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Instituto Nacional ”14 de Julio de 1875”

Primer Año Bachillerato General


Matemática

Unidad 6 Trabajemos Con Medidas de


Posición

Estudiante:
Sección:
Número de lista:
Autor
Prof. Jorge Campos & Tatiana Flores

2018
Trabajemos con Medidas de Posición
Objetivo:
Aplicar medidas de posición a series de datos numéricos obtenidos de situaciones de la realidad,
calculando cuartiles, deciles y percentiles, a fin de interpretarlos según el tipo de medida de la
situación que representan los datos.
Competencias:

1. Analizar datos numéricos haciendo uso correcto de las medidas de posición obteniendo ası́
la distribucion que poseen dicho datos.

2. Describir la posición que posee un dato con respecto a los demás utilizando las medidas
de posición facilitando la resolución de problemas del entorno.

Indicadores de logro:

• Divide una serie de datos en partes iguales haciendo uso de las medidas de posición.

• Describe la distribución que posee una serie de datos numéricos.

• Describe la posición relativa que posee un dato con respecto a los demás.

• Resuelve problemas del entorno haciendo uso de las medidas de posición.

Medidas de posición
Motivación
La persona encargada de la selección de
personal para una compañı́a, desea
contratar jóvenes recién egresados de
economı́a de una universidad ”X”. Pero,
para su selección tiene interés en algo más
que la nota media de cada uno, necesita
conocer la nota de los egresados que están
por encima del 90% o del 80% de las notas
del grupo de egresados. ¿Sabes tú a que se
refiere esta persona? ¿Qué procesos tienes
que realizar y que cálculo aplicar?

Además de las medidas de centralización Cuartiles Qi


que ya conocemos, existen otras medidas útiles
para una posición no central que sirven para
describir un conjunto de datos.
Las cuales reciben el nombre de medidas de
posición.
Las principales medidas de posición son: cuar-
tiles, deciles y percentiles. ¿Cuántos cortes hay que hacerle para dividirla
en cuatro partes iguales?

1
Observa que son tres cortes, cada uno de ellos Ejemplo 1 Calculemos los cuartiles para la
representa un 25% del total. siguiente muestra de notas de la asignatura de
Definición 1 Si una serie de datos se encuen- matemática.
tra ordenada de menor a mayor. Se llama 5, 5, 7, 5, 5, 3, 4, 7, 10, 10, 9, 8, 8, 9, 7, 10, 4, 9, 10, 7, 8
cuartiles a los valores que dividen la serie datos
en cuatro partes iguales. Click y mira la solucion en internet.
Solución
De acuerdo a la definición existen tres cuar-
tiles:

Significado de cada cuartil:

Q1 : El cuartil uno, supera como máximo al


25% de los datos y es superado a su vez por el
75% de dichos datos.

Q2 : El cuartil dos, supera como máximo al


50% de los datos y es superado a su vez por
el 50% de dichos datos. Observemos que este
cuartil es la misma mediana.
Ejemplo 2 Para los números
Q3 : El cuartil tres, supera como máximo al 3, 6, 9, 12, 15, ···, 900, 903, 906, 909 encontremos
75% de los datos y es superado a su vez por el los tres cuartiles.
25%.
Solución
Proceso para encontrar los cuartiles
uno y tres:

1. Ordena los n datos de menor a


mayor.

2. La posición del cuartil k es:


 
n+1
Qk = k
4

Donde k es el número del cuartil y


n el número de datos.

Haz click aqui y mira un ejemplo en


Internet donde se encuentran los cuar-
tiles siguiendo estos pasos.

2
Guı́a de ejercicios: Cuartiles.
Indicación: Resuelve con orden y aseo lo
• Para los números: 8, 10, 12, 14, ..., 890,
que se te solicite en los siguientes ejercicios,
892, encuentra Q3
dejando constancia del trabajo realizado.
• Para los números: 11, 18, 25, 32, 39,
1. Calcule los tres cuartiles para las
..., 746, 753, 760, 767, encuentra Q1
siguientes situaciones.

• Edades de 14 empleados de una 3. En la distribución de pesos de 300 per-


empresa: sonas se han obtenido los siguientes
40, 36, 28, 45, 38, 24, 30, 37, 36, parámetros de posición: Q1 = 59kg,
25, 32, 44, 40, 34. Q2 = 67kg, Q3 = 75kg
Di el número de personas cuyo peso:
• Puntuajes obtenidos por 13
• Es menor a 75 kg.
estudiantes de nuevo ingreso:
8, 6, 9, 6, 6, 7, 8, 5, 8, 5, 9, 10, 5. • Esta comprendido entre 59 kg y
67 kg.
• Estaturas en centı́metros, de 10
estudiantes del Instituto • Es inferior a 59 kg
Nacional”14 de Julio de 1875”:
150, 158, 170, 165, 190, 155, 138, 4. ¿Qué interpretación le puede dar a la
180, 140, 190. siguinte situación?
Suponga que se ha calculado los cuar-
2. Calcule lo que se le pide en cada tiles de 40 calificaciones de un examen
ejercicio. de matemática realizado a 40 estudi-
antes. Estos valores fueron: Q1 = 4,
• Para los números: 5, 10, 15, 20,
Q2 = 7 y Q3 = 9
..., 2015, encuentra Q1 y Q3

Deciles: Di El decil que divide a la serie de datos en


dos partes iguales es el decil 5 (D5 ), y es el que
Si tenemos una regla de madera, ¿Cuántos coincide con la mediana y el cuartil dos (D2 ).
cortes hay que hacerle para dividirlo en diez Para encontrar deciles seguimos los
partes iguales? siguientes pasos:

1. Ordena los n datos de menor a


mayor.

2. Para encontrar la posición del decil


usaremos la siguiente formula:
Observa que se han hecho nueve cortes.  
n+1
Dk = k
Definición 2 Si una serie de datos se coloca 10
en orden, desde el menor hasta el mayor, en- Donde k es el número del decil y n
tonces los valores que dividen dichos datos en el número de datos.
diez partes iguales se llaman deciles.

3
MIRA EL VIDEO A PARTIR DEL
MINUTO 12:42 Haz click.
Ejemplo 3 Encontremos D4 y D7 para los
números:
13, 18, 23, 28, · · ·, 743, 748, 753.
Solución

Guı́a de ejercicios: Deciles.


Indicación: Resuelve con orden y aseo lo
que se te pide a en cada ejercicio dejando
constancia del trabajo realizado 3. Para los números 5, 10, 15, 20, ..., 1990,
1995
1. Para las siguientes series de numeros
Calcula: D1 , D4 , D6 y D9
• 3, 5, 2, 7 6, 9, 4.
4. ¿Qué interpretación le puedes dar a la
siguiente situación?
• 4, 8, 2, 6, 5, 2, 8, 9.
Supongamos que se calculó el decil dos
Encuentra D2 ,D3 , D5 y D7 de las calificaciones en matemática de
40 estudiantes y este vaor fue de D2 =
2. Calcula el D2 y D8 de los salarios de 3.2
12 trabajadores: 550, 450, 600, 500,
680, 480, 590, 620, 640, 450, 650, 700.

Percentiles: Pi

Motivación

Luisa obtiene 6.8 en una prueba nacional de


lenguaje. Desea averiguar qué porcentaje de
estudiantes obtuvieron una calificación
mayor a la que ella obtuvo. ¿Qué tiene que
hacer luisa? Para averiguarlo Luisa tiene
que conocer un concepto estadı́stico
llamado: Escala Percentilar.

Al igual que los cuartiles y los deciles, los obtendremos cuando dividamos una serie de
percentiles son medidas de posición. Estos los datos en cien partes iguales; por ejemplo, si

4
tienes una varilla y necesitas dividirla en cien MIRA EL VIDEO A PARTIR DEL
partes iguales, ¿Cuántos cortes tendremos que MINUTO 10:14 HASTA 16:23 Haz click.
hacer?
Ejemplo 4 Para los números 3, 9, 12, · ·
Te darás cuenta que son 99 cortes. Entonces ·, 621, 624, 627 encontremos los percentiles
tienes que los percentiles son noventa y nueve y dieciocho y setentinueve.
los simbolizaremos por: p1 , p2 , p3 p4 p5 , ···, p98 p99
Solución

Si establecemos equivalencias de percentiles


con cuartiles y deciles, tenemos que el per-
centil veinticinco es igual al cuartil uno, el
percentil cuarenta es igual al decil cuatro, es
decir: p10 = D1 ; p25 = Q1 Y p50 = Q2 =
D5 = M ediana.

Definición 3 Si una serie de datos se ordena


de menor a mayor los percentiles son los que
dividen a dichos datos en cien partes iguales.

Por ejemplo el percentil 20 (p20 ) es el que su-


Ejemplo 5 Para
pera como máximo al 20% de los datos y es su-
40, 48, 56, · · ·, 6408, 6416, 6424 Encontremos el
perado como máximo por el 80% de los datos.
percentil sesentitres.

Solución

Procedimiento para obtener per-


centiles.

1. Se ordenan los datos de menor a


mayor.

2. La posición del percentil k es:


 
n+1
Pk = k
100

5
Guı́a de ejercicios: Percentiles.
b. a continuación se muestran los puntu-
ajes obtenidos por un conjunto de per-
sonas en un test de aptitud.
Indicación: Resuelva de manera correcta
lo que se le pide en los siguientes ejercicios, 3,3,4,4,5,4,3,7,6,8,9,8,10,4,6,
dejando constancia de su trabajo. 4,3,8,7,7,8,9,5,7,10,7,3,5,1,6.

1. Calcula los percentiles para las siguientes • Encuentra P25 y P75


situaciones.
• el P80 y el P30
a. En un colegio de la ciudad de San
Francisco Gotera, se obtuvieron las • ¿Qué puedes concluir con los resultados
siguientes notas en un examen de del P25 y P75 , con respecto a Q1 y Q2 .
matemáticas a 10 alumnos. Explica.

6.0, 4.7, 5.0, 5.2, 7.4, 6.4, 6.6, 6.7, 7.8, 7.7. 2. Interpreta la siguiente situación con
claridad.
• Calcule los percentiles: 26, 55, 78 y 90.
• supongamos que hemos calculado los
• Interprete cada uno de los percentiles percentiles 25, 75 y 90 de la altura de 80
encontrados anteriormente. personas dando como resltado lo sigu-
iente: P25 = 156.35, P75 = 169.85 y
P90 = 175.03
¿Qué representa cada percentil?

Definición 4 La Escala Percentilar es la que


nos permite conocer el percentil que le cor-
Escala Percentilar responde a cada elemento de un conjunto de
datos ordenados.

Para un conjunto de datos ordenados no quer- Fórmula para calcular la escala Per-
emos ahora encontrar un percentil especı́fico, centilar.
sino que deseamos invertir el procedimiento y Para calcular la escala percentilar de un
seleccionamos uno de los datos para ver que número lo básico es conocer a cuantos de los
percentil es dicho dato. datos supera, es decir cuál es la frecuencia acu-
mulada de datos anteriores a él.
Para conocer esto la palabra clave es
Máximo. Veamos porque motivo decimos esto Por ejemplo para los 150 datos

¿Qué caracterı́stica tiene por ejemplo el 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14,..., 300


percentil 31 (p31 )?
El p31 es el valor que supera como máximo al Podemos ver que el 8 supera a tres datos
31% de los datos y a su vez superado como y es superado por 146 datos; pero para elabo-
máximo por el 69% de los datos, ni más ni rar la formula percentilar la convención que se
menos que eso. toma es la siguiente:

6
Como el número al que le queremos encon-
trar su escala percentilar ocupa una posición, Ejemplo 6 De entre los números
se le asigna la mitad de esta posición a los
números menores y la otra mitad a los may- 23, 26, 29, 32, ?, 236, 239, 242, ···, 614, 617, 620
ores.
¿Qué percentil le corresponde a 239?

Solución

Entonces la formula se construye de la manera


siguiente:
El 100% se divide entre todas las posiciones
para ver qué porcentaje le corresponde a cada
posición.
100
150

Para el 8 hay tres posiciones anteriores, que


son la frecuencia acumulada anterior más su
media posición. El porcentaje que corre-
sponde a estas tres posiciones y media es
100
(3 + 0.5) = 2.33 Ejemplo 7 Para 5,5, 9, 9, 9, 11, 13, 15, 15,
150 15, 20, 20, 20, 25, 25, 25, 31, 31, 34, 34, 34,
34, 35, 35, 37, 37, 42, 42, 42 ,42, encontremos
Al número 8 le corresponde el percentil el percentil que le corresponde a 25.

p2.33 Solución

Generalizando.
Para uno cualquiera de los datos ordenados,
su escala percentilar se calcula por la formula
siguiente:
Escala percentilar= 100
n
(faa + 0.5)
n= número de datos
Faa = frecuencia acumulada anterior.
Escala percentilar para datos repetidos.
Si el dato al que queremos calcularle su escala
percentilar se repite f veces, es decir si su fre-
cuencia es f; entonces su escala percentilar se
obtiene por medio de la fórmula:
100
(faa + 0.5f )
n
7
Guı́a de ejercicios: Escala Percentilar.
4. De entre los números 3, 6, 9, 12, ...,
294, 297,300
Indicación: Resuelva de manera correcta
lo que se le pide en los siguientes ejercicios,
dejando constancia de su trabajo. • ¿Qué percentil le corresponde a
90?
1. Para 5, 8, 11, 14, 17, ..., 185, ..., 362,
365 encuentra la escala percentilar de • ¿Qué percentil le corresponde a
185. 126?

2. Para 4, 9, 14, 19, 24, ..., 349, ..., 994, 5. Los datos muestran los tiempos en
999 encuentra la escala percentilar minutos que tarda un mensajero en
pde 349. hacer la entrega de 12 encomiendas en
un dia: 15, 10, 18, 25, 32, 18, 22, 35,
3. Para 18, 20, 22, 24, ..., 142, ..., 384 25, 10, 22, 15.
encuentra la escala percentilar de 142.
• Encuentra los percentiles para cada
valor de la serie.