Examen Final - Semana 8 - Inv - Primer Bloque-Psicologia Clinica - (Grupo1)

11/5/2019 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-PSICOLOGIA CLINICA-[GRUPO1]
Examen final - Semana 8
Fecha límite 14 de mayo en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20

Disponible 11 de mayo en 0:00-14 de mayo en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/8731/quizzes/33220 1/12
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Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 88 minutos 60 de 80
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 15 de mayo en 0:00 al 15 de mayo en 23:55.
Calificación para este intento: 60 de 80

Presentado 11 de mayo en 16:56
Este intento tuvo una duración de 88 minutos.
Pregunta 1 4 / 4 ptos.
Los trastornos relacionados con el sueño, caracterizados por episodios

breves o parciales de despertar, sin que se produzca una interrupción
importante en el sueño, es:
Parasomnias
Hipersomnias
Narcolepsia
Disomnias
El término contingencia hace referencia a:
Incremento o mantenimiento de una conducta como resultado de la

presentación de un evento
La relación de dependencia entre una conducta y los estímulos que la

preceden y/o la siguen
La conducta que es mantenida por reforzadores externos
Un evento que actúa como evento positivo, aversivo o neutral según el

caso
La afirmación “todas las mujeres son iguales” corresponde a una

distorsión cognitiva de:
Personalización
Interpretación
Etiquetas globales
Sobregeneralización
¿Cuál de los siguientes enunciados se refiere a una diferencia entre la

ansiedad generalizada y la crisis de angustia?
La ansiedad generalizada se presenta durante o después de un evento

traumático y dura más de 6 meses, mientras que la crisis de angustia
se presenta como una respuesta a ciertas situaciones sociales con
duración mayor de 30 minutos
En la ansiedad generalizada la persona presenta ansiedad y

preocupación excesiva sobre una amplia gama de acontecimientos por
más de 6 meses, mientras que la crisis de angustia inicia bruscamente
y alcanza su máxima expresión en 10 minutos
En la ansiedad generalizada hay un déficit de funciones motoras y

sensoriales, mientras que en la crisis de angustia se presentan
alucinaciones
La ansiedad generalizada presenta como síntoma la dificultad para

concentrarse por más de 12 meses, mientras que en la crisis de
angustia se presentan alteraciones del sueño por más de 6 meses
Incorrecto Pregunta 5 0 / 4 ptos.
La estructura racional y social dentro de los modelos clásicos, describe

como premisa fundamental desde lo racional:
Que el objetivo es la humanización
Que la organización se justifica en función de los objetivos
Que la organización puede considerarse como un sistema cerrado o

abierto
Que las organizaciones informales no están vinculadas directamente

con el trabajo y surgen de manera espontánea
La verbalización “tengo que tener éxito total en todas las áreas de mi

vida, de lo contrario seré un fracasado”, según Albert Ellis es un
ejemplo de:
Creencia irracional
Esquema cognitivo racional
Idea de minusvalía
Regla de pensamiento irracional
Héctor manifiesta que ha tenido síntomas que el terapeuta relaciona

con estados de ánimo depresivo. Manifiesta que ha sido así por más
de dos años
y que se siente solo porque nadie más parece haberse dado cuenta de
su estado. Se puede considerar que probablemente tiene:
Hipomanía
Trastorno psicótico breve
Distimia
Trastorno depresivo mayor
De los siguientes teóricos, mencione cuál es reconocido como uno de

los principales teóricos Humanistas:
Mahoney
Watson
Rogers
Kelly
Un estímulo agregado al entorno que genera aumento de una

respuesta deseable es:
Refuerzo Positvo
Castigo Negativo
Castigo Positivo
Refuerzo Negativo
Los campos de acción en Psicología Clínica, de acuerdo a lo visto en

el módulo son:
Evaluación, Diagnóstico, Tratamiento, Intervención, Prevención y

Promoción de la salud, Investigación, Enseñanza y Supervisión
Identificación, Categorización, Diseño de estrategias, Búsqueda y

análisis de datos, Intervención, Tratamiento, Supervisión
Identificación, Evaluación, Diagnóstico, Diseño de estrategias,

Tratamiento, Prevención y Promoción de la salud, Enseñansa y
Supervisión
Evaluación, Identificación, Diseño de estrategias, Tratamiento,

Búsqueda y análisis de datos, Investigación, Enseñanza y Supervisión
La terapia de conducta tiene entre sus objetivos principales:
Desarrollar en el paciente repertorios más amplios, flexibles y efectivos

en vez de eliminar problemas
Promover el cambio a través de diversas técnicas de intervención

psicológica para mejorar el comportamiento de las personas
Contextualización adecuada del malestar por parte del paciente
Modificar las conductas disfuncionales originadas por la interacción

familiar
La Terapia Racional Emotiva se basa en:
Los patrones comportamentales del paciente
El esquema de creencias irracionales del paciente
El análisis de los problemas existenciales
La aceptación del malestar psicológico por parte del paciente
La anorexia en la que los individuos logran perder peso haciendo dieta,

ayunando, realizando ejercicio intenso y no
recurren a atracones ni a purgas ¿a qué tipo pertenece?
anorexia tipo purgativa
anorexia de negación
anorexia no purgativa
anorexia tipo restrictiva
La Ley del efecto, propuesta por Thorndike a principios del siglo XX,
sostiene que:
Un estímulo se convierte en señal que junto al impulso provoca una

respuesta
El comportamiento se aprende si se tiene una consecuencia y aumenta

su probabilidad de ocurrencia en la medida en que dicha consecuencia
sea apetecible
Estímulos que actúan al mismo tiempo que una respuesta, al repetirse,

pueden llegar a generar dicha respuesta
La respuesta está constituida por un estímulo desencadenante y una

