Proiectarea didactică a unității de învățare nr.

1V – POEZIA LIRICĂ

Competențe vizate:

8. Lectura, audierea şi interpretarea textelor literare şi nonliterare, în limita standardelor de conţinut

9. Operaţionalizarea terminologiei lingvistice şi literare, în limita standardelor de conţinut.

10. Valorificarea mijloacelor expresive ale limbii române literare, în diferite situaţii de comunicare orală şi scrisă.

Conținuturile Etapele lecției Managementul Tehnologia Evaluarea/

(Subiectul orei) timpului didactică Tema de acasă
1. Crăiasa din povești Evocare: Activare, p. 37 10 min Lectura expresivă Evaluarea curentă a
de M.Eminescu Realizarea sensului: Lectura în lanț a 15 min abilităților de lecturare a
textului și de explicare a
Lectur expresivă a textului, ex. 1 – 3, p. 38 Exercițiul lexical cuvintelor.
poeziei Reflecție: ex. 6, p. 38 10 min Acasă: ex. 4, 5, 7, 8, 9,
Extindere: Despre poetul M. Eminescu 10 min Conversație ghidată p.38
2. Crăiasa din povești Evocare: Teme majore în lirica 10 min Prezentare PPT Evaluarea capacității de
de M. Eminescu eminesciană receptare a textului liric,
de stabilire a temei, de
Temă, idee, mesaj Realizarea sensului: ex. 5, p. 39 15min Problematizarea formulare a mesajului.
Reflecție: ex. 7, p. 39 15 min Acasă: ex. 3, p. 40
Extindere: Despre personajele de basm: 5 min Gândește – perechi -
Sfânta Miercuri, Sf. Vineri, Sf. Duminică prezintă
3. Crăiasa din povești Evocare: ex. 7, p. 39 10 min Problematizarea Evaluarea cunoștințelor
de M. Eminescu Realizarea sensului: ex. 4, p. 39 20 min Jurnalul dublu despre figurile de stil și
abilităților de selectare și
Figuri de stil. Reflecție: ex. 9, p. 40 10 min interpretare a
Extindere: ex. 10 – 11, p. 40 5 min Brainstorming semnificației lor.
Acasă: ex.1, p.40
4. Crăiasa din povești Evocare: ex. 2, p. 38 10 min Problematizarea Evaluarea capacității de a
de M. Eminescu Realizarea sensului: repere teoretice – p. 39. Explicația comenta versificația
Ex. 3, p. 39 – în caietul de studiu poeziei.
Elemente de prozodie. Reflecție: Ex. 6, p.39
15 min Algoritmizarea Acasă: De memorizat
Piciorul de ritm Extindere: prezentarea descrierilor – evaluarea 10 min Descrierea după un poezia
reciprocă 5 min tablou

1
5. Atelier de lectură: Evocare: ex. 2, p. 40 – concursul 10 min Recitarea Evaluarea capacității de
Atmosfera de basm în declamatorilor. 15 min Diagrama Venn receptare a mesajului
unui text literar /de
poeziile eminesciene. Realizarea sensului: ex. 1, p.40 – Problematizarea stabilire a afinităților cu
activitate în grup 15 min alte texte.
Reflecție: ex. 9, p. 40 5 min Cinquin Acasa: Temă pentru
Extindere: prezentarea portofoliu: ex. 2, p. 40
6. Cîmpul derivativ al Evocare: ex.2, p. 41 10 min Evaluarea capacității de
cuvîntului floare. Realizarea sensului: analiza schemei – 15 min Exercițiu lexical operare cu termenii dintr-
un camp derivative, de
p. 41; ex. 5, 9, p. 41 explicare a sensurilor, de
Reflecție: ex. 1, 7, p. 41 15 min Acvariu formulare a enunțurilor.
Extindere: verificarea lucrului din 5 min Acasă: ex. 3, 6, 7, 8, p.
caiete 41
7. Vocabularul Evocare: Vocabularul unei limbi este 10 min Asalt de idei Evaluarea competenței
fundamental al limbii precum copac… 15 min de comunicare orală,
capacității de exprimare,
române.Circulația Realizarea sensului: ex. 1, 2, p. 42 10 min Exercițiul lexical utilizând limba literară.
cuvintelor în timp Reflecție: ex. 3,4, p. 42 10 min Conversația ghidată Acasă: ex. 5, p. 42
Extindere: întrebări la temă
8. Arhaismele și Evocare: Amintiți-vă! Arhaismele și 10 min Explicația Evaluarea cunoștințelor
neologismele neologismele 15 min Conversația ghidată anterioare, a abilităților
de operare cu acest tip de
Realizarea sensului: ex. 6, 8, p. 42, 43 15 min Problematizarea cuvinte.
Reflecție: Ex. 10, p. 43 5 min Freewriting Acasă: dialog din 10
Extindere: evaluarea reciprocă replici, cu un țăran din
satul lui Nică.
9. Împrumuturile Evocare: De ce o limbă are nevoie de 10 min Observația Evaluarea capacității de
împrumuturi? Ex. 16, p. 43 Asalt de idei utilizare a
împrumuturilor, de
Realizarea sensului: ex. 17, p. 44 15 min Conversația ghidată argumentare a
Reflecție: Ex. 21, p. 45 – în perechi 15 min importanței lor.
Extindere: înregistrarea concluziilor 5 min Lectura interogativă Acasă: ex. 18, p. 44

10. Evitarea greșelilor Evocare: Prezentarea unui dicționar de 10 min Problematizarea Evaluarea capacității de
de pronunție. neologisme. Recomandări pentru utilizare a dicționarului,
de pronunțare corectă a
Dicționarul de utilizare Lucrul cu dicționarul anglicismelor.
neologisme Realizarea sensului: ex. 2, p. 45 15 min Exercițiul lexical Acasă: Scrieți o

2
 Reflecție: ex. 3, p. 45 15 min instrucțiune de utilizare a
Extindere: ex. 5, p. 45 5 min computerului pentru
frațele mai mic. ( 12
rânduri)
11. Recapitulare Evocare: clustering Vocabularul – 15 min clustering Evaluarea
schema recapitulativă exercițiul lexical competenței de
Realizarea sensului: fișe de lucru cu 15 min scriere în
exerciții de lexic conformitate cu
Reflecție: Proverbe despre limbă, Eseu de 5 min. normele ortografice
cuvînt, vorbă; comentarea unui proverb 10 min și punctuaționale.
Extindere: lectura compunerilor Acasă: Repetare.
5 min
12. Evaluare sumativă Test de evaluare complex 45 min Test cu itemi Evaluarea competenței
obiectivi și subiectivi de interpretarea textului,
a abilităților de operare
cu noțiunile studiate.
13. Analiza evaluării Evocare: Anunțarea rezultatelor. 10 min Evaluarea
Realizarea sensului: Analiza fiecărui 20 min Mozaic competenței de
item. Oferirea unui răspuns punctat comunicare orală a
maxim. Problematizare opțiunilor, de
Reflecție: Lectura în plen a itemului de 10 min sistematizare a
creativitate (la dorință) cunoștințelor
Extindere: Corectarea în caietul de 5 min obținute
studiu a greșelilor comise.