CATEGORIAS QUE DICE EL TEXTO ¿Es RELEVANTE? ¿POR QUÉ?
Por “multilingüismo” se entiende Si porque, aceptar el
aquí el conocimiento múltiple de establecimiento de límites a la lenguas por parte de una misma diversidad lingüística en las persona. sociedades del conocimiento SE debe preservar la diversidad en equivaldría a reducir las vías de Diversidad lingüística; las sociedades de conocimiento, el acceso al saber, ya que la Multilingüismo multilingüismo, facilita capacidad de las lenguas para considerablemente el acceso al adaptarse desde el punto de vista conocimiento, sobre todo en la técnico, cognitivo y cultural a las escuela. El análisis de las necesidades de sus usuarios sociedades del conocimiento no efectivos o potenciales se vería así puede prescindir de una honda disminuida. reflexión sobre el futuro de la diversidad lingüística y los medios para protegerla frente a los riesgos de estandarización y uniformidad que entraña la revolución de la información. La brecha cognitiva separa a los Es necesario hallar un equilibrio Brecha cognitiva marginados de las sociedades del entre la protección de la conocimiento de las personas que propiedad intelectual y la tienen acceso a este y que promoción del dominio público participan en su aprovechamiento del conocimiento, ya que el acceso compartido. Pone de manifiesto el universal al conocimiento debe potencial de exclusión que pueden seguir siendo el pilar en el que se conllevar las sociedades del apoye la transición hacia conocimiento, cuando su sociedades del conocimiento. desarrollo se limita a promover una economía del conocimiento o la sociedad de la información.