Evaluare sumativă nr.

5 , clasa a VI-a
Unitatea 5. Picături de înțelepciune

Citește cu atenție textul propus și realizează sarcinile de mai jos:

Odată, doi prieteni s-au certat și unul dintre ei i-a dat o palmă celuilalt. Ultimul simți durerea, dar,
fără a zice ceva, a scris pe nisip: ,, Astăzi prietenul mei cel mai bun mi-a tras o palmă”.
Ei și-au continuat drumul și au dat de o oază, în care au hotărât să se scalde. Cel care primise o
palmă mai că avea să se înece, dar prietenul l-a salvat. Când și-a revenit , el a scris pe o piatră: ,, Astăzi
prietenul meu cel mai bun mi-a salvat viața”.
Acel care dase palma și care i-a salvat viața prietenului, l-a întrebat:
- Când te-am ofensat, tu ai scris pe nisip, iar acum scrii pe piatră. De ce?
Prietenul a răspuns:
- Când cineva ne ofensează, trebuie să scriem acest lucru pe nisip, așa încât vântul să poată șterge
cele scrise. Iar când face ceva bun pentru noi, trebuie să încrustăm acest lucru în piatră, așa încât
nici vânt să nu-l poată șterge.
(Scrisul pe piatră, parabolă)

1. Scrie câte un sinonim pentru cuvintele propuse:odată, au hotărât, să încrustăm, s-au certat,
prieten. 5 puncte
2. Propune cinci determinative pentru cuvântul prieten, alcătuind o serie sinonimică. 5 puncte
3. Identifică în text câte un antonim pentru cuvintele: a șterge, a termina, a primi. 3 puncte
4. Alege , în șirul oferit de dicționarul de sinonime, trei cuvinte care se potrivesc drept sinonime
contextuale pentru lexemul prieten din text: amic, asociat, camarad, iubit, tovarăș, părtaș.
3 puncte
5. Scrie cinci cuvinte din câmpul lexical ape. 5 puncte
6. Alcătuiește două enunțuri cu următoarele ortograme: iar, i-ar 2 puncte
7. Scrie, în câte un enunț, tema și ideea acestui text. 3 puncte
8. Scrie un proverb care să exprime mesajul textului și explică, într-un enunț, alegerea ta. 3 puncte
9. Aranjează următoarele antonime ale cuvântului prieten în ordinea în care apar în dicționarul de
antoniume: neprieten, vrăjmaș, adversar, inamic, potrivnic, dușman. 6 puncte
10. Elaborează, în șapte-opt rânduri, ,,rețeta” unei adevărate prietenii. 10 puncte

Pentru corectitudine 5 puncte

Convertirea punctelor în note:

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2
Punctaj 50-48 47-44 43-38 37-31 30-24 23-16 15-11 10-6 5-1
 Proiect didactic

Disciplina: Limba și literatura română

Subiectul: Evaluare sumativă.

Clasa: a VI-a

Competențe:

4. Organizarea/desfăşurarea/utilizarea diverselor strategii de învăţare autonomă a limbii, prin

observare directă şi exersare.

5. Elaborarea şi realizarea spontană, fluentă, exactă a diverselor acte de comunicare scrisă şi

orală.

Obiective de evaluare:

 Să scrie câte un sinomim pentru cuvintele date;

 Să alcătuiască enunțuri cu ortograme;
 Să identifice tema și ideea parabolei;
 Să elabore un text nonliterar.

