SILABO

I. DATOS GENERALES:
1. Nombre del Curso : Liderazgo y Emprendimiento
2. Año : 2019
3. Créditos :1
4. Nº de horas lectivas : 48
5. Prerrequisito : Ninguno
6. Duración : 5 meses
7. Profesores : Fonseca Mendoza Elva Gizela

II. SUMILLA:
El diplomado de actualización de Educación Emprendedora tiene como propósito
empoderar a los participantes en metodologías de liderazgo, emprendimiento,
educación financiera e innovación para poder orientar en el desarrollo de las
capacidades en estudiantes.

El diplomado de actualización de Educación Emprendedora permitirá que los

participantes desarrollen un proyecto de emprendimiento e innovación.

En este curso se desarrollarán los siguientes temas: encontrando la pasión, quienes

son emprendedores, tipos de emprendedores y características, habilidades
emprendedoras, importancia de la creatividad e innovación para el
emprendimiento, generación de ideas de negocios, proactividad y comunicación
asertiva.

III. COMPETENCIAS:

1. Que el participante identifique que es lo que le apasiona para que en base a esa
pasión desarrolle un proyecto de emprendimiento.
2. Los participantes identifican quien es un emprendedor y que hacen los
emprendedores.
3. Los participantes identifican los diversos tipos de emprendimientos y las
características de estos.
4. Los participantes reconocen las habilidades requeridas por los emprendedores e
identificar sus talentos lograr sus metas.
5. Los participantes descubren la relación entre creatividad, innovación y su
importancia para el éxito de su emprendimiento.
6. Los participantes identifican una idea de negocio que representa una oportunidad
para iniciar un emprendimiento.
7. Los participantes comprenden la importancia de la proactividad y la
comunicación efectiva para el éxito de su emprendimiento.
IV. CONTENIDOS:
1. Encontrando mi pasión
2. ¿Quiénes son emprendedores?
3. Tipos de emprendimientos, características
4. Habilidades emprendedoras
5. Creatividad e innovación
6. Generando ideas de negocios
7. Proactividad y Comunicación efectiva

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
El curso se desarrolla en forma semipresencial con un total de 48 horas 12 horas
presenciales y 36 de seguimiento virtual, en las que se utilizará el aprendizaje
colaborativo.

VI. EVALUACIÓN:

1. Evaluación de entrada:
La evaluación de entrada se realizará al inicio del curso y tiene como objetivo
determinar el nivel de manejo de conceptos básicos, para que luego sea contrastado
con el nivel que el participante presenta al término del curso.

2. Evaluación de proceso:
La evaluación de proceso consiste en realizar el test de habilidades emprendedoras
para descubrir sus fortalezas y debilidades, luego trazarse 2 metas personales y
elaborar un plan de mejora que le permita mejorar las habilidades claves para el
cumplimiento de sus metas.
15% de la nota final del curso.

3. Evaluación de salida:
La evaluación de salida consiste 10 preguntas de elección múltiple, las cuales
constituirán el 30% de la nota final del curso.

4. Participación en clase: La asistencia intervenciones y aportes también tendrán

un porcentaje importante, contará con un 25% de la nota final del curso

5. Trabajo final: El trabajo final del curso contará con un 30% de la nota final del
curso.

VII. BIBLIOGRAFÍA:
● Boyatzis, R., & Mckee, A. (2006). Liderazgo Emocional. Barcelona: Deusto.
● Csikszentmihalyi, M. (1996). Fluir (Flow). Barcelona: Kairos.
● Sarasvathy, S. D. (2008). Efectuation: Elements of entrepreneurial Expertise. Virginia:
Elgar, Edward Publishing, Inc.
● World Vision. Libro de Emprendimiento