Universidad de San Carlos de Guatemala

Centro Universitario del Norte -CUNOR-

Carrera de Psicología
PSICOTERAPIA INFANTIL
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Abreacción:

Por medio del uso del juego los niños recrean y alivian experiencias estresantes y
traumáticas y adquirieren de ese modo una sensación de poder y control sobre ellas.

Aceptación:

Es la facultad de una persona para admitir a otra persona, objeto, animal o

pensamiento, la idea central de este concepto es aceptar con agrado y de forma
voluntaria lo que se esté planteando.

Autorrealización:

Es la culminación de la satisfacción de las necesidades humanas, es la necesidad

psicológica más elevada del ser humano.

Acceso al inconsciente:

Por medio de los juguetes, juegos y materiales elegidos especialmente por sus
cualidades terapéuticas y como estímulos neutros, el niño puede revelar conflictos
inconscientes mediante los mecanismos de defensa.

Ambiente seguro

Se puede referir a la ausencia de riesgo o a la confianza en algo o en alguien. Sin

embargo, el término puede tomar diversos sentidos según el área o campo a la que
haga referencia en la seguridad. En términos generales, la seguridad se define
como "el estado de bienestar que percibe y disfruta el ser humano".

Altruismo:

Se refiere a la conducta humana y es definido como la preocupación o atención

desinteresada por el otro o los otros, al contrario del egoísmo.
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Autoexpresión:

Integra lo corporal, lo hablado, lo pensado y el comportamiento. Lo que

fundamentalmente lo desarrolla es la educación que recibimos de nuestros padres
desde nacer y se vá formando conforme crecemos y el espacio vital se amplía.

Apego:

Se define como una vinculación afectiva intensa, duradera, de carácter singular, que
se desarrolla y consolida entre dos personas, por medio de su interacción recíproca,
y cuyo objetivo más inmediato es la búsqueda y mantenimiento de proximidad en
momentos de amenaza ya que esto proporciona seguridad, consuelo y protección.

Auto comprensión:

Comprenderse a sí mismo constituye una forma de actuación porque precisamente

las relaciones mantenidas con los demás operan como un espejo de lo que es cada
uno.

Agresión:

Es una conducta hostil o destructiva cuya finalidad es provocar un daño a otro.

Autenticidad:

Es una característica del sujeto que no aparenta algo distinto a lo que es

Calidez:

Es un valor fundamental del ser humano ya que una persona cálida es aquella que
de manera sincera piensa en el otro.

Catarsis:

Permite llevar a cabo y concluir una liberación afectiva previamente restringida o

interrumpida por medio de la expresión emocional (por ejemplo, el llanto) o actividad
(por ejemplo, reventar globos, aplastar plastilina o golpear un saco de arena)
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Consistencia:

Propiedad de lo que es duradero, estable o sólido.

Conducta disruptiva:

Se caracteriza por una ruptura muy marcada respecto a las pautas de conducta y
valores generales o sociales aceptados, que pueden amenazar la armonía e incluso
la supervivencia del grupo.

Construcción del rapport:

Esto ocurre cuando el paciente responde de manera positiva al terapeuta alegre y

amante de la diversión.

Caóticos:

Se entiende por caótico que es concerniente, relativo y perteneciente al caos como

un desorden, alboroto, confusión, desconcierto o enredo y a sí mismo el estado de
desorden en que se halla la materia hasta el momento de la creación del cosmos y
la teoría de sistema dinámico o el caos matemático.

Comprensión empática:

Proceso absolutamente emocional que posibilita que percibamos los estados

de ánimo del otro, pero no exige que los comprendamos.

Desplazamiento:

Es un mecanismo por el cual, se desprende un hecho o persona de los sentimientos

asociados, y éstos son adjudicados a otro hecho o persona. Es lo que suele suceder
con las personas que desquitan sus frustraciones con sus mascotas

Eventos traumáticos:

Se trata de un acontecimiento en la vida del sujeto, una experiencia vivida que

aporta, en muy poco tiempo, un aumento tan grande de excitación a la vida psíquica,
que fracasa toda posibilidad de elaboración. Entonces el psiquismo, al ser incapaz
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de descargar una excitación tan intensa, no tiene la capacidad de controlarla y eso
origina efectos patógenos y trastornos duraderos.

Estimulación sensorial:

Primera forma de contactar y conocer el entorno: Los estímulos que llegan al

cerebro-lo activan- el cerebro procesa la información y elabora respuestas que irán
generando conductas y comportamientos simples y complejos en respuesta al
entorno que va construyendo.

Emociones negativas

Empatía: es la habilidad de ver las cosas desde la perspectiva de otro

Habilidades sociales:

Que no llegan a la conciencia pese a permanecer activos en el sujeto. Esto quiere

decir que los contenidos reprimidos que se encuentran en el inconsciente aún tienen
efectividad psíquica ya que actúan mediante diversos mecanismos.

Impulsos inconscientes

Que no llegan a la conciencia pese a permanecer activos en el sujeto. Esto quiere

decir que los contenidos reprimidos que se encuentran en el inconsciente aún tienen
efectividad psíquica ya que actúan mediante diversos mecanismos.

Identidad:

Es la conciencia que una persona tiene respecto de sí misma y que la convierte en

alguien distinto a los demás.

Insight:

El sujeto "capta", "internaliza" o comprende, una "verdad" revelada. Puede ocurrir

inesperadamente, luego de un trabajo profundo, simbólicamente, o mediante el
empleo de diversas técnicas afines.
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Juego simbólico:

La capacidad de realizar representaciones mentales y jugar con ellas. Juego

simbólico espontáneo, en educación infantil o en cualquier otro espacio social:
parque, jardines, calle, su casa, etc., al juego que realiza un niño o varios niños sin
que nadie, solamente ellos, les dirija el juego.
Juicio moral:

La creación espontánea de reglas y su cumplimiento por parte de los niños en las

situaciones informales y no supervisadas de juego son una experiencia crucial para
el desarrollo del juicio moral maduro.

Lenguaje expresivo:

Se refiere a la manera de que los niños les expresan sus necesidades, deseos y
sentimientos a otros con la comunicación tanto no verbal como verbal.

Lenguaje receptivo:

Es la adquisición del lenguaje. Puede ser comunicación oral, escrita o simbólica que
es procesada por el cerebro del oyente

Mecanismos de defensa:

Son estrategias psicológicas inconscientes puestas en juego por diversas entidades

para hacer frente a la realidad y mantener la autoimagen. Las personas sanas
normalmente utilizan diferentes defensas a lo largo de la vida.

Necesidad de aprobación:

Como una expectativa de aceptación, aval, apoyo o admisión, que nos impulsa a
comportarnos de cierta manera para evitar el rechazo y lograr ser reconocidos como
amigos o aliados.
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Proyección:

Mecanismo de defensa por el que el sujeto atribuye a otras personas las propias
virtudes o defectos, incluso sus carencias (falta)

Simbolización:

Mecanismo de defensa por el que se usa una imagen mental o un pensamiento

consciente como símbolo para disfrazar un pensamiento inconsciente que nos
produce un estado de ansiedad.

Sucesos traumáticos:

Tanto a un evento que amenaza profundamente el bienestar o la vida de un

individuo, como a la consecuencia de ese evento en el aparato o estructura mental
o vida emocional del mismo.

Sublimación:

Permite la canalización de impulsos inaceptables en actividades sustitutas que son

socialmente aceptables.

Resistencia:

Una conducta de oposición de un individuo frente a otro (o a un grupo) que puede

tener un valor positivo o negativo. Es negativo cuando funciona como una oposición
al bienestar propio y colectivo.

Regulación emocional:

Es el proceso que nos ayuda a iniciar, mantener o modular un estado afectivo con
el objetivo de alcanzar una meta. Cuando nace, nuestro bebé depende totalmente
de nosotros y no posee la capacidad innata de autorregularse.

Terapia infantil:

Se refiere a las técnicas y métodos usados para poder ayudar a niños que tienen
problemas con sus emociones y en su comportamiento.
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Transferencia:

Desplazamiento de afecto de una representación a otra que podría convertirse en

un impedimento para el trabajo terapéutico. Tiempo después, descubre que en la
transferencia el paciente está reviviendo su relación con las figuras parentales y
reviven sentimientos ambiguos de amor y de odio que terminarán por convertirse en
una transferencia positiva o negativa hacia el analista.

Transiciones:

Acción y efecto de pasar de un modo de ser o estar a otro distinto.

Vulnerabilidad:

Es susceptible de ser lastimado o herido ya sea física o moralmente.