Matricea de specificaţii

Domenii Cunoaştere şi Aplicare Analiză şi Total

înţelegere sinteză
Analiza textului 8,5% 14,6% 13% 36,1%
literar
Limbă şi 20% 26,4% 17,5% 63,9%
comunicare
Total 28,5% 41% 30,5% 100%

Barem de notare:
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2
Punctaj 50-48 47-44 43-38 37-31 30-24 23-16 15-11 10-6 5-1

Barem analitic

Itemul Răspunsul corect/posibil Acordarea punctelor

1. Scrie câte un sinonim pentru Odată-cândva 5 puncte (1x5)

cuvintele propuse:odată, au hotărât, Au hotărât-au decis 0 puncte-lipsă de răspuns
să încrustăm, s-au certat, prieten. Să încrustăm-să împlântăm Câte 1 punct pentru fiecare
s-au certat- s-au supărat răspuns corect.
prieten-amic
2. Propune cinci determinative Prieten- 5 puncte (1x5)
pentru cuvântul prieten, alcătuind o amic,fârtat,ortac,asociat,părtaș, 0 puncte-lipsă de răspuns
serie sinonimică tovarăș, camarad Câte 1 punct pentru fiecare
răspuns corect.
3. Identifică în text câte un A șterge-a scrie 3 puncte (1x3)
antonim pentru cuvintele: a șterge, a A termina-a continua
termina, a primi.
4. Alege , în șirul oferit de
dicționarul de sinonime, trei cuvinte
care se potrivesc drept sinonime
contextuale pentru lexemul prieten
din text: amic, asociat, camarad,
iubit, tovarăș, părtaș.
5. Scrie cinci cuvinte din
câmpul lexical ape.
6. Alcătuiește două enunțuri cu
următoarele ortograme: iar, i-ar
7. Scrie, în câte un enunț, tema
și ideea acestui text.
8. Scrie un proverb care să
exprime mesajul textului și explică,
într-un enunț, alegerea ta.
9. Aranjează următoarele
antonime ale cuvântului prieten în
ordinea în care apar în dicționarul
de antoniume: neprieten, vrăjmaș,
adversar, inamic, potrivnic, dușman.
6 puncte
10. Elaborează, în șapte-opt
rânduri, ,,rețeta” unei adevărate
prietenii. 10
puncte
Pentru corectitudine
5 puncte
0 puncte-lipsă de răspuns
A primi-a da Câte 1 punct pentru fiecare
răspuns corect.
Amic, camarad, tovarăș 3 puncte (1x3)
0 puncte-lipsă de răspuns
Câte 1 punct pentru fiecare
răspuns corect
Oceane, râuri, lacuri, izvoare, 5 puncte (1x5)
bazine 0 puncte-lipsă de răspuns
Câte 1 punct pentru fiecare
răspuns corect.
Iar cântă cucul în pădure. 2 puncte (1x2)
Băiețelui i-ar dărui niște flori 0 puncte-lipsă de răspuns
mamei. Câte 1 punct pentru fiecare
Propoziție alcătuită corect
Tema-prietenia . 3 puncte (1x3)
Prietenia adevărată e mai presus 0 puncte-lipsă de răspuns
de toate. 1 punct pentru fiecare
răspuns corect
Prietenul adevărat la nevoie se 3 puncte (1x3)
cunoaște 0 puncte-lipsă de răspuns
1 punct pentru proverb corect
1 punct pentru un răspuns
incomplet
2 puncte pentru un răspuns
complet
Adversar, dușman, inamic, 6 puncte (1x6)
potrivnic, vrăjmaș, neprieten 0 puncte-lipsă de răspuns
Câte 1 punct pentru fiecare
răspuns corect.
Va elabora textul 10 puncte
5 puncte pentru elucidarea
originală a temei
3 puncte pentru respectarea
structurii textului
1 punct pentru aranjarea
textului în pagină
1 punc pentru respectarea
limitei de spațiu
5 puncte se vor atribui pentru aspectul de limbă al lucrării, în
descreştere:
5 puncte – impecabil, ortografic, punctuaţional şi stilistic;
4 puncte 1 – 2 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil în total;
3 puncte 3 – 4 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil în total;
2 puncte 5 – 6 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil în total;
1 punct 7 – 8 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil în total.
0 puncte pentru depăşirea limitei de 8 greşeli de ortografie,
punctuaţie, stil.