CHARLA

I. DATOS GENERALES:
- Denominación : “El Respeto y el Buen Trato ”
- Institución educativa : I.E. 10022 “Miguel Muro Zapata”
- Dirigido a : Alumnos 2° grado de primaria sección “D”
- Tiempo de duración : 30 minutos
- Fecha de ejecución : 16/10/19
- Lugar : Aula de clases
- Responsable : Practicante de Psicología Katherine Chávez .P.
- Asesora : Mg.Norma Haydee Vargas Pérez

II. FUNDAMENTACIÓN

La escuela como institución ligada a la sociedad, además de formar ciudadanos con

amplias y solidas competencias cognitivas, debe formar ciudadanos responsables
con fuerte concepción democrática, basada en el respeto de sí misma y de los
integrantes de la comunidad educativa.

Tolerancia y respeto son dos conceptos o valores que se encuentran muy

relacionados entre sí, que con el paso del tiempo adquirieron mayor importancia
social y que es completamente recomendable inculcarlos en los pequeños, desde
temprana edad.

Sabemos que los estudiantes viven situaciones de todo tipo. Se trata de una
población heterogénea, procedentes de ambientes de todo tipo y condición social,
estudiantes, que a menudo con grandes carencias de habilidades sociales y
afectivas que generan actitudes de pasividad que terminan convirtiéndose en
conductas agresivas de maltrato y abuso, bajo rendimiento, indisciplina, Bullying
entre otras. Entonces, si esto es parte de la vida de nuestros alumnos, nuestra
intención es atender a esta diversidad. Con actividades que desarrollen habilidades
y destrezas y contribuya a su desarrollo personal integral.

III. OBJETIVO
Desarrollar en los niños conocimientos acerca del respeto y el buen trato, como
parte fundamental para su vida cotidiana.

IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

 Alumnos de 2° grado de primaria “D”

 Población conformada por varones y mujeres

 Alumnos con edades de 7 años

 Colaboradores

 Participativos

 Dinámicos

V. ACTITUDES DEL FACILITADOR(A)

 Se establece empatía y rapport con los estudiantes

 Organización en el trabajo

 Facilidad de comunicación

 Creativa

 Entusiasta

 Motivadora
VI. METODOLOGIA:

En la charla se empleara lo siguiente:

 Lluvia de ideas
 Preguntas relacionadas al tema
 Retroalimentación
VII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:

FASES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

Bienvenida ante los alumnos dando a ninguno 5 min.
PRESENTACION conocer el objetivo de la sesión.
-se brinda una breve explicación sobre el
DESARROLLO tema tratado
DEL TEMA -se realizan preguntas a los estudiantes
sobre el respeto y el buen trato diapositivas 15 min.
-se formaron ejemplos para que los
alumnos reconozcan la situaciones en
donde se practica el respeto y el buen trato
las diferencias:
A continuación Se les mostro a los Practicante de
DINÁMICA estudiantes imágenes con diferentes Psicología
imágenes
situaciones en donde se encontraba lo que Katherine Chávez
cartulina
era el respeto y el buen trato, en algunas 10 min palacios
plumones
situaciones se podría visualizar actitudes
negativas como actitudes positivas. Por lo
cual cada estudiante debería colocar la
acción que realmente creía conveniente y
la que nos ayudaría a mantener armonía y
paz en la sociedad.
ninguno
CIERRE -Se realiza una retroalimentación sobre el 5 min.
tema trabajado y se dan las conclusiones.
VIII. RECURSOS:

8.1. Recursos Humanos:

- Alumnos del centro educativo (23)
- Practicante de Psicología (01)

8.2. Recursos Materiales:

- Plumones
- Cartulina
- Cinta Mastik
- Copias
- Hojas impresas.

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Katherine Chávez palacios
Practicante
Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo
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Mg. Norma Haydee Vargas Pérez
Asesor
Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo