Se entende como didáctca:

Seleccione una:
a. El proceso creativo de la institución para enseñar

b. La aplicación de la pedagogía a la enseñanza

c. Disciplina aplicada al proceso de enseñanza-ap

enseñanza-aprendizaje
rendizaje

d. Aplicación correcta del P.E.

e. !odelo en "ue se desarrollan co#petencias

Retroalimentación
Es una discipl
disciplina
ina que bri
brinda
nda las her
herra
rami
mien
ena
ass pa
para
ra qu
quee se lle
lleve
ve a ér
érmin
mino
o el pr
proce
oceso
so de
enseñanza aprendizaje, no es solo are, ni ecnología ni ciencia, es las res con el nico !n de se
dé el aprendizaje"

La respuesta correcta es: Disciplina aplicada al proceso de enseñanza-

aprendizaje

Pregunta 2
ncorrecta

Punt$a %&% sobre '&%

!arcar pregunta

Enunciado de la pregunta
'. La did(ctica co#o ciencia se vale de di)erentes niveles para su
co#posición total. Si se *abla de la relación e+isten entre los signos de
co#unicación , los rasgos propios de los e#isores& estaría#os *ablando de:

Seleccione una:
a.
ivel Prag#(tico
b.

ivel Social
c.

ivel Did(ctico
d.

ivel elacional

Retroalimentación
La respuesta correcta es:
ivel Prag#(tico
Pregunta 3
/orrecta

Punt$a '&% sobre '&%

!arcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es considerado co#o el creador de estrategias pedagógicas & "ue

i#ple#enta *erra#ientas tecnológicas para lograr el aprendizaje.
Seleccione una:
a. La institución

b. El P.E.

c. El !inisterio de Educación

d. El docente
e. El alu#no

Retroalimentación

El docente es la clave de la enseñanza , co#o tal no solo debe #anejar

conceptos teóricos& ta#bi0n debe crear estrategias "ue respondan a las
necesidades de sus alu#nos apo,ado en la tecnología.
La respuesta correcta es: El docente

Pregunta 4
/orrecta

Punt$a '&% sobre '&%

!arcar pregunta

Enunciado de la pregunta
# cual de los elemenos de la plani!caci$n hace re%erencia el siguiene enunciado:

1Ad"uirir las principales di#ensiones de los aspectos #etodológicos

i#plicados en los estudios de psicología2
Seleccione una:
a. /ontenidos

b. !etodología

c. !0todo did(ctico

d. /urrículo

e. 3bjetivos

Retroalimentación
&n objetvo se planea en %orma de capacidades

La respuesta correcta es: 3bjetivos

Pregunta 5
ncorrecta

Punt$a %&% sobre '&%

!arcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El #odelo "ue *abla de la i#portancia en el aprendizaje de la

e+periencia de cada ser *u#ano con su entorno es:
Seleccione una:
a. /onductis#o

b. /onstructivis#o

c. /ognitivis#o

d. 4u#anis#o

e. Sist0#ica

Retroalimentación

En la "ue el )unda#ento del aprendizaje& es la relación "ue tiene el

individuo con su entorno& donde vive e+periencias a las "ue proporciona
un signi)icado& de esta )or#a& es una actividad de construcción de
signi)icados.
La respuesta correcta es: /onstructivis#o

Pregunta 6
/orrecta

Punt$a '&% sobre '&%

 !arcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Si un docente dedica 5 de sus clases a enseñar #etodología de la

investigación pero al #o#ento de aplicar los conceptos vistos en su
pro,ecto de aula& los estudiantes& no logran *acerlo por"ue se evidencia
no #anejo de conceptos& pode#os decir "ue *ubo una )alla en:
Seleccione una:
a. Los procedi#ientos

b. La enseñanza

c. Los #edios did(cticos

d. Los estilos de aprendizaje

e. La tecnología utilizada

Retroalimentación

El proceso de enseñanza-aprendizaje )unciona adecuada#ente cuando el

docente logra "ue el estudiante apropie los conceptos& es decir "ue
aprenda& si no se aprende es por"ue el docente no recurrió a las #ejores
*erra#ientas de enseñanza.
La respuesta correcta es: La enseñanza

Pregunta 7
ncorrecta

Punt$a %&% sobre '&%

!arcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
· /on relación al estado actual de las did(cticas especiales se puede
observar "ue #uc*as #aterias *acen variaciones a nivel cuantitativo& pero
conservan la estructura cualitativa& esto se da principal#ente por"ue:

Seleccione una:
a.

· El car(cter utilitario de las /iencias 6(sicas *aga "ue estas sean #(s
valiosas "ue las otras #aterias.
b.

· Los ca#bios dependen de la situación *istoria , social "ue pro#ueve

di)erentes tipos de contenidos.
c.

· La *ege#onía de los conte+tos obliga a "ue los contenidos sean sie#pre

los #is#os
·

d.

· 7nas ciencias sean #(s aplicadas "ue las otras , necesiten #(s atención

para pro#over ca#bios

Retroalimentación
La respuesta correcta es:
· Los ca#bios dependen de la situación *istoria , social "ue pro#ueve
di)erentes tipos de contenidos.
Pregunta 8
ncorrecta

Punt$a %&% sobre '&%

 !arcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El modelo donde los objetvos se desarrollan en %orma de compeencias es:

Seleccione una:
a. !odelo tecnológico

b. !odelo co#unicativo

c. !odelo constructivista

d. !odelo colaborativo

e. !odelo tradicional

Retroalimentación
'artcipaci$n actva del alumno en un proceso que se encuenra bien de!nido, iniciando por el
planeamieno claro de objetvos mediane compeencias ( erminando con la evaluaci$n, que
se cenra en el conocimieno adquirido ( aplicado por alumno"

La respuesta correcta es: !odelo tecnológico

Pregunta 9
ncorrecta

Punt$a %&% sobre '&%

!arcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Popularizó el concepto de did(ctica:

Seleccione una:
a. 8*on De9e,

b. !aría !ontessori

c. 8uan A#os /o#enius

d. 8uan Decrol,

e. Aristóteles

Retroalimentación

/o#enio en el año de ';< con su obra 1Did(ctica #agna2 #ostró la

i#portancia de enseñar todo a todos , donde el #aestro era pieza
i#portante ,a "ue debía saber enseñar para "ue el alu#no pudiera
aprender.
La respuesta correcta es: 8uan A#os /o#enius

Pregunta 10
ncorrecta

Punt$a %&% sobre '&%

!arcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El estudio directo , e#pirico es una característica del Estilo
================== seg$n 6elt*
Seleccione una:
a. Estilo Escol(stico

b. Estilo dialogístico

c. Estilo e+peri#ental
d. Estilo aturalista

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Estilo aturalista

Diseño "ue inclu,e los objetivos& los contenidos& la #etodología , la

evaluación
Seleccione una:
a. El P.E.

b. La did(ctica

c. El currículo

d. Plan Decenal de Educación

e. La #etodología

Retroalimentación
El currículo es el conjuno de compeencias básicas, objetvos, conenidos, crierios
meodol$gicos ( de evaluaci$n que los esudianes deben alcanzar en un deerminado nivel
educatvo"

)e modo general, el curriculum responde a las pregunas *qué enseñar+, *c$mo enseñar+,
*cuándo enseñar+ ( *qué, c$mo ( cuándo evaluar+ El currículo, en el sentdo educatvo, es el
diseño que permie plani!car las actvidades académicas"

La respuesta correcta es: El currículo

Pregunta 2
/orrecta

Punt$a '&% sobre '&%

!arcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El modelo que concibe el desarrollo cognitvo como produco de la relaci$n enre el niño ( el
medio a ravés del lenguaje, %ue planeado por:

Seleccione una:
a. 8ean Piaget

b. Eric> Ericson

c. Lev ?,gots>i

d. La9rence @o*lberg

e. !aria !ontessori

Retroalimentación
)enro de la eoría o movimieno consructvisa, -ev .(gos/( propuso desde su planeamieno
del aprendizaje social que el desarrollo cognitvo era el produco de la relaci$n del niño con su
enorno a ravés del lenguaje"

La respuesta correcta es: Lev ?,gots>i

Pregunta 3
/orrecta

Punt$a '&% sobre '&%

!arcar pregunta

Enunciado de la pregunta

 E+isten di)erentes códigos en la co#unicación bidireccional. 7no de estos

no pertenece a esta clasi)icación:

Seleccione una: