SESIÓN DE APRENDIZAJE – EDUCACIÓN RELIGIÓSA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

- Grado y Sección : 1º Sección: “B”
- Título de la Sesión : El Adviento
- Docente : Carmen Saravia Atúncar
- Duración : 1 horas Pedagógica
- Propósito : En esta sesión las estudiantes conocerán el significado del Adviento.
- II.- PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
¿QUÉ NOS DARÁ INSTRUMENTO
EDUC. RELIGIOSA AREA

COMPETENCIA Y
DESEMPEÑO EVIDENCIA DE DE
CAPACIDAD
APRENDIZAJE? EVALUACIÓN
Asume la experiencia el encuentro Descubre el amor de Las estudiantes 1. Ficha de
personal y comunitario con Dios en Dios con diversas conocerán el significado aplicación.
su proyecto de vida en coherencia acciones en su familia, verdadero del Adviento.
con su creencia religiosa institución educativa y
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario con entorno, conociendo el
Dios y desde la fe que profesa. significado del
adviento.

ENFOQUES TRANSVERSALES Actitudes o acciones observables

Enfoque Orientación al Bien Común. Las niñas reflexionarán sobre la venida de la
Navidad.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizaré?
- Revisar el texto impreso 1- Imagen
- Elaborar fichas de trabajo. 2. Hoja impresa
3. Fichas de trabajo
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
- Dialogamos con las estudiantes recordando el tema anterior.
Observan la siguiente imagen.
MOTIVACIÓN

Imagen 2’ aprox.
OBSERVEMOS
INICIO
VER

Comentan sobre la información

EXPLORACIÓN

Responden a preguntas: ¿Qué observan? ¿Quiénes son?

pizarra 5’ aprox.
¿Qué será el Adviento? ¿Estas preparada para la llegada de la
Navidad? ¿Cómo te preparas para el nacimiento de nuestro niño
Jesús?
 Reflexionan individualmente:
El docente comunica el propósito Hoy en esta sesión las estudiantes
conocerán el significado del Adviento.
Normas de convivencia
- Participar en orden
- Respetar el turno de las lecturas.
- Escuchan atentamente el texto que será leído por su maestra.
CONFLICTO COGNITIVO

Hoja de
trabajo como 5’ aprox.
lectura

- Leen en forma de cadena, individual y coral.

DIOS NOS ENSEÑA
CONSTRUCCIÓN

Interpretan la lectura.
INFORMACIÓN
JUZGAR

DE LA

- Socializan la conclusión: de cada parte de los párrafos.

15’ aprox.
- Responden la siguiente pregunta: ¿Por qué crees que debemos recordar Plumones
el Adviento? ¿Por qué se utiliza 4 velas? ¿Cómo debemos prepararnos?
PROCESO

¿Es importante esperar con alegría el nacimiento del niño Jesús?

¿Por qué?

¿Para qué nos sirve esta espera antes de la Navidad?

APLICACIÓN
DECIDIMOS
ACTUAR

Lápices de 3’ aprox.
Pedimos a las niñas que lean y subrayen las partes más importantes de
colores
lectura.
  Desarrollan hojas de trabajo referente al tema

TRANSFERENCIA

10’ aprox.
cuaderno
REPASEMOS
REVISAR
SALIDA

EVALUACIÓN

ficha de
Las evaluó con intervenciones orales referente al tema. 3’ aprox.
trabajo

Elaboran la ficha de Metacognición:

METACOGNICIÓN
AGRADECEMOS

 ¿Qué aprendimos?, ¿cómo aprendimos? y ¿para qué aprendimos?

CELEBRAR

Hojas de
2’ aprox.
 Las estudiantes responden a las preguntas: ¿Qué aprendí? , ¿Para qué colores.
me sirve lo aprendido? ¿Cómo me sentí? Lápices

V. RECURSOS: Fichas de trabajo e imágenes.

VI. BIBLIOGRAFIA: La Biblia, Creciendo en la Fe 1

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Profesora del 1º Sub Director
 LISTA DE COTEJO
ÁREA: Religión Para evidenciar el aprendizaje de la competencia
Nombres y apellidos de los Descubre el amor de Dios con diversas acciones en su familia,
Nª estudiantes institución educativa y entorno, conociendo el significado del adviento.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Hoy en esta sesión las
estudiantes conocerán
el significado del
Adviento.
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