Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Adaptar el medio para que los estudiantes alcancen las competencias que se espera para culminar el nivel
SANDOVAL CHURUCHUMBI PAMELA ELIZABETH ( secundario.
Grado I ) 1° H Organizar el aula para que todos los estudiantes aprendan con igualdad de oportunidades.
Ser sensible a la diversidad de los estudiantes, lo que supone adecuar la metodología para trabajar en grupos
diferenciados y estar dispuesto a ayudar.
Favorecer el desarrollo social y emocional para generar entornos de convivencia equilibrados y tranquilos.
Trabajo en equipo para afrontar el reto de atender a la diversidad.
Trabajar con la familia incluyéndoles en el proceso del progreso educativo.
Chingal Sánchez Argénis Aldair (Grado II) 1° F Ubicar en los primeros asientos, lejos de estímulos distractores
Motivar para la ejecución de las tareas escolares.
Supervisión constante de las tareas.
Los exámenes y lecciones deben ser guiados por maestra/o, asegurar que las instrucciones estén bien
comprendidas y aclarar inquietudes.
Dar mayor tiempo para la ejecución en las evaluaciones.
JOEL ALEXANDER CARABALI MINA ( Grado II) 1° H Ubicar en los primeros asientos, lejos de estímulos distractores
Motivar para la ejecución de las tareas escolares.
Supervisión constante de las tareas.
Los exámenes y lecciones deben ser guiados por maestra/o, asegurar que las instrucciones estén bien
comprendidas y aclarar inquietudes.
Dar mayor tiempo para la ejecución en las evaluaciones.
Estimular el razonamiento verbal, formación de conceptos, comprensión auditiva, comparaciones, expresión,
conocimiento de palabras, percepción auditiva, pensamiento abstracto, capacidad de análisis y síntesis con
estímulos visuales y abstractos.
Ayudarle con un banco de preguntas ya sea de lecciones o exámenes para que pueda obtener mejores resultados.
Alternar el trabajo de pupitre con otras actividades que le permitan levantarse y moverse un poco.
Tutoría entre compañeros. Lecturas en grupo. Proyectos guiados. Trabajos en grupo.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: Lic. Laura Tipán COORDINADOR DEL ÁREA : Lic. Hilda VICERRECTOR: Lic. María Fernanda Torres.
Echeverría
Firma: Firma: Firma: