre
fond\303\251es, elle doit
accepter ce me d\303\251brouille.

changement. - d) Il peut faire beaucoup 1. Le rugby est un sport brutal. vous

\303\207a ?
pla\303\256t
d'efforts, je croisqu'il ne gagnera pas. 2. Les Ferrari sont des voitures ch\303\250res. Vous
tr\303\250s

en avez une ? - 3. Vous n'aimez pas beaucoup

$jl$j|ii$^ 16. - Les plaintes de Tony le football. Vous regardez les matchs \303\240 la

Pineau, le footballeur ? - 4. Vous preniez vos m\303\251dicaments.

t\303\251l\303\251vision

Il n'est facile d'\303\252tre un Vous aviez encore mal ? - 5. Vous n'aimez pas
pas toujours
le on le beaucoup ce conf\303\251rencier. Vous irez l'\303\251couter ?
footballeur ; on
c\303\251l\303\250bre conna\303\256t, reconna\303\256t
6. Vous ne regardez pas beaucoupla t\303\251l\303\251vision.
il il ne peut rien faire sans
en avez une ? - 7. Vous
partout o\303\271 va,
Vous n'avez pas
que les journalistes soient il
l\303\240, ne peut pas
beaucoup de temps. Vous viendrez me voir ?
avoir de vie priv\303\251e. 8. Vous n'aviez pas beaucoup d'argent quand
Qu'est-ce qu'il dit ? vous \303\251tudiant. Vous
\303\251tiez achetiez des livres ?
Transformez les phrasessuivantes en
utilisant la conjonction qui convient : 18.
$f\303\256$f\303\256
- Quand bien m\303\252me ...
qui que / quoi que / o\303\271que / Transformez les phrases suivantes en
quel(le)s que utilisant quand bien m\303\252me.

Exemple: Exemple :

Tony fait beaucoup d'efforts, l'entra\303\256neur Je peux travailler nuit et jour mais je ne
n'est pas content. pense pas pouvoir y arriver.
-* Quels
que soient mes efforts, -*
Quand bien m\303\252me je travaillerais nuit et
n'est
l'entra\303\256neur pas content. jour je n'y arriverais pas.
-* Quoi
que je fasse, l'entra\303\256neur n'est pas 1. Notre voiture sera peut-\303\252tre au garage mais
content. nous irons vous voir. - 2. Il est possible que les
1. Tony en nous vous
ne pas aller dans un restaurant,
peut au ouvriers soient gr\303\250vemais

cin\303\251ma ou un magasin sans que

dans verserons votre salaire. - 3. Il peut r\303\251ussirson

quelqu'un le reconnaisse. - 2. Tony ne peut examen mais je ne pense pas qu'il trouve du
- les trois derni\303\250res
pas faire de ski, de tennis ou autre chose sans travail. 4. Il peut gagner
qu'un journaliste
- 3.
soit l\303\240. Tony peut porter courses mais, mon
\303\240 avis, ce coureur ne sera
-
un pantalon sport, un costume, un smoking ou pas satisfait. 5. Il se peut qu'un jour il ait

autre chose, on le critique. - 4. Tony peut beaucoup d'argent mais il ne quittera pas son
exprimer une opinion ou une autre, on la travail. Tu peux me demandermille fois de
- 6.

transforme. - 5. Tony peut sortir avec une femme ou faire ce je ne le ferai pas parce que c'est
travail,

une autre, on dit qu'il va l'\303\251pouser. - 6. Tony toi qui dois le faire.
- 7. Il peut la couvrir de
peut jouer un match de championnat, un cadeaux, elle n'acceptera pas sa demande en
match de coupe d'Europe ou de coupe du mariage. - 8. Il est possible qu'un jour nous
monde, la 7. Tony
pr\303\251paration est p\303\251nible.
- soyons pendant
s\303\251par\303\251s longtemps mais je ne
peut aller en Italie, en Espagne, au Japon ou crois pas pouvoir t'oublier.

ailleurs, il est oblig\303\251d'emporter de nombreuses

valises. - 8, Tony peut rencontrer une personne 19. - Gilles n'a pas de chance!
*lf$*f\303\256
ou une autre, on ne lui parle que de football. Transformez les suivantes en
phrases
9. Tony peut habiter dans une maison, un
utilisant avoir 6eau.
l'expression
appartement ou l'h\303\264tel, il
\303\240 n'est jamais
- 10. Les a)
tranquille. voyages que Tony doit faire
peuvent \303\252tre
longs ou courts, il a toujours des Exemples :
les
difficult\303\251s \303\240 supporter. Gillestravaille beaucoup pourtant il n'a pas
de bonnesnotes
^ 17.-M\303\252me si... Il a travaill\303\251 beaucoup pourtant il n'a pas
R\303\251pondez aux questions suivantes en de bonnesnotes
utilisant m\303\252me si ... -> Gilles a beau travailler beaucoup il n'a
Exemple : pas de bonnes notes.
Vous ne savez pas parler fran\303\247ais. Vous Il a eu beau travailler beaucoup il n'a pas
vous d\303\251brouillez ? de bonnes notes.
1. Il s'est appliqu\303\251 \303\251norm\303\251ment pour faire avait de la se
difficult\303\251 \303\240 sortir des tourbillons.
ses expos\303\251s pourtant il n'a pas de bons 5. Nous avions beau \303\252tre
courageux, nous ne
2.
r\303\251sultats. C'est un bon skieur, il s'entra\303\256ne pouvions pas prendre tout en charge.
- 6. Il
beaucoup mais il ne gagne jamais de course. avait beau demander r\303\251guli\303\250rementune
3. Il a pris grand soin de sa voiture pourtant augmentation son
\303\240 patron, il ne l'obtenait jamais.
elle est souvent en panne. - 4. Il gagne bien 7. Cet enfant a beau lire beaucoup, il fait
sa vie mais il a toujours des probl\303\250mes pour encore beaucoup de fautes d'orthographe.
ses - 5. Il est tr\303\250s avec 8. Il a beau boire beaucoup, il a toujours des
payer imp\303\264ts. gentil
les femmes mais elles n'acceptentjamais ses probl\303\250mes de reins.
rendez-vous. - 6. Il a 25 ans mais il para\303\256t
7. Il s'est d\303\251fendu mais
plus \303\242g\303\251. le voleur lui
a pris son portefeuille. Il est instruit
tr\303\250s - 8. ^I^l^p 21. Manipulez les structures
mais il n'a pas pu r\303\251soudre ie probl\303\250me. Transformez les phrases en utilisant les
diff\303\251rents moyens d'exprimer la
b) concession vous sont
qui propos\303\251s. (Attention
Exemples : et aux temps.)
aux modes
Gilles n'avait pas mang\303\251 beaucoup de
chocolat il malade.
\303\251tait
1. Vous un
\303\252tes champion pourtant vous n'y
pourtant
arriverez pas. (M\303\252me si / Quoique / Tout ...
-> Gilles avait beau ne pas avoir mang\303\251
que/Avoir beau).
de chocolat, il
pourtant j'ai de gros
malade.
\303\251tait
beaucoup 2. Je vais faire ce voyage
1. Gilles \303\251tait
rest\303\251
longtemps au soleil pourtant probl\303\250mes financiers. (Bien que / Encore
il n'\303\251tait pas bronz\303\251 comme ses amis. - 2. il que / Avoir beau / M\303\252mesi).
avait fait souvent des cadeaux sa m\303\250re
\303\240 3. Malgr\303\251 une crevaison, il est l'heure.
arriv\303\251\303\240
pourtant elle n'\303\251tait jamais contente. - 3. Il \303\251tait (M\303\252mesi / Pourtant / Quoique / Avoir beau).
sorti de
t\303\264t la r\303\251union pourtant il est arriv\303\251en 4. Il est ministre de l'Education mais il n'a
retard son
\303\240 rendez-vous. - 4. Il avait mis son aucune (Bien / Avoir
comp\303\251tence. que
plus beau costume pourtant personne ne l'a beau / Cependant/Tout...que).
- 5.
remarqu\303\251. Il avait achet\303\251 les meilleurs 5. Bien qu'il soit souvent absent, son travail est
produits pourtant sa cuisine n'\303\251tait pas bonne. \303\240
jour. (Malgr\303\251 / Il n'emp\303\252che que / Si ...
6. Il avait pris toutes les pr\303\251cautions pour lui que / Quand m\303\252me).

expliquer le probl\303\250me pourtant elle a mal 6. Bien que je ne sois pas d'accordavec votre
- 7. lu la notice
r\303\251agi. Il avait bien explicative demande, je l'accepte. (En d\303\251pitde / Encore
pourtant il n'arrivait pas faire
\303\240 fonctionner son que / M\303\252mesi / Sans).
nouveau - 8. Il avait
magn\303\251toscope. toujours
\303\251t\303\251
tr\303\250s pourtant sa femme \303\251tait

avec
gentil
un autre.
partie
fyfy 22. - Conseils
D'apr\303\250s les situations donn\303\251es donnez les

20. - bien
conseils qui conviennent en utilisant :
^P^p Avoir beau / que,
quoique N'importe qui / quoi / o\303\271
/ quand /
Dans les ci-dessous,
comment
phrases remplacez
l'expression avoir beau par la conjonction Exemple:
bien que ou quoique.Faites les La maman ne veut pas que son fils parle

de
modifications
temps n\303\251cessaires.
aux personnes qu'il ne conna\303\256t pas.
Elle lui dit : Ne parlepas \303\240
n'importe qui.
Exemple :
Les \303\251tudiants ont beau faire du bruit, le 1. La maman ne veut pas que ses enfants
professeur continue le cours. s'assoient sur un banc sale, dans la rue, elle
-> Quoique les \303\251tudiants fassent du
leur dit :
bruit,
2. Le professeur veut les \303\251tudiants
le professeur continue son cours. que
s'appliquent pour faire leur veut que ce soit
expos\303\251, il
t. Il a beau avoir fait chaque jour un bien fait. Il leur dit :
entra\303\256nement
intensif, il n'a
sa vitesse.
pas am\303\251lior\303\251 3. Les visites \303\240l'h\303\264pital sont r\303\251glement\303\251es,on
2. L'accus\303\251 beau crier son innocence, il a
a eu ne peut pas y venir au moment o\303\271 on veut. Le
\303\251t\303\251
condamn\303\251. - 3. Il a eu beau affirmer
qu'il m\303\251decin dit aux visiteurs : _.
rembourserait ce qu'il avait on ne l'a pas
vol\303\251, 4. Dans cette entreprise on a besoin
cru. - 4. Elle avait beau savoir bien nager, elle une
d'embaucher nouvelle secr\303\251taire mais le profil du
poste est tr\303\250s
particulier. Le patron dit au chef 2. Il n'est pas encore bien
gu\303\251ri que
du : 3. ans de
personnel Il a \303\251t\303\251
condamn\303\251 \303\240
cinq prison
5. Il ne fait pas attention
tr\303\250s au choix de ses pourtant
v\303\252tements et il doit aller une
\303\240 grande soir\303\251e
4. il parle mal
tr\303\250s
Quoique fran\303\247ais.
chic. Sa femme dit :
taper cette
habill\303\251e tr\303\250s lui
5. Vous devriez lettre au lieu de

|\303\211i|\303\211il|t
23. 6. Les stations de sport d'hiver affichent
Opposition ou concession (1) complet malgr\303\251

7. Nous n'avons pas l'intention d'exploiter

Compl\303\251tez
les phrases avec l'expression votre m\303\252mesi
appareil
marquant l'opposition ou la concession 8. Je suis ravie de vous annoncer que votre
qui convient. (Observez bien les modes et projet a \303\251t\303\251
retenu par la commission en d\303\251pitde
les temps.)
1. Il faire froid la vieille dame faisait une
9. Il pleut beaucoup dans cette r\303\251gion tandis

petite promenade. - 2. l'interdiction du que

il est sorti. - Elle se au 10. Cette jeune femme ne correspond pas
m\303\251decin, pr\303\251sente
concours d'infirmi\303\250re _ elle s'\303\251vanouit \303\240
vraiment au profil souhait\303\251 pour ce poste,
l'odeur de l'\303\251ther. - 4. Elle d\303\251teste son .
n\303\251anmoins _.
p\303\250re
tout ce qu'il a fait pour elle. - 5 11. Ces meubles luxueux se vendent bien, par
costauds ils paraissent, ils ne pratiquent
contre
aucun sport.
- 6. elle ailleon la 12. Si ch\303\250reque soit cette voiture
- 7. Je
reconna\303\256tra. n'admettrai aucune de 13. Cet enfant en revanche
critique est tr\303\250s
maladroit,
ce soit. - 8. soit le m\303\251decin que vous
voyiez, n'oubliez pas de lui parler de vos 14. Des de francs chaque
milliers partent jour
douleurs au bras. - 9. Prom\303\250ne-toi un peu dans des jeux alors
t\303\251l\303\251vis\303\251s
que
ta chambre. - 10.
rester enferm\303\251 dans Il \303\251tait
15. Je ne sais pas ce que vous en pensez, quant
furieux que ses amis soient partis lui.
\303\240
11. Elle a travaill\303\251 toute la journ\303\251e elle
16. Il a un bon il trouvera du travail
soit malade. 12. Lesbateaux sont sortis en mer dipl\303\264me,
o\303\271
que
on ait annonc\303\251 une grosse temp\303\252te.
17. Il est faire de l'escalade sansse couvrir
13. toujours de payer sa part au caf\303\251
Il refuse parti
de
d'argent. - 14. Je ne devrais
au risque
il a beaucoup

pas savoir tout \303\247a je t'assure que je n'ai

18. Il a beau se contr\303\264ler

pas \303\251cout\303\251
aux portes, je l'ai entendu par 19. Quand bien m\303\252me elle r\303\251ussirait son
hasard. 15. C'estune famille tr\303\250s
pauvre mais concours
ils survivent 16. Je garderai toujours 20. Quelles que soientles critiques,
l'espoir la situation s'aggrave. - 17 il 21. Le statut de la femme dans la soci\303\251t\303\251
a
serait \303\251lu il
d\303\251put\303\251, ne d\303\251missionnerait pas. beaucoup il n'en
\303\251volu\303\251 reste pas moins que
18. J'aime bien manger dans les pizzerias,mes
aller dans les grands
parents, pr\303\251f\303\250rent 22. Il a r\303\251ussison permis de conduire sans
restaurants. 19. Les chiens suivent toujours leur
les chats sont plus ind\303\251pendants.
ma\303\256tre,
Cet
23. Autant ce devoir de maths est difficile
20. \303\251tudiant, tr\303\250s
intelligent, a
autant
son
compl\303\250tementrat\303\251 examen oral.

24. f 25. - A votre avis ...

Opposition ou concession (2) A votre avis, est-il possible d'\303\252tre un bon
\303\251tudiant et un sportif de comp\303\251tition ?
Terminez les phrases suivantes. Attention
Faites un paragraphe en marquant bien les
aux modes et aux temps et respectezle et les concessions. (Utilisez
sens. oppositions
diff\303\251rents
moyens syntaxiques.)
1. Elle est heureuse
tr\303\250s malgr\303\251
 Table

La phrase
9

2
La construction des verbes
13

Les d\303\251terminants du nom : L'article

19

-
Les adjectifs
et et les pronoms possessifs
d\303\251monstratifs

25

Les pronoms personnels

33

Les pronoms relatifs

61

'

Les ind\303\251finis - Les pronoms - Les adjectifs

75

Les pr\303\251positions
81

333
 9

L ' i n t e r r og a t i o n
103

10
La n\303\251gation
m

Le passif
119

12

Nominalisations
125

\302\273

Le pr\303\251sent de l'indicatif
139

\342\231\246

Le futur
145

\342\231\246

Le pass\303\251
163

16

Le conditionnel
197
 17
Le subjonctif
209

18

L'expression du temps
221

19
Le discours rapport\303\251
233

20

La comparaison
249

21
Condition - Hypoth\303\250se
265

22

Cause - Cons\303\251quence
285

4
Le but
307

24

L'opposition
- La concession
321
 Achev\303\251
d'imprimer
avec les films fournis,
en octobre 1994
IMPRIMERIE LIENHART
\303\240
Aubenas d'Ard\303\250che

octobre 199
D\303\251p\303\264t
l\303\251gal
N\"d'imprimeur: 7136