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EDUCACIÓN VOCACIONAL
Párrafo(s) introductorio(s)
Por otra parte la palabra Vocacional, por su parte emana de otro verbo latino:
Vocare, que es sinónimo de llamar. Este llamado que se inicia en los primeros años del
ser humano, pero que se atiende en los últimos cuatro años en la educación formal,
puede concretarse de forma individual o grupal (considerando el apoyo de la familia y
la escuela) con acciones destinadas a la exploración personal como al análisis de la
realidad vía la información extraída de éstas experiencias y también de las
particularidades del mercado laboral o empresas públicas, privadas y las industrias;
todas estas experiencias que contribuyen riqueza al individuo para su personal llamado
y convencimiento en su personal elección.
Plantear el tratamiento del presente tema como una preocupación por solucionar la
actual oferta académica, técnica y profesional, ante la demanda desinformada,
presionada y angustiada por una opción, sin tener claro que ésta acompañará el resto
de su vida… “Hacer” en conciencia y feliz, para “ser” en plenitud…
Planteamiento del punto de vista o tesis –
¿Por qué educar vocacionalmente desde la infancia? Hasta hoy existe un fuerte
debate respecto a “la genética” y “la crianza” como factores incidentes en el
desarrollo de un menor. Lo claro es que los investigadores están convecidos de que
ambos factores están implicados. Entre otros el Dr. J. Fraser Mustard, autoridad en
el campo del desarrollo infantil, define como “Lo que actualmente sabemos por propias
observaciones es que las experiencias a las que se expone al niño durante su primera
infancia influyen en el desarrollo de su cerebro”. Por otro lado en docencia la acción y
observación, lleva a precisar que “lo que el menor haga y desarrolle en sus primeros
años, determinará sus intereses en la adultez. Es así que aquel, que se dedica al arte
o tocar algún instrumento por ejemplo, tendrá un fuerte desarrollo de la creatividad y
del pensamiento irradiante, igualmente como en motricidad fina de las manos,
repercutirá, respecto al rango general de las personas.” Esto ayudará además, si el
proceso se realiza en un procedimiento de juego planeado, potenciando la creatividad y
las facultades mentales y emocionales. Justamente, como la capacidad de
relacionarse con los demás. (ZDP. Zona Desarrollo Próximo, según Vigosky)
"No se necesita mucha fuerza para hacer cosas, pero requiere una gran fuerza
decidir qué hacer."
Elbert Hubbard
Loren Eiseley