“Una llamada, muchas voces”

Estimadas familias: el objetivo de esta guía de actividades es revisar los contenidos ya trabajados para
afianzarlos y de este modo transitar el curso 2018 con mayor seguridad y confianza.
No duden en acercarse a nuestra escuela para realizar las consultas que les surjan.
“ Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y
maravilloso mundo del saber.” A. Einstein

Actividades de Matemática

Es conveniente que al resolver las actividades propuestas lo hagas en forma ordenada para llegar al resultado
correcto. También es importante realizar números claros y escribir todos los procedimientos necesarios.
Tené en cuenta que al momento de resolver un problema es importante leer el enunciado, comprender las palabras
que contiene para poder entenderlo. Luego, a partir de la lectura poder realizar la selección de la estrategia
adecuada de resolución. Una vez hallada la misma, es importante validar el resultado obtenido para analizar la
coherencia y redactar la respuesta. ¡Éxito!

1. Uní con flechas cada cálculo con su resultado.

14 + 49: 7 + √200 ∶ 2 = 25 + 15: 5 − √ 2 . 32 =

0 31 20 19

2. Resolvé los siguientes cálculos, escribí en letras el resultado y ordená los mismos en forma creciente.
Escribí el anterior y el siguiente de cada resultado.

a) 1092 ∶ 39 + 132 . 3 − 50 . 4 = b) √25 . 19 − 33 . 2 + 62 =

c) √25 . 19 − 33 . 2 + 62 = d) 1092 ∶ 39 + 132 . 3 − 50 . 4 =

3. Completá el cuadro con los resultados faltantes

a b a+b a-b a.b a2

24 16
46 43
7 42
100 500

4. Completá con la cifra que falta en cada caso para que se cumpla la condición pedida:

a) 2__56 sea múltiplo de 6 b) 4__ sea un número primo

c) 325__ sea múltiplo de 3 y de 5 d) 5__ 2 sea divisible por 2 y por 3 pero no por 4

5. Indicá Verdadero o Falso en cada caso justificando tus respuestas.

21 es divisor de 7 ___ 4 es un número compuesto ___ El único divisor primo de 15 es 3 ___

6. Escribí los múltiplos de 4 comprendidos entre 102 y 115

7. Pedro tiene caramelos en una caja. Si forma grupos de a 9 le sobran 3 caramelos, si forma grupos de a 7
le sobra 1 caramelo. Si se sabe que hay menos de 60 caramelos, ¿cuántos caramelos le sobrarán si los
agrupa de a 5? ¿Cuántos grupos de 5 caramelos puede armar?

8. Para ir a visitar a sus tíos, Paula y Candelaria no se ponen de acuerdo. Paula va cada 5 días y Candelaria
cada 6. Si coincidieron el 24 de Diciembre, ¿cuándo volverán a coincidir? ¿Cuántas visitas habrá hecho
cada uno hasta volver a coincidir?

9. Tengo 729 botellas para colocar en cajones de a 12 botellas. ¿Cuántos cajones necesito? ¿Cuántas
botellas tengo que agregar como mínimo para que todos los cajones estén completos?

10. Un robot, a partir del momento que se enciende, da un paso cada 8 segundos, toca una sirena cada 5
segundos y prende sus luces cada 10 segundos. ¿Cúantas veces hace las tres cosas simultáneamente en
los 5 primeros minutos de encendido?

11. Escribí los múltiplos de 4 comprendidos entre 135 y 150

12. Manuel tiene bolitas en una caja. Si forma grupos de a 8 le sobran 2 bolitas, si forma grupos de a 9 le
sobra 1 bolita. Si se sabe que hay menos de 70 bolitas, ¿cuántas bolitas hay?

13. Lola le tiene que dar a su perro una vitamina cada 6 días y un antiparasitario cada 4 días. Si el 1° de
marzo le dio a su mascota ambos productos. ¿Cuándo le vuelve a suministrar al perro ambos productos
juntos otra vez? ¿Cuántas veces habrá tomado el animal cada uno de los productos hasta tomarlos
juntos nuevamente?

14. Carlos tiene que envasar 438 alfajores en cajas de a 9. ¿Cuántas cajas necesita? ¿Cuántos alfajores tiene
que agregar como mínimo para que todas las cajas estén completas?

15. Completá la tabla

𝛼̂ Complemento de 𝛼̂ Suplemento de 𝛼̂ Opuesto por el vértice a 𝛼̂

60º 36´

16. Calculá la amplitud de los ángulos interiores del triángulo. Explica las relaciones que considerás entre los
ángulos para resolver la situación.

𝛽̂ = 25° 48´

𝛿̂ = 122° 35´
17. a) Paloma salió de su casa a las 8:10 de la mañana y estuvo 1 hora y 55 minutos haciendo compras. A
qué hora regresó a su casa?
b) Paula esperó 25´ 35´´ en la cola del supermercado y Rocío 1465 ´´ ¿Quién de las dos fue atendida
por la cajera en primer lugar? Explicá tu respuesta.

18. Decidí cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas.

Un triángulo equilátero es siempre isósceles ____

Un triángulo equilátero es obtusángulo____
Un triángulo rectángulo puede ser equilátero ____
Un triángulo escaleno puede ser rectángulo ____
Los ángulos interiores de un triángulo a veces suman 180º _____
Los ángulos opuestos por el vértice son siempre suplementarios _____
Los ángulos adyacentes son siempre consecutivos. _____
El complemento de un ángulo agudo es siempre otro ángulo agudo ____

19. Rodrigo está sembrando césped variado en su jardín. Compró 1,4 kg de semillas de pasto media sombra
a $287,50 el kg, y 400 g de césped bermuda a $130 el kg. Si el vendedor le devolvió $33,90. ¿Con
cuánto dinero pagó y cuánto gastó?

20. Completar los espacios en blanco para que las fracciones sean equivalentes
81 14
a)  b) 
7 63 7 13
21. Paula compró pollo a $46,50 el kg y pagó en total $130,2. ¿Cuánto pollo compró?
120
22. Escribí la fracción irreducible de .
168

23. Al campamento del fin de semana pasado de los 120 acampantes, 24 eran adultos. ¿Qué porcentaje de
menores había en el campamento?

3 7
24. Ordená en forma decreciente los siguientes números racionales 4
; 1, 2̂; 0,24 ; 1,2 ; 10

25. Resolvé las ecuaciones. Escribí todos los desarrollos necesarios.

a) 7 x  9  3  10 x  14 :  1  1  8  x  4. 2  5

b) 4  5  3x   9  5 x
c) 3.x  4  45  3x   47
1 1 7
d) . (𝑥 − ) = 1 −
2 4 8
26. Resolvé los siguientes cálculos:
a) Dividí cuatro enteros con treinta centésimos por un entero dos décimos.
b) 5,9-2,07+5,033 . 2=
c) Dividí tres enteros con cuarenta centésimos por dos enteros un décimo.
d) 2,9-1,07+6,021 .3=

27. Javier fue a la carnicería y compró 1,6 kg de milanesas de nalga a 142,80 el kg y 900 g de churrascos de
paleta a $143,90. Si el carnicero le devolvió $142,01 (aunque no le dio el centavo) ¿Con cuánto dinero
pagó y cuánto gastó?

28. Completá los espacios en blanco para que las fracciones sean equivalentes
49 16
a)  b) 
9 63 8 14

29. Lorena compró tela $189,50 el metro y pagó en total $473,75. ¿Cuántos metros de tela compró?

30. De los 170 alumnos de 1º año, hay 34 que participan en la feria de ciencias. ¿Cuál es el porcentaje de
alumnos que no participa en la feria?

31. Un caballo está atado a un poste con una rienda que mide 2,3 m. ¿Cuántas vueltas alrededor del poste
debería dar para recorrer 6 km?

32. Escribí en lenguaje simbólico y resolvé

a) Si a un número le sumamos su consecutivo obtenemos 23 ¿Cuál es el número?
b) Al triple de un número se le resta el cuádruplo de menos tres se obtiene menos setenta y dos ¿Cuál es el
número?
c) El doble de un número más el triple de su siguiente es igual a trece. ¿De qué número se trata?

33. Hallá las medidas de los lados del trapecio rectángulo de la figura, cuyo perímetro es 30 cm. Explicá cómo
lo pensaste.
b) Determiná la medida del área del trapecio.
2x-1
a b

x-1 2x-5

d c
2x+2