conducta operante
¿Cuál de los siguientes objetivos corresponde a la corriente del

psicoanálisis?
El objetivo de esta corriente es la integración del conflicto inconsciente

reprimido o disociado en el yo consciente
El objetivo de esta corriente es trabajar sobre el crecimiento personal

del individuo, siendo el eje central el ser humano
El objetivo de esta corriente es identificar por medio del análisis

funcional el papel de la conducta en el individuo
El objetivo de esta corriente es la toma de consciencia, la integración,

la autorrealización y el desarrollo del potencial humano
La madre de Verónica, de 5 años, reporta que la niña no puede

establecer relaciones con niños de su edad en la familia o barrio, que
no hace eco a las manifestaciones afectivas que tiene con ella, que no
logra comunicarse sino con sonidos casi guturales que comprende
porque es su hija y que por más que la convidan a jugar no logran
involucrarla en la actividad. Si consideramos los trastornos del
desarrollo diríamos que la niña posiblemente tiene:
Dislexia
Retraso mental
Trastorno por déficit de atención
Autismo
La afirmación: “él es quien me hace inmensamente feliz/desgraciada”

corresponde a una distorsión cognitiva de tipo:
Culpabilidad
Recompensa divina
Falacia de control
Falacia de cambio
Una de las principales teorías del modelo sistémico se basa en la

teoría de la comunicación humana, cuyo postulado principal es:
La imposibilidad de no comunicar
La imposibilidad de comunicar
La importancia de no comunicar
La importancia de comunicar
Un programa de reforzamiento se define como:
Aquel que no requiere de experiencias de aprendizaje para funcionar

como reforzador de la conducta
Una regla o conjunto de reglas que especifican las condiciones

temporales y/o cuantitativas según las cuales las conductas objetivo de
una persona serán reforzadas
La selección de reforzadores que estén por encima de lo que la

persona esté acostumbrada a recibir libremente
Procedimiento que consiste en presentar un supuesto reforzador

positivo contingentemente a una conducta con el objetivo de
incrementarla o mantenerla
La jerarquización de estímulos angustiosos se desarrolla en la técnica

denominada:
Modelamiento
Encadenamiento de conductas ansiosas

Desensibilización sistemática
Moldeamiento
Calificación de la evaluación: 60 de 80

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Fecha límite 14 de mayo en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20

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Intento Tiempo Puntaje

Calificación para este intento: 60 de 80

Los trastornos relacionados con el sueño, caracterizados por episodios

El término contingencia hace referencia a:

Incremento o mantenimiento de una conducta como resultado de la

La relación de dependencia entre una conducta y los estímulos que la

La conducta que es mantenida por reforzadores externos

Un evento que actúa como evento positivo, aversivo o neutral según el

La afirmación “todas las mujeres son iguales” corresponde a una

¿Cuál de los siguientes enunciados se refiere a una diferencia entre la

La ansiedad generalizada se presenta durante o después de un evento

En la ansiedad generalizada la persona presenta ansiedad y

En la ansiedad generalizada hay un déficit de funciones motoras y

La ansiedad generalizada presenta como síntoma la dificultad para

Incorrecto Pregunta 5 0 / 4 ptos.

La estructura racional y social dentro de los modelos clásicos, describe

Que el objetivo es la humanización

Que la organización se justifica en función de los objetivos

Que la organización puede considerarse como un sistema cerrado o

Que las organizaciones informales no están vinculadas directamente

La verbalización “tengo que tener éxito total en todas las áreas de mi

Esquema cognitivo racional

Regla de pensamiento irracional

Incorrecto Pregunta 7 0 / 4 ptos.

Héctor manifiesta que ha tenido síntomas que el terapeuta relaciona

Trastorno psicótico breve

Trastorno depresivo mayor

De los siguientes teóricos, mencione cuál es reconocido como uno de

Un estímulo agregado al entorno que genera aumento de una

Incorrecto Pregunta 10 0 / 4 ptos.

Los campos de acción en Psicología Clínica, de acuerdo a lo visto en

Evaluación, Diagnóstico, Tratamiento, Intervención, Prevención y

Identificación, Categorización, Diseño de estrategias, Búsqueda y

Identificación, Evaluación, Diagnóstico, Diseño de estrategias,

Evaluación, Identificación, Diseño de estrategias, Tratamiento,

La terapia de conducta tiene entre sus objetivos principales:

Desarrollar en el paciente repertorios más amplios, flexibles y efectivos

Promover el cambio a través de diversas técnicas de intervención

Contextualización adecuada del malestar por parte del paciente

Modificar las conductas disfuncionales originadas por la interacción

La Terapia Racional Emotiva se basa en:

Los patrones comportamentales del paciente

El esquema de creencias irracionales del paciente

El análisis de los problemas existenciales

La aceptación del malestar psicológico por parte del paciente

La anorexia en la que los individuos logran perder peso haciendo dieta,

anorexia tipo purgativa

anorexia tipo restrictiva

Un estímulo se convierte en señal que junto al impulso provoca una

El comportamiento se aprende si se tiene una consecuencia y aumenta

Estímulos que actúan al mismo tiempo que una respuesta, al repetirse,

La respuesta está constituida por un estímulo desencadenante y una

Incorrecto Pregunta 15 0 / 4 ptos.

¿Cuál de los siguientes objetivos corresponde a la corriente del

El objetivo de esta corriente es la integración del conflicto inconsciente

El objetivo de esta corriente es trabajar sobre el crecimiento personal

El objetivo de esta corriente es identificar por medio del análisis

El objetivo de esta corriente es la toma de consciencia, la integración,

La madre de Verónica, de 5 años, reporta que la niña no puede