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PROCESO: PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES


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Fecha:
FORMATO PLANEACIÓN DE JARDINES INFANTILES
Página: 1 de 2

Jardín Infantil: LA PAJARA PINTA Maestras: FRANCY LOPEZ / SANDRA RAMOS Nivel: CAMINADORES 4

NOMBRE DEL PROYECTO: Niños y niñas creciendo felices en ambientes de paz

FECHA: NOVIEMBRE DIMENSIONES / EJES: PILARES:


✔ El arte.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS: Personal social
Corporal
✔ La literatura
✔ Juego heurístico. Comunicativa ✔ El juego.
✔ Cesto de tesoros.
Artística ✔ La exploración del medio.
Cognitiva
✔ Rincones.

PROPOSITO GENERAL DEL MES:


⮚ Fortalecer en lo niños y las niñas lazos de amistad con sus pares, padres de familia y/o cuidadores por medio de actividades lúdicas.

PROPOSITOS ESPECIFICOS DEL MES:

⮚ Establecer vínculos afectivos entre los niños y las niñas por medio de actividades significativas.
⮚ Fortalecer la imaginación, la creatividad y la exploración por medio de las diferentes actividades del eje del amor.
⮚ Crear un entorno agradable, seguro y de confianza estableciendo relaciones afectivas entre pares.
⮚ Posibilitar experiencias significativas a partir de la construcción de valores.
⮚ Fomentar el buen trato y las buenas relaciones entre los miembros de la comunidad educativa
⮚ Que los niños y niñas reconozcan las expresiones del amor.
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⮚ Desarrollar en el niño y las niñas experiencias acerca del amor y la comprensión en su vida diaria.

ROPOSITOS DEL DÍA:


xprese libremente sus sentimientos y opiniones sobre eventos cotidianos en relación con sus compañeros
ECHA: VIERNES 1 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
e da el saludo de bienvenida a los niños y las niñas con la canción el sol amaneció con frio y luego realizaremos algunos ejercicios como: saltar,
marchar, caminar, otros.
.ACTIVIDAD:
laboraremos un pompón de color blanco y rojo en papel seda (7 pliegos en total) y en la punta un corazón rojo, lo colocaremos al frente a cada
alón.
. ACTIVIDAD:
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Colocaremos un espacio en el salón con revisitas para que los niños y las niñas exploren
. ACTIVIDAD:
ideos musicales: ubicaremos colchonetas en el salón para que niños y niñas se sienten a ver los videos musicales.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres,
avado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus compañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


ortalecer el lenguaje oral compartiendo con niños y niñas de otros niveles.
ECHA: MARTES 5 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
l llegar los niños y las niñas los recibiremos con canciones infantiles y un gran abrazo, revisaremos uñas, daremos pelotas pequeñas para
ueguen y exploren con ellas.
.ACTIVIDAD:
l día rojo: este día todo el personal del jardín, los niños, las niñas, docentes vendrán en camiseta roja. Las docentes encargadas del eje estarán
bicadas en la entrada zona verde vestidas de reinas rojas y con paletas las cuales tendrán diferentes frases para que los padres la tomen y realicen
o que allí indica. (abraza a su hijo e hija, saluda al vecino, dale un beso a su hijo e hija, entre otras) Durante el día las docentes estarán pasando por
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ada uno de los diferentes niveles para hacer el ejercicio de la apertura con los niños, y las niñas de igual manera que se realizó con los padres.
. ACTIVIDAD:
Colocaremos diferentes espacios en salón uno con revistas, otro con juguetes, otro con pelotas permitiendo que niños y niñas compartan con sus
ares.
. ACTIVIDAD:
Nos sentáremos junto con los niños y las niñas sobre la colchoneta y daremos botellas sensoriales e iremos entonando varias canciones para que
epitan.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


romover espacios lúdicos que permitan que los niños y niñas interactúen y creen diversas experiencias
ECHA: MIERCOLES 6 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
e da el saludo de bienvenida a los niños y las niñas por medio de un abrazo y se indaga a los padres, madres y/o cuidadores como
asaron los niños y las niñas el fin de Semana.
.ACTIVIDAD:
as docentes encargadas del eje estarán ubicadas en la entrada zona verde vestidas de reinas rojas y con paletas las cuales tendrán diferentes frases para que los
adres la tomen y realicen lo que allí indica. (abraza a su hijo e hija, saluda al vecino, dale un beso a su hijo e hija, entre otras)
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. ACTIVIDAD:
bicamos colchonetas dentro del salón para que los niños y niñas observen videos infantiles sobre la convivencia y el respeto.
. ACTIVIDAD:
e colocará el gimnasio explorando mi cuerpo por medio de diferentes movimientos.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


ermitir que los niños y niñas exploren con diferentes materiales para afianzar lazos de amistad con sus pares.
ECHA: JUEVES 7 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
e da la bienvenida con canciones, dinámicas, rondas infantiles, donde incluyan el saludo, llamado de asistencia, resaltando el buen trato para una sana
onvivencia.
.ACTIVIDAD: FIESTA DE LOS GLOBLOS DE AMOR
ada docente adecuara un espacio con bombas de diferente color para que los niños y las niñas jueguen, exploren y comparten con sus pares. (Dentro de las
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ombas ubicaran harina, papel de colores, agua, papel periódico, hojas secas y arena). Durante el día las docentes estarán pasando por cada uno de los diferentes
iveles para hacer el ejercicio de la apertura con los niños, y las niñas de igual manera que se realizó con los padres
. ACTIVIDAD:
ugaremos a darnos abrazos, pondremos música para que los niños y niñas se muevan libremente cuando la música pare la docente dice se regalan abrazos y
ada uno abrazara al compañero que esté más cerca.
. ACTIVIDAD:
uego de roles inculcando a los niños y niñas la relación de una buena convivencia.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres,
avado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus compañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


experimenten diferentes sensaciones de contacto y manipulación a través de masajes.
ECHA: VIERNES 8 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
ecibimos a los niños y niñas con un caluroso abrazo, invitándolos a jugar con los juegos que más les llame la atención, juguetes, pelotas, imágenes de animales.
.ACTIVIDAD: BUEN TRATO
pa de amor: Esta actividad la realizará cada una de las docentes en su nivel para padres, madres y/o cuidadores. Adecuaran el espacio con colchonetas, pétalos de
osas, música suave, velas aromatizadas, crema, aceite para que cada uno realice el masaje a su hijo e hija al mismo tiempo la docente ira realizando una reflexión
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obre el eje.
. ACTIVIDAD:
asgaran papel de colores reforzando el agarre y pinza.
. ACTIVIDAD:
uego de pimpones ejercitando la parte corporal
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres,
avado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus compañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


ECHA: MARTES 12 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA: Se da el saludo de bienvenida a los niños y las niñas con la canción buenos días amiguitos y luego realizaremos algunos ejercicios como:
marchar, gatear entre otros.
.ACTIVIDAD: LUNADA DEL AMOR
as docentes encargadas de eje adecuarán un salón con luces, video bean, imágenes relacionadas con el eje, realizarán la lunada para los diferentes
iveles. El horario para asistir a la lunada es:
. ACTIVIDAD: Pelotas: colocáremos un cesto con muchas pelotas grande, pequeñas y de diferente textura para que niños y niñas exploren con ellas
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eeremos el cuento los tres cerditos y haremos los movimientos que cada personaje hace en el cuento.
. ACTIVIDAD:
eeremos el cuento los tres cerditos y haremos los movimientos que cada personaje hace en el cuento.

. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)


romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres,
avado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus compañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


Niños y niñas comparten con sus pares fortaleciendo lazos de amistad.
ECHA: MIERCOLES 13DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
e da el saludo de bienvenida a los niños y las niñas con la canción soy una serpiente y luego realizaremos algunos ejercicios como: saltar, marchar,
aminar, entre otros.
.ACTIVIDAD:
as docentes encargadas de eje adecuarán un salón con luces, video bean, imágenes relacionadas con el eje, realizarán la lunada para los diferentes
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iveles. El horario para asistir a la lunada es: 10.40 am caminadores 3 y 4


. ACTIVIDAD:
Competencia de gateo con música infantil de fondo.
. ACTIVIDAD:
anzamiento de pelotas de colores a un valde.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


ortalecer en los niños y las niñas la imaginación, la creatividad y la exploración por medio de las diferentes actividades del eje del amor
ECHA: JUEVES 14 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
e da el saludo de bienvenida a los niños y las niñas con la canción soy una serpiente y luego realizaremos algunos ejercicios como: saltar, marchar,
aminar, entre otros.
.ACTIVIDAD:
iesta con papel de colores: adecuáremos en el centro de salón papel de diferente color y textura para que niños, niñas exploren y jueguen.
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. ACTIVIDAD:
inalmente se ubican a los niños y niñas en media luna y se les leerá un cuento por medio de títeres, después se les entregaran los
teres para que jueguen con estos.
. ACTIVIDAD:
es ofrecemos revistas y telas a cada uno y cada una para jugar y explorar.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


Niños y niñas fortalecen motricidad y lazos de amistad.
ECHA: LUNES 18 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
Colocaremos colchonetas del gimnasio y al ingresar los niños y las niñas los saludaremos e iremos entregando a cada uno una pelota pequeña y un
Muñeco.
.ACTIVIDAD:
e les facilita juguetes y telas de diferentes colores para que los niños y las niñas compartan con sus pares.
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. ACTIVIDAD:
Realizaremos baile corporal con diferentes ritmos musicales, tomados de las manos los niños y las niñas para que imiten junto con las docentes.
. ACTIVIDAD:
n un recipiente los niños y las niñas colocaran las pinzas por todo el borde
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA: Experimentar diferentes emociones explorando y jugando.


ECHA: MARTES 19 NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
e da el saludo de bienvenida a los niños y las niñas con la canción soy una serpiente y luego realizaremos algunos ejercicios como: saltar, marchar,
aminar, entre otros.
.ACTIVIDAD: KARAOKE DEL AMOR
as docentes adecuaran el espacio con una tarima, micrófono, tv y música. En el horario 10:00-11:00 caminadores 3
. ACTIVIDAD:
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Gimnasio. Ubicaremos los elementos del gimnasio en el parque para que allí niños y niñas exploren y jueguen.
. ACTIVIDAD:
Colocaremos un cesto con telas y bebes para que ellos exploren con los mismos.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía.
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


stablecer vínculos afectivos entre los niños y las niñas por medio de actividades significativas.
ECHA: MIERCOLES 20 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
stablecer vínculos afectivos entre los niños y las niñas por medio de actividades significativas.
.ACTIVIDAD:
entaremos a niños y niñas en semicírculo sobre colchonetas a cada uno les daremos un espejo para que se observen y hagan diferentes
movimientos gestuales.
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. ACTIVIDAD:
cada niño y niña le colocaremos arequipe alrededor de la boca para que ellos lo toquen con la lengua y al mismo tiempo se van mirando en el
spejo.
. ACTIVIDAD:
uego a cada niño y niña daremos crema de manos para que se vayan haciendo un masaje en brazos y piernas ayudados de las docentes.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


buelos y abuelas fortalecen lazos de amistad con los niños y niñas.
ECHA: JUEVES 21 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
e da el saludo de bienvenida a los niños y las niñas con la canción buenos días amiguitos y luego realizaremos algunos ejercicios como: marchar,
atear entre otros
.ACTIVIDAD:
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olocaremos un cesto con botellas sensoriales, maracas, cd de texturas invitándolos a explorar y jugar.
. ACTIVIDAD:
El juego del despertador”. La actividad consiste en reunirnos todos y todas en círculo y sin que los niños y niñas se den cuenta, la docente esconderá
n reloj despertador el cual se programará cada minuto dejando que cada niño y niña explore el lugar hasta encontrar el reloj por medio del sonido de
ste.
. ACTIVIDAD:
Día del abuelo: Este día serán invitados los abuelos que traen o recogen niños, niñas del jardín. La actividad estará a cargo de las docentes del eje,
on anterioridad enviaremos una tarjeta de invitación la cual será el pasaporte para ingresar este día a la actividad en el horario de 2:30 pm.
decuaremos un espacio con juegos tradicionales, música y compartir.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


ECHA: VIERNES 22 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA Se da el saludo de bienvenida a los niños y las niñas con la canción buenos días amiguitos y luego realizaremos algunos ejercicios como:
marchar, gatear entre otros.
.ACTIVIDAD:
entaremos a niños y niñas en media luna las docentes contaran el cuento del " lobito bueno”, por medio de los títeres . "Había una vez un lobito
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ueno, al que maltrataban todos los corderos, había también un príncipe malo, una bruja hermosa y un pirata honrado, todas estas cosas habían una
ez cuando yo soñaba un mundo al revés." Se van haciendo hablar y cantar los títeres con distintos tonos y timbres de voz. Utilizando algunas veces
na voz aguda y otras una voz grave. Luego permitiremos que ellos interactúen con los títeres.
. ACTIVIDAD:
Colocaremos juguetes para que jueguen y compartan con sus pares
. ACTIVIDAD:
olocaremos música para que tararen y bailen las canciones.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, la vado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


ropiciar espacios donde los niños y las niñas interactúen con diferentes materiales, fomentando su espíritu de explorar y su creatividad.
ECHA: LUNES 25DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
.ACTIVIDAD:
Colocaremos en un extremo del salón unas pelotas pequeñas pegadas a una cinta para que los niños y niñas las peguen y despeguen realizando
Motricidad fina con ayuda de las docentes.
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. ACTIVIDAD:
Colocaremos tiras de papel seda de diferente color por todo el salón para que jueguen y exploren con él.
. ACTIVIDAD:
Colocaremos elementos del gimnasio permitiéndoles que hagan ejercicio acompañado de música.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


scuche, comprenda y disfrute relatos y anécdotas contadas o leídas
ECHA: MARTES 26 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
Se da el saludo de bienvenida a los niños y niñas del nivel por medio de la canción “juan, paco, pedro, de la, mar”, acompañada de sus
movimientos correspondientes, invitando a los niños y niñas a seguir la imitación
DESARROLLO DE COMPETENCIA
.ACTIVIDAD:
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Se le brindara a los niños y las niñas un ambiente tranquilo y agradable para explorar, observar y manipular lo que más llame su
tención Se oscurecerá el aula y se ambientara con luces de diferentes colores, encontraran diferentes texturas para manipular como harina, telas y
uguetes, se ambientará el aula con sonidos de la naturaleza y animales, podrán percibir diferentes olores aromatizantes y finalmente ofreceremos a
os niños y niñas alimentos dulces y agridulces.
. ACTIVIDAD:
os niños y niñas estarán ubicados en el rincón de cuentos para que cada uno elija el de su agrado.
niciáremos a organizar el vestuario de la reina y el edecán el cual será realizado con materia reciclable, de la misma manera l ambientación para el
einado
. ACTIVIDAD:
Colocaremos en centro del salón un cesto con diferentes texturas invitando a niños y niñas a explorar con ellas.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)
ROPOSITOS DEL DÍA:
Niños y niñas se moverán por el espacio buscando satisfacer su curiosidad por los objetos con los cuales experimenta.
ECHA: MIERCOLES 27DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
Se da el saludo de bienvenida a los niños y niñas del nivel de caminadores 3 por medio de la canción “papá y mamá”, acompañada de
os títeres los cuales harán de los personajes correspondientes, invitando a los niños y niñas a seguir la imitación.
.ACTIVIDAD:
Colocaremos elementos del gimnasio para que los niños y niñas realicen algunos ejercicios, como, saltar, trepar, rodar, entre otros.
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. ACTIVIDAD:
Colocaremos música suave y daremos diferentes juguetes para que compartan.
. ACTIVIDAD:
inalmente entonara la canción de: “mi carita” realizando la mímica de esta.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


stablecer vínculos afectivos entre los niños y las niñas por medio de actividades significativas.
ECHA:28 DE NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:

.ACTIVIDAD: REINADO DEL AMOR


or niveles las docentes sacaran una reina y un edecán, pedir ayuda durante la semana a los padres de familia para la elaboración de los vestidos los
uáles serán elaborados en material reciclable y alusivos al amor, elaborar carteles o pancartas y ambientación pertinente relacionadas con el eje.
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sta actividad se realizará a la 10:00am en el patio las docentes encargadas del eje adecuaran un espacio como tarima y lo ambientaran para allí
ealizar el desfile de las reinas. Se pueden invitar a algunos padres de familia caminadores 3 estará en el segundo grupo.
. ACTIVIDAD:
entaremos a los niños y niñas en semicírculo y entonaremos con ayuda del títere la canción de “yo tengo un osito de lana” este lo haremos
resentando al personaje (oso) quien nos va a cantar la canción
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres,
avado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus compañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía
EGUIMIENTO AL DESARROLLO (OBSERVACIONES)

ROPOSITOS DEL DÍA:


Niños y niñas fortalecen motricidad por medio de pelotas pequeñas.
FECHA: VIERNES 29 NOVIEMBRE NIVEL: CAMINADORES 4
BIENVENIDA:
Se da el saludo de bienvenida a los niños y niñas por medio de la canción “yo tengo una casita”, se hará la respectiva mímica de esta,
nvitando a los niños y niñas a seguir sus movimientos
.ACTIVIDAD:
uego con pelotas, las regaremos por todo el salón para que jueguen y se recreen.
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. ACTIVIDAD:
Oscurecemos en salón y sentaremos a niños y niñas en circulo en el centro colocaremos una linterna y las docentes irán narrando un cuento
uego les facilitaremos cuentos para que exploren.
. ACTIVIDAD:
e colocarán en el salón valdes pequeños para que los niños y niñas jueguen a sacar y guardar juguetes.
. ACTIVIDAD DE LA TARDE (AUTO CUIDADO)
romoveremos la autonomía en la realización de rutinas y hábitos como Control de esfínteres, lavado de manos, dientes, sueño, el respeto por sus
ompañeros, maestras y utilizar palabras de cortesía.